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尋找書(shū)本中的黃山
尋找書(shū)本中的黃山浙江省杭州市翠苑一小一一年級(jí) 丁思涵
國(guó)慶節(jié)這天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了美麗的黃山，去尋找課本上描述的景色。
我們坐著大巴車往云古寺開(kāi)去，山上的公路像蛇一樣，彎彎曲曲的，車子搖搖晃晃的，坐在車上的感覺(jué)非常難受。很快，我們就到了云古寺。一到那里，我就驚呆了：居然有這么多的人！人們挪動(dòng)的步伐非常緩慢，真的是人擠人、人挨人呀！
大約排了兩三個(gè)小時(shí)的隊(duì)，我們才坐上了纜車。坐在纜車?yán)铮覀兙拖裨诳罩酗w一樣�；仡^一看，真叫人心驚膽顫。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“別往下面看，往上看就不會(huì)害怕了�！�
聽(tīng)爸爸的話，我往上看，忽然就看見(jiàn)了書(shū)上說(shuō)的“仙桃石”和“猴子觀�！薄？茨窍商沂�，小小的一顆落在山頂上，我想因?yàn)樗男螤詈芟駛�(gè)桃子，所以取名為仙桃石吧。再看那猴子觀海，正如書(shū)上所說(shuō)的，兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地坐在山峰上，望著翻滾的云海。它們真的是栩栩如生�。∥疫B忙叫爸爸拍幾張照片。
接著，我們又游覽了許多景點(diǎn)，有夢(mèng)筆生花、豎琴松、黑虎松、石筍峰、筆架峰……
第二天早上，我們五點(diǎn)鐘就起了床，拿著拐杖，爬到了丹峽峰，等待日出。到了那里，已經(jīng)有很多迫不及待的人占去了好地方，我們只能在人群中找一個(gè)空隙坐下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空中慢慢地露出了淡紅色，像是在提醒我們，太陽(yáng)公公就要出來(lái)了。六點(diǎn)零一分，我透過(guò)樹(shù)枝看見(jiàn)了一個(gè)白色的小點(diǎn)，慢慢地，小點(diǎn)變成了半圓形，半圓形又變成了圓球。過(guò)了一會(huì)兒，紅光悄然退去，太陽(yáng)射出萬(wàn)道金光。
我們走到另一個(gè)地方，看見(jiàn)月亮姑娘還掛在藍(lán)天上，仿佛不肯回家。此時(shí)此刻，太陽(yáng)、高山、月亮、樹(shù)木、藍(lán)天，好像構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)，難怪書(shū)上說(shuō)黃山的景色秀麗神奇，無(wú)與倫比。
指導(dǎo)老師 黃玲美
[點(diǎn)評(píng)]
黃山是聞名全國(guó)的景點(diǎn)，描寫(xiě)黃山的文章已多得不可計(jì)數(shù)，要想再寫(xiě)黃山，確實(shí)是需要好好地動(dòng)一下腦筋，好好地來(lái)構(gòu)思落筆的。本文小作者很聰明，以“尋找書(shū)本中的黃山”為角度來(lái)寫(xiě)黃山，這在構(gòu)思、角度上便有了自己的特點(diǎn)，顯得與眾不同了。可惜的是，作者畢竟只是一個(gè)二年級(jí)的小朋友，雖然有了好的構(gòu)思，卻沒(méi)有很好地把握住。他筆下的黃山與“書(shū)本中的黃山”并沒(méi)有形成很好的對(duì)應(yīng)與關(guān)照。習(xí)作中只在寫(xiě)仙桃石和猴子觀海時(shí)寫(xiě)到了書(shū)本，但寫(xiě)了仙桃石的真實(shí)樣子，卻沒(méi)寫(xiě)書(shū)中的描述，寫(xiě)猴子觀海寫(xiě)到了書(shū)中的描述卻又忽略了真實(shí)的狀況。有點(diǎn)遺憾。
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