學(xué)雷鋒感受

學(xué)雷鋒感受1

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初二(3)班 吳耀星
能夠幫助人是件快樂的事情.
這個(gè)月是雷鋒月,我們是學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人方面.
那天,我跟著朋友一起來到孤寡老人家里,那是一位老奶奶,因?yàn)槟晔乱迅?所以自己很難把家里清潔干凈,于是我們便進(jìn)行清潔工作.看到老奶奶她欣慰地笑了,我便起勁地清洗,為求做到最好.老奶奶的家比較小,我們動(dòng)作也快,所以不到一個(gè)小時(shí),便把家清洗干凈了.
奶奶看見如此干凈的家,笑著說:"真是太謝謝你們了,為此,我這里沒什么,只有水果,你們?nèi)ツ冒?"看到奶奶笑了,心里甜滋滋的`.
走的時(shí)候,隱約聽到老奶奶說:"現(xiàn)在的中學(xué)生真是新世紀(jì)的主人啊!長大后,一定能建設(shè)祖國……"能幫助人真是一件快樂的事啊!

學(xué)雷鋒感受2

　　三月是學(xué)雷鋒的節(jié)日，盧老師和我們班的同學(xué)搞了一個(gè)活動(dòng)，讓我們捐出一點(diǎn)錢，為貧困的小學(xué)生買文具，再捐出幾本書，讓他們?cè)鲩L知識(shí)，捐上以后，我們?nèi)リ悜翩?zhèn)官王小學(xué)，舉行學(xué)雷鋒活動(dòng)。我們班有40多名同學(xué)捐了錢，還有40多名同學(xué)捐了書，就這樣，我們今天搞的活動(dòng)準(zhǔn)備好了，我們乘上大客車出發(fā)了，我們?cè)谲嚿峡粗�電視，不一�?huì)兒，不知不覺地就到了陳戶鎮(zhèn)官王小學(xué)。我們進(jìn)了官王小學(xué)后，看到三年級(jí)同學(xué)們已經(jīng)站在外面等我們了，他們穿的校服既干凈又漂亮，雖然他們不富裕，但是，他們也為貧困地區(qū)捐錢，錢不多就少捐點(diǎn)兒，我們先參觀了他們的教室，然后又讓他們給我們講一講展板。

　　最后，我們結(jié)成好朋友，在一起玩，我們的活動(dòng)開始了。縣里的領(lǐng)導(dǎo)；星火義工的叔叔阿姨；我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)；陳戶鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)……都來參加我們的學(xué)雷鋒活動(dòng)。我們班的同學(xué)為他們班的同學(xué)表演節(jié)目，他們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目，然后，我們班的同學(xué)為他們送上鉛筆盒，他們?yōu)槲覀兯蜕蠄A珠筆，他們很高興，我們也很高興。他們的院子不是很大，院子里的乒乓球臺(tái)都是用磚做成的，我多么想拿出錢給他們改善一下他們的'學(xué)習(xí)環(huán)境�。〗o他們換上球臺(tái)；給他們安裝上空調(diào)，這都是我想做的事情，他們的桌椅不如我們學(xué)校的好，可是他們依然知道好好學(xué)習(xí)，別說我們有那么好的條件，聽話上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們，今后我一定要好好學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)搞得很好，讓我們知道了很多事，讓我們想到幫助別人，讓我們更加努力學(xué)習(xí)，天天向上，我希望盧老師以后多搞些這樣的活動(dòng)。

學(xué)雷鋒感受3

　　我校每年3月5日號(hào)召學(xué)雷鋒，做好事活動(dòng)。

　　在這熱情洋溢的三月，我們學(xué)校所有同學(xué)都積極參加了學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。3月5號(hào)下午，我們學(xué)校所有同學(xué)們?cè)诜锻痛蠼稚洗驋咝l(wèi)生，清理地上的果皮紙屑，有的拿著掃把掃，有的拿著鉗子夾小紙屑，還有沒工具的同學(xué)也不甘落后，這似乎一點(diǎn)也不輟傷他們的勞動(dòng)積極性。不一會(huì)兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學(xué)們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向群眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會(huì)生活中傳播。我們沿著范屯大街打掃了一圈，看著被我們打掃的整潔干凈的大街，我們非常開心。

