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位置優(yōu)秀作文（精選42篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的位置優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
位置優(yōu)秀作文 篇1
有些位置，似乎理所應(yīng)當(dāng)是留給孩子的。
小時(shí)候坐車，總想坐到副駕駛座上。然而爸媽卻不許，說那里不安全。我只能坐在后排的座位上。他們說，乖孩子都應(yīng)該坐在那兒。那時(shí)心里頗為不平，副駕駛座又有安全帶，又有安全氣囊，什么不安全，都是借口。后來，長(zhǎng)大了才漸漸懂得，這是爸媽的關(guān)心。還記得小時(shí)候和爸爸一起走在馬路邊，他從來都用右手牽我，因?yàn)樽筮�，是呼嘯而過的車流。這右手邊的位置，便是父親對(duì)女兒的呵護(hù)。
細(xì)想想，這樣的位置有太多太多。我們就這樣在父母的庇護(hù)下茁壯地成長(zhǎng)起來。似乎，我們也是一點(diǎn)點(diǎn)，就習(xí)慣了這樣的庇護(hù)。有段時(shí)間一直被爸媽罵走路不看道，凈盯著地上撿金子。其實(shí)，是因?yàn)樽咴诎职謰寢尩暮竺妫喙饫飹咭娝麄兊牟阶�，便知道可以放心地走，沒有危險(xiǎn)。
然而，從什么時(shí)候起，被爸爸“告知”應(yīng)該自己好好走路，不要拉著他。他說我都這么大了，不怕羞。那一瞬，竟是那樣失落。有時(shí)，看著還小的.弟弟走在爸爸媽媽中間，一手牽一個(gè)，心中會(huì)涌起些許委屈和不平。原來，這就是長(zhǎng)大了，那些留給孩子的位置已不再屬于我了。
大了，要自己去拼，去闖。要耐得住寂寞，學(xué)會(huì)一個(gè)人承受。生活一下從溫暖多情變得冷冰冰了嗎？和同學(xué)一起過馬路的時(shí)候，會(huì)下意識(shí)地把她拉在身后。朋友笑著說，我又不是小孩。我有些不好意思地?fù)蠐项^，原來，曾經(jīng)活在父母羽翼下的我也懂得去呵護(hù)別人了。那些位置，那些不自覺的動(dòng)作，就在父母的言傳身教下，被我吸收、內(nèi)化成為了自己的一部分。
原來，這就叫作傳承。那些關(guān)心、呵護(hù)，其實(shí)并沒有隨年紀(jì)的增長(zhǎng)消失不見，它們只不過是換了主體、對(duì)象，然后，向更遠(yuǎn)的地方傳播開來。這時(shí)，不僅限于對(duì)親人的關(guān)愛，更發(fā)散到了愛身邊的每一個(gè)人。孩子在成長(zhǎng)，與人關(guān)愛的信念在傳遞。父?jìng)髯�，子傳孫。那些美好的品德，那些只可身教，不能言傳的文化、精神也是如此吧�？粗⒆觽儽持叭酥�，性本善”，說著“香九齡，能溫席”的故事，我們可以想象，他們長(zhǎng)大成人后，也將以這種“本善”的心去回報(bào)這個(gè)社會(huì)，大愛人間。
有些位置，不僅是父母為孩子留下的，更是希望孩子再把它們留給更多的人，去溫暖那一顆顆心。
位置優(yōu)秀作文 篇2
新學(xué)年總是先排座位——這是慣例。
下午第三節(jié)，班主任宣布要排座位。同學(xué)們聽了都“哄”地一下跑到外邊站隊(duì)去了。
其實(shí)，干什么事都有訣竅，排座位也是。太靠前了要吃粉筆未兒，太靠后上課又容易分散注意力。總之，不前不后三四排，不偏不倚正中間，才是最好的位置。
為了坐上好座位，我早就進(jìn)行過嚴(yán)密的計(jì)算：每排8個(gè)人，4名男生4名女生，坐在第三排正中間應(yīng)排在第幾位……
站隊(duì)時(shí)，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時(shí)，我偷偷數(shù)了數(shù)，悄悄插了進(jìn)去。我的個(gè)頭在班上不算太低，為了不使老師看出來，我稍稍屈著點(diǎn)腿。
終于，“功夫不負(fù)有心人”，我如愿以償，心里就像喝了蜜，甜滋滋的。
“老師——”正當(dāng)我得意之際，忽然聽到身后發(fā)出喊聲。
“什么事?
“我……我看不見……”一個(gè)矮個(gè)女同學(xué)站了起來，她臉色微徽泛紅，伸手指著我說，“他把黑板影去了，大半……”
“糟糕!”我心里咯呀一下：這下準(zhǔn)要壞朝氣
果然不出所料，老師沉思了片刻，對(duì)我說：“這位同學(xué)，你是不是和后邊的同學(xué)調(diào)換一下座位?"
，老師，”我急忙回答，“老師，我近視眼，還有，耳朵也不大好使……”為了保住這個(gè)座位，我可以找出很多“理由”。
上帝保佑，老師總算沒讓我和那位女同學(xué)調(diào)換。
最后，老師慢慢踱上講臺(tái)，環(huán)視了一下全班，總結(jié)道：“咱們的座位就暫時(shí)這樣定了。誰有特殊情況，再個(gè)別找我商量�！彼D了頓，接著說，“也許有的同學(xué)對(duì)自己的座位不太滿意，不過這不要緊。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)并不取決于位里的`好壞，而是靠自己艱苦的努力和拼搏。人就像天空中的星星，各有各的位置。有人能夠找到自己的位置，有人卻一輩子也找不到。同學(xué)們，我相信你們經(jīng)過努力，一定會(huì)在同學(xué)中間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”
“在同學(xué)中間，在人生道路上……”我呆呆地坐在這個(gè)本不屬于我的位置上，陷入了深深的思索之中……
位置優(yōu)秀作文 篇3
漫天飛舞的雪花停滿在佇立的梅花枝頭，雪梅交相輝映，讓詩(shī)人的贊賞不知從誰開始，只能吟嘆，梅花不若雪花純白晶瑩，雪花不如梅花繁香彌漫，這大概說明了每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處吧，其實(shí)，只要找準(zhǔn)自己的位置，你就是世界的主角。
想起那位推動(dòng)物理學(xué)邁向新臺(tái)階的愛因斯坦，他曾被邀請(qǐng)擔(dān)任以色列總統(tǒng)，但他拒絕了，他說自己一生都與客觀物質(zhì)打交道，他缺乏經(jīng)驗(yàn)來處理行政事務(wù)，以及公正地對(duì)待別人，因此他選擇了放棄，將自己的一生交給了科學(xué)，沒日沒夜的忙碌，他造就了《相對(duì)論》，假如愛因斯坦沒找準(zhǔn)自己的位置，他怎能成為科學(xué)界的泰斗？大文豪馬克·吐溫曾經(jīng)希望自己成為商人，于是他忙碌著東奔西走，結(jié)果不但沒成功，還欠了一屁股債，但他在妻子的幫助下發(fā)現(xiàn)了自己的文學(xué)天賦，從此他登上了創(chuàng)作之路上一個(gè)又一個(gè)高峰。假如馬克·吐溫在失敗后沒找到自己的位置，他如何能夠名垂千史，成為文學(xué)巨匠。
在雞群里長(zhǎng)大的雄鷹，如果他認(rèn)為自己與雞無異，那么他注定不能飛翔，正如富蘭克林所說：“寶貝放錯(cuò)地方便是廢物�！�
如今神童已成為人們追捧的對(duì)象，尤其是家長(zhǎng)更是羨慕不已。在中國(guó)望子成龍，望女成鳳已成為佳范，這些殷切的希望便轉(zhuǎn)化為一副副沉甸甸的擔(dān)子壓在孩子身上。各種輔導(dǎo)班如雨后春筍的.迅雷不及掩耳之勢(shì)成長(zhǎng)，扼殺孩子的志向，讓他們推動(dòng)尋找自己位置的機(jī)會(huì)�！俺晒Α倍萑肟臻T的神童寧鉑便是最好的證明，6歲看完《中醫(yī)學(xué)概論》就能給人開藥方，這有幾個(gè)小孩能做到，他以超乎尋常的智力成功進(jìn)入科大少年班，但酷愛天文學(xué)的他被迫在物理學(xué)中深造，這使他失去了學(xué)習(xí)的樂趣，失去了生活的熱情，他失去尋找自己位置的機(jī)會(huì)，最后只能讓一顆明珠被世俗的塵埃所埋沒。
找準(zhǔn)位置，別讓現(xiàn)代版?zhèn)儆览^續(xù)上演，是金子就該發(fā)光，是鷹就該飛翔，找準(zhǔn)自己的位置，向別人展示最獨(dú)特的你，讓自己的人生綻放異樣的光芒。
位置優(yōu)秀作文 篇4
一陣熟悉的鈴聲伴隨著同學(xué)們的嘻哈聲，下課了。全然忘了剛剛上完美術(shù)課。紙條扔的到處都是，紫泥沙在哪兒都能看見讓整個(gè)教室看起來像豬窩一樣。同學(xué)們竟沒有一個(gè)感到不適，繼續(xù)各玩各的，好像看不見這些垃圾一樣。
突然，我看見我左前方的一個(gè)桌子上漂浮著一個(gè)腦袋，我一驚，跑過去一看，原來是她。只有她蹲在地上，拿著無比迷你的小掃把在地上掃著一個(gè)個(gè)小紙條或泥團(tuán)。教室前方那片干凈整潔的地面應(yīng)該就是她的勞動(dòng)成果了吧。可是，一群頑皮的男生正好在玩泥巴大戰(zhàn)，把泥巴扔得到處都是，那片地不一會(huì)就又臟了。我望著她，心想：她一定很難過，辛辛苦苦得來的勞動(dòng)成果，就這樣被這群男生糟蹋了�？伤�.表現(xiàn)卻出乎我的意料。她什么也沒說，就默默地掃干凈這片地，又回過頭掃那片地�？粗菬o私奉獻(xiàn)的樣子，我的心被感動(dòng)了。
這時(shí)，我又聽見教室那邊傳來吵鬧聲。走進(jìn)一瞧，原來是勞動(dòng)委員A正在和亂扔泥巴的B吵架呢！我看著A，只見她兩手插腰，氣勢(shì)洶洶，對(duì)著B破口大罵�？晌液芎闷�，A手上也沒拿掃把，她站的那片地也臟兮兮的，全然沒有剛剛掃過的痕跡，我便好奇的問旁邊圍觀的同學(xué)，只聽那同學(xué)氣憤地說：A真是愛管閑事，自己才是勞動(dòng)委員，卻指揮我們做這做那的。別人扔個(gè)泥團(tuán)，明明又不是A自己掃，還要多管閑事上去理論讓別人不許扔。她是誰呀？憑什么管這管那的。我望著吵得起勁的A，又望了望她，在A吵架的時(shí)間里，她已經(jīng)把教室一大半掃干凈了，那些調(diào)皮的男孩也主動(dòng)來幫她了。終于，A吵完了，而她也把地面掃干凈了。她擦了擦臉上的汗，滿意地笑了。同學(xué)們都圍在她身邊夸她；而A好像完成了一件讓教室不再臟亂的樣子似的驕傲坐在位子上，卻沒有一個(gè)人來贊揚(yáng)她。
就像她一樣，擺好自己的位置，默默無聞地努力著。而A的職位就是勞動(dòng)委員，管好班級(jí)的衛(wèi)生，但是A卻當(dāng)做是指揮別人去做。古往今來，擺好自己位置最重要的一點(diǎn)就是像她一樣，說得多，不如做得多。這樣，在人們心中也才能有自己的位置。
位置優(yōu)秀作文 篇5
