描寫(xiě)秋天的景色優(yōu)秀作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)秋天的景色優(yōu)秀作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)秋天的景色優(yōu)秀作文1
炎熱的夏天從我們身邊悄然離去，美麗的秋姑娘正拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙翩翩而來(lái)。
我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，路邊整齊的排列著梧桐樹(shù)和楊樹(shù)。它們伸展著巨大的“手臂”，多么像保衛(wèi)草原的哨兵呀！樹(shù)枝上的葉子已經(jīng)變黃了，它們依依不舍地從樹(shù)媽媽的懷抱里輕輕地，悄悄地落下來(lái)，形成了一條天然的地毯，踩上去還會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的響聲呢！
穿過(guò)了鄉(xiāng)間小路，我們又來(lái)到了田野上�！巴�！”我們不約而同地叫起來(lái)。眼前一片片金黃的稻田笑彎了腰。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那稻田就猶如波浪似的一起一伏，我們仿佛沉睡在金色的海洋里。
我們又來(lái)到了果園，一陣陣濃濃的香味撲鼻而來(lái)，令人陶醉。果樹(shù)上那紅彤彤的`蘋(píng)果啦、黃澄澄的梨子啦、金燦燦的橘子啦……一個(gè)個(gè)站在樹(shù)枝上咧嘴大笑，就猶如一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃，爭(zhēng)著要請(qǐng)我們?nèi)テ穱L它們。農(nóng)民伯伯們正笑瞇瞇地把它們放進(jìn)自己的竹籃子里呢！
我愛(ài)著美麗的秋天，愛(ài)著豐收的季節(jié)！
描寫(xiě)秋天的景色優(yōu)秀作文2
現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，草坪上的草像一張金黃色的地毯鋪在地上，樹(shù)上枯黃的葉子飄落在草坪上，飄落在池塘里，只有松樹(shù)依然高大挺拔，葉子仍然郁郁蔥蔥。花壇里的一串紅像正在燃燒的火焰，一朵朵白菊花像用象牙雕刻成的絨球在一串紅的映襯下傲然挺立，美極了！
我覺(jué)得沒(méi)有比秋天更迷人的季節(jié)了，我愛(ài)秋天的景色！
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)田里，玉米黃了、辣椒紅了、豆粒飽滿了，人們喜滋滋的去收獲。果子也成熟了，紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、火紅的石榴也樂(lè)得咧開(kāi)小嘴。菊花開(kāi)了，香氣撲鼻的桂花也開(kāi)了。秋天真迷人啊！
秋天是一個(gè)絢麗多姿的'季節(jié)。你看大山就像一幅美麗的彩色圖畫(huà)。紅的、黃的、綠的葉在秋風(fēng)的吹拂下發(fā)出嘩嘩的聲音，片片葉子就像金蝴蝶一樣飛舞。秋天真美��！
秋天也是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。人們歡天喜地，唱歌跳舞，慶祝我們祖國(guó)母親的生日。
描寫(xiě)秋天的景色優(yōu)秀作文3
今天，老師帶同學(xué)們?nèi)ソ纪鈱ふ仪锾斓淖阚E。聽(tīng)，樹(shù)葉在秋風(fēng)中颯颯作響，像竊竊私語(yǔ)，又像在輕輕地歌唱�？�，樹(shù)上的蘋(píng)果綻開(kāi)紅通通的笑臉，像在歡迎我們到來(lái)。
在蘋(píng)果園里，同學(xué)們紛紛伸出手想摘蘋(píng)果。大家看著老師，異口同聲地問(wèn)：“這果子能摘嗎？”老師說(shuō)：“可以，你們盡情地摘吧！”
