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紅領(lǐng)巾小提案怎么寫(xiě)
紅領(lǐng)巾小提案怎么寫(xiě)從現(xiàn)在開(kāi)始到7 月，廣州市少工委將在全市少先隊(duì)員中開(kāi)展“我是小主人，建言獻(xiàn)策我能行”紅領(lǐng)巾小提案征集活動(dòng)。紅領(lǐng)巾小提案應(yīng)該怎么寫(xiě)？今天就教大家?guī)渍小?br />
提案的內(nèi)容
案由：
提出提案的理由，要有事實(shí)作為根據(jù)。
案據(jù)：
提出提案的根據(jù)，對(duì)提出的事項(xiàng)作出分析。
方案：
解決問(wèn)題的具體辦法。
找 熱 點(diǎn)
顧名思義，紅領(lǐng)巾提案就是少先隊(duì)員的提案，應(yīng)該圍繞少先隊(duì)員關(guān)心的問(wèn)題提出自己的想法、建議。這些問(wèn)題包括：時(shí)事熱點(diǎn)、在微信和微博等新媒體上熱議的話題，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的帶有普遍意義的問(wèn)題，這些往往是隊(duì)員們關(guān)注的熱點(diǎn)。所以我們要養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事的習(xí)慣。當(dāng)然，熱點(diǎn)不僅藏在媒體新聞里，也藏在我們的身邊。所以，大家要關(guān)心身邊的人和事，才能發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們有什么困難和需要。
充 分 調(diào) 查
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，怎樣才能知道這個(gè)問(wèn)題有沒(méi)有普遍性呢？其實(shí)，辦法很簡(jiǎn)單，你可以通過(guò)調(diào)查來(lái)確認(rèn)。比如，你可以問(wèn)問(wèn)班上的同學(xué)，也可以到別的中隊(duì)找隊(duì)員們聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。你還可以找老師、家長(zhǎng)以及街坊鄰居征求意見(jiàn)。如果很多人都碰到同樣的煩惱，都關(guān)心同樣的問(wèn)題，就說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題帶有普遍意義，你就這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)出的提案才有普遍性。
收 集 意 見(jiàn)
提出了問(wèn)題，接下來(lái)要提出解決問(wèn)題的辦法。(m.htc668.com)可以在網(wǎng)上、書(shū)籍等各種媒介中尋找可行的辦法，或者邀請(qǐng)同學(xué)、家長(zhǎng)和老師等不同的人一起討論，收集他們的意見(jiàn)，并整理出來(lái)。
做了前面幾項(xiàng)工作后，你就可以動(dòng)筆寫(xiě)提案了。下面，我們一起來(lái)看看廣州市南沙區(qū)南沙小學(xué)易彤同學(xué)寫(xiě)的紅領(lǐng)巾小提案，這份提案曾獲得“媒介與我們”紅領(lǐng)巾議案一等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀提案
加強(qiáng)兒童媒介素養(yǎng)教育
案由
1.現(xiàn)今媒介空前發(fā)達(dá)，接觸媒介，是兒童的需要，也是兒童的權(quán)利。
2.正確使用媒介，可以促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)，也可以了解到人生百態(tài)。
3.禁止孩子接觸媒介，會(huì)剝奪孩子獲得信息的權(quán)利和機(jī)會(huì)。
案據(jù)
1.少年兒童缺乏必要的媒介素養(yǎng)，對(duì)媒介的使用比較單一，容易媒介上癮，影響學(xué)習(xí)和健康。2.很多家長(zhǎng)反映，自己不懂怎樣教孩子讀懂、辨別那些不斷涌現(xiàn)、陌生的、夸張歪曲的信息，避免受其傷害。
3.學(xué)校是兒童接受教育的主要陣地，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育，能有效地提高兒童的媒介素養(yǎng)。
方案
1.家長(zhǎng)應(yīng)該重視對(duì)孩子媒介接觸的指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的媒介使用習(xí)慣。讓孩子知道大眾傳媒所提供的信息只是現(xiàn)實(shí)的片段而不是生活的全貌，有的甚至是虛構(gòu)的，提高他們的媒介判斷能力。
2.學(xué)�？山柚Ｓ嵧�，把少兒媒介素養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)發(fā)到家長(zhǎng)手機(jī)，提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)，家長(zhǎng)才能更好地教孩子用好媒介。
3.學(xué)校多開(kāi)展媒介素養(yǎng)教育以及相關(guān)的活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)媒介，學(xué)會(huì)選擇和使用媒介，甄別和判斷媒介信息，能充分有效地利用大眾傳媒來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為生活提供便利。
4.編寫(xiě)少兒媒介素養(yǎng)手機(jī)報(bào)，發(fā)到學(xué)生的手機(jī)，幫助學(xué)生增長(zhǎng)媒介素養(yǎng)知識(shí)。
看過(guò)易彤同學(xué)寫(xiě)的提案，你學(xué)會(huì)怎樣寫(xiě)提案了嗎？現(xiàn)在就試試吧，登錄紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)小記者官網(wǎng)，下載“紅領(lǐng)巾小提案表”，并把寫(xiě)好的議案交給學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員。提案要求反映當(dāng)前少年兒童成長(zhǎng)發(fā)展的新情況、新需求，提出少先隊(duì)工作的意見(jiàn)與建議。如：少先隊(duì)員在網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)急避險(xiǎn)、讀書(shū)學(xué)習(xí)、社區(qū)活動(dòng)、參政議政、穗港澳少年兒童交流和關(guān)愛(ài)留守少年兒童等方面的需求與具體行動(dòng)，創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)以及少先隊(duì)員在新型城市化發(fā)展建設(shè)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)取?br />
提案征集時(shí)間：2014 年4 月-7 月
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