在隊(duì)列中，從小到大我們有屬于自己的位置，在學(xué)習(xí)中，成績(jī)由高到低我們有屬于自己的位置，在工作中，能力掌握我們也有屬于自己的位置。
小時(shí)候，自己一直以來都是小不點(diǎn)，每次站隊(duì)出操都得站到前面，可是我向來不喜歡第一排的位置，總希望和朋友扎在一起，但是由于我的調(diào)換，整個(gè)隊(duì)伍看起來就不協(xié)調(diào)了。我站在高個(gè)子中，步伐跟不上，身高不勻稱，可謂是讓班級(jí)丟盡了顏面呀。反過來想想，我有屬于自己的位置，但為什么又要擺脫呢？我們應(yīng)該對(duì)自己所處的位置做一個(gè)完美的定位。
面臨高考，成績(jī)忽高忽低，這對(duì)我們而言是最令人擔(dān)憂的。每年一個(gè)省錄取多少，名額基本上是不變的，這對(duì)我們而言無疑是可喜的，我們努力將自己的成績(jī)穩(wěn)定在每年的錄取名額的范圍內(nèi)，這樣我們不用再提心吊膽，我們就會(huì)有十足的把握去戰(zhàn)勝高考，因?yàn)槲覀冎涝谀匿浫∶~中，將會(huì)有我們的位置。
走上工作崗位，我們大多數(shù)人肯定都會(huì)不甘落寂，我們總想在自己的事業(yè)中闖出屬于自己的輝煌。每個(gè)人都想爬上金字塔的頂端。但是如果我們不努力，可以嗎？答案肯定是否定的。我們只有在平時(shí)比別人付出數(shù)倍的.努力，才能在一次次的磨練中走向成功，才會(huì)是我們想要的位置更進(jìn)一步。只有付出的努力越多，我們得到的就越多。
人生中我們所追求的位置就像我們的夢(mèng)想，我們用盡全力去追逐夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是我們夢(mèng)寐以求的精神財(cái)富，我們肯定希望自己能得到自己想要的。天下沒有免費(fèi)的午餐，我們必須努力，必須發(fā)奮，必須一次次提升自己的定位，讓自己與人生夢(mèng)更進(jìn)一步，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一泓清香甘甜的泉水，能促使我們爬向更高的屬于自己的位置。
夢(mèng)想是一束溫暖的陽(yáng)光，能使我們?cè)诨倚臅r(shí)加快爬往高處的速度。
夢(mèng)想是一只展翅翱翔的雄鷹，能帶著我們展翅高飛。
努力，將會(huì)達(dá)到屬于我們的位置，將會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
位置優(yōu)秀作文 篇6
準(zhǔn)備開學(xué)了，老師叫我回校做些工作，踏入班門，我第一時(shí)間走向了座位表。
找了很久，我才看見我的位置在一個(gè)角落，那是一個(gè)離講臺(tái)很遠(yuǎn)的地方，要是在小學(xué)時(shí)，我的家長(zhǎng)可能又開始抱怨了，我的心中有些憤憤不平。但工作還是要做的，我必須開始適應(yīng)初三這種生活，然后，我默默的畫起了墻報(bào)。
上課第一天，我坐在了我的位置上，看著老師在講課，當(dāng)一幅幻燈片放映出來的時(shí)候，上面的字非常小，我不得不往前探著身子去看。我越看越覺得這樣真的很麻煩，心中一直想著快點(diǎn)換位置，想著想著，上面的電腦忽閃忽閃，一會(huì)兒后，電腦熄屏了。
老是在講臺(tái)上很著急，我看見后，立馬快步走了上去，不一會(huì)兒，電腦修好了，老師說了聲：“謝謝�！比缓罄^續(xù)上課，在走下來的過程中，我的心暖暖的，我盡了作為一個(gè)電教員的'責(zé)任。坐到位置上時(shí)，看著自己修好的電腦，上面的字顯得格外清晰。
過了幾天，班里要選兩名化學(xué)科代，我正想著當(dāng)不當(dāng)時(shí)，同學(xué)們異口同聲地喊了我的名字，就這樣，我在一片吶喊聲中當(dāng)上了化學(xué)科代。
當(dāng)上科代后，要盡到收作業(yè)的責(zé)任，在收作業(yè)的第一個(gè)早上，我很早就到達(dá)了班級(jí)開始收作業(yè)，盡管我的位置離各組的距離都很遠(yuǎn)，但是這阻擋不了我收作業(yè)的熱情。
在同學(xué)們的心目中，可能只知道我是個(gè)電教員、宣傳委員，但隨著時(shí)間的推移，或許會(huì)有一個(gè)新的位置出現(xiàn)。
或許，我在班里的位置很偏僻，但是我在大家心中卻有著獨(dú)特的位置，不管位置或大或小，只要你對(duì)這個(gè)位置負(fù)責(zé)，就會(huì)得到別人的贊賞。
周一晨會(huì)后，從級(jí)長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)名單中出現(xiàn)了我的名字，隨后，全班響起了熱烈的掌聲。
位置優(yōu)秀作文 篇7
燈光選擇了黑暗，才能顯示它的明亮；蜜蜂選擇了辛勤勞動(dòng)，才能顯示它的偉大；駿馬選擇了草原，它才能顯示自己的英姿。萬事萬物，只有找準(zhǔn)了自己的位置才能綻放光彩。
歷史上著名的“詩(shī)仙”李白，他因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的位置，所以才在詩(shī)壇上吒咤風(fēng)云；才在歷史的長(zhǎng)卷上留下深深的一筆；才被后世尊稱為“詩(shī)仙”，被后人所敬仰。
著名的田園派詩(shī)人陶淵明，曾經(jīng)“不為五斗米折腰”毅然辭官歸隱，才有了“采菊東蘺下，悠然見南山”的悠閑的心境。由此成就田園詩(shī)的盛世。
李白、陶淵明都是因?yàn)樵谌松穆猛局姓覝?zhǔn)了自己的.位置，才能展現(xiàn)自己的文采，在歷史上留下濃墨的一筆。
南唐的最后一位皇帝李煜，才華橫溢，但他不善于治國(guó)而是善于作詩(shī)。因?yàn)闆]有找準(zhǔn)自己的位置，他最終成為了亡國(guó)之君。找準(zhǔn)自己的位置的重要性可見一斑。
雄鷹選擇的天空，才能顯示它的矯�。霍~兒選擇了大海，才能顯示它的輕快。
如果不能成為大河，我們就成為美麗的浪花；如果不能成為高大的楊柳，我們就成為點(diǎn)綴春天的小草；如果不能成為天空，我們就成為一朵自由自在的白云。
找不準(zhǔn)自己的位置，就好像在茫茫的大海中沒有方向；就好像在人生的十字路口沒有選擇；就好像在黑暗中前行而沒有燈光的陪伴。
明朝有一位皇帝十分地喜歡擺弄木頭，而且十分善于雕刻，但他卻一點(diǎn)也不喜歡管理朝政。最終使國(guó)家衰敗，民不聊生。試想一下，如果他是一位木匠，他或許可能與魯班相提并論吧！
找不準(zhǔn)位置，就像為人拉磨的千里馬，不僅不能將自己本事的才能發(fā)揮出來，還可能被人遺棄。
因此在人生中我們只有找準(zhǔn)自己的位置，才能放射出光芒。
位置優(yōu)秀作文 篇8
活潑的陽(yáng)光躍進(jìn)窗欞，暖暖地照在我身上，這種感覺真好。
“乒乒乓乓……”課桌書本交響曲在離教室老遠(yuǎn)的地方就被我聽見�！鞍パ�！今天換座位�！蔽乙慌哪X門，“這可得快點(diǎn)兒了！換座位煩死了，我必須早點(diǎn)將“家當(dāng)”移位，讓他們?cè)琰c(diǎn)住進(jìn)“新房子”里�！�
想著想著，我不由得加快了腳步，可就在邁進(jìn)教室門的一瞬間，我一眼就望見了自己的書已經(jīng)整齊地?cái)[放在了新課桌的上面。我驚訝地瞪大了雙眼，丈二和尚摸不著頭腦。是誰那么好心幫我將書本都搬過來了？我一下子將目光轉(zhuǎn)向正在讀書的小蔡身上，他現(xiàn)在就坐在我以前的座位上，會(huì)不會(huì)是他幫我搬了書？可這個(gè)念頭很快便從我腦中踢了出來，如果真是小蔡，那么不僅要搬好自己的'書，還要幫我搬好書，那他該來多早啊！
我抱著疑惑，打算等下次換座位時(shí)再一探究竟。
時(shí)間飛逝，兩個(gè)星期又過去了，有到了換座位的日子。今天，我格外的來早了些。到教室我發(fā)現(xiàn)只有寥寥幾個(gè)人。往左邊一看，呀！小蔡已經(jīng)來了。走近他一瞧，他手里正捧著我的書！原來那次就是小蔡幫我搬了書。我快步上前，他正好也看見了我，沖我莞爾一笑。“你……”我指著他手上的那些書�！芭�，原來你想說這個(gè)呀�！毙〔毯孟裰牢蚁胝f什么，頓了頓：“調(diào)座位，挺麻煩的，你每天早上都要打掃包干區(qū)，沒這么多時(shí)間來搬書換座位，我嗎正好又來得早，就幫你把書搬過去了。”“��！那多謝啦�！蔽倚拇娓屑�，連連對(duì)他道謝，鼻子竟酸了一下。
這不就是友誼嗎？我知道，如果小蔡沒有一顆友善的心的話，即使我再怎么沒時(shí)間，他也不會(huì)給予我一點(diǎn)幫助的。也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)我們成為了好朋友，我應(yīng)該珍惜這種友誼！
位置優(yōu)秀作文 篇9
秋風(fēng)起，霜盡葉落;葉凋零，卻一聲鏗鏘�？绰淙~輕柔飄然地盤旋舞下，不禁使我仰望，仰望樹梢的敗葉枯枝，風(fēng)吹過，樹葉竟頹弱顫動(dòng)，隨著風(fēng)的猛勁掙扎著不屈，不肯脫離垂垂老矣的枝。是葉的情太癡，禁不起別離的碎心?是枝的愛太濃，一道風(fēng)竟扯也扯不開懷抱殘葉?不，都不是。那葉子，是我。
那葉子，是我，是我的位置。從洪荒初起的渾沌中聚結(jié)成形，走過春風(fēng)夏雨的滋潤(rùn)，步過秋霜冬雪的淬煉，而我終究成人，終究成了一片翠嫩新抽的芽苞成長(zhǎng)，不斷地，用我渴切的爪勾破樹皮層層向未來攀爬，難不成我真同葉子般，終其一生的至極，就是樹冠頂峰?或許是，或許這是避不開的天性，除不去的欲望──往上，再往上，踏著眾人的肩頭奮力攀登，攀向人生渴望最高的位置，俯望萬物而小天下，睥睨群雄而唯我獨(dú)是!
但如今秋風(fēng)卻使我顛躓。
如今我站在生命的懸崖進(jìn)退不是，前是峭壁幽晦，背是我踏過的尸橫遍野，沒有回頭路，但夢(mèng)想的頂卻仍縹緲在煙云繚繞的遠(yuǎn)天──是不是，一生我探求的位置，就在這里奏出終曲?是不是，一生我汲營(yíng)的.位置，卻是終結(jié)在這渺小、這微不足道的成就上?我不服，誰也不服……
秋風(fēng)從樹底掃過，颯颯有聲而益發(fā)猛烈。
我緊扣著一生的母株，自我卻搖動(dòng)不已。不!不是的!這絕不會(huì)是我的毀滅，不會(huì)是我可悲的凋零!回頭望向未來的道路，原是崎嶇蜿蜒，卻被挫折一個(gè)個(gè)填平，迂回不再，是條筆直的航道啊!這不是我的終點(diǎn)，卻是未來起飛的末稍，乘著風(fēng)，會(huì)飛得更加優(yōu)美，從此一躍，就此飛翔往更貼近天堂，那生命最終的位置——
我的葉柄離層，鏗鏘一聲;風(fēng)正吹過，而我，正起飛中!
