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關于描寫魚的優(yōu)秀作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關于描寫魚的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
關于描寫魚的優(yōu)秀作文1
今天天氣十分晴朗，我的爸爸說帶我去釣魚，我聽了高興得又蹦又跳。
我們準備了凳子，魚竿，線和鐵鏟，來到河邊，我和我的爸爸開始挖蚯蚓當魚餌，一伙功夫我們就挖了不少蚯蚓。于是我的爸爸就教我把魚餌掛在魚鉤上，然后輕輕的拋入水中。他說釣魚要專心，不能三心二意，我點點頭。突然我發(fā)現魚竿在動，我急忙把線拉上來，發(fā)現魚餌沒了，可魚兒卻沒有上鉤。我氣壞了，只好跑去問我的爸爸怎么釣魚，我的爸爸說：“魚竿晃動了先不要拉線，等晃得厲害了再拉線�！蔽尹c點頭，按照我的爸爸說的`，我又重新掛了一個魚餌，然后耐心地等著魚上鉤，很快魚竿又晃動了，我吸取了教訓，再等了一會兒，魚竿晃得厲害了，這時我趕緊拉線，果然釣到了一條大魚，我開心極了！后來我又收獲了不少小魚。
今天我玩得很開心，我覺得釣魚很有意義，可以鍛煉我的耐心，下次我還要讓我的爸爸帶我來釣魚。
關于描寫魚的優(yōu)秀作文2
星期天，我和我的爸爸媽媽，還有三姨家、小姨家一共三家人，去釣魚。
我們開著車一路歡聲笑語，向著徐圩鹽場進軍。路邊，是一望無邊的鹽田。鹽田旁還種著棉花，一朵朵棉花，像藍天上的白云，真漂亮！一個個棉桃就像一盞盞寶蓮燈。路邊還有一叢叢高大的`蘆葦，就像是一群衛(wèi)士高舉著火把，迎接我們的到來。
終于到鹽場了，遠遠地我就看見很多叔叔在那里釣魚。我們穿過很長的彎曲小道來到了蝦塘邊，迫不及待地穿好螞蝗就開始釣魚。我站在水邊舉著魚桿，兩眼緊盯著魚浮，終于，魚浮下沉了，我趕緊往上提，一條大魚被我釣了上來！我高興極了，歡呼起來。可惜，我的爸爸看了以后說：“這條魚有病，不能要。”我仔細一看，這條魚的肚子上有很多白斑，所以我很遺憾地將魚又扔進了水里。
后來，我釣了很多健康的魚，有大的也有小的。
我的爸爸是個釣魚高手，他居然不用魚鉤釣魚。他用錫坨將一串螞蝗沉到水里，拖動它，等貪吃的魚咬住了螞蝗，我的爸爸就使勁一甩，再拿小網一接，就抓到魚了。我的爸爸說，這種魚很傻，應該叫傻瓜魚！其實它叫沙光魚。
我們釣了滿滿一筐魚，再去看看其他叔叔，他們釣得更多。釣魚真快樂呀！
關于描寫魚的優(yōu)秀作文3
秋高氣爽的一天，我們一家人到外婆家的池塘釣魚。
來到池塘邊，我就選了一塊大青石往上一站，迫不及待地抽出魚桿和吊魚線，用力一甩，吊線飛了好遠。一會兒，浮標好像有動靜，我急忙用力一拉，拉上來后仔細一看，根本就沒有魚，但是我毫不氣餒。
接著，又再一次將吊線甩了出去，過了幾分鐘，我想應該有魚上鉤了吧！馬上又拉了上來還是沒有魚。這時我已經有點想放棄了。站在旁邊觀看的我的爸爸走過來，拍著我的肩膀，語重深長地對我說：吊魚是要有耐心的，沒有耐心是釣不到魚的。還給我講了一些古人成功的道理。
