師德教育活動方案
師德教育活動方案（一）
根據(jù)縣教育局文件要求，我校決定深入開展師德教育活動，為使我校開展此項活動有章有序，達到預期的活動效果，特制定本方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以責任建設為重要內(nèi)容，通過開展學習、教育、反思、創(chuàng)建等系列活動，扎實推進我�！皞�性化教育”的進程，構建和諧文明的校園，努力保持“敬業(yè)精業(yè)、常教常新”的良好教風，建設一支“德藝雙馨、理念先進、善于實踐、勇于創(chuàng)新”的教師隊伍，悉心釀造“視質(zhì)量如生命，視家長為上帝，視學生若親子”的教育價值觀，塑造我校良好的社會形象。
二、組織機構
組長：楊德全
副組長：保社會
成員：何高亮劉興慶田水平
二、目標要求
�。ㄒ唬┮�(guī)范從教行為。進一步學習貫徹《教育法》、教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，樹立崇高的職業(yè)理想和社會責任感，努力踐行社會主義榮辱觀，規(guī)范從教行為；堅持“育人為本、德育為先”理念，切實履行好教書育人的職責，努力促進學生全面、健康發(fā)展。
�。ǘ┒苏龓煹聨燂L。以“學為人師、行為世范”為準則，進一步弘揚熱愛教育、團結合作、廉潔從教、為人師表的思想作風，勤奮學習、嚴謹治學、實事求是、聯(lián)系實際的學風。關愛學生、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風，努力鍛造良好的師德風尚。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教育形象。以“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”為總要求，努力構建文明和諧、教學相長的師生關系，不斷提升思想境界和工作水平，創(chuàng)樹愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結協(xié)作、廉潔從教的良好教育形象。
三、重點解決的問題，這次活動重點要解決以下八個方面問題：
（一）在依法執(zhí)教方面，重點解決法制觀念弱化、執(zhí)法意識淡薄和執(zhí)教行為不規(guī)范等問題。
（二）在愛崗敬業(yè)方面，重點解決不注重知識更新，不善于探索新方法，加重學生課業(yè)負擔，不認真?zhèn)湔n，不認真批改作業(yè)和只教書、不育人等問題。
�。ㄈ┰跓釔蹖W生方面，重點解決對學生不理解、不尊重、不信任及諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生等問題。
（四）在嚴謹治學方面，重點解決不刻苦鉆研業(yè)務，不探索教育教學規(guī)律，不提高教育教學水平和科研水平，在科研中弄虛作假等問題。
�。ㄎ澹┰趫F結協(xié)作方面，重點解決不尊重同事、不關心集體、不主動合作等問題。
（六）在尊重家長方面，重點解決不愿與家長聯(lián)系溝通，不主動、不及時和指責、埋怨家長等問題。
�。ㄆ撸┰诹疂崗慕谭矫�，重點解決私自從事帶有盈利性質(zhì)的教學活動，向學生推銷資料、亂收費、亂補課及要求家長辦私事，接受學生家長饋贈、宴請等問題。
（八）在為人師表方面，重點解決不遵守社會公德，參與賭博，帶酒上課，上課期間接打電話，工作時間上網(wǎng)玩游戲及衣著不規(guī)范，舉止不文明等問題。
四、活動安排
整個活動分四個階段進行：
�。ㄒ唬⿲W習教育階段（9月1日--9月31日）
內(nèi)容：
一是要層層召開“學規(guī)范、正師風、樹形象”師德教育活動動員會議傳達教育體育局文件，學習相關法律法規(guī)，各中小學制定本單位活動方案。
二是要組織全體教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《陜西省中小學教師八不準》等文件。
三是要認真學習“師德先進典型”的事跡，為自己的工作樹立標桿。
四是要深刻剖析“師德反面典型”出現(xiàn)問題的原因，積極開展警示教育。要求：采取集中學習和個人自學、輔導講座與分組討論相結合的方式（集中學習時間每周不少于2小時）。要與“師德論壇”緊密結合，積極開設以弘揚高尚師德和社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容的專題講座等。要求每個教師要完成5000字的學習筆記和2篇以上心得體會
