青年崗位能手個人事跡材料

　　在學習、工作或生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，根據(jù)范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編為大家收集的青年崗位能手個人事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青年崗位能手個人事跡材料1

　　xxx，男，中共黨員，應用經(jīng)濟學碩士，滁州市稅務局第二稅務分局工作人員。本著“心系納稅人，服務零距離”的核心理念，立足本職，切實把納稅人的利益放在首位，為納稅人提供高效、優(yōu)質(zhì)服務。

　　敬業(yè)奉獻，做虛心學習人。學習永無止境是他的座右銘。剛參加工作，他對稅收很多業(yè)務都不熟悉，于是他抓住一切時間學習，白天工作之余，對接觸的各項業(yè)務流程，他邊學習邊思考，認真做筆記，并思考各個操作模塊的邏輯關(guān)系，晚上他就來個“深夜伴孤燈，清晨聞雞鳴”。為了提高素質(zhì)，參加辦稅服務廳夜校稅收業(yè)務政策學習，參加注冊會計師考試，參加稅務師考試，扎扎實實提高自己的服務能力和水平。20xx年度榮獲滁州市稅務系統(tǒng)納稅服務類“崗位能手”稱號。

　　至真至誠，做納稅人的貼心人。在辦稅服務廳，每天要接待上百人次納稅人的`情況下，無論工作多繁忙，xxx始終能以平和的心態(tài)、真誠的微笑面對每一位納稅人。由于工作的特殊性，延時服務對他來說是家常便飯，只要有納稅人在，即使下班了，他也會一絲不茍的把工作辦完，他永遠不會輕易地對納稅人說“明天再來、下午再來”這類話。一天中午，下班時間已經(jīng)過了，xxx正準備去食堂吃飯，一位辦稅人員匆匆來到辦稅服務廳，看著辦稅人員焦急的神態(tài)，他安撫納稅人說：“不要著急，您先歇歇，我馬上幫你辦”。等業(yè)務辦完后，已經(jīng)是中午十二點四十了，食堂早已沒有飯了，xxx拿起柜子里提前備好的餅干吃了起來。

青年崗位能手個人事跡材料2

　　xxx，女，漢族，1975年出生，1997年畢業(yè)于北方工業(yè)大學信息管理專業(yè)，1997年參加工作，分配到物資設備庫。于攻讀中央廣播電視大學工商管理專業(yè)，順利畢業(yè)。

　　該同志此刻是物資設備庫一名普通職工，她始終以高昂的工作熱情和用心的工作態(tài)度，全身心的投入到熱愛的倉儲管理工作中，為礦山的發(fā)展傾注了滿腔熱血。多次被評為“崗位技術(shù)能手”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。

　　一、工作細致認真，刻苦鉆研，敢打硬仗，業(yè)務水平突出

　　該同志對工作能夠認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，勤于學習，刻苦鉆研。對所管的`物資分類清楚明確，對所操作的k3系統(tǒng)能熟練掌握，對所從事的核算工作做到準確無誤，每個月要進行上千份的料單核算，她都認認真真的算，一絲不茍從不馬虎，她總是以謙虛謹慎的態(tài)度去對待工作，盡其所能去幫忙他人，受到了干部職工的一致好評。

　　二、樹立終身學習理念，提高自身技術(shù)水平

　　作為一名青年崗位技術(shù)能手，光有吃苦精神和十足干勁還遠遠不夠，還要具備干好工作的過硬本領(lǐng)，要向?qū)嵺`學，象他人學習，走知識與實踐相結(jié)合的道路。她堅持學中干、干中學，遇到不懂的問題，打破沙鍋問到底，非弄個水落石出不可。在工作之余該同志閱讀了超多的有關(guān)與本崗位相關(guān)的理論知識。為自我的工作墊定了堅實的基礎(chǔ)，決不讓自我在技術(shù)上落伍。

　　三、堅持學以致用，用心創(chuàng)新

　　默默無聞，任勞任怨，工作講求實效是同志的一貫作風。俗話說：失之毫厘，繆之千里。在數(shù)字上一線之差就可能造成幾萬、十幾萬、乃至無法估量的損失。

　　四、政治思想明確，用心要求進步

　　該同志在思想上用心要求進步。認真學習黨的方針政策，并將自已所學有理論帶到實踐中加以理解和運用。光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

　　“求真務實，做一個積極的實干家”，她常用這句話勉勵自我。工作中思維活躍，理解新事物比較快，朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，開拓意識強。同時，她謙虛好學、為人隨和、性格活潑、善于思考、處事穩(wěn)重，構(gòu)成了自我獨特的人格魅力，平時團結(jié)同志、尊重領(lǐng)導，在同事當中樹立了必須威信，相信她將在以后的工作當中表現(xiàn)會更出色。

青年崗位能手個人事跡材料3

　　張老師，男，1969年10月出生，先后擔任小學、初中、高中班主任和語文學科的教育教學工作任務。20xx年晉升為高級教師。

　　20xx年，張老師到高中工作。他十分珍惜這次機會，立志通過努力工作回饋領(lǐng)導厚愛，回報家鄉(xiāng)關(guān)懷，立下一定要在高考中培養(yǎng)出清華北大學生的宏愿。在五大連池市教育春風的吹拂下，在領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，終于與團隊教師在20xx年圓夢，也圓了五大連池市人民25年的清華北大夢。

　　教育的根本任務在立德樹人，教師的言傳身教格外重要。他強烈要求進步，具有很高的政治覺悟。20xx年，45歲的張老師鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，并于20xx年11月成為中國共產(chǎn)黨黨員，用實際行動踐行了自己的成長誓言，也為學生做出表率。

　　張老師堅持以德立身、以德施教，對學生始終懷著愛心，只思付出，不計回報。文科班曹文豪同學父母離異，母親又因車禍突然離世，只留下曹文豪姐妹相依為命。張老師組織本班學生捐款，他帶頭捐資500元，班級學生積極響應，總共捐款1900元，類似這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。

　　他的政治思想品德教育管理成體系、計劃性強，實施總體教育理念為“懂感恩，立大志；明國恥，立壯志”。每段時間教育內(nèi)容都能針對學生年齡特點、時代風貌和班級實情，他還善于對學生進行愛國主義、鄉(xiāng)土教育和和勵志教育，打造班級特色文化，用先進的文化滋養(yǎng)人，他自己填寫歌詞，組織學生學唱《礦泉人》《高三一班向太陽》《我要去清華》等，也組織學生填寫歌詞，教育形式新穎，效果突出。

