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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃報告
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃報告（一）
人生藍(lán)圖 :
高度決定視野，尺度把握人生。人生是一個不斷跌倒而又不斷爬起的過程。我希望自己認(rèn)真度過四年的大學(xué)時光，當(dāng)我回首往事時不會因虛度年華而悔恨。我比較熱衷于經(jīng)濟(jì)和政治，我希望自己有朝一日能在這些方面有所建樹。
近期目標(biāo)：
NO.1 努力學(xué)習(xí)并掌握專業(yè)知識，使自己具備良好的知識技能。雖然我是文科生，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是太好，但是社會并不因為你是文科生而有所改變，要得到社會認(rèn)可必須有能力讓自己變得強(qiáng)大。
NO.2 學(xué)好英語，具備較好的聽說讀寫能力。若有機(jī)會爭取參加赴美帶薪實(shí)踐活動，了解其他國家的經(jīng)濟(jì)文化能夠開闊我們的視野，豐富閱歷，思考問題的方式也會有所變化。
NO.3 走出應(yīng)試教育誤區(qū)，大學(xué)期間盡可能多的學(xué)習(xí)新知識�；畹嚼蠈W(xué)到老，當(dāng)今激烈的社會競爭下我們只有不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步才不會被社會淘汰。
NO.4 積極參加班級、社團(tuán)、學(xué)校組織的活動，勇于嘗試人生的第一次，做一個實(shí)干家而不是空想家，充實(shí)自己的大學(xué)生活。大學(xué)是一個展示自我的舞臺，我們應(yīng)該讓自己發(fā)光發(fā)熱。
NO.5 一個人的知名度源于不斷地自我介紹。學(xué)會如何與人相處，學(xué)會控制自己的情緒，建立良好的人際關(guān)系。人際交往是一門學(xué)問，對我們的成長起著很重要的作用。(做事不如做人，人脈決定成敗�！蹲x大學(xué)，究竟讀什么》）
NO.6大一過英語四級，計算機(jī)二級。大二過英語六級。大學(xué)期間盡可能多的考取一些有利于以后找工作的證件。并希望能拿到獎學(xué)金。
NO.7 改變以前對大學(xué)的錯誤認(rèn)識，樹立正確觀念。大學(xué)不是用來睡懶覺，也不是通宵打游戲看電影，大學(xué)是我們進(jìn)入社會的過渡階段，我們應(yīng)該珍惜自己的大學(xué)時光。
NO.8 積極參加社會實(shí)踐，利用節(jié)假日做兼職，增加社會經(jīng)驗。
NO.9 大學(xué)期間考駕駛證。
遠(yuǎn)大目標(biāo)：
NO.1 讀書不是唯一的出路但是最好的出路。所以大學(xué)畢業(yè)后我想考研，如今大學(xué)本科生隨處可見，我們需要提高自己的含金量。在擁有高學(xué)歷的同時充分發(fā)揮專業(yè)技能，成為同行中的佼佼者。
NO.2 出國深造一直是我的夢想。經(jīng)濟(jì)全球化趨勢越來越明顯，世界已成為一個不可分割的整體。我們需要走出去吸收世界上優(yōu)秀的先進(jìn)的東西，讓自己得到發(fā)展。
總結(jié)： 大學(xué)的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業(yè)生涯的管理，考核與修正，使職業(yè)生涯具有科學(xué)性，合理性和可操作性，使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標(biāo)方向，進(jìn)而可以更容易實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
冉啟燕
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃報告（二）
沒有一個人能獲得永生。這是一種客觀規(guī)律，是千古不變的。如何看待自己的生命，如何實(shí)現(xiàn)自我的人生價值；是虛度光陰、碌碌無為？還是遵循功利主義法學(xué)派的采取“避苦求樂”的思想，度完自己的余生？還是規(guī)劃好自己的人生，逐步實(shí)現(xiàn)自我價值？這都是我們必須面對的當(dāng)前最現(xiàn)實(shí)的問題。
我于2003年9月，結(jié)束了高中生活，跨入了大學(xué)校門�？梢哉f，在一定程度上與我的努力奮斗和堅忍不拔、頑強(qiáng)的毅力是分不開的�；厥讋偪缛氪髮W(xué)校門時，我還充滿了稚氣，可有一點(diǎn)十分明確，那便是努力學(xué)習(xí)，拼命學(xué)習(xí)。至于今后的自我發(fā)展，思索甚少，走一步算一步。我與2005年12月2日加入中國共產(chǎn)黨，成為一名預(yù)備黨員，現(xiàn)仍在考察期。在黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，在其他黨員的幫助和熏陶下，我不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，不斷提高自己的思想認(rèn)識水平，刻畫完整自我！始初的那份稚氣已漸漸被成熟所取代。我開始重新認(rèn)識自我，審視自我，不斷地思索今后的自我人生之路，并暗暗給自己制定了一些計劃，一步步地實(shí)現(xiàn)著。于2006年，在專升本的考試中，我通過自己的奮斗與努力，再次進(jìn)入了天津商學(xué)院就讀法學(xué)本科。這是我人生中的一次變革。本以為自己該走向社會，參加工作了，與學(xué)校無緣了，誰知，我再次回到母校的懷抱，繼續(xù)享受母校的溫暖。
