勇敢面對(duì)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的勇敢面對(duì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勇敢面對(duì)作文1
感覺(jué)生活有點(diǎn)行尸走肉，沒(méi)有夢(mèng)，也不敢有夢(mèng)，在自己沒(méi)強(qiáng)大之前，所有的目標(biāo)都會(huì)被人嘲笑，討厭這種感覺(jué)，I believe I can fly但是總有人會(huì)來(lái)打擊你，抨擊得你體無(wú)完膚，這種人真是自私，從不在乎別人的感受，從不正眼看別人所付出的艱辛。他對(duì)我冷嘲熱諷：“你不就是英語(yǔ)好一點(diǎn)嘛，數(shù)學(xué)和科學(xué)都那么差，英語(yǔ)好了不起啊，你知道科學(xué)中考幾分�。�！”我每天都生活在這種聲音中，我的斗志卻并沒(méi)有因此崛起反而一落千丈，我一遍遍地問(wèn)自己：“是我自己不努力嗎，是我自己想考那么差嗎？”不是的呀，我自己也在拼搏的。在教室，我桌角右上側(cè)有一張勵(lì)志卡，老師在開學(xué)初讓我們自己填寫的，有一欄是三年目標(biāo)，我看大家全寫要考上路中，千篇一律的，我就開了先例：填上“以全區(qū)第一的成績(jī)考上理想的中學(xué)”，至今我還記得清清楚楚，雖然很久沒(méi)有再注意過(guò)那張卡片了。
知道為什么么？這張小小的卡片不知引來(lái)了多少嘲諷：“就你，連小組第一都沒(méi)有，還全區(qū)第一！”“我看你連高中都考不上，我爸在路中，反正我都能上高中�！薄T如此類，讓我一下跌入谷底，失去了斗志。就連要好的同學(xué)也是話里藏針的，讓我現(xiàn)在百般后悔當(dāng)初為何寫這種不切實(shí)際的目標(biāo)。其實(shí)老師也是瞧不起差生的，“十載寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，仿佛像是這話的寫照，大家看的都是你的成績(jī)，誰(shuí)曾過(guò)問(wèn)你付出的汗淚？這樣的話，我們讀書仿佛就是為了證明自己出類拔萃，這真的有意義嗎？
直到一節(jié)外教課上，外教老師莫名的.問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“我們班誰(shuí)英語(yǔ)最好？”有人指了指我前面的同學(xué)，有的說(shuō)是我。結(jié)果外教老師說(shuō)是我，我懵了，老師在說(shuō)什么？是我嗎？老師用流利的英語(yǔ)講著，我迫不及待地轉(zhuǎn)頭，望向翻譯老師，老師翻譯說(shuō)：“我從她眼神中對(duì)英語(yǔ)的熱情以及求學(xué)的渴望、大聲的朗讀、認(rèn)真的態(tài)度中可以看出來(lái)，她是英語(yǔ)最好的�！卑嗬镉钟腥恕捌茐摹绷耍骸扒�，她數(shù)學(xué)那么差！”那時(shí)我真慶幸語(yǔ)言不通，可事實(shí)證明我自以為是，老師好像能聽懂那人所講的話，繼續(xù)講道：“只要有這樣樣的態(tài)度，并用這樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不管是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還是科學(xué)都能夠?qū)W的很好�！蔽业男睦镲L(fēng)起云涌，思緒萬(wàn)千，并不只是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的贊揚(yáng)，的是他最后一句話。
我反省了我自己，在以往我只把我的精力灌注于英語(yǔ)，而其他學(xué)科報(bào)以無(wú)謂的態(tài)度，也難免我成績(jī)?nèi)绱朔�(wěn)定－－保持著墊底，也引來(lái)了無(wú)數(shù)惡性循環(huán)。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的啟蒙，那是我進(jìn)初中以來(lái)最難以忘懷的。