　　學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的崇高品德。雷鋒在他的.日記中說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把我有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！彼�以學(xué)習(xí)雷鋒最最根本的一條，就是學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的崇高品德。

　　學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，是時(shí)代的需要，是人民的期望，它是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。要進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、催人向上的社會(huì)風(fēng)氣，把雷鋒精神貫徹到行動(dòng)中去，形成人人學(xué)雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。

　　通過活動(dòng)，使我深深地認(rèn)識(shí)到“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的意義，它不僅僅在于參加了一項(xiàng)活動(dòng)，而在于雷鋒精神在自己心中的升華，對(duì)雷鋒精神的感性和理性認(rèn)識(shí)有了一個(gè)新的提升。通過活動(dòng)，使我明白環(huán)境衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)的重要意義，促使我提高自身修養(yǎng)，爭做文明學(xué)生的意識(shí)。通過活動(dòng)，也使我充分認(rèn)識(shí)到雷鋒精神生生不息、代代相傳，永遠(yuǎn)影響著我們，它會(huì)通過我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更加閃光、耀眼。

學(xué)雷鋒感受4

　　雷鋒，這個(gè)名字激勵(lì)了幾代人的成長。雷鋒勤儉節(jié)約、樂于助人、艱苦奮斗、勇于克服困難的精神深深感動(dòng)了幾代人。

　　我是聽著雷鋒的故事長大的，小時(shí)候我十分驚嘆雷鋒的種種事跡：他處處為別人著想，毫不顧及自己的得失；他勤儉節(jié)約，“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”；他為祖國、人民無私奉獻(xiàn)，他在日記中寫到：“我要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，那么我甘愿做這樣的‘傻子’”。如今，我長大了，我對(duì)雷鋒更是發(fā)自內(nèi)心的欽佩。他的精神在我的.學(xué)習(xí)，生活，社團(tuán)工作，人際交往等方方面面產(chǎn)生了推動(dòng)和激勵(lì)作用。然而，近年來，有人對(duì)雷鋒精神產(chǎn)生了一些質(zhì)疑，認(rèn)為雷鋒精神在這個(gè)追求個(gè)人利益的時(shí)代已經(jīng)過時(shí)了。對(duì)此，我表示絕對(duì)的反對(duì)！一個(gè)人要想成功，就不能缺少雷鋒精神。取得成功與否，最重要的不是能力，而是一個(gè)人的態(tài)度和道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒的高尚品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　今年，一個(gè)名字進(jìn)入了中國人民的視野，也扎根于中國人民的心中，他的名字很平實(shí)，郭明義。他是一個(gè)長相平凡，出身平凡，工作平凡的不平凡的人，他的偉大事跡就像當(dāng)年的雷鋒事跡一樣，溫暖了人心，感動(dòng)了中國。他是新時(shí)代的雷鋒，新時(shí)代的榜樣。那首郭明義填詞的《把幸福給你》縈繞在耳畔。郭明義的理念就是：把幸福給你。15年來，他每天上班走過的路程累計(jì)長達(dá)6萬公里，相當(dāng)于走了4次紅軍長征路，他每天工作10小時(shí)，沒有休息過一個(gè)節(jié)假日，僅義務(wù)奉獻(xiàn)的工作日，相當(dāng)于多干了5年的工作量；20年來，他累計(jì)無償獻(xiàn)血6萬毫升，相當(dāng)于自身血量的10倍，至少挽救75名危重病人的生命；16年來，他先后資助180多名特困學(xué)生，不僅把工資捐了，還把各級(jí)組織給他的獎(jiǎng)金、慰問金、獎(jiǎng)品、慰問品都捐了??他的無私奉獻(xiàn)，誰能不為之動(dòng)容？

