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初三班級簡報
初三班級簡報尊敬的各位家長、親愛的同學們，周末愉快！開學一個多月了，我們的簡報第二期和大家見面啦！緊張的畢業(yè)班生活，快節(jié)奏的學習進程，我們在壓力和動力的交織中，抖擻著精神，詮釋著青春。本期，給大家講述三部分故事：
第一部分 爆米花的故事
我本是布袋中的白米一粒，如今卻承受巨大的壓力！看著漂亮的主人端著我欣然將我放在黑乎乎的爆米機旁，看著這鐵制的黑家伙，再瞧瞧那紅紅的炭火，我心顫抖�。�
“考試啦，考試啦！”晚自習上我大呼狂叫。可誰不知道明天就考試��！同學們都不予理睬。就像孫悟空負山前行似的，我疲憊異常，生怕自己倒下。我不停地說著話，好像只有這樣，我的血液才能流淌。
突然，“嘭”的一聲，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，隨之一陣白煙擴散開來，許多小朋友蜂擁向前……而我呢，則與其他伙伴被小主人毫不留情地一古腦兒倒進了大黑爐膛里。隨之，啪！一聲脆響。果然不出我所料：黑路子給了我黑眼睛！同伴們也如此，迷惘又迷惘，誰知道一會兒又怎樣！
站在窗前，我翹首觀望，原本應是繁星點點，銀河漫天的迷人星空，卻被這繁華的城市燈光照得模模糊糊。教學樓則燈火通明，照徹了校園的黑幕。
我們在熾熱的黑爐里被迫滾來滾去，這刻不知下刻的命，真是要多難受有多難受。再加上干渴難耐，我的身體漸漸膨脹，兄弟們亦是如此。我們的空間急劇收縮，大家難以呼吸下去。
夜晚，我坐在桌前，回想白天老師說過的話：“這次考試一定十分嚴格，過后，我會把你們的各科成績都排出來開家長會。”這怎么辦呢？我的思緒開始飛揚——假如有一雙天使的翅膀，假如能有“桃花源”，假如永遠不再考試，假如……
“難兄難弟們，我們生活在這個時代真是不幸�。∠胛覀兊淖孑�，他們多么幸福�。 蔽覀兊拇蟾鐗褐ぷ诱f。“就是”，我們也附和著，“人們都說世界在進步，難道真的在進步嗎？若進步，干嗎還讓我們受這份罪！”
第二天，我靜靜地來到考場，輕輕地坐在座位上，等待著，默默無言地等待著。整齊的桌椅也靜靜的，給人以莊嚴的感覺。沉默呀，沉默……
火熱的感覺漸漸地緩了下來，“嘭！”爐蓋打開了，隨之，我們被一股強大的熱氣沖到了袋子里。緊接著，光明來了！一群小朋友蜂擁而上，將我和同伴們抓起。我們互相瞅瞅，咦？我們怎么變得如此美麗了呢？為什么我在稻田里長不成這個樣子？一個小朋友捏起我一聞：“真香��！”
原來，沒有壓力，我是不會開花的！
第二部分 我們的故事
�。ㄒ唬┱f出來會被嘲笑的夢想，才有實現的價值！
1、唐陳瑞陽-----進入中學已有兩年了，我們已經是初三了，還有一年就畢業(yè)了，初三，它有著一個使命——考高中；與小升初不同，學生之間各方面能力在重新洗牌與展現，我要找到屬于我的初三進行時
青春期也許即將成為過去時，而迎接來的是人生中美好的時光，我，會怎樣做？有人會很“浪”，有人會很瘋狂，還有人會虛度，而我面對這些，面無表情，低下頭做自己該做的事；人生只有一次，何以浪費？在忙碌中度過，也許會快樂；我想“痛并快樂著”與初三的學業(yè)有關吧，而不痛卻快樂著的話，會像故事中的青龍馬一樣，知甜才知苦的好處，而“忙碌是一種幸福，讓你沒有時間體會痛苦”這句話就很好地證明了忙碌在初三中的好處。
我曾發(fā)現，我的精神力竟然比以前“強”了，七、八年級犯困時都是想要睡覺，而現在我精神抖擻，原來理想的大門一直在腦海中開著！來吧，讓初三的暴風雨再沖擊我的心靈吧！初三，是人生中的一個轉折點，掌握權在自己手里；向這張卡里積分吧，一年的時間能集多少分？等中考一錘子砸下來時，卡的積分值便停止了，用它去刷吧，看能否達到自己的理想大門的積分值。但不要等發(fā)現不夠時，像青龍馬一樣后悔而等機會，中考是沒有機會的。
乍一看，只剩短短的二十多個星期，而要快速結課加復習，這是不夠的，所以要在下半學期來臨之前充分做好總復習之準備，總之與平常不同，不是所有精細化的老師都講，而是串一遍，十個禮拜全貫徹入腦海完全不夠的，所以九年級課程要穩(wěn)扎穩(wěn)打，邊學邊記邊背邊理解，并與七八年級相結合、回憶，在總復習時，串一下就豁然開朗。體育、理化實驗加信息必需滿分，不可誤總復習的大好時光。
初三是一個值得奮斗的一年，要讓自己最不后悔的一年，此時此刻，從現在做起，向我更高目標——浙大或復旦前進，找到屬于我自己的初三進行時。
2、侯森瀚----進入了初三的生活，大家都在努力，每人心中都有自己的奮斗目標，我的目標是能考上一中。雖然，現在看似乎有些天方夜譚，但是把目標定高，并向著目標努力，我想一定會有好的結果！
