抓住現(xiàn)在：想愛就抓住現(xiàn)在

抓住現(xiàn)在：想愛就抓住現(xiàn)在　　
　　孩子在整理資料時(shí)．翻出一個(gè)日記本，日記本里夾了一片梧桐葉。
　　
　　那年孩子剛出生，便被送到了爺爺家，于是爺爺便多了一個(gè)小尾巴，孩子晚上總哭，爺爺用他那梧桐葉般的手輕輕地拍著，唱著搖藍(lán)曲哄他入睡媽媽有時(shí)回來(lái)看孩子，順便捎些糖果。孩子很懂事，很珍惜眼前的時(shí)光，于是爺爺?shù)淖炖锉銜r(shí)常塞滿甜甜的愛。
　　
　　隨著時(shí)光的流逝，孩子一天天地長(zhǎng)大。孩子早巳習(xí)慣伴著那并不悅耳的歌聲入睡，有著那并不光滑甚至有些粗糙的手撫摸自己的頭。
　　
　　孩子七歲生日的那天，爸爸媽媽都回來(lái)了。爸爸說(shuō)：“孩子七歲了，該去上學(xué)了。”孩子不愿意，固執(zhí)地?fù)u了搖頭，他不要離開爺爺，他要一直待在爺爺?shù)纳磉�，于是，爺爺伸出他那梧桐葉般的手打了孩子，爺爺哭了，孩子卻沒哭。第二天，孩子跟爸爸媽媽走了，那天風(fēng)很大，孩子的眼里進(jìn)了沙子。
　　
　　孩子很聽話，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，只是固執(zhí)地不去看爺爺。他以為爺爺不愛他了，不管爸爸媽媽如何地勸，他就是不去。
　　
　　孩子每天晚上回到家，總是迅速地做好作業(yè)。然后迅速地打開收音機(jī)。收音機(jī)里放著甜甜的搖藍(lán)曲，孩子躺在床上，默默地流淚，依舊固執(zhí)地不回去看爺爺。
　　
　　直到有一天，媽媽告訴他說(shuō)：“孩子，爺爺死了，我們回去看爺爺好不好�！焙⒆記]哭，也沒有說(shuō)話，小手任由媽媽牽著走了。
　　
　　剛進(jìn)爺爺家的屋門，孩子看到了他熟悉的一切畫面�？墒菦]看到爺爺，再往里走，孩子看到爺爺躺在床上，露出一副生氣的面容。孩子跑過(guò)去，抓住爺爺?shù)氖�，使勁地�(fù)u。因?yàn)槊看螤敔斠簧鷼�，孩子一搖爺爺?shù)氖�，爺爺便�?huì)露出笑顏。孩子哭了。
　　
　　孩子走到窗前他似乎看到了即將死去的爺爺喃喃地念著他的乳名，孩子又哭了．他走到屋前那棵梧桐樹下，揀起那片剛剛飄下的梧桐葉。
　　
　　那天無(wú)風(fēng)，但孩子的眼里還是進(jìn)了沙子。
　　
　　

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