教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料(錦集15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編收集整理的教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料1
“下輩子還要做老師”
“下輩子還要做老師”,憑著對(duì)教師職業(yè)的滿腔熱情和執(zhí)著的信念,參加工作二十五年的xx縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx老師探索出一套自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法,多年來(lái)她的教育成果豐碩,教學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先,成為xx縣數(shù)學(xué)骨干教師。學(xué)生心目中的“好姐姐”
xx常說(shuō):“當(dāng)老師的,就得有愛(ài)心,耐心、細(xì)心,否則就成不了一名好老師�！彼沁@樣說(shuō),也是這樣做的,雖然已過(guò)不惑之年,但在學(xué)生心目中黃老師永遠(yuǎn)年輕,就像他們的姐姐一般,孩子們總是親熱地稱呼她為“慧珠姐”。這一切源于她善于學(xué)習(xí)、愿意俯下身子與孩子們溝通。雖然不是語(yǔ)文老師,但她一直堅(jiān)持批改孩子的周記,孩子們?cè)敢庠谥苡洷旧舷蛩齼A吐心聲,她從中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。xx屆七(1)班的曉薇父親因癌癥病逝,留下三個(gè)孩子和一大筆債務(wù)。母親為了償還債務(wù),不分白天黑夜地開(kāi)出租車掙錢。家庭的`境遇讓她對(duì)學(xué)業(yè)失去了信心,她在周記中向黃老師訴說(shuō)了困境。xx看在眼里急在心里,一次次找她談心,經(jīng)常和她母親聯(lián)系,從日常生活中給予幫助,還向?qū)W校反映情況,為她申請(qǐng)到了社會(huì)的資助。經(jīng)過(guò)她的努力,曉薇終于振作起來(lái),對(duì)生活充滿了信心,還成了一名優(yōu)秀得力的班干部。
家長(zhǎng)心目中的“好班主任”
xx說(shuō):“愛(ài)是教育的源泉。”她就是憑著一顆愛(ài)心走在教育的大路上。作為一名班主任,她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。xx年3月,因連日大雨,七(3)班的小林同學(xué)家里老屋倒塌,11月份父親查出肝癌,xx得知后從微薄薪水中資助學(xué)生,接著發(fā)動(dòng)本班學(xué)生捐款四千多元,還向?qū)W校反映了情況,全校師生一共捐款一萬(wàn)五千多元,為她一家解決了燃眉之急。之后小林的父親因病重不治離開(kāi)了人世,她媽媽發(fā)來(lái)信息說(shuō):“黃老師,謝謝您!是您讓我們一家感受到了人間的大愛(ài),是您讓孩子爸爸帶著人間溫暖離開(kāi)人世。”
面對(duì)青春期的孩子們,她一方面教育孩子們一定要懂得感恩,要求他們換位思考,體貼父母。另一方面又向家長(zhǎng)宣傳新時(shí)期孩子的心理特征,建議家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),做孩子的知心朋友,科學(xué)育子。
同事心目中的“好榜樣”
xx年8月,學(xué)校安排xx上初中任教,擔(dān)任初一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)工作并兼任了班主任。當(dāng)時(shí)她已經(jīng)31歲,對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)也有所遺忘,面對(duì)挑戰(zhàn),她毅然選擇了接受,每天自學(xué)課本知識(shí),遇到不懂的向同事虛心請(qǐng)教。那三年可以說(shuō)她過(guò)得非常辛苦,忙教學(xué),忙家務(wù),照顧年幼的兒子,可是也收獲頗豐,雖然是初次任教初中,但她的教學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里總是名列前茅,不少學(xué)生由原來(lái)的怕數(shù)學(xué)變成了愛(ài)數(shù)學(xué)。迄今為止,黃老師在初中部任教已有十二年,她不僅教學(xué)成績(jī)突出,還積極參與各類競(jìng)賽,數(shù)次榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)等獎(jiǎng)勵(lì)。
領(lǐng)導(dǎo)心目中的“好教師”
xx總是全身心地投入到工作中,心中裝著學(xué)生,無(wú)論發(fā)生什么事情,都始終把工作放在第一位。她工作能力突出,又勇于承擔(dān),每逢有緊急任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)們都會(huì)第一個(gè)想到她,而她也從不找借口推脫,總是克服各種困難完成任務(wù)。xx年3月,當(dāng)時(shí)主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)先是和她商量讓她輔導(dǎo)初中部的七巧板,她答應(yīng)了,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒該副校長(zhǎng)又打來(lái)電話說(shuō),小學(xué)部的七巧板找不到合適的老師輔導(dǎo),問(wèn)她能否順便一起輔導(dǎo),她也毫不猶豫地接下任務(wù)。其實(shí)xx對(duì)七巧板也是一竅不通,接下任務(wù)后,她邊學(xué)邊教,孩子們的成績(jī)突出,xx也獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào)。
淡泊并非平庸而是隨性,不是不思上進(jìn),只是不羨慕別人奢侈豪華,低調(diào)處理人生事。教師的清貧,不是每個(gè)人都可以耐得這一份寂寞。xx經(jīng)常掛在嘴邊的話“我喜歡做老師,下輩子還要做老師”。如今,她依然奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,以飽滿的激情奮戰(zhàn)在她所深深愛(ài)著的教育事業(yè)。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料2
xxx，女，x縣第二中學(xué)教師。從教30多年來(lái)，她對(duì)待工作全心奉獻(xiàn)，對(duì)待學(xué)生視同親生；經(jīng)歷家庭變故，變得更加堅(jiān)強(qiáng)；愛(ài)好傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定傳承并踐行。