曾經在七年級時，我就在想，到八年級再努力吧。升入八年級后，又想：到九年級再努力吧。如今，兩年欠下的賬都壓到了我身上。我現在才感覺壓力很大，擔子很重。所以現在學習任務很重。半月考給了我沉重的一擊，我知道現在已經被遠遠甩在了后面，再不努力就真的玩完了。
七八年級的學習，我感覺自己如同驢拉磨一樣，沒有目標，沒有方向，打一鞭，走幾步，再打一鞭，再走幾步，就這樣周而復始的忙碌著，而獲得的收成卻少得可憐。如今步入了九年級，我頓悟了，我有了心中的目標，我有了自己的理想---雖然有些晚，但是，我，想考上軍校，成為一名軍人！理想的實現不會光顧那些只會動嘴的人，只有落實到實際行動，才能真正收獲成功。
半月考后，我確立了新的榜樣——劉曜寧。大家都說他學得死，但我，不正缺乏這種“死學習”的精神嗎？細想一下，我從來都是下課鈴一響，心先飛了出去，上課鈴響后，心最后收回來的人。我細算算，每節(jié)課比別人晚投入學習狀態(tài)五分鐘，每天就比別人少學60分鐘，也就是說，每天一小時的時間被白白浪費。這對于一個九年級的學生來說，無疑是一種可憎的行為。于是，現在每次一上課，我都要先看一看劉曜寧，他總是在第一時間進入學習狀態(tài)，每當下課鈴一響，我都能看到他還在奮筆疾書，于是我也努力牽制住自己“放飛”的心，告訴自己：這節(jié)課內容還有疑點，要趁早解決！
每次吃過午飯回到教室，我都在尋找一個無人的地方，在沒有打擾，沒有喧囂的地方讀書，做幾道數學題，背幾個詞組……我覺得這是一種享受，然而上課時，我又希望在人多的地方，與大家在課堂上進行“切磋”，看看誰能在第一時間回答老師的問題，我感覺這種課堂“競爭”也是一種享受。
做好一件事，關鍵在興趣。興趣是學習最好的老師。我現在努力培養(yǎng)自己的學習興趣，每天早上起來，我都在想，又要學習了，又能積累經驗了，這些經驗，能幫助我成才，鑄就我的輝煌。
初三，讓我們享受學習。
�。ǘ﹦偃苏哂辛Γ詣僬邚�。人都是經由戰(zhàn)勝自己，才戰(zhàn)勝對手
3、劉奇雅--轉眼之間，兩年多過去了，好像昨天才步入龍泉校園的我們，現在已經步入初三了。幾乎每個學期新開學，班主任會對我們說，這個學期的成績將會大洗牌，我知道這是在安慰我們，但是，我也以此為動力，相信自己能夠有所提升。
進入九年級已經一個多月了，離月考也就還有五天，雖然半月考成績有所進步，但我也認為那只是僥幸，在我后面的那些人這次月考肯定也會超過我。現在，我就加倍的學，我知道自己一直以來都有好多缺點，做事太慢，效率太低，太懶惰，但是，我現在正在極力改掉這些壞毛病，但是，進步還是太慢，我對自己很不滿意。在這個方面，我給自己定了個目標；魯繹丹。我要每時每刻都向他學習，提高辦事效率，從最基礎的背題與寫字開始。
我很胖，體育就成了我的一大難題，兩年前我總是逃避，但是經過同學們這幾個月的督促，我開始正視起來。我下了三晚和鄭詩禹一起跑步，有時一圈，有時兩圈，我在這期間都告訴自己，；跟上她，跟上她�，F在，我的體育我感覺有所進步。我能做到的實心球一定不能丟分，至于跳遠，我沒有多練過，但我覺得我的動作不太對，所以，我應該向張皓月請教一下。
進入九年級以來，在理科的做題方面，我懂得了“感覺”二字。但是我這種感覺確實時有時無，當我找回那種感覺時，我就會覺得我與那些題就會特別的熟悉，做得特別順利。我覺得這與我最近做的題多，經常整理錯題本有關。我要把這種好習慣保持住，同時做到零失誤。
對于文科，我是真的懶得背，只有在閑暇之余才能想起他們。這是我的困難，卻只好死記硬背。
我的理想高中是唐山二中，我會向著我的理想前進，抓住零星的學習時間，養(yǎng)成零失誤的習慣，讓我長大以后不覺得我的初中是一段悲慘的回憶，讓我將來不會后悔！
初三，是我撇開一切努力奮斗的一年，我會抓緊它，不讓它悄無聲息的流走。
4、王雨彤----轉眼間見初中生活已走過了兩年多的時間，現在的我們正面臨著人生中的轉折點—中考
正處于初三的我們面對緊張的時間和學習壓力的增大，我們除了要掌握正確的學習方法外，還要樹立正確的學習觀念，到了初三，我們應拿出百分百的精力來放到學習和體育鍛煉上，不能內心持有消極或放棄的態(tài)度，更要一直堅信著；只要努力，我一定能成功！同時為自己技術力一個遠大的目標1，并朝著那個目標一步一個腳印向他邁進，無論經過怎樣，最起碼當最終看到自己的成績之后，無怨無悔，在學習生活中，要善于抓住零星時間，除此之外，同學們共同的學習時間更不可以浪費，更要百分百的利用它，讓每一天都能過得很充實，不能讓任何一天留有遺憾；在學習方法方面，除了要樹立正確的學習方法之外，關鍵是在于持之以恒，有所長進，反之，一事無成
