日記
日記1
燒掉一些想要留戀卻又不敢留戀的東西
忘掉一些不想忘記卻又不得不敢忘記的記憶
擦掉一些想流不該流卻又難以不流的淚滴
撕掉一些不想撕卻又不得不撕的日記
放縱自己不想有卻又難以拋掉的哭泣
世界的`黑夜慘白
無(wú)語(yǔ)的歡樂(lè)傷悲
日記2
從小長(zhǎng)在長(zhǎng)江邊，對(duì)長(zhǎng)江自是有一種難以言表的依戀之情。如果說(shuō)長(zhǎng)江是一位歷經(jīng)滄桑的老人，那么宜昌則是他成長(zhǎng)的小兒子。長(zhǎng)江給了宜昌的發(fā)展，長(zhǎng)江養(yǎng)育了宜昌，也養(yǎng)育了我。上了高中，卻一直沒(méi)有什么機(jī)會(huì)親近長(zhǎng)江。利用這個(gè)暑假難得的機(jī)會(huì)，我和好友相約到長(zhǎng)江邊吹吹風(fēng)，親親水。
雖然夏季的風(fēng)不像春天那樣大，但我和好友在長(zhǎng)江邊還是像兩片葉子，在江邊的風(fēng)中吹著、蕩著。我伸出手去，觸到那水的微涼，一陣歡欣涌上心頭。傍晚夏日的霞光絲絲縷縷，透過(guò)云層，灑下甜甜辣辣的光亮，讓我忍不住想要咬一口。
看著長(zhǎng)江水，驚喜，我仿佛正一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)那泛黃的紙張，讀著長(zhǎng)江這千百年來(lái)流淌著的歷史，我看到了這天地間向我敞開(kāi)的一個(gè)堅(jiān)守的靈魂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，我好像聽(tīng)到每一滴水珠的竊竊私語(yǔ)，他們?cè)谟懻撝耸赖臏嫔�、時(shí)代的變遷。我不禁吟道：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)�！迸笥褤溥暌恍Φ溃骸捌�，你什么時(shí)候有了這般情感？”
可能是高中以來(lái)變得如此多愁善感了吧！
在長(zhǎng)江邊我是這么渺小，想起長(zhǎng)江的貢獻(xiàn)和所遭受的苦難，將心比心——我的那一點(diǎn)痛楚根本不算什么。在學(xué)校里，學(xué)習(xí)上所遇到的的挫折，和同學(xué)之間的矛盾，還有其他種種壓力，根本談不上，更比不上。這一切都在長(zhǎng)江對(duì)我熱切的注視下融化了，它是那樣的關(guān)注我，一直在我的身邊奔騰著告訴我，堅(jiān)守、沉默、寧?kù)o、喧騰，一切都會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)好起來(lái)的。記得一句話：“你所判斷的一切，也許是你自己內(nèi)心的投影，人生就是一個(gè)迎接冷眼、嘲笑、孤獨(dú)前行的旅途。”是啊，這不就是人生嗎？
現(xiàn)在的日子過(guò)的是太快了，我確實(shí)應(yīng)該好好的想一想怎樣面對(duì)挫折，是被打倒，還是堅(jiān)守內(nèi)心，勇面挑戰(zhàn)。我的耳邊總會(huì)響起滔滔江水聲，當(dāng)我談笑風(fēng)生時(shí)，它告訴我要寧?kù)o，當(dāng)我放浪形骸時(shí)，它告訴我要踏實(shí)，當(dāng)我躊躇滿志時(shí)，它告訴我要堅(jiān)定，當(dāng)我流落江湖的時(shí)，它告訴我不放棄。
那長(zhǎng)江啊，在我的心中一直喧騰，提醒著我如何去挑戰(zhàn)，如何去堅(jiān)守。
日記3
我覺(jué)得我花錢(qián)千里迢迢來(lái)這里上課，唯一的收獲就是聽(tīng)地理劉老師講課。盡管，劉老師是我們學(xué)校里的老師。
平時(shí)，因?yàn)闆](méi)有緣分，我從來(lái)沒(méi)做過(guò)他的學(xué)生，聽(tīng)過(guò)他講課。只有來(lái)到這里，我才真正聽(tīng)過(guò)他講的課。真是奇怪了，只要聽(tīng)到他的聲音，我就能很輕易地安心下來(lái)，然后全神貫注地聽(tīng)他講課。跟原來(lái)的老師相比，他講的每一句幾乎都是精華。原本的我只是一只井底之蛙，不愿意改變，渴望安定，卻錯(cuò)過(guò)了很多好機(jī)會(huì)。