她是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師。20xx年春，她接受領(lǐng)導(dǎo)安排，在學(xué)生初中畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期，接任初三27班班主任。面對(duì)人心不穩(wěn)的班級(jí)，她忙于穩(wěn)定學(xué)生心理，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，分析月考成績(jī)，連續(xù)一個(gè)多月沒(méi)顧上回一次只有幾里之遙的娘家。五月的一天，接到老家鄰居電話，匆忙回家才得知，父親突然離世。沒(méi)等她回過(guò)神來(lái)，第二天的葬禮上，唯一的妹妹因悲傷過(guò)度也不幸去世。那時(shí)的她感覺(jué)天都塌了！然而還有病弱多年的母親需要安慰，需要照顧；班里的那群孩子，還有四十多天就要畢業(yè)。咬牙堅(jiān)持著送走兩位親人，把母親接到自己家安頓好后，她沒(méi)有要求學(xué)校給自己特殊關(guān)照，默默地回校上課了。她的敬業(yè)態(tài)度打動(dòng)了學(xué)生，該班當(dāng)年的中考成績(jī)?cè)谌h名列前茅。
20xx年12月底，七十多歲的母親腿部骨折住院，需要親人日夜陪護(hù)，她是獨(dú)女，自然責(zé)無(wú)旁貸。但時(shí)值期末備考，作為班主任，她如果請(qǐng)假，哪怕只有幾天，也會(huì)使學(xué)生情緒產(chǎn)生明顯的波動(dòng)。愛(ài)人看出了她的心思，放下自己的工作，主動(dòng)承擔(dān)起伺候岳母的責(zé)任，使她在母親住院的半個(gè)多月里，沒(méi)有耽誤包括早讀和晚自習(xí)在內(nèi)的任何一節(jié)課。這一舉動(dòng)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)都深受感動(dòng)：而她卻說(shuō)這“就是自己的活兒”，是“應(yīng)該的”。
她是一個(gè)孝順母親的女兒。自從把母親接到身邊，她成了家里名副其實(shí)的頂梁柱，一雙兒女都在上學(xué)，愛(ài)人大部分時(shí)間在外奔波�，F(xiàn)在家里多了一位老人，她各方面都首先考慮老人的感受，讓老人吃得可口，住得方便，生活得舒服。母親有糖尿病、高血壓，她就從吃的方面改變?nèi)业牧?xí)慣，全家人和老人吃一樣的飯；母親有腦血栓后遺癥，行動(dòng)不便，她就把家里母親常去的地方安上扶手；母親因多年疾病總覺(jué)得自己不如別人，她就用講笑話、講鄰里之間的故事來(lái)開(kāi)導(dǎo)母親，使母親逐漸開(kāi)朗、樂(lè)觀、自信起來(lái)。母親骨折出院回到家，吃喝拉撒全在床上。面對(duì)無(wú)力又沮喪的母親，她除了事無(wú)巨細(xì)地照顧，還要做傾聽(tīng)母親焦慮心情的伙伴，做耐心又嚴(yán)格的康復(fù)教練。寒假因疫情延期，使她在不耽誤網(wǎng)課的同時(shí)多了照顧母親的時(shí)間，盡了做女兒的孝心。目前老人已恢復(fù)健康。
她是一名傳統(tǒng)文化的傳承者。作為一名語(yǔ)文教師，她對(duì)中華民族的'傳統(tǒng)文化有著天然的熱愛(ài)。她的課堂上，時(shí)時(shí)處處都有經(jīng)典的芬芳。學(xué)校里，她利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，兩年的時(shí)間，她的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練誦讀《弟子規(guī)》《朱子治家格言》《大學(xué)》《論語(yǔ)》等儒家經(jīng)典。她運(yùn)用《弟子規(guī)》治理班級(jí)，使學(xué)生明禮懂規(guī)矩，感恩有孝心。
暑假里，她提倡“每天半小時(shí)，大聲讀經(jīng)典”，帶領(lǐng)學(xué)生和熱愛(ài)經(jīng)典的孩子每天早晨到平恩公園誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典；她利用晚上的時(shí)間教熱愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典的成人和孩子用句讀法誦讀《大學(xué)》。
她熱心參加傳統(tǒng)文化的公益活動(dòng)，參加邯鄲市慈孝文化促進(jìn)會(huì)組織的志愿活動(dòng)，獲“優(yōu)秀義工”稱號(hào)。兩年來(lái)，她參加了多場(chǎng)由縣委組織部和社會(huì)公益團(tuán)體共同組織的傳統(tǒng)文化公益活動(dòng)，并擔(dān)任主持人�；顒�(dòng)中所有的文字稿以及同嘉賓、觀眾的現(xiàn)場(chǎng)交流都由她一個(gè)人完成。每當(dāng)聽(tīng)到贊譽(yù)時(shí)，她總是謙虛地說(shuō)：“是大家相信我，我才能得到這個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)�！�
她說(shuō)，自己只是一個(gè)普通人，做的事情也是每一個(gè)普通人都能做到的小事。但這些看似平常的小事，卻并不是每個(gè)人都愿意去做并且能夠做好的。這樣的普通人，正是我們的道德榜樣。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料3
xx，1999年9月，她滿懷著對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，踏上了三尺講臺(tái)。二十二年如一日，始終堅(jiān)持:杏壇耕耘丹心育桃李，一路修行智慧潤(rùn)人生!
愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言，有愛(ài)才有教育，但是教師更需要具備科學(xué)愛(ài)學(xué)生的能力。尊重學(xué)生，她相信每一朵鮮花都有盛開(kāi)的理由，她善意地?cái)v扶每一個(gè)跌倒的孩子，她傾聽(tīng)孩子們的意見(jiàn)，體會(huì)他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。愛(ài)是手中的一捧沙，越是放得開(kāi)，收獲就越大。她放手實(shí)行小組合作、自主管理的班級(jí)模式，所有教育教學(xué)活動(dòng)都以小組為單位開(kāi)展，實(shí)行小組負(fù)責(zé)制，做到班級(jí)時(shí)時(shí)有人管，班級(jí)事事有人干。
她始終堅(jiān)持專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)專業(yè)水平。為更好的走進(jìn)孩子們的心理，她先后學(xué)習(xí)沙盤(pán)，NLP,家庭系統(tǒng)排列等心理課程。
人生的'意義在于奮斗與奉獻(xiàn)，二十二年的辛勤耕耘，一路走來(lái)，一路收獲。她在東港區(qū)舉行的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在市教育局組織的教學(xué)活動(dòng)中講過(guò)市級(jí)公開(kāi)課。她先后被評(píng)為:日照市教學(xué)能手，日照市優(yōu)秀班主任。冰心先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花”。所以她將繼續(xù)堅(jiān)持“杏壇耕耘丹心育桃李，一路修行智慧潤(rùn)人生”，做最美教師，做最美的自己!