�。ǘ┎閿[問題階段（10月1日--10月31日）
內(nèi)容：緊密聯(lián)系思想和工作實際，嚴格對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結合要解決的“八方面問題”查擺剖析。要圍繞“如何認識新時期加強師德教育的重要意義”、“如何在踐行社會主義榮辱觀中提高師德素養(yǎng)”、“新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)提出哪些新的要求”、“如何在實踐中克服違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生”、“如何建立師德教育的長效機制”等5個專題，進行深入討論，并將討論情況記錄歸檔。每位教師都要根據(jù)專題討論情況，寫出1篇論文。要求查擺問題要堅持多渠道、多形式。一是自我查擺。每位教師要根據(jù)工作崗位分別從管理育人、教書育人、服務育人等方面，進行深挖細查，要敢于觸及靈魂，正視問題。二是集體查擺。要通過召開班會、家長座談會、教師座談會、發(fā)放征求意見信等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，查擺存在的問題。根據(jù)查擺出來的問題，每位教師要對問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生原因進行深入剖析，寫出自查報告。
�。ㄈ┱奶岣唠A段（11月1日--12月31日）
內(nèi)容：一是制定整改方案。每位教師要針對查擺出的問題，集中分析研究，制定整改方案，寫出整改報告。要求：按照整改方案逐項落實整改措施，確保師德建設實現(xiàn)規(guī)范化、制度化。要將師德規(guī)范張貼在教師辦公室，《十不準》張貼在教室，讓教師時時處處感悟師德規(guī)范，接受學生監(jiān)督；要組織全體教師簽訂《師德承諾書》，促使自覺踐行師德承諾。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（2010年1月1日--2月1日）
內(nèi)容：對活動開展情況，包括活動過程、解決的重點問題、取得的主要經(jīng)驗和存在不足等進行全面深刻總結；對活動中涌現(xiàn)出的先進典型進行表彰。要求：活動的總結與分析要實事求是、恰如其分。在各項評先選優(yōu)活動中，要將師德建設情況作為重要條件，凡師德差的要實行“一票否決”。
五、活動要求
1、嚴格考核。
要進一步完善師德考核制度，按照《史家廟初中教師師德考核細則（試行）》，將教師師德年度考核內(nèi)容記入教師師德檔案。教師師德檔案要求一人一袋，專人專柜保管。學校將要把教師師德表現(xiàn)作為職務評聘、年度考核、評先獎勵的主要依據(jù)。對師德優(yōu)秀的教師要給予表彰和獎勵。對師德考核不合格的，當年不得晉職晉級、評先評優(yōu)。
2、加強師德檔案建設。
要高度重視師德檔案建設，加強教師師德言行記載，將教師個人師德剖析材料、師德整改方案、學習心得、師生評議材料、師德總結及師德考核表存入教師個人師德檔案。
3、狠抓落實。
學校師德教育活動領導小組要加強督促檢查，把師德主題教育活動與師德日常建設結合起來，融入到學校的教育教學管理工作之中，修訂管理規(guī)范，加強制度建設，強化師德考核，建立師德建設的長效機制。
4、認真總結。
在師德教育月活動結束后，要對師德教育活動進行認真的總結，提煉成功經(jīng)驗，查找存在的不足，認真加以改進。
師德教育活動方案（二）
為進一步加強教師職業(yè)道德建設，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促使廣大教職工加強思想政治理論和政策法規(guī)的學習，提高對構建“和諧校園”的認識，自覺規(guī)范執(zhí)教行為，弘揚高尚師德，體現(xiàn)“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的時代要求。學校決定開展以“學習職業(yè)道德規(guī)范，爭做師德高尚教師”為主題的師德教育活動，方案如下：
一、組織領導
為確�；顒佑行�、扎實、有效開展，特成立活動領導小組。
組長：易文祥
副組長：李神龍胡漢方
成員：熊瑞華劉明黎偉吳久良劉大勇李平
二、活動內(nèi)容與方式