位置優(yōu)秀作文 篇10
人生天地間，各有優(yōu)缺點(diǎn)，我們要努力揚(yáng)長(zhǎng)避短。如果能處在使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短的位置上。人人都能夠成才。
有一句俗話說得好“所謂垃圾就是放錯(cuò)了位置的財(cái)富”，垃圾尚且如此，更何況人呢？陳景潤(rùn)是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，他在數(shù)學(xué)上的威就舉世矚目，他刻苦鉆研的精神在20世紀(jì)80年代有過巨大的影響。但是一開始的時(shí)候他卻不是搞科研的，他是做中學(xué)數(shù)學(xué)老師的。由于口頭表達(dá)能力不強(qiáng)，他被學(xué)生轟下了講臺(tái)，可以說在中學(xué)數(shù)學(xué)教師這個(gè)位置上，他是不合格的。如果他一直呆在這個(gè)位置上，他的科研才能將會(huì)被埋沒，他的人生會(huì)充滿失敗。幸運(yùn)的是他及時(shí)換了一下位置，這一換，中國(guó)多了一位數(shù)學(xué)人才。同樣一個(gè)人，處在不同的位置命運(yùn)會(huì)有天壤之別，我們要全面客觀地分析自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，準(zhǔn)確地分析自己適合做什么。
俗話說“三百六十行，行行出狀元”。一個(gè)人的人生價(jià)值并不體現(xiàn)在他從事什么工作上，而體現(xiàn)在他把自己的工作做好上，所以我們不要一味追求體面的工作，而要尋找適合自己的工作。
我們想做什么和我們能做什么是兩個(gè)不同的概念。很多時(shí)候我們想干的工作超越了我們的能力，在追求的`過程中，我們努力了，我們付出了，但結(jié)果我們只收獲到干癟的稻穗。出現(xiàn)這種情況，我們往往以“重在參與”自我安慰，卻不肯思考當(dāng)初制定的目標(biāo)是否準(zhǔn)確。
我們每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，或多或少地都會(huì)有各種缺陷，只有把缺陷掩蓋才能鑄造完美人生。有些位置非常好，你也想去占領(lǐng)，但由于你的缺陷，你不適合這個(gè)位置，那就勇敢地放棄吧，放棄也是一種美。
找準(zhǔn)自己的位置，持之以恒地奮斗，你的人生一樣精彩。
位置優(yōu)秀作文 篇11
開學(xué)沒多久，同學(xué)們就為了位置的事爭(zhēng)論不休，有人覺得自己的視力不好應(yīng)該坐到前面，也有人說自己個(gè)子矮理所當(dāng)然要坐在最前面，可是有些人卻又偏偏想坐在最后面。大家公說公有理，婆說婆有理，個(gè)個(gè)都據(jù)“理”力爭(zhēng)，毫不示弱，更別說讓步。
到底哪里才是最好的位置呢？坐在前面的同學(xué)認(rèn)為最后面是好位置，坐在前面太“危險(xiǎn)”了，整天都在老師的眼皮底下，半點(diǎn)自由都沒有，想和旁邊的同學(xué)聊會(huì)天或是撲在桌子上“修養(yǎng)”一會(huì)兒都不行。而且常常在擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)因?yàn)槟睦镒龅貌缓枚焕蠋熍u(píng)，真是太難熬了。
這時(shí)，坐在最后面得同學(xué)卻認(rèn)為前面才是好位置，因?yàn)樽谧詈竺嬗袝r(shí)候根本看不清老師在黑板上寫些什么，甚至有時(shí)連老師講的內(nèi)容都聽得模模糊糊的，嚴(yán)重的影響了我們的'學(xué)習(xí)效率，如果可以讓我們坐在前面那我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更好的。
不但前面的同學(xué)和坐在后面的同學(xué)抱怨，坐在一組和四組的同學(xué)也都抱怨起來，他們都希望可以坐在中間，左邊的一組同學(xué)說他們上課時(shí)常�？床坏接疫吅诎迳蠈懙淖郑疫叺耐瑢W(xué)卻恰恰相反，他們上課時(shí)常�？床坏阶筮吅诎迳蠈懶┦裁�。
剛聽到這些話時(shí)，或許你會(huì)覺得他們都言之有理，但我覺得這些觀點(diǎn)都是片面的、膚淺的。
當(dāng)你想從前面換到后面時(shí)，你是否想過，其他同學(xué)到了這個(gè)位置也同樣會(huì)有那些感受和不適；當(dāng)你想從后面換到前面時(shí)，你是否想過，其他同學(xué)到了你的位置以后，也可能會(huì)看不見；當(dāng)你想從左邊或右邊換到中間時(shí)，你是否想過其他同學(xué)在你座位上也會(huì)有同樣的煩惱。
其實(shí)我們?cè)谒伎紗栴}的時(shí)候不能夠只想著自己的感受而應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，將心比心，站在別人的角度上去思考會(huì)使你得到更加完美的答案。
位置優(yōu)秀作文 篇12
五月，白云，藍(lán)天，繁花。時(shí)間踩著細(xì)碎的拍子從我指尖溜過，留下淡淡的青春的氣息，幸福在我的發(fā)稍躍動(dòng)著金色的光�？墒菫槭裁�，在這樣美好得近乎虛幻的日子里，我卻張然若失，我的心里，究竟缺少了點(diǎn)什么？
信手翻開一本詩(shī)集，是那如花般清麗的句子悄悄綻放在眼底，卻得不到淚水的滋養(yǎng)，有悄然枯萎。“桃花羞作無情死，感激東風(fēng)，吹落嬌紅，飛入窗前伴懊儂。”指尖撫過字句上的斑點(diǎn)，撫過當(dāng)時(shí)已干的淚痕，撫過自己昨日的心。曾幾何時(shí)，我也深深感動(dòng)過，感嘆過，落淚過，我用自己的心擁抱著詩(shī)人的心�？墒裁磿r(shí)候，我變得如此泠漠，對(duì)詩(shī)中的感情視若無睹，轉(zhuǎn)而對(duì)著遣詞造句品頭論足？是為了詩(shī)歌鑒賞的高分而拋掉了哪一點(diǎn)最純真的感動(dòng)嗎？
目光移向窗外，一樹繁花，盡情將自己最美麗的時(shí)刻展現(xiàn)給世人。眼前仿佛看到了我和媽媽一起為它松土施肥的場(chǎng)景，小女孩歡快的笑聲隨風(fēng)飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……往事的一幕幕熟悉而又陌生，我恍然驚醒：自己是有多久沒幫媽媽侍弄花草，沒和她聊天了？是的，我又太多太多的事情要忙，可是，生活瑣事可以成為我失落那一點(diǎn)最真摯的感動(dòng)的理由嗎？
我久久的，久久的叩問著自己的.心。我無言以對(duì)。太多太多的作業(yè)，太忙太忙的生活，無形中已經(jīng)擠走了感動(dòng)的位置。沒有了感動(dòng)，再美好，再幸福的生活又有什么意義？我的心早已感受不到其中的美好與幸福。因?yàn)�，它浸泡在這幸福中太久太久，已然麻木。
我愣了。窗外一只燕子飛過，裁出嫩柳如絲。繁花照眼，天空湛藍(lán)，風(fēng)鈴輕輕搖晃著，發(fā)出悅耳的聲響。
我的眼睛，沒來由的，濕潤(rùn)了。
我的心，滿滿的，裝著幸福。
給感動(dòng)留個(gè)位置吧，我對(duì)自己說。
位置優(yōu)秀作文 篇13
如果絢爛飄舞的櫻花扎根于黃土坡之上，也只不過是枯枝敗葉。如果孔子位于至高無上的皇位上，社會(huì)將無競(jìng)爭(zhēng)、拼搏之意。如果一個(gè)軍士，深謀遠(yuǎn)慮卻不善于辭令，即使處于君主的位置，也無法廣召民心，而謀臣卻是他最好的位置。
人生的競(jìng)技場(chǎng)，不同的人群，不同的位置，我們不能茍求他們行同一路，我們也無法判定誰主誰次，因?yàn)�，他們都是世界的孩子，在母親眼里，同等重要。沒有競(jìng)技者，何來進(jìn)步？沒有喝彩者，何來佳績(jī)的迸發(fā)？沒有旁觀者，何來客觀的評(píng)價(jià)？沒有小商販，何來舒適的.條件？
然而，當(dāng)我們身在其中，卻不知該如何抉擇，該如何安排自己的位置。但是，在這之前，我們是否想過，如果他們的位置對(duì)換了呢？一個(gè)充滿拼搏之心的人怎能安于冷眼觀看？一個(gè)深思沉靜的人怎能在競(jìng)爭(zhēng)中擦出火花？一個(gè)滿腔激情、情感洶涌的人怎能冷靜判定？倘若如此換位，人生將何其混亂，何其無奈。
人的性格是無法改變的，人的興趣也應(yīng)由自己內(nèi)心呼喊而出。難道因?yàn)橥獗淼奶撊A、榮譽(yù)而放棄自己的優(yōu)處，委身在那迸發(fā)不出自己潛力的位置？
無論是誰，都有屬于自己的特點(diǎn)。尋找合適自己的位置才最具有意義。不要因?yàn)樽约簱?dān)任的角色的微小而不滿意甚至自卑。競(jìng)技者永遠(yuǎn)沒有小商販那靈活的頭腦，也未必?fù)碛泻炔收吣锹绲墓膭?lì)之心，甚至未必能如旁觀者那般靜下心來沉著地觀看一切。
所以，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了真正屬于自己的位置時(shí)，請(qǐng)好好守護(hù)和珍惜它，因?yàn)樵谌松母?jìng)技場(chǎng)上，沒有身份的貴賤，也無榮譽(yù)的高低，有的只是能在自己合適的位置上，創(chuàng)造出獨(dú)有的人生特色，并且無論成就的大小都由衷地為此自豪。
位置優(yōu)秀作文 篇14
是白云，就不要渴望大地；是大雁，就不要迷戀海洋；是金魚，就不要幻想藍(lán)天。正所謂：三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)都有人堅(jiān)守崗位，出眾的業(yè)績(jī)。所以我們只有找到屬于自己的位置，才能在自己的藍(lán)天下留下有意義而精彩的人生。
人生路途漫長(zhǎng)又曲折，在前行的路上我們也許會(huì)迷失方向，也許會(huì)沉迷于路景，很多的迷霧和錯(cuò)誤的路標(biāo)會(huì)誤導(dǎo)我們，使我們無法前行，甚至無知地朝反方向走去。此時(shí)，我們只有找到自己的位置，才能勇往直前，向目標(biāo)駛?cè)ァ?/p>
我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅，青年時(shí)代曾立志“從醫(yī)救國(guó)”，但是后來他發(fā)現(xiàn)“一個(gè)人無論如何健全，但他的思想精神不健全，他仍是一個(gè)不健全的`人�！弊罱K，他“棄醫(yī)從文”，他明白，只有在思想上醫(yī)治民眾，在精神上喚醒民眾，才能讓更多的國(guó)人為國(guó)家的存亡而斗爭(zhēng)。于是他以筆為武器，無情的批判，犀利的語(yǔ)言，只為喚醒麻木的人民，他找到了自己的位置，最終成為一名文學(xué)家。
