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小學生感恩事跡材料
在平平淡淡的日常中,大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料很是熟悉吧,事跡材料是用于表揚先進、樹立典型,使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的小學生感恩事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生感恩事跡材料1
蔣聯(lián)昊,男,今年10歲,現(xiàn)就讀于監(jiān)利縣第一小學學401班。是一個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,學習主動積極、是老師的好幫手,少先隊大隊部的好干部,同學的好伙伴,是一個懂孝順、懂感恩的孩子。主要事跡如下:
一、尊敬老師,愛護同學。
蔣聯(lián)昊是老師心目中的好學生。在校積極完成自己的本職工作,收發(fā)作業(yè)及時,從不讓老師操心,還能幫同學擦黑板,檢查作業(yè)。主動在校做清潔,辦黑板報。真不愧是老師的好幫手。多次被評為“小干部之星”。每年教師節(jié),他都會用自己積攢的零花錢為老師買上一束鮮花表達對老師的敬重和祝賀;自3年級以后,每年過年都用父母的手機為老師發(fā)賀年短信,心意誠懇。每次寒假、暑假,學校組織返校,他都堅持到校,學校成為他成長過程中最重要的園地。有一天下午,班主任于老師生病了,去醫(yī)院打吊瓶了,他非常著急,和班上的其他幾個小干部主動維持班級紀律,回家后跟家長說老師生病了,問家長我們班同學該怎么做才能讓老師身體盡快好起來呢? 二、感恩親人,孝敬父母,禮待友人
有時跟爸爸媽媽一起出外游玩,吃剩的果皮紙屑,他總是認真地丟到垃圾桶中,附近沒有垃圾桶的,他也從不亂丟;有好吃的,他總是爸爸一份,媽媽一份,再自己一份;有時,一起回家,看到爸爸媽媽拎的東西挺多的,他總是主動地幫爸爸媽媽拿東西;燒菜時少了什么油鹽醬醋的,他也總是欣然前往。父母下班時總是給父母送上一杯熱茶,經(jīng)常給父母捶捶背,洗洗腳,每次媽媽做飯時,他都幫忙洗菜、打下手等,對于父母的同學、朋友到家里來或一起聚餐時,蔣聯(lián)昊都能主動給客人拿水果、倒水,非常有禮貌。
蔣聯(lián)昊 除了對爸爸媽媽非常孝敬蔣聯(lián)昊對爺爺,奶奶十分孝敬,有什么好吃的總是忘不了給他們,從來不頂撞他們。蔣聯(lián)昊的爺爺奶奶遠在黃歇,他經(jīng)常給兩位老人打電話,跟爺爺奶奶拉拉家常,問候爺爺奶奶身體狀況,讓老人享天倫之樂。在家里他主動幫父母干些力所能及的事兒,
三、感恩社會,奉獻愛心,幫助他人
蔣聯(lián)昊同學一直懷著一顆感恩的心,去看待社會。20xx年5月12日,發(fā)生了舉世震驚的汶川地震。在那段日子里,他跟著父母每天在電視機前收看救援場景,時不時地流淚、感慨。他非常不解,為什么大家不提前躲避災難?父母告訴他,地震預報是個世界性的難題,如果能提前預報,眾人就可以逃離災難。為此他希望自己將來能夠發(fā)明一種儀器提前預報地震,同時盡自己的一份力去幫助災區(qū)的小朋友。于是,他參加了學校組織的捐款,又參加了社區(qū)組織的捐款活動。
蔣聯(lián)昊知道感恩不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。他希望我們監(jiān)利縣第一初級中學的每一位學生都能學會感恩,在點點滴滴的小事中奉獻愛,讓我們每個人都能在愛的環(huán)繞下健康快樂地成長! 小學生感恩之星事跡材料3
她叫王倩穎,今年8歲,在西關(guān)小學二年一班讀書。別看她只有8歲,個子不高,小巧玲瓏的,但這個“小不點”個性活潑開朗,能說會道,語言風趣,深得父母、老師和同學的喜歡。她是一年一班的班長、老師的好幫手、同學們的好榜樣,還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果,被大家公認為西關(guān)小學一年級的“感恩小明星”。