走出那節(jié)課的門后，我覺(jué)得天是那么藍(lán)，光明那么觸手可即。這一切都那么像外教老師教的一首歌：“I have a dream，a song to sing…”從此以后我上外教課特別興奮，也沒(méi)有人知道個(gè)中原因，我也正準(zhǔn)備積極地面對(duì)一切學(xué)科，一切挫折！
勇敢面對(duì)作文2
曾經(jīng)有一個(gè)男孩，他酷愛(ài)音樂(lè)，年紀(jì)輕輕就被大家說(shuō)是天才。他的孿生姐姐曾在別人面前贊他:“我有一個(gè)弟弟，天才般的弟弟�！�
可在一次很重要的考試中，他因?yàn)檫^(guò)度訓(xùn)練加上變聲期的到來(lái)將自己的錦繡前程斷了。
因?yàn)檫@一次的失敗，給他造成了心里陰影。因此，他不再唱歌，他害怕在別人面前唱歌。這個(gè)男孩回家后將自己封閉起來(lái)，不吃不喝把自己關(guān)在房間里好幾天。
他的姐姐實(shí)在忍不住了，用木棍將門撞開，抱住弟弟，說(shuō):“不就是失敗了嘛！”男孩哭了，說(shuō):“姐姐，可是這樣的我，連夢(mèng)想都不配擁有�！苯憬銋s說(shuō):“相信姐姐，姐姐會(huì)讓你再度擁有夢(mèng)想。”
從那以后，在剛琴前苦練的不是弟弟而是姐姐了。
姐姐不斷使用各種方法，想讓弟弟開啟自己的金嗓子。
有一次，姐姐的歌第一次出專輯，弟弟在教室里聽著。在聽時(shí)，弟弟一直在給這首歌評(píng)論。直到后來(lái)，弟弟想:要是是我唱，會(huì)是怎么樣的'？于是，他試了一下。班里的人一聽，說(shuō):“××，你學(xué)女聲這么牛�！庇钟腥苏f(shuō):“假的吧！”
因?yàn)檫@事，學(xué)校論壇上炸開了。
姐姐剛回家，看了一下弟弟的學(xué)校論壇，眼睛一亮，似乎，又找到了辦法。
隨著時(shí)間的移動(dòng)，弟弟看開了這件事。姐姐卻一直沒(méi)有忘記當(dāng)年在房間對(duì)弟弟的那個(gè)諾言。
姐姐在一個(gè)時(shí)候找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，讓弟弟假扮自己，上舞臺(tái)唱歌。姐姐看了這個(gè)直播，認(rèn)為這樣或許可以讓弟弟重新站在舞臺(tái)上。但是，姐姐的一個(gè)老對(duì)頭卻發(fā)現(xiàn)了這件事。還和一些人勾搭，希望可以將她趕出娛樂(lè)圈。
她的老對(duì)頭將她快要出專輯的新歌給了國(guó)外的一位剛出道的明星。出專輯的那天，姐姐因?yàn)檫@一次的丑文人氣大降。
在學(xué)校的男孩因一次的網(wǎng)絡(luò)歌手大賽出了名。
姐姐的老對(duì)頭又將姐弟倆的互換身份公布了出來(lái)，所有人都認(rèn)為贏得海選的不是弟弟而是姐姐。因?yàn)橛绊�，主評(píng)委取消了弟弟參加決賽賽的資格�；丶液�，弟弟跟姐姐鬧了矛盾。
在參賽的其中，有兩個(gè)人跟男孩走得很近，他們發(fā)誓說(shuō)一定要幫助姐弟倆澄清。
在他們倆的勸說(shuō)下，評(píng)委免強(qiáng)讓男孩參賽，只是他要在比賽結(jié)束之前到比賽現(xiàn)場(chǎng)。男孩聽到后立刻趕往現(xiàn)場(chǎng)。
那個(gè)老對(duì)頭百般阻撓，最終還是讓男孩逃了進(jìn)去。
男孩在比賽之前說(shuō):“這首歌，送給我的姐姐。因?yàn)樗秊槲易龀隽撕芏啵?dāng)年她說(shuō)她會(huì)幫助我，讓我重拾夢(mèng)想。當(dāng)初，姐姐好像發(fā)現(xiàn)了能讓我重新唱歌的辦法，就騙我說(shuō)要去國(guó)外辦事，要我頂替一次，為的就是我的夢(mèng)想。請(qǐng)大家不要誤會(huì)姐姐�！苯又鹆四鞘赘�，他親手為姐姐寫的歌。
唱完之后，大屏幕上出了一段視頻，大家都看清楚了那個(gè)壞女人的真面貌，要求她走下評(píng)委臺(tái)，退出娛樂(lè)圈。
那時(shí)，那兩個(gè)歌手在播音室做了點(diǎn)手腳，讓這段視頻播了出來(lái)。
姐弟倆個(gè)，澄清了所有的事。在一次采訪中，過(guò)了一次生日。
可想而知，現(xiàn)實(shí)再慘酷，只要你勇敢面對(duì)，壞事也能變好事。
勇敢面對(duì)作文3
