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懂了初二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的懂了初二作文，歡迎閱讀與收藏。
懂了初二作文1
依依不舍的車(chē)站，通往夢(mèng)想的站牌，大手與小手的倔強(qiáng)堅(jiān)持，更讓隔著車(chē)窗的留戀落下割舍的淚水。向左走，向右走，旅行箱承載著滿滿的辛酸，離別的時(shí)候，孤寂的落葉才會(huì)完美。
這個(gè)場(chǎng)景，清晰卻不熟悉——
彩虹、陽(yáng)光、朝露、淡云、離別的時(shí)候應(yīng)會(huì)如此吧，可是生活的天空容不下雨后的彩虹，天氣預(yù)報(bào)表上只會(huì)有烏云灑下的淚水，朝露早已干涸，只在荷葉劃下一道痕跡，出租車(chē)的門(mén)開(kāi)了、關(guān)了，走下的只是憂愁，只是對(duì)遠(yuǎn)方的擺手，就要離別，勇敢的流淚。
她笑了，或許她忘記了，大風(fēng)吹不干她眼角的淚花，就像白云藍(lán)天，依偎之中才有美好的畫(huà)面，不得不在她回頭的剎那，用臟乎乎的小手狠狠抹去滿臉的淚水，將微微翹起的唇角演繹上揚(yáng)的微笑，竭力捏緊衣角，想把那一抹淺淺的'笑更深刻的留在她記憶中去，她也相視一笑，就這樣的倔強(qiáng)，好想，擁抱住心中的溫度，叫一聲——媽。
昨夜的燈光映出了充滿了愛(ài)意的膠卷，一件又一件潔凈的白襯衫和她的心牽成一條線，淡淡的純樸的氣息仍從冥冥中的溫柔傳遞，一大包一大包的零食也狠狠塞了進(jìn)去，直到在公車(chē)上才發(fā)現(xiàn)小小的側(cè)包裝滿了暈車(chē)藥，礦泉水，就是這樣，才讓我更明白了她的牽掛，那是蒙蒙水霧中升起的朝陽(yáng)，不會(huì)落下
終究，我要長(zhǎng)大，要獨(dú)自一人，一個(gè)人。
不去回憶，坐上通往姥姥家的汽車(chē)，偷偷回望，她并沒(méi)有跟來(lái)，可我還幼稚的認(rèn)為，像電影那樣，會(huì)有如此幸福的童話，但是我們卻那么擔(dān)心，只有不顧一切的，向左，向右，沉重的云朵壓低了心情的高底，勉強(qiáng)按下mp3的播放鍵，勾勒著愁苦中的離別，大拇指按動(dòng)下一個(gè)曲目，響起——
“芳草碧連天，永恒的畫(huà)面，當(dāng)我想念，閉上雙眼，你在心里面�！�
懂了，其實(shí)當(dāng)盡力吮吸著牛奶盒的空氣，忍心心按下手機(jī)的關(guān)機(jī)鍵，大聲唱著并不歡快的“歡樂(lè)頌”，那才叫離別后的珍惜。
我，懂了！
懂了初二作文2
我懂了，你為何不讓我說(shuō)“對(duì)不起”，因?yàn)槟悴幌牒约旱母星檎f(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。我懂了你所謂的堅(jiān)強(qiáng)，意思是你不想讓自己內(nèi)心的那份悲哀被外人所見(jiàn)，哪怕是我，你也設(shè)下了那道必要的防備。
我想說(shuō)，我知道你以前所受的傷害，但我不會(huì)提出，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)為你撫平那一絲壓抑，讓你做一個(gè)專(zhuān)屬于我的傻瓜。我知道，其實(shí)你什么都懂，什么都知道，只是不說(shuō)，故意的裝傻，故意的跟我拉近距離。其實(shí)我看出來(lái)了，你用心了，從你看我的眼神中我就能夠把答案給求出，因?yàn)椋叶恪?/p>