在父母的眼里,她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了:自己能做的事要自己做。她的父母工作都很忙,早出晚歸,放學后她就主動幫父母摘菜、學著包餃子;吃飯時幫著拿碗筷、盛飯;吃完飯爭著洗刷碗筷。有好吃的時候,她首先想到的是爸爸、媽媽。盡管家中經(jīng)濟條件很好,但她平時從不亂花錢,不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日,她都會送上自己親手做的賀卡,獻上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動問好,深受左鄰右舍的`喜愛。在學校,她也不忘對同學們講孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,要善待父母,尊敬長輩和老師,她的一言一行,一舉一動潛移默化地影響著其他同學。
在班主任的眼里,她是認真負責的好幫手。作為班長,她嚴格要求自己、從我做起、以身作則,對同學熱情幫助、團結(jié)友愛,她是這么想的,也是這么做的。因為她知道“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。她對班級工作認真負責,中午老師不在的時候,她就是代理小老師,把班級管理得井然有序。同時,除此之外,她還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的班長,她現(xiàn)在正籌劃在班級建立一個“愛心小屋”,以便大家能隨時將多余的書刊、衣物、零花錢、捐獻出來,幫助學校和災區(qū)需要幫助的人。王倩穎用自己的行動蠃得了老師和同學們的信任,期末被評為“優(yōu)秀班干部”稱號。
在任課老師的眼里,她是品學兼優(yōu)的好學生。王倩穎學到了許多本領(lǐng),她會唱歌、會畫畫、會念兒歌、她還會做算術(shù),每次問她,為什么這么優(yōu)秀,她總是說,“有老師的教育和培養(yǎng),我才能進步�!鼻皫滋欤匆娎蠋煶钑r一邊唱一邊咳,她站起來說;“大家別吵了,別讓老師這么辛苦了�!碑敃r作為老師真的很感動。她不僅自己勤奮學習,還積極組織班里同學成立了“幫困小組”,成績優(yōu)秀的隊員與學習困難的隊員結(jié)成了“一幫一”的對子,使全班同學形成了“勤學、樂學、會學、助學”的良好學習氛圍。學校舉行的朗誦比賽、學會感恩等主題班會活動,她都積極參加,總是取得較好的成績。老師也非常欣賞她的才智和為人,時時刻刻關(guān)心呵護她的成長。
在同學們的眼里,她是熱心助人的好伙伴。上課,她認真聽講,積極思考,勇于發(fā)言,充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課后,她認真做好作業(yè),自覺堅持寫日記,并提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題她最愛鉆研,虛心好問,勤于思考,有時會因一個問題與同學爭得面紅耳赤,直到找出正確的答案為止。她品學兼優(yōu),善于團結(jié)同學,人緣很好,和同學關(guān)系密切,同學們都愿意接近她,更因為她樂于助人,在班上威信很高,同學們只要有困難,就會去找她。她只要力所能及,都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們,從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀,她一句一句地教;有的同學應用題不會解,她一遍又一遍不厭其煩給講解。同學感冒了,她幫著取藥、倒開水。她還喜歡活動,操場上,經(jīng)常有她和同學們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。
她,忽閃著一對會說話的大眼睛,時常面帶微笑,一眼望去并沒什么特別,然而就是這樣一位普通的小學生,樂于助人,工作負責,成績優(yōu)異,全面發(fā)展。她自上學以來,一直勤奮好學,加上聰明才智,因此獲得了驕人的成績和榮譽。一年級期末就被評為學校的全優(yōu)之星、管理之星、智慧之星、讀書之星。在一年一度的孝敬父母活動中,她被評為“好孩子”,并多次在各類比賽中為班級贏得榮譽,的確是一個感恩小明星。