感覺(jué)生活有點(diǎn)行尸走肉，沒(méi)有夢(mèng)，也不敢有夢(mèng)，在自己沒(méi)強(qiáng)大之前，所有的目標(biāo)都會(huì)被人嘲笑，討厭這種感覺(jué)，I believe Ican fly但是總有人會(huì)來(lái)打擊你，抨擊得你體無(wú)完膚，這種人真是自私，從不在乎別人的感受，從不正眼看別人所付出的艱辛。他對(duì)我冷嘲熱諷：“你不就是英語(yǔ)好一點(diǎn)嘛，數(shù)學(xué)和科學(xué)都那么差，英語(yǔ)好了不起啊，你知道科學(xué)中考幾分��？！”我每天都生活在這種聲音中，我的斗志卻并沒(méi)有因此崛起反而一落千丈，我一遍遍地問(wèn)自己：“是我自己不努力嗎，是我自己想考那么差嗎？”不是的呀，我自己也在拼搏的。在教室，我桌角右上側(cè)有一張勵(lì)志卡，老師在開學(xué)初讓我們自己填寫的，有一欄是三年目標(biāo)，我看大家全寫要考上路中，千篇一律的，我就開了先例：填上“以全區(qū)第一的成績(jī)考上理想的中學(xué)”，至今我還記得清清楚楚，雖然很久沒(méi)有再注意過(guò)那張卡片了。
知道為什么么？這張小小的卡片不知引來(lái)了多少嘲諷：“就你，連小組第一都沒(méi)有，還全區(qū)第一！”“我看你連高中都考不上，我爸在路中，反正我都能上高中�！薄T如此類，讓我一下跌入谷底，失去了斗志。就連要好的同學(xué)也是話里藏針的，讓我現(xiàn)在百般后悔當(dāng)初為何寫這種不切實(shí)際的目標(biāo)。其實(shí)老師也是瞧不起差生的，“十載寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，仿佛像是這話的寫照，大家看的都是你的成績(jī)，誰(shuí)曾過(guò)問(wèn)你付出的`汗淚？這樣的話，我們讀書仿佛就是為了證明自己出類拔萃，這真的有意義嗎？直到一節(jié)外教課上，外教老師莫名的問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“我們班誰(shuí)英語(yǔ)最好？”有人指了指我前面的同學(xué)，有的說(shuō)是我。結(jié)果外教老師說(shuō)是我，我懵了，老師在說(shuō)什么？是我嗎？老師用流利的英語(yǔ)講著，我迫不及待地轉(zhuǎn)頭，望向翻譯老師，老師翻譯說(shuō)：“我從她眼神中對(duì)英語(yǔ)的熱情以及求學(xué)的渴望、大聲的朗讀、認(rèn)真的態(tài)度中可以看出來(lái)，她是英語(yǔ)最好的�！�
班里又有人“破壞”了：“切，她數(shù)學(xué)那么差！”那時(shí)我真慶幸語(yǔ)言不通，可事實(shí)證明我自以為是，老師好像能聽懂那人所講的話，繼續(xù)講道：“只要有這樣樣的態(tài)度，并用這樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不管是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還是科學(xué)都能夠?qū)W的很好�！蔽业男睦镲L(fēng)起云涌，思緒萬(wàn)千，并不只是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的贊揚(yáng)，更多的是他最后一句話。我反省了我自己，在以往我只把我的精力灌注于英語(yǔ)，而其他學(xué)科報(bào)以無(wú)謂的態(tài)度，也難免我成績(jī)?nèi)绱朔�(wěn)定－－保持著墊底，也引來(lái)了無(wú)數(shù)惡性循環(huán)。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的啟蒙，那是我進(jìn)初中以來(lái)最難以忘懷的。走出那節(jié)課的門后，我覺(jué)得天是那么藍(lán)，光明那么觸手可即。這一切都那么像外教老師教的一首歌：“I havea dream，asong tosing…”從此以后我上外教課特別興奮，也沒(méi)有人知道個(gè)中原因，我也正準(zhǔn)備積極地面對(duì)一切學(xué)科，一切挫折！
勇敢面對(duì)作文4
在生活中，我們總會(huì)遇到許多選擇，面對(duì)選擇，大膽的去做。站在生活的十字路口，我們時(shí)常面對(duì)人生的重大選擇，抉擇有標(biāo)準(zhǔn)，或真善美或假丑惡，或高尚遠(yuǎn)大，或庸俗狹隘；選擇的結(jié)果自然也各不相同，但我們要勇敢面對(duì)選擇的結(jié)果。學(xué)會(huì)選擇，從小事做起。
擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛(ài)的心，可挑起萬(wàn)家憂樂(lè)的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。
我來(lái)告訴大家一個(gè)事例：有兩個(gè)被困在小島上的人。一個(gè)在被困的第二天選擇游回去，另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后，被困的人缺食而死，另一個(gè)回到了陸地和家鄉(xiāng)。
這兩種截然不同的結(jié)果，是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異，是因?yàn)檫x擇因人而異。正因?yàn)檫@樣，世界才變得形形色色，各具不一。
把握自己的心，它會(huì)告訴你該如何選擇，如何取舍，做出自己認(rèn)為正確的選擇，然后勇敢面對(duì)結(jié)果。
陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥相與還”的樂(lè)趣；孟子面對(duì)生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價(jià)值的選擇，是無(wú)悔的青春心！
我想說(shuō)，既然選擇了，就要勇敢面對(duì)。就像古代那些因提出不被認(rèn)可的觀點(diǎn)而被貶，他們做了選擇，并勇敢的面對(duì)選擇的結(jié)果，他們不曾退縮，而是勇往直前。柳樹，他也勇敢的為自己選擇，他并不知道奮力的生長(zhǎng)過(guò)后迎來(lái)的是枯萎，但他仍堅(jiān)持自己的選擇，永不后悔。就像那些大學(xué)生，有那么好的前途不要，跑到鄉(xiāng)村支教，他一樣不后悔，并努力工作，讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)。這就是他們的選擇，一個(gè)正確的選擇，一個(gè)帶給他們快樂(lè)的選擇，面對(duì)選擇后的結(jié)果，他們并不在乎。
現(xiàn)在的學(xué)生，總是在考試過(guò)后悄悄的流淚，他們總是抱怨，為什么別人考得那么好，從沒(méi)有想過(guò)自己當(dāng)初選擇了不學(xué)無(wú)術(shù)，而現(xiàn)在卻不敢面對(duì)后果。那些曾經(jīng)在別人學(xué)習(xí)是玩耍的.人，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)，找不到工作，二十多歲讓父母養(yǎng)著，他們的結(jié)果只有后悔，每天以淚洗面。這種人不敢正確的面對(duì)自己的選擇，而是在那里一味的退縮，一味的哭泣，毫不去思考自己當(dāng)初的選擇是否正確，即使錯(cuò)誤，也應(yīng)該勇敢面對(duì)，并努力去改正這錯(cuò)誤，找到新的方向，繼續(xù)努力。
花兒面對(duì)更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對(duì)遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對(duì)大地選擇了冰天雪地的北國(guó)，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。
智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無(wú)論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。
雄鷹搏擊藍(lán)天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無(wú)愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。
勇敢面對(duì)作文5