你說(shuō)過(guò)，你不想在你相信一個(gè)人的時(shí)候，而那個(gè)人最終卻要選擇離開(kāi)。我想說(shuō)，我沒(méi)有那么傻，我不會(huì)離開(kāi)屬于我的真愛(ài)。你說(shuō)過(guò)，你會(huì)一直等我，不管多久，你都會(huì)等，因?yàn)槟悴桓蚁霙](méi)有我的日子你如何度過(guò)。我和你也是一樣的感受，我幻想著你離開(kāi)后我們相遇的種種可能，可能會(huì)在嘈雜的街上相遇；可能會(huì)在某個(gè)咖啡店相遇；可能會(huì)在某個(gè)車(chē)站相遇……種種緣分?jǐn)_亂了我，我害怕，我害怕一個(gè)人聽(tīng)著那首歌；我害怕一個(gè)人傻傻的.掛著QQ，等待著你的回信；我害怕你在哪個(gè)陌生的城市會(huì)受到委屈，卻不能找到人傾訴……
我可能有點(diǎn)幼稚，可能我有點(diǎn)荒唐，可能我不懂得你的感受，但是，我對(duì)你只有三個(gè)字，永遠(yuǎn)只有三個(gè)字。
我不在乎什么約定，我也不管時(shí)間的流逝，我要的，只是雨后的那一抹溫馨的陽(yáng)光。我要的，只是你回眸一瞬間的微笑；我要的是我回頭時(shí)你正看著我微笑著給我打招呼；我要的是履行承諾時(shí)的無(wú)所謂的模樣，心里卻暗自努力，我要的……是你！
“我陪你相濡以沫”這是你所在的分組，名字也是你所取的，呵呵，我們應(yīng)該也是太天真，不過(guò)，我喜歡這份天真，它讓我看到了最美麗的你，看到了最完美的你，讓我忘掉了你所有的缺點(diǎn)，讓我第一次為一個(gè)女生奮斗著！
我懂了很多，懂了你，懂了我自己，懂了淚為誰(shuí)而流，懂了……我的生命有你才完整！
懂了初二作文3
趙菊 無(wú)邊的暮藹勾勒不出陽(yáng)光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)。迷茫的我默默的踩著樹(shù)影回家，暗暗夢(mèng)想著我的將來(lái)。 摹地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著車(chē)子滾落車(chē)輪下。盡管它很渺小，比不上牡丹花，也比不上海棠花，但它依然帶給我驚喜和芳香。我被這一點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼牽動(dòng)了心弦，竟下了車(chē)子推著前行。不遠(yuǎn)處有一棵不高的花樹(shù)，與那些蒼天大樹(shù)比起來(lái)，它小的那么不起眼�？墒�，它正竭盡全力開(kāi)放著最后的花朵，同時(shí)，那些曾經(jīng)美麗的粉色小花，也經(jīng)不住蕭風(fēng)的呼喚，‘零落成泥碾作塵’。冥冥中，我似乎覺(jué)得那無(wú)名的花樹(shù)正傳遞著生命的訊息，這是我所迷惘的。
曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)生趣岸然，在這花期已盡的時(shí)刻，只能化作生命的碎片。我不禁沉沉哀嘆：為何花有凋零時(shí)啊！
猛然，我發(fā)現(xiàn)那花樹(shù)上結(jié)著一層密密的小果子。哦，花開(kāi)與花落正是為了孕育這小小的果實(shí)。無(wú)論它多么渺小，它都奉獻(xiàn)了！花兒飄落的聲音是美麗的、善良的、偉大的！
花開(kāi)固然美麗，花落更具有意義，我要把生命的花瓣一片一片送給需要它的人！像這無(wú)名的花樹(shù)一樣，盡管它很渺小，但它的善良與甘愿奉獻(xiàn)卻孕育了滿樹(shù)累累果實(shí)！
冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，既而又臥倒在我的腳邊。我直覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，這殘瓣上清晰的刻著四個(gè)字：善良、奉獻(xiàn)。哦，我明白了：真正的精髓，只有你在保持一顆善良的心時(shí)，才悠悠顯現(xiàn)出來(lái)。而我們的'生活呢？應(yīng)該把善良作為自己崇高的理想，而不是去惋惜奉獻(xiàn)的代價(jià)！
正如那乞討的老人，他自己已是風(fēng)燭殘年，飽經(jīng)風(fēng)霜，但他那善良的心卻永遠(yuǎn)年輕！那無(wú)名的花樹(shù)就好象他，雖然，那些曾經(jīng)美麗的花兒凋落了，但它卻為生命的延續(xù)留下了最美好的東西！善良不在于貧賤，只要愿意做那無(wú)名的花樹(shù)，就是最大的善良。生命不在于永恒，而在于奉獻(xiàn)。