小學生感恩事跡材料2
她叫xx,今年9歲,是臨朐魯能希望小學的學生,擔任五年級一班的班長。在父母眼中,她是活潑懂事的乖乖女;在老師心中,她是負責得力的好幫手;在同學們眼中,她是充滿愛心的快樂小天使。
俗話說:不積細流,無以成大海;不積跬步,無以致千里。沒有做什么驚天動地的大事,她的感恩全是有一點一滴的小事組成的;可就是這些點點滴滴的小事卻無時無刻不在感動著大家,讓大家認可。
一直很尊敬那些為困難群體、希望工程及災區(qū)群眾捐款、捐物的人。但作為一個學生,她無力參與這些,她便從生活中的小事做起,來實踐著對社會、學校、教師、家長的“感恩”,在家中孝敬父母、幫助父母做自己力所能及的小事;在學校,她努力學習,恪盡職責;對社會,極力奉獻。作為她的家長,我給孩子總結(jié)了以下幾點:
第一,感恩在家里。雖然在家她是獨生女,爸爸媽媽的掌上明珠,但她卻從不任性霸道,像貼身的“小棉襖”一樣,孝順父母,尊重家人。小小年紀,她就懂得“百事孝為先”的深刻道理。在家中,一直都是個孝順的女兒,平時的生活中,她總是用心的回報父母。在父母疲憊時,她會默默遞上一杯暖暖的熱茶;在父母煩惱時,她會扮一個調(diào)皮的鬼臉,逗父母開心;在父母生氣時,她會主動同他們溝通,讓父母開心起來。
很小的時候她就懂得了自己能做的事要自己做。上三年級的時候她就學會了洗衣服,學會了做飯。從小就知道使用禮貌用語,向長輩問好,大家都非常喜歡她。女兒非常懂事,當她看到父母工作一天,非常勞累的時候,她就悄悄地把父母的臟衣物揉洗干凈,把屋子打掃得干干凈凈。放學后她還搶著為父母收拾家務,吃飯時幫父母盛飯、飯后搶著洗刷鍋碗。
有好吃的,她首先想到的是爸爸、媽媽,哪怕就是爸爸媽媽買給她的一點兒,她也舍不得獨自全部吃光,非得留出一點給爸爸、媽媽嘗一嘗。如果爸爸媽媽不舍得吃,她就硬給爸爸媽媽遞到手邊,塞進嘴里才肯罷休。
記得有一次,我回到家里,因為工作的瑣事,心情非常不好,還和她爸爸吵了起來。女兒默默地寫完作業(yè),又懂事地做起家務,看爸爸媽媽平息了,她若無其事地講起了笑話�!翱吹胶⒆舆@么懂事,這樣努力地讓家庭快樂起來,我們做家長的,沒有理由不以身作則。”對此我至今感慨萬分。
第二,感恩在學校。在學校里,尊敬老師,關(guān)心集體,恪盡職守。她身為班長,不怕苦不怕累,每天早到晚歸,協(xié)助同學做好衛(wèi)生工作,同學們不會干的活她帶著干,同學們會干的活她搶著干;她協(xié)助班主任做了很多班級管理工作,她不怕煩不怕雜,不嫌事小而不為。在她和全體同學的.努力下,五、一班教室里總是一塵不染,早讀時書聲瑯瑯,唱歌時聲音響亮,班級紀律得到任課老師一致好評,學校衛(wèi)生紀律的“流動紅旗”簡直就成了她們班的“班旗”。
她品學兼優(yōu),善于團結(jié)同學,熱心助人、人緣很好,和同學關(guān)系密切,同學們都愿意接近她,更因為她樂于助人,在班上威信很高,同學們只要有困難,就會去找她。只要是她力所能及的,她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們,從不推辭拒絕。在班內(nèi),如有的同學英語不會讀,她一句一句地教;有的同學應用題不會解她一遍又一遍地、不厭其煩地給講解。
雖然在學校里她的媽媽就是一位老師,但作為老師女兒的她,總是那樣的謙虛而平和,從不以優(yōu)越高傲自居。因為她是班里的班長,她格外嚴格要求自己,時時事事比別人做的都好,每份作業(yè)都爭取一絲不茍地完成。老師吩咐要完成的作業(yè)、布置查找的資料也總是保質(zhì)保量地率先完成。
小學生感恩事跡材料3
湯xx同學,20xx年5月29日出生,是富�?h實驗小學一年級三班學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名思想獨立、性格開朗、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
一、關(guān)愛父母,自立自強。
