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2007嘉興市中考作文解析與佳作點(diǎn)評(píng)
【原題回放】
我自豪,因?yàn)槲业膶W(xué)校,我的班級(jí);我自豪,因?yàn)槲业母改?我的朋友;我自豪,因?yàn)槲业膴^斗,我的成功。
請(qǐng)以《我因而自豪》為題寫(xiě)一篇作文。
【試題解說(shuō)】
1.擬題
這是半命題作文:對(duì)考生而言,既有限制又有選擇權(quán)。從題目上看,這個(gè)“我”就是考生自己,寫(xiě)作時(shí)不可以用花、草、樹(shù)、木做第一人稱,也就是擅長(zhǎng)寫(xiě)童話故事的考生在寫(xiě)這個(gè)題目時(shí),沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言。文章關(guān)鍵要寫(xiě)出自豪的緣由�？忌倪x擇權(quán)在于填寫(xiě)題目的空白處:“明眸善睞”——題目相當(dāng)于人的眼睛。我們要給自己的文章亮出第一道風(fēng)景,給閱卷老師好的第一印象。擬題時(shí)我們可以這樣考慮:在考場(chǎng)作文中,愛(ài)國(guó)情、孝心、友情、感恩之心、責(zé)任感、環(huán)保意識(shí)——這些都是作文永恒的話題!這就像白、黑、灰永遠(yuǎn)是服裝流行色是一個(gè)道理!所以可以填寫(xiě)的文字有:祖國(guó)、華夏文化、我的父母、我的家庭、生活在集體中、先生、友情、生活中的美、大自然……填寫(xiě)后的作文標(biāo)題以能體現(xiàn)文章主旨為宜。
2.立意選材
新課標(biāo)要求:作文要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我、規(guī)劃人生。嘉興市作文題目恰恰合乎這一要求。我們可以從自然、社會(huì)、家庭幾個(gè)方面來(lái)打開(kāi)思維:放眼自然,春花秋月,草長(zhǎng)鷹飛,生生不息,代代延續(xù),美好的環(huán)境讓人自豪;放眼社會(huì),公交車(chē)上的一個(gè)個(gè)讓座的身影,相互關(guān)愛(ài)讓人自豪;校園里一聲聲響亮的問(wèn)候,學(xué)生的精神風(fēng)貌、校園的教育環(huán)境讓人自豪。放眼家庭,父母的互敬互愛(ài)讓人自豪。
我們平時(shí)作文選材時(shí),思考方向一般分為兩類(lèi):一類(lèi)是回憶過(guò)去,就是將已經(jīng)發(fā)生的事情作為寫(xiě)作素材;另一類(lèi)是向往未來(lái),即想象作文(如《假如記憶可以移植》)�！段乙蚨院馈凤@然更適合第一類(lèi)——從記憶中選擇素材。經(jīng)驗(yàn)告訴我們:優(yōu)秀的考場(chǎng)作文一般不是在考場(chǎng)上臨場(chǎng)發(fā)揮出來(lái)的。為了節(jié)省構(gòu)思時(shí)間,考生可以回憶自己寫(xiě)過(guò)的成功文章中有沒(méi)有和考試作文合拍的!如果可以的話,我們就把練過(guò)的文章改頭換面也不失為一種穩(wěn)妥的辦法。比如平時(shí)練筆的作文《我的老師們》可變?yōu)椤段乙蛭业睦蠋煻院馈?《我愛(ài)我家》可以變?yōu)椤段乙晕壹叶院馈?《我的一次成功體驗(yàn)》可改為《我以我的成功體驗(yàn)而自豪》……
3.形式
確定了文章的立意和材料后,我們就要找個(gè)適合表達(dá)的形式。這如同一件很好的商品,還需要有很好的包裝,才能引起顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望一樣。一篇內(nèi)容上乘的考場(chǎng)作文,如果采用形式新穎的體例來(lái)表達(dá),那么更能引起閱卷老師的興趣,博得閱卷老師的好感,從而獲得好成績(jī)。所以,考場(chǎng)作文體例創(chuàng)新相當(dāng)重要。這篇作文文體方面的要求很寬,命題者的意圖很明顯:鼓勵(lì)學(xué)生用自己擅長(zhǎng)的文體來(lái)寫(xiě)。
我們可以通過(guò)直接寫(xiě)議論文來(lái)體現(xiàn)主題。議論文一般是將諸多精選的材料通過(guò)一事一議的形式寫(xiě)出來(lái),這樣顯得整齊、主題分明!也可以通過(guò)演講稿的形式來(lái)寫(xiě),這樣有氣勢(shì),比一般的議論文要更容易討閱卷老師的喜愛(ài)�？梢杂萌沼涹w和書(shū)信的形式來(lái)寫(xiě),這種寫(xiě)法對(duì)考生來(lái)說(shuō)比較容易把握,而且可以用小事體現(xiàn)大的主題,從閱卷老師的角度來(lái)看,在看了諸多的議論文和平淡的記敘文后看見(jiàn)一篇日記體或者是書(shū)信體的文章,往往感覺(jué)眼前一亮!如果文章內(nèi)容也不錯(cuò)的話那就很容易得高分。另外,小小說(shuō)、采訪錄的形式也很適合這個(gè)作文題目的寫(xiě)作。