八個多月的時間一轉眼就會過去，在這緊要的關頭，每個人都在奮力拼搏，每個人都在朝著自己的夢想沖刺，如果在這個時候松懈，無非就是對自我的放棄，所以在此時，只有比別人跑得更快，沖得更猛，才會有贏的希望，才會有實現理想的希望，不過在超越他人之前，最先要做的就是超越自己，克服自身的惰性，敢于吃苦，不畏險阻，只要超越了自己，就離成功又近了一步
自己的夢，要靠自己來圓，不要懼怕壓力，我認為，噴泉就是一個很好的例子：噴泉之所以比其他的水美麗，那是因他有壓力，化壓力為動力，在壓力中沖向理想的彼岸
我的初三進行時，我的努力進行時，我的成長進行時
5、金子杰---初三，這個人生的轉折點，是決定著一生命運的一年，如果在這一年里貪圖享樂，必然會影響到人的一生，但如果現在就發(fā)憤圖強，努力學習考上理想的高中，可能會得到一個美好的前途，收獲一個成功的人生。
初三的生活是艱苦的，卷子一摞一摞的往下發(fā)，看似很多，任務很沉重，但這也是我們成功的鋪墊。記得有一個名校高中的學生說：“通往清華的路是片子鋪出來的�！焙芏嗳硕急г咕碜犹�，壓力太大，任務沉重，但我們心里也是很清楚的，只有認真完成學習任務才能提高成績，取得理想的成績。我覺得我之所以學習不好就是自制力太差，看到其他的人做一些新鮮的事就想過去湊湊熱鬧，上自習時一旦哪有一點動靜我的注意力就會被分散。在這一點上我的前方——祁奕辰就是一個很好的榜樣，不論教室有多大動靜，即使所有同學都分散了注意力，他也連頭都不抬，專心致志的做他該做的事，在自己的前面就有榜樣，我有什么理由不向他學習。
我成績差的第二個原因就是不善于思考，遇到難題不是退縮就是避讓，但在我的座位的右前方——郝家悅，卻和我截然相反，他遇到難題是不是害怕而是興奮，迫不及待的去解開它，而我總是等著老師去講，所以獨立思考的能力很差，他和我坐的很近，向他學習也很方便，如果向他學習的話成績一定能夠提高很多呢吧！
再來是我的右方——戴禧格，她在班里一直是很靠前的，但在同桌的我通過觀察，發(fā)現她所做的練習題并沒有我多，但我雖比她多做好幾本練習冊，卻和她的成績有著天地之差，我就對他更仔細的觀察，發(fā)現，她的每張卷子上都在老師講完后都有很多紅筆修改的痕跡，練習冊上也一樣，而且還把錯題的原因總結到一起，并且把錯題也都總結一遍。所以我得出了她很善于總結這個結論。我只是一個盲目而沒有目的的做題機器，所以做了很多的無用功，付出的多，收獲的少，這下坐在她旁邊，我就可以向他學習總結的方法。
最后是我的右后方——陶琳。我發(fā)現他無論做什么事都很冷靜，這兒我有著天壤之別，我一直都想做那種沉著冷靜的人，但是我的專注力太差，對什么事都很沖動，不考慮后果就做。就和考試一樣，每次答完卷子都只用很短時間，但每次成績都不理想，錯的很多題都是一改就能改對的那種不該錯的題。我想，如果向他學習的話，那些不必要的錯誤也可能會減少很多吧！我曾經還一直抱怨，座位太靠后，但是如果仔細想一下，我的身邊不是有著很多值得學習的榜樣嗎？他們能對我的作用遠遠超過老師在黑板上講的幾道題，我還有什么理由抱怨現實，不滿足于現在的座位呢？
�。ㄋ模┎皇且驗橛辛讼Ｍ艌猿�，而是因為堅持才有了希望！
6、劉奕卓--一直都以為初三是未來式，可轉眼間，已進入了進行時，回想從步入龍泉校門，直至今日正式成為初三學子，發(fā)生太多太多事，與老師對抗過，對老師的批評的憤憤不平，與家長哭鬧過，對他們整天在耳邊嘮叨的煩悶。成績起起伏伏，辦過各種各樣的錯事，站在現在的角度去想，若果初一入學就好好練體育，如果從初一入學就好好補英語，那我現在一定輕松得多，如果是現在的我，一定不會去做那些曾經耽誤學習的事，可惜，人生沒有如果。
上初三了，剛開始還不在狀態(tài)，老師找，家長批，都沒有起太大作用。記得是老師說楊帥他們晚上學到十二點忘記了時間，這才看到幾乎所有人上課時的認真，下課時的專注，回家抱著一沓厚厚的書，而這時的我在做什么？等到這時，踏下心來學習才發(fā)現自己已經欠下了太多太多的“債”，我現在每天的每天都在償還這些“債務”，以至于不能像張伯囡他們拿出時間去做一些額外的題，差距，就是這樣產生的。
這幾天，我一直在想，自己的問題到底在哪？首先，我從來都沒有一個明確的目標，只有有目標，才會有動力，而我提不起熱情的課本都在于此�！跋肷弦恢袉�？”“想上�！薄澳愕哪繕耸悄模俊薄跋愀壑形拇髮W�！泵看味际峭瑯拥鼗卮�，卻都只是說說而已，沒有真正產生內心的渴望。從小就是這樣，這件東西能得到，好，得不到，算了。做數學題也是這樣，遇到難題，試試，做不出來，那就繞過。就是這種想法造成了很多知識的不扎實，而從今天起，我必須意識到我是在為了我自己奮斗，為了我的未來而打拼。況且今年的新政策容不得懈怠。這次，“想上一中嗎？”“必須上！”學習是我現在選擇的路，自己選擇的路，跪著也要把它走完。第二，對自己狠不下心來。前一段時間，為自己制定了計劃。要怎么怎么樣，可總是會有理由不完成這些任務。就在制定計劃時，還在怎么想著怎么給自己擠出玩的時間，放假要怎么玩。后來，我把那張紙撕了，今天要完成什么，由實際情況決定，制定的必須完成，不管到幾點。人如果不逼自己一次，他就永遠也不知道自己有多優(yōu)秀。
