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為他人開(kāi)一朵花作文

時(shí)間:2022-08-25 06:01:31 優(yōu)秀作文 我要投稿

為他人開(kāi)一朵花作文

  為他人開(kāi)一朵花作文(一)
  
  我感覺(jué)人生就像一朵美麗的花,在人們面前綻放自己這朵美麗的花,來(lái)裝扮出美好的世界。我要化作一朵紅花,為了他人而開(kāi)放。如果人人都綻放出自己迷人的內(nèi)涵,那么,我們的生活不就百花齊放春滿園了嗎?
  
  姐姐心中有一朵花
  
  我有一個(gè)姐姐,和我一樣,今年也面臨中考。我姐姐家很窮,為了給家里省電,就在學(xué)校學(xué)習(xí)到很晚才回家。雖然學(xué)校規(guī)定晚上9點(diǎn)關(guān)大門,可是姐姐學(xué)習(xí)完出校門的時(shí)候往往都10點(diǎn)多鐘了,每次出來(lái)的時(shí)候,大門總是開(kāi)著。這是怎么回事?姐姐深感很奇怪。
  
  一段時(shí)間過(guò)去了,這天姐姐上學(xué)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)換了一位新的看門老大爺。這天晚上姐姐就被鎖在了學(xué)校。后來(lái)才知道原來(lái)是原先的那位老大爺天天晚上等著為她開(kāi)關(guān)門。后來(lái)姐姐知道那位為他開(kāi)門的老大爺去世了,她面前的花兒凋謝了,可是那芳香在姐姐的心里經(jīng)久不散。
  
  我也是朵美麗的花
  
  一到大風(fēng)天,班級(jí)的門就不聽(tīng)使喚了。這個(gè)事記在了我的心頭。那天早晨,我起了一個(gè)大早,拿著我的工具到學(xué)校修門。修著修著,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地來(lái)了,他們看到我在修門,都送來(lái)驚奇和敬佩的目光(我本不想讓別人看到我修門的,可是修得太慢了就"露了餡")。門修好了,今天的風(fēng)再大,也不可能影響同學(xué)們學(xué)習(xí)了。這時(shí),我感到自己是為同學(xué)們開(kāi)放的一朵花,一朵紅紅的花。
  
  我媽媽的花朵為我開(kāi)放
  
  我在初二的時(shí)候,生物、地理面臨結(jié)業(yè)考試。在考試一個(gè)月前,我早晨5點(diǎn)種起來(lái)背書(shū),而媽媽跟我一起起床給我做飯,我很感動(dòng)。就這樣我們堅(jiān)持了一個(gè)多月。說(shuō)實(shí)話,我和媽媽都很累,可是媽媽為了我能考上高中,她也拼了。這次考試,我得了很高的分,終于沒(méi)辜負(fù)媽媽的希望。媽媽這朵花在我心中是那么的紅艷。
  
  我認(rèn)為,如果說(shuō)人生是一朵花,那么這朵花不光是美麗了自己,也美麗了別人。(m.htc668.com)正所謂"贈(zèng)人玫瑰,手留余香".
  
  為他人開(kāi)一朵花作文(二)
  
  高三學(xué)生陳璐瑩
  
  一直想找尋一種形式來(lái)感謝周圍那些給我?guī)?lái)極大觸動(dòng)的人們。最終,我選擇了這樣一種無(wú)言的訴說(shuō)。
  
  ——題記
  
  真玉無(wú)瑕
  
  她是個(gè)沉默少語(yǔ)的人,就坐在我的后排,除非與左右探討問(wèn)題,否則我聽(tīng)不到她說(shuō)話。
  
  可是連著兩年的聯(lián)歡會(huì),我都看見(jiàn)她拿著自家的相機(jī)熱情地給同學(xué)照相,一張又一張,同學(xué)笑得很開(kāi)心,她蹲下又站起,不停地調(diào)整位置,汗如雨下。
  
  很多時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她并不是刻意給誰(shuí)照相,只是發(fā)現(xiàn)那邊有人想照,她就湊上去。我明白,她是希望我們都能在她的記憶當(dāng)中,她選擇一種相對(duì)安靜的方式,記住了我們。想到這兒,我自然就很感動(dòng),我希望在她的記憶中,在每個(gè)人的記憶中,我都是美好的。于是,當(dāng)同寢的伙伴招呼我照相時(shí),我走上講臺(tái),對(duì)著一排不停閃動(dòng)的燈光,漾出一個(gè)大大的笑臉。
  