跟著他的言語(yǔ)，我?guī)缀蹩煲业綄W(xué)習(xí)的'方法，跟著他在地理有趣的學(xué)習(xí)中徜徉。我沒(méi)再感覺(jué)學(xué)習(xí)地理是一種壓力，而是和玩一般輕松的樂(lè)趣。
濟(jì)南三天兩頭地下雨。
因?yàn)樘鞖獾脑颍魈煳覀兛梢运瘧杏X(jué)了。這幾天已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的生活，閑逛的時(shí)候，我不由得感慨人頑強(qiáng)的適應(yīng)能力。
山東財(cái)經(jīng)大學(xué)專修中心，其實(shí)我一直搞不懂它到底是個(gè)什么性質(zhì)的學(xué)校。后來(lái)才知道，大概就是個(gè)春考學(xué)校吧。晚自習(xí)的時(shí)候，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，他們?cè)诟舯诮淌依首x《行路難》，說(shuō)實(shí)話，我并不知道他們是背誦的還是朗誦的，因?yàn)樗麄兊穆曇袈?tīng)不出抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)�？墒遣还茉鯓�，人家也在努力學(xué)習(xí)啊，值得敬佩。
日記4
三毛有一句話我特別喜歡，一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，?有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)心若沒(méi)有棲息的地方，?到哪里都是在流浪。
一直以來(lái)有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是有朝一日能夠當(dāng)一名寫(xiě)手，如果可以用筆輕輕松松地記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以用優(yōu)美有靈性的文字來(lái)抒發(fā)我的感情，表達(dá)我的所思所想，那該是一件多么美妙的事情啊！尤其是在近年來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)生活有了更深更多的.理解，很多時(shí)候，都想用文字真實(shí)，精彩地表達(dá)出來(lái)，但每每提起筆來(lái)，總覺(jué)得力不從心。
為了提升寫(xiě)作水平，我毫不猶豫地加入了悅讀寫(xiě)作群，一個(gè)人走的快，一群人走的更遠(yuǎn)！?
今天是上課的第一天，老師布置作業(yè)了，寫(xiě)日記！用十分鐘的時(shí)間寫(xiě)一篇日記的開(kāi)頭，并加一個(gè)合適的題目。
寫(xiě)吧，趕緊寫(xiě)吧，這是作業(yè)呀！我提醒自己，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，日記有什么難的，想當(dāng)年咱在學(xué)校也是加入過(guò)“秦劍文學(xué)社”的，只不過(guò)只堅(jiān)持了半年而已。我規(guī)規(guī)矩矩地坐下來(lái)準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。這一認(rèn)真麻煩就大了，世間很多事少了認(rèn)真不行，但有些事太過(guò)認(rèn)真也不行，寫(xiě)文章亦是如此，寫(xiě)什么呢？開(kāi)頭怎么布局呢？文字怎么組織？我仿佛被施了法，大腦被禁錮了，心中縱有萬(wàn)般思緒，無(wú)奈就是寫(xiě)不出來(lái)呀。
作業(yè)的事兒困擾著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著該怎么寫(xiě)，做飯時(shí)想著，吃飯時(shí)也食之無(wú)味，真真是此情無(wú)計(jì)可消除，才下心頭，又上眉頭啊！
這一刻我真的覺(jué)的好奇怪，平時(shí)我對(duì)孩子說(shuō)教的時(shí)候，那個(gè)行云流水，滔滔不絕，有理有據(jù)，語(yǔ)言組織那都是一套一套的，很多時(shí)候，連我自己都詫異，甚至佩服自己，原來(lái)我還有這樣的水平哇！為什么寫(xiě)不出來(lái)呢？路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，看來(lái)在寫(xiě)作之路上，吾還將努力求索呀！
