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我的班級(jí)故事獲獎(jiǎng)?wù)魑?/p>
我的班級(jí)故事獲獎(jiǎng)?wù)魑?/strong>
我曾經(jīng)多次要求課堂上必須說(shuō)普通話,可是提出要求后沒(méi)有采取措施,學(xué)生除了回答問(wèn)題依然說(shuō)著方言。于是,我制定了一個(gè)規(guī)則:在教室里說(shuō)一句方言扣1分,不論是上課還是課間,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行。
第一個(gè)被扣掉1分的李慧趴在桌子上哭了起來(lái)。這下好了,整個(gè)上午,愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生怕扣分,都閉緊了嘴巴,想交流的時(shí)候干脆就打手勢(shì)。一下課,這些孩子都圍攏到班長(zhǎng)曹雨的課桌周?chē)绻约罕豢哿朔,就不服氣地和曹雨吵了起?lái)。
看到這種情形,我感到好笑又好氣。有的同學(xué)干脆跑過(guò)來(lái)找我,說(shuō)這樣做會(huì)影響同學(xué)們的團(tuán)結(jié)。我說(shuō):"就是讓你們互相監(jiān)督,不然怎么能養(yǎng)成說(shuō)普通話的好習(xí)慣呢?"
第三天中午,我走進(jìn)教室輔導(dǎo),潘嘉卿問(wèn)我問(wèn)題,張口就說(shuō)方言,我立即讓曹雨扣分。曹雨板著臉說(shuō):"我把扣分的本子撕掉了。" "為什么撕掉?""他們說(shuō)我不公正,亂扣分!"
看來(lái)班級(jí)里為說(shuō)普通話扣分發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí),不然曹雨不會(huì)把本子都撕掉了。有的學(xué)生趁機(jī)說(shuō):"老師,我回家見(jiàn)了媽媽也說(shuō)普通話,媽媽聽(tīng)了直說(shuō)別扭。" "我見(jiàn)了別的班級(jí)的同學(xué)說(shuō)普通話,人家都笑我。"
"那你們說(shuō),我們要不要放棄這個(gè)規(guī)則,不再堅(jiān)持說(shuō)普通話?" "不,堅(jiān)持。"原來(lái)這些孩子知道我的要求是正確的,可是遇到一點(diǎn)小小的挫折就想退卻。
于是,我給孩子們講方言在不同地域之間交流的障礙以及說(shuō)普通話的意義,也告訴孩子們,前幾天的扣分記錄沒(méi)有了,就一筆勾銷(xiāo),從今天開(kāi)始記。孩子們歡呼起來(lái)。
沒(méi)想到,今天曹雨又寫(xiě)了這封信,她為了扣分的事情,又和好朋友反目了,現(xiàn)在很苦惱。我思考良久,提筆給她回信。
曹雨:
委屈你了!一個(gè)新事物的誕生,一個(gè)新法則的推行,一個(gè)新規(guī)則的實(shí)施,往往都要經(jīng)過(guò)一個(gè)艱難的歷程,都會(huì)遇到重重阻力。但只要是對(duì)的,就應(yīng)該堅(jiān)持下去。我們現(xiàn)在推行這個(gè)規(guī)則是對(duì)是錯(cuò)?應(yīng)不應(yīng)該堅(jiān)持下去?我相信你會(huì)做出正確的判斷。
堅(jiān)持,不一定成功;但是放棄就意味著失敗。至于你們的友誼我想是不會(huì)受影響的。好朋友鬧點(diǎn)矛盾和爭(zhēng)吵幾句是常有的事,時(shí)間長(zhǎng)了他們會(huì)理解和支持你的,只要你公正公平地執(zhí)行整個(gè)規(guī)則。
周老師
2014年10月27日
把信交給曹雨后,我征求了她的意見(jiàn),不提她和魏花夢(mèng)、馬迪鬧矛盾的事情。我在班里說(shuō)起推廣普通話的事情:"我們要求說(shuō)普通話以后的這段時(shí)間,同學(xué)之間鬧了矛盾,你們說(shuō)我們?yōu)榱舜蠹液湍老嗵,是不是該放棄?同學(xué)們都大聲說(shuō):"不放棄,堅(jiān)持!"
"我很高興大家做出了正確的選擇。爭(zhēng)論是必要的,但我希望同學(xué)們爭(zhēng)論后朋友依然是朋友。相信大家會(huì)理解支持曹雨的工作,也相信我們班將會(huì)成為我們學(xué)校的普通話示范班。你們有信心嗎?" "有!"回答聲洪亮整齊。
我認(rèn)為,世界上最美的語(yǔ)言是漢語(yǔ),世界上最美的聲音是普通話!我相信,這些可愛(ài)的孩子們將會(huì)用這美的語(yǔ)言、美的聲音來(lái)幫助我實(shí)現(xiàn)在學(xué)校推廣普通話的第一個(gè)夢(mèng)想——培養(yǎng)一個(gè)普通話示范班,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)使學(xué)校成為市級(jí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校的夢(mèng)想。孩子們,讓我們一起加油吧!
(此文章獲"我的班級(jí)故事"征文比賽一等獎(jiǎng),作者將獲贈(zèng)2016年全年《河南教育》基教版雜志。)
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