　　他善于調(diào)整學生心態(tài)，樹立信心。張某亮受成長的煩惱牽絆，迷失方向，張老師與團隊教師設計執(zhí)行挽救措施。高考前24天，李某瑋同學患急性肝炎，張老師精心設計有效的思想工作方案，每天親自探望，與家長、班級學生合作，保持了李大瑋同學良好的精神狀態(tài)。丁某峰高一期末考試失利，張老師引導他計算整個高一四次考試的'綜合成績，樹立丁某峰的信心。

　　他善于培養(yǎng)和保持優(yōu)生的斗志。高一時張老師長久保持丁某峰的斗志，又調(diào)控他理智清醒，預測或及時消除學生成長中的不利傾向。高二時丁某峰存在的自主招生困惑和煩惱，張老師協(xié)同家長及時疏導消除，設定四級目標，設計憑借裸分考入清華的藍圖。高三時各學科發(fā)展不均衡，張老師協(xié)調(diào)任課教師為他設計最佳方案。

　　他善于激發(fā)教師斗志，調(diào)控教師工作情緒，團結(jié)團隊教師協(xié)作共贏。張老師本人激情澎湃，起到良好的引領(lǐng)和示范作。他講究工作方法，平衡作業(yè)量，限定各科作業(yè)時間，定期抽查，組織學生監(jiān)督執(zhí)行。他積極引導青年教師前進，指導的胡莉娜、端木桂華、吳瓊等老師高考成績突出。

青年崗位能手個人事跡材料4

　　曹老師是安平縣第一實驗小學的一名普通教師。20xx年從事教育教學工作，本科學歷，小學二級教師，一直擔任數(shù)學學科教學和班主任工作。在從事教育的十幾年中，她一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是她的事業(yè)追求目標；“學高為師，德高為范”是她的自律信條。

　　作為一名教師，她深感自己肩上的責任重大。平時，她一直嚴格要求自己，務實求真，一心撲在工作上，始終把教書育人當作自己的第一要務。多年來，始終堅持學習學科領(lǐng)域中最先進的`教育思想和方法，積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓學習，認真踏實地完成自己的本職工作。作為一名教師，德高方為人師、情摯始能服人，她像一只永不停歇的陀螺，向老教師學習，向同事們學習，向網(wǎng)絡學習，向報紙雜志學習。通過學習，教育、教學理論得到了不斷地豐富與提高，為促進學生的`科學管理、進一步開展教學工作和學生管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　愛崗敬業(yè)，精益求精。她熱愛本職工作，把教書育人作為自己的崇高職責，有很強的事業(yè)心和責任感，工作認真負責，把思想教育工作滲透到課堂教學、科學研究及其它教學環(huán)節(jié)中，做到既教書又育人。在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己人生價值。在教學工作中本著師生之間民主平等原則，尊重學生的人格、個性、思想，強調(diào)師生的互動配合，利用課堂上的互動效應，引導啟發(fā)學生，有力的鞏固了課堂教學，促進了學生知識的掌握，收到了較好的效果。她的課充滿了激情、詼諧、幽默、生動活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學生都喜歡聽她上的課。為了上好每節(jié)課，她堅持提前認真?zhèn)湔n，寫教案，精心準備，精益求精。在課堂上，啟發(fā)學生動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學與生活實際相結(jié)合，注重學法指導。作業(yè)批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功，我所教的學科成績多年來始終名列前茅。

　　多年來的教育生涯，使她真切的感受到教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，她已深深的愛上了教師這個崗位，并愿為祖國的教育事業(yè)默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著，用自己的青春去譜寫輝煌的篇章。

青年崗位能手個人事跡材料5

　　張老師是來自大廠城區(qū)第二小學的一位高級教師，全國模范教師，河北省特級教師、骨干教師、先進工作者、模范教師、德育工作先進個人、教書育人楷模，廊坊市學科名師、最美教師。全國繼續(xù)教育網(wǎng)、人教網(wǎng)、高教社培訓專家，市級名師工作室主持人。

　　從教21載，張老師親歷著教育改革翻天覆地的變化，一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻之心、專業(yè)之精，詮釋著新時代教師立德樹人、陽光從教的精彩篇章。

　　21年來，張老師從一名美術(shù)教師成長為小學語文特級教師。專業(yè)化成長讓她的.教育生活越來越精彩，而她又時常想起曾經(jīng)那個期待成長的自己。都知道“獨行速”，而張老師要選擇“眾行遠”。20xx年張老師投身到廊坊市名師團，20xx年又參加了省名師工作室，20xx年成立了張老師自己的市級名師工作室，如今擔起了廊坊市小學語文兼職教研員的重任。

　　張老師帶領(lǐng)著伙伴們一起推動教師閱讀，創(chuàng)辦“語書”欄目，一起研究語文課程，為全國多個培訓項目錄制課程100余節(jié)，帶著團隊到省內(nèi)外進行講課、講座50余次。

　　張老師表示：“‘我就是一束陽光’，這是我所在的大廠城區(qū)第二小學的校訓，也是我的教育追求。三尺講臺筑夢想，一片丹心勝驕陽。愿我們今天的報告也能像一束陽光，照亮大家心中對孩子、對教育最溫情的地方�！�

青年崗位能手個人事跡材料6

　　夢想是雄鷹的翅膀，夢想是超越的輝煌，在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。我—一名普通小學教師兼班主任，年復一年，日復一日，在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了整整35年。

　　在這35年的時間里，我把滿腔的熱情獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。每天上課鈴聲把我?guī)нM教室，落葉的余暉送我離開校園。平平安安送走每屆學生是我最大的快樂，快快樂樂和學生一起學習讓我感到從教的樂趣。

　　首先，我愛生如子。在工作中我盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的.眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉。在我的眼中，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞。我以學生的快樂為自己的快樂，以學生的痛苦為自己的痛苦，每當學生在學習或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。

　　我所接班級中一

青年崗位能手個人事跡材料7

　　xx，市場部售后服務人員。20xx年，他主要負責哈爾濱局、沈陽局、濟南局、上海局、鄭州局、西安局及下轄15個車輛段的售后服務工作以及自備車銷售信息的收集。

　　在全年售后服務工作中，xx分管的各個路局未發(fā)生與公司有關(guān)的.行車安全事故，典故與關(guān)門車故障率也得到了有效控制。工作上，通過與各個路局、車輛段、運用車間的定期工作走訪和日常電話聯(lián)系，xx密切關(guān)注公司新造車輛動態(tài)，做到了發(fā)生故障后第一時間知曉、第一時間處理。20xx年，xx共處理解決各類故障16起，有效維護了公司形象和聲譽。