在上學期間,湯xx同學每天都能按時作息,從不讓父母操心,在生活上也很勤儉節(jié)約,從不亂花零用錢;在家里,他有一份孝心,聽話、懂事,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。對待鄰里,文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。真正做到使父母放心,使家庭舒心,是父母的“小幫手”。
二、嚴以律己,全面發(fā)展。
湯xx同學對自己要求非常嚴格,凡事能以身作則,遵守法律法規(guī),遵守社會公德,嚴格遵守學校紀律,敢于和不良風氣作斗爭,善于團結(jié)同學、尊重他人,對人有禮貌,為人誠實守信,是同學的楷模,是遵紀守法的“小標兵”。他處處用自己的.一舉一動證明著自己。時時講文明,處處有禮儀,以自己的行動感染周圍的同學。班級中有他提醒同學的情景,教室里有他默默撿起垃圾的身影,勞動中只見他忙忙碌碌,從未聽到一聲埋怨。
三、關(guān)愛集體,責任心強。
在班里湯xx學習成績優(yōu)秀。在班上是>班主任的助手,在同學之間,他是大家的好朋友,更是個愛心小天使。對于困難同學,總是樂于伸出援助的手,助人為樂,真誠奉獻,因此同學有了困難總喜歡找他幫忙,他總是樂呵呵地,有求必應。對于學習上的后進生,從不嫌棄,更是竭盡全力給予幫助,耐心解答問題,傳授學習方法和經(jīng)驗。因此,他贏得了同學們的信任和尊重。作為一名班干部,他能處處起到到模范帶頭作用。每天準時到校清理室內(nèi)、樓道衛(wèi)生,不怕臟,不怕累,毫無怨言。課間,他總是犧牲活動時間,默默地為班級服務,擦窗臺、澆花;替老師幫忙分憂;放學時,他是路隊長,總是認真管理好每一個同學,讓他們平安回家;老師、同學都喜歡他,他是老師得力的小助手,同學們的學習榜樣。課余,他積極爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”,并且和同學一起清理校園衛(wèi)生死角,為校園環(huán)境美化出力。
四、勤于思考、興趣廣泛。
湯xx同學在良好的家庭環(huán)境影響和老師的培養(yǎng)下,形成了正確的人生觀、價值觀,有著良好的個人習慣,勤學好問,善于獨立思考,有很強的自主學習能力,在認真完成老師布置的作業(yè)之余,自覺地找課外書做題目,用來鞏固已學的知識,從而使他具有了扎實的基本功,學習之余,他有廣泛的興趣愛好,繪畫作品也常受到老師的贊嘆。
總之,湯xx同學是一名思想上進、熱愛學習、勤思好問、樂于探究、勇于創(chuàng)新、尊師守紀、團結(jié)同學、品學兼優(yōu)的好學生,不愧是一位優(yōu)秀的“社會公德小明星”。
小學生感恩事跡材料4
她叫韓笑,今年11歲,是煙臺祥發(fā)小學五年級五班的學生,擔任班里的語文課代表。在家她是父母的孝順乖女兒,在學校是老師的敬業(yè)好幫手,也是同學們眼中充滿愛心的小天使。
雖然在家她也是獨生女,爸爸媽媽的掌上明珠,但她卻從不任性霸道,像貼身的“小棉襖”一樣孝順父母,尊重家人。小小年紀,她就懂得“百事孝為先”的深刻道理。每次跟爸爸媽媽去超市逛商場,從來不亂要東西。每回爸爸媽媽詢問她:“韓笑,你喜歡什么呢?想要點什么呢?”她總是體貼地回答:“爸爸媽媽想買什么就買什么吧,我聽爸爸媽媽的�!比绻岢鱿胍臇|西后爸爸媽媽覺得沒有必要買,她也能善解人意地尊重理解父母的意見。
記得XX年她才上一年級,那年的冬天下了一場很大的雪,地上鋪了厚厚的雪,再經(jīng)由來往的車輛的碾壓光滑得讓人舉步維艱。放晚學她和媽媽等了好幾班公交車都因人滿為患沒有擠得上去,媽媽怕她長時間站在雪地里挨凍會感冒,就想打出租回家�?稍谀菢拥奶鞖饽艽虻匠鲎庖膊⒉蝗菀住V灰娝碌卣f:“媽媽,咱們還是步行回家吧。這樣不僅能把打車的錢省下來,還能鍛煉身體呢�!本瓦@樣,在她的一再堅持下,和媽媽小心翼翼地踏著冰雪一路相互攙扶著蹣跚走回了家……但是后來,當震驚全國的汶川“5.12”大地震發(fā)生以后,她卻毫不猶豫地把自己平時一點點積攢的50元零花錢慷慨得捐獻給了災區(qū)小朋友,并且還利用課余時間特意為災區(qū)的小朋友親手折了6只精美的千紙鶴寄托自己的祈愿。這是一位多么讓人感動的愛心小天使,這是一位多么讓人敬佩的好孩子啊!