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料4
xx，xx縣xx鎮(zhèn)xx初級(jí)中學(xué)教師。26年來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)雨，不斷努力成為正式教師，也成長(zhǎng)為物理學(xué)科骨干教師。
一名代課教師，清貧的生活和面對(duì)周圍親朋好友的好言相勸，沒(méi)有氣餒。把講臺(tái)當(dāng)追求，堅(jiān)守教學(xué)第一線，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守。把教學(xué)當(dāng)藝術(shù)，教科研成果碩果累累。為提高自己的業(yè)務(wù)能力，1998年10月報(bào)考了成人高等自學(xué)考試，獲得曲阜師范大學(xué)本科畢業(yè)證。同時(shí)積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，掌握教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。在工作之余，經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)理論和文章，20xx年6月撰寫(xiě)的.《激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》榮獲xx省中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。把學(xué)生當(dāng)孩子一樣對(duì)待，以教書(shū)育人為己任，用滿腔熱情去點(diǎn)燃學(xué)生心中理想之花。
參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)喜人，20xx年、20xx年連續(xù)兩年所教學(xué)生申文超、馮憲大獲全縣中考第一名。對(duì)不同類型、不同個(gè)性的學(xué)生采取針對(duì)性教育措施，對(duì)待學(xué)困生根據(jù)他們的自身情況做好人生規(guī)劃和職業(yè)指導(dǎo)，對(duì)每名學(xué)生高度負(fù)責(zé)，幫助他們選擇好職業(yè)學(xué)校，20xx年1月被xx縣教育局授予職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，20xx年被團(tuán)縣委、教育局等部門表彰為優(yōu)秀團(tuán)干部，20xx年9月被xx縣政府授予優(yōu)秀教師稱號(hào)。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料5
各學(xué)校：
今年9月10日是我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)，為進(jìn)一步宣傳我縣優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，激發(fā)廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我縣教育改革不斷深化和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，打造文教強(qiáng)縣，經(jīng)研究，決定在教師節(jié)期間，本著“熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則，開(kāi)展系列慶祝及主題教育活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)安排和要求通知如下：
一、開(kāi)展評(píng)選表彰活動(dòng)。評(píng)選縣優(yōu)秀教師200名、優(yōu)秀教育工作者100名。各學(xué)校要因地制宜，開(kāi)展系列慶祝及主題教育活動(dòng)，對(duì)本單位的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等進(jìn)行表彰，肯定成績(jī)，樹(shù)立榜樣，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)廣大教職工立足崗位作奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)創(chuàng)佳績(jī)。
二、開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)�？h教育局黨委、縣教育局將于教師節(jié)前夕開(kāi)展對(duì)離退休教師、特困教師、農(nóng)村一線教師、特級(jí)教師、先進(jìn)模范教師及到新疆和寧夏支教教師家屬的走訪慰問(wèn)工作。各學(xué)校也要開(kāi)展走訪慰問(wèn)離退休教職工和特困教師等活動(dòng)，以激發(fā)廣大教師安心從教、樂(lè)于從教的熱情，增強(qiáng)學(xué)校的.凝聚力、向心力。
三、開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。全縣教育系統(tǒng)要采取多種形式，通過(guò)各種媒體，大力宣傳我縣改革開(kāi)放特別是“十二五”以來(lái)教育教學(xué)改革的突出成績(jī);宣傳廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神;宣傳學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果和優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡;宣傳我縣貫徹全國(guó)和省、市教育工作會(huì)議精神，落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推進(jìn)教育改革試點(diǎn)工作的成效。有條件的學(xué)校要以圖文形式綜合展示辦學(xué)成果，讓全社會(huì)更多地了解教育、重視教育、關(guān)心教師、尊重教師，努力創(chuàng)設(shè)教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的良好環(huán)境。縣教育局黨委、縣教育局將組織開(kāi)展優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料匯編、組織新任教師集體宣誓、學(xué)校與教師繼續(xù)簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀等活動(dòng)。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料6
近年來(lái)，全國(guó)各地不少中等職業(yè)學(xué)校為求生存而大力組織畢業(yè)生高考升學(xué)，但龍崗職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)丁x發(fā)卻逆行其道，將高考生規(guī)模從4個(gè)班200人縮減至3個(gè)班150人�！耙苑⻊�(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育方針促使他下定決心辦好職業(yè)教育。
自20xx年8月?lián)锡垗徛殬I(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)以來(lái)，丁x發(fā)狠抓內(nèi)部管理，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，推行依法治校、制度管理，使學(xué)校辦學(xué)日益規(guī)范，學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)學(xué)校管理規(guī)范化示范單位”和首批“深圳市安全文明校園”。榮譽(yù)光環(huán)的背后，是丁x發(fā)對(duì)職業(yè)教育一如既往的堅(jiān)定。
到任不久，丁x發(fā)決定大刀闊斧地進(jìn)行改革，將原先的'4個(gè)高考班壓縮至3個(gè)，高考生人數(shù)也由200人減少至150人左右。此舉遭到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致反對(duì)，但丁x發(fā)堅(jiān)持按照基礎(chǔ)課成績(jī)?cè)u(píng)選高考生，每年將參加高考升學(xué)的畢業(yè)生控制在15％以內(nèi)，保證85％以上的畢業(yè)生參加就業(yè)。
20xx年，“校企合作”剛剛推出時(shí)，很多專業(yè)部部長(zhǎng)不愿意接觸企業(yè)，丁x發(fā)親自參加部長(zhǎng)會(huì)議，號(hào)召各專業(yè)部長(zhǎng)積極加強(qiáng)同企業(yè)的聯(lián)系，并制定獎(jiǎng)懲措施督促部長(zhǎng)將校企合作落到實(shí)處。最終通過(guò)校企合作建立了20多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供了良好的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和就業(yè)條件。丁x發(fā)非常重視專業(yè)建設(shè)和技能競(jìng)賽，目前已建成數(shù)控、汽修兩個(gè)省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，近4年連續(xù)涌現(xiàn)了黃健明、黃明龍、黃志輝等學(xué)生獲全國(guó)技能“武狀元”。
丁x發(fā)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，在學(xué)校德育中引進(jìn)生態(tài)體驗(yàn)教育理念，以科學(xué)理念指導(dǎo)德育工作，形成了德育主題教育和主題活動(dòng)特色，德育實(shí)效顯著。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)廣泛開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的自主鍛煉、自主管理和自主發(fā)展。
經(jīng)過(guò)多年的研究和實(shí)踐，龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校形成了“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、高考”多元發(fā)展的中職學(xué)校辦學(xué)成功模式。在專業(yè)建設(shè)上大膽嘗試專業(yè)部管理模式，在教學(xué)上大力推行課程改革，在德育方面創(chuàng)新地實(shí)行“操行學(xué)分制”，在教學(xué)科研上倡導(dǎo)校本教研，鼓勵(lì)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)課題研究，大力開(kāi)發(fā)校本教材，形成了濃厚的科研氛圍。通過(guò)一系列改革創(chuàng)新，學(xué)校綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，近3年來(lái)每年向市場(chǎng)、企業(yè)輸送1000余名實(shí)用技能人才，為龍崗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料7