在人生漫長(zhǎng)的道路中，總會(huì)經(jīng)過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨及關(guān)卡，當(dāng)然也會(huì)有挫折與失敗的伴隨，但是我們不能因此退縮不前、打退堂鼓，甚至一蹶不振，而是要不輕易放棄，勇于挑戰(zhàn)，再創(chuàng)生命的綺麗！
說(shuō)到挑戰(zhàn)，就讓我想到了自己的“第一次上臺(tái)挑戰(zhàn)”。那是在我小五的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)閩南語(yǔ)說(shuō)故事比賽。我在幼小的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)常住在外婆家，那里的人都說(shuō)閩南話，所以久而久之，加上日積月累的耳濡目染之下，我也算是有了一點(diǎn)閩南話的會(huì)話基礎(chǔ)啦！當(dāng)然，因?yàn)槲矣辛讼忍焐系膬?yōu)勢(shì)，所以這次的機(jī)會(huì)當(dāng)然不能讓它給溜走。必須努力把握，好好的挑戰(zhàn)一下自己的實(shí)力。所以我自告奮勇的舉起手報(bào)名。
報(bào)了名之后，馬上的一張稿子就下來(lái)了。一開始我因?yàn)楹闷妫耘d致勃勃的念了又念，一點(diǎn)也不覺(jué)得厭煩、厭倦。但是，一直到某一天，媽媽突然的說(shuō)：“該將稿子背起來(lái)啰！”我本來(lái)以為“說(shuō)故事”是看著稿子念，所以只要念熟、念順、流暢、咬字清晰，這樣就好了。但是媽媽卻說(shuō)：“除了那些，還要背得滾瓜爛熟、兼顧肢體語(yǔ)言的動(dòng)作和聲音的抑揚(yáng)頓挫、高低起伏……等，才能拿高分！”
這會(huì)兒，我心慌了！一聽到要“背東西”，不管三七二十一，我一定會(huì)頭也不回的逃之夭夭。因?yàn)橐晕覀�(gè)人的觀點(diǎn)來(lái)看，我覺(jué)得它是一件具有極大壓力又費(fèi)體力、腦力的活動(dòng)；再加上我總是一副懶洋洋、壓根兒都不想動(dòng)的樣子。自己的處事態(tài)度又時(shí)常半途而廢，正像孔夫子說(shuō)的：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也�！庇謵�(ài)臨時(shí)抱佛腳、臨渴掘井，總是等到事情迫在眉睫即將到來(lái)時(shí)，才急得像熱鍋上的螞蟻。
所以，每當(dāng)媽媽說(shuō)要背東西時(shí)，我都不以為意、不了了之。但是過(guò)了一陣子，我逐漸意識(shí)到不能在這么下去了，否則我就會(huì)“開天窗”，當(dāng)初可是自己義不容辭、挺身而出的。為了不失去我個(gè)人的面子，以及為了我個(gè)人的榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)，所以我開始發(fā)憤圖強(qiáng)，努力不懈、全力以赴、夜以繼日的練習(xí)。過(guò)了不久，比賽的日子來(lái)臨，我胸有成竹、信心十足的站上臺(tái)，大方的運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)故事，舉手投足間，韻味十足。
在這一次準(zhǔn)備的'過(guò)程中，我打破了以往懶散的處事態(tài)度以及臨陣磨槍的習(xí)慣。最重要的是，我克服了心中的恐懼及障礙，勇敢的站上臺(tái)，大方且順利的演出。果真皇天不負(fù)苦心人，我拿到了第二名，欣喜若狂之余，更學(xué)到了不可多得的經(jīng)驗(yàn)。
如今，我已經(jīng)是個(gè)可以在一千多人面前大方且輕松的，侃侃而談的說(shuō)話的“高手”，而且我也參加了無(wú)數(shù)次大大小小的比賽，一路過(guò)關(guān)斬將，所向披靡，就是因?yàn)樾∥宓哪谴蔚诙�，我才能在客語(yǔ)說(shuō)故事的世界中脫穎而出，也是因?yàn)槲矣掠谔魬?zhàn)，造就了自己能克服上臺(tái)，變成了一位客語(yǔ)演講非凡的學(xué)生。若今日我害怕、我畏縮，那么我就永遠(yuǎn)都不會(huì)有這一切，而對(duì)自我的挑戰(zhàn)，不只是進(jìn)步，更是幫助自己克服重重的困難，超越自己呀！
勇敢面對(duì)作文6