當(dāng)我捧起那熟悉的課本，漫步于校園之中時，心里有種無法用語言表述的感覺。大專時，每座教學(xué)樓，每間教室都曾留下了我的身影。在“老地方”，我似乎有看到了大專時奮斗的我，堅忍不拔的我。上本科，是我意想不到的，因為在那期間根本沒有規(guī)劃好自己的人生道路。感謝我又能回到校園，不用做那種艱難的選擇，不用走那條漫無目的的道路�？晌抑溃@種選擇是必然會到來的。不經(jīng)歷，永遠(yuǎn)不會明白。因為我經(jīng)歷了，我深知那處在“人生十字路口”做艱難抉擇的復(fù)雜感受和困難程度，因而我要吸取教訓(xùn)，明確自己的人生目標(biāo)，規(guī)劃好自己的人生道路。
一 努力學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)
知識是人類智慧的結(jié)晶，是人類最寶貴的財富，也是不斷推動人類進(jìn)步、文明的動力之一。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。只有用科學(xué)文化知識武裝自己的頭腦，才能促進(jìn)人類不斷進(jìn)步，推動社會不斷進(jìn)步。
我作為一名在校大學(xué)生，除了學(xué)習(xí)好本專業(yè)所開設(shè)的課程外，還不斷地閱讀一些與本專業(yè)相關(guān)的書籍和文章，扎實(shí)自己的專業(yè)知識。由于我從開學(xué)就樹立了司法考試的目標(biāo)，不參加考研，因而奮斗目標(biāo)十分清晰。在周末，我都上網(wǎng)查看一些與司法考試相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)一些法學(xué)論壇。(m.htc668.com)為的是更好地了解我國司法考試動態(tài)以及司法動態(tài)。
與此同時，我還不斷地學(xué)習(xí)著一些關(guān)于“和諧社會”的相關(guān)理論，加強(qiáng)對理論的把握，深化理論，以此不斷提高自身修養(yǎng)。我覺得，現(xiàn)在還做得不到位，今后仍然需要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。
二 辛勤工作，為班級做貢獻(xiàn)
在入學(xué)的班委競選中，我贏得了大家的支持與肯定，被推選為班長。我從來沒有擔(dān)任過這個職務(wù)，顯得十分外行，同時又覺得深怕工作做不好，出岔子，給同學(xué)帶來麻煩，影響班級整體形象。現(xiàn)在，依然有這種感覺，可同時我又充滿了信心。從設(shè)計班徽到制作班級聯(lián)絡(luò)卡，從擬定班級工作計劃書到落實(shí)班級計劃，我的各項工作都得到了同學(xué)的肯定和稱贊。
現(xiàn)在，我依然為班級忙碌著，辛勤工作著。我必須對得起同學(xué)對我的信任，必須對得起我的良心，對得起那熠熠發(fā)光的黨徽，不為別的，只因為我是班長，是一名預(yù)備黨員。當(dāng)前，我正帶領(lǐng)全班同學(xué)迎接教育部專家組的評估。我們會把自己的良好風(fēng)貌展示出來，為校爭光，為評建創(chuàng)優(yōu)貢獻(xiàn)微薄之力。
試想以后的工作，可能會更加艱巨，會遇到各種各樣的困難�？晌覉孕牛褐灰翌B強(qiáng)、勇于拼搏，就能克服困難，就能把工作做好；只要我不倒下，就會為同學(xué)繼續(xù)努力地、辛勤地服務(wù)。
三 積極參加社會實(shí)踐，錘煉自我
實(shí)踐是檢驗理論正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們學(xué)習(xí)的科學(xué)文化知識以及一些理論，最終都必須投入到實(shí)踐中，指導(dǎo)實(shí)踐，讓實(shí)踐檢驗我們的認(rèn)知。
我從大專時，就開始參加社會實(shí)踐活動，提高自己的能力�？赡苡行┢D難困苦在其中，可我并不因此而退縮過。我是學(xué)法律出生的，在理論上掌握不少，可缺乏實(shí)際鍛煉。在今后的假期以及其他閑余時間，一定要積極參加社會實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用法律，檢驗自己的專業(yè)知識是否牢固，存在哪些不足。與此同時，還得不斷地拓展自己的交際范圍，鍛煉自己的交際能力，不斷適應(yīng)社會、錘煉自我，提高知識的應(yīng)用能力。
四 投身國家建設(shè)之中，貢獻(xiàn)自己的力量
我國現(xiàn)在處于社會轉(zhuǎn)型時期，城鄉(xiāng)二元化的差距仍然很大。2005年6月21日，胡錦濤主持召開中共中央政治局會議，討論國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃的若干重大問題，研究部署加快我國科學(xué)技術(shù)事業(yè)發(fā)展的有關(guān)工作。會議把建設(shè)創(chuàng)新型國家作為面向未來的重大戰(zhàn)略。會議強(qiáng)調(diào)，面對世界科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)的新形勢，我們必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，著眼于我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需求，科學(xué)提出我國未來科學(xué)技術(shù)發(fā)展的指導(dǎo)方針，戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略重點(diǎn)，作出切實(shí)的工作部署，堅定信心，埋頭苦干，實(shí)現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的跨越。
作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)當(dāng)審時度勢，正確審視自我，正確看待自己所處的位置，明確自己的責(zé)任與使命。響應(yīng)國家的號召，埋頭苦干，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價值觀。
