關(guān)于寫秋的優(yōu)秀作文

　　關(guān)于寫秋的優(yōu)秀作文
　　
　　◎浙江省臨海市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八（9）班 吳卉
　　
　　這個(gè)秋，擁有著至深至純的美。我對(duì)它的愛(ài)，想必也是至深至純的吧。
　　
　　——題記
　　
　　品秋
　　
　　今日似知我于此迎接故友，風(fēng)也解意，天也賞光。
　　
　　云兒是大一團(tuán)小一團(tuán)地簇?fù)碇�，鳥(niǎo)兒是長(zhǎng)一聲短一聲地嗚叫著。
　　
　　于坡上停車，信手從樹(shù)上摘下一片楓葉，將它湊近鼻尖，嗅著這通透的秋的氣息，驀地，覺(jué)得整個(gè)胸腔中滿是幸福的秋天的柔情。將其抿在唇間，咀著這濃郁的秋的香甜，一瞬，口腔里彌漫的滿是秋天的清新。
　　
　　好久不見(jiàn)，我的友。我微微地笑著，輕聲呢喃。我相信秋的信使定會(huì)替我將問(wèn)候帶到的。
　　
　　戀秋
　　
　　一整座山，就這么無(wú)聲無(wú)息卻又熱烈無(wú)比地燃燒著，染紅了半邊澄澈的天，
　　
　　霜葉，用最飽滿的二月花的鮮亮，為自己著上了霞帔，明媚著，耀眼著，做了秋天的新娘。想必天邊的夕陽(yáng)，是她的嫁妝吧。真美！我僅能這么情不自禁地贊嘆。
　　
　　將手輕撫在樹(shù)干上，樹(shù)皮下，隱隱地覺(jué)得有什么在跳動(dòng)。是秋天特別的脈動(dòng)吧？我無(wú)從知曉。只知它與我心的跳動(dòng)與節(jié)拍是驚人地吻合。心跳起伏間，我突然明了，我與秋，是不存在距離的，從來(lái)不存在。
　　
　　真好！我想不出還能用哪兩個(gè)字讓我贊美這秋天了。
　　
　　惜秋
　　
　　我坐在楓樹(shù)下，背靠著楓樹(shù)，微微地?fù)P起頭，望著滿目的絢爛。
　　
　　就這樣，靜靜的一個(gè)人，不說(shuō)話，不笑，不鬧，不帶任何想法，沒(méi)有任何情緒。用指尖輕滑過(guò)葉子的邊緣，忍不住地想，這會(huì)不會(huì)是嫁衣上的一縷流蘇？抑或是鳳冠上的一粒簾珠？
　　
　　算了吧，不再去想。我緩慢地張開(kāi)雙臂，合上眼睛，任由那溫柔的陽(yáng)光透過(guò)眼瞼，又緩慢地傾倒在留有秋日溫?zé)岬耐恋厣�。如果可以就這樣枕著地上浮動(dòng)的斑駁光影，閉著眼睛安然享受這一個(gè)秋天，此生足矣。
　　
　　可當(dāng)風(fēng)箏搖曳盡秋天的最后一絲妖嬈，楓葉也將墜落在這片沉寂的土地之上，無(wú)言地重歸土地。我也只能，無(wú)言地等待秋，再次回來(lái)。
　　
　　【老師說(shuō)】
　　
　　小作者以“品秋”“戀秋”“惜秋”三個(gè)片段串起全文，屢次分明。三個(gè)片段，三種情感，在層層的遞進(jìn)中，小作者對(duì)秋獨(dú)有的體悟噴薄而出。
　　
　　“嗅秋，滿腔的柔情”“抿秋，滿腔的清新”“霜葉，秋天的新娘”——面對(duì)秋，作者可謂心騖八極，思接千載。文章脫俗的想象與聯(lián)想，極富張力的語(yǔ)言，彰顯了小作者不凡的讀寫功底。
　　
　�。ㄖ笇�(dǎo)／點(diǎn)評(píng) 馮宮）

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