她，一個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人；她，一個(gè)畢業(yè)于世界名校哈佛大學(xué)的成功人；她，一個(gè)用生命的全部力量四處奔走，建起了一家又一家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福的好人；她——海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的人，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的人。
翻開這本書，看到第一章“張開心靈的眼睛”，我讀著書，仿佛看到了她既快樂(lè)又悲慘的童年，從“光明和聲音”到“再塑生命的人”再到“山間秋季”。而第二章“信心與希望”又讓我看到了作者海倫凱勒的成長(zhǎng)經(jīng)歷。第三章“走出黑暗與寂靜”使我感受到了作者的堅(jiān)強(qiáng)。第四章“春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事”道出了莎莉文老師對(duì)作者的愛(ài)。第五章“假如給我三天光明”則是這本書的中心。
看完了這本書，我發(fā)現(xiàn)書背上有一句作者的話：勇敢面對(duì)生活！是啊！人家又盲又聾又啞的人都能克服這么多困難，為什么我們不能呢？
讀了《假如給我三天光明》，我想起了一群人，她們是一群聾啞人，雖然一直生活在無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的世界中，卻為舞臺(tái)增添了輝煌。她們就是千手觀音，一個(gè)全是聾啞人，但卻與音樂(lè)配合得是那么好的團(tuán)體！每次看到她們的表演，總覺(jué)得他們的表演是經(jīng)過(guò)很多次辛苦的排練。有一次，我看見電視上有對(duì)他們的報(bào)道，于是就關(guān)注起來(lái)：剛開始接觸音樂(lè)的她們非常迷茫，常常因?yàn)闆](méi)有掌握節(jié)奏而獨(dú)自在房間里哭泣。但后來(lái)，她們通過(guò)一次次排練才漸漸掌握了節(jié)奏。后來(lái)，我看到她們?yōu)榱耸植縿?dòng)作更加好看，經(jīng)常練到很晚，而最前面的邰麗華遇到不明白的動(dòng)作，就一直向老師追問(wèn)……因?yàn)檫@種努力，這種堅(jiān)持，這種對(duì)生活的勇氣，我不由得對(duì)她們產(chǎn)生敬佩之情…．．．
除了殘疾人勇敢面對(duì)生活，還有許多地震之后的人也學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)生活。在這次四川大地震中，很多人在廢墟下被掩埋，但很多人不但自己不害怕，而且還鼓勵(lì)別人。而樂(lè)劉會(huì)就是其中的一個(gè)代表。當(dāng)救緩人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，都在為她的.救緩急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，她卻向救緩人員笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在還活著，我很高興。我希望大家不要為我擔(dān)心，我在里面會(huì)保護(hù)我自己的。你們來(lái)救我，我很感謝你們！”雖然她的嗓子有些沙啞，但那鎮(zhèn)定的語(yǔ)氣，堅(jiān)定的眼神，感動(dòng)了所有人。而當(dāng)她知道母親也來(lái)到救緩現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，拼命擺手說(shuō)不能讓母親知道她的處境。脫險(xiǎn)后，母親看到傷痕累累的她時(shí)哭了，可樂(lè)劉會(huì)卻對(duì)母親說(shuō)：“不要哭！不要哭！我在‘那里’時(shí)都沒(méi)有哭！”樂(lè)劉會(huì)的這種堅(jiān)強(qiáng)的樂(lè)觀的精神真讓我佩服！
之后，我又想起了自己。平時(shí)，我遇到一些數(shù)學(xué)難題，就放在那兒不管了，只等著老師來(lái)講答案，現(xiàn)在想想真后悔!
