有關(guān)快樂(lè)的教師節(jié)優(yōu)秀作文（通用3篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的有關(guān)快樂(lè)的教師節(jié)優(yōu)秀作文（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。

　　快樂(lè)的教師節(jié)優(yōu)秀作文1

　　教師節(jié)的前幾天，同學(xué)們都在忙著預(yù)備送給老師的禮物，我也在靜靜地預(yù)備著。

　　我盼看的教師節(jié)終于來(lái)到了。

　　這一天早晨，我背著一個(gè)圓滾滾的書包走進(jìn)教室，把禮物躲在書桌里。同桌魏文堋好奇地問(wèn)：“你的書包里裝的是什么呀？”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了�！�

　　上課鈴響了，老師面帶笑臉地出現(xiàn)在教室門口。

　　平時(shí)調(diào)皮的趙文軒馬上說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”快嘴的吳佳琦加了一句：“祝老師越長(zhǎng)越漂亮！”還沒(méi)等老師說(shuō)話，我就跑到老師眼前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的.笑臉。老師笑得合不攏嘴，似乎連眼角的魚尾紋都伸展開了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，謝謝同學(xué)們！”

　　不知誰(shuí)帶的頭，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　給老師過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)，我很興奮。

　　快樂(lè)的教師節(jié)優(yōu)秀作文2

　　今天是教師節(jié)，是全中國(guó)老師的節(jié)日。在這天，好多學(xué)生要送老師禮物，感謝老師。當(dāng)然，我也會(huì)給老師送禮物。我早早地起床了，媽媽送我到學(xué)校門口就走了。當(dāng)我走進(jìn)校門第一步，就覺(jué)得校園里一股教師節(jié)的氣氛。同學(xué)們有的拿著鮮花，有的拿著賀卡，正在去教室的路上。

　　當(dāng)我走進(jìn)校園第二步，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校里的小花小草好像更精神了，好像每一位老師和同學(xué)走過(guò)時(shí)，都在向他們打招呼。小花向我笑，小草向我點(diǎn)頭。

　　我走進(jìn)教室，教室也變了。教室里不再像從前那么單調(diào)了，而是變得五彩繽紛。同學(xué)們帶來(lái)了許多花，是這些花把這個(gè)教室變得多彩多姿。我想今天每個(gè)同學(xué)都很興奮，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)是所有老師的節(jié)日，所以每一個(gè)老師都很重要。

　　我們等啊等啊。我們看見(jiàn)韓老師走了過(guò)來(lái)，我們一窩蜂涌上去把鮮花和賀卡送給她，其他幾個(gè)老師也一樣。我們還送了好幾個(gè)老師，但是老師們都不收鮮花，只收下了同學(xué)們的賀卡。我想他們一定很開心。

　　今天，是快樂(lè)的.一天，也是難忘的一天。

　　快樂(lè)的教師節(jié)優(yōu)秀作文3

　　教師節(jié)快到了，同學(xué)們圍在一起商量提前為老師過(guò)一個(gè)教師節(jié)。

　　中午，我們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙，開始了我們的秘密計(jì)劃。

　　來(lái)到教室，我們首先掛氣球，我把桌子搬過(guò)來(lái)，小明上去把氣球掛在棚上，接著，大家在黑板上精心地畫了一些畫。一位同學(xué)拿著香水，一位同學(xué)拿著金片紙藏在了門后。一切都準(zhǔn)備好了，就等著老師的`到來(lái)了。

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們靜靜地等著這個(gè)激動(dòng)時(shí)刻。老師一跨進(jìn)教室，張?jiān)姖嵕蜑槔蠋焽娤闼�，羅皓也把金片紙向老師撒去。頓時(shí)，我們歡呼起來(lái)，教室里沸騰了。老師看著教室裝飾得這么漂亮，激動(dòng)地說(shuō)：“你們懂事了！”

　　主持人張?jiān)姖嵣钋榈卣f(shuō)：“有請(qǐng)魏伊童、陳艷懦上臺(tái)表演雙簧——老師，您辛苦了！”表演完畢，我們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌，我們深深地為老師鞠了一躬，齊聲對(duì)老師說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)。”

　　老師望著我們高興地笑了，我們也笑了。多么快樂(lè)的教師節(jié)��！”

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