大專時，我曾積極報名參加支援西部建設(shè)的計劃，想通過自己的不懈努力與奮斗和堅韌不拔的精神，為西部建設(shè)添磚加瓦�？赡苡捎谧约翰粔騼�(yōu)秀吧，我與這次的活動無緣了�？晌椰F(xiàn)在，仍然有支援西部的想法，而且絲毫從未減弱。我相信，通過自己的奮斗與拼搏，不斷努力學(xué)習(xí)，我的夢想會實(shí)現(xiàn)的。
人，生來如果是為了“避苦求樂”而活著，是為了虛度光陰而活著，是為了自己而活著，如果真是這樣的話，人活著已經(jīng)失去了人類存在的意義了。不懈地追求進(jìn)取，為別人而活，這才是生活的真諦。明確自己的位置，銘記自己的入黨誓詞，規(guī)劃好自己的人生之路，努力實(shí)現(xiàn)自我的人生價值，為他人，為集體，為國家奮斗終身！
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃報告（三）
為了進(jìn)一步認(rèn)清我是何種社會人，初步確定個人今后未來數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我進(jìn)行了本森職業(yè)測評，并對其中相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真檢測，從而初步得到到自己未來的職業(yè)取向，以下為檢測內(nèi)容：
你的興趣類型是“s+”型表現(xiàn)是：你是一個天生的"Helper",天然的助人者，喜歡和人打交道，樂于各種社會交往，以人際活動為日常的主要行為活動，成為注意力、能力、精力的主要投入方向。你為人和善容易相處，關(guān)心自己和別人的感受喜歡傾聽，你不愛競爭喜歡大家一起做事，一起為團(tuán)體盡力。交友廣泛，關(guān)心別人勝于，關(guān)心工作。根據(jù)你的性格特點(diǎn)，你可能喜歡的職業(yè)領(lǐng)域是：教師、社會輔導(dǎo)、醫(yī)護(hù)、宗教等。
根據(jù)這種定位再次明確一下你的發(fā)展方向：
大學(xué)生普遍存在對自己職業(yè)規(guī)劃的盲點(diǎn)，導(dǎo)致了大學(xué)生在就業(yè)過程中的盲目和挫折。調(diào)查顯示：有近四成的人對自己目前的職業(yè)生涯規(guī)劃還輸滿意的，但是當(dāng)把這種規(guī)劃分解后，他們的選擇就沒有這么樂觀了：僅有12%的人了解自己的興趣和能力，18%清楚自己職業(yè)法陣面臨的優(yōu)勢和劣勢，清楚的知道自己喜歡喝不喜歡的職業(yè)的人只占16%。專家指出，大學(xué)生在對自己職業(yè)生涯規(guī)劃判斷上的前后矛盾現(xiàn)象，進(jìn)一步表明大學(xué)生對什么是職業(yè)生涯規(guī)劃還沒有正確的認(rèn)識，直至帶概念缺少實(shí)際的實(shí)施。
不管你是剛邁進(jìn)大學(xué)校門的新生，亦或是正在奔忙于各種招聘會的畢業(yè)生，對自己本身的正確定位，規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并作出向相應(yīng)的努力，都是勢在必行的。：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃這個概念是具有積極意義的。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的流程與內(nèi)容：
一年級為試探期，初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多積極參加學(xué)校活動，增加交流技巧，但不要盲目參加。
二年級為深造期，考慮未來是否深造或就業(yè)，通過學(xué)生會或社團(tuán)等組織鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能，提高自己的責(zé)任感和受挫能力，并有選擇的腐朽其他專業(yè)知識來充實(shí)自己。
三年級為沖刺期，臨近畢業(yè)，目標(biāo)應(yīng)該鎖定在增強(qiáng)求職技能，收集公司信息并確定自己是否考研。要積極鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
四年級為分化期，目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，這時刻對前三年做一個總結(jié)，首先檢驗自己確立的職業(yè)目標(biāo)是否正確，前三年的準(zhǔn)備是否充分，人后開始畢業(yè)后的工作申請，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中檢驗自己的準(zhǔn)備，最后預(yù)習(xí)模擬。
大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要自我進(jìn)行發(fā)展定位，根據(jù)自己的能力制定適合自己發(fā)展的工作，在長短不同時期要有個不同的計劃，否則只是空想不現(xiàn)實(shí)的。在設(shè)計過程中，要以自己為主不要自以為是，同時要參閱專家的意見，要設(shè)計符合實(shí)際，可操作性強(qiáng)，最好借助正規(guī)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
總之，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個大學(xué)生就業(yè)的必要工作，也是每一個大學(xué)生之哦也生涯發(fā)展過程中的必然要求。我們每一個人都應(yīng)該知道自己適合做什么應(yīng)該做什么，以及怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
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