在家里,哪怕爸爸媽媽買一點兒好吃的`東西,她也舍不得獨自全部吃光,非得留出一些給爸爸媽媽嘗一嘗。如果爸爸媽媽不舍得吃,她就硬給爸爸媽媽遞到手邊塞進嘴里才肯罷休。前年暑假她隨媽媽去青島舅舅家照看那一對兒還在幼兒園的龍鳳胎弟妹,早上看到媽媽趁大家還沒睡醒就悄悄起來為上班的舅舅舅媽準備早餐,她也不聲不響地跟著起床,主動幫弟弟和妹妹把洗臉水打好,還把弟弟妹妹的牙膏也都擠好,然后輕聲細語呼喚弟弟妹妹起床,幫弟弟妹妹穿鞋襪,監(jiān)督弟弟妹妹洗臉刷牙,甚至吃飯的時候幫弟弟喂飯。不管是在青島舅舅家做客,還是舅舅家的弟弟妹妹來煙臺做客,她總是大方地拿出自己喜歡的零食和玩具和弟弟妹妹一起分享,從不仗著自己是姐姐以大欺小,跟他們爭搶。所以弟弟妹妹都非常喜歡他們的笑笑姐姐,尤其吃飯時這兩個小家伙都爭著要坐到笑笑姐姐身邊呢!
雖然在學校里她的媽媽就是一位老師,但作為老師女兒的她,總是那樣的謙虛而平和,從不以優(yōu)越高傲自居。因為她是班里的語文課代表,她格外嚴格要求自己,每份作業(yè)都爭取一絲不茍地完成。老師吩咐要收的作業(yè)、布置查找的資料也總是保質(zhì)保量地率先完成。就在今年5月份,有一回她生病了,晚上發(fā)高燒,渾身軟綿綿的一點兒力氣也沒有。媽媽心疼她,跟老師打電話請了假,暫時不讓她晚上寫作業(yè)了。吃過藥,讓她躺下趕緊好好休息。誰知半夜,她的燒還沒有全退,就掙扎著爬起來非要寫作業(yè)不可。她說:“如果我完不成作業(yè),第二天怎么好意思去收同學們的作業(yè)呢?”無奈之下,媽媽只好打開燈,一直陪著她把作業(yè)寫完。此時,媽媽抬頭看了一下掛在墻上的時鐘,已經(jīng)凌晨3點了。多么要強上進的好孩子!多么富有責任心的小干部!更讓人值得敬佩的是,第二天早上6點她又堅持起了床,吃完藥沒有吃飯就匆匆趕到學校參加舞蹈訓練。她知道:還有十多天就要到區(qū)里進行匯演比賽了。在這個關(guān)鍵時刻即使自己病了也不能耽誤呀。她還知道:舞蹈的隊形老師已經(jīng)排好,如果自己一人缺席就會影響整個舞蹈隊的效果,所以一定咬牙堅持!就這樣,憑著自己堅韌的毅力,她又倔強地站在訓練的舞臺上。細心的音樂老師發(fā)現(xiàn)她臉色不好,幾次勸她休息,她都低聲拒絕了,直到訓練結(jié)束。功夫不負有心人,有付出就有收獲。不久前高興地得知她們表演的舞蹈獲得區(qū)級一等獎!聽到這個消息,她開心地笑了,笑得是那樣的甜美。
她的大公無私心地善良還表現(xiàn)在很多方面,記得那天學校開春季運動會,她晚上回家不僅連夜寫了許多篇運動會廣播投稿,而且把家里的絹花全部扎成一束束帶到學校。媽媽奇怪地問她:“你怎么帶這么多花兒?”她認真地說:“萬一別的小朋友忘記帶了,我就可以把多余的借給他呀�!笨吹浇淌疑w電視的遮布臟了,她就主動拿回家清洗干凈,老師讓她分管的衛(wèi)生區(qū)也總是盡心盡力反復打掃,就怕出一點兒差錯。瞧,這就是她,甘愿奉獻、勤奮敬業(yè)而又樂于助人!