日記5
20xx年4月6日
清明節(jié)那天和奶奶一起摘的茶，今天就可以泡著喝了。
放幾片茶葉在碗中，看著剛剛燒開(kāi)的水，還在"跳躍",用它沖泡，馬上一股白氣夾著熱浪撲面而來(lái)，隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到茶的清香。淡淡的，可又濃濃的。剛剛還是黑色的茶，在水的"溫暖"下已變成了綠色，端起小碗，輕輕地抿上一小口，讓茶水侵濕你的嘴唇。深吸一口氣，張開(kāi)嘴，讓茶香在口腔內(nèi)回旋，茶香四溢，就像被陽(yáng)光包裹著一樣。
這是什么？這是幸福的味道，這是快樂(lè)的味道，更是收獲的味道。
依然，白色還在，只是不同的是，白氣夾著的是清香，是裊裊升起的清香……
20xx年4月7
人生就像一杯清茶，淡淡的'清香便是人生中收獲的幸福。每個(gè)人都會(huì)有一杯屬于自己的香茶，不要嫉妒別人杯子華麗，也許它只是虛有其表而已，真正應(yīng)該在乎的是該如何"演繹"出茶的清香。沒(méi)人欣賞又有何關(guān)系，至少這是我努力奮斗的結(jié)果。
20xx年4月9日
今天情緒很是低落。明媚的陽(yáng)光已經(jīng)無(wú)法照進(jìn)我的心房，溫柔的春風(fēng)已經(jīng)無(wú)法撫平我的傷感。唯獨(dú)，窗外的那一抹新綠，它從不曾有傷感的情緒。有人可能會(huì)說(shuō)，綠嘛，本來(lái)就沒(méi)有感情。可是，我只想說(shuō)，你錯(cuò)了。它只是看上去風(fēng)平浪靜，其實(shí)內(nèi)心早已"沸騰".它不管是艷陽(yáng)高照，還是狂風(fēng)暴雨，都只能促使它變得更加強(qiáng)大。它的字典里就沒(méi)有"傷感"一詞。綠，象征著生機(jī)勃勃，象征著豐盈的生命，它就是生生不息。如果有來(lái)世，我一定想成為某一片寧?kù)o角落里的"一抹綠".
此時(shí)，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)依舊，時(shí)間再跑，可我卻在"退",我不服氣，我想飛翔。我需要一抹在蔚藍(lán)天空下的新綠。因?yàn)槲蚁Ｍ苴s走我所有的哀愁……
20xx年4月10日
感覺(jué)前方的道路充滿了迷茫，感覺(jué)自己就像一只瞎了的小鳥(niǎo)，沒(méi)有藍(lán)天的呵護(hù)，沒(méi)有眼睛的導(dǎo)航，在黑夜之中，沒(méi)有燈塔的照耀，似乎對(duì)自己所追求的目標(biāo)產(chǎn)生了質(zhì)疑與動(dòng)搖。似乎這世界就只有我一個(gè)人。竟連自己心跳聲的美好都已無(wú)法感覺(jué)。淚水沿著"軌道"滑落，一點(diǎn)一滴，一滴一點(diǎn)。曾聽(tīng)人說(shuō)，淚水是最無(wú)助的寄托，是最懦弱的表現(xiàn)。它驅(qū)使著你往回走。但我不能，不能后退！不能放棄！更不能迷茫！
我需尋找方向，點(diǎn)燃黑夜中的每一座燈塔，使黑夜中的我不再孤獨(dú)，照亮我前進(jìn)的道路。
20xx年4月12日
時(shí)間從來(lái)就不懂得什么是等待，于是便有了時(shí)光；時(shí)光總是匆匆而過(guò)，于是便有了光陰。窗外，小雨纏綿，試想，明天的"田地里""珍惜"的種子應(yīng)該會(huì)發(fā)芽……
日記6
為什么一定要放棄呢？睡了一覺(jué)，我突然醍醐灌頂。星期一的晨讀，永遠(yuǎn)安安靜靜的，像晚自習(xí)。大家都在睡覺(jué)，獨(dú)我清醒著。我想不明白為什么大家都這么不約而同地困，不過(guò)這次考試我們整個(gè)班級(jí)都沒(méi)有考好，士氣消沉�？墒牵且膊荒芊艞壈�。
正是因?yàn)檫@一次考試，我們才看清了自己的分量。雖有疼痛，卻能清醒。但愿我們不要麻木才好。
于亂世中欣賞風(fēng)景，或許也是一種美。只是心境是美。