　　學(xué)雷鋒，學(xué)郭明義，簡單來說就是多奉獻(xiàn)少索取，艱苦奮斗，但說起來簡單做起來難，這就需要我們從小事做起。我作為一名入黨積極分子，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)；多奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；遇到困難，勇敢克服；多為他人著想，盡可能伸出援手。以雷鋒、郭明義這樣的模范為目標(biāo)，成為對(duì)社會(huì)有用的人！

學(xué)雷鋒感受5

　　昨天是學(xué)雷鋒日，學(xué)校也舉辦了很多活動(dòng)，班主任也在班上舉辦了一次講座，給我們講述了雷鋒同志的偉大事跡。小時(shí)候我們可能都會(huì)從各種地方聽到雷鋒的善良，為他人服務(wù)。就連毛主席也說過“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒的一生都在為他人著想，很少自私地為自己，就連最后他也是為了幫同事而失去了生命。

　　雷鋒，湖南省望城縣人，1940年12月18日出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭，小時(shí)候長別地主及其家人欺負(fù)，吃了很多的苦。1949年，中國解放后，雷鋒進(jìn)入了學(xué)堂，他曾在本子上莊重的寫下“毛主席萬歲”。所以，毛主席對(duì)雷鋒的一生影響深遠(yuǎn)。長大后，他去參軍了，在軍隊(duì)里，他一心希望能上戰(zhàn)場(chǎng)，上前線。然而，指導(dǎo)員的一番話讓他茅塞頓開。指導(dǎo)員對(duì)他說，毛主席曾說過“為人名服務(wù)”，他的這篇文章是為張思德寫的，雖然張思德只是延安一個(gè)燒木炭的，但他是為國家而死，為人民而死。毛主席稱贊他死重于泰山。雷鋒聽過指導(dǎo)員的話之后想通了很多，他在日記上慎重的寫下了“做一顆永不生銹的.螺絲釘”。

　　在他無償為工地推了一天的磚，沒留下任何信息就離開了�；厝サ穆飞希�下起了傾盆大雨，路上一位大娘帶著小孫子去女兒家，小孫子因?yàn)榇笥暧众s路而哭個(gè)不停。雷鋒二話沒說背起孩子把大娘送到了二十里路的外的朱家屯。一路上，爬山涉水，到了目的地之后，連杯水都沒喝就悄悄離開了。

　　正是這樣一個(gè)人，時(shí)時(shí)不忘為人民服務(wù)。作為祖國未來花朵的我們，更應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)為他人服務(wù)，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)的人。同學(xué)們，讓我們努力去創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的未來吧!

學(xué)雷鋒感受6

　　每年的三月是學(xué)雷鋒月，我們學(xué)習(xí)了雷鋒叔叔的助人為樂精神、舍己為人精神、“釘子”精神……并開展了“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，都來充當(dāng)小雷鋒。

　　通過開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的活動(dòng)以來，我們班的學(xué)生積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，涌現(xiàn)出了許許多多的小雷鋒，他們不僅知道在學(xué)習(xí)上要互相幫助，還知道盡力幫助有困難的同學(xué)。例如：羅剛有一次看見一位老爺爺?shù)难坨R掉在了地上，他就把眼鏡拾起來還給了那位老爺爺，如果羅剛沒有拾起眼鏡給老爺爺，那么老爺爺有可能看不清楚前面的路，這樣就會(huì)很危險(xiǎn)，所以羅剛這種助人為樂的精神值得我們?nèi)�班同學(xué)學(xué)習(xí)。劉瑤也是我們班的小雷鋒，我看見過很多次他把地上的垃圾撿在垃圾桶或垃圾池里。受她的'影響，我現(xiàn)在也是看見地上有垃圾，就把它撿在垃圾桶里，現(xiàn)在我們班的同學(xué)也都是這樣做了，讓我們共同來保護(hù)我們的家園。李佳佳一個(gè)小朋友亂扔垃圾，就叫他撿到垃圾桶里面，跟他說亂扔垃圾是不好的習(xí)慣，如果每個(gè)人都亂扔的話，我們的世界就會(huì)像垃圾池一樣，我們就無法生存了。我想，要是我們每個(gè)人都這樣愛護(hù)環(huán)境的話，我們的環(huán)境就會(huì)變得干凈整潔!