　　20xx年，在自備車銷售信息收集工作中，xx通過與各局自備辦、段自備辦等相關(guān)人員積極溝通、網(wǎng)上信息篩選及化工能源企業(yè)走訪等渠道，收集到多起自備車需求信息，其中有效信息4起，目前正在積極跟進。另外，在售后服務走訪過程中，xx與局自備辦、段各科室人員建立了良好的溝通關(guān)系，也為獲取自備車需求信息打下了良好的基礎(chǔ)。

　　在完成崗位工作的同時，xx還有意識地協(xié)助部門領(lǐng)導管理售后服務工作，在提高整體工作質(zhì)量的同時，自身綜合素質(zhì)也得到提升。

青年崗位能手個人事跡材料8

　　xx，女，xx年8月出生，中共黨員，20xx年12月參加公安工作，現(xiàn)任指揮中心內(nèi)勤、秘書調(diào)研科科員。該同志參加工作以來，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，工作中愛崗敬業(yè)，積極肯干，克己奉公，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，特別是在服務群眾，執(zhí)法辦案方面，勇創(chuàng)新、固模式，充分發(fā)揮領(lǐng)導的參謀助手作用，在平凡的崗位上，創(chuàng)造了卓有成效的成績。多次被評為“先進個人”、“十佳信息化應用標兵”、“黨委信息工作突出個人”等。

　　注重理論學習，不斷提高政治理論素質(zhì)

　　理論素質(zhì)的提高，是日積月累不斷升華的結(jié)果。xx日常工作中非常注重理論學習，用她的話說，不學習就不知道上級的要求，就不清楚一段時期的公安工作精神，執(zhí)法辦案就會失去準則，就會偏離上級要求，在實踐中就很可能犯錯誤。她是這么說的，也是這么做的。一是積極參加指揮中心每周組織的理論學習。只要沒有外出任務，或工作任務不急，她都會靜下心，坐下來，認真聽講，做好筆記和心得。在日復一日的學習中領(lǐng)會上級文件精神，體會群眾的疾苦，從而提高新聞寫作質(zhì)量;二是把讀書、看報當作每天的必需工作。《人民公安報》、《xx公安法制》、中國警察網(wǎng)是她每天必看的報紙、雜志和網(wǎng)絡媒體，一有時間就坐下來專心閱讀，并把重要的精神、精點的論述摘錄下來，作為自己實際工作的指南;三是積極參加縣局舉辦的各種學習活動。20xx年9月，她參加了云夢縣組織部開展的“云夢縣年輕干部成長工程”培訓班，在培訓中做了1萬多字的學習筆記，還撰寫了多篇心得體會，她撰寫的文章在政法班簡報發(fā)表獲得了領(lǐng)導的認可。她多次在孝感日報、晚報、大楚網(wǎng)、中國警察網(wǎng)等媒體發(fā)表新聞宣傳文章。

　　做好服務工作，充分發(fā)揮上傳下達紐帶作用

　　指揮中心內(nèi)勤工作繁雜瑣碎，檢查、考核、迎檢，制作報表，情報信息收集，矛盾糾紛排查，日常接處警警情分析，領(lǐng)導或上級交辦的事情落實，相關(guān)中心工作等等，都需要兼顧好，處理好，做到“十個手指彈鋼琴”。平時非常注重認真處理好上下、橫向關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，全心全意為基層服務，及時準確地做好上傳下達和下情上報工作，確保信息暢通和工作落實。及時了解中心民警開展各類工作的'情況，去粗取精，把有價值的資料及時反映給領(lǐng)導，及時上報縣局。截至目前，共整理上報各類信息210條，其中被中央級媒體采用20條，省級媒體采用50余條，市級媒體采用100余條，并通過將民警日常工作點滴結(jié)合起來，撰寫了《云夢青年暈倒拉薩街頭警方查找助其回老家》、《云夢破獲詐騙案205起，挽回經(jīng)濟損失500余萬元》等新聞宣傳。

　　默默耕耘、無私奉獻，扎實做好基層工作

　　作為秘書科民警，xx擔當著全局性會議籌備的重任，從領(lǐng)導講話、議程安排、通知擬發(fā)、會務管理、拍照記錄等等各個環(huán)節(jié)，都離不開我們秘書科民警忙碌的身影。日常工作中，從局黨委(擴大)會議到各類專題調(diào)度會議，我們?nèi)�年約需籌備30余場次，撰寫各類領(lǐng)導講話40余篇，而且多數(shù)會議都是緊急決定召開的，會議籌備時間緊促。為了確保每次會議的成功召開，加班是必然的，但作為孩子的母親，我們心里卻是矛盾的，加班后顧不上吃飯，就是為了趕緊回家將孩子哄睡。有時周末一接到單位電話，孩子就警覺地放下手中的玩具，拉著我的手用那無辜的眼神央求道：“媽媽不去加班好不好，你都好久沒陪我啦!”我們只能連哄帶騙的聽著孩子的哭鬧聲急匆匆的下樓，心里是對孩子、對家人滿滿的愧疚，日復一日、年復一年，奔波在單位與家庭的兩點一線，變化的是孩子的成長、是父母的漸老、是我們身材的走樣，而不變的是我們對工作的執(zhí)著、是同事們同甘共苦烙下的深厚的情誼

　　歲月錚錚，鐵骨柔情。警中玫瑰，風雨同舟。xx就是這樣一個扎根基層，愛崗敬業(yè)的人民警察。她幾年如一日，默默地守護著一方熱土，譜寫著一名人民衛(wèi)士的赤子忠誠，用青春和熱血為金色盾牌增光添彩。

青年崗位能手個人事跡材料9

　　xxx，女，xx歲。她懷著對護理事業(yè)的無限憧憬，1994年考入包頭醫(yī)學院醫(yī)院附屬衛(wèi)生學校，并于1997年分配到新成立的神華集團神東礦區(qū)總醫(yī)院，1998年成為了一名急診科護士，從事臨床護理工作十五年。她在平凡的護理工作崗位上作出了不平凡的成績，多年來，先后被縣政府評為優(yōu)秀醫(yī)務工作者，多次被醫(yī)院評為優(yōu)秀護士、先進工作者。

　　有人說護士是無翅的天使，是上帝派來解救人類痛苦、給人帶來健康的使者。人們喜歡用“白衣天使”贊美護士，因為她是純潔、善良、美麗的化身，帶給病人的始終是熱情的微笑，親切的關(guān)懷和春天般的溫暖。