打車到一中，真的只需要20塊錢，每努力一天，就離他近了1分錢的距離。
我的初三進行時，我的對手還在努力，我怎么能夠輕言放棄。
努力不一定會成功，但不努力失敗會伴你終生。全力以赴，備戰(zhàn)中考。
7、王媛 ----時光荏苒，我已成為了一名初三的學生。
有人告訴我，初三是天堂，也是地獄。若你奮斗了，充實的過著每一天，那畢業(yè)后回首，初三便是天堂；若你每天渾渾噩噩的，也苦，也累，但沒有用心，那這段美好的青春年華便墜入了地獄。
我要讓我的初三變得有意義，變成充滿勵志與向上的美好時光。學習是學生的本職，更是初三的主旋律。初三固然與書本為伴，但這不是痛苦，是提升；初三固然應與壓力為伴，但這不是折磨，是動力！
初三的腳步早已踏響，學習的腳步要跟上，體育的腳步也要跟上，跟著這首“初三進行曲”的緊密拍子，舞動頑強與拼搏，才能在謝幕時綻放最美的笑顏！
初三的時間很緊張，而現在，僅剩八個月左右，240多天，這與前兩年大把的時間相比，太微小，所以，初三進行時，我們要分秒必爭，抓住學習的每一秒。勤奮固然重要，技巧必不可少，與其日夜不停的學，不如用心學，把學習當成一種興趣與習慣，初三的鏡頭不僅有埋頭苦讀，更應該有冥思苦想。在學習前，先想該做什么，怎么做好該做的事；在學習中，做到學過的不再錯，錯了及時改，不再重復；在一天的學習結束后，總結一下優(yōu)點和不足，讓自己每天都更新。
初三進行時，我應該現在就發(fā)奮，而不是初三過后的無用的后悔！
8、劉亦陶---2013年是普通的一年，卻又是不尋常的一年。這一年，我初三了。
初三的我們面臨著升學考試，面臨著殘酷的競爭，所以，在初三，我們只有一條路——努力，然后成功考上理想學校。要想取得成功，不僅僅是用嘴說，而要自身去實踐。
首先，要確立明確的目標。我的目標，同樣也是大多數同學的目標，是考上唐山一中。但是，這個目標似乎又有些遠，我認為應該把它拆分成一個個小目標，但要注意的就是不能偏離大目標。當你完成一個個小目標后，一中的大門就在不遠處了、
初三的我們不能在想著玩了，做人都是有惰性的，我也是如此，有些時候我總是會想著不著急，反正還有時間，可以再玩會，這些都是阻礙成功的思想禍根。在初三，要耐得住寂寞，一心一意的學習。
在具體的學習中也要掌握方法，通過分析，我發(fā)現我確實比初二時用功了，但大家都是如此，而且，隨著我學習時間的增長，效率卻仍然很低，我想，這就是我目前最應解決的問題了。在唱時間機械的學習中，學會用心。
在學習上遇到困難是在正常不過的事情了，但我們面臨困難時要敢于面對。鏟除它。我現在想，我的英語總是學不好，就是因為我一開始沒有學好，出現了困難，而遇到困難又繞開它，英語，也就成了大困難了。這一陣子，我又放松了對英語的學習，我要及時解決這個問題。
初三一年生活不免會有些枯燥，同學們便會有些浮躁，會想一些別的事情，這是青春期正常的心理現象，但我們要正確處理它，不妨把這些當作自己前進的動力，努力將自己變得更優(yōu)秀，充分充實自己的內在。曾經看過一句話：“聰明的女孩就是要在現在把自己變得更優(yōu)秀。”只有這樣才會擁有更美好的未來。
初三還有一項艱巨的任務，就是練體育。我的體育一直徘徊在滿分左右，實心球滿分，只是將將擦過滿分線；跳遠也只是滿分過三回，所以我要抓緊時間，將自己的體育變成十拿九穩(wěn)的滿分，畢竟中考不能打無準備之戰(zhàn)。
我的初三進行時，我要更加努力。
9、王雅欣---從七年級踏入龍泉的校門就能感受到緊張的學習氣氛，到了八年級更是見證了九年級學生迎戰(zhàn)中考的斗志與決心。如今，我也是進行時態(tài)了。
初三確實不一樣，再想偷閑已是幻想。不僅作業(yè)量多了，而且學習難度更是大大加深了。我對自己的初二生活是很不滿意的，表現出了浮躁，懶惰，不認真等等，以至于初三生活的第一周讓數學老師和班主任很不滿意，所以我決定讓自己改變。“學習是快樂的”交給我要置身于學習之中，培育對學習的興趣；“學習是艱苦的”則告訴我要克服困難，耐住寂寞，壓抑自己浮躁的心。
白龍馬與青龍馬的故事給了我三點經驗：1.有遠大明確的目標 2.不怕流淚，流汗。 3.堅持走下去。