xxx。從20xx年8月份任教以來(lái)，有12年擔(dān)任班主任工作經(jīng)歷。作為一名班主任老師，他工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，得到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。同時(shí)，從擔(dān)任班主任的那天起，他就品嘗了班主任的酸甜與苦辣。
一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率。
他在工作中特別注意自己的一言一行，要求學(xué)生做到的，自己就要先行一步，給學(xué)生一個(gè)榜樣。比如，就上課而言，要求學(xué)生不遲到，他一定會(huì)在打鈴的時(shí)候站在教室門口或者已經(jīng)站在講臺(tái)上，這樣學(xué)生就沒(méi)有理由遲到了。這么多年以來(lái)，不管天氣多么惡劣，他都會(huì)每天7:00準(zhǔn)時(shí)站在教室，學(xué)生已習(xí)慣，不會(huì)遲到了。所以在班主任工作中，與其說(shuō)要學(xué)生照他說(shuō)的去做，不如改為照他做的去做。并且多次在市里獲榮譽(yù)。如20xx年6月15日其所帶的高三（8）班被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體；20xx年3月其所帶的高三（8）班被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體；20xx年11月其所帶的高三（8）班被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛(ài)。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，xxx把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。做班主任工作以來(lái)，他從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個(gè)，在他細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。他相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。另外每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。
四、重視主題班會(huì)與主題團(tuán)會(huì)的.開(kāi)展。
xxx十分注重每次主題班會(huì)與主題團(tuán)會(huì)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。他們班每周定期舉行兩次跟教學(xué)及生活安全有關(guān)的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。如：周一的班會(huì)，強(qiáng)調(diào)及表?yè)P(yáng)某些事情或說(shuō)明安全教育的必要性，周二的主題團(tuán)會(huì)、談心得體會(huì)以及參加讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，來(lái)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。另外，他還積極組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班團(tuán)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
總之，在他做班主任工作時(shí)，從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料8
xx，女，漢族，1986年6月生，中共黨員，畢業(yè)于河北師范大學(xué)，20xx年10月參加工作，現(xiàn)任x縣第二中學(xué)英語(yǔ)教師兼班主任。先后榮獲20xx年全縣英語(yǔ)“活力+實(shí)效”優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；20xx年度“巾幗育人標(biāo)兵”；20xx-20xx學(xué)年“創(chuàng)建新課堂工作領(lǐng)頭雁”；20xx-20xx學(xué)年業(yè)務(wù)工作“先進(jìn)個(gè)人”；20xx、20xx年度x縣第二中學(xué)“優(yōu)秀教師”；20xx年7月獲全縣教學(xué)成績(jī)擂臺(tái)賽一等獎(jiǎng)；20xx年7月榮獲x縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年9月榮獲縣“敬業(yè)愛(ài)生標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年11月獲“我的初心故事”演講比賽二等獎(jiǎng)等。
愛(ài)崗敬業(yè)，負(fù)責(zé)任。她有著高度的責(zé)任心和使命感，工作中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足本職崗位，積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，每一次的備課、上課都是精心準(zhǔn)備，認(rèn)真批改作業(yè)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解決，讓每一個(gè)孩子都能跟上隊(duì)、不掉隊(duì)。尤其是到中考備考沖刺階段，她更是早來(lái)晚歸，與學(xué)生們一起迎接挑戰(zhàn)。她最簡(jiǎn)單的心愿就是做學(xué)生喜歡的老師，上學(xué)生喜歡的課，當(dāng)受家長(zhǎng)歡迎的班主任。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，有愛(ài)心。作為班主任老師，她在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，但在生活上卻給了他們很多的關(guān)愛(ài)，把思想工作、心理輔導(dǎo)工作滲透到了學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)閷W(xué)校是寄宿制，大部分孩子離家吃住在校，無(wú)論吃飯穿衣還是為人處世，她都時(shí)刻叮囑和指導(dǎo)，及時(shí)給學(xué)生們提供幫助并解決困難。小到給女孩子帶生活用品，大到背學(xué)生下樓去醫(yī)院看病，她都沒(méi)有一絲一毫的怨言。哪個(gè)孩子狀態(tài)不佳或者壓力過(guò)大，她都會(huì)耐心地進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們轉(zhuǎn)變思想，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。這種無(wú)微不至的關(guān)懷，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，也得到了家長(zhǎng)們的支持和贊揚(yáng)。
樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤鉆研。除了完成日常的教育教學(xué)工作之外，她還利用空余時(shí)間給自己充電，積極參加各項(xiàng)教師培訓(xùn)活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。在平時(shí)，她勤奮練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)，讀名著，看英文報(bào)刊，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的'老教師學(xué)習(xí)交流，不斷完善和提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)幾年的摸索和鍛煉，形成了具有特色的英語(yǔ)課堂模式和教學(xué)風(fēng)格，多次在校內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)課展示，并經(jīng)過(guò)推薦選拔成為了x縣“初中英語(yǔ)名師工作室”的一員，在教育教學(xué)的路上摸索出了前進(jìn)的方向。
鐘情教育，講奉獻(xiàn)。她是一名教師，同時(shí)也是一名軍嫂，丈夫在部隊(duì)服役。結(jié)婚八年，在一起的時(shí)間加起來(lái)還不到三年。因?yàn)樯岵坏眠@份職業(yè)，她沒(méi)有選擇隨軍，兩個(gè)孩子都是從三個(gè)半月起交由公婆幫忙照看，自己則投入到工作中來(lái)。幾年來(lái)，她犧牲了很多與丈夫團(tuán)聚、陪伴孩子的時(shí)間，盡心盡力地為學(xué)生服務(wù)，鉆研教學(xué)，所帶班級(jí)的成績(jī)?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步，先后榮獲“成績(jī)優(yōu)秀班集體”和“紅旗班集體”榮譽(yù)稱號(hào)，受到了廣大家長(zhǎng)、同事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
在新時(shí)代新思想的感召下，她表示自己作為基層青年教師，會(huì)始終不忘“學(xué)高為師，德高為范”的教育初心，牢記“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”的時(shí)代使命，以“培根鑄魂，啟智潤(rùn)心”的育人觀為指引，立足本職，認(rèn)真工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)取，做教師隊(duì)伍中的楷模，做踏踏實(shí)實(shí)的奮斗者，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)！
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料9
愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)