　　作為煤炭年產(chǎn)量過億噸的現(xiàn)代化特大型能源基地，神東公司提出“億噸零死亡”的奮斗目標，令礦山急救的作用十分重要，其特殊性是需要經(jīng)常深入生產(chǎn)現(xiàn)場或井下的事故現(xiàn)場。1999公司洗煤廠發(fā)生一起特大皮帶傷人事故，一名職工雙腿被卷進皮帶機，為避免進一步的損傷，切割工作進展得很緩慢，事故現(xiàn)場距地面有5米多高，病人已失血性休克，為爭分奪秒搶救傷者，急救小組決定直接派她登上梯子到傷員身邊，就地行建靜脈通路輸血補液抗休克的搶救措施。她鎮(zhèn)定從容地一面進行著急救一面鼓勵著傷員堅持不放棄，一個多小時后切割工作終于成功，傷員被成功解救出來，由于搶救及時傷員終于轉(zhuǎn)危為安。鑒于她在救護時所表現(xiàn)出的嫻熟的技術(shù)與良好的職業(yè)素養(yǎng)，她受到了公司的嘉獎。像這樣無數(shù)次成功的院前急救，和一幕幕讓人心痛或感動的情感洗禮與一次次與病人并肩作戰(zhàn)的經(jīng)歷，使她深深感悟著生命的偉大與脆弱，讓她懂得在平時的工作中，必須要有一絲不茍的工作作風，要有要有良好的技術(shù)水平、嚴肅認真的科學態(tài)度，嚴密的組織紀律性和對病患者大公無私的關(guān)愛。由于表現(xiàn)突出，她在急診科工作期間連年被評為優(yōu)秀護士、服務明星。

　　在患者眼中她是愛心的使者，2003年神東醫(yī)院搬遷重組，由于工作需要她調(diào)入內(nèi)科工作，任副護士長，醫(yī)院內(nèi)科是個大科室，收治的病人大多都是慢性病或老年病，病種多而且復雜。在盡快熟悉業(yè)務的同時，為培養(yǎng)理論強、技術(shù)硬的護理隊伍，她協(xié)助護士長根據(jù)本科疾病的特點，制定了切實可行的科室人員培訓計劃。遇到危重病人時，針對病人的病情，找出存在的護理問題，制定護理計劃，發(fā)現(xiàn)問題及對整改，使全科的護理水平有了明顯提高。一次，科里收治一位急性下壁心肌梗塞的病人，病情危重，但該患者脾氣暴躁，對醫(yī)生、護士處置極其挑剔，就連他自己的兒女們也給罵跑了，她想“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的服務理念，不能簡單地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑，于是她每天都堅持守候在他床旁，動之以情，曉之以理，做老人的思想工作，并親自為他打針、服藥，做各項生活護理，就這樣，通過她耐心的護理，使老人很受感動，幾天后就服從了治療，安心養(yǎng)病。出院時，家屬激動的說：“她們做兒女的也做不到這一點呀”。還有一次她值夜班，科里收治了一位腦出血昏迷的女病人，家人在外地，患者大小便失禁，她為患者清理完衛(wèi)生，協(xié)助醫(yī)生為患者進行顱內(nèi)血腫清除術(shù)，等到第二天家屬來時患者生命體征已經(jīng)平穩(wěn)，在她們悉心護理下患者康復出院。患者家屬為她們送了一面大錦旗。幾年中像這樣的例子還有很多。讓她體會到一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，一個嫻熟的操作，一番貼心的交流，都能讓患者忘記了痛楚，鼓起了生活的'勇氣，重新構(gòu)畫和憧憬美好的未來。她所在的內(nèi)科護理組更是憑借高度的責任心嫻熟的技術(shù)和良好的服務態(tài)度榮獲巾幗建功集體的光榮稱號，作為科室的骨干力量她本人也多次在護理技術(shù)比武和理論考核中取得第一名好成績。

　　在領(lǐng)導的眼中，她是業(yè)務骨干，因工作需要，她先后在門診部、兒科擔任護士長。無論在哪一科室她都能快速打開工作局面，帶領(lǐng)科室成員內(nèi)練技術(shù)，外塑形象，提升服務水平。2012年4月總醫(yī)院為解決礦區(qū)兒童看病難的問題，醫(yī)院領(lǐng)導決定克服困難從新成立兒科病區(qū)，她被選中擔任兒科病區(qū)護士長，科室成立時招聘的所有護理人員平均年齡22歲，�？乒ぷ鹘�(jīng)驗不到一年，為培養(yǎng)理論強、技術(shù)硬的護理隊伍，她都根據(jù)兒科護理的特點，健全完善規(guī)章制度，堅持用制度管人，從科室實際出發(fā)，制定了切實可行的護理管理制度并監(jiān)督執(zhí)行，眾所周知兒科頭皮靜脈穿刺是兒科護理的第一關(guān)也是最難的一關(guān)，她帶領(lǐng)這只年輕的隊伍，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，認真總結(jié)每次穿刺失敗的原因，調(diào)整穿刺時的緊張心里狀態(tài)，下班后甚至用一根止血帶，用頭皮針反復練習穿刺，訓練進針角度、力度，經(jīng)過幾個月的勤學苦練，兒科護士的頭皮靜脈穿刺技術(shù)有了長足的進步，無論是剛出生的新生兒，還是稍大點的幼兒，幾乎都能做到一針見血，從而減輕患兒的痛苦，贏得了家長的信任，遇到危重患兒搶救她親臨一線，守護在患兒身旁，參與搶救，直至患兒轉(zhuǎn)危為安。工作時，她以身作則。要求別人做到的、自己首先做到；要求別人不做的，自己堅決不做，充分發(fā)揮了制度的約束力，科室工作效率、工作質(zhì)量明顯提高。平時她注重人性化管理，注重與年輕護士的溝通，及時發(fā)現(xiàn)由于醫(yī)患糾紛和工作壓力大而造成的心里問題，給與疏導和幫助，使整個護理團隊始終保持了積極向上的工作熱情。面對一個孩子六個家長的復雜局面，她主動與家長溝通協(xié)調(diào)，重視患兒的健康教育，努力營造和諧的護患關(guān)系，讓關(guān)愛孩子的理念貫穿于整個護理服務用優(yōu)良的技術(shù)，誠信的服務，為就診患兒營造溫馨的就醫(yī)環(huán)境，讓每一個家長患兒滿意，使患者滿意度穩(wěn)步提升，兒科也由于成績突出成立一年即被評為先進集體。并被醫(yī)院推薦參加為公司的青年文明號的評選。在同事的眼中，她是學習榜樣