唐山一中一直是我的向往，可初二的多次失利也曾經讓我質疑過我的能力。每次考不好后，老師總是有意的拿這個目標來提點我，因為憑自己現在的水平，上唐山一中是很冒險的，但是我不曾想過放棄，就像白龍馬的遠大目標一樣，我會繼續(xù)堅持的，不僅如此，我還要徹底改變自己，讓自己的能力更強。所以，還學要第二點經驗。
任何事都不會一帆風順，如果遇到一點困難與挫折就放棄的話，那么有在遠大的目標也是空談。流血流汗是使人成長的，從淚水和汗水中可以汲取寶貴的經驗從而使以后少流血少流汗！
“堅持”是長跑比賽中一個重要的詞匯，而整個初三年級就是一次長跑。自己在體育長跑中從來沒有放棄過，總是有喜人的成績，那么，這三年的學習長跑中就更不能遜色了！到了初三大家都沖刺，固然累，但用這些小累來換自己人生中的一次成功卻實在值得。而不管有多累，作為學生的我，也不應向這個字屈服！堅持下去，這是那個故事帶給我的第三條經驗。
雖然每天忙得焦頭爛額，但我覺得很充實；雖然每天不能再貪睡，但我覺得更精神了；雖然每天幾乎都是在座位上不動地方，打不我覺得我也已經進入初三的狀態(tài)了，看看比自己成績好的同學都更用功了，我也不能掉隊��！
過去時已經成了進行時，希望將來是美好的！
�。ㄎ澹┎皇且驗橛辛藱C會才爭取，而是因為爭取了才有機會！
10、徐赫男---時間蔓延的觸角把我們帶入了九年級，這個我們從第一次進校門就一直向往的九年級。那么既然來了就要做到不妄此行‘畢竟時光沒有讓我們重來的機會。
七大學科難度的增加練習補充題的積累，緊張的課時節(jié)奏，無不向我們宣戰(zhàn)。青春年少的我們應該敞開懷抱迎接著些挑戰(zhàn)。從小家長就教育我們‘吃苦在前享樂在后‘，九年級學業(yè)里有些壓力大有些實屬正常，正因如此我們就更要努力跳過坎坷，把困年踩在腳下。正如老師所說，’困難，中考是我們的恩人。‘他幫助我們磨練意志，鍛煉我們的心理素質；他幫助我們增長見識，見到歷年各地題型；他幫助我們完善自我，成就自己，完成我們人生的第一個理想--------總之，吃得苦中苦，方為人上人。
學業(yè)的緊張，讓我恨不得一天有48個小時，這時就需要提高效率有計劃地進行學業(yè)的吸收。做作業(yè)和練習要抓時機有取舍，把有限的習題轉換成無限的知識儲備。盡可能地把日常的學習的知識融入生活，讓記憶變得簡單活躍。課本雖然是方形，我們卻要跳出他；數理化得體需要我們總結擴展來擴展思維，正是需要我們聯(lián)系政事國事來增長見識。
語文課上做過一篇閱讀，“堅持專心致志做好每一件事”，成功來源與奮斗和態(tài)度，其中態(tài)度尤為關鍵。越是到了緊要關頭，我們就越要專注，調整好心態(tài)一心一意投入到學習之中。沒有飽受過競爭考驗的人不足以談論人生。沒有為中考全力以赴的人生是不完整的。在學校我們無時無刻不在競爭，上天從不會可憐軟弱的人�！癎od helps those who help themselves”我們都應該積極起來，無論是什么層面的人都有自己的競爭對手，怎安心不戰(zhàn)而敗呢？投入到學習之中，”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
對于現在的我，學習還是不夠有條理，還需進一步改進。而且零星時間利用率也不高，所以效率還有待提高。學習時自己還不夠專心注，零失誤的次數也屈指可數。有的時候不知不覺會忽視學習的機會。和賈聲曉，郝佳悅，張伯囡比起來，我還差得很遠很遠呢。所以一個字“追”！
11、張偉琛----白龍馬敢于冒險，不怕困難，最終修成正果，被封為神馬；青龍馬容易滿足，不愿拼搏，最終碌碌無為，抱憾終生。這兩匹馬，本身沒有多大區(qū)別，有的只是顏色上的差異，但結局卻有天壤之別，這正印證了閩南民歌中那句耳熟能詳的“愛拼才會贏”。
升入初三，面對或熟悉，或陌生的老師的面孔，面對嶄新的課程，面對全新的節(jié)奏，我們的起點是一樣的，可能有的同學在假期中補過課，那也不過是白龍馬和青龍馬之間顏色的區(qū)別，我們既然都想做成功的白龍馬，就必須敢于拼搏，敢于付出，不然就只會成為每天滿足于草料，在磨坊里碌碌終生的青龍馬。
當我們真正進入了初三的節(jié)奏時，班里絕大多數人變得十分刻苦：宿舍里挑燈夜讀至深夜的身影；教室里安靜背書的背影；被以一種不可思議的速度寫滿的一個個草稿本；老師講課時一個個專注的目光……我不由的想起一位同學在書桌上寫的“不苦不累，初三無味”，初三，是一個拼搏的年級，我們也正是為了自己向往的高中而努力拼搏，我們正在進行的，是一場沒有硝煙，沒有流血，卻依然殘酷的持久戰(zhàn)，我們的對手不是別人，正是心中那個貪圖享樂的自己，只有不斷的戰(zhàn)勝自己，才能最終取得這場持久戰(zhàn)的勝利。
