最美軍嫂個人事跡材料

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編精心整理的最美軍嫂個人事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最美軍嫂個人事跡材料1

　　岳xx，山東xx縣人，漢族，1993年8月出生，20xx年9月參加工作，現(xiàn)任xx縣古城鎮(zhèn)中心幼兒園園長。參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，在工作中先后榮獲xx市“最美幼兒園”百佳園長、“xx縣優(yōu)秀教師”、“xx縣師德標兵”、“xx縣教學(xué)工作先進個人”、“xx縣學(xué)前教學(xué)先進個人”、“xx縣教學(xué)能手”等榮譽稱號。丈夫呂延盛畢業(yè)于國防科技大學(xué)，現(xiàn)任中國人民解放軍某部連長，上尉軍銜。在部隊受到機關(guān)嘉獎一次、先后兩次被評為“優(yōu)秀基層干部”。

　　20xx年6月我與丈夫呂延盛步入了婚姻的殿堂。結(jié)婚兩年來，我一心支持丈夫的事業(yè)，與丈夫互敬互愛，和睦相處，用自己柔弱的肩膀挑起家庭生活的重擔，用無私的奉獻、無悔的付出，支持他在軍中建功立業(yè)。

　　除了照顧好家庭，我自立自強，闖出了屬于自己的.事業(yè)。自參加工作以來，我始終堅持“干一行、愛一行、精一行”，以軍嫂特有的敢于擔當、吃苦耐勞的意志品質(zhì)，始終堅持在工作一線。在工作中，我從不以軍嫂身份向組織要求照顧，以扎實的工作作風(fēng)，精湛的業(yè)務(wù)素養(yǎng)出色地完成了各項工作任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定和好評。在我的帶領(lǐng)下，古城鎮(zhèn)中心幼兒園先后榮獲“山東省示范性幼兒園”、“xx市示范性幼兒園”、“xx市一類幼兒園”、“xx市幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)一等獎”、“xx縣學(xué)前教育先進單位”等榮譽稱號。

最美軍嫂個人事跡材料2

　　王xx，xx區(qū)人武部部長艾xx妻子，xx省xx市xx縣武裝部職工，丈夫榮立三等功3次。

　　她與艾xx1998年兩人正式確定戀愛關(guān)系，當時家人心疼她，怕她吃苦都反對這門婚事，可她卻說嫁給軍人，我有安全感。20xx年兩人結(jié)婚，婚后不久丈夫就接到部隊命令離開家鄉(xiāng)回到邊陲小鎮(zhèn)xx省撫遠縣守護祖國東大門，由于撫遠縣地理位置的特殊，與俄羅斯一江之隔隨時要觀察和處理兩岸沿線的各種突發(fā)事件，作為基層連長工作任務(wù)非常繁重，根本無暇照顧家庭。為了支持愛人的工作，她在懷孕后毅然辭去了工作承擔起贍養(yǎng)雙方老人和撫養(yǎng)子女的重擔，第一次開火做飯、第一次照顧生病的老人、第一次給老人洗腳、第一次……20xx年10月，滿心歡喜的她帶著孩子到部隊看望當時擔任營長的'丈夫，由于舟車勞頓她高燒39.5度，剛下火車就到醫(yī)院輸液。點滴期間接到遼寧老家老人病危的通知，她拔下輸液器拿起行李帶上孩子就坐上了返程的列車，火車站臨別時艾xx緊握王xx的手一時語塞，她微笑著說：“不用擔心！我會照顧好老人和孩子，你安心工作吧”。在她的細心照料下，一個月的時間老人就出院了。為了讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她盡可能騰出時間陪伴孩子，在得知孩子的一名同學(xué)放學(xué)后無人照料后，每天放學(xué)接兩個孩子回家照顧，直至家長下班領(lǐng)走孩子。因為她無怨無悔默默的付出，才讓丈夫安心服役，因工作突出相繼得到組織的提拔重用。

最美軍嫂個人事跡材料3

　　孫xx，武警xx支隊副支隊長梁xx妻子，現(xiàn)為xx路小學(xué)的一名教師，我始終堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。20xx年被評選為xx府區(qū)優(yōu)秀班主任；20xx年，被評選為聊城市教學(xué)能手；20xx年被評為xx府區(qū)師德標兵；20xx年被評選為xx府區(qū)最美教師聊城市教書育人楷模。

　　由于丈夫所在單位工作忙，為了支持丈夫的工作，我默默承擔起家庭重擔，以小愛匯聚成大愛。幾年前丈夫曾經(jīng)答應(yīng)她，國慶假期帶著她一起去賞花，但是卻因為部隊要執(zhí)行各種任務(wù)遲遲沒有兌現(xiàn)。丈夫還說，等這陣子忙完了，就帶我去看大海也因為各種原因沒有實現(xiàn)。面對丈夫的多次“食言”，我沒有責怪，而是講“部隊再小的事都是大事，家里再大的事也是小事，分擔不了工作，但可以分擔些憂愁”。

　　作為教師，我在注重教學(xué)成績的同時，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中，我想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，幫忙他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。同學(xué)們都親切地稱呼她為“孫媽媽”。我在平凡的崗位上，通過不同的方式演繹著不同的愛心。有時我把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時把愛心體現(xiàn)到對學(xué)生的嚴厲。我的'愛心是真誠和寬容的，也贏得了所有學(xué)生的心。

　　或許每個人對幸福的理解都不同，作為一名軍嫂，對家庭盡心盡力的照顧、對工作鍥而不舍的努力，就是給丈夫的夫全心全意的支持，這樣就是幸福的。

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