寫哥哥的作文：小書(shū)迷

　　寫哥哥的作文：小書(shū)迷
　　
　　太倉(cāng)市科教新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)　三（2）班　陳　杰
　　
　　小哥哥的個(gè)子比我高，也比我胖，一雙大眼睛就像兩顆黑葡萄。哥哥的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)、下棋、書(shū)法，最令我佩服的，他還是個(gè)“百事通”，似乎什么都知道。媽媽說(shuō)，小哥哥有股愛(ài)學(xué)習(xí)的勁兒，他是個(gè)真正的“小書(shū)迷”。
　　
　　一次，兩人一起看書(shū)，我看了一會(huì)兒，就坐不住了�！拔覀兺嬉粫�(huì)兒吧！”我對(duì)哥哥說(shuō)，他沒(méi)有搭理我。我獨(dú)自玩了一會(huì)，實(shí)在有點(diǎn)無(wú)聊，便開(kāi)始捉弄他。我潛伏在哥哥身后，給他撓癢癢，哥哥也無(wú)動(dòng)于衷。我又在他周圍架起了“椅子城堡”，只要哥哥一動(dòng)，它就會(huì)坍塌下來(lái)，也絲毫沒(méi)有吸引他的注意。
　　
　　真沒(méi)勁，不知不覺(jué)，我躺在沙發(fā)上睡著了。但是，醒來(lái)以后，“椅子城堡”紋絲不動(dòng)，哥哥仍在津津有味地看著書(shū)。
　　
　　指導(dǎo)老師　陸艷秋
　　
　　主編的話：
　　
　　哥哥的特點(diǎn)是喜愛(ài)看書(shū)，“有股愛(ài)學(xué)習(xí)的勁兒”，所以，他的知識(shí)豐富，“似乎什么都知道”。小作者寫了這些，顯然是過(guò)渡到解開(kāi)小書(shū)迷究竟“迷”到什么程度之謎。本文重點(diǎn)以“我”的行為舉止襯托哥哥專心致志看書(shū)的特點(diǎn)，特別是結(jié)尾一段，猶如奇峰突起，更讓人對(duì)小書(shū)迷哥哥留下了深刻的印象。

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