我聽了我的爸爸的話后，照著做了，再也不那么心急了。過了好一會兒，魚終于上鉤了，我用力慢慢地向上拉，可是這條魚力氣太大了，拉到半空中時，它拼命地掙扎，結果把魚鉤和魚線都弄斷了掉到了池塘里。這可把我氣壞了，看到到手的.東西又再一次失去。我的爸爸再次走過了對我說：孩子，別灰心，失敗乃成功之母嗎？再試試看，等魚上鉤后先不要急著往上拉，順著水拉到岸邊來后再提起來，魚在水中是不會那么掙扎的。
對了，不能灰心，只要用心去做一定會成功的，老師不也是經常這樣教我們嗎？我重新找來魚鉤和吊魚線，上好魚餌，依照我的爸爸的指點加上剛才吸取的經驗。不一會兒就吊到了一條又大又肥的草魚，把它放到了早已準備好的魚盆里，我的心里別提有多高興了。左瞧瞧，右瞧瞧，好像是完成了一件偉大的創(chuàng)作一樣。
今天真開心，不但釣到魚，還讓我知道了做事要有耐心，還要有正確的方法……
關于描寫魚的優(yōu)秀作文4
今天是個難得的好天氣，我和我的爸爸一起去釣魚。
走進鄉(xiāng)間的小路，路邊都是綠油油的菜地，種著各種各樣的蔬菜，隱約看到前面有個池塘，那就是魚池，魚池的四周長著青青的小草，好美的風景！
走上前，才看到水面是如此的平靜，只有魚兒游上來時產生的細小的漣漪。魚池的主人給了我一副魚竿，我便和我的爸爸站在池邊，釣起魚來。
起初，我并不知道如何釣魚，甚至連如何拋漁線也不知道。我的'爸爸指導我說：“你拉著漁線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩就能拋的遠�！闭f完，他還給我做了個示范，隨后把魚竿給了我。
我接過了魚竿，嘗試著拋了一下，果然成功了。接下來，就是釣魚階段了，我的眼睛緊盯著水中的浮標，它一沉就是有魚咬鉤了，這一點我還是知道的。突然，浮標沉了下去，我馬上提起魚竿，可還是晚了，魚兒跑掉了，魚餌被魚吃掉了。
接著，我又嘗試了許多次，每一次等待魚咬鉤時，我都滿懷希望地盼著能釣上一條魚，可偏偏事與愿違，魚餌越來越少，可裝魚的桶里還是空空如也，我真想放棄了，但我的爸爸對我說：“別灰心，會有魚來咬鉤的�！�
俗話說：“失敗乃成功之母�！痹谝淮未问≈�，我汲取了許多的經驗。終于，在又一次浮標下沉時，我敏捷的提起魚竿。啊，魚兒！雖然它很小，可我能釣到魚就滿足了。我呀，別提有多高興了！
接著，我又釣了許多條魚，幾乎是每拋一次竿就能釣一條魚。我開心極了！最后我數了數，我釣了7條魚！我欣喜若狂，真想趕快回家，把這個喜訊告訴媽媽！
這次釣魚，不僅滿足了我物質上的需求，也充實了我的大腦。我懂得了，不論做什么事，只要有耐心，持之以恒，成功就會屬于你！
關于描寫魚的優(yōu)秀作文5
10月3日，風和日麗，我的爸爸帶我去外公的魚塘釣魚。
外公那一點也沒有秋日的寒意，只見路旁的野花。野草正懶洋洋的享受著“日光浴”，魚塘里泛著碧波，四周的水稻田里一顆顆水稻長滿了果實，彎下了腰。
開始釣魚了，首先把我的爸爸揉好的餌掛上。又在我的爸爸的'指導下把掛著魚餌的魚鉤拋到了預先撒過餌的地方，我兩眼緊緊“咬”住了浮標。突然，浮標猛地下沉，我用力一拉，一條魚掙扎著浮上了水面，我心花怒放，想考了100分一樣，心想：哇！來了個開頭紅啊！我興奮地連扯帶拉想直接拎上來，在一旁的我的爸爸阻止了我說：“你一拉佷對，但不能把較大的魚直接拎上來，看好了”。說完便把魚竿慢慢的立了起來，用撈魚網一下就撈了起來。我又開始釣了，按我的爸爸的方法釣魚，又魚來了，我慢慢的把魚竿立起，并拿起了撈魚網，不一會又有一條魚進了網籠。