　　孔子說：“學之者不如好之者，好之者不如樂之者�！眳切l(wèi)紅同志從事護理工作以來，始終熱愛本職工作，并以工作為樂。這一點是她在護理崗位上不斷進步的源泉。她在熟練掌握護理各項操作技能的同時，深深懂得學習的重要性。為了使自己的專業(yè)理論基礎(chǔ)更加扎實，更好地指導實踐，她從來不放棄每一個學習的機會。時常利用工作之余，堅持專業(yè)理論學習，孜孜不倦。由于僅僅從中專起步，她始終認為自己掌握的醫(yī)療護理知識太有限了。低學歷，成了她心頭的一塊心病，于是她加緊學習，低頭追趕。2005年終于取得了內(nèi)蒙古醫(yī)學院護理專業(yè)的大專文憑，2011年取得包頭醫(yī)學院高級護理本科文憑。

青年崗位能手個人事跡材料10

　　賈老師，女，1969年4月出生，1990年7月參加工作，一直擔任班主任工作，一直任語文和數(shù)學的教學工作。20xx年晉升為高級教師。

　　她對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，從不拈輕怕重，做到每天早來晚走，她雖然身體不好，先后做過3次手術(shù)，手術(shù)都是選擇節(jié)假日去做。既沒有耽誤學生的課，也沒有辭掉班主任工作。就是在父母有病住院期間，她也都是在晚上和節(jié)假日去看望和護理的。做到了把愛全部投入到教育事業(yè)中，一心一意教書育人。

　　31年來賈老師把全部的愛傾瀉在學生身上。她先后帶過六屆畢業(yè)班。對待任何學生都是一視同仁，尤其是對待差生更是關(guān)愛有佳。班級的小凝同學剛轉(zhuǎn)入她班時數(shù)學成績40多分，孩子很自卑也不愛說話，幾乎對學習失去了信心。賈老師了解到孩子的實際情況是父母在外打工，跟著不識字的姥姥生活。針對這種情況，她及時跟父母及姥姥溝通，多次家訪，課堂上多關(guān)注，再利用課下時間耐心輔導，孩子漸漸對學習產(chǎn)生了興趣，最近幾次期末考試數(shù)學都取得了80多分的好成績，孩子變得開朗自信了。孩子的成績離不開老師的努力與付出，她所教的班級教學成績均在前列。

　　作為教師，賈老師還特別關(guān)注班級里的'留守兒童和貧困生。她班有一個叫小綺的很淘氣的孩子，父母在外打工，跟隨阿姨生活。一天放學后很晚了還沒有回家，家長打電話急得直哭。于是賈老師就發(fā)動自己家人在學校周邊找、又挨個網(wǎng)吧去找，最后終于找到了孩子，家長非常感動。孩子也被她的誠心感動。從此變得懂事愛學習了。這個孩子去年以優(yōu)異的成績考上了本市重點高中。班級的貧困生小悅父母都有殘疾，孩子很內(nèi)向。賈老師發(fā)現(xiàn)情況后多次找小悅談心，經(jīng)常以多種方式進行家訪。給孩子買學習用品和口罩等生活用品。家長深受感動。賈老師就是這樣，無論開展什么工作，總是認真投入，積極主動的想辦法。使得各項工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果，所帶班級各項活動中幾乎包攬了年組的第一名。

　　賈老師先后被評為黑河市知名教師、五大連池市市級優(yōu)秀教師、市級“十”佳教師、市級優(yōu)秀班主任、市級先進個人；先后被評為省級教科版語文骨干教師、黑河市優(yōu)秀骨干教師、市級教學能手。多篇論文曾獲得國家級、省級和市級獎勵證書、多篇論文在《黑河教育》發(fā)表。多次參與上級組織的公開課活動并獲得獎勵證書。多篇教學設計獲獎，指導的學生曾獲得省級、地級、市級獎勵。

　　這就是五大連池市實驗小學教師賈老師，她用真情、真心、真誠關(guān)愛著每名學生，她用“愛”鑄就了崇高的師德師魂。

青年崗位能手個人事跡材料11

　　王老師，女，1979年2月出生，20xx年8月參加工作。先后擔任語文、數(shù)學等學科教學工作任務，20xx年晉升小學一級教師。

　　王老師堅持博愛奉獻初心，擔負傳道授業(yè)使命，恪盡職守、勤奮敬業(yè)。從教16年，她擔任過任課教師、班主任、教務處主任，20xx年11月任第一小學鑫瑞校區(qū)副校長，分管學校教學工作。她愛崗敬業(yè)，勇于擔當，堅持從大局出發(fā)，任勞任怨，從不計較個人得失。在擔任學校教導主任、業(yè)務副校長期間她仍堅持在教學的一線，既擔任著班主任工作，又連續(xù)幾年兼任畢業(yè)班語數(shù)學科教學任務。她對學生十分負責，為了保證教學質(zhì)量，從不占用正常教學時間處理自己的其他業(yè)務，幾乎每天都是在其他教師下班后，獨自一個人在辦公室整理第二天要處理的業(yè)務、批改學生的學科作業(yè)。每天回到家都是渾身酸痛，滿身疲憊。可是無論怎樣辛苦，無論在哪個崗位，她始終堅守初心，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中。

　　作為一名人民教師，王老師始終把教書育人當作自己的第一要務，智慧教書，真情育人。擔任班主任工作的十幾年來，她把一個老師的愛、一個母親的愛融合在一起，總是用真心去對待每一個學生。十幾年來，凡是她任教的'班級學風濃、班氣正，多次被評為“優(yōu)秀班級”，每次考試成績均在年組前列。在教學中她注重學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。在課堂上，善于運用先進的教學方法、教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，教學風格生動活潑，深受學生們的喜愛。

　　在分管學校教育教學工作期間，王老師積極探索，勇于創(chuàng)新，以求真務實的工作作風，帶領(lǐng)學校教師深化課堂教學改革，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。深入實施讀書啟智工程、素養(yǎng)提升工程和實效教研工程，實現(xiàn)了學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。她能顧全大局與教師形成合力，抓實常規(guī)教學的同時，鼓勵教師進行教育科學研究，注重教師專業(yè)化能力的發(fā)展，重視學生實踐能力與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，實施素質(zhì)教育。實現(xiàn)學生綜合素養(yǎng)的提升，為學生未來成長奠定了堅實基礎(chǔ)。學校教育教學質(zhì)量也在穩(wěn)步上升，得到社會與家長的肯定。她本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“省級語文學科教學能手”、“教育科研骨干”、“教學研究先進個人”、“五大連池市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。

　　寒來暑往，她在自己的工作崗位上鞠躬盡瘁，多年的教育教學工作也讓她體驗到了身為一名教師的光榮與責任，她深知在自己的身上還存有許多不足，將繼續(xù)以百倍的熱情投入到教育教學工作中去，初心不改，不負韶華！