活動從十月份開始至學期末結束，分三階段進行。
第一階段：宣傳學習動員階段（十月份）
1、制定切合校情的實施方案。
2、利用多種媒體做好宣傳輿論工作，通過多種形式營造氣氛。（標語、廣播、宣傳欄、教師辦公室）
3、圍繞工作主題，召開學習動員會。宣講活動方案，布置活動安排，統(tǒng)一思想認識，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德教育活動之中。
第二階段：活動實施階段（十一月份）
1、以學修德——開展學以明理、學以修身活動。學校把加強教職工思想政治學習作為本次師德教育活動的重點，認真組織學習。一是學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，修依法執(zhí)教之德。二是學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件精神，修知恥明理之德。
每位教職工要保證學習時間，除集中學習外，要堅持個人自學。學校給每位教職工發(fā)學習筆記本，要求做3000字以上的筆記。
2、以查省德——開展自查自糾和自我反省活動。在組織全體教職工學習思想政治理論與師德楷模事跡的基礎上，對照先進找差距，認真組織教職工開展自查自糾活動。從世界觀、人生觀和價值觀上深刻反思。著重自查十個方面的問題：①在思想政治方面是否與黨和政府保持一致，有無有悖于國家路線方針和政策的言論和行為。②在有思想疑問和個人訴求時，是否采取合理合法的表達方式，有無不當言辭與過激行為。③在依法執(zhí)教方面，能否自覺履行《教師法》規(guī)定的教師義務。④在愛崗敬業(yè)方面，有無不思進取，學不求深、教不求精、心不思教的心態(tài)和行為；有無只教書不育人，不認真?zhèn)湔n、上課，私自調(diào)課等問題存在；有無不遵守校紀校規(guī)，上班時間不請假外出的行為；有無不認真批改作業(yè)，工作不負責任，甚至發(fā)表有害學生身心健康的言論。⑤在關愛學生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學生，侮辱、體罰學生或變相體罰學生的行為。⑥在嚴謹治教方面，有無歧視學困生及增加學生不合理負擔的現(xiàn)象。是否做到了不斷創(chuàng)新教法學法，面向全體，因材施教，努力提高課堂效益，大面積提高教學質(zhì)量。⑦在團結協(xié)作方面，有無不合群、不合作、不團結尊重同事，甚至無理起鬧、挑撥是非，有損構建和諧校園的行為。⑧在尊重家長方面，有無動輒“請家長”、訓斥、指責學生家長，不主動與學生家長聯(lián)系，不樂意聽取學生家長合理意見和建議的行為。⑨在廉潔從教方面，有無直接的或變相的在假期、雙休日和課外時間，從事帶有贏利性質(zhì)的教學輔導活動，有無向學生推銷，誘引統(tǒng)一購買教輔資料。有無利用學生家長辦私事，索要錢物等不良行為。⑩在為人師表方面，有無不遵守社會公德現(xiàn)象，有無上課期間接打手機，在教室內(nèi)吸煙。在工作時精神萎靡不振，在學生面前衣著不整，言行粗暴現(xiàn)象。
在言行自查和理性反思的基礎上，每位教職工要對照標準和要求，找準存在的問題，分析產(chǎn)生的原因，明確努力的方向，形成自查反思書面文字材料，組織開展討論交流。
3、以行立德——開展“構建和諧校園”的系列活動。一是組織“爭當師德高尚教師”為主題的演講比賽。二是開展“做學生的良師益友”活動。采用問卷調(diào)查的形式，組織學生對教師的“滿意度”進行調(diào)查。評選出學生最喜愛的教師，從而激勵廣大教師以先進為榜樣。三是組織愛生家訪活動。動員全體教師積極參與家訪，逐一了解所教學生和學生家庭情況，對心理、學習、經(jīng)濟方面有困難的學生開展“幫困扶智”活動。
第三階段：總結表彰、物化成果階段（十二月份）
1、在學習反思、自查自糾完成后，每位教職工制訂個人師德發(fā)展計劃；認真撰寫師德教育活動小結材料并進入教師個人師德檔案。
2、表揚、表彰演講優(yōu)勝者和滿意度高的教師。
通城縣雋水寄宿中學
師德教育活動方案（三）
為了深入開展群眾路線教育實踐活動，全面加強教師思想道德建設，牢固樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高信念，在全校形成了人人有師德、個個比奉獻的良好氛圍，樹立人民教師學為人師、行為世范、教書育人的良好社會形象，現(xiàn)根據(jù)沙河教育局關于開展“重師德、正師風、鑄師魂“活動的通知精神，研究制訂出我校活動實施方案。