生命的精髓在于擁有一顆永遠(yuǎn)善良的心！
懂了初二作文4
“看到?jīng)]有，不好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后就只能去掃大街！”這是爸爸常常對(duì)我說(shuō)的一句話。從小，我就特別鄙視環(huán)衛(wèi)工人——他們終日與垃圾為伍，把自己搞得臟兮兮的，我長(zhǎng)大了可不能變成他們一樣！在路上看到他們，我也是避而遠(yuǎn)之，生怕他們弄臟了我。
開(kāi)學(xué)后，一年一次的班委競(jìng)選開(kāi)始了。這一次，我很“幸運(yùn)”地被選為班級(jí)的勞動(dòng)委員。天哪！這可是我最討厭的職位，又臟又累搞不好還會(huì)影響成績(jī)。但是沒(méi)辦法，這時(shí)同學(xué)們選票的結(jié)果，我只能勉為其難地受命了。
從此，我每天在學(xué)校揮汗如雨——雖然時(shí)值九月，序?qū)偃铮墒顨膺�是沒(méi)有一點(diǎn)要消退的意思。它戀戀不舍地緊緊抓住這座城市，不愿隨太陽(yáng)南去。而太陽(yáng)看到暑氣不走，也停下來(lái)，甚至北上，垂直俯瞰著我。地面熱得似乎要燃燒起來(lái)，火苗舔著我的臉，火焰緊緊擁抱住我，熱浪蒸干了我的汗水。
但是，每天在忙碌一番后，看著整潔的包干區(qū)和教室，我的心里不知道為何有種說(shuō)不出的快樂(lè)。
有一天晚上，我躺在床上回想起這一段時(shí)間以來(lái)的工作，不僅沒(méi)有覺(jué)得臟和累，還覺(jué)得有些許快樂(lè)。這不禁讓我想到了他們——我之前一直鄙視的環(huán)衛(wèi)工。
我想，當(dāng)他們經(jīng)過(guò)一天的勞累，晚上愜意地躺在床上時(shí)，應(yīng)該也是和我一樣的心情吧！因?yàn)樗麄優(yōu)槌鞘凶龀隽素暙I(xiàn)，為大家?guī)?lái)舒適清新的環(huán)境。他們?cè)趦艋值赖耐瑫r(shí)，也凈化了自己的.心靈，留下滿滿的幸福。
記得有一次，爸爸在我耳邊老調(diào)重彈：“看到?jīng)]有，不好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后就只能去掃大街！”我語(yǔ)氣略帶不滿地回道：“掃大街又怎么了？老爸，你想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有他們我們的垃圾該怎么辦？生活還會(huì)這么美好嗎？每一行都是平等的，他們也在為這個(gè)社會(huì)默默地貢獻(xiàn)著自己的力量！”爸爸聽(tīng)后先是一驚，而后連聲說(shuō)：“對(duì)！是老爸不對(duì)，老爸向你學(xué)習(xí)！”
從那以后，每次我在街上遇到環(huán)衛(wèi)工人的時(shí)候，都會(huì)和他們相視一笑。那一刻，我終于讀懂了你！
懂了初二作文5
愛(ài)，是否充滿誘惑，是否讓人沉默，是否藏在心底某個(gè)角落。我，不敢亂說(shuō)出口，不敢輕易觸摸，不敢怪你冷漠。害怕花凋落，害怕雨墜落，害怕竹亭落，有人在等我。
——題記
從我記事起，父親在我心中的形象，就是高大而有威嚴(yán)的。我怕父親的嚴(yán)肅，怕父親的批評(píng)，怕父親的數(shù)落。
就這樣月滾著月，年滾著年，帶著這份感情面對(duì)那個(gè)令我不敢觸犯的男人。印在心里的東西往往是最不容易抹去的。曾幾何時(shí)，隔閡消失于此。
“女兒，一起去騎車(chē)吧！”父親破天荒地讓我去騎車(chē)�！昂谩！彬T車(chē)是我最大的喜好。