  感謝你,為他人開(kāi)出一枝茉莉花。
  
  真水無(wú)香
  
  喜歡和她在一起,是因?yàn)橄矚g她善良的心地和溫暖的笑容。她的笑很大氣:眼睛彎成美好的月牙,目光中透出濃濃的善意,嘴角一動(dòng),露出一排整齊的牙齒,在微黑的皮膚的襯托下,更顯得潔白好看。這笑容是我每天都能望見(jiàn)的。當(dāng)我問(wèn)到她的胃病時(shí),她會(huì)笑著對(duì)我說(shuō):"還好,就是不能吃東西,吃了就吐。"當(dāng)我看到她臂上纏著黑紗,問(wèn)她是誰(shuí)去世時(shí),她會(huì)勉強(qiáng)笑著說(shuō):"是我姥姥,我從小在姥姥家長(zhǎng)大,可……"她就是這樣,時(shí)時(shí)帶給他人舒服的感覺(jué),卻從不將痛苦拿出與人分擔(dān)。親愛(ài)的朋友,你可知道,你的笑容讓我久久的感動(dòng)。
  
  感謝你,為他人開(kāi)出一朵太陽(yáng)花。
  
  真愛(ài)無(wú)痕
  
  教學(xué)樓二樓的辦公區(qū),有一面很引人注目的墻,墻上貼滿了各式各樣的圖片,其中最醒目的是一張加拿大地圖,周圍貼滿了楓葉之國(guó)的風(fēng)光圖片。它們,來(lái)自于那對(duì)老外教。
  
  他們走到校園的哪個(gè)角落無(wú)疑都是引人注目的。兩個(gè)年過(guò)半百的老人,離開(kāi)自己的國(guó)家,來(lái)到這個(gè)陌生的地方,在心理上無(wú)論怎樣豁達(dá),始終都會(huì)承受著思鄉(xiāng)的煎熬?墒俏铱吹降膮s是他們?cè)谵k公室和來(lái)訪的學(xué)生坐成一圈,愉快而熱烈地交談,從英語(yǔ)老師那里聽(tīng)到的,是他們幽默的話語(yǔ)和種種趣聞,他們是樂(lè)觀而開(kāi)心的。
  
  我時(shí)常去看那幅加拿大地圖,上面有很多地方,都被紅毛線牽出來(lái),指向一張張美麗的風(fēng)光圖片,我深深地為他們對(duì)生活的熱愛(ài)而贊嘆,也許他們踏遍了加拿大的每一寸土地,也許沒(méi)有,但無(wú)論如何,他們是健康而快樂(lè)的。
  
  感謝你們,在異鄉(xiāng)為他人開(kāi)出一束郁金香。
  
  為他人開(kāi)一朵花作文(三)
  
  五色繽紛,嬌艷欲滴,是花的形象,而"零落成泥碾作塵,史有香如故"才是花的精神。
  
  有這樣一段情節(jié):種花人桑迪·巴雷特正準(zhǔn)備回答兒子"如何做人"的提問(wèn)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)兒子腳下翻了一盆玫瑰,老人說(shuō):"你踩傷了玫瑰,玫瑰卻給你的腳底留下了清香!"兒子似有所悟地臉紅了,老人揮了揮手說(shuō):"去吧!為他人開(kāi)一朵花!"
  
  花是世界的春色,是人間的溫暖,欣賞美好是人類的天性,我們?cè)趯?duì)花兒報(bào)以微笑時(shí),心中也應(yīng)為他人開(kāi)一朵花。有一個(gè)青年,高考落榜后去一家自行車修理行當(dāng)學(xué)徒,有人送來(lái)一輛車胎漏氣的自行車,青年人認(rèn)認(rèn)真真地將車胎補(bǔ)好后,手頭再?zèng)]活干了。他本可以悠閑地坐下來(lái)抽一支煙或與同事聊聊天,但他卻為這輛自行車的各個(gè)部件加了油,又將車圈、車架全部擦得煥然一新,其他的學(xué)徒笑他多此一舉。后來(lái),車主將自行車領(lǐng)走的第二天,青年人就被挖到那位車主的公司上班。他為別人開(kāi)一朵花的同時(shí)也就為自己結(jié)出了碩果。
  
  一位中學(xué)生物老師在課堂上被一個(gè)學(xué)生提問(wèn)難住了,她記起這位學(xué)生祖父是大學(xué)著名的生物教授,于是說(shuō):"這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教你祖父,他一定知道。"學(xué)生回家對(duì)祖父講了,祖父卻給孫子的老師寫了一封信,信上詳細(xì)地做了解答,并說(shuō):"您是孩子的老師,問(wèn)題還是由您在課堂上回答,不要公開(kāi)我信的內(nèi)容。"這位生物老師心中充滿了尊敬與感激,一輩子記住了這位教授的美德,并用這美德教育許多學(xué)生要學(xué)會(huì)了謙遜。
  
  "讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花,增加一縷溫馨,添一份生存下去的理由,多一點(diǎn)向上攀登的勇氣,就是提高自己生存的質(zhì)量。這類人必定有高貴的精神,有高尚的品格、有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟,人世的脊梁,人群的魂魄。"我想這類人他們已站在了人生最高處。
  
  為他人開(kāi)一朵花作文(四)
  
  開(kāi)一朵花,就像做一件美德事,讓世界變美好。開(kāi)花吧,開(kāi)出快樂(lè)的事,拂去傷心事,讓每個(gè)人心中充滿溫暖和喜悅!
  