去樓下接水。因?yàn)橹挥袃蓚�(gè)凈水機(jī)，二樓人太多，擠不開(kāi)，穿糖葫蘆似的`堵在那里。我輕輕轉(zhuǎn)身，去樓下，樓下接水的人出奇的少，我想著這一趟來(lái)的真劃算，比在二樓等還節(jié)省時(shí)間。更何況，還可以看看路邊的風(fēng)景，鍛煉鍛煉身體。
或許很多事情都是這樣。我們所認(rèn)為的捷徑，其實(shí)并不一定花費(fèi)的時(shí)間和精力少。我們認(rèn)為遙遠(yuǎn)的路途，說(shuō)不定走上去眨眼間就到了。
始終都要保持愉悅的心態(tài)，永遠(yuǎn)的對(duì)生活充滿希望。愛(ài)著生活，生活也不會(huì)辜負(fù)你。 買(mǎi)了油餅，食堂里的。本來(lái)有個(gè)定律，食堂里的飯難吃，難以入口。可是這一次因時(shí)間緊迫就在食堂匆匆買(mǎi)了油餅，簡(jiǎn)單又迅速。嘗嘗看，味道還不錯(cuò)。第二天第三天又吃，漸漸地習(xí)慣并愛(ài)上了這個(gè)味道。
其實(shí)什么東西，在我們不了解的時(shí)候，我們都沒(méi)有資格去否定它們。
日記7
這是一個(gè)很普通的小旅店，哪里是什么中學(xué)呀！父親來(lái)到了一間房子前，那間房子的房門(mén)上寫(xiě)著“推磨坊中學(xué)報(bào)到處！”
父親敲了敲門(mén)，“進(jìn)來(lái)！”一個(gè)沉悶的聲音從房里傳了出來(lái)。
父親推開(kāi)了門(mén)，我們一行四人走了進(jìn)去。屋子里一個(gè)穿著臟兮兮西裝的人抬起了頭，看著我們。
吳叔叔搶先說(shuō)道：“我們是送孩子來(lái)報(bào)到的�！�
那人看了我們一眼，我突然感覺(jué)那目光是那般的冰冷，他這一眼使我全身立刻起了一層難皮疙瘩�！敖惺裁疵�？”那沉悶的聲音又響了起來(lái)，仿佛那聲音來(lái)自地獄，讓人全身都不舒服�！捌�(qiáng)，吳辰！”
那人點(diǎn)了點(diǎn)頭，一頭散亂的如干草一般的頭發(fā)隨著顫了幾下，“孩子留下，一會(huì)我們會(huì)有人領(lǐng)他們?nèi)バ@的，你們可以走了。”
父親顯得有些猶豫，“老師，我們能不能陪孩子一起去學(xué)�？纯�，我們大老遠(yuǎn)有來(lái)了兩次了總不能連學(xué)校都不看一眼，就把孩子留下。這讓我們作家長(zhǎng)的也不放心。”
那人抬頭看了一眼父親，皺了一下眉頭，本來(lái)就滿臉折子的臉，這一皺幾乎把臉上的折子綜到了一起，擰成了一個(gè)疙瘩，就像一顆碩大的核桃一樣，那兩只小眼睛一下子變成了兩條細(xì)縫，似乎是那核桃被摔出的兩條裂縫。他搖了搖核桃腦袋，“不，不行，我們學(xué)校之所以能把差等生變成優(yōu)等生，是有很多機(jī)密的，這屬于商業(yè)秘密，是不能讓任何人參觀的。包括家長(zhǎng)。如果你真的不放心你的孩子，我可以把十萬(wàn)元線退回給你，你可以把孩子領(lǐng)回家�！�
父親忙解釋道：“老師，你誤會(huì)了，孩子們還有很多行李，我們也得幫他們拿到宿舍吧！”
核桃皮繼續(xù)說(shuō)道：“他們有手，你要堅(jiān)持去學(xué)校，我只好讓孩子跟你一起回家�！�
“讓孩子回家”這著實(shí)的將了父親一軍�；丶椅覍⒁馕吨z學(xué)，將意味著永遠(yuǎn)告別學(xué)校�？墒鍤q的我，能干什么？
父親顯得非常的無(wú)奈，“不，不，老師，好吧，我們回去�！备赣H回過(guò)頭來(lái)，“強(qiáng)子，爸走了，你可要好好學(xué)習(xí)呀！別再失去這次機(jī)會(huì)了�！�
大人們都是一樣，吳叔叔同時(shí)也對(duì)辰子說(shuō)著同樣的話。然后兩人一步一回頭的離開(kāi)了那間房子。
我和辰子站在那里看著那核桃腦袋的老師，不知如何是好。
那核桃腦袋，抬也不抬一下的繼續(xù)用他那干枯的手指掐著一支筆寫(xiě)著什么？只在嘴里又發(fā)出了一聲沉悶的聲音：“小江帶這兩個(gè)同學(xué)去學(xué)校。”
“吱”一聲門(mén)聲，這時(shí)我才注意，這間房子還有一個(gè)套間，從套間里走出了一個(gè)看上去有三十幾歲的男性。我想這大概就是“小江吧”。小江也穿著西裝，看上去，小江的西裝要比核桃皮腦袋的西裝干凈很多。小江沖核桃皮點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是！施校長(zhǎng)�！比缓笥譀_我和辰子說(shuō)道：“兩位同學(xué)走吧！”