不得不說，班里有一小部分同學還是被自己打敗了：中午在宿舍無所事事，晚上不以學習為目的的熬夜，上課時偶爾倒下去一兩個……初三的生活，的確枯燥了些，但我們要“經得起誘惑，耐得住寂寞”，畢竟我們之中沒有一個人想要做一匹青龍馬，而這些被自己打敗的同學也一定是暫時迷失了方向，總有一天他們會找到正確的路，大踏步的向前進的。
愿我們的初三ing在八個月后都能變成一個圓滿的，不留遺憾的初三ed，我希望中考結束后，我們九六班的成績能夠像古詩中“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”那樣輝煌，我相信，只要我們想，我們一定能做到，因為，我們這個班是最棒的，班里的每個人，也一定是最棒的！
12、朱佳媛--人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我已來到了初三的教室，一陣莫名的心情涌上心頭，說不出是什么滋味。
今年，我們初三。初三，似乎也是個溫暖的字眼。少了初一的生疏，沒有初二的摩擦，清悅的鈴聲卻似乎成了擺設。初三是辛苦的，是無數黑夜支持著疲憊雙眼翻閱著堆積如山的試卷，是萬籟俱寂的伏案苦讀，初三也是快樂的，當看到自己完成了一份份作業(yè)，望著令人欣慰的試卷，當我們揮灑著汗水在運動場上苦練體育，我們的心是跳躍的，我們享受著它的每一次跳動。
中考的鬧鈴已是一天比一天刺耳。雖然我們表面大多有些叛逆，內心卻都早已選好了目標。只有在拼搏中才能提高，在一次次的磨練后才能成長，為了理想的學校，為了老師和家長的期盼，為了自己后半生的幸福，此時不搏何時搏？
我不會忘記每一節(jié)課上大家積極的舉手發(fā)言；不會忘記每一節(jié)物理課后物理老師依然在給我們耐心的講解；不會忘記最后一次運動會全班同學的全力以赴；更不會忘記當我生病卻沒空吃藥時，那一杯暖暖的感冒沖劑，也許這些是我一生值得珍惜的回憶。
猶記當年，初入校門，懷著無限的憧憬和希望。已經過去的兩年，我們播種了友誼，收獲了快樂。現在該到了人生的分岔口，如何選擇，我想，我的內心是堅定的： 只求青春無悔。
從現在開始，我的初三生活，再也不是“hello”的代名詞，初三，別忘了理想……
13、馬煜侖---同樣的學生不同的氛圍，由放松變?yōu)榫o張，初三的節(jié)奏，初三的氣氛。
初三也有一段時間了，和八年級相比我發(fā)現同學們的舉動確實不同了，八年級的下課，從早晨起教室里就亂哄哄的、跑的、鬧的、唱歌的、追星的、照鏡子的，很少有坐在座位上看書學習的，教室里洋溢著歡快愉悅的氣氛，同時不少同學也開始浮躁不安。九年級的課間，早晨，你只能看到三種現象，睡覺的、補筆記的，有時也會有幾個人閑扯的；三四節(jié)課，同學們貌似很有了精神，大多數人開始三五成群的聊了起來，到了下午，打鬧的同學開始了，班里的氣氛有時緊張有時松懈。
初三時期想要學有所成，首先應該有一個目標，它從此成為你的精神動力，在你學不下去的時候，想超目標，你就可能會精神抖擻的繼續(xù)學習，其次尋找有效正確的方法，蠻干是庸人的做法，可是有正確的方法卻不付出努力，再優(yōu)越的方法也是沒用的。初三，誰不努力，誰不拼命？可是努力不能半途而廢，今天努力明天放松，像這樣“三天打魚兩天曬網”的學習根本是沒用的。凡事貴在堅持，只有有了目標，然后不懈的努力，才能不荒廢初三這美好年華。
初三是一次機會，沒有準備就會失去這次機會，遺憾終生。
�。┎皇且驗槌砷L了才去承擔，而是因為承擔了才會成長！
不是因為成功了才成長，而是因為成長了才成功！
14、李爍澤---白龍馬伴隨唐僧西天取經，獲得巨大成就，而青龍馬則是只能在原地打轉，碌碌無為。不同的追求，不同的經歷，不同的結果
既然目標是地平線，那我留給世界的只能是背影。理想，目標，是我們前進的巨大動力，忠于理想，為之付出努力，不必太看重結果，無悔青春，不留遺憾，現在，初三進行時，明確目標，埋頭苦干，心無雜念，這才是初三應有的態(tài)度
初三時間短，任務重，中考近在咫尺，兩年多的相處胡，同學之間相互了解。每個人也在心中定下了榜樣和目標。自尊和好強讓我們不斷進步，有事時，甚至是嫉妒這種邪惡的負能量讓我們不斷超越進去，這是一種積極上進的心理和態(tài)度。
初三，學習重要。我認為身邊的人沒有必要因為我們起早貪黑而心疼，因為我們都是在為了自己的理想和目標而拼搏奮斗，仔細觀察你就會發(fā)現，我們有一種特殊的美，這是一種由內而外的碰的朝氣，我們的眼神中閃爍著執(zhí)著和堅定的目光，這樣的人不會累，反之，只有那些沒有明確的目標的人才會每天毫無目的的耗時間，沒有效率而且讓自己筋疲力盡