“勇敢面對(duì)生活!”我將永遠(yuǎn)記住這句話．這句在我遇到難題時(shí)鼓勵(lì)自己的話，這句在我遇到困難時(shí)對(duì)自己說(shuō)的話。
勇敢面對(duì)作文7
如果你自己想生活下去，就要有勇氣面對(duì)事實(shí)，面對(duì)所有困難，才能活的有滋有味。
——題記
一個(gè)浪一個(gè)浪
無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)
每一個(gè)浪都在它腳下
被打成碎沫，散開……
它的臉上和身上
像刀砍過(guò)地一樣
但它依然站在那里
含著笑，看著海洋
——《礁石》
人的生如同在海岸佇立的礁石，無(wú)論多平靜地海域，總會(huì)有起起伏伏，總會(huì)遇到風(fēng)浪地打擊。
面對(duì)人生中不可避免的挫折，選擇與堅(jiān)強(qiáng)為伴，還是選擇退縮？
退一步，消極地沉浸在挫折帶來(lái)地苦難中，你也許會(huì)被風(fēng)浪淹沒(méi)，而勇敢一些，積極地迎難而上，與堅(jiān)強(qiáng)為伴，與困難斗爭(zhēng)，也許風(fēng)浪過(guò)后是無(wú)限美好的天空。
我，一直在生病，面對(duì)病魔，面對(duì)我落下的功課，我想要放棄，想要頹廢，想要逃避……但是，我的父母一直鼓勵(lì)我，就連老師早上打電話關(guān)心我，鼓勵(lì)我，我還有啥理由逃避呢，我思考了半天，想了很多事，奶奶也和我談了很多很多，奶奶雖沒(méi)有什么文化，但她說(shuō)的都是那么樸實(shí)，那么有真理，奶奶告訴我：“別太鉆牛角尖了，想想你落下就想辦法去追啊，努力好好學(xué)習(xí)……”
挫折并不可怕，重要地是你以什么樣地態(tài)度面對(duì)。
對(duì)那有啥可回避的，都去吧，我想起病魔，它是懼怕勇者的：偉大的海倫·凱勒，這20世紀(jì)一個(gè)偉人，她是我的驕傲，她曾說(shuō)過(guò)“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！边@句話讓我感觸很深。海倫·凱勒雖然遇到了病魔的折磨，但海倫·凱勒讓然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且她還考進(jìn)了哈佛大學(xué)，成為了人類永遠(yuǎn)的驕傲
海倫·凱勒的一世中有許多事情讓人吃驚。對(duì)我印象最深刻的就是她幼年時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)字的時(shí)候和她練習(xí)說(shuō)話的時(shí)候。
海倫·凱勒學(xué)認(rèn)字的時(shí)候，只能讓莎莉文，她的家庭老師教她。海倫·凱勒先拿一樣物品，接著，她的家庭老師在她的手掌拼寫那個(gè)單詞，盡管這樣很枯燥，但是海倫·凱勒還是堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒練習(xí)說(shuō)話時(shí)更困難，她只能用手摸老師的臉部動(dòng)作和嘴唇的震動(dòng)去模仿，每天還需要艱苦的'練習(xí)。
這一切一切與我們相比，差距實(shí)在太大了，她是那樣的勤奮，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，接受挑戰(zhàn)擁抱世界
我看完了后，感觸根深，我決定：以后碰到困難將有看面對(duì)，不再像以前那樣哭喊，不再將自己表現(xiàn)的軟弱無(wú)力。其實(shí)，總而言之，就像第20課花的勇氣所說(shuō)的一樣，如果你自己想生活下去，就要有勇氣面對(duì)事實(shí)，面對(duì)所有困難，才能活的有滋有味。
挫折，不是失敗的理由，只有在大風(fēng)大浪中，與堅(jiān)強(qiáng)為伴，依然揚(yáng)帆勇往直前的小船，才能到達(dá)成功的彼岸。這時(shí)我不禁想起我喜愛(ài)的彼岸花，她是那么美麗，她帶我來(lái)到勝利的彼岸……