xxx是xx市第九中學(xué)一名普通的英語(yǔ)老師，從事教育工作24年。她熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)，勤奮上進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心育人，業(yè)務(wù)水平精湛，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，多次榮獲“xx市教學(xué)能手”，“xx市骨干教師”，“山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員”、國(guó)家級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。xxx刻苦自勵(lì)，誨人不倦，愛(ài)生如子，細(xì)心慈愛(ài)。xxx愛(ài)崗敬業(yè)，從未因私事耽誤教學(xué)工作，一絲不茍地完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的歷次考試成績(jī)均遙遙領(lǐng)先。
20xx年3月底疫情時(shí)期網(wǎng)課進(jìn)行期間，xxx意外摔倒，醫(yī)生診斷為“右膝膝蓋內(nèi)側(cè)韌帶撕裂+右膝半月板損傷”，建議臥床靜養(yǎng)四個(gè)月。xxx不顧醫(yī)囑，選擇了馬上做手術(shù)，以免耽誤開(kāi)學(xué)后給學(xué)生上課。在開(kāi)學(xué)的當(dāng)天，她一瘸一拐走在校園里，跟別的同事一樣進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，右腿腫得裂了紋，艱難地挪過(guò)一層層樓梯。因?yàn)橐咔�，她所教的班�?jí)，分布在相隔兩個(gè)樓座的教室，她就提前出發(fā)去教室前候課，不給學(xué)生耽誤時(shí)間；因?yàn)榛顒?dòng)受限，她不得不在上課的`時(shí)候把右腿平放在凳子上，或者直接用胳膊支在講桌上，站著講課。
xxx帶病堅(jiān)持工作的事跡，感動(dòng)了很多人，得到廣泛贊譽(yù)，被多家媒體爭(zhēng)相報(bào)道，并因其“敬業(yè)奉獻(xiàn)”被評(píng)為20xx年度“平度好人”。
心有大愛(ài)，榜樣引領(lǐng)
xxx自20xx年9月17日加入“xx市青少年公益服務(wù)協(xié)會(huì)”和“xx市螞蟻力量?jī)和x工團(tuán)”以來(lái)，累計(jì)公益時(shí)長(zhǎng)556.2小時(shí)。xxx積極參加各種活動(dòng)，尤其是20xx年疫情期間多次參與核酸檢測(cè)志愿服務(wù)活動(dòng)，參與捐款援助暴雨中的鄭州和團(tuán)市委“微心愿”達(dá)成，積極參加“希望小屋”困境兒童走訪幫扶活動(dòng)，多次參加“反詐騙社區(qū)公益行”活動(dòng)，表現(xiàn)尤為突出，多次獲得“優(yōu)秀志愿者”、“抗疫優(yōu)秀志愿者”等稱號(hào)。
投身創(chuàng)城，表現(xiàn)突出
20xx年7月4日上午，“平度美好再升級(jí)，我為創(chuàng)城添光彩”暨xx市首屆青少年志愿服務(wù)大賽正式拉開(kāi)帷幕。在創(chuàng)城大賽過(guò)程中，涌現(xiàn)出一大批無(wú)私奉獻(xiàn)、積極參與的家長(zhǎng)志愿者，xxx就是其中一名。
創(chuàng)城大賽啟動(dòng)的第一時(shí)間，xxx與志同道合的志愿者一起建立了300余人的“與你同行”創(chuàng)城志愿服務(wù)隊(duì)和160余人的“金色搖籃幼兒園萌芽”志愿服務(wù)隊(duì)以及80余人的“大九中志愿服務(wù)隊(duì)”。
作為“創(chuàng)城”志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，xxx帶領(lǐng)隊(duì)員們多次參加在xx市奧體中心組織的“螞蟻清‘?dāng)偂薄拔浵伹宄�，隨手撿拾，美麗中國(guó)，愛(ài)我平度”“垃圾不落地”等清理活動(dòng)；參加在xx市20xx公園舉辦的“螞蟻清城與環(huán)保宣講”“人人成為環(huán)保衛(wèi)士，共同建設(shè)生態(tài)文明”“節(jié)約用水，從我做起，從小事做起”等宣講活動(dòng)；參加由“螞蟻力量”組織的“螞蟻夢(mèng)想城‘1煙頭計(jì)劃’”“‘螞蟻清城’垃圾分類與減量”……xxx帶領(lǐng)創(chuàng)城志愿服務(wù)隊(duì)多次參與創(chuàng)城活動(dòng)，成果顯著，得到青島新聞網(wǎng)獨(dú)家采訪并榮獲20xx年度“感動(dòng)平度”道德模范提名獎(jiǎng)。
xxx在工作中兢兢業(yè)業(yè)，成績(jī)優(yōu)異；在社會(huì)活動(dòng)中以身作則，好評(píng)如潮。她的行為，體現(xiàn)了當(dāng)代教師的職業(yè)使命感和社會(huì)公民的社會(huì)責(zé)任感。她說(shuō)：“我只是做了我應(yīng)該做的事情，我將不忘初心，砥礪前行，做一個(gè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有好老師”。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料10
小明是一名普通的一線教師，由于她的鉆研與努力，其教學(xué)水平和教學(xué)能力得到家長(zhǎng)好評(píng)與學(xué)生的'認(rèn)可。在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面都與學(xué)生相互商量，達(dá)成共識(shí)，真正做到“以學(xué)定教，教學(xué)相長(zhǎng)”;課下，及時(shí)和學(xué)生交流溝通。在生活上對(duì)學(xué)生也是關(guān)愛(ài)有加，因此她被學(xué)生評(píng)為“師德標(biāo)兵”。
教學(xué)方面小明是一位有心人，她所帶學(xué)科，學(xué)生各個(gè)喜歡、而且學(xué)生在數(shù)學(xué)課上積極進(jìn)取，由此能看出她在孩子們身上花費(fèi)的功夫與心血。小明同志在教育事業(yè)上用自己的心血去拼、去搏，去播種美麗的希望，收獲燦爛的人生。她的敬業(yè)精神不僅感動(dòng)了學(xué)生、家長(zhǎng)，更感動(dòng)了六中的每一位教育工作者，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣和力量。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料11
xxx老師畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任工作，做為一個(gè)年輕的班主任，工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的，自從擔(dān)任班主任工作以后，就一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。工作期間付出了辛勤的汗水，收獲了可喜的成績(jī)，面對(duì)這些年充實(shí)的工作生活，她真的無(wú)怨無(wú)悔！
一、善于做學(xué)生的思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
千賀老師一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過(guò)一起嚴(yán)重的`違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績(jī)。
二、善于組織和管理學(xué)生
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，這是感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以每一新學(xué)期的開(kāi)始，都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開(kāi)展。
三、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)生管理方面，認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。首先會(huì)深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，她還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅，換來(lái)的是這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
四、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。
這幾年，xxx老師確實(shí)取得了一些成績(jī)。但她深深的知道，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其大力支持和幫助，離不開(kāi)學(xué)校大力發(fā)展教育的大環(huán)境，她一定會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好！
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料12
教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。先進(jìn)個(gè)人事跡材料如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默貢獻(xiàn)迎難而上，勇挑重?fù)?dān)
在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任。教學(xué)上本著“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們研究知識(shí)，而且讓他們?cè)谘芯窟^(guò)程中學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)做人。她虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師研究，對(duì)自己所任教的語(yǔ)文學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的研究情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
我處處為學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭�(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作。而自己在這些年的時(shí)間里迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，欣然承擔(dān)了好幾項(xiàng)教育教學(xué)比賽的任務(wù)，通過(guò)自己刻苦專研也取得了一項(xiàng)XXX的成績(jī)。工作中，我就是這樣對(duì)自己嚴(yán)格要求，本著一絲不茍的態(tài)度，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)。深信只要踏實(shí)肯干，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。