　　我也是小雷鋒中的一員。有一次，我看見一名小同學(xué)的腳被玻璃劃破了，走起路來一瘸一拐的，很難受的樣子，我擔(dān)心他會(huì)越來越嚴(yán)重，于是就一直扶著他回家，回來之后我很高心，因?yàn)槲医裉鞄椭�了一個(gè)非常需要幫助的小同學(xué)。

　　同學(xué)之間變得更加團(tuán)結(jié)，友好互助，他們總把別人的事當(dāng)做自己的事，把別人的愉快變成自己的幸福!我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，時(shí)時(shí)刻刻記在我們的心中，幫助我們能夠幫助的人。

學(xué)雷鋒感受7

　　這項(xiàng)活動(dòng)，在這個(gè)部隊(duì)已經(jīng)堅(jiān)持了七八年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。南海艦隊(duì)圍繞著人生目的、人生價(jià)值、人生態(tài)度等問題，用雷鋒的人生觀，校正青年官兵的人生坐標(biāo)，有力地加強(qiáng)了軍事訓(xùn)練和政治思想建設(shè)，整個(gè)部隊(duì)出現(xiàn)了一股奮發(fā)向上的勁頭。一位領(lǐng)導(dǎo)同志參觀了他們的《學(xué)習(xí)雷鋒人生哲學(xué)展覽》后題詞：『學(xué)習(xí)雷鋒人生哲學(xué)是學(xué)雷鋒的一個(gè)創(chuàng)造�！�

　　『創(chuàng)造』是說找到了『結(jié)合點(diǎn)』，亦即找到了學(xué)理論，學(xué)先進(jìn)人物，改造世界觀的『結(jié)合點(diǎn)』。學(xué)理論不易枯燥，有生動(dòng)典型;學(xué)先進(jìn)人物不就事論事，有人生哲學(xué);改造世界觀避免生吞活剝，有先進(jìn)事跡。

　　幾年來，南海艦隊(duì)某部通過開展雷鋒人生哲學(xué)的教育，廣大官兵形成了學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的濃厚氛圍，官兵每人都有理論學(xué)習(xí)心得筆記。許多官兵遇到問題時(shí)，學(xué)會(huì)了到先進(jìn)理論中去找答案，懂得了革命理論對(duì)人們實(shí)踐活動(dòng)的重大指導(dǎo)作用。

　　在雷鋒的人生哲學(xué)中，有對(duì)人的本質(zhì)的科學(xué)認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值的正確理解，以及對(duì)人生目的的積極追求，具有鮮明的實(shí)踐性。雷鋒全心全意為人民服務(wù)的行動(dòng)，是他革命人生觀的必然反映。所以，開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，不僅要用雷鋒的事跡感染人、激勵(lì)人，更要用雷鋒的人生觀啟迪人、改變?nèi)�。從人生哲學(xué)的高度學(xué)雷鋒，就抓住了堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的『總開關(guān)』。

　　雷鋒關(guān)于人生，關(guān)于『把有限的生命投入到無限的.為人民服務(wù)中去』的感悟和實(shí)踐，具有普遍意義。事實(shí)上，雷鋒精神的影響已超出了國界，受到世界許多國家和人民群眾的歡迎和敬仰。一位美國教師說：『雷鋒屬于世界�！磺安痪�，《離開雷鋒的日子》放映后，美國的《時(shí)代周刊》發(fā)表長篇文章，建議美國人都來看一看這一部影片。美國記者認(rèn)為：『喬安山的美好德行可能會(huì)暫時(shí)受到輕視，但總有一天會(huì)受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。』

　　雷鋒精神和雷鋒的人生哲學(xué)從六十年代影響到九十年代，從中國傳到世界，顯示了穿越時(shí)空的強(qiáng)大生命力。我們作為雷鋒故鄉(xiāng)的人，應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的號(hào)召，使他的人生哲學(xué)變成我們每個(gè)人的人生哲學(xué)，這樣，就能夠把社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)更好更快地推向前進(jìn)。

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