她不會說什么動人的豪言壯語,只是低頭無怨無悔地為別人做著她認為自己應該做的一切。她就像一棵平凡而稚嫩的小樹,向四周殷勤地伸展著她柔弱的枝葉,努力為大家撐起一片綠色的天空,在燦爛的陽光下默默地付出著,快樂地成長著……
小學生感恩事跡材料5
xx,女,xx出生,是富�?h實驗學校六年級三班學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
在家里,她尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務,由于媽媽工作很辛苦,她就會幫助媽媽打掃衛(wèi)生、收拾房間。自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。
在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結(jié)同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著>收獲;從老師的'諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進��;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。在全�!盃幃斝ḿ摇贝筚愔蝎@得了多次金獎。多次在全縣演講比賽中獲獎,廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:推廣文明用語;參加“送文化下鄉(xiāng)”活動;其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震后,她積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區(qū),還帶領(lǐng)全班同學發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款捐物。她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良文明為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、文明托起更加燦爛,美好的明天。
小學生感恩事跡材料6
xx同學,20xx年5月29日出生,是富裕縣實驗小學一年級三班學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名思想獨立、性格開朗、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
一、關(guān)愛父母,自立自強。
在上學期間,湯占續(xù)同學每天都能按時作息,從不讓父母操心,在生活上也很勤儉節(jié)約,從不亂花零用錢;在家里,他有一份孝心,聽話、懂事,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。對待鄰里,文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。真正做到使父母放心,使家庭舒心,是父母的“小幫手”。
二、嚴以律己,全面發(fā)展。
湯占續(xù)同學對自己要求非常嚴格,凡事能以身作則,遵守法律法規(guī),遵守社會公德,嚴格遵守學校紀律,敢于和不良風氣作斗爭,善于團結(jié)同學、尊重他人,對人有禮貌,為人誠實守信,是同學的楷模,是遵紀守法的“小標兵”。他處處用自己的一舉一動證明著自己。時時講文明,處處有禮儀,以自己的.行動感染周圍的同學。班級中有他提醒同學的情景,教室里有他默默撿起垃圾的身影,勞動中只見他忙忙碌碌,從未聽到一聲埋怨。
三、關(guān)愛集體,責任心強。
在班里湯占續(xù)學習成績優(yōu)秀。在班上是班主任的助手,在同學之間,他是大家的好朋友,更是個愛心小天使。對于困難同學,總是樂于伸出援助的手,助人為樂,真誠奉獻,因此同學有了困難總喜歡找他幫忙,他總是樂呵呵地,有求必應。對于學習上的后進生,從不嫌棄,更是竭盡全力給予幫助,耐心解答問題,傳授學習方法和經(jīng)驗。因此,他贏得了同學們的信任和尊重。作為一名班干部,他能處處起到到模范帶頭作用。每天準時到校清理室內(nèi)、樓道衛(wèi)生,不怕臟,不怕累,毫無怨言。課間,他總是犧牲活動時間,默默地為班級服務,擦窗臺、澆花;替老師幫忙分憂;放學時,他是路隊長,總是認真管理好每一個同學,讓他們平安回家;老師、同學都喜歡他,他是老師得力的小助手,同學們的學習榜樣。課余,他積極爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”,并且和同學一起清理校園衛(wèi)生死角,為校園環(huán)境美化出力。
四、勤于思考、興趣廣泛。
湯占續(xù)同學在良好的家庭環(huán)境影響和老師的培養(yǎng)下,形成了正確的人生觀、價值觀,有著良好的個人習慣,勤學好問,善于獨立思考,有很強的自主學習能力,在認真完成老師布置的作業(yè)之余,自覺地找課外書做題目,用來鞏固已學的知識,從而使他具有了扎實的基本功,學習之余,他有廣泛的興趣愛好,繪畫作品也常受到老師的贊嘆。
總之,湯占續(xù)同學是一名思想上進、熱愛學習、勤思好問、樂于探究、勇于創(chuàng)新、尊師守紀、團結(jié)同學、品學兼優(yōu)的好學生,不愧是一位優(yōu)秀的“社會公德小明星”。
小學生感恩事跡材料7
他叫張貴麟,今年9歲,他是班長,他是父母的好孩子,老師的好幫手,同學們的好榜樣,村隊的好少年。
很小的時候他就懂得了自己能做的.事要自己做。剛上一年級他就學會了洗衣服,學會了做飯。從小就知道使用禮貌用語,向長輩問好,深受村隊居民的喜愛。他看到父母這么苦、這么累,他悄悄的把父母的臟衣物揉洗干凈,把屋子打掃的干干凈凈。放學后他還搶著為父母作飯、盛飯、洗刷鍋碗。有好吃的她首先想到的是爸爸、媽媽。
在學校里,他也不忘對同學們講孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,要善待父母,尊敬長輩和老師。他的一言一行,一舉一動潛移默化地影響著其他同學。
他品學兼優(yōu),善于團結(jié)同學,熱心助人、人緣很好,和同學關(guān)系密切,同學們都愿意接近他,更因為她樂于助人,在班上威信很高,同學們只要有困難,就會去找他。他只要力所能及,都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們,從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀,他一句一句地教;有的同學應用題不會解他一遍又一遍不厭其煩給講解。
他,一眼望去并沒什么特別,然而就是這樣一位普通的學生,樂于助人,工作負責,成績優(yōu)異,全面發(fā)展。他自上學以來,一直勤奮好學,加上聰明才智,因此獲得了驕人的成績和榮譽。多次在各類比賽中為班級,學校贏得榮譽,是同學們心中的好榜樣。
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