一、指導思想
本次活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀為指導，結合群眾路線教育實踐活動，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為目標，以熱愛學生、教書育人為核心，以學為人師、行為世范為準則，以規(guī)范教師從教行為為重點，力行師德師風規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境。
二、組織領導
為了有效開展此項活動，經(jīng)學校研究成立市四小“重師德、正師風、鑄師魂”教育活動領導小組：
組 長：馬海娥（校長）
副組長：張忠民 周曉英（副校長）
成 員：史永梅 鄧延卓 劉亞 許亞麗 徐芳珍 李春芳
三、目標要求
1、通過組織學習師德建設和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法治教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2、通過組織學習教育先進典型人物的師德風范，學習本校師德標兵的先進事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責任感，使教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
3、通過師德師風集中教育活動，進一步促進學校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人年度工作考核、職稱職務評聘、績效工資兌現(xiàn)等相掛鉤的長效激勵機制，使我校師德師風教育健康可持續(xù)發(fā)展。
4、通過師德師風整改活動，進一步轉變教風，樹立良好的教師形象。
四、實施步驟
我校開展師德師風集中教育活動分四個階段進行：
�。ㄒ唬⿵V泛動員，全面啟動階段（**年3月）
制定學校教育活動實施方案，成立集中教育活動領導小組，專門召開師德師風教育活動動員會，由校長親自作動員報告。
�。ǘ┘訌妼W習，培訓提高階段。（**年4—8月）
1、以理論為先導，更新師德觀念
利用集中時間或業(yè)余時間學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、十八大報告等文件。要求每位教師撰寫學習筆記、讀書筆記、心得體會。用書法紙寫一篇學習筆記。通過學習、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內(nèi)涵，認識到師德與育人的密切關系，以此激發(fā)教師認真思考，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。開展了“師德師風朗誦會”、“師德樹先推典型”等系列活動，使全校的師德水平有大幅提升。
2、以師愛為源頭，提高師德水平
“教育是播種希望的事業(yè)，沒有愛，就沒有教育”。教師的天職是給孩子希望，以大愛的心胸去關愛學生，改變觀念，升華師德。
�。�1）開展 “愛心三個一”行動
每天給孩子“一個燦爛的微笑、一個溫暖的擁抱、句關心的話語”，從身邊的小事做起，把“修師德、鑄師魂、樹師表”的精神融匯到日常工作中。
（2）開展“愛心寄語、個性簽名”活動
整理收集教師的工作座右銘，集中展示在展板上，組織教師進行莊嚴的簽名儀式，并將自己的座右銘貫徹到今后工作中。
�。�3）開辟“我愛四小，我愛學生”師德專欄
在各位老師博客中開辟專欄，交流分享優(yōu)秀教師先進事跡、優(yōu)秀的教育筆記，教育心得等，以此開闊教師眼界，提高教師修養(yǎng)。每位老師要求在博客上發(fā)表一篇師德論文。
�。�4）開展“溝通你我，讓愛傳播”活動
針對平時對學生的了解，每位教師有針對性的進行家訪活動，了解學生的生活環(huán)境，拉近與家長的距離，增進與學生的感情。
�。�5）開展拒絕有償家教倡議活動。組織開展師德征文評比活動，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。
（三）自查自糾，民主評議階段（**年9-10月）
1、召開座談會
通過召開學生家長代表以及學生代表座談會，并向學生及學生家長發(fā)放調(diào)查問卷，設立意見箱，廣泛征求對學校師德教育的意見。