找到自己的位置，確定自己的人生座位，我們才能把握自己的人生方向，穿過迷霧，跨越障礙，最終到達(dá)人生理想的彼岸。魯迅找到了，但并不是每個(gè)人都能找到，那些找不到自己位置的人將自己化為塵埃，隨水流逝，隨風(fēng)飛舞，在日月交替間過著毫無意義的人生。要找到自己的位置，需要我們不斷反省，了解自己的長(zhǎng)處與不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，了解社會(huì)的需要，然后努力拼搏，打造屬于自己的一片天。
當(dāng)迷霧四起，烏云遮住太陽(yáng)時(shí)，我們只要找到自己的位置，便能撥開迷霧和烏云，重見耀眼的太陽(yáng)。
位置優(yōu)秀作文 篇15
梁山好漢中，智有吳用，道有公孫勝，武更是高手云集，卻用宋江為首；蜀漢文有孔明，勇推關(guān)張，而以劉備為帝；東木西金，南火北水，卻以戊土為中。
何以如此？松江仗義好施，劉備寬厚待人，戊土穩(wěn)重自持，股能在最適合自己的位置上大放光彩。
“月朗星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？”世間萬物無不在自然演變中找尋著自己的位置，勾畫出和諧自然的景象。
夜鶯有悅耳動(dòng)聽的歌聲，孔雀有搖曳生姿的美屏。若孔雀想唱歌，夜鶯想開屏，無疑是樹上長(zhǎng)著大西瓜，把人砸得頭昏腦脹，而疑心起這怪異的畫面。
“繞樹三匝”并非枝枝可依。若八戒挑擔(dān)，悟空念經(jīng)，唐僧打怪，那豈會(huì)有西天取經(jīng)的美談？若項(xiàng)羽果真勝劉邦而建楚卻不用亞夫，趕走韓信，相遇也注定難逃垓下的圍殺。若勾踐一意以卵擊石，不肯受臥薪嘗膽之苦，哪會(huì)有苦心人，天不負(fù)三千越加可吞吳的壯麗詩(shī)篇，來激勵(lì)后代呢？
想不通時(shí)，魚想飛，鳥兒想潛水；待其醒悟，魚翔淺底，雁馳長(zhǎng)空，駝走大漠，虎嘯深山。
“繞樹三匝”此枝可依，五千年封建王朝地動(dòng)山搖，資本主義實(shí)驗(yàn)終歸失敗，而社會(huì)主義經(jīng)由共產(chǎn)黨人的建設(shè)和發(fā)展，在中華大地上生根發(fā)芽，已逾百年，風(fēng)吹雨打，依然展現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。
繞樹三匝，若無枝可依，也可憑思想安家。他是中國(guó)升起國(guó)旗年齡最小的孩子，盡管他雙目失明；他以鋼琴演奏拿下中國(guó)達(dá)人秀的冠軍，盡管他雙臂截肢；他熱愛沖浪，曾以連續(xù)幾個(gè)空中翻轉(zhuǎn)登上著名體育雜志的`封面，盡管他沒有四肢。精神，我們也可以用它來找到自己的位置。
我們渴望孔雀美麗的羽毛，也期盼夜鶯的歌聲，但最重要的是找準(zhǔn)自己的位置，無論是靈巧的手指，還是靈敏的思想，都能讓我們大放異彩，燦爛輝煌。
位置優(yōu)秀作文 篇16
每個(gè)人都有他的位置，很多的人很在意自己的位置。對(duì)于人的“位置”的看法，我是隨著年齡的變化而不斷地變化著的。
上學(xué)前班的第一天，老師是我們村里的人，平時(shí)和我家也有些來往，因此她便在班上問我：“你愿不愿意當(dāng)班長(zhǎng)��？”我在座位上傻傻地站了半天，也沒明白師說的是什么。那時(shí)候我還小，初次上學(xué)，根本就不知道班長(zhǎng)就是一個(gè)班中位置最高的同學(xué)。
后來，上一年級(jí)了，懂事了些，已明白班干部的含義了。由于數(shù)學(xué)成績(jī)很好，便當(dāng)上了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。想來當(dāng)時(shí)的我還真傻，中午把山似的一摞作業(yè)本和村里的小伙伴一起給抬回了家，接著又抬回了學(xué)校。這樣好幾次后，爸爸便不讓我這么做了，“放在學(xué)校不會(huì)有人偷的�！薄�
后來，我轉(zhuǎn)到伍姓小學(xué)讀五年級(jí)。一開始便做了自然委員。說老實(shí)話，我不情愿干這份工作。因?yàn)樽匀焕蠋煻艘?guī)矩，每課的重點(diǎn)要點(diǎn)都必須背，學(xué)生到組長(zhǎng)那兒背，組長(zhǎng)到我手里背，一來我很懶，二來我不愿意到老師那兒背。我向班主任彭老師提出了我的想法，可彭老師不同意，她說：“有不少的同學(xué)想當(dāng)都當(dāng)不上，你怎么不想當(dāng)，難道你不想為班集體服務(wù)嗎？”我無言以對(duì)，只好忍耐了兩年。
到了中學(xué)，我終于得償所愿，當(dāng)了一個(gè)“小平民”，身上了無牽掛了。我可以專注我的學(xué)習(xí)了。在中學(xué)的`一年中，我也在比賽中為集體掙得了不少的榮譽(yù)。
你也許會(huì)問我，為什么不愿做班干部了，我的回答是：以前我覺得班干部學(xué)習(xí)要分心，不易學(xué)好，現(xiàn)在我改變了看法，班干部可以為集體服務(wù)，“平民”同樣也可以，相比起來，后者不是更偉大嗎？
表面的位置算不了什么，精神才是最重要。千萬不要被名利所惑，你在大眾心中的真正位置才是你應(yīng)該追求的。
位置優(yōu)秀作文 篇17
在我們新世紀(jì)的大道上，“文明”在社會(huì)上早已不見蹤影，它的位置也許在大家心底的某一個(gè)角落，當(dāng)我們需要它時(shí)，它就會(huì)在你的心底扎根，不愿出來。我們要努力的將它連根拔起，放在新世紀(jì)的每一個(gè)角落。使社會(huì)上任何地方都有“文明”的“位置”。
片段一：公車上
“慢慢上，老奶奶您別急，司機(jī)會(huì)等您上車的，同志們，來，誰給這位老奶奶讓個(gè)座位！”售票員在車上說著，可是車上沒有人有讓座的動(dòng)作，都盲目的`看著窗外，裝作沒有這件事情的發(fā)生�！袄夏棠�，您座！”一個(gè)稚嫩的呻吟響起，是一個(gè)小妹妹站起來讓座。也許是良心發(fā)現(xiàn)吧，有位叔叔也站起來讓座�？磥砦拿鞯某霈F(xiàn)是如此簡(jiǎn)單，一位小妹妹可以做到的，相信大家一樣能夠做到。請(qǐng)給“文明”讓個(gè)位置。
片段二：電影院里
電影院里，只有影片的聲音在響著，誰成想，一陣震耳欲聾的手機(jī)鈴聲響起，隨后就是滿口臟話的調(diào)侃聲，大家回頭看他，對(duì)他做了一個(gè)“噓，小聲點(diǎn)”的手勢(shì)，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話�！笆迨�，小聲點(diǎn)，這里是電影院，老師說，要文明禮貌，您還是掛了，看完電影在打吧，謝謝了叔叔�！边@陣稚嫩的孩童聲使大人羞紅了臉，起身走了出去，他為“文明”空出了一個(gè)“位置�！�
上面兩個(gè)片段，也許大家都懂了，“文明”其實(shí)是一件再簡(jiǎn)單不過的小事，難得的是你是否真的愿意為它讓出一個(gè)“位置”，讓出一個(gè)你自己的位置。在我看來，不文明的人在社會(huì)，在世界時(shí)根本沒有位置可言的，所以我們要倡導(dǎo)文明，享受文明的世界。
為了讓世界更加文明和諧，請(qǐng)大家為文明讓出一個(gè)位置，并且讓這個(gè)位置，扎根在世界中，讓文明扎根在世界中。
位置優(yōu)秀作文 篇18
若是蒼鷹，選擇飛翔；
若是鮮花，選擇綻放；
若是瀑布，選擇傾瀉；
若是勁松，選擇茁壯。
萬物的選擇都為實(shí)現(xiàn)一生的意義，蒼鷹既然已將翱翔高空作為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就得選擇站在飛翔的基石上；勁松既然已將挺拔作為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就得站在茁壯成長(zhǎng)的道路上。
別說不在乎，沒有人愿意被別人的光輝湮沒。但萬里蒼穹，能看到的星光能有幾點(diǎn)？逃出陰霾，從月亮背后走出來，才可掃去灰淡，散發(fā)自己的人生光彩。
李白揮袖出長(zhǎng)安，是料定自己不能在官場(chǎng)功成名就；
魯迅棄醫(yī)從文，是將自己的位置定在國(guó)家的高度；
比爾﹒蓋茨退學(xué)攻微軟，是站在更適合的角度另辟蹊徑。
詩(shī)仙、文壇巨匠、世界巨富，他們的璀璨并非偶然�？此麄�?nèi)松飞系呐罎L，都經(jīng)歷過無數(shù)次的選擇與努力，最終才能找到適合自己的位置。無數(shù)事實(shí)證明，人生的光彩需要將自己放在能放彩的位置。
你會(huì)用泥巴筑橋嗎？你會(huì)用火來?yè)跛畣幔?/p>
你會(huì)相信酒香不怕巷子深嗎？
不妨試想，讓張海迪選擇賽跑；讓孩子選擇從政；讓海倫﹒凱勒選擇主持。誰敢保證他們的人生能同樣光彩。再香的酒，巷深了，同樣不會(huì)有人聞到。
站在不恰當(dāng)?shù)奈恢脤で髢r(jià)值，就像放錯(cuò)位置的珠寶。試問，誰又曾見過月亮背后的星球熠熠閃光呢？只有將醇香的酒放在街口，才能香溢滿樓。
并非大放光彩的人生才算完美，喜歡平淡的堅(jiān)持自己的`平淡，重要的是找到屬于自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的理想，從而說明，你，是有價(jià)值的。價(jià)值承載人生，是你，選擇你的位置；是我，站在我的高度，讓生命消殞的瞬間不落下一滴悔恨的淚。
位置優(yōu)秀作文 篇19
花兒在溫潤(rùn)的土中生長(zhǎng)才更鮮艷；仙人掌在旱熱的沙漠中才更筆挺。我們只有在合適的位置才能綻放光彩！
生活中，人們的職業(yè)豐富多樣。醫(yī)生挽救病人的生命；警察維護(hù)公共秩序；學(xué)生努力學(xué)習(xí)天天向上……大家都在自己的身份上，找到合適的位置，并釋放光彩。
只有在合適的.位置上，才能找到出口。很多人迷茫無助，大多是因?yàn)榉较虿粚?duì)，花了多少力氣卻還是做的無用功。因?yàn)樗麄儧]有找到合適的出口。
只有在合適的位置上，我們才能發(fā)揮出內(nèi)在的潛力。醫(yī)生造不出火箭，航天人員不能治愈病人，每個(gè)人都在自己的位置上各司其職，發(fā)揮著才能和潛力，才會(huì)做的更好。
只有在合適的位置上，才能不浪費(fèi)自己的才華。千里馬如果真的用來推磨，也太屈才了。人也一樣，如果硬逼著去做自己并不擅長(zhǎng)的事，到頭來只會(huì)事倍功半，得不償失。
從古至今，多少優(yōu)秀的人才在自己的職位上大放光彩。他們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢(shì)和才能，獻(xiàn)出了一份力量才讓這個(gè)世界如此美好。