我和辰子別無(wú)選擇的沖著施校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲的說(shuō)道：“校長(zhǎng)再見(jiàn)！”
施校長(zhǎng)再次抬起那碩大的核桃頭，端起一個(gè)杯子，杯子里放著一些綠色的液體，我不知那是什么飲料，只見(jiàn)那核桃頭上張開(kāi)了一張嘴，美美的喝了一口，臉上毫無(wú)表情的說(shuō)了一聲“再見(jiàn)！”
這聲“再見(jiàn)”充滿了陰郁、沉悶，由不得全身又是一陣的不舒服。
父親已經(jīng)把我們的行李放到了旅店的服務(wù)臺(tái)，我們?nèi)×诵欣�，拖著大大的行李箱跟著小江老師我們離開(kāi)了旅店，小江帶著我們又是左拐右折，六圈五環(huán)的轉(zhuǎn)著。走了大約又有一個(gè)小時(shí)，我們才看到一個(gè)大門(mén)幾乎掉了一半，另一半斜掛在門(mén)框上的院子。一塊破爛不堪的木板子上面寫(xiě)著“推磨坊中學(xué)”歪歪邪邪的掛在門(mén)旁邊的墻上�？戳诉@學(xué)校的'樣子，我看了一眼辰子，小聲的說(shuō)道：“就這破學(xué)校還能有學(xué)生考上復(fù)旦？”
那小江老師的耳朵不知怎的那樣好，盡管我的聲音已經(jīng)足夠小了，但他還是聽(tīng)到了，“什么，懷疑我們學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生�！�
我不接他的話茬只說(shuō)道：“我們每人交十萬(wàn)元的贊助費(fèi)，你們還不把學(xué)校修得好一些，連個(gè)門(mén)面都不顧了�！�
小江狠狠的瞪了我一眼，在我看來(lái)他幾乎要把眼球子瞪出來(lái)了，他沒(méi)有再說(shuō)什么，跟著卻悠閑的吹起了口哨。
走進(jìn)校園，我又發(fā)現(xiàn)，這學(xué)校與別的學(xué)校卻是不同，校園里看不見(jiàn)一座樓房，而滿目是樹(shù)，密密的樹(shù)，如同走進(jìn)了森林一樣。就這樣我們又沿著林間的小路是七拐八拐的，才來(lái)到了一個(gè)很開(kāi)闊的地立，那里聳立著南北兩座樓，小江指了一下南樓，“這是宿舍樓。”又指著北樓，“這是教學(xué)樓。我先帶你們回宿舍去吧，記住，樓里吃喝拉撒都有，不到上課時(shí)間不許出樓。違反校紀(jì)是要被罰款的。”
違反校紀(jì)要罰款，聽(tīng)起來(lái)真新鮮，從小學(xué)到中學(xué)我聽(tīng)到的都是校方說(shuō)，違反紀(jì)律要受處分，要記過(guò)，要留校察看，要開(kāi)除學(xué)籍，還是第一次聽(tīng)說(shuō)違反校紀(jì)要罰款。我胡亂的想著跟著小江走進(jìn)了宿舍樓。
走進(jìn)樓里，我又發(fā)現(xiàn)了這學(xué)校與眾不同之處，在我原來(lái)上過(guò)學(xué)的學(xué)校里，掛的都是大科學(xué)家們的畫(huà)像，而這所學(xué)校里樓道的墻上掛著各種各樣的鬼怪的圖像，閻王老爺，牛頭馬面，黑白無(wú)常，小鬼，判官一個(gè)不少的張牙舞爪的在墻上露出了兇惡的面孔。
我由不得又憋不住的問(wèn)道：“江老師，為什么樓道里要掛這些東西。”
我不知道那句話得罪了這位小江老師，他猛的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，兩眼噴著火沖我吼道：“說(shuō)話放尊重點(diǎn)，這些都是保佑我們的神，你敢叫他們東西�！焙鹜�，他雙掌合攏，嘴里不知嘀咕著什么沖著那鬼怪們們拜了又拜。
我心里惱他對(duì)我發(fā)火，又覺(jué)得他的行動(dòng)是那樣的滑稽可笑，可惱我卻不敢沖他發(fā)火，可笑又不敢當(dāng)他面嘲笑他。唯一能做的就是不再理他。
他拜了很久，才又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，你們自己去吧，三層室。我不送你們了。說(shuō)完他一個(gè)人快步的走出了宿舍樓。