夕陽西下，我和我的爸爸滿載而歸。而且不僅釣了魚，還學會了釣魚的技術。培養(yǎng)了耐心。
關于描寫魚的優(yōu)秀作文6
我家有兩條小金魚，一條是金色的，尾巴小一些；另一條是紅白相間的，身上是火紅色，只有肚皮上有一抹乳白色，它的尾巴則大一些。呼吸時，這兩條小金魚腮和嘴巴一張一合的，有時還會吐泡泡呢。每次我去看它們，它們都會高興地游過來對著我擺尾巴。
它倆吃東西的情景十分有趣。每當我把魚食灑在魚缸里，兩條小金魚像有人指揮著它們似的，各自分散到魚缸的兩邊，好像魚缸中間畫著一條分界線似的。它倆吃東西的樣子也不一樣，小紅魚是看見食物后慢慢游過去，看準了，一口吞下去。小金魚則是在離食物還有幾厘米時就猛地游過去，迫不及待地吃起來。這種情形常常會令我哈哈大笑。
它倆玩耍的時候，總是那么一成不變地玩一種游戲，那就是轉圈圈。每當一只小魚想玩轉圈圈的時候，它就會游到另一條魚的身邊，然后碰一下對方的頭或身子，轉圈圈游戲就開始了。有時小紅魚跟在小金魚的.尾巴后面游，有時小金魚又跟在小紅魚的尾巴后面游，玩得不亦樂乎。玩累了，它們就靠在魚缸的邊上休息。
它倆睡覺的時候，總是喜歡在有彩色小石子的地方，大概是覺得那兒很美，更適合睡覺吧。兩條小魚互相靠在對方身上，然后進入甜甜的夢鄉(xiāng)。如果這時候你碰一下魚缸，它們就會立刻醒來，游動幾下，好像在說：“誰呀？發(fā)生什么事情了？”發(fā)現沒什么異常后，就又停下來睡了，真是貪睡的小家伙。
我非常喜歡這兩條小金魚，它們是那么的活潑好動，那么的天真可愛！我希望它們每一天都過得快快樂樂、無憂無慮的！
關于描寫魚的優(yōu)秀作文7
我家有三條活潑可愛的小金魚，想看著它有多可愛嗎？想看，那就仔仔細細地看看我的小金魚吧！
它"住"在一個小水缸里，水缸瓶口小小的，肚子大大的，像個彌勒佛，這個小缸瓶上小金魚，再合適不過了。小金魚的，五彩繽紛：有金黃相間的，有藍色和黑色漸變的，還有白色和黑紅色相間的，放眼望去，五彩繽紛的色彩令人眼光繚亂，就像穿了一條美麗的花裙子，它的眼睛鼓鼓的，里面小小的眼珠子，就像一顆發(fā)亮的黑珍珠，它睡覺的時候眼睛是睜開的，就像被施了魔法似的。別看它眼睛靈活，最漂亮的還要數是它的魚鱗呢！清見底的水底下長著嫩綠的水草，小金魚在水里自由自在地游來游去，在清晨陽光的照耀下，磷片上閃著紅藍色的光彩，搖頭擺尾活潑可愛。
也許你已經入迷了吧，魚鱗講好了，下面該講它的大尾巴啦，它的尾巴像一把小扇子，上面的顏色絢麗多彩，游的時候一搖一擺的，可愛極了，想像出我家小金魚的樣子了嗎，我還要讓你過過隱，給你看看安的'生活習性呢。它喝水時，嘴巴一張一合的，好像見客一樣，我扔下一塊魚食，嘿，它們爭先恐后地搶著魚食，好像一星期都沒吃過飯的狼，狼吞虎咽地吃起來，你瞧，它的小嘴巴又快速地一張一合，其它沒搶到食物的金魚，氣憤地盯著它，我看這兩條魚可憐，就又扔了兩塊魚食，這下，已經吃過食的金魚滿不在乎，瞧了一眼，又吃起自己的食物來，另外兩條魚沒吃飽，在水中游來游去，一會兒在水草中捉迷藏，一會兒輕松自地地游來游去，我好奇地望著這兩條金魚，心里想著：這兩條金魚為什么沒吃飽，還這么清閑地游泳呢？我經過看書，知道了金魚是不為一點兒小事而爭吵的，我心里不禁起了一種羨慕之情。