風(fēng)從耳邊輕輕地吹過(guò)，那種清爽的感覺(jué)說(shuō)不出得好，心也變得大起來(lái)。或許是因?yàn)檫@樣吧，父親的心也被融化了。“女兒，你知道爸爸為什么對(duì)你嚴(yán)格要求嗎？”他流露出了少見(jiàn)的微笑，甚至在我的眼中還有點(diǎn)“詭異”。一邊是默默地?fù)u頭，不吭聲。父親繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)槲遗履汩L(zhǎng)大后不能在社會(huì)上立足，不能有自己理想的事業(yè)和生活。現(xiàn)在辛苦十幾年，將來(lái)幸福幾十年�！蔽覜](méi)有選擇再次逃避，抬起頭，看著這個(gè)讓我“畏懼”的男人，不禁有些癡了。父親的身影在那一次變得異常柔和。
“有些時(shí)候，爸爸也覺(jué)得自己太嚴(yán)格了，應(yīng)該要給你自由的空間，但是那是為了你好，為了你的將來(lái)著想呀！”他平靜地訴說(shuō)著。曾經(jīng)因?yàn)橐患∈露赣H慪氣的我已經(jīng)懂事了，也明白了父親的苦心；曾經(jīng)對(duì)父親的嚴(yán)格已知耿耿于懷的我已經(jīng)長(zhǎng)大了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己懂得了父親的心。
與父親的隔閡就在那次的.騎車(chē)中無(wú)聲無(wú)息地淡化乃至消失了。對(duì)于父愛(ài)，現(xiàn)在已留下了深深的體會(huì)。
我慚愧于自己對(duì)父親的誤解，愧疚于自己的無(wú)知和小氣。
“愛(ài)上一個(gè)人，我們都沒(méi)有錯(cuò)。只是走了不同的一個(gè)分叉路口。如果從此雙手，不能再和你緊緊相握，就讓我在擁抱一秒鐘�！蹦举|(zhì)書(shū)桌上的手機(jī)唱著這首歌，坐在桌前的我豁然開(kāi)朗。
懂了初二作文6
小雨在窗外淅淅瀝瀝的下著，斜斜的雨絲打落到窗前，我看著雨絲，伸出手去感受它帶給我的絲絲涼意，回想著過(guò)去的往事。
記起，我兒時(shí)的一幕又一幕，母親同我一起游玩的場(chǎng)面，和我呆在肯德基中吃雞腿的一幕又一幕場(chǎng)景，它們就似一場(chǎng)電影，在我的腦海中不斷播放，揮之不去，依然記憶猶新，那時(shí)我是多么積極、活躍。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我褪去了年少時(shí)的頑皮，漸漸踏上了另一條歸途，這之間好似一條鴻溝，是我與母親在這一條路上越走越遠(yuǎn)。
也許是無(wú)知的叛逆，還是時(shí)光的烙印，我與母親關(guān)系不再如原來(lái)那樣好。隨之而來(lái)的'只是無(wú)休的爭(zhēng)吵，一味的反抗。
那天，我沈悶的回到家，在書(shū)房中為繁重的學(xué)業(yè)而苦惱。母親從房門(mén)口傳來(lái)喊叫聲："吃飯了"。我聽(tīng)了便轉(zhuǎn)身走出房門(mén)，也許是一個(gè)巧合，我不小心與母親撞到了一起，抬頭后小聲的說(shuō)了聲：“對(duì)不起”。便走向餐桌，母親沒(méi)說(shuō)什么，走向廚房忙著端菜，我回頭看著母親的背影，不經(jīng)陷入了沉思。何時(shí)，我也慢慢長(zhǎng)大，和母親同高了，何時(shí)，母親的發(fā)絲已有些泛白她是否因我而苦惱，是不是我哪里做得不夠好。
回首往事，她對(duì)我的打罵，這時(shí)，好像煙飛云散，她那雙為我煮飯的雙手也慢慢失去了原有的光澤。
剎那間，我醒悟了，她打出的痕跡亦是她對(duì)我愛(ài)的表達(dá)。也許，她對(duì)我這么嚴(yán)苛只是想希望我未來(lái)能過(guò)的更好。
窗外的雨漸漸的停了，陽(yáng)光顯現(xiàn)出它耀眼的美，我也打開(kāi)內(nèi)心的煩惱，讓它慢慢烘干，成為我記憶的瑰寶。
最終，我懂了她，我領(lǐng)悟了她對(duì)我的愛(ài)。
懂了初二作文7
宋·蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
——題記
