只是孤軍奮戰(zhàn)作文

　　電視里財(cái)經(jīng)頻道的男主播，目光堅(jiān)定而熟稔地望向鏡頭，俯視世界金融潮流，以一口純正的播音腔，正直明朗地侃侃而談，都是他有理。末了，鏡頭開始拉遠(yuǎn)，他像是忽然記起什么似的，僵硬的臉上擠出一個(gè)笑泡，繼而在整張臉上蕩漾開來，說：“再過幾天就是高考季，某某節(jié)目組�？忌�馬到成功，金榜題名�！庇樣樀�，仿佛并不擅長這種客套。

　　哦，原來是高考。

　　怎么不是呢？

　　微博上的段子手們摩拳擦掌地進(jìn)入工作狀態(tài)；一條條調(diào)侃高考的段子被哈哈黨們轉(zhuǎn)發(fā)的同時(shí)還不忘加上連起來可繞地球N圈的“哈哈”；大V們依舊高貴冷艷，雞湯文的數(shù)量呈幾何級(jí)數(shù)增長，直逼各路菩薩的生日告示，當(dāng)然末尾總會(huì)加上諸如“加油考生”真心或假意的祝福；文化名人瞬間化身目光堅(jiān)毅的憤青，強(qiáng)烈譴責(zé)高考制度、教育體制，就差高舉“考生后援會(huì)”的旗幟……每個(gè)人都能在這樣的狂歡里各取所需，可謂舉國上下，一片歡騰。

　　可是考生不知道。

　　怎么會(huì)知道呢？

　　深夜里，在埋頭書海，奮筆疾書的時(shí)候，他們不會(huì)知道網(wǎng)友們的調(diào)侃或是鼓勵(lì)，他們沒有辦法對(duì)段子感同身受，同樣不會(huì)對(duì)這個(gè)體制再有一句抱怨。他們只知道自己馬上就要在生活了三年的學(xué)校，在某一間教室的某一個(gè)座位上，登上渡船，駛向那神秘的彼岸。他們相信那句“少壯不努力，老大徒傷悲”的古老箴言；相信“付出總有回報(bào)”的美好愿望。這些支持著他們心甘情愿地啜飲孤獨(dú)，直到某天看到關(guān)于他們的段子時(shí)大笑到流出眼淚來。到那時(shí)，曾經(jīng)的孤獨(dú)再次襲來的時(shí)候，他們會(huì)熟習(xí)地加上一連串的“哈哈”，點(diǎn)擊轉(zhuǎn)發(fā)按鈕，然后盯著屏幕，帶著慶幸和旁觀者的自在微笑。

　　但無論如何，至少他們現(xiàn)在是孤獨(dú)的。

　　時(shí)針、分針、秒針拖著虛影轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)龐大的時(shí)代，個(gè)體的生命和理想成了最微不足道的數(shù)字，互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)以光速向前發(fā)展，每個(gè)人只是社交網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。今后，或許不會(huì)再有什么值得他們?nèi)ジ惺芄陋?dú)，享受孤獨(dú)，也不會(huì)再有什么機(jī)會(huì)能讓他們覺得夢想的確掌握在自己手中。

　　青春，是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)。

　　只是孤軍奮戰(zhàn)。

　　幸好是孤軍奮戰(zhàn)。

　　且考且珍惜。

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