這時(shí)一直沒(méi)有說(shuō)話的辰子突然對(duì)我說(shuō)道：“強(qiáng)子，你不覺(jué)得這學(xué)校怪怪的，還有這校長(zhǎng)老師也是怪怪的，再把他們的姓連在一起就更怪了，江施整個(gè)一個(gè)‘僵尸’呀�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是很怪，但十萬(wàn)塊錢(qián)已經(jīng)給他們了，好歹，我們也得在這里呆下去呀。”我和辰子都不說(shuō)話了，別無(wú)選擇，我們只好拖著行李向樓上走去。
日記8
開(kāi)學(xué)這天，幾乎所有人都很早來(lái)到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假無(wú)所事事的折騰，大家的臉上都顯露出幾絲難得的疲倦。
我獨(dú)自坐在這冷清的教室里，看著窗外輕風(fēng)吹擾的喇叭花。
黑板上是班主任不知在什么時(shí)候?qū)懴碌碾`體：“歡迎來(lái)到高一168班學(xué)習(xí)！”
氣氛壓抑到讓人無(wú)法呼吸。
班上走讀生只有11人，其余大部分學(xué)生都是鄉(xiāng)村中學(xué)上來(lái)的，懷著“為中華崛起而讀書(shū)”的美好憧憬，視學(xué)校為圣地，整天拼死拼活地讀書(shū)，自習(xí)課你能聽(tīng)到的唯一聲響是討論題目的聲音。每天循規(guī)蹈矩的束縛簡(jiǎn)直把我逼到幾近瘋狂。
好吧，我屈服。我盡量放下那些無(wú)理取鬧的想法，不再像初中那樣在課堂上大呼小叫，不再像初中那樣下課時(shí)間橫沖直撞。
在這個(gè)所謂的“尖子班”里，唯一的奢望就是快點(diǎn)下課回家睡覺(jué)。
第一次覺(jué)得這個(gè)班也挺好玩的。
晚自習(xí)，白熾燈煞白的光影下，幾個(gè)倒霉的走讀生因?yàn)樯暇W(wǎng)“被捕”而正好被無(wú)事可干的`班主任叫去辦公室。在他們走出教室門(mén)的那一瞬間，不知是誰(shuí)高呼一聲：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，”然后全班人馬極其配合地接道：“壯士一去兮不復(fù)還！”隨后全班都笑成一團(tuán)，連整日陰沉沉的班主任也好氣又好笑地樂(lè)呵了一陣。
沒(méi)有多少人能夠乖乖地在“規(guī)矩”兩家坐一輩子，這就是為什么一個(gè)班不可能同時(shí)養(yǎng)上幾十個(gè)乖孩子、好學(xué)生，就如一個(gè)窮人一夜暴富后可能因此迷失了原本善良的心靈，也如“近墨者黑”般沒(méi)有幾個(gè)人能“出淤泥而不染”，168班終于不再像以前那樣死氣沉沉了。
課間時(shí)追打的人群往往能“炸”開(kāi)整間教室，自習(xí)課上也出現(xiàn)了某些不安分分子的竊竊私語(yǔ)，男生女生也開(kāi)始打成一片，班上的紀(jì)律也越來(lái)越需要維持。
不是說(shuō)這種風(fēng)氣有多好，而是這樣才算正常。
他是班主任的一個(gè)親戚，小小的個(gè)子，整天游手好閑，靠了點(diǎn)關(guān)系插進(jìn)這個(gè)尖子班，卻并不招人待見(jiàn)。
鄉(xiāng)村的孩子大多喜歡把自己掩藏在一個(gè)深深的黑洞里，排外心理較嚴(yán)重，請(qǐng)觀察下面三個(gè)場(chǎng)景：
一、年級(jí)組長(zhǎng)突然來(lái)到班上，說(shuō)班上有人惹事，大家不約而同地把懷疑的眼光投向本來(lái)無(wú)辜的他；
二、班上組織乒乓球賽，下午幾乎所有學(xué)生都到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)瘋玩了一把，唯獨(dú)他全然不知；
三、晚自習(xí)時(shí)，許多人都在議論著他過(guò)去的“劣跡”，而他一言不發(fā)，獨(dú)自尷尬。
日子像是天空中到處飄蕩的云朵，總是讓你捉摸不透。感覺(jué)沒(méi)過(guò)多久，就已經(jīng)臨近放假。由于考試進(jìn)行得過(guò)早，最近幾天都是呆在學(xué)校以自習(xí)的方式度過(guò)。