喜劇演員賈玲想必大家都認(rèn)識(shí)，她的喜感和給大家?guī)淼臍g樂逐漸家喻戶曉。其實(shí)大家并不了解她的過去。年輕時(shí)，她眉目清秀，身材清瘦，夢(mèng)想一直是考上北京電影學(xué)院走演員這條路�？梢�?yàn)橐恍┰颍`打誤撞地接觸了喜劇，并熱愛上了它。她找到了合適的位置，她正綻放著光彩。
可我們也迷茫，怎么才能找到合適的位置并且一直走下去呢？
充分認(rèn)清自己，實(shí)事求是。不要追求太多虛無的東西，靜下心來，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)糾正。在這大千世界中，紛蕪繁雜之事往往會(huì)影響我們的決定，屏蔽我們的雙眼，讓我們無法認(rèn)清自己，無法發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，無法找到適合自己的位置，我們?nèi)狈Φ氖亲孕拧?/p>
自信，沉著，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地都將幫助我們找到出口。
不是能力問題，關(guān)鍵是方法和位置的定位問題。找到合適自己的位置，并大放光彩吧！
位置優(yōu)秀作文 篇20
在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，每天重復(fù)著同樣的流程，仰頭一臥，心，很壓抑。我在思考，這樣生活著的自己很不開心，因?yàn)樾闹蟹路鸷芸仗摚晕覜Q定，給心找個(gè)位置。
考試試卷發(fā)下來，一個(gè)不滿意的分?jǐn)?shù)擺在眼前，我想，已經(jīng)努力地聽課，做好功課，復(fù)了習(xí)，為什么還是敗了？再看看周圍的'同學(xué)，為理想的成績(jī)歡呼雀躍，想想他們平時(shí)還沒有自己努力呢，只好無奈地?fù)u搖頭。回到家，看著滿頭白發(fā)的爺爺奶奶，正忙著煮晚飯，自己也很久沒和他們聊天了，都怪平時(shí)忙著學(xué)習(xí)和玩手機(jī)，疏遠(yuǎn)了關(guān)系……
把書包擱在一旁，帶上耳機(jī)，換上跑鞋，往門外跑去，把爺爺?shù)囊痪洹翱斐燥埩�，去哪兒呀？”拋在腦后，一個(gè)勁地沿著小區(qū)的人工湖邊跑著，腦子里全是些煩惱事，我輕輕地閉上眼，耳邊除了歌聲還有鳥兒的歡叫聲，時(shí)不時(shí)傳來陣陣花香，汗，漸漸流了下來，我慢慢地停了下來，睜開眼睛，摘下耳機(jī)，抬頭看著黃昏時(shí)的天空，原來大口大口地喘著粗氣的感覺真好。頓時(shí)，心里暢快多了。
再次回到家時(shí)，喊了句“爺爺奶奶我回來了”，只聽到爺爺樂呵呵地應(yīng)著。洗洗手，進(jìn)廚房拿碗筷，擦桌子，晚飯間與兩老人家閑聊了一下，說了說近期的學(xué)習(xí)情況，再提出洗碗，見爺爺笑得咪了咪眼睛喊道好，頓時(shí)，心里又舒服多了。
回到房里，寫下新的計(jì)劃，思考之前做得不足的地方，一昧地學(xué)是沒用的，得先看清楚方向，撥清前方的霧霾，做作業(yè)前先復(fù)習(xí)一遍吧，這樣斗志昂揚(yáng)的心態(tài)，心里踏實(shí)多了。
給心找個(gè)位置吧，抽點(diǎn)時(shí)間，多到戶外走走，多陪家人聊聊天，做點(diǎn)家務(wù)活，重新訂立目標(biāo)，這樣，忙碌的學(xué)習(xí)就不會(huì)感到空虛了，反而很充實(shí)，因?yàn)�，我的心找到位置了�?/p>
位置優(yōu)秀作文 篇21
周六我去朋友家玩，見到了她妹妹，一個(gè)六歲的女孩，小臉紅撲撲的，笑容滿面，活像一個(gè)精靈，只是她那雙大大的眼睛卻眼神渙散。她叫貝貝，是一個(gè)盲童。
我正和朋友下圍棋，聽見貝貝的爸爸在叫貝貝去小區(qū)門口的小賣部去買水回來。我忙站起來，說：”還是我去吧，叔叔�！钡迨鍏s說不用，硬把我按在椅子上，說：“貝貝很熟悉小區(qū)的路，她可以買的！”貝貝摸索地出門了，只是我依舊困惑，我再問道：“叔叔，不是我去更方便么？”
叔叔面帶笑容，轉(zhuǎn)身拿出兩瓶水，遞給我和朋友，說道：“你以為我真的沒水��？其實(shí)我是故意叫她去買水的。因?yàn)榧词箮臀覀冑I了一個(gè)小小的東西，她也能感覺到自己被我們需要，這樣她就不會(huì)覺得自己是個(gè)累贅。所以，我常讓她去幫我們買東西，給她留一個(gè)愛我們的位置，她才會(huì)感到幸福。”
聽完叔叔的`話，我心里久久不能平靜，為這位父親的行為點(diǎn)贊。走在回家的路上，我允許自己的眼淚如泉涌般流出，怎么都沖不淡那份感動(dòng)。到家后我和媽媽說起這事，媽媽也陷入了沉思，隨后跟我說了一個(gè)故事。十年前，外公剛退休，媽媽也在外地工作，為了方便照顧，媽媽把外公也接到了身邊。媽媽單位上有工作餐，但是，外公風(fēng)雨無阻地給媽媽送午飯，送的都是媽媽最愛吃的飯菜。媽媽從來都沒有對(duì)外公沒有說過，單位有午餐供應(yīng)。我問媽媽：“是不是您也給外公留了一個(gè)愛的位置，讓他老人家用他自己的方式愛您？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我分明看見，她眼角泛起的淚光。
愛本身就是互相給予的過程，在給對(duì)方愛的時(shí)候，給他留一個(gè)溫暖的愛的位置，讓他好好愛你。
位置優(yōu)秀作文 篇22
在人生的道路上，有許多屬于我們的位置，但這并不是不勞而獲的位置，要看你是否能捉住它，拿出渾身解數(shù)去爭(zhēng)取它，只有你得到了它的許可，它才屬于你！
你是否還記得從你出生起，你爭(zhēng)取過多少位置？我想我們應(yīng)該忘記了吧，因?yàn)槟蔷嚯x我們太遠(yuǎn)了。但有兩個(gè)位置，是你今生難以忘卻的，你知道嗎？那就是：中考和高考，這兩場(chǎng)考試不可謂不刻苦銘心啊，那是我們少年時(shí)期拋頭顱，灑熱血的階段。
還依稀的記得，初一剛踏進(jìn)新校園的我，是多么的憧憬初中的三年學(xué)習(xí)生活，那時(shí)的我滿懷激動(dòng)之情走進(jìn)班級(jí)，一眨眼，現(xiàn)在的我已是初三的.學(xué)生了，此時(shí)的我要為了屬于我的位置所奮斗。
初三的生活難免有些枯燥，但我要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑牢乙獮榱宋业奈恢枚�。一個(gè)位置有時(shí)容易獲得，但有些位置，一旦錯(cuò)過了就不屬于你了。孟子說過：“將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這句活告訴我，所有成功之事，必先苦后甜。雖然在初中生涯中有個(gè)位置是你的，但你畢業(yè)后，你將前往新的位置，可好可壞。如果你不爭(zhēng)取，那么以后的位置將不屬于你，這里也沒你的位置，位置是在你的手中創(chuàng)造出來，要不要是你的一個(gè)決定，沒有人可以幫你選擇。如果現(xiàn)在的你已決
定了你所喜愛的位置，那就向前沖，要記住‘你的能力超乎你的想象’。只要你擁有了你位置的藍(lán)圖，那么就不要回頭開始向前沖吧！我們的能力也超乎我們的想象，因?yàn)槠孥E是創(chuàng)造出來的。
讓我們運(yùn)用我們筆勾勒出那通往屬于我們位置的大門，用我們的奮斗去打開它，用我們都汗水去滋潤(rùn)它，用我們的淚水去撼動(dòng)它，讓我們?yōu)樽约旱奈恢盟鶌^斗吧！
相信自己，你的能力超乎你的想象！
位置優(yōu)秀作文 篇23
我是一輛共享單車，大家一定不陌生吧，作為中國(guó)的“新四大發(fā)明”之一，我大大方便了人們的出行，只需要下載軟件，就可以騎上車暢意行走。但是好景不長(zhǎng)，一些人玩出新花樣，隨意停放，讓我失去了該站的位置。
“嘀嘀”有個(gè)人叫我解鎖，我已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備出行了，突然前框一個(gè)小孩坐在車筐里，后面的大媽和顧車筐上“禁止載人”的提示，硬將孩子放在筐里。一路馳騁，前面的小娃娃高興地手舞足蹈，好幾次險(xiǎn)些摔下去，我感覺我的筐都要粉身碎骨了，但是我咬咬牙挺了下來。大媽終于停車，抱起孩子就走，我這才發(fā)現(xiàn)我被停在了高速路口。一輛汽車從我的身邊飛馳而過，閃的我頭暈?zāi)垦Ａ恕?/p>
有個(gè)人氣喘吁吁地跑來，看見我一下子神采飛揚(yáng)，掃了碼騎上就走，可把我高興壞。誰知這個(gè)人帶著我上了電梯。發(fā)現(xiàn)有些不妥，他便將我停在家里，將我的二維碼刮掉，又將密碼調(diào)了出來，退出了騎車功能，軟件上顯示已停車，就這樣我成了他們的私人物品。
幾個(gè)月后，我的'車鏈子斷了，我就被拋在一堆自行車上面，無人看管。幾天后單車，公司發(fā)現(xiàn)了，匆匆的將我和一些車友放在大車上，運(yùn)到了修理廠，不，垃圾場(chǎng)將我和其他車輛堆在一起，我發(fā)現(xiàn)其他車輛也都是傷痕累累，要不是車胎沒氣兒了，就是車筐被人拆走了，千奇百怪。但隨著有人將我們拍了下來，發(fā)到了網(wǎng)上，引起了熱議。單車公司又向我們修理翻新后重新投入使用。
現(xiàn)在，我是形形色色的路人的長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，在時(shí)間穿梭，也暫停地鐵口，公園旁；小巷里，鬧市邊；風(fēng)里雨里春天里，望著人們淡定從容的臉龐，終于我回到了屬于我自己的位置。
位置優(yōu)秀作文 篇24
幾乎每個(gè)人回到家，都會(huì)有一個(gè)固定的位置，在我們家，我和妹妹的位置是寫字臺(tái)，爸爸的位置是沙發(fā)，媽媽的位置是廚房。
“吃飯了！”每晚，都會(huì)有媽媽熟悉的聲音，“噢”我們應(yīng)道，接著便洗手，跑向廚房，在廚房也有一個(gè)固定位置，我和妹妹分別在東、南兩面靠墻，爸爸在北面靠窗，媽媽在西面靠壁櫥和爐灶，沒有筷子，媽媽便順手在壁櫥內(nèi)拿筷子，沒有勺子，媽媽便順手在壁櫥上拿勺子，湯喝完了，媽媽便問一聲，隨后空碗拿過去舀上湯，從沒厭煩過。媽媽做飯是站在那個(gè)位置，吃飯是坐在那個(gè)位置，從沒改變過。
在奶奶家，同樣如此，只是那靠近鍋碗的`位置成了奶奶的，給我們拿饅頭舀湯，當(dāng)我們這些小孩子坐那兒時(shí)，奶奶便忙過去道：“哎，不能坐這兒，小心燙傷了�！庇谑�，我沒有坐到那個(gè)位置過，但是有親戚的時(shí)候就不一定了，有一次，我坐在了靠近饅頭的地方，開飯了，大家便要吃饅頭，這拿饅頭的活自然就成了我的，剛開始，我很樂意為我的長(zhǎng)輩們拿饅頭，但漸漸的我越來越不喜歡，甚至于厭煩這個(gè)工作，因?yàn)椴⒉皇敲總�(gè)人吃饅頭的速度都一樣，于是這拿饅頭是不定時(shí)的，有時(shí)，一筷子菜剛到嘴邊突然來了聲“幫忙拿個(gè)饅頭”，天呀，這飯還怎么吃下去，我匆忙吃過飯，便跑出去玩了。