勇敢面對(duì)作文8
太陽(yáng)出來(lái)了，照得人很舒服。
那時(shí)的我一直想學(xué)騎自行車，因?yàn)楸任倚〉娜硕紩?huì)騎，而我卻不會(huì)。還是小學(xué)生的我只能騎大人的車來(lái)練習(xí)。我剛坐上去就慫了，因?yàn)槲业哪_夠不到地，而我又是那種沒(méi)有把握就不敢嘗試的人。為了不丟面子，我只能硬著頭皮騎了。果不其然，剛一上腳車就不穩(wěn)了，還好有爸爸幫我扶著，不然我肯定要摔個(gè)狗啃泥了。因?yàn)橛辛艘淮蔚慕逃?xùn)，所以如果沒(méi)有人扶我，我就不騎。一次又一次的嘗試換來(lái)的是一次又一次的失敗，不得不說(shuō)我真的很笨，學(xué)了幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)學(xué)會(huì)。
那時(shí)倔強(qiáng)的我不肯認(rèn)輸，靠著自己的一股蠻勁一次又一次的嘗試，我終于看到了勝利的曙光。這一次，我握緊車把，使勁往前沖，什么都不想。剛開始還有點(diǎn)不穩(wěn)，但到后來(lái)我卻可以自由的轉(zhuǎn)彎。在我成功的那一刻，我高興的朝著爸媽呼喊，看到他們的笑容我更加自信了。
其實(shí)每個(gè)人都有著自己的潛能，如果能認(rèn)真對(duì)待，那我們就會(huì)成功。我覺(jué)得人之所以強(qiáng)大，就是因?yàn)槿擞袕?qiáng)大的意志力。成長(zhǎng)的路注定會(huì)艱難，我們會(huì)面臨數(shù)不盡數(shù)的挫折和失敗，但我們只能硬著頭皮走下去，因?yàn)檫@是我們長(zhǎng)大的必經(jīng)之路。
成長(zhǎng)不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長(zhǎng)的路并不平坦，成長(zhǎng)就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的`甜，同時(shí)也許將注入新的苦，但我們堅(jiān)信“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世間沒(méi)有永恒的冬天”！
在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了各自的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十幾年里，我走得艱辛、酸楚。在成長(zhǎng)的道路上我有淚水，有汗水，有歡笑。
也許對(duì)于我的未來(lái)，我經(jīng)歷的還不夠多，但這時(shí)的我已沒(méi)有兒時(shí)的調(diào)皮，褪去了成長(zhǎng)的稚嫩�，F(xiàn)在的我還剩下兒時(shí)的什么？好像也沒(méi)有什么了，更多的是穩(wěn)重和長(zhǎng)大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽，讓它更加茁壯、健康。青春在向我揮手，我能看見，它正高興的呼喊，悅耳又嘹亮，使人為之一震。我明白我自己要的，我只是想要健康，無(wú)悔的青春與成長(zhǎng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就好。
只要青春無(wú)悔，經(jīng)歷風(fēng)雨又怎樣，至少可以看見彩虹。我必須要磨礪自己，不要害怕失敗，不要害怕挫折，不要在意其他人的看法，活出自己才是最重要的。青春和成長(zhǎng)不是我能把握的，但至少我不會(huì)后悔我曾做過(guò)的事。
青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)這大地，愿我的青春會(huì)有無(wú)限光彩。
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