小明舉起手，踮起腳尖，抓著蘋(píng)果用力一扯，把蘋(píng)果摘了下來(lái)。一個(gè)個(gè)鮮紅的蘋(píng)果在樹(shù)上你擠我碰，似乎在說(shuō)：“我最大，我最甜！”
小紅和小剛則在一旁撿樹(shù)葉。看，小紅撿到了什么？哦，原來(lái)是一片黃中泛紅的美麗的`楓葉。這時(shí)，小剛興奮地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“看，我撿到了活化石——銀杏樹(shù)樹(shù)葉！”
那邊，小華和老師也在一起摘蘋(píng)果呢！老師托著蘋(píng)果，輕輕一扭，一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果就摘下來(lái)了。小華個(gè)子小，費(fèi)了好大勁，才摘到一個(gè)蘋(píng)果呢。
我愛(ài)秋天，它不但是個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)開(kāi)心的季節(jié)。
描寫(xiě)秋天的景色優(yōu)秀作文4
今天，老師帶著我們?nèi)ヘS收的果園里摘果子。
秋高氣爽，果實(shí)累累，果園里到處都是果子。我挎著一個(gè)籃子，跑到蘋(píng)果樹(shù)下，正要摘，實(shí)然停下來(lái)問(wèn)：“老師，可以摘了嗎？”老師說(shuō)：“可以摘了。”我聽(tīng)了，踮起腳，摘了一個(gè)又一個(gè)，我的`心里別提多高興了。
小軍和小美是來(lái)?yè)鞓?shù)葉做標(biāo)本的。小軍在遠(yuǎn)處撿到一個(gè)銀杏樹(shù)的樹(shù)葉，小軍撿到了“活化石”，他高興地大叫：“我一定要好好保護(hù)好它，將來(lái)做傳家寶。”小美撿到一個(gè)大的“五角星”，其實(shí)，那是楓葉，小美喜滋滋地把楓葉收進(jìn)標(biāo)本夾。
小亮個(gè)子不夠高，他用力一跳，雙手抓住蘋(píng)果，用力一扯，把蘋(píng)果摘了下來(lái)，那時(shí)候他已經(jīng)汗流浹背了。老師個(gè)子最高了，她用雙手把蘋(píng)果摘了下來(lái)，把蘋(píng)果給了小紅，小紅把蘋(píng)果小心地放進(jìn)了籃子里。天色不早了，我們依依不舍地離開(kāi)了果園，做上校車(chē)回家了。
秋天是一個(gè)豐收、涼爽的季節(jié)，在秋天的果園里，我們渡過(guò)了一天美好的時(shí)光。
描寫(xiě)秋天的景色優(yōu)秀作文5
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，它有一盒五顏六色的顏料，給大地畫(huà)上了美麗的幾筆。
天空真美麗呀！湛藍(lán)的天空中，還飄著幾朵潔白、美麗的白云。向下面看是一個(gè)五彩繽紛的果園，果園里有許許多多的水果。
你瞧，蘋(píng)果成熟了，像一張張小朋友們的笑臉，向人們表示感謝。感謝人們用心地呵護(hù)著它們，幫它們遮風(fēng)擋雨，護(hù)養(yǎng)長(zhǎng)大。它們還像一個(gè)個(gè)紅色的燈籠，為人們照亮秋天的夜晚，報(bào)答人們。梨樹(shù)媽媽用“手”一直抓著梨頭寶寶不肯放手。而小梨頭像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在樹(shù)叢中躲躲藏藏、隱隱約約、忽隱忽現(xiàn)，不想讓人們看見(jiàn)它們身上那難看的“雀斑”；一串串晶瑩剔透的`葡萄像人們胸前掛著的項(xiàng)鏈，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，美麗極了。
天上是誰(shuí)在叫？我抬頭一看，大雁排成了“人”字形，急匆匆地向南方飛去，一邊還“呀呀”地叫著，好像在說(shuō)：“朋友們，我可要去南方過(guò)冬了，你們可要保重呀！”
我喜歡美麗的秋天，更喜歡秋天的果園！
描寫(xiě)秋天的景色優(yōu)秀作文6
現(xiàn)在秋天來(lái)了，我也想感受一下秋天。