我只那么半會(huì)兒，便厭煩了，那對(duì)于媽媽、奶奶呢！或許這早就習(xí)為常了，媽媽這“寶座”一般人是沒有能力去坐的，只有甘愿奉獻(xiàn)的人才有資格去坐，我想，我們也應(yīng)當(dāng)反醒一下，自己的方便是否會(huì)給別人帶去麻煩，父母為我們做到的細(xì)節(jié)，我們是否會(huì)看到，另外，我們是否應(yīng)該去嘗試一下那個(gè)“寶座”呢？
位置優(yōu)秀作文 篇25
男生和女生之間，難道，真的沒有純真的友誼了嗎？這是我現(xiàn)在最想問的一個(gè)問題。
隨著年齡的增加，男生和女生漸漸分成了兩派，這分派不要緊，最重要的，還是自己的交友權(quán)，早已不見了蹤影。不信？那就請(qǐng)看。
事例1：體育課。昨天有一節(jié)體育課，我們班要考跑步，本來就是一件很平常的.事，卻因?yàn)橛幸粋�(gè)女同學(xué)跑步時(shí)，有一個(gè)男同學(xué)幫她拿了一下外套，嘿！跑完步之后，男同學(xué)將外套還給女同學(xué)，正巧被一個(gè)多嘴的男同學(xué)瞧見，大聲嚷嚷，這不，班里全炸開了鍋，一個(gè)個(gè)難堪的問題向那兩位同學(xué)轟來‘‘，一雙雙意味及深的眼睛向他們射來，一聲聲譏笑的聲音傳道他們的心里。明明就是一件很平常的小事，卻因?yàn)楫?dāng)事者是一男和一女，事情就被奇怪的變得復(fù)雜了。
事例2：課間。主角還是一男一女。男同學(xué)閑來無事，看見同桌正在看書，便有意去譏笑她裝勤奮，女同學(xué)不高興了，便瞪了他一眼，可是，旁邊的同學(xué)看見了，就起哄說他們眉來眼去，還夸張的學(xué)了學(xué)，正巧，女同學(xué)的好朋友經(jīng)過那，女同學(xué)像她求助，可是，她的朋友卻，卻，跟著起哄。天吶，這什么世道。
這種事情，在我們班，還有很多很多，其實(shí)，認(rèn)真想一想，男生和女生在一起玩，和女生在一起玩，是一樣的，只不過，是你們自己想太多了。最后，我還是想再問一遍：男生和女生玩，有錯(cuò)嗎？男生和女生之間，真的沒有純真的友誼嗎？
位置優(yōu)秀作文 篇26
秋天來了，厚厚的衣服又爬上了人們的身軀。許多小動(dòng)物都在為儲(chǔ)存冬糧而賣力，準(zhǔn)備進(jìn)入冬眠。在一棵銀杏樹上，許多金黃色的葉子紛紛飄落，鋪在地上，形成了一道金色的風(fēng)景。孩子們踩在這金色的.地毯上，用腳用力地踏出“沙、沙、沙……”聲音。在這樣一個(gè)平凡的季節(jié)，誰也不知道一片樹葉的煩惱……一名叫秋莎的葉子，看著自己的同伴紛紛飄落，非常害怕。她死死抱著大樹的樹枝不放，大聲喊著：“我不要落下！我不要滅亡！”秋莎望著天，悲傷地想：“蒼天啊！你怎么這么不公平！難道這廣闊天地就沒有容納我的小小位置嗎？我不想做一片沒有用的樹葉，我想做一棵粗壯的大樹！”秋莎感覺胳膊一陣酸痛，抱著樹枝的手越來越松，越來越松…。.金黃的落葉在空中飄蕩、飛舞，劃出一條優(yōu)美的弧線。靜靜地落在地上，一動(dòng)不動(dòng)……經(jīng)過一個(gè)多月風(fēng)吹雨曬，當(dāng)秋莎再次醒來時(shí)。它發(fā)現(xiàn)自己和銀杏樹已經(jīng)你中有我，我中有你融為一體了。你知道為什么銀杏樹，長(zhǎng)得如此健壯嗎？那是無數(shù)秋天里凋零的，埋藏在大地里的落葉將自己全部的生命都給予了大樹。如果沒有落葉的氧分，那么這棵大樹就會(huì)枯萎。流星那一刻的美麗，不是為了等待逝去，而是為了把燦爛的瞬間讓人永刻心間；花兒開得如此艷麗，不是為了等待凋零，而是為了把芳香永留在人們心田。世上萬物都是如此，既然上蒼給予你生命，你就一定能找到自己的位置。
位置優(yōu)秀作文 篇27
有一個(gè)古老的傳說：在地球上出現(xiàn)人類之后，是貓統(tǒng)治著世界，貓把人類當(dāng)作奴隸肆意的摧殘。最后是狗幫助人類，奪走了貓的統(tǒng)治權(quán)。因此說，人類如今生存在這地球上，狗有一半的功勞。
然而傳說畢竟是傳說，大多數(shù)人是不會(huì)相信的，狗的位置也便每況愈下，成了罪惡無恥、下流的代名詞：賣國(guó)賊被罵作“走狗”，無知的人被罵作“豬狗不如”，而人被別人比作狗時(shí)，自身也會(huì)感到極為不滿，相當(dāng)于遭受到了別人極為惡劣的`侮辱和羞恥，可以說狗不但沒什么功勞，反倒有了什么過錯(cuò)似的。
但人類沒有理由不承認(rèn)：狗是人類的忠實(shí)的朋友，因?yàn)楣房梢噪S主人傷心而傷心，隨主人歡樂而歡樂，必要時(shí)，狗還可以救主人，因此，不少人把狗當(dāng)寵物養(yǎng)。但寵物萬一惹的主人不開心時(shí)，便會(huì)像哈巴狗一樣被踢開了。
狗不企盼地位的攀升，只求不要下降。然而，在現(xiàn)在的街道兩旁，又新增了一項(xiàng)行業(yè)――狗肉館，也便是專吃豬肉的地方，在那里，人類貪婪的丑態(tài)畢露無疑，屠殺自己最為親信的朋友不說，然后用來充饑腸，那種凄慘的景象不堪入目。
在當(dāng)今隨著人們物質(zhì)文化需要的提高，一定要看清形式，不要把自己最忠實(shí)的朋友給斬盡殺絕，那樣，又會(huì)有一種生物會(huì)統(tǒng)治人類，因?yàn)槿祟愖陨淼牧α刻∪趿�。因此，�?yīng)當(dāng)端正狗的位置，或是其它朋友的位置。
人類在不斷的前進(jìn)和發(fā)展之時(shí)，不要忘記還有一條狗安然地伏在我們的腳旁，聽從著我們的調(diào)遣。
位置優(yōu)秀作文 篇28
自生命萌發(fā)之初，人間就有了自己的位置。
選擇屬于你的位置，選擇適合你的位置，每個(gè)人都應(yīng)該正確的定位自己，不要迷失了方向，你要成為你自己。
我的母親曾經(jīng)告訴我說，她最美好的人生階段就是他的學(xué)生時(shí)代，可以說那是最富有激情與夢(mèng)想的時(shí)期，她有許許多多的夢(mèng)想，以及還有很多待完成的夢(mèng)想。有很多關(guān)于未來的美好規(guī)劃還沒有付出實(shí)踐。那是一個(gè)充滿力量的年級(jí)，雖然也感到迷茫與困惑，但是她知道這一切的.經(jīng)歷都特別的值得。
我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，人在為了自己夢(mèng)想追求的時(shí)候，他們會(huì)付出很多很多。但是卻有很多人，都慢慢的迷失了自己，所以我想，你從一開始就應(yīng)該給自己一個(gè)正確的位置，撥開云霧見天明。人生也許就像一艘漂泊的船，你是船長(zhǎng)，應(yīng)該給自己一個(gè)方向，開向更美好的未來。
前事不忘后事之師，以前的人們的經(jīng)歷都對(duì)我們有極大的幫助。
至始至終追夢(mèng)的撐桿跳皇后，伊辛巴耶娃，早先選擇的是體操，遇到了恩師，給她點(diǎn)撥，她斷然的選擇了撐桿跳，在這個(gè)位置上，她發(fā)光發(fā)熱，找準(zhǔn)自己跌位置禮成功也就不遠(yuǎn)了。再比如比爾蓋茨，他退學(xué)之后，知道自己該干什么，適合干什么，開發(fā)微軟，為這個(gè)世界為之所用，這是非常人又能比擬的，但是他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是，他們都找準(zhǔn)了自己的位置。
位置優(yōu)秀作文 篇29
陽(yáng)光穿過窗子灑進(jìn)來，如一層淡淡的薄金。如此美麗的時(shí)刻，我卻一點(diǎn)兒也開心不起來，“哎，好日子到頭啦！”我嘆息著，滿心的失望。
自從老師發(fā)現(xiàn)我上課在抽屜里偷看小說后，就把我換到了這個(gè)最顯眼的地方——靠窗的第一排。老師講課時(shí)，一眼就能看到我！這下可苦了我呀，有老師那雙監(jiān)控般的'眼睛隨時(shí)盯著，我哪還敢看書呀！最氣的是我邊上還坐著老師的“特務(wù)”——陳貝一。我說話，她報(bào)告；我看書，她報(bào)告；我做小動(dòng)作，她報(bào)告；我想賄賂她，她還報(bào)告！我都有點(diǎn)懷疑，老師給了她工錢，特別吩咐她來管我的。
我是多么想念從前那個(gè)位置呀，能夠無憂無慮、優(yōu)哉游哉、肆無忌憚地看書；而現(xiàn)在，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，什么也干不了！
一天天過去了，我在“小特務(wù)”的監(jiān)管下，專心致志地學(xué)習(xí)，不敢出一點(diǎn)馬虎。不過讓我驚訝的是，難受歸難受，可是我的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量，有了明顯的提升。有一次考試，我居然還破天荒地考了三個(gè)優(yōu)！
這時(shí)老師把我叫去了辦公室，我頓時(shí)緊張了起來。難道是我做錯(cuò)了什么嗎？回想起上次被罵得狗血噴頭，心中十分忐忑。但出人意料的是，老師居然夸了我一番，還鼓勵(lì)我再接再厲。我感動(dòng)極了，也恍然間明白了老師的良苦用心：她給我這個(gè)位置，并非僅僅是為了監(jiān)管我，更是為了督促我不斷進(jìn)步！
有時(shí)別人對(duì)你做一些事，并不是討厭你，而是為了你好。因?yàn)樵谒男闹�，有一個(gè)特別的位置，留給了你。
位置優(yōu)秀作文 篇30
駝走大漠，鷹擊長(zhǎng)空，虎嘯山林，魚翔淺底。它們都找準(zhǔn)了自己的位置，創(chuàng)造出生命的奇跡，長(zhǎng)留于人們的記憶里。
生命是短暫的，記憶卻是永恒的，讓生命長(zhǎng)存于人們的記憶中，讓生命綻放光芒，就要找準(zhǔn)自己的位置。
一只烏鴉，想模仿老鷹俯沖抓羊，結(jié)果不幸被牧羊人抓住，永遠(yuǎn)的告別了天空。也許曾經(jīng)揮灑過汗水，付出艱辛的努力，可終究是“雉雞升天非主流”，沒有找準(zhǔn)自己的位置，導(dǎo)致白費(fèi)心血，空悲切，生命結(jié)束于記憶的某一瞬間。
找準(zhǔn)自己的位置，越王勾踐臥薪嘗膽，終于成就三干越甲可吞吳。劉備三顧茅廬，成就了蜀魏吳三足鼎立的時(shí)期。近代烈火英雄邱少云，鋼鐵身軀黃繼光，譜寫了輝煌的人生畫卷。因?yàn)樗麄冋覝?zhǔn)了自己的位置，發(fā)揮了生命的`極致。
昔者，風(fēng)卷殘?jiān)�，映著一輪血色的夕�?yáng)，一位高大的英雄正向親人告別。回想起當(dāng)日太子丹贈(zèng)重金，上門請(qǐng)就職，地小兵弱的燕國(guó)擋不住堂堂秦國(guó)的虎狼之師。于是荊軻為報(bào)太子丹知遇之恩，苦修劍法，現(xiàn)在就要去完成使命了。北風(fēng)呼嘯，映著“壯士一去兮不復(fù)返”的悲愴，那一刻定格于人生之路上，成為最美麗的風(fēng)景。他找準(zhǔn)了自己的位置，創(chuàng)造人生奇跡，雖敗猶榮。