2、要堅持邊學邊糾的原則，把學習教育、查擺問題有機結合起來，在“學”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進一步提高認識，鞏固效果。對于存在的問題，要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，積極整改。
3、以整改為措施，推助和諧發(fā)展
衡量一個人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點錯誤，而在于能不能自我解剖，認識和改正缺點錯誤，這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法。因此，我校非常重視教師自我剖析。以各年級組為單位，針對當前師德師風存在的問題，組織教職工展開師德師風大討論，針對政治思想、工作態(tài)度、行為習慣、家長工作等內(nèi)容進行自我剖析，在自我反思的基礎上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范找準存在的問題，分析存在問題的原因，并進行針對性整改。比如說，理想信念淡薄、敬業(yè)精神不強、請假頻繁、小病大養(yǎng)；比方說違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴；比方說缺乏與家長溝通交流等等，并形成書面材料。
�。ㄋ模﹩栴}處理，整改提高階段（**年11月份）
1、開好民主生活會
學校領導班子結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開好民主生活會，領導班子成員之間通過剖析本校師德師風存在的問題，通過民主評議，開展批評和自我批評，以形成講團結，求共進的領導班子。
各年級組組織全組教師開好民主生活會，即組織教師開展個人自評、教師互評，廣泛開展批評和自我批評。其基本要求是：從團結的愿望出發(fā)，堅持實事求是和“懲前毖后，治病救人”，暢所欲言。
學校領導班子成員、教師都要根據(jù)群眾評議意見，尤其是對剖析師德師風存在問題認真進行分析和小結。
2、開展民主測評。結合年終測評對每個教師按優(yōu)秀、稱職、不稱職三個等次進行民主測評。
3、小結、反饋或通報評議情況和意見
在對照檢查最后階段，學校對本階段所開展的活動情況進行全面的總結。
五、保障措施
1、加強學習，提高認識，加強對師德師風教育活動的組織和領導。首先要認真抓好開展師德師風教育活動的學習和宣傳。黑板報、宣傳櫥窗等工具，大力宣傳本校優(yōu)秀教師的模范事跡，樹立典型，以點帶面。同時，學校成立以校長為組長的師德師風教育活動領導小組，并落實領導責任制，以確保本次師德師風教育活動全面有效的開展。
2、撰寫師德師風教育分析材料，必須針對解決當前社會反映強烈的師德師風問題。如，嚴禁參與賭博活動，嚴禁辦補習班謀利，糾正辦學、教育、管理和服務工作中存在的突出問題；堅決杜絕教師對學生譏諷、歧視、侮辱或變相體罰等行為；杜絕向學生推銷教輔資料及其它商品，或接受學生、家長財物，或有償家教等以教謀私行為；杜絕在教育科研工作中弄虛作假、抄襲、侵占他人勞動成果的不端行為；杜絕招生亂收費、考試舞弊等不正之風和違法亂紀行為；嚴懲敗壞教師聲譽的失德行為等。力求通過本次師德師風集中教育活動，使人民群眾反映比較強烈的師德師風明顯得到改善，師德師風整體狀況明顯好轉。
3、突出重點，狠抓落實。圍繞活動主題，從人民群眾普遍關心的事情做起，真抓實干，取信于民。做到“五有”：有方案、有檢查、有分析、有總結、有資料，確保活動效果。
4、切實加強對教育活動過程的監(jiān)督和管理，確保師德師風教育活動扎實有效地開展。
�。�1）學校主要領導親自蹲點到年級組，及時做好各階段的動員報告、工作報告及總結報告，及時總結通報每一個階段教育活動的進展情況以及存在的主要問題。
（2）加強對師德師風教育活動過程的監(jiān)督檢查，及時樹立或表彰一些師德教育學科組和先進個人，并通過召開經(jīng)驗交流會，及時總結推廣先進典型經(jīng)驗；對檢查中發(fā)現(xiàn)組織實施無力的處室和年級組應及時給予批評并限期糾正。
�。�3）通過師德師風教育活動，逐步建立群眾參與監(jiān)督評價制度。歡迎廣大學生、家長和社會各界群眾積極參與，廣泛征求意見，及時公布有關教育活動情況，主動接受社會的監(jiān)督。
沙河市第四小學
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