初三，精力寶貴，我們每天都坐在教室里每天十幾個小時的學習，是不是都是有效的，可能有的時候我們會用很多精力去做一些無用功，甚至，是額外功阻礙我們前進，有的同學把精力好在手機上，這不僅會消耗我們的時間和精力，還會擾亂我們的思想，讓我們沉迷其中
初三，吃苦是關鍵，我們面臨著中考體育加試，這倒從剛入學就確定了要考的題目不能成為我們前進的絆腳石，誒有無緣無故的號，我相信通過艱苦的訓練和端正的心態(tài)，就就一定能取得我們自己及滿意的成績
我的初三進行時，不能頹廢，只能專注，懷揣著最初的目標，向著更坎坷的遠方，勇往直前，不懈努力
15、胡金海----落葉伴著秋風陣陣襲來，夏日的盛花且開且落，昨夜的星辰是今日的夢想，斗轉星移，時間的沙漏流過兩年，而奮斗和中考的戰(zhàn)鼓未曾停歇。中考將近，初三已入，生活進行時。
初三熬住就是一切。人生進退尋常事，此時不進則退。“熬”便是對初三生活充滿熱情，堅定不移，在自己的位置上一步一步努力，爭取更高與更強。初中三年似龜兔賽跑，前時那兔子跑得雖快，但笑到最后的卻是那龜。原因就一個：龜熬住了。初三時賽程的最后，沖起來堅持住，也便成功了。詩人里爾克說過：“挺住就是一切”，人生中有參加遠征的權利，卻沒有中途退出的權利。
初三拼搏就是一切�！叭松苡袔谆夭�，此時不搏何時搏、”初三拼是精神，搏是動力，拼搏而后輸不丟人，而不敢拼搏卻是丟人的。一位年青的來自拉美的馬拉松運動員，在第一次比賽，緊張與恐懼，過程中他不敢拼搏、去掙，在長九公里的比賽中，他意識到必須沖，才可能獲得勝利，最后一千米，他選擇了拼搏，當他沖過終點時，他全然不知拼搏給他的果實，他是第一名。初三生活眾所周知，汗水與淚水，在苦也要拼，“愛拼才能贏”。
初三方法就是一切。蘇聯(lián)將軍說道：“真正的勝利是以最小的損失而獲得戰(zhàn)爭的勝利！”初三生活也是這樣，作業(yè)量大，功課之難，需要正確的方法，要敢于取舍，善于吸取他人的經驗，才能達到事半功倍的效果，才能做到“他山之石，可以攻玉”。
初三生活的酸甜苦辣，需要正確面對，情感的統(tǒng)一，精神的專注是必要的內在條件，熬住、拼搏、方法是成功的關鍵。努力吧，為了明年更美好的夏花！
16、陳承郅--在龍泉中學已經學習了兩年多，七年級到八年級上學期，我的成績穩(wěn)步上升，到八下，我進入了低谷。在低谷有一條路，通向了初三生活。
通向初三的路沒有平坦大道，只有一條陡峭的山路，只能用一年的時間去攀登，是山頂還是山腰，由自己選。
正在進行的初三生活存在著誘惑，克制住自己，禁得住誘惑才行。
現在的學習是忙碌的，緊張的，而游戲和娛樂是悠閑的，也是自由的。這與學習總是相對的。手機電腦等是影響我們的初三學習生活的主要因素，這些會分散我們的注意力，分散我們的心思，消磨我們對學習的熱情。說來慚愧，八下的我由于自控較差，導致了一系列學習問題，態(tài)度問題，成績下滑。給現在的初三學習帶來陰影，我的不好的初三開端需要自控，不需要誘惑。我決心的將電池鎖在別人的柜子里，堅信會起到好作用。
初三的路上有風景，也有誘惑，別賞了景，誤了時。
正在進行的初三學習是在被時間擠，需要擠時間，珍惜時間往往顯得那么重要。
所剩時日不多，最可怕的是離開龍泉。甚至已經不夠幾個月了。面對從全身注入的知識，趕得上環(huán)節(jié)主要在于時間的利用�！皩e人喝咖啡的時間用在學習上”，像魯迅先生一樣，不愁沒有好的學習成績。我想學習他——在教室，課堂上認真聽講，可總有被其他聲音所吸引的情況；每次講究效率，卻總有腦脹的感覺；在宿舍，將別人玩鬧的時間利用好，“失敗”了。這些簡單的事，做起來那么那么難，卻往往是這些決定著是否將會站在“巨人肩膀”上。
初三時間很寶貴，抓緊時間攀登，一覽眾山小。
現在學習不易，更要在不易中不易。
快速的生活，刻苦是王道。勤能補拙，才是真理。故事里的白龍馬歷盡艱辛而成就自我，青龍馬安逸停滯而庸碌一生�？炭喔淖円粋�人，當初的我刻苦換來提升，現在的我需要刻苦來改變。
對于面前的路不怕陡峭，克服困難，結局不同，是山腰向山頂的轉變。
我的初三進行時，登上這座小山，還有更高的山需要我去跨越。
17、賈聲曉--時光荏苒，日月如梭，不知不覺間早已踏入初三，開始了最后一年的沖刺，
曾經不愿意聽老師的話，拿到好成績的欣喜，數學總是拉分的沮喪，體育課上揮汗如雨······現在回想起來好像都還在昨天，可回過神來，初三早已是進行時了。
從開學到現在，我終于啃下了體育這塊硬骨頭，卻也面臨著更難啃得一塊——保持和提高；終于讓以前的數學不再困擾我，但也迎來了更難啃得圓······原來一下課就喧鬧的教室現在安靜了不少，原來怎么也閑不下來的同學現在卻像被釘在了椅子上一樣。我們都抱著自己的理想在這一方繭里，等待黑暗過去，等待破繭而出