現(xiàn)實(shí)生活中，找準(zhǔn)自己的位置，造就人生美麗之花，切莫伯牙絕弦，書生棄筆。日月如梭，擋不住記憶的匆匆流過，找準(zhǔn)自己的位置，讓青春永在，風(fēng)華長(zhǎng)存。
位置優(yōu)秀作文 篇31
金錢既可以讓我們失去當(dāng)初單純和平淡的心，又能讓我們更好地在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中生存和立足。越來越多的人因?yàn)榻?jīng)不起金錢的誘惑而走上了犯罪的道路或絕路，留給了我們無窮的深思和無盡的感慨�；夭坏疆�(dāng)初的我們?yōu)榱私疱X改變得還不夠多嗎？這個(gè)世界上似乎因?yàn)榻疱X被分成了兩類截然不同的人，有一種人是憑借著自己辛苦打拼而來的金錢來支援那貧困遙遠(yuǎn)又落后的山區(qū)，而有的人卻用父母的養(yǎng)老金投放到賭博這個(gè)無底洞里面。
雖然我們對(duì)金錢狂熱但不足以讓我們放棄手上所擁有的一切，不足以放棄身邊一直對(duì)你不離并且曾經(jīng)一起度過無數(shù)次難關(guān)的親朋好友，不足以對(duì)給予你無微不至的愛并且數(shù)年對(duì)你悉心照顧的老母親。
所以說，并非世間上所有的事情都可以被那令人又愛又恨的金錢所取代，我們要清清楚楚認(rèn)識(shí)到金錢在我們現(xiàn)今和未來的生活當(dāng)中到底在扮演著一個(gè)什么樣的角色。金錢的兩面性既鍛煉了不少人的`生活意志，同時(shí)也讓還是學(xué)生的我們逐漸學(xué)會(huì)了如何正確地對(duì)待金錢。
金錢的背后往往演繹了無數(shù)個(gè)酸甜苦辣的場(chǎng)景還有或大或小的心酸故事。倘若沒有了時(shí)而像魔鬼時(shí)而像天使的金錢，也許我們?cè)缇桶静贿^沒有物資供給的日子。
金錢讓我們親身體會(huì)到生活的艱辛和家中父母親肩負(fù)的重?fù)?dān)，讓我們對(duì)那供我們生活和讀書的父母?jìng)兏硪环堇斫�、一份感激和一份愛戀�?/p>
位置優(yōu)秀作文 篇32
從小就聽爸爸媽媽說，上帝造的每一個(gè)人，都是獨(dú)一無二的。因此，也會(huì)給任何人留一個(gè)只屬于他自己的位置。但是想找到自己的位置也有些困難，會(huì)遇到一路的阻礙。
我的身邊就有一位正在尋找自己位置的人——我的表哥。
他今年高中畢業(yè)，喜歡音樂藝術(shù)，又深愛文學(xué)寫作，對(duì)其他科目毫不感興趣，幾乎每天的安排都是一樣的，有空提筆寫寫字和文章，累了就站起身練自己喜歡的樂器——大提琴。對(duì)于他來說，拉大提琴就等于讓緊繃的大腦放松片刻。所以房間里常傳出優(yōu)美的琴聲。
但是每個(gè)人的專業(yè)只有一門。表哥的拿手專業(yè)可是有兩門的�。∵@可怎么辦，他既舍不得放下文筆，更舍不得放下大提琴，在這兩門之間徘徊，到底哪一個(gè)才是上帝真正留給表哥最合適的位置呢？
雖然不是放棄，但如果選了這一門，那另一門的練習(xí)時(shí)間就少了。猶豫不決的.表哥終于定下決心，選大提琴音樂藝術(shù)！因?yàn)樗钦嬲裏釔垡魳�，治愈系音樂使他陶醉，他不愿放下能打�?dòng)他內(nèi)心的音樂，他對(duì)于音樂的追求，真的是無人能敵！
尋找到了屬于自己的位置后，表哥更加熱愛音樂，沉浸在大提琴的音樂里，但他也不想放棄寫作，每星期必定會(huì)抽出時(shí)間寫寫文章練練筆。他把大多的時(shí)間投入到音樂中去，畢竟文學(xué)與音樂是關(guān)聯(lián)的。
我相信，表哥一定已經(jīng)在邁向那個(gè)最合宜他自己的位置！
位置優(yōu)秀作文 篇33
一個(gè)人，降生到這個(gè)世界上，總有一天，一定會(huì)找到最合適他的位置。要是他不認(rèn)領(lǐng)，這個(gè)位置就只能是浪費(fèi)掉了。可是，找到這個(gè)位置卻并沒有那么容易。
我小的時(shí)候，沒有太在意這件事情。直到上了小學(xué)，才慢慢有了一點(diǎn)追求夢(mèng)想的意識(shí)。
我是一個(gè)獨(dú)生子女，有時(shí)在家會(huì)感到非常寂寞，我渴望快樂。我天生就喜歡唱歌，當(dāng)然，聽歌也會(huì)使我感到快樂。我想來想去，自己能感到快樂，那別人也一定能感受到�，F(xiàn)在，我聽的'歌是別人唱的，我希望未來，別人能聽聽我唱的歌。剛好，我已經(jīng)學(xué)了七年唱歌了，水平是可以達(dá)到的。
唱歌是我最大的興趣愛好，唱唱歌，使我的心情非常舒暢。當(dāng)然，唱歌也是一種享受。
我已經(jīng)下定決心，走藝術(shù)這條道路，但還要付出許多努力。
我的音樂老師常常對(duì)我說，你有很大的唱歌天賦，我支持你哦！爸爸媽媽也一向鼓勵(lì)我。媽媽有時(shí)還會(huì)指導(dǎo)我，使我學(xué)會(huì)了許多唱歌方面的技巧，也有了提升。聽了這些，我對(duì)自己信心滿滿。
現(xiàn)在，我每天都會(huì)不由自主地唱起歌來，歌聲充滿了情感，它讓我很快樂。我希望未來，能有許多人，在休閑娛樂時(shí)，都能聽聽我唱的歌，他們可能并不知道，是我想讓人們快樂，但我敢肯定，在美妙的歌聲中，他們一定會(huì)快樂。
一個(gè)位置對(duì)于自己是否合宜，標(biāo)準(zhǔn)不是看社會(huì)上有多少人爭(zhēng)奪它，而應(yīng)該去問問自己的生命和靈魂，看它們是否真正感到快樂與滿足。
位置優(yōu)秀作文 篇34
哪個(gè)位置適合我？我想是那個(gè)很神圣的位置，它被人們稱為“園丁”。
從知道這個(gè)職業(yè)起，我就明白了它是一個(gè)不平凡的職業(yè)。它注定不是一個(gè)安靜而輕松的位置，它的耳邊有著孩子們銀鈴般的笑聲。從第一次接觸它開始，我就喜歡上了這個(gè)位置。
有的人會(huì)問我，你想教什么樣的課程？我會(huì)這么回答他，“一門用外語(yǔ)交流的`課程。”是的，我想當(dāng)一名英語(yǔ)老師，而老師這一職業(yè)還得從一次給我弟弟上課的經(jīng)歷講起�！敖憬�，這個(gè)單詞怎么讀��？”“apple�！蔽覐埧诰偷溃艿苓B忙記在了他的筆記本上�！敖酉聛砦覀冏x課文，跟我一起讀�！蔽业纳挽`魂同時(shí)在一個(gè)個(gè)問題中感到了滿足。我一點(diǎn)點(diǎn)地指導(dǎo)和弟弟一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都能讓我感到無比的快樂。
“這是元音，a，e，i，o，u，記住了嗎？上節(jié)課我讓你背的單詞默寫一下�！薄皁range，elephant，egg，banana。姐姐，快幫我改改。”弟弟因?yàn)閱卧~全部默了下來，而喜滋滋的，看到他的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我也因此感到強(qiáng)烈的滿足感。我感到我的生命得到了妥善的安放，靈魂也得到了真實(shí)的滿足。就像是看到我們的老師在講臺(tái)上講課時(shí)，老師眼里有光，那光在不停的閃爍。我想，看到每個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓他們最后也各自找到自己的“位置”，就是我的向往吧。
我相信，我會(huì)堅(jiān)持地追求著我的向往，因?yàn)檫@是目前認(rèn)為最適合我的位置。
位置優(yōu)秀作文 篇35
就像小鳥選擇自由飛翔，就像樹木選擇林立山間，就像溪水選擇一直流淌。人也必須找準(zhǔn)自己的位置，選擇生存。
從整天自由自在的懵懂的孩童，到有著朦朧夢(mèng)幻的初中生，再到歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮的高中學(xué)子，我們每天都在尋找著變換著位置。在空間和時(shí)間之間，在終點(diǎn)和起點(diǎn)之間，我們被一只無形的大手推動(dòng)著，我們似乎孤立無助而且不由自主，并不知道自己應(yīng)該站在一個(gè)什么位置。
人生百年，不過一瞬。在曲折、短暫而且充滿變數(shù)的生命旅程中，我們也許應(yīng)該盡早地覺醒，盡早地決斷，因?yàn)檎覝?zhǔn)自己的位置真的`很重要。
我們無法阻擋時(shí)間的流逝，也無法挽留伴隨時(shí)光一起逝去的那些曾經(jīng)屬于我們的東西。很多時(shí)候，當(dāng)我們剛剛走過，不等我們回頭，所有的一切就已面目全非，或者消失不見。因此我們需要找到一個(gè)位置，讓某些東西永恒。
把一個(gè)蘋果切開，可以清楚地看到里面的種子。這些種子，只有放在合適的土地里，才會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)，最后結(jié)出更多的蘋果。
人生也一樣，位置決定你的生存狀態(tài)、生存方式和生存質(zhì)量。但位置沒有高下優(yōu)劣，適合自己的就是最好的。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，龍潛深淵，虎踞高崗，不過是各得其所而已，相互之間原本不存在比較。
江河無須妒忌海洋，山泉無須羨慕瀑布，小草無須攀比大樹，綠葉無須效仿紅花。你有你的道路，我有我的歸宿，不同的位置，有著相同的精彩！
位置優(yōu)秀作文 篇36
曾記得讀小學(xué)時(shí)，教室的外面有個(gè)走廊，是我們?cè)缱x的佳所。為了能多占些位置，就霸占了別人的位置，傻傻的我卻感到了滿足。
長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)：給別人留個(gè)位置，雖然自己的位置小了點(diǎn)，卻很充實(shí)。
給別人留個(gè)位置，你會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己在別人心目中已占據(jù)了重要的空間。
于是，我去試著給別人留個(gè)位置。給別人留個(gè)位置，意味著你要時(shí)時(shí)刻刻為他人著想。那勢(shì)必將做出犧牲，卻很值得。越是胸懷寬廣的`人，他的心中留給別人的位置越多，但他在別人心中的形象卻很偉大。
自己的心胸雖然沒有那么寬廣，能容得下整個(gè)世界，但我至少能給自己周圍的人留些位置，在這點(diǎn)上我對(duì)自己很滿意，盡力而為總不會(huì)錯(cuò)。
在朋友情緒低落，心情煩悶時(shí)，我會(huì)停下手中的筆，放下功課。陪朋友去散步、聊天。讓痛苦在笑聲中“煙消云散”。
友誼在我心中很重要，所以我會(huì)給朋友留些位置。因而朋友們都很關(guān)心我，即使在遠(yuǎn)方也不忘用賀卡來表達(dá)思念之情。我找到了自己在別人心目中的位置。