秋天，踏進(jìn)了樹(shù)林，葉子都慢慢地飄落下來(lái)了，像一只只隨風(fēng)飄舞的花蝴蝶，風(fēng)一吹，這些花蝴蝶們就滿天飛舞，飄落在地上。我輕輕一跳，想去抓他們，和他們一起享受這些樂(lè)趣。
腳輕輕地踩在黃葉上，雖然很小心但還是免不了打擾小鳥(niǎo)。沙沙，沙沙——踩在柔軟的樹(shù)葉上。不禁在草地上跳了起來(lái)，撿起一根樹(shù)枝在地上畫(huà)了一幅畫(huà)，這是秋天的果實(shí)、小鳥(niǎo)、草地之間的某個(gè)故事。果實(shí)落在地上，小鳥(niǎo)飛到草地上啄那些美味的大餐。我坐在地上，把兩邊的葉子往腿上堆，不一會(huì)兒，我的腿就被葉子淹沒(méi)了。
這一次我聽(tīng)到了屬于秋天的聲音。秋天的聲音仿佛一首音樂(lè)，小河叮叮咚咚地打著鼓，樹(shù)葉沙沙沙的成了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主唱。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的點(diǎn)評(píng)這首歌，我只是做個(gè)安靜的觀眾，靜靜地聽(tīng)他們演奏。
秋天，走近了小河，從小河中可以看到不同于春夏冬的景象。有著同于春天的微風(fēng)，同于夏天的天空。同于冬天的陽(yáng)光，還有白云……這些其他季節(jié)的特點(diǎn)合并成一幅畫(huà)，就可以用一句詩(shī)來(lái)表示“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”但它有著不同于春天的果實(shí)，不同于夏天的`炎熱，不同于冬天的寒冷，這就是組成了秋天。
秋天來(lái)臨，菊花盛開(kāi)在草地的映襯下顯得格外唯美。這一次我看到了屬于秋的樣子。
秋天走進(jìn)了果園，果園里橘子、蘋(píng)果、各種水果都熟了。它們從嫩芽到花兒，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才到了成熟的時(shí)間。它們使勁往下壓，把直直的樹(shù)枝壓成了一條曲線，這一次我感受到秋天的收獲。
我感受到了秋，她是一個(gè)令人快樂(lè)的少女。
描寫(xiě)秋天的景色優(yōu)秀作文7
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。季節(jié)在這時(shí)間的輪回里一季又一季的交替著，我們又駐足在了秋天里。秋天用灰色代言，滿目蒼涼。干枯的樹(shù)枝在瑟瑟的秋風(fēng)中蒼老而無(wú)奈地?fù)u著，不舍地拍動(dòng)著他的“翅膀”，仿佛在挽留每一片葉子，企圖要停駐在過(guò)去的快樂(lè)里，但葉子終究還是松開(kāi)了手，片片落葉就這樣，旋轉(zhuǎn)著、追逐著，如蝶飛舞，微笑著與樹(shù)揮手告別后，以最優(yōu)美的舞姿落下。樹(shù)與葉的情意令我有一種要落淚的感動(dòng)。此時(shí)，又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹散了落在地上的葉子，不禁令我傷感起來(lái)。葉子的離去是風(fēng)的追逐還是樹(shù)的不挽留？無(wú)從知曉，葉子最終輕輕地落入了大地的.懷抱。
聽(tīng)著秋聲，看著葉子一片片落下，似一場(chǎng)場(chǎng)的別離，卻也是生命的回歸。凄涼中，不舍與無(wú)奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭，愁緒如紛擾的落葉，鋪滿了心房，總使我不可避免的陷入凄涼的情緒中……這惹人的秋似乎成了我情緒的主宰者，瞬間便替換了我那惆悵的心情，而秋雨不知何時(shí)早已飄落，此時(shí)耳邊回蕩著鋼琴曲《雨中漫步》，眼前便浮現(xiàn)出了一幅場(chǎng)景：那些調(diào)皮的雨滴時(shí)而歡樂(lè)的微笑著；時(shí)而調(diào)皮的落在路人的發(fā)絲、衣衫、鞋面上；時(shí)而又和同伴低語(yǔ)著，慢慢墜落下來(lái)，似那晶瑩剔透的水晶珠子，落到地上、落在臺(tái)階上，濺出快樂(lè)的水花，有的落進(jìn)了那些水洼里，泛著漣漪，裝點(diǎn)著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)……