【佳作展示】
我因生活在江南而自豪
■嘉興考生
五千年的日子古老了神秘的江南,五千年的日子魂?duì)繅?mèng)繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子,采桑于綠水之陽(yáng);我是皓腕玉鐲的婦人,踏著水車(chē)剝著菱角;我是茅檐青草旁的那個(gè)白發(fā)老婦,在醉里吳音中享受天倫之樂(lè)。我生活在水性柔情的江南,我因江南而自豪。因?yàn)檫@里有……
小橋
橋是江南水鄉(xiāng)停住的夢(mèng),橋文化從這里蕩漾而來(lái)。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞,那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水,那斑斑銹跡是歷史的沉淀,那歷久彌堅(jiān)的永存是柔情的堅(jiān)強(qiáng)在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀,承載了多少的明艷歡笑,多少的國(guó)恨家愁。煙雨蒙蒙,楊柳依依。掩映著那片青房黛瓦;點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng),裊裊炊煙,呼喚著晚歸的烏篷船;河畔的那條青石板路悠悠地通向遠(yuǎn)處那座高高的石拱橋,船悠悠地在下穿行,人輕輕地在上行走,一如在畫(huà)中……
流水
江南的流水進(jìn)了白居易的《憶江南》:“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”。江南的流水保持了江南的那份清秀,不張狂也不浮躁,完全是小家碧玉的樣子,說(shuō)話是小啟朱唇,走路是金蓮晃動(dòng)。后來(lái)河水在入海的時(shí)候顯得開(kāi)闊起來(lái),小家碧玉也逐漸成了風(fēng)姿綽約的婦人,舉手投足間將風(fēng)韻流傳,流水就這樣將一抹姿色表現(xiàn)出來(lái),不卑不亢,沒(méi)有故作姿態(tài)也沒(méi)有故意賣(mài)弄。這是整個(gè)江南的性格。
人家
樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語(yǔ),美目盼兮,巧笑倩兮,就汩汩而過(guò)的流水?dāng)[著浣衣的姿勢(shì),哼著浣衣的小曲,在夕陽(yáng)里溫柔地笑。自古江南多才子:天下才有十斗,江南九領(lǐng)風(fēng)流。有人說(shuō):“東南嫵媚,雌了男兒”,對(duì)卻也不對(duì)。這里走出了有聲有色有詩(shī)有酒的唐伯虎,走出了笑傲儒林的吳敬梓,走出了不惜千金買(mǎi)寶刀的秋瑾。讓我們掬淚共戚。前一頁(yè)的篇章已隨著音符的沉寂而淡化,后一頁(yè)的篇章由我們來(lái)為你抒寫(xiě)輝煌。
我的江南在唐詩(shī)宋詞中吟唱了多少章,在歷史畫(huà)卷中靈秀了多少回;我的江南是雨中的一支短歌,歌中有泛舟江渚的漁人,有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南,如一杯充滿茶韻的低語(yǔ)美酒。江南,我因你而自豪。
【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】
這是一篇中考優(yōu)秀作文,得分59分。
結(jié)構(gòu)完整:開(kāi)篇簡(jiǎn)潔利落,工整有序。用一組排比句引起下文,而且點(diǎn)明文章中心——我因江南而自豪。接著用小標(biāo)題“小橋”“流水”“人家”來(lái)分別述說(shuō)因江南而自豪的緣由:小橋的柔美如畫(huà)、流水的清秀內(nèi)斂、江南人的溫婉多才。全文如行云流水,處處彰顯著作者厚重的文化底蘊(yùn),處處流露著作者因江南而生的自豪感。最后,作者贊美江南如短歌、如美酒。用“江南,我因你而自豪”收束全文,同時(shí)也點(diǎn)題,照應(yīng)開(kāi)頭。
文辭柔美:文章辭藻華麗、唯美,字斟句酌,低吟輕唱。讓人感動(dòng):文字居然能如此美妙地感染讀者!同時(shí)考生用了大量的排比句、比喻句、對(duì)偶句,讓整篇文章充滿了靈性且顯得很大氣。在考場(chǎng)有限的時(shí)間里,一個(gè)初中畢業(yè)生能成就如此文章,59分當(dāng)之無(wú)愧!■
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