這兩條小魚帶給了我無限快樂！
關于描寫魚的優(yōu)秀作文8
在一個明媚的早晨，太陽公公一縷縷的射進了我的臥室。我起床一看，太陽公公已經早早的懸掛在蔚藍的天空中了，小鳥站在樹枝上，唱著清脆又動人的歌聲。我突然想到，我要去找我可愛的`小金魚“開心果”了。你們一定不認識我的小金魚“開心果”吧，下面由我給大家講一講我的小金魚“開心果”。
我家里有一條小金魚，這條小金魚是我生日時爸爸送給我的，所以我一直當它是我心里的一個寶貝。它的性格真是太淘氣了，怎么淘氣呢，我給你們說一件事情，你們就知道了。有一天中午，我在魚缸旁邊，拿著魚食準備喂小金魚。我把幾顆魚食放到魚缸里，讓小金魚吃飯�？蛇@個小金魚偏偏不吃，把魚食都堆到旁邊，好像還要絕食。我看著它那可憐兮兮的表情，就原諒了它。今后小金魚再也不絕食了，我開心的不得了。
現在我在給你們介紹一下小金魚的樣子吧。小金魚的鱗片是半圓形的，很小很小，但是顏色是：五光十色的，鱗片在那里閃閃發(fā)亮，好像是亮晶晶的寶石，那寶石耀眼的很，照耀了整個魚缸。它的尾巴是心形的，顏色好像閃閃發(fā)亮的粉寶石。小金魚的眼睛不大不小的，中間有一個黑色的小圓圈，外面全是白色的，但是對我來說：就是一個圓寶石。小金魚的眼睛后面有一片紅色，就和晚霞的紅色一樣……
這就是我的小金魚！
關于描寫魚的優(yōu)秀作文9
我家養(yǎng)著一條小金魚。它有兩只黑黑的大眼睛，就像兩顆黑寶石，鑲嵌在頭上。它的魚鰭就像一把精致的小扇子，一搖一搖地給自己扇風。它的尾巴像一把剪刀，剪出了豐富多彩的生活。它的全身五彩繽紛的`，好像穿著一件華麗的晚禮服，正要去參加一個盛大的舞會呢。
有一次，我去給小魚喂食。小魚好像知道我會來給它喂食似的，游到水面上來，嘴巴一張一合的，好像在說：“小主人，快把食物撒下來，我餓極了。”我把面包渣撒下去，小魚大口大口地吃著，好像在夸贊面包渣的美味。吃完后，小魚在魚缸里游來游去，不時吐出幾個小泡泡。我看見了，用手指點了點小魚的腦袋，小魚立刻警覺起來。我又用手在魚缸里攪了攪，小魚飛快地游動起來，以為它可以獲得自由了。我看到小魚的憨樣，不禁捧腹大笑。小魚知道自己被欺騙了，便生氣了。我把一只塑料魚放在里面，小魚的不開心頓時拋到了九霄云外，親密地與它并在一起玩耍。
我喜歡這條小魚，它給我?guī)砹藷o限的樂趣。
關于描寫魚的優(yōu)秀作文10
周末，我邀請妹妹到我家來玩，媽媽讓我給她削個蘋果吃。于是，我便拿起一把鐵質小刀，輕輕地削起皮來，蘋果淡黃色的果肉便露了出來。因為不太熟練，所以我削得很慢。過了好一會兒，我才削了一半，可是手已經有些累了。我停下手，閉上眼睛輕輕地聞著蘋果，甜絲絲的果香直鉆鼻子，真誘人。等我睜開眼睛時，我大吃一驚，蘋果上原先削好的地方有的竟然變成了淺咖啡色。