青年崗位能手個人事跡材料12

　　xxx，女，34歲，中專學歷，護士，該同志是醫(yī)院較為出色的護士之一，她具有較高的思想政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，服務熱情周到。在護理崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，默默無聞地奉獻，用滿腔真情感動著每一位病人的心靈。

　　她沒干出驚天動地的偉業(yè)，卻以自己的實際行動踐行了一名護士的天職。在多年的工作中，她始終堅持“一切以病人為中心”原則，實行“六心”服務，真正做到了一切為病人，為了病人的一切。在工作中認認真真，對本職工作都能夠出色地完成，對領(lǐng)導部署的指令性任務更是能夠一絲不茍的，不折不扣的完成，受到同事們的一致認同和稱贊，并能夠主動協(xié)助護士長搞好病房的管理工作。在工作中遇到困難，會及時與同事溝通，確保工作的順利進行。平時能尊重老同志，主動向她們請教，學習她們的優(yōu)點、長處。做為實習護士帶教老師，能夠主動做好傳、幫、帶，將自己的知識和經(jīng)驗毫無保留的傳授給新護理人員。

　　她切實全面履行自己的職責，經(jīng)常帶領(lǐng)本組護士巡視病房，及時觀察記錄病情變化，評估病人存在的護理問題，采取護理措施，觀察效果。工作中的`她是一個有“心”的護士，她認為當護士首先要具備和病人溝通的技巧，那就是“微笑”服務，微笑了，病人才能感受你的態(tài)度、你的親近，否則，護患之間就會形成隔閡，很難融洽起來。工作中的她總是面帶笑容，無論進病房，也不論是治療時，只要面對病人，她都是以笑相迎，認真詢問，耐心解答。家屬及醫(yī)護人員的一致好評。

　　她始終以“救死扶傷，實行革命人道主義”為座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實工作，無私奉獻著。無論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，驅(qū)散了無數(shù)患者身心的痛苦和憂傷；她是一位當之無愧的優(yōu)秀護士！

青年崗位能手個人事跡材料13

　　xx于1978年11月出生于江西新余，中國共產(chǎn)黨黨員，大學本科學歷。1998年7月畢業(yè)后到江西豐長油脂有限責任公司工作，從事企業(yè)并購，恢復生產(chǎn)和總經(jīng)理辦公室工作。1999年11月到江西豐城發(fā)電有限責任公司工作，由于他勤奮好學，很快從一名普通的巡檢員成長為一名機、爐、電全能值班員，并且很快提拔為機組長，負責發(fā)電機組運行的全面工作，是豐電公司的技術(shù)能手和生產(chǎn)骨干。同志同時還擔任發(fā)電部團支部書記，他熱愛團青工作，關(guān)心青年，服務青年，使團青工作與發(fā)電運行工作緊密結(jié)合，讓鮮紅的團旗在發(fā)電運行生產(chǎn)一線高高飄揚。

　　一、潛心鉆研技術(shù)，立足崗位奉獻青春

　　發(fā)電廠是一個技術(shù)和人才密集的地方。到豐電公司工作后，同志就來到發(fā)電廠的核心部門發(fā)電部集控室，他刻苦學習，虛心向老師傅請教，從基層一線做起，很快就成長為全面掌握汽機、鍋爐、電氣專業(yè)的全能值班員。在工作中，同志十分善于開動腦筋，為發(fā)電機組的安全運行和節(jié)能降耗出謀劃策，提出了許多切實可行的合理化建議，取得了很好的經(jīng)濟效益，是豐電公司的安全標兵和節(jié)能模范。他多次發(fā)現(xiàn)設備安全隱患和果斷處理異常事故，避免了設備損壞和異常事故的擴大，為豐電公司發(fā)電機組的穩(wěn)定運行發(fā)揮了重要作用。他參與研究實施的鍋爐等離子點火技術(shù)在豐電公司成功應用，在全國300mw機組首次實現(xiàn)了無油點火，每年可節(jié)約燃油60噸，其成功經(jīng)驗得到國家有關(guān)部委和國家電力公司的認可，全國各大發(fā)電廠紛紛到豐電公司取經(jīng)，得到廣泛推廣和應用。

　　同志在生產(chǎn)一線積累了豐富的工作經(jīng)驗，編寫了大量的工作規(guī)程、生產(chǎn)案例和學習資料，指導發(fā)電安全生產(chǎn)和經(jīng)濟運行工作，同時也供新學員學習，具有很高的價值。管理出效益，在他的帶領(lǐng)下，豐電公司發(fā)電部開發(fā)了“機組經(jīng)濟運行指標競賽”管理程序和競賽辦法，極大的提高了各班組工作的積極性，降低了發(fā)電煤耗，取得了顯著的經(jīng)濟效益。

　　二、竭誠服務青年，熱血譜寫青春贊歌

　　豐電公司是華中地區(qū)最大的火力發(fā)電廠，是江西電網(wǎng)的骨干電廠，同時也是年輕人較多的電廠。同志一直十分熱愛團青工作，自入廠以來就積極參與公司的各項團青活動，又擅長組織各種活動，在年輕人中有著廣泛的號召力和凝聚力，起擔任發(fā)電部團支部書記，青年文明號創(chuàng)建負責人，青年突擊隊隊長。發(fā)電部是豐電公司最大的一個部門，年輕人多，思想活躍。同志將團青工作與發(fā)電運行有機的結(jié)合起來，充分發(fā)揮廣大團員青年的聰明才智，開展了大量的文明創(chuàng)建和勞動競賽工作，為公司的改革與發(fā)展作出了突出貢獻。作為省級青年文明號集體“燃運程控室”的負責人，他組織號手們每月清理煤場的“三塊”(石塊、木塊、鐵塊)達5噸多，有效的防止了鍋爐制粉系統(tǒng)設備的損壞和鍋爐熄火現(xiàn)象的發(fā)生，為公司每月減少經(jīng)濟損失達10萬多元。他還在發(fā)電部主頁上開辟了團員之家，組織各班組進行“機組安全運行無超溫”和機組經(jīng)濟指標競賽等活動，取得了顯著的效果，有效的控制了鍋爐爆管停機現(xiàn)象的發(fā)生，得到公司領(lǐng)導和兄弟電廠的贊賞。他還在發(fā)電部團支部成立鍋爐、汽機、電氣三個專業(yè)技術(shù)小組，負責攻克技術(shù)難題和培訓新學員，讓團員青年成為技術(shù)能手，成為導師帶徒的典范。由于工作突出，成績顯著，發(fā)電部團支部被評為省國資委先進團支部，發(fā)電部集控室青年文明號也被命名為省級青年文明號。