二、注重自我提高，以身作則、為人師表
為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，研究從不放松，并做到研究有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。
“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要肄業(yè)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡、影響學(xué)生。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論，看見(jiàn)地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認(rèn)為：治學(xué)先治人，XXX為先。每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我一定要抽時(shí)間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記，建好題目學(xué)生檔案，特別是對(duì)“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生打仗的過(guò)程中堅(jiān)持友好、同等的態(tài)度，特別是對(duì)待差生，我能用愛(ài)心、耐心、信心感化他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的上風(fēng)，允許其在改正毛病中有所反復(fù)，并通過(guò)班小我的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到小我的溫暖，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作、優(yōu)秀教師先輩事跡，構(gòu)造一些他們感興趣的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，正確地熟悉自我，并體味到老師的關(guān)心與等候，從而提高他們的進(jìn)修自信心，迎頭趕上前進(jìn)的步伐。
我在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，開(kāi)展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來(lái)，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
三、德高為范，正視德育工作
教育中最為緊張的是人格教育。在教育事業(yè)中，“教育無(wú)小事，到處是教育”，為人師表尤顯緊張。在生活中、工作中，我嚴(yán)厲要求自己，頭腦積極、不斷朝上進(jìn)步。在對(duì)待學(xué)生的題目上，不以成績(jī)定優(yōu)劣，對(duì)每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的`公正、公正、真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏得學(xué)生的欽佩教師先輩事跡、喜愛(ài)、恭敬與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到最高的評(píng)價(jià)。很多在別人眼中的題目學(xué)生在我的面前變的陽(yáng)光、積極向上。至今，我所教過(guò)的學(xué)生，其中不乏那些“題目學(xué)生”，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問(wèn)候及求助，我是他們貼心的同伙。每當(dāng)此時(shí)，我心中就有一種叫“幸運(yùn)”的情感在涌動(dòng)。其中，對(duì)待中學(xué)生“早戀”的看法，曾引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注并給予高度的評(píng)價(jià)。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系
我從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生。平時(shí)，她積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作，勉力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來(lái)，她以她的真誠(chéng)、公正、溫和贏得了學(xué)生的信任。很多學(xué)生利用寫(xiě)日記的機(jī)會(huì)向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。我明白了教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠(chéng)撲灑到了班主任工作上。前一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生十分調(diào)皮搗蛋。于是我針對(duì)這一情形深入關(guān)于優(yōu)秀教師先輩事跡材料調(diào)查，了解學(xué)生的實(shí)際情形，有的放矢地開(kāi)展教育工作。了解到這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無(wú)暇顧忌孩子的進(jìn)修和生活使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進(jìn)的慣。其中有一個(gè)叫XXX的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經(jīng)常課間打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管他，很多淘氣的學(xué)生對(duì)他都有懼怕感。于是我抓住這個(gè)可乘之機(jī)，首先找了這個(gè)男孩親熱地與他交談，表?yè)P(yáng)了他上課積極講話、關(guān)心班級(jí)等優(yōu)點(diǎn)，幫助他樹(shù)立了自信心，消除了自卑感，同時(shí)又交給他一個(gè)任務(wù)、教師先輩事跡報(bào)告，讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學(xué)，他聽(tīng)了之后，感到非常吃驚，并對(duì)老師說(shuō)：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干。”從那以后，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止。今后班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。
我始終堅(jiān)信，只有了解了每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，了解了每一個(gè)人成長(zhǎng)的不同經(jīng)歷，了解了他們的過(guò)去，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒�、手段�?lái)進(jìn)行教育。與此同時(shí)，自己主動(dòng)加入學(xué)區(qū)第二批學(xué)科中心組，每次的作業(yè)認(rèn)真完成，受到指導(dǎo)老師的好評(píng)和肯定。本學(xué)期我主動(dòng)加入了高效課堂的行列，在課改中帶個(gè)好頭，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料13
“我現(xiàn)在90多歲了，生活上沒(méi)有太多顧慮。幫助農(nóng)村貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，看到他們成長(zhǎng)成才，為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)，就是我最大的心愿�！钡弥约韩@得第八屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)，西安交通大學(xué)離休干部xxx謙虛地說(shuō)。
從20世紀(jì)90年代初開(kāi)始，xxx已累計(jì)助學(xué)捐款總額超過(guò)百萬(wàn)元。在他的資助下，有的學(xué)生已大學(xué)畢業(yè)參加工作，有的已就讀研究生。
“愛(ài)心教授”鋪就寒門學(xué)子求學(xué)路
60多年前，xxx隨交通大學(xué)西遷來(lái)到陜西。在工作之余，他注意到很多孩子因家庭貧困上不起學(xué)，便開(kāi)始自發(fā)捐資助學(xué)。如今，這位被譽(yù)為鋪就寒門學(xué)子求學(xué)路的95歲“愛(ài)心教授”，依然關(guān)注著家庭困難學(xué)生的成長(zhǎng)。
xxx曾任西安交通大學(xué)紀(jì)委副書(shū)記。有一年，他響應(yīng)國(guó)家干部下鄉(xiāng)帶領(lǐng)農(nóng)村建設(shè)的號(hào)召，深入貧困地區(qū)。正是這次經(jīng)歷，讓他深刻意識(shí)到，教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。
“要讓孩子們通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。”這個(gè)念頭，像一粒種子在xxx心里生根發(fā)芽。
從20世紀(jì)90年代初開(kāi)始，離休后的xxx通過(guò)希望工程等渠道向特困學(xué)生提供資助，還與十幾位貧困學(xué)生結(jié)成對(duì)子，資助他們完成學(xué)業(yè)。20xx年初，xxx與西安交通大學(xué)勤工助學(xué)辦公室聯(lián)系，拿出兩萬(wàn)元資助貧困大學(xué)生。此后，他每年資助3至4名貧困大學(xué)生，每人4000元至5000元。20xx年，他又設(shè)立“xxx助學(xué)金”，用來(lái)幫助家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他還向西安交通大學(xué)教育基金會(huì)捐贈(zèng)了50萬(wàn)元，用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生。20xx年，xxx資助12名在校生，每人5000元。
把錢花在貧困孩子身上值得
幫助別人時(shí)出手大方，但xxx自己的生活卻簡(jiǎn)單而樸素。家里的一張桌子“服役”了四五十年，還在使用著。