我立即喊了起來：“媽媽，媽媽，快來看呀，蘋果壞了！”媽媽連忙跑過來一看，搖了搖頭說：“沒壞，是上“銹”了�！蔽乙苫蟛唤猓哼@是怎么回事呢？可是媽媽也說不清楚原因，沒辦法，我只好自己上網查資料了。我費了九牛二虎之力，終于在一份資料上找到了答案：蘋果里有一種叫鞣酸的.有機物，當用鐵質小刀削皮時，蘋果里的鞣酸就和刀刃上的鐵就會發(fā)生化學反應，生成一種叫鞣酸鐵的黑色物質，覆蓋在蘋果表面，所以蘋果會變色。
哇，小小的蘋果里面居然藏著這么有趣的知識，生活課堂真是奇妙�。⊥ㄟ^這件事情，我明白了只要認真觀察，用心思考，努力探究，就會發(fā)現很多奧秘。
關于描寫魚的優(yōu)秀作文11
下課了，我做的第一件事就是去看望拿群活潑可愛的小金魚！
咦，怎么回事，前一節(jié)課下課還討好我的金魚怎么過了35分鐘就翻臉不認人了？它們用尾巴不斷地把水潑到我衣服上，它們用威脅的目光看著我，好像在說：“別過來，你再走一步，我們就不客氣了！”瞧他們那樣兒，跟上了戰(zhàn)場一樣，虎視眈眈�。�！我氣急敗壞地說：“別跟上戰(zhàn)場一樣好嗎？我們能友好一點嗎？”
經過三番五次地說好話，那群“搗蛋鬼”終于停止了對我的“瘋狂攻擊”。我呢，也想報復一下他們。可他們那副快樂活潑的.模樣實在讓人不忍心。于是，我提高聲調說：“好吧，再饒你們一次，別鬧了。”金魚們總算停了下來。緊接著，它們又跳起了狂歡舞。一條條金魚圍成一個大圈，又蹦又跳，一條最小的金魚因為蹦得太厲害，跳到了缸外。它可憐巴巴地看著我，同情心又油然而生了！兵貴神速，我立刻當起了擔架隊，操起魚網把小金魚送回了“家”——魚缸。想不到那條金魚是那么滑頭，一入水不但沒有知恩圖報，反倒恩將仇報，使勁往我身上潑水，帶動了身旁的許多金魚，所向披靡的大軍又集合了。我只能做一個字——逃！上課鈴終于響了，把我的心也拉回了我最喜歡的課——語文課！
金魚呀金魚，我可真“佩服”你呀！
關于描寫魚的優(yōu)秀作文12
我媽媽今天給我買了3只可愛的小金魚。3只金魚顏色不同。其中一只是黑色的，兩個眼睛鼓鼓的，像兩個小皮球，嘴一張一合，尾巴一搖一擺，兩邊的魚鰭像船漿，向前搖動著。我特別喜歡它那條油黑發(fā)亮的尾巴，像英語中的字母V，更像一位英勇善戰(zhàn)的先生。另一只是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑，嘴巴圓圓的像我們拼音中的字母O，吐出白白的泡泡。魚鱗晶瑩透明，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，就像仙女披上了白紗，戴上了帽子。
還有一只七彩金魚。它最頑皮，每次喂飼料時它總是第一個游過來，當另兩只過來時，它會用尾巴攻擊它們，直到把所有的飼料都吃到自己的肚子才停止攻擊。金魚吃食時十分有趣，總是先把身子豎起，張開小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來又吞進去，真好玩。每當吃飽后，就在他們的小天地里自由自在地游來游去。三只小金魚互相吐著泡泡，好像在述說它們快樂的心情。當我將手伸進魚缸時，金魚都躲在一個角落，好像很害怕；我的`手轉動時，它們也開始轉動，生怕我抓住它們。我一定要養(yǎng)好這幾條金魚，發(fā)現它們更多的秘密。
評語：