瞧，還有那雨中朵朵綻開(kāi)的花兒，在清新的空間里絢麗多彩的微笑著，成為秋天里一道獨(dú)特的風(fēng)景……“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，我迷戀著這醉人的秋，體味著這秋的韻味……
描寫(xiě)秋天的景色優(yōu)秀作文8
夏天以過(guò)，秋姑娘隨著秋風(fēng)到來(lái)了，她來(lái)到了我們的校園。過(guò)了幾天，校園果然變了樣，綠色的葉子微微露出點(diǎn)淡黃，好像長(zhǎng)熟點(diǎn)的麥子。樹(shù)枝也不再直了，垂頭喪氣的，就像因做錯(cuò)了什么事而懊悔的小姑娘。只有那些沒(méi)生命的東西在操場(chǎng)上矗立著。
又過(guò)了幾天，天氣變得很冷。下課后，同學(xué)們也很少在操場(chǎng)上玩兒了，整個(gè)操場(chǎng)沒(méi)有了往日的生機(jī)，冷冷的，連幾天前還在操場(chǎng)上唱歌的小鳥(niǎo)也閉上了嘴。可蜻蜓還在天空飛舞，如同一群活潑可愛(ài)的小精靈�！扒镲L(fēng)蕭瑟”寫(xiě)的如同現(xiàn)在一般，天時(shí)冷時(shí)熱，秋風(fēng)吹著樹(shù)林，把樹(shù)葉吹的沙沙的響。
“鈴——”放學(xué)了，我們一窩蜂地沖出去，把門(mén)弄得“咣咣”直響，那門(mén)也來(lái)回晃動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“注意點(diǎn)！再踩我就砸你�！钡搅送饷妫还汕镲L(fēng)吹來(lái)，涼絲絲的，正好與那教室里的熱氣相互抵消，如同在悶熱中得到了一絲涼爽的微風(fēng)�！稗Z轟”一陣?yán)茁曧懫�，大家都不約而同的望向雷聲發(fā)起的地方，突然，豆大的雨點(diǎn)砸到了我的臉上，我大聲喊：“下雨了�！鼻镉陙�(lái)臨，同學(xué)們慌了，有的'往避雨亭跑，有的騎上車(chē)往家跑，有的則打著傘在雨中漫步�！昂艉�、隆隆”雷打的越來(lái)越響，風(fēng)呼嘯著。這時(shí)的風(fēng)可不再是涼絲絲的，而是冰涼刺骨的，還帶有一點(diǎn)冬風(fēng)的疼痛。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，那些沒(méi)帶雨具的人的臉上還掛著秋雨剛來(lái)臨時(shí)那種驚魂未定的表情，我感覺(jué)他們很可笑，也感覺(jué)他們很可敬，因?yàn)樗麄儽囟ǜ惺艿搅舜笥甑南炊Y，而我卻只是一個(gè)披著雨披的學(xué)生，我沒(méi)有感受到大雨的洗禮，也沒(méi)有感受到他們驚魂未定的心情，所以我并不是很狼狽，但是又不是可敬的。
秋天，一個(gè)美麗而又多變的季節(jié)，我愛(ài)秋天和秋天的校園。
描寫(xiě)秋天的景色優(yōu)秀作文9
夏天炙熱的陽(yáng)光，無(wú)情地照在大地上，風(fēng)中帶著炎熱，吹在泥土上。
雨天，天氣變得清涼起來(lái)，蒙蒙細(xì)雨打落在身上，是多么的柔和，多么舒服，陣陣清涼從臉上劃過(guò)，我的心被陶醉了，空氣中都散發(fā)出清爽的感覺(jué)，空氣變得格外清新，泥土也被雨水濕潤(rùn)了，變得非常松軟，踩上去滑滑的，我的煩躁隨著這清涼的雨水帶走了。雨水總能給我?guī)?lái)驚喜。
泥土散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾，讓我陶醉其中。泥土得到了雨水的滋潤(rùn)，就像我得到了母愛(ài)的滋潤(rùn)，漸漸地從母愛(ài)下成長(zhǎng)起來(lái)。我靜靜地接受這無(wú)私的愛(ài)，我變得像泥土一樣堅(jiān)強(qiáng)。