除了資助貧困生，每次聽(tīng)說(shuō)哪里有災(zāi)情，xxx也總是慷慨解囊。汶川地震、玉樹(shù)地震、雅安地震發(fā)生后，xxx積極向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。疫情期間，xxx再次捐款2萬(wàn)元支持抗疫工作。
總有人問(wèn)他：“你到底圖啥？”他回答說(shuō)：“現(xiàn)在的幸福生活都是黨給的�，F(xiàn)在生活條件這么好，我可以做些力所能及的事，為黨分憂、為災(zāi)區(qū)老百姓解困，這是一名黨員應(yīng)該做的。我捐資助學(xué)，不奢求回報(bào)，幫助他們，我心里踏實(shí)。希望他們健康成長(zhǎng)，用所學(xué)回報(bào)社會(huì)，這就足夠了�！�
“我只做了一點(diǎn)為人民服務(wù)的小事”
讀受捐學(xué)子們寄來(lái)的信件和明信片，是xxx最開(kāi)心的事。
“王老師曾資助了我3年，我深懷感激。他這種無(wú)私與大愛(ài)值得我們所有人學(xué)習(xí)�！蔽靼步淮蠊芾韺W(xué)院20xx級(jí)張祖雄說(shuō)。他求學(xué)期間積極參加公益活動(dòng)，當(dāng)過(guò)西安交大興慶校區(qū)護(hù)花使者、學(xué)生事務(wù)大廳助理、交大西遷博物館助手等。
20xx級(jí)本科生楊陽(yáng)入學(xué)后曾連續(xù)兩年受到xxx助學(xué)金資助。如今他在上海交通大學(xué)求學(xué)，即將完成研究生學(xué)業(yè)。
楊陽(yáng)說(shuō)：“王老師的資助讓包括我在內(nèi)的很多學(xué)子順利完成了學(xué)業(yè)。從他身上，我深切感受到了知識(shí)分子的家國(guó)情懷，激勵(lì)我不斷奮斗�！�
最好的感謝是行動(dòng)。大二的.時(shí)候，楊陽(yáng)參加了學(xué)校組織的去云南施甸支教活動(dòng)。研究生求學(xué)期間，他還參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用自己的力量回饋社會(huì)。
有70多年黨齡的xxx，曾榮獲全國(guó)離退休干部先進(jìn)個(gè)人、陜西省道德模范等稱號(hào)。這次獲得全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)，老人很高興：“我是一名黨員，一輩子聽(tīng)黨的話、跟黨走。國(guó)家已經(jīng)給我很好的待遇、很高的榮譽(yù)。我只做了一點(diǎn)為人民服務(wù)的小事。黨的事業(yè)要靠年輕人傳承，國(guó)家建設(shè)更要靠年輕一代�！�
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料14
xxxx，xx年10月生，中共黨員，xx年7月畢業(yè)于xxxx師范學(xué)院化學(xué)系，中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師、xxxx縣第三屆名教師、xxxx市優(yōu)秀教師、xxxx省第十九屆春蠶獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)化學(xué)會(huì)會(huì)員、xxxx市化學(xué)會(huì)理事�，F(xiàn)擔(dān)任xxxx中學(xué)政教處副主任、xxxx中學(xué)生化教研組組長(zhǎng)。同時(shí)兼任多年班主任工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，是教師中的楷模。
一、教學(xué)上不斷創(chuàng)新，取得豐碩成果
xx老師擔(dān)任高中化學(xué)課程教學(xué)已有十七年時(shí)間，長(zhǎng)期從事一線教學(xué)工作，對(duì)所教學(xué)科具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，從不滿足于原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的教學(xué)方法。由＂啟發(fā)式教學(xué)方式＂到＂探究性教學(xué)方式＂，由＂學(xué)生被動(dòng)接受＂到＂學(xué)生主動(dòng)鉆研＂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性，活躍課堂氣氛。善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂，深受學(xué)生歡迎。同時(shí)狠抓落實(shí)，對(duì)每次考試成績(jī)顯著進(jìn)步的同學(xué)大力表?yè)P(yáng)，對(duì)退步顯著的'同學(xué)耐心幫助尋找原因，樹(shù)立信心，爭(zhēng)取趕上。xxxx年獲xxxx縣王家揚(yáng)獎(jiǎng)教金，xxxx年被為xxxx市優(yōu)秀教師，xxxx年9月獲xxxx省第十九屆春蠶獎(jiǎng)。
xxxx屆學(xué)生李修昶，入學(xué)時(shí)成績(jī)列班級(jí)第二，腦子很聰明。但自以為是，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，上課好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，在同學(xué)中產(chǎn)生負(fù)面影響。高一第一次測(cè)試時(shí)列班級(jí)24，xx老師找他談話，耐心做思想工作，第二次測(cè)試上升到第1o，可是期末又跌至第20。且學(xué)期思想品德考核班委給他不及格。分析他的性格后，高二開(kāi)學(xué)時(shí)xx老師讓他當(dāng)上化學(xué)課代表，并給他定下指標(biāo)：每次化學(xué)測(cè)驗(yàn)班級(jí)前十名。這一招收獲很大，他學(xué)習(xí)勁頭很足，不但完成課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，還經(jīng)常找參考書(shū)鉆研題目，隨著化學(xué)成績(jī)的提高，壞習(xí)慣也隨之改變，且?guī)?dòng)其他學(xué)科成績(jī)提高。在高二下學(xué)期化學(xué)競(jìng)賽中獲xxxx市一等獎(jiǎng)，并在當(dāng)年高考中以641分考取xxxx大學(xué)計(jì)算機(jī)系。又如。戴林興同學(xué)，xxxx西店人，xxxx年9月進(jìn)入xxxx桃源書(shū)院，中考成績(jī)一般，家境貧困、自信心差、學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力、無(wú)計(jì)劃，進(jìn)入高一后，在xx老師的精心開(kāi)導(dǎo)下，他學(xué)習(xí)化學(xué)積極性很高，不但課堂認(rèn)真，思考積極，而且課外時(shí)間很會(huì)利用，鉆研能力顯著提高，xxxx年5月參加xxxx市高一化學(xué)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)，xxxx年4月高二參加xxxx省高中化學(xué)競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng)，xxxx年高考估分成績(jī)不錯(cuò)。
xx老師在教學(xué)上十分努力，并取得了良好的效果，所教班級(jí)平時(shí)考試中成績(jī)?cè)谄叫邪嘀蓄I(lǐng)先。xxxx年、xxxx年因化學(xué)會(huì)考成績(jī)列全市前三名而被評(píng)為市優(yōu)秀指導(dǎo)教師。多次帶高三畢業(yè)班，高考成績(jī)出色。如xxxx年高考所帶班級(jí)理綜成績(jī)平均236分，領(lǐng)先全省平均分30多分。xxxx年高考理科綜合平均分達(dá)216分，在縣內(nèi)名列前茅。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)生化教研組建設(shè)，在全xxxx大市有較大影響
xx老師擔(dān)任xxxx中學(xué)生化教研組組長(zhǎng)，狠抓教研組組風(fēng)建設(shè)，組織各類公開(kāi)課、縣市教研活動(dòng)，在xxxx市內(nèi)有一定知名度。xxxx年以來(lái)，xxxx中學(xué)生化教研組承辦和主辦了市、縣各級(jí)教研活動(dòng)50多次。教研活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了教師專業(yè)水平提高的同時(shí)，也為廣大化學(xué)教師教學(xué)交流提供了廣闊的平臺(tái)，xxxx中學(xué)生化教研組在xxxx縣、xxxx市獲得較好的評(píng)價(jià)。xxxx年xx老師評(píng)為xxxx縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。xxxx年10月xxxx中學(xué)生化組被評(píng)為xxxx市首屆三星級(jí)教研組，xx老師評(píng)為xxxx市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。
三、參加競(jìng)賽輔導(dǎo)，屢創(chuàng)佳績(jī)
積極組織各類化學(xué)興趣小組，參加省、市化學(xué)競(jìng)賽取得顯著成績(jī)。1998學(xué)年輔導(dǎo)高一市化學(xué)競(jìng)賽，王嘯波等11人獲市二、三等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)高二化學(xué)競(jìng)賽，趙志杰獲省三等獎(jiǎng)，趙國(guó)宏等12人獲市一、二、三等獎(jiǎng)。1999學(xué)年輔導(dǎo)高二省化學(xué)競(jìng)賽，王嘯波獲省二等獎(jiǎng)，莊旭東獲省三等獎(jiǎng)，李修昶等10位同學(xué)獲市各類獎(jiǎng)次，同時(shí)學(xué)校獲省團(tuán)體一等獎(jiǎng)。xxxx學(xué)年輔導(dǎo)高一化學(xué)競(jìng)賽，仇偉峰等三人獲市二、三等獎(jiǎng)。xxxx學(xué)年輔導(dǎo)高一市化學(xué)競(jìng)賽，馮之超、葉祥等12人獲市一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)高二化學(xué)競(jìng)賽，孫祥等13人獲省、市獎(jiǎng)。xxxx學(xué)年輔導(dǎo)高二化學(xué)競(jìng)賽，葉祥獲省二等獎(jiǎng)，其他13人獲市一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲市團(tuán)體二等獎(jiǎng)。xxxx年、xxxx年、xxxx年等每年有許多學(xué)生獲獎(jiǎng)。xxxx年xxxx省高中化學(xué)競(jìng)賽中蔣展、戴林興等8名學(xué)生獲省一等獎(jiǎng)，18名學(xué)生獲省二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲省化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀集體�！境踔袃�(yōu)秀教師事跡材料3篇匯集】講話致辭。