本文中作者筆下的三只小金魚的確非�？蓯郏瑥淖掷镄虚g可以體會到小作者對金魚的喜愛之情。作者在描寫金魚吃食時非常詳細，連用了表示動作的詞語“豎起”、“張開”、“撲去”、“吐出來”、“吞進去”，可見作者有敏銳的觀察力。
關于描寫魚的優(yōu)秀作文13
在這個秋高氣爽的季節(jié)里最適合不過釣魚了。可釣魚不都是呆在岸邊，默默地等待魚的上鉤，一點意義也沒有，而我和爸爸的釣魚活動卻非同尋常！
那天晚飯后，我隨著爸爸一起走進了富春江的黃昏，弄一葉扁舟，坐在舟尾，煮一壺茗茶，望著那一望無際蕩漾著漣漪的江面，別有一番韻味。那黃昏中燃燒未盡的太陽將她最后的光芒射向了富春江的水面上，那火一般的晚霞蕩漾在江面上，整個江面映出了太陽紅彤彤的.影子，水中好像盛開著一朵艷麗的牡丹，與此起彼佛的水波相映成趣，顯得格外地妖嬈！扁舟在江中緩緩地靜了下來。我和爸爸把已經弄好魚食的魚鉤用力拋了出去，等待魚的上鉤。我拿起一旁的瓜子，一邊啃著，一邊欣賞富春江美麗的風景。不一會兒，線開始有點兒搖晃，周圍出現了水紋，桿頭的鈴鐺也歡快地響了，浮標往下浸了許多。我心想：哈！這么快就釣到大魚了，看來我要比爸爸厲害！我立即猛地把魚竿向上提起。
看到了，看到了，那是一條大鱸魚，它浮出了水面，身上的魚鱗金光閃閃，在火燒云的映襯下變得紅中泛金，十分誘人�？伤廊粧暝�，真當我要完全把魚線收上來時，它猛地一躍游走了。我變得萬分沮喪，這是爸爸說話了：“兒子凡事都有失敗的經歷，好好努力吧！”我聽了心想：是呀！剛才沒有釣到是不是魚竿拉得太猛了，或者是拉的太早，讓魚有了逃跑的機會，這次我一定會吸取教訓。果然不出我所料，第二次成功了，還是一條不小的鯽魚呢！
這次別具一格的釣魚，不僅方式不同，更重要的是讓我懂得了失敗是成功之母，每當失敗時，不能灰心喪氣，相信自己一定能行的，成功就不遠了！
關于描寫魚的優(yōu)秀作文14
11月7日到11月11日，我們六年級全體同學去了洋口的實踐基地。在那里，我們學會了剪紙，制作燈籠，風箏和航模，還學會了包水餃等等，其中我最難忘的是釣魚。
釣魚是我們的第一堂課，老師帶領我們來到了一個養(yǎng)魚場，里面有6個魚池，遠遠望去像？6個大火爐，我們站在門外，由每組的室長先進去領面團和魚竿，我們則在外面聽老師講釣魚的過程和注意點。講好了，我們就跟著室長來到了魚池邊，圍成一個圈，由室長把同學們分成每2人一組，分別給了她們魚竿和面團。
我朝魚池里看了看，哇，好多魚呀！有紅的`，白的，紅黑相間的，看了讓人眼花繚亂。我用兩腿夾住魚竿，用手把面團撕下一點，再捏成米粒大小戳到魚鉤上，我把魚線放下去，許多魚一擁而上，我急忙把魚線提起盯睛一看，沒釣到，我再一次把魚先放下去又有一大群魚圍了過來，這一次，我等它吃的時候把魚線一提，眼看就要上鉤了，可惜它又在半空中掉了下去，魚食沒了，該另一個人了，這樣反反復復了好久，直到下課。
老師一吹口哨，我們便全部到外面排隊，其他人滿載而歸，再看看我，兩手空空，心里很不是滋味，但是這也是靠運氣的，也只能說明我運氣差罷了，可能還有技巧吧！
如果以后還能掉魚，我一定要掉到！
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