  "叮叮叮,叮叮叮!"下課鈴敲響了。同學(xué)們一躍而出。終于,"逃脫"了無(wú)聊之課——地方課程。有幾個(gè)愛(ài)玩耍的同學(xué)便組織玩游戲,同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。我們分成了兩個(gè)小組,女生一組,男生一組。噢,完了!又是男生抓女生。
  
  女生們各個(gè)都是東奔西跑、東躲西藏。則跑得慢的女生,就全部沖進(jìn)女廁所。
  
  "!"不好了,有人摔倒了。原來(lái)是廁所前太多水,一滑,便來(lái)一個(gè)雙腳朝天,后面追的男生,就是男生隊(duì)中的"急先鋒"——王威博。
  
  全班女生都圍在昕身旁,昕并沒(méi)有停止哭泣,我和惠扶起昕,不時(shí)安慰她,一旁的雅氣沖沖說(shuō):"以后,不要玩這些危險(xiǎn)游戲了!""是呀是呀,昕,別哭了。"瓊跑來(lái),拍了拍昕的肩膀說(shuō)。
  
  我們扶著昕,要到教室里,讓她坐在位置上,給她講故事、說(shuō)笑話。昕的臉上漸漸露出了笑容。
  
  無(wú)意之間,我注意到了那群男生堆在一塊,在討論。如果是好事,應(yīng)該在商量去道歉;如果是壞事,應(yīng)該在鄙視女生們太弱小。我想,應(yīng)該是好事。
  
  不出我所料,"急先鋒"來(lái)道歉了。其實(shí),他也是個(gè)非常善良的人呀!聽(tīng)了以后,她笑了,就像一簇簇花兒擁在她臉旁。我的心也被美麗的花圍著。
  
  為別人開(kāi)一朵花,開(kāi)一朵絢麗的花,開(kāi)一朵美麗的花,也為你開(kāi)一朵美好的花!
  
  為別人開(kāi)一朵花作文(五)
  
  一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花,這個(gè)屋子就有了生氣;一棵樹(shù)上開(kāi)了一朵花,這個(gè)樹(shù)就有了金秋的希望;一條路上綻放一朵花,這條路就多情纏綿了;一個(gè)人給另一個(gè)人送一束花,這兩個(gè)人就有了詩(shī)情畫意;一個(gè)健康人給病人送一把花,這個(gè)病人就有了與病魔抗?fàn)幍挠職狻?br />  
  讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花,為他人燦爛一片心地,增加一縷溫馨,添一份生存下來(lái)的理由,多一些堅(jiān)韌與執(zhí)著,也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的愛(ài)心為他人做圃,給他人織一地綠陰、染一片色彩、開(kāi)一朵芬芳,也就是在給自己的人生添彩。
  
  能為別人開(kāi)花的心是善良的,這善良之花必將散發(fā)出愛(ài)心的芬芳;能為別人付出勞動(dòng)是偉大的,這偉大的勞動(dòng)一定結(jié)出善念的碩果。一次無(wú)償?shù)孬I(xiàn)血是一朵花,一個(gè)受傷后救助是一朵花,一次善意的批評(píng)是一朵花,一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花,一個(gè)親切的微笑是一朵花,一次跌倒后的挽扶是一朵花——為別人就是幫助,為別人就是愛(ài)心,為別人就是善念,為別人就是奉獻(xiàn)……
  
  唐代大詩(shī)人白居易說(shuō):"樂(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂,人亦憂其憂。"當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō):"人家?guī)椭,永志不忘;我(guī)腿思遥浶纳稀?偉大的科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦說(shuō):"生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)。"俄羅斯文學(xué)奠基人高爾基說(shuō):"給予永遠(yuǎn)要比向別人索取快樂(lè)得多。"——古今中外的偉人對(duì)幫助所作出的詮釋,是多么精湛和深刻。椭谴禾斓挠,當(dāng)你干渴時(shí),為你滋潤(rùn)心田;幫助是夏日的風(fēng),當(dāng)你酷熱時(shí),為你送來(lái)清涼;幫助是秋之菊,當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),為你默默開(kāi)放;幫助是冬天的火,當(dāng)你寒冷時(shí),為你送來(lái)溫暖。
  
  人既是獨(dú)立個(gè)體的單一,也是密切相關(guān)、血肉相連的群體,是永遠(yuǎn)離不開(kāi)互相扶持、互相幫助的。在漫長(zhǎng)而短暫的人生中,我們都在不斷地接受父母、尊長(zhǎng)、朋友和他人的幫助,同時(shí)更要學(xué)會(huì)去回報(bào)、幫助別人!因?yàn),我們的生命之歌因幫助而?dòng)聽(tīng),我們的生命之河,因幫助而不干涸,我們的生命之光,因幫助而永不熄滅,我們的生命之詩(shī),因幫助而流光溢彩。學(xué)會(huì)幫助吧——它是一朵花,嬌艷,馨香,更能結(jié)出碩果。
  

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