四、積極參與學(xué)校日常管理，成效顯著
1、xxxx學(xué)年開(kāi)始xx老師兼管政教處生活區(qū)管理工作，通過(guò)開(kāi)展＂優(yōu)秀寢室＂每二周一次評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)在生活區(qū)設(shè)立團(tuán)支部等措施采加強(qiáng)管理，培養(yǎng)學(xué)生自我約束能力，完成課題《生活區(qū)建立團(tuán)支部的探索與實(shí)踐》獲中央教科所二等獎(jiǎng)、xxxx市一等獎(jiǎng)。xxxx中學(xué)生活區(qū)管理經(jīng)驗(yàn)引起xxxx市許多高校的關(guān)注。xxxx年評(píng)為xxxx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，xxxx年12月xx老師獲xxxx市人防宣傳先進(jìn)個(gè)人。
2、自xxxx年以來(lái)，xx老師兼任桃源書(shū)院副院長(zhǎng)，負(fù)責(zé)桃源書(shū)院日常教學(xué)與管理，三年來(lái)取得了一系列的成績(jī)：
�。�1）、形成了一套良好學(xué)校管理模式
桃源書(shū)院學(xué)生同xxxx中學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上、思想意識(shí)上、行為習(xí)慣上等有較大差距。xxxx老師負(fù)責(zé)制定教師值周制度、學(xué)生值周制度、日常管理制度等一系列規(guī)章制度。因?yàn)榻枳獾现菍W(xué)校教室，交通不便，所以學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理，通過(guò)半封閉的獨(dú)特的強(qiáng)化管理模式，學(xué)生已逐漸形成良好習(xí)慣。
（2）、刻苦鉆研、教學(xué)質(zhì)量高
桃源書(shū)院教師起早帶晚，孜孜不卷，全體教師齊心一致，積極輔導(dǎo)解答每一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題。其中xxxx老師起著積極的榜樣作用。三年來(lái)，每次參與xxxx中學(xué)階段性考試，有20人左右進(jìn)入年級(jí)段前100名，并有2—3人進(jìn)入前10名，在xxxx中學(xué)及縣內(nèi)引起強(qiáng)烈反響。該屆桃源書(shū)院學(xué)生在xxxx年高考中有20人上重點(diǎn)。
�。�3）、積極組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，取得良好效果。
五、關(guān)愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立正確人生觀
1、關(guān)心學(xué)生，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上困難
從95年進(jìn)入xxxx中學(xué)起，xx老師一直擔(dān)任班主任工作。98屆有一位學(xué)生叫胡美麗，家境貧困，性格內(nèi)向。開(kāi)學(xué)時(shí)，別的同學(xué)都來(lái)報(bào)名，她卻來(lái)整理東西，不辭而別，原因是父母拿不出報(bào)名的學(xué)費(fèi)。xx老師聞?dòng)嵑�，即上門家訪，并向?qū)W校申請(qǐng)減免學(xué)費(fèi)，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助，以解決她后顧之憂。平時(shí)經(jīng)常關(guān)心她，后來(lái)她終于樹(shù)立信心，努力讀書(shū)，最后考上鄭州紡織工學(xué)院本科。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力
強(qiáng)化習(xí)慣從開(kāi)學(xué)第一天做起，培養(yǎng)能力從提高自我約束力做起，通過(guò)各種有效途徑，提高班級(jí)集體凝聚力。多年班主任工作，xx老師已形成一套良好的管理模式，所帶班級(jí)連續(xù)被學(xué)校評(píng)為最佳值周班、校精神文明班、校先進(jìn)班集體、縣先進(jìn)班集體等等。xx老師本人也多次獲校級(jí)先進(jìn)班主任、縣德育先進(jìn)工作者，縣＂十佳優(yōu)秀班主任＂，并在xxxx報(bào)、xxxx電視臺(tái)上作專門介紹。
六、開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，提高教學(xué)、管理能力
在教學(xué)上開(kāi)展教研活動(dòng)積累心得，并撰寫(xiě)多篇論文，在各類刊物上發(fā)表或省級(jí)獲獎(jiǎng)。其中論文《探究性實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中運(yùn)用》xxxx年獲縣一等獎(jiǎng)，《開(kāi)展化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神》獲xxxx年省二等獎(jiǎng)，論文《活用鹵代烴》在xxxx年12月《高中數(shù)理化》雜志上發(fā)表，《鹵代烴的性質(zhì)和應(yīng)用》在中學(xué)生理化報(bào)上發(fā)表。xxxx年論文《談化學(xué)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行主體探究的教學(xué)策略研究》獲省二等獎(jiǎng)。參與李勝永老師為組長(zhǎng)的省級(jí)課題《新課程理念下＂主體探究＂化學(xué)教學(xué)策略研究》的研究取得顯著效果，獲xxxx年xxxx市政府基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。xxxx年論文《培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性》獲省二等獎(jiǎng)。
教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料15
xx，女，漢族，本科學(xué)歷，昌寧縣幼兒園二級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任昌寧縣幼兒園興寧分園小五班班主任，從教十五年來(lái)，她如同一棵大樹(shù)，把根深深地扎在幼兒教育的土壤里，用那茂密的枝葉呵護(hù)、愛(ài)撫著一撥又一撥小寶貝，培養(yǎng)了一批又一批健康、陽(yáng)光的幼兒。她始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，全面學(xué)習(xí)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，認(rèn)真解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。積極備課，用孩子們喜歡的方式進(jìn)行教學(xué)，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，及時(shí)反思每次活動(dòng)的得與失，找出存在的問(wèn)題。在帶班的過(guò)程中，做到敬業(yè)在本質(zhì)，奉獻(xiàn)在崗位，始終把孩子放在第一位，跟隨孩子的腳步，支持、觀察孩子，和孩子們共同成長(zhǎng)。她熱愛(ài)幼教工作，把教師這一辛勤的園丁工作作為一項(xiàng)神圣的事業(yè)來(lái)做，始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛(ài)心，讓孩子在幼兒園開(kāi)心，對(duì)家長(zhǎng)熱心，讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念，立足崗位、恪盡職守，時(shí)時(shí)處處以工作大局為重，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，圓滿完成各年齡段、各領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。
在擔(dān)任小班教學(xué)工作期間，針對(duì)幼兒剛?cè)雸@、年齡小、生活自理能力差的特點(diǎn)，從穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)訓(xùn)練入手，組織幼兒一日游戲教學(xué)活動(dòng)，充分運(yùn)用各種游戲，隨機(jī)組織引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使他們?cè)谳p松、愉悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)兒歌、音樂(lè)律動(dòng)，聆聽(tīng)妙趣橫生的故事，為升入中班打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在擔(dān)任中大班教學(xué)工作期間，她認(rèn)真制定各領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃，抓住教學(xué)重點(diǎn)，根據(jù)中大班幼兒的興趣點(diǎn)以及幼小銜接主題活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)度來(lái)調(diào)整變化操作材料的投放，在觀察中了解孩子、生成活動(dòng)，因材施教，注重幼兒良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，為其能盡快適應(yīng)小學(xué)生活，順利的過(guò)渡到小學(xué)生的角色做了充分的準(zhǔn)備。古人云：師者人之模范也。她一直這樣奉行。在與班級(jí)老師合作中，從不計(jì)較個(gè)人得失，以身作則，做好本職工作的同時(shí)，指導(dǎo)、幫助年輕的老師迅速成長(zhǎng)，在與家長(zhǎng)的溝通、合作中，懂得換位思考，為了孩子共同努力，所帶班級(jí)具有積極上進(jìn)的'班風(fēng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。連續(xù)多年榮獲昌寧縣“優(yōu)秀班主任”，昌寧縣幼兒園“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：熱愛(ài)孩子是教師生活中最重要的東西。未來(lái)，她會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的四有好老師。用真摯的慈愛(ài)，滋潤(rùn)孩子的心靈；用鼓勵(lì)的擁抱，陪伴孩子的成長(zhǎng)；用溫潤(rùn)的雨露，灑向孩子的心田。
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