八月十五，月圓之時(shí)。坐于窗前，抬頭望月、飲酒、作詩(shī)、舞曲，早已成為佳人樂(lè)事。望月之時(shí)，我不禁想起東坡的《明月幾時(shí)有》，這膾炙人口的`佳詞名曲，不禁長(zhǎng)吟：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄琴影，何似在人間？”
當(dāng)我們正在與家人歡聚時(shí)，你（東坡）卻在望月，卻不能與家人同歡聚。飲酒，也是你的一大愛(ài)好，可你卻是飲酒消愁；舞曲，也是快樂(lè)之事，可你卻是在陶醉自我，無(wú)法自拔；望月是必不可少的中秋之時(shí)事，可你，只能與家人共賞一輪圓月，卻不能相聚，真所謂“可望而不可即”也。
當(dāng)你被貶黃州時(shí)，只能與你唯一的朋友——張懷民一起出入，這也是你的知音，是你的依靠。當(dāng)人問(wèn)你為何不能與家人相聚時(shí)，你只是苦笑，笑的人都心酸。人云：東坡之氣勢(shì)，無(wú)人能低。如今看來(lái)，果然如此；人都說(shuō)你氣量大，果然如此；人都說(shuō)你尊老愛(ài)幼，果然如此。人問(wèn)我為何敬佩你，我只笑而不言，因?yàn)橹挥形易约盒闹兄馈?/p>
好一輪中秋圓月，可你，可你，可你……可你卻只是自我陶醉，當(dāng)耳邊再次響起《明月幾時(shí)有》時(shí)，我流淚了，人問(wèn)我為何流淚，我只搖頭而不答。
因?yàn)橹挥形倚闹兄馈K月，我讀懂了你。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。
不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
懂了初二作文8
站在塵土飛揚(yáng)的路邊，不免會(huì)緊皺眉頭，心頭念想著有一場(chǎng)雨，拂去這本不該存在于人世泥垢。
說(shuō)下就下，眨眼間車(chē)窗前便多了幾粒舍利子般大小的雨點(diǎn)。起初，還是那樣飄飄灑灑，隨地而落，像極了如同輕燕一般在蓮葉上起舞的曼妙女子。耳畔環(huán)繞們的清澈聲，更讓人不由想起這"笙簫吹斷水云開(kāi)，重按霓裳歌遍徹"的情景。
天上的烏云越來(lái)越緊湊，這一地域如臨黑夜。雨也絲毫沒(méi)有要止住的意思，黃豆大小的雨珠毫無(wú)遮攔地砸在玻璃上，"嗒嗒"作響，湮滅了四周雜音一片。仿佛我們欣賞看H2K那強(qiáng)勁的搖滾演奏，不免讓人心潮澎湃。
搖下車(chē)窗，剎那間雨便攻占了整個(gè)窗沿。一簇接著一簇，再一看，車(chē)椅就已濕透了。一顆顆水珠打在手臂上，寒氣刺骨，伴隨著陣陣余痛叫人不禁直打哆嗦，心有余悸。
這雨，絲毫沒(méi)有江南本有的溫婉，卻如同那草原的粗獷，更顯得落落大方。窗外，地面的丘壑中不知何時(shí)淤滿了積水，惟恐下一秒就會(huì)凝聚成河。小橋下水位長(zhǎng)得迅猛，停泊在岸上的漁船被它擁入懷抱，水面上圈圈漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，船兒也隨它逐流。
再看看岸上的原野，層層梯田在大雨的洗禮下讓人耳目一新，與晴空下的.綠不一樣，這是一種清新脫俗、滿懷生氣的綠。耕牛在雨中，仍從容、不緊不慢地咀嚼著食物，在雨濛濛中品味這人生的千姿百態(tài)。
回轉(zhuǎn)雙眸，映入眼簾的是一棵棵夾竹桃，葉上的灰塵被沖刷得一塵不染，而夾竹桃花更顯得嬌艷欲滴，讓人情不自禁想去采擷一朵，卻奈何其帶有毒。讓人不禁感慨：是“紅顏”，亦是"禍水"。
站在這一片素白的世界中，吸呼著泥土的芬芳，回味人生的五谷雜陳。
“竹杖芒鞋輕勝馬。
誰(shuí)怕？
一蓑煙雨任平生！”
懂了初二作文9
窗外，翠綠的柳枝郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，細(xì)雨如絲，楊柳依依，雨輕飄飄地飛入屋中，滴落在我的手心里，望著那晶瑩的露珠，我的思緒不由回到了從前……
清晨的霧，朦朦朧朧，路上依稀看見(jiàn)幾個(gè)人影，陽(yáng)光埋沒(méi)在密密的云層中，看不見(jiàn)其光輝。
