寫(xiě)人物通訊的作文

　　寫(xiě)人物通訊的作文
　　
　　（題目、內(nèi)容自擬）
　　
　　要求：選材典型，中心明確
　　
　　書(shū)寫(xiě)干凈，不少于2.5頁(yè)。
　　
　　新 時(shí) 代 的 好 少 年
　　
　　--記初三·一班團(tuán)支書(shū)于浩
　　
　　在我們初三·一班，這個(gè)普普通通的班里，有一位聞名全年級(jí)的學(xué)習(xí)尖子--于浩。
　　
　　于浩在學(xué)習(xí)上，一絲不茍，十分認(rèn)真。他對(duì)待學(xué)習(xí)中的一切問(wèn)題都那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真，對(duì)待學(xué)習(xí)中的每一個(gè)問(wèn)題如同對(duì)待敵人一樣，決不會(huì)輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。以前，在我們班他一直是前兩名，進(jìn)入初三以來(lái)，他在原來(lái)的基礎(chǔ)上，又有了長(zhǎng)足的發(fā)展。他對(duì)自己所取得的成績(jī)并不滿足，一直在向前進(jìn)，從班里的第二升到了第一，從年級(jí)的十三名升到了第六名，而他還沒(méi)安于現(xiàn)狀，再接再厲，他的目標(biāo)恐怕就是年級(jí)第一了。他在初三的幾個(gè)星期來(lái)，成績(jī)也是直線上升，從英語(yǔ)到物理，從數(shù)學(xué)到化學(xué)，哪一門前幾名沒(méi)于浩呢？于浩在學(xué)習(xí)上，是超越了一切的人，他學(xué)習(xí)起來(lái)，就好像處于一個(gè)“真空”中的人，什么事都忘卻了。
　　
　　他不但努力學(xué)習(xí)，而且積極鍛煉身體，他對(duì)足球非常熱衷。在我們隊(duì)，于浩也是前鋒線上的一把尖刀，這一陣也是屢屢建功。看！他繞過(guò)了一名后衛(wèi)，離球門十米遠(yuǎn)一腳遠(yuǎn)射，球如離弦之箭，直飛網(wǎng)底。于浩以其準(zhǔn)確的射門到位的傳球，在我們隊(duì)站住了腳，為我們隊(duì)能勝另外的隊(duì)立下了汗馬功勞。
　　
　　一個(gè)風(fēng)云全班的學(xué)習(xí)尖子，一個(gè)在球場(chǎng)上讓人刮目相看的隊(duì)員，在這個(gè)普普通通班里的這個(gè)普通的中學(xué)生，一個(gè)跨世紀(jì)的少年，一個(gè)值得班里驕傲，一個(gè)值得老師驕傲，一個(gè)值得他的同學(xué)向他學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更是一個(gè)盡心盡力的班干部。
　　
　　他就是新世紀(jì)的好少年--于浩。
　　
　　老師評(píng)語(yǔ)：選材典型，事例突出。語(yǔ)言再流暢些。

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