沒(méi)人會(huì)在假期臨近時(shí)留戀學(xué)校的生活，太陽(yáng)每天東升西落的影子照在大家身上，仿佛是在煎熬。大家都重復(fù)地做著一些事，比如上午看上半天小說(shuō)，伴著鈴聲去食堂就餐；下午干脆睡上半天；晚上用那臺(tái)破到不行的舊電腦看上幾部電影，伴隨著對(duì)明天的禱告進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，然后又開(kāi)始新的一天。
這樣的生活往往比讀書(shū)更累。
學(xué)校難得地“爺們兒”了一把。
被寂寞逼瘋的原來(lái)不止是學(xué)生，還有老師。終于，在諸多班主任的強(qiáng)烈要求下，兩個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)冒著被罰款的風(fēng)險(xiǎn)，“靈活處理”一番，提前一天放假。
當(dāng)天晚上，還有十幾個(gè)因?yàn)橼s不上回家的車(chē)而被迫第二天啟程的寄宿生來(lái)到教室自習(xí)，整棟五層大樓早已空無(wú)一人，據(jù)說(shuō)他們抱著書(shū)本睡了一宿。
一個(gè)漫長(zhǎng)假期的度過(guò)總會(huì)給人帶來(lái)幾絲心煩意亂，就像是大家得知班主任被換的消息后極不冷靜地大罵，結(jié)果惹來(lái)新班主任的不滿一樣。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，依舊有許多同學(xué)之間基本上形同陌路，除了稍微形成的默契外，其余一無(wú)所有。
這是中國(guó)現(xiàn)行教育體制下的悲哀，學(xué)生與學(xué)生之間缺乏交流與溝通的“舞臺(tái)”。
新班主任管理太過(guò)嚴(yán)厲，使某些不安分分子有些懷念前任班主任的“無(wú)為而治”。
時(shí)間像是慢慢摻入空氣中的藥粉，而老班的嚴(yán)厲則如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的導(dǎo)火索，終于，有些人難受至極，噴出一把火焰，將整個(gè)班級(jí)氛圍迅速炸開(kāi)。
老班倒也不慌不忙，她先實(shí)行緩兵之計(jì)，假意同意他們的要求，然后跑到年級(jí)組辦公室如此這般一番后，還有哪個(gè)班敢接收他們？
面對(duì)“姜還是老的辣”的“殘酷現(xiàn)實(shí)”，他們幾個(gè)還是沒(méi)能將這出戲演完。
其一，班上的人很謙虛。這體現(xiàn)在每逢老師表?yè)P(yáng)某同學(xué)時(shí)，此人一般在20秒內(nèi)不會(huì)起立，直到大家開(kāi)始起哄才會(huì)慢悠悠地現(xiàn)個(gè)臉。不過(guò)，目前還沒(méi)弄清楚他們究竟是膽怯還是耍大牌，抑或確實(shí)是太謙虛。
其二，團(tuán)結(jié)是我們班最大的優(yōu)點(diǎn)。雖然彼此之間可能不是很熟悉，但是都懂得互相關(guān)照，老班一般很難從我們這兒套出半點(diǎn)秘密，大家也樂(lè)于為集體利益犧牲自己。
只是表現(xiàn)形式邪門(mén)了一點(diǎn)兒。
比如老班為了整治班風(fēng)，讓同學(xué)們不記名投票選出最不守紀(jì)律的學(xué)生，大家都不約而同地寫(xiě)上自己的名字；再如班上最近又來(lái)一個(gè)插班生，但由于她占了點(diǎn)本班的便宜——毫無(wú)理由地坐到一個(gè)絕佳位置——而被大家拒之門(mén)外，只得由老班出面解決。
很享受現(xiàn)在這種單調(diào)卻又不失安恬的生活。
很喜歡現(xiàn)在這個(gè)有趣、團(tuán)結(jié)而且相當(dāng)?shù)驼{(diào)的班級(jí)。
但愿我的青春歲月可以繼續(xù)這樣安然地度過(guò)。
日記9
2個(gè)月有多長(zhǎng)?比起未來(lái)無(wú)盡的歲月，比起碎了一地的流年，或許只是一縷輕煙，背時(shí)間的風(fēng)一吹便散。然而，2個(gè)月卻足以讓我在喧囂鬧市里，尋覓我的悠閑，綻放我的心事，書(shū)寫(xiě)我的青春。
晨之景
不必打點(diǎn)行裝，無(wú)需結(jié)伴成群。騎上自行車(chē)，便開(kāi)始了我新的旅程。清晨陽(yáng)光傾灑，鳥(niǎo)兒呢喃，路旁的蘭花開(kāi)的淡雅，開(kāi)的清芬，這是為人處事的從容謙讓么?我不明白。