夏天的樹(shù)遮住陽(yáng)光，使那狠毒的'太陽(yáng)射不到人們，而他自己卻承受著莫大的痛苦。夏天的樹(shù)遮住了我的煩悶和我的壞心情，使我的內(nèi)心世界充滿了五彩繽紛的顏色，永遠(yuǎn)不是那孤寂的黑白色�？蓯�(ài)的樹(shù)葉、粗壯的樹(shù)干、發(fā)達(dá)的根尖，強(qiáng)硬的樹(shù)枝，這是一刻鐘在我心里面那成長(zhǎng)的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)。
秋天，枝繁葉茂的大樹(shù)不再有昔日的輝煌，它的葉子漸漸凋零，義無(wú)返顧的離開(kāi)它，來(lái)到大樹(shù)腳下呵護(hù)著大樹(shù)。我終于明白“是生如夏花之絢爛，死如秋葉之精美”什么意思了。落葉飄走了，帶走了大樹(shù)的寄托。他不是薄情薄義，而是奉獻(xiàn)自己：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
秋風(fēng)蕭瑟，果實(shí)豐收了，蘋(píng)果一個(gè)個(gè)又大又甜，麥子一株株又長(zhǎng)又高，農(nóng)民伯伯笑得彎了腰。不知鄉(xiāng)下的姥姥姥爺種的菜熟了么，那絕對(duì)是又鮮又脆又有營(yíng)養(yǎng)，那味道真是好極了。
我在秋天的田園里，欣賞著這美麗的風(fēng)景，吃著自己種的菜，好不得意。晚上蛐蛐唱歌陪你入睡，白天百靈鳥(niǎo)一展歌喉。我的心早已飛到了那美好的田園生活。
描寫(xiě)秋天的景色優(yōu)秀作文10
話說(shuō)春天勝過(guò)所有季節(jié)，可在我而言秋天也是一個(gè)很美麗的季節(jié)。秋天比春天香，四面八方都有果子的香氣。秋天比夏天美，一片片楓葉紅紅的。冬天就更不能比了，到處白茫茫的一片，寒冷的讓人不敢去想。有一首詩(shī)說(shuō)“我言秋日勝春紅�！币粯酉矏�(ài)秋天，秋天也有許多美麗的地方。
秋天的花園，秋雨一吹到小草小花的身上，怎么花兒和草兒都枯萎了呢？秋天的雨和春天的雨是不一樣的，春天的雨帶著希望，帶著萬(wàn)物復(fù)蘇。就像詩(shī)人說(shuō)的春雨貴如油。而秋天的雨，就像詩(shī)人說(shuō)的，秋雨綿綿無(wú)絕斷�？墒俏í�(dú)菊花還越來(lái)越茂盛。秋天的菊花多姿多彩，粉的、黃的、一朵比一朵大，一朵比一朵漂亮。那些菊花好像在說(shuō)：“我們的生命力最強(qiáng)，我們最美麗�！甭�(tīng)完這話，我有點(diǎn)不滿了。我對(duì)它們說(shuō)：“你們可別驕傲，難道你們不知道桂花飄香千里，十里荷花嗎？”現(xiàn)在荷花和桂花還有呢！這時(shí)梅花姑娘悄悄地冒出來(lái)一個(gè)小小的`腦袋，它是不是在偷聽(tīng)我們的對(duì)話呢？
秋天的果園，可不像花園那么死氣沉沉。秋天的果園生機(jī)勃勃，果實(shí)磊磊。有柿子、有紅色的葡萄、有橘子……看到這些果實(shí)，我就想到了如果沒(méi)有春天的春風(fēng)、春雨、春天的陽(yáng)光、還會(huì)有這些秋天的果實(shí)嗎？
秋天的森林熱鬧極了，小松鼠忙著準(zhǔn)備松果、松子、準(zhǔn)備冬天的食物。森林里的樹(shù)林又多又壯，還有這肯定是得到了春天的陽(yáng)光的幫助。那些又小又難看的樹(shù)，一定是沒(méi)有很好的吸收陽(yáng)光。
這就是秋天，美麗又多姿多彩。它也是清新的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。十月松間照，清泉石上流。”
【描寫(xiě)秋天的景色優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)秋天景色優(yōu)秀作文04-27
描寫(xiě)秋天景色的作文02-04
描寫(xiě)秋天景色的優(yōu)秀作文（通用12篇）08-24
描寫(xiě)秋天的景色優(yōu)秀作文（通用11篇）08-24
描寫(xiě)秋天校園的景色優(yōu)秀作文（精選4篇）08-24
描寫(xiě)秋天景色的作文范文06-25
秋天的景色優(yōu)秀作文02-04
秋天的景色優(yōu)秀作文04-26
秋天景色優(yōu)秀作文04-26