那一次，我流淚了作文

　　那一次，我流淚了作文
　　
　　黑龍江哈爾濱市德強學校小學部五年（2）班 漲緯維
　　
　　那一次，我流淚了。但那不是傷心的淚水，而是感動的淚水。是誰讓我感動得哭了呢？這個人不是女生，而是一個讓老師十分頭疼的調皮男生。
　　
　　一個星期二的下午，老師去開會，身為班長的我，得出來管一管呀！要不班級旦就鬧翻天了。我在講臺上記錄著淘氣的同學的名字。突然，教室里發(fā)出了叮叮當當?shù)穆曇�，有一個同學立刻說：“下課了，下課了，咱們快下樓玩去呀！”同學們一聽，立刻跑出了門外。
　　
　　看著跑出去的同學，我氣得直跺腳，站在原地半天沒說出話來。后來，我才回過神來，沖著遠去的同學連忙喊：“站住，站住，老師還沒回來呢！”他們誰也不聽，依舊往前跑，我也緊隨其后追出了教室，在樓梯的拐彎處，我只顧盯著跑出去的同學，一不小心摔倒了，膝蓋處劃出了一道血口子，我疼得齜牙咧嘴，連站起來的力氣都沒有了。同學們見了我這般窘相先是一陣冷嘲熱諷，后來便是一陣哄堂大笑，弄得我哭笑不得。但令我欣慰的是，調皮的男生石俊男看見我摔倒了，趕快往回跑，他急忙拿出自己的手帕，幫我把傷口包上了。一邊包扎，一邊問我：“還疼嗎？學會轉移注意力，就會忘記疼痛的”。這時，我的臉上出現(xiàn)了熱乎乎的東西。我用手一摸，�。∈菬岷鹾醯难蹨I，這淚水不是傷痛的淚，而是感動的淚……
　　
　　那時，我真的沒有想到，我竟然當著一個常常被我訓哭的男生流淚，我真的沒有想到我也會為別人流淚……
　　
　　（指導教師：姜廣生）
　　
　　評點
　　
　　小作者很善于捕捉生活中的點點滴滴，并將自己的生活經歷寫成作文與大家分享。文中為了增強對人物的烘托，小作者張緯維有意把同學的表現(xiàn)與調皮男生石俊男的表現(xiàn)對比起來寫，為突出本文的主題——我感動得流淚作了鋪墊。

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