這才發(fā)現(xiàn)：給別人留個(gè)位置就是建立自己位置的過程。
給別人留個(gè)位置。比如一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一聲對(duì)不起�？倳�(huì)讓人找到自己的位置，從身邊做起。你終有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己在整個(gè)社會(huì)中已擁有了一席之地，那是你辛苦付出的回報(bào)。
位置優(yōu)秀作文 篇37
今天是星期日，我閑著沒事做，就對(duì)爸爸說：“老爸，今天咱們換一下吧，我當(dāng)爸爸，你當(dāng)兒子�！薄昂冒�，讓你來當(dāng)家�！卑职炙斓拇饝�(yīng)了。
但是，我只做了半天爸爸就后悔了，為什么，因?yàn)槭绿唷２砰_始，我很春風(fēng)得意，可以自由地使喚老爸了�！翱烊プ鲎鳂I(yè)，別在這兒磨時(shí)間�！蔽覜_爸爸吼道，“不嘛，讓我再玩一會(huì)兒�！崩习终f，“別在這貧嘴，快去�！卑职诌@才極不情愿的去了�！敖K于可以安分點(diǎn)了吧�！蔽倚南耄欢闊┦掠謥砹�。“老爸，我要喝水！”“老爸，這道題怎么做？”又來事了，我只好強(qiáng)忍住怒火，恭恭敬敬的伺候他去了。
好不容易等他做完了作業(yè)，可更可怕還在后面呢�！袄习�，快做飯呀！我都餓扁了！”沒辦法，我只好去做飯，可一到廚房，我傻眼了，怎么這么多東西呀？鍋、碗、盆和各種材料，都是干什么的呀？看來飯不可能自己做了，我只好忍痛割愛，把我僅有的零花錢捐獻(xiàn)出來，帶“兒子”去外面吃。從外面回來，我本打算睡個(gè)覺，他卻要玩電腦，我駁回了他的請(qǐng)求，命令他立馬上床睡覺，在他閉上眼睛的'那一刻，他嘴里又說了一句話“你快去吧衣服洗了，衣服在衛(wèi)生間。”啊，我疲憊不堪，只好向老爸求饒，我倆當(dāng)即恢復(fù)了自己的身份。
這時(shí)，我突然意識(shí)到爸爸也是這么對(duì)我的呀！他干的每一件事都是為我好，我卻絲毫不領(lǐng)情，我以后一定要讓爸爸少操心。
位置優(yōu)秀作文 篇38
這個(gè)世界上，除了父母是真心真意并且會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)自己好的人。
在這個(gè)世界上，人人都在為自己奔波，你的成敗于否永遠(yuǎn)與別人無關(guān)，別人永遠(yuǎn)沒空去在乎你的生活，不要為了別人而活。
在這個(gè)世界上，當(dāng)你能有勇氣，成為小丑，而不怕被大家恥笑，無論人家對(duì)你評(píng)價(jià)是怎樣，那么你就成功了一大半，這就是所謂的高情商。
在這個(gè)世界上，親情，友情，愛情是不可或卻的，我們必須駕馭好他們，而且必須選擇好時(shí)機(jī)與時(shí)間。因?yàn)槲覀円】档纳睿粌H要有健康的體魄，還有有健康的心理。
在這個(gè)世界上，我們必須學(xué)會(huì)尊重別人，不要歧視任何一個(gè)人，因?yàn)槊總�(gè)人都有比你強(qiáng)的地方。
活在這個(gè)世界上，我們必須學(xué)會(huì)尊重自己，要努力提高自己的素質(zhì)與內(nèi)涵，才能更好的看清這個(gè)世界。
活在這個(gè)世界上，我們必須要看清自己，不要以為世界上，自己是最強(qiáng)的人，不要因?yàn)橐粫r(shí)的榮辱得失迷失方向，不要以為自己永遠(yuǎn)是最清醒的人，因?yàn)闆]有絕對(duì)的正確，與絕對(duì)的'錯(cuò)誤。
活在這個(gè)世界上，我們要不停的求知，學(xué)會(huì)苦中作樂
因?yàn)�，人的魅力，就此展開，也因?yàn)閷W(xué)習(xí)，是我們求生的最便捷手段
活在這個(gè)世界上，我們一定要愛戴父母，無論他們多么的與自己無法溝通，或者無論他們帶給自己多么不好的東西。
位置優(yōu)秀作文 篇39
東方的陽(yáng)光照耀著我，我迅速起床、洗漱、吃早餐，然后背著沉重的書包走出家門。街上汽車很多，組成一條五彩的帶子，喇叭聲、叫賣聲和說話聲融合在一起，讓人想迅速脫離。我走向東方，被陽(yáng)光沐浴的感覺很舒適。很多成年人穿行在街道上。我看著他們，又看著自己，仿佛我就是他們的影子。
我走在銀杏樹鋪成的小路上，望著嬉笑的同學(xué)們。他們每個(gè)人都是一團(tuán)云霧，都是未知，包括我也是。每個(gè)人都不甘平凡，卻又不肯努力。在我思索的同時(shí)，已經(jīng)來到學(xué)校的門前。依舊是熟悉的場(chǎng)景：幾棵樹，幾幢樓。在今天卻變得不一樣，他們就好像能改變?nèi)说囊簧淖円粋�(gè)女孩的命運(yùn)。我走進(jìn)教學(xué)樓，來到班級(jí)門前，大家有說有笑。她們和他的模樣我都銘記在心，每個(gè)人都是多彩的'，都有一段青春愛情以及友誼。
我緩緩走進(jìn)自己的座位，這個(gè)座位好像就只屬于我，沒有人可以侵占。就像是人的一生，總有屬于自己的一個(gè)位置。
望著窗外飄舞的落葉，這仿佛是它們展現(xiàn)自己的最后時(shí)刻，可它們展現(xiàn)的那么賣力，就算沒有人看見它們獨(dú)特的美麗。
”人的一生猶如電光石火�！斑�記得這是文章《禮物》里給我最深印象的一句話，人生的短暫，就像只有一聲長(zhǎng)嘆。
但是，就在我發(fā)呆的同時(shí)。一個(gè)人拍了拍我的肩膀，她們和他望著我，臉上露出親切的微笑。但是，盡管短暫，它也具有強(qiáng)大的力量，能夠改變自己或別人的一生，生命的位置需要自己去發(fā)現(xiàn)和尋求。
位置優(yōu)秀作文 篇40
今天上午，爺爺去眼鏡店里買回來了一副眼鏡，爺爺每天要看報(bào)紙，奶奶走路要用手杖，爺爺就做了一個(gè)手杖給奶奶用，手杖和眼鏡成了好朋友。
有一天下午，手杖說：“眼鏡朋友，你每天看報(bào)紙，我走路，真沒意思�！笔终刃Σ[瞇的說：“要不我們晚上出去看看，有沒有人要用到我們？”眼鏡點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧�！钡搅送砩鲜终群脱坨R就一搖一晃的出了家門。
第二天，爺爺找不到眼鏡，奶奶找不到手杖了，他們著急的像熱鍋上的螞蟻，手杖和眼鏡看到了一位小女孩，手杖和眼鏡異口同聲的問：“小女孩，你用不用我們�！毙∨⒉缓靡馑嫉膿蠐夏X袋說：“我才上小學(xué)，用不上你們，你們?nèi)栆幌聞e人吧！”小女孩指著左邊說：“那邊有一個(gè)球場(chǎng)，你們?nèi)栆幌滤麄儼�！�?/p>
手杖和眼鏡飛快地跑到左邊的球場(chǎng)里去了，手杖和眼鏡看到了一個(gè)男生在踢球。手杖和眼鏡去問了一下男生：“請(qǐng)問一下，你需要我們嗎？”男生不屑一顧的說：“我又不是老人，現(xiàn)在還不需要你們�！庇谑牵终群脱坨R失落的走開了。
手杖和眼鏡想了一會(huì)兒，爺爺奶奶才要用他們的��！可爺爺奶奶找不見它們?cè)摱嘀卑。?/p>
到了晚上手杖和眼鏡又回到了家中，從此，爺爺、奶奶有了眼鏡和手杖，每天開心極了！
小朋友們，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)清自己的.位置，把自己放在合適的位置，才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)。
位置優(yōu)秀作文 篇41
無論什么時(shí)候，那群人總會(huì)在聚集在一起，不過是不是懷著初心？那就很難知道了。
偶然間路過我曾經(jīng)的小學(xué)，忍不住進(jìn)去看了，當(dāng)然里面同學(xué)已經(jīng)不是他們了，時(shí)光荏苒，如白駒過隙，春去秋來，當(dāng)初的位置卻一直都沒有改變，教室的'布置也還是原來一樣，走著就到了那個(gè)位置。
那，不是他的位置嗎？在這間教室里，里面有我們的許多回憶，一切都那么令人向往，他，也是我最懷念的，每一次的下課，他都會(huì)靜靜地坐在位置上，仿佛與世無爭(zhēng)，直到我坐到了他的前面。一切都改變了，他看起來一點(diǎn)內(nèi)向，于是，我每次都會(huì)和他開玩笑，被我開了玩笑，也沒有去反擊，直到被我煩了，才會(huì)和我爭(zhēng)上幾句，從那以后，他也開朗了許多。還記得一次，他被我整煩了，一邊氣著一邊哭，那是他第一次哭，當(dāng)時(shí)我也不知道我做錯(cuò)了什么，不得不收斂一點(diǎn)。
他的成績(jī)算不上特別好，和我有的一拼，當(dāng)然，我也總拿這個(gè)損他，有點(diǎn)像損友的感覺，我有的時(shí)候也在想，我怎么會(huì)有這么一個(gè)同學(xué)，可笑，我竟然會(huì)懷念這個(gè)書呆子？緣分就是這么巧妙！
當(dāng)我們畢業(yè)了，同學(xué)們也各奔東西，原來位置上的主人也不再是我們，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來了，而他，應(yīng)該也會(huì)在某一個(gè)偶然間，與我再次相遇，我們總有一天還會(huì)見面的！
位置優(yōu)秀作文 篇42
垃圾就是放錯(cuò)位置的資源 垃圾，是環(huán)境污染的重要?dú)⑹��？扇藗冞�不重視它，把它亂扔亂放，讓它回不了“家，”還經(jīng)常遍布在水面和土地上，對(duì)美好的環(huán)境造成了極大的威脅。 垃圾，雖說已是被利用過的廢品，但是只要將它用在該用的地方，它還是一種可貴的資源。收集1000克廢紙，可以造出800克再生紙；收集5、6個(gè)泡沫飯盒，可以做出一個(gè)漂亮的筆筒。知道了這些，我也行動(dòng)起來了：老爸喝完的雪碧瓶，我剪下一半，有裝飾了一下，一個(gè)漂亮的`大容量的筆筒出現(xiàn)在我的書桌上；玩壞的布娃娃，經(jīng)我的手一修改，就變身成了與眾不同個(gè)芭比娃娃。 還有一些垃圾是不可回收利用的，那就要投入有“不可回收”字樣的垃圾桶里。可是有人就覺得垃圾呀，扔哪都是一樣的，這可不行的。這樣會(huì)讓垃圾場(chǎng)的工作產(chǎn)生錯(cuò)誤。為了防止此類情況發(fā)生，應(yīng)該在垃圾桶上用顏色分開并標(biāo)注出分類，另外分發(fā)給各家各戶的垃圾袋也要有顏色分類。
我家就有3個(gè)顏色不同的垃圾桶，在生活中自己就注意垃圾的分類，并告訴爺爺、奶奶，還有爸爸、媽媽及周邊的人們。 現(xiàn)在我們的母親河已經(jīng)滿面創(chuàng)傷，人類的生存環(huán)境已經(jīng)受到了威脅。去保護(hù)地球，保護(hù)人類的家園，就等于保護(hù)自己！快把垃圾用在該用的地方，扔在該扔的地方，拯救地球、保護(hù)我們的生存環(huán)境現(xiàn)在還來得及！
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