　　作為豐電公司“青年突擊隊”的負責人，同志總是帶領(lǐng)青年突擊隊出現(xiàn)在最關(guān)鍵的時候和最需要的地方，在公司的大修現(xiàn)場，在迎峰渡夏的烈日下，在煤場塌方的.時候，鮮艷的團旗和青年突擊隊隊旗總是在高高飄揚。在豐電公司二期工程兩臺機組投產(chǎn)發(fā)電沖刺168的時候，同志帶領(lǐng)青年突擊隊在現(xiàn)場輪流加班，不間斷的調(diào)試發(fā)電設備，為機組的順利投產(chǎn)發(fā)電起到了重要作用。今年年初，南方遭遇了罕見的冰雪災害，電力設施受到嚴重破壞，豐電公司也開展了“抗冰災、保發(fā)電”的戰(zhàn)役。能否保住江西電網(wǎng)，能否保住負荷中心南昌供電，考驗豐電公司的時候到了。1月28日，由于從生活區(qū)通往廠區(qū)的道路結(jié)冰嚴重，上班的交通車被堵在公路上，接班的同事全部被困在車上不能來接班，同志帶領(lǐng)全班組員工堅守崗位24小時，且排除多處險情，保住了豐電機組的安全運行，成為冰雪災害時期全省唯一沒有發(fā)電機組停運的電廠。他又顧不上家里還不到一歲的雙胞胎女兒，帶領(lǐng)青年突擊隊，將隊旗插在了發(fā)電生產(chǎn)一線，七天七夜沒有離開發(fā)電生產(chǎn)一線，及時排除各種險情，保證了機組的穩(wěn)定運行，為豐電公司實現(xiàn)“不因冰雪災害停機，不因冰雪災害停電”的目標做出了突出貢獻，為江西電網(wǎng)的穩(wěn)定運行和南昌負荷中心的可靠供電發(fā)揮了重要作用，受到江西省投資集團公司和江西省委省政府領(lǐng)導的高度贊賞，同志也被評為“抗冰災、保發(fā)電”先進個人，其所在的班組被評為“抗冰災、保發(fā)電”先進集體。

　　同志還十分關(guān)心基層一線的團員青年，經(jīng)常找團員青年談心，了解團員青年的思想狀態(tài)，及時為團員青年排憂解難。針對公司近年來年輕員工流失較為嚴重的現(xiàn)狀，同志積極向公司領(lǐng)導反映年輕員工的需求，力爭解決他們的一些現(xiàn)實困難，做到感情留人，待遇留人，事業(yè)留人。他還積極組織各種文藝活動和體育比賽，致力于豐電公司的文化建設，增強團組織的凝聚力和吸引力，把團組織建設成為年輕人的家。

　　三、心系地震災區(qū)，抗震救災青春無悔

　　災難是青春成色的驗金石。512汶川大地震的發(fā)生，同樣牽動著同志的心，他積極組織團員青年捐款捐物，發(fā)電部團支部團員自愿交納特殊團費6000多元，捐贈物資合計3000多元。7月初，同志又被團中央選派赴四川地震災區(qū)掛職鍛煉，擔任共青團小金縣委副書記，小金縣新橋鄉(xiāng)黨委委員、副書記，主要工作在鄉(xiāng)政府。新橋鄉(xiāng)是小金縣人口最多，資源最匱乏，矛盾最突出的一個鄉(xiāng)，同志在這里克服了高原缺氧、氣候不適應和生活不習慣等諸多困難，迅速適應環(huán)境，轉(zhuǎn)變角色，為新橋鄉(xiāng)政府做了大量的工作，特別是他將原先在國有企業(yè)積累的管理經(jīng)驗和工作方法有效應用在鄉(xiāng)政府工作中，取得了顯著的效果，不僅規(guī)范了鄉(xiāng)政府的規(guī)章制度，極大的提高了鄉(xiāng)政府的工作效率，還大大改善了鄉(xiāng)政府與老百姓緊張的關(guān)系，為新橋鄉(xiāng)抗震救災和災后重建做出了突擊貢獻!同志還積極和豐電公司聯(lián)系，為新橋鄉(xiāng)中心小學援建一座圖書室，豐電員工與44名新橋中心小學貧困學生建立了“一幫一”結(jié)對，計劃資助貧困學生到大學畢業(yè)。另外，同志還聯(lián)系共青團南昌市委，南昌晚報，南昌市育新學校，南昌第三醫(yī)院等單位，為新橋中心小學捐贈了電腦、棉被，飲水機，助學金，藥品等物資。

　　同志還是此次團中央選派赴四川掛職鍛煉的團干中唯一的包村干部。同志所包的團結(jié)村受災嚴重，生活貧困，他每個星期都要徒步幾個小時到海拔近4000米的團結(jié)村，對貧困戶進行走訪，組織青年突擊隊幫助貧困戶重建農(nóng)房，使團結(jié)村的農(nóng)房重建竣工率在全縣名列前茅，所有貧困戶都能在冬天來臨前搬進溫暖的新房。他還自己掏錢為團結(jié)村的3名貧困學生購買學習用品，為身患重病的老人提供醫(yī)藥費，幫助他們渡過難關(guān)。幾個月的掛職鍛煉，同志瘦了，他那臉被曬黑了，但他炯炯有神的眼睛總是看前災區(qū)貧困的大山，盡自己的努力為災區(qū)做點事情。雖然只有幾個月的時間，但他自己已經(jīng)愛上了這里淳樸、善良的老百姓，舍不得離開他們。

　　作為一名國有企業(yè)的基層團干，同志正以自己的實際行動團結(jié)和帶領(lǐng)廣大團員青年在公司改革與發(fā)展的道路上奉獻著自己的青春，在平凡的崗位上譜寫閃光的青春。

青年崗位能手個人事跡材料14

　　徐老師，1973年4月28日出生。1994畢業(yè)于黑河市師范學校，同年８月參加工作，20xx年12月，獲得哈爾濱師范大學漢語言文學專業(yè)本科學歷，20xx年9月晉升高級教師。從教二十七年來，他先后擔任班主任和政教主任等多個職務，無論在哪個工作崗位，他都以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。徐老師曾先后獲得地區(qū)級“教學能手”、“優(yōu)秀班主任”、市級“優(yōu)秀教師”、市級“骨干教師”等榮譽稱號。他深深地愛著教育事業(yè)，愛著朝夕相處的孩子們，他的愛是那樣的火熱，那樣的深沉。