班主任生氣地站在講臺(tái)上，手中握著一張張布滿紅叉的卷子，“看看你考了多少分兒？”
“啪—”，卷子摔在桌上，我一抬頭，正望見(jiàn)班主任怒瞪的雙眼。同學(xué)們從四面八方圍了上來(lái)，然后捂著嘴偷笑。
我終于忍不住，逃出了教室。
雨，淅淅瀝瀝的下著，滴落在地上形成一個(gè)個(gè)水渦，我伸出雙手，頓時(shí)，一股清涼傳遍了全身。
“呼，終于找到你了�！币浑p溫暖的手落在了肩上，我一扭頭，是她—班里的第一名。“我知道你這次沒(méi)考好，心里難過(guò)，我希望你不要灰心，我相信你……”“夠了！”我捂住耳朵，生氣地沖她喊。她一臉詫異地望著我�！拔覀儯覀儾皇呛门笥褑�？”
“你們?nèi)诳次倚υ�，全在！不要虛情假意了！”我沖著她一陣怒吼，然后扭過(guò)頭，生氣地離去。
陽(yáng)光透過(guò)密密的云層斜射下來(lái)，照在還未干的柏油路上，蒼翠的.白楊樹(shù)直立于窗前，高低不平。
我早早邁入教室，坐在位置上，發(fā)現(xiàn)桌子里，躺著幾本厚厚的本子。
我輕輕翻動(dòng)著，發(fā)現(xiàn)那全是她的筆記，頓時(shí)，我明白了，她將上課的精髓全部總結(jié)一遍，為的是幫助我。我的眼角不由濕潤(rùn)了。
從此，她日日幫助我，幫我整理筆記，幫我復(fù)習(xí)。終于，在期末考試中，我考得很好。
發(fā)成績(jī)那天，我站在臺(tái)上，望著她溫暖的眼眸，終于讀懂了真正的友誼。
窗外，雨已經(jīng)停了，我推開(kāi)窗，泥土的芬芳撲面而來(lái)，聞著花兒的芳香，我不由得淚如雨下……
懂了初二作文10
很多人說(shuō)雨滴是快樂(lè)的精靈，但我不以為然，滴滴答答的雨點(diǎn)也有哀愁的心聲。
下雨，狂風(fēng)閃電，天空仿佛在訴說(shuō)著什么，我便坐在窗戶旁邊，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，如果用心品味，你便發(fā)現(xiàn)那是天與地的交流，是震撼宇宙的談話。
天空是不愛(ài)雨的，他認(rèn)為雨卑賤、低微，沒(méi)有資格與自己共存，所以他用盡全身力量，把積壓在心中多時(shí)的痛苦，融入雨水，并將雨切割，拋下云霄。大地也是不愛(ài)雨的，她認(rèn)為雨弄臟了自己的華服，掩蓋了自己無(wú)與倫比的美麗，她認(rèn)為雨具有最骯臟的情感，所以她從不接受雨的到來(lái)，她將雨打碎，使其化為煙云消逝世間。雨只有在從天到地的那段時(shí)間具有思想。她的生命何曾由自己控制？她的動(dòng)作何曾由自己指揮？她的出生、她的死亡，又何曾有自己決定？她只代表了天的痛苦、地的憂愁和世間一切的'憤怒，她降落的時(shí)候，被雷電恐嚇、被狂風(fēng)折磨、被雨傘打傷、被人們唾棄，沒(méi)錯(cuò)，雨是個(gè)沒(méi)人疼、沒(méi)人愛(ài)的孩子。
自古至今，只有文人雅士喜雨、愛(ài)雨、贊雨，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”、“咸陽(yáng)橋上雨如懸，萬(wàn)點(diǎn)空蒙隔釣船”，這樣那樣的詩(shī)句寫(xiě)盡了雨的美麗，難道真的寫(xiě)盡了嗎？望眼這座城市，人們燈紅酒綠的生活已是全部，誰(shuí)還會(huì)在意那或許飄渺或許滂沱的雨呢？即使注意到了，大多也是怨恨吧，怨恨這雨阻擋了他們的行程，耽誤了他們的旅途。我能聽(tīng)到，雨的哀愁是無(wú)盡的，他來(lái)到這個(gè)世上，沒(méi)有朋友，只有仇人，與生俱來(lái)的仇人。
看那天和地，他們?nèi)绱嗽骱抻�，我無(wú)法理解，若細(xì)究他們之間的關(guān)系，雨難道不是他們的孩子嗎？為何要把自己的孩子逼上絕路呢？這一切也許只為鑄造雨的哀愁的氣質(zhì)吧！
雨，無(wú)盡；夜，無(wú)眠。
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