駛過(guò)寬闊的大道，我遇到了一個(gè)分岔路口，我知道，兩條路中一條大路平坦，另一條小路曲折，我有點(diǎn)猶豫的選擇了小路，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一份詩(shī)意。一座座低矮的老房子，古樸而素雅，在一棵棵翠綠古樹(shù)的襯托下，顯得嬌小。陽(yáng)光透過(guò)葉隙碎碎地撒在了地上，一切似畫(huà)般美好。我深醉其中，同時(shí)惋惜著以前竟未發(fā)現(xiàn)這片凈土，錯(cuò)過(guò)了那么美的景色。選擇大道的我必定與小道的美景擦肩而過(guò)，生活不也如此，當(dāng)我們選擇了數(shù)不盡的金錢(qián)，成功的事業(yè)，是否也會(huì)失去我們的朋友，家人，快樂(lè)?我不得而知。
駛過(guò)寧?kù)o的小巷，我看到了一座座大廈高樓，歲月早已讓我的家鄉(xiāng)沉淀了昔日的樸實(shí)無(wú)華，換來(lái)了摩登時(shí)尚，流光溢彩，如錦繁華。我感嘆著時(shí)代的進(jìn)步，也自豪著家鄉(xiāng)的變化……
車(chē)下的路是我平時(shí)上學(xué)走慣了的路，兩旁的.景是我看遍了的景，如此，我本應(yīng)覺(jué)著這路這景在熟悉不過(guò)。然而，可能是心境，可能是心情，我竟能透過(guò)這路這景想到了很多很多。原來(lái)，生活不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。原來(lái)，旅程不在于到達(dá)的地方是否熟悉，而在于是否能在腳下的寸土中找到新的體驗(yàn)，新的感覺(jué)。這一切，都能讓我找到我所向往的假日的悠閑。
午之情
不知何時(shí)，窗外飄起了綿綿細(xì)雨，混合著涼涼的風(fēng)，有些凄。我看向窗外，想起了那日的朋友。也是一個(gè)下雨天，我們冒著風(fēng)雨參加拔河比賽，團(tuán)結(jié)合作，竭盡全力。朋友，歲月如歌，無(wú)論從今以后是否重聚，你們都是我青春最美的單曲。
思此，我拿起了電話，重絡(luò)了友情。
回到客廳，家人正在聊天，歡聲笑語(yǔ)絡(luò)繹不絕，我小時(shí)候的傻事、糗事都被提及，我并不在意。時(shí)光如水，總是無(wú)言，有些人，有些事，卻不會(huì)隨著歲月的流逝而漸漸淡去。
念此，我加入了聊天的行列，珍藏了親情。
天氣真的很怪，剛剛還是下雨，現(xiàn)又出了太陽(yáng)，不對(duì)，是晚霞，紅似火。我站在窗前，此情此景依稀見(jiàn)過(guò)。是外婆，去年外公剛逝，外婆也是這般站在窗前，在憂傷里重拾了與外公的回憶�；蛟S，總有那么一個(gè)人，會(huì)讓你青絲熬成白發(fā)，青春熬成落花，即使最后孤身一人，也已不負(fù)此生。
感此，我凝視著外公外婆的合影，思量著愛(ài)情。
一場(chǎng)煙雨一場(chǎng)空，假日里，雨霧中，我的心事盡情綻放。
夜之悟
夜涼如水，我窩在床上，手捧一本《文化苦旅》，確感一絲濃濃的哀愁繞在心頭，剪不斷，拋不開(kāi)。
隨著余教授的訴說(shuō)，我仿佛看到了敦煌石窟的淚，中國(guó)古代最燦爛的文化，卻遭一個(gè)道士出賣(mài)，一個(gè)古老民族的傷口在滴血;
我仿佛看到了莫高窟的璀璨，描繪著歷代的生命，吐納著百代的獨(dú)特秉賦，那是一種最高的美育;
我仿佛看到了江南小鎮(zhèn)的婉約，古色古香，安定淡泊，淺渚流光云影，小橋流水江村;
……
靈魂在書(shū)本里游遍了泱泱華夏，青春在假日里盡顯風(fēng)采。
歲月容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。青春年少，我們更應(yīng)多謝思考，多謝感悟，不要荒廢假期的大好時(shí)光。嘿!你看見(jiàn)了嗎?這是我青春的縮影，我假日的剪影。
【日記】相關(guān)文章：
春日記事日記02-09
暑假日記小學(xué)日記范文09-20
禮物的日記01-03
節(jié)日的日記01-06
餃子的日記01-06
小兔的日記01-06
洗頭的日記01-06
上學(xué)的日記01-09
大雪的日記01-09