　　一、為人師表，用良好的師德引領(lǐng)學生全面發(fā)展

　　教育工作，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們，為學生做出了良好的表率，幫助學生樹立了正確的人生觀，世界觀和價值觀。他愛崗敬業(yè)，曾多次獲得全學年滿勤獎。他總是面帶微笑走進課堂，融入學生，引領(lǐng)學生，針對學生發(fā)展特點因材施教，深入踐行體驗教育。他平等博愛，既關(guān)注學生的學習進步，又關(guān)注學生的健康成長。在課余時間，他與孩子們親切交流，了解學生思想動向，幫助他們放下心理包袱，輕裝前進。他倡導課堂民主，在班級管理上采納學生建議，實行班長輪流制和小組合作學習制，最大程度調(diào)動學生學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的組織能力。他尊重學生的人格，關(guān)愛待進生，與孩子進行心靈對話，構(gòu)建了平等和諧的新型師生關(guān)系。徐老師注重與家長的聯(lián)系與溝通，堪稱家校合作的`典范。

　　二、創(chuàng)新務實，用科學的方法激發(fā)學生的學習興趣

　　徐老師始終堅持學習教育教學理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學實踐和理論水平，做到與時俱進。他嘗試在語文課堂教學中運用“群文閱讀”的教法，在作文教學中運用“改、畫、批、評、審”的方法，取得了良好的教學效果。尤其重視激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，注重學生的親身體驗，使學生深度融入課堂，創(chuàng)設互動的課堂氛圍，逐漸形成了輕松愉悅、寓教于樂、高效嚴謹?shù)慕虒W風格。他所執(zhí)教的語文課多次獲得省地市級大獎，同時積極參與和立項省級課題研究，認真撰寫論文、案例、反思，及時進行經(jīng)驗總結(jié)。在黑龍江省教育學會主持下進行了多次網(wǎng)絡交流。

　　三、播撒愛心，傾心呵護每一棵幼苗的成長

　　“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育�！毙炖蠋熥龅搅藷o私奉獻，愛生如子，他用陽光般的溫暖照亮每一個幼小的心靈。他及時了解學生的生活、學習和身體健康情況，尤其對單親家庭學生和留守兒童，更是關(guān)懷備至，建立了親人熱線通道，使學生在發(fā)生思想波動時能夠及時向父母傾訴與交流，使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀，讓每一個孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂。

　　徐老師滿懷著對教育事業(yè)的忠誠行走在愛的春天里，他甘愿把自己化成雨露陽光，滋潤祖國的幼苗茁壯成長！

青年崗位能手個人事跡材料15

　　安平縣第二中學張老師：44歲，中學一級教師，河北省名師工作室成員，市骨干教師，縣優(yōu)秀教師。曾獲全國第八屆英語教師技能大賽優(yōu)秀課展評大賽一等獎，縣、市級微課大賽一等獎，省級微課大賽三等獎，衡水市優(yōu)質(zhì)課一等獎，“一師一優(yōu)課一課一名師“市級優(yōu)課。

　　2017年，成為第二中學河北名師李毅工作室成員，2019年去北郭中學支教，受到孩子家長們的一致好評。

　　2017年，她加入河北名師李毅工作室。跟隨李毅老師曾多次外出參加北京、青島、成都、張家界等多地教育教學研討會，學習前沿教育教學理論，提升自身專業(yè)素養(yǎng)；協(xié)助李毅老師邀請河北師范大學張敬彩老師成為她名師工作室的顧問指導老師，并為全縣初中英語老師做關(guān)于初中英語教學設計方面的專題講座。還跟隨李毅老師聯(lián)合市教育局、縣教育局多次舉辦英語教學研討活動，邀請知名專家高洪德教授為全市中學教師做題為指向核心素養(yǎng)的閱讀教學講座，很接地氣，受益匪淺；還邀請到了省名師工作室主持人兼教研員王淑霞老師為全市中學英語老師做關(guān)于文本解讀的講座，為我們平時發(fā)愁講的英語閱讀課開拓了新視角，超越語言知識，更多的是帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヮI(lǐng)悟文章內(nèi)涵，實現(xiàn)德育目標。除此之外，還跟隨李毅老師到原安平三中、原北郭農(nóng)中、南王莊中學送培送教，共同聽評課，研討現(xiàn)實教學中存在的'實際問題，為今后教學起到很好的指引。

　　疫情期間，省名師李毅工作室盡可能大的發(fā)揮了它的作用，張老師參與到精打細磨精品課中，錄制精品課上傳到公開平臺幫助盡可能多地孩子學習。

　　2019年，積極響應縣級文件精神，張老師主動申請去北郭村農(nóng)業(yè)中學支教，擔任小學三、五年級英語，一年級道法課，還要忙于各種班級事務管理，雖說身累，但她每天卻很愉悅。她為大家做得教研課受到一致好評。同時，大家都主動參與了姜俊娜老師主導的希沃系列課程學習，大家都主動早到晚歸，為了及時完成當天作業(yè)，甚至鼓搗到半夜。

　　2020年，支教返回，她接手了初三一班班主任，并擔任一、二班英語。和初三一班孩子們共同度過的一年，可以說是極大地挑戰(zhàn)了她的極限。面對青春期如此叛逆的一群孩子，她沒有退縮，因為她常說：辦法總比困難多！

　　班級管理中，遇到最難于管理的學生，她都會想盡辦法，從小事著手，把他拉入正軌。比如王某某，由原來的調(diào)皮唱反調(diào)到現(xiàn)在的主動為大家服務——我們每次放學回家他都主動幫班里舉班牌還有語文老師偷偷觀察到他口中對班主任的稱呼,最初一看到她的影子就在班里高呼：張老師來了！后來變成蘭姐來了！再后來變成老班來了！管好一個班著實不容易，尤其是一個存在嚴重問題的班，整整三個半月，她的臉上才偶爾綻出欣慰的笑容，她那顆懸著的心才有了稍許的安寧。這真的是斗智斗勇，驚心動魄，刻骨銘心的一年。付出是有回報的，孩子們畢業(yè)了，中考分出來后同學們紛紛給張老師發(fā)來信息表示感謝，家長們發(fā)來信息：張老師，非常感謝您一年來的悉心教導！孩子超常發(fā)揮！多名家長為老師送來了錦旗：疼愛無微不至，關(guān)懷教導有方！面對這些，再苦再累，瞬間便也覺得值了！

　　這只是一名普普通通的老師，相信以她的執(zhí)著與耐心、赤誠的愛心，定會為孩子們撐起未來的一片晴空！