只在黑暗中等待嗎？m.htc668.com 不，等待是準備的過程。在最后一年中，我給自己定下的目標就是班里的前十名，就是不放松。盡管初三的數學難度很大，但我不想放棄，我希望自己可以全力以赴，用對待體育的勁頭去對待數學，勤練多練，完善細節(jié)。想要考一中，數學很重要。即使我比別人的底子差，我也想在最后一年中放手一搏，挑戰(zhàn)自己的極限。物理的電學雖然難，但也很有趣，我喜歡那些彎彎曲曲的電路，希望自己可以一直保持這份興趣與熱情。真正把學習當成一件快樂的事。
前兩年我的態(tài)度不夠端正，虛度了不少光陰�，F在，我認識到了老師的用心良苦，家長的苦口婆心其實都是無比殷勤的希望，我一定努力做到零失誤，端正態(tài)度，做到自己的最好。同時，我也要注意對自己的信心，我總是覺得自己不行，所以縮手縮腳；總覺得自己不如別人，卻才發(fā)現自己也是別人羨慕的對象。
初三仍在進行，只有一直努力，才能走向三年的終點，離夢想更進一步，我知道現在和一中還有些距離，我希望自己能夠抓緊這一年，為了一中，挑戰(zhàn)自己。
18、魯繹丹---時光飛逝，轉眼間我們已經到了初三。這兩年來，我懂了許多，也學會了很多。
初三剛開學了一個月，我的學習出現了許多問題。
上課有時注意力不集中，晚上睡覺較晚，白天課程比較緊張，課間休息時間少，上課容易犯困。
晚自習利用不合理晚自習大部分時間在做數學，物理化學時間少。
時間安排松散不能抓住小塊時間做事，導致小塊時間浪費嚴重。
心思不能完全用到學習上
總是有心思顧忌一些與學習無關的事，不能集中注意專心學習。
⑤ 惰性強，貪玩心重，自制力差�？傆X得 自己學得累，總是想休息，卻不知道比你牛的人一直在刻苦學習，已經落了你一大截。、
�、� 復習不及時，并不能做到隨講隨背，總復習時亂了陣腳，無從下手。
中考越來越近，而我卻這樣任性，實在不應該，初三就是一個吃苦、拼搏的年紀，是人生的一道坎，既然躲不過去何必如此消極面對。我的自以為是和貪玩豆?jié){成為自己學習路上的絆腳石，如今已經誤入歧途，我必須克制自己貪玩的念頭，你并不是天資出眾，你就是一個普通人，你憑什么不努力？你不努力拿什么和別人拼？
我已經深刻意識到了自己所作所為的愚昧無知，并急切希望改正自己的錯誤，糾正自己的學下態(tài)度，一心一意的學習，心無旁騖，不讓社會浮躁的氣息再次影響自己。
初三的學習最重要的就是付得出苦，豁的出去并且挺得住
吃苦是人人都必須做到的，別人吃苦而你放縱自己，你就輸了。
練體育也不是一天的功夫，不管多緊不管多不情愿也要挺住，心中有理想，并且堅定的向往，目標的力量是巨大的，它會支持我們繼續(xù)走。
我的初三進行時，是會艱辛但美好，我一定會堅持走下去。
第三部分 成功學子的故事
�。ㄒ唬┪摇氨M力”的標志
1、一切追求盡善盡美
2、“會”的知識點要砸實，“永記不忘”“永考不錯”
3、“懂”的知識點要轉變成“會”， 會寫會做不出錯
4、“不懂”的知識點絲毫不放過，問課本、問同學、問老師，
5、反復背，成為“懂”；反復做，成為“會”
6、“簡單”的知識點要成為有把握的“得分點”。
7、“難”的知識點要練成熟練的“拿手題”
8、“不熟”的知識點要成為常記常做的“訓練靶”
9、“出過錯”的知識點要成為手頭常翻的“寶典”
�。ǘ┪以诔跞� 身心由我
心系中考，唯中考事大，放在首位
心系學習，學習無小事，事事關己
身負重托，勿猶豫蹉跎，唯“學”是圖
身健力足，重營養(yǎng)睡眠，合理安排
身心合一，持積極心態(tài)，先苦后樂
（三）我是尖子生嗎？
學習是正事-----正事理應先于娛樂。正事做不好，別的做得再好也無意義。
隨處學習-------總能找到學習的時機，并能不失時機地去學習；總能保證學習時間，堅持不懈。
講究條理-------把常用的與學習有關的東西放在伸手可及的位置。
學會閱讀-------擅長快速閱讀，提高單位時間的閱讀量，反復研讀。
時間觀念強-------合理安排學習時間，勉勵自己當天完成當天任務。
善作課堂筆記-----善于處理聽課和記錄的矛盾，修煉自己的功夫，積極思考，適當記筆記。
書寫整潔-----事事認真，時時認真，處處認真。
適時提問-----有問題經過思考后才向老師提問。
學習互助------經常一起討論難題，相互交流心得。
自我檢查意識強-----具有反思的好習慣。對自認為會考的知識點格外注意。做題后習慣地進行檢驗或估計結果的合理性。每天睡覺前都會回顧一天的所得，并做出明天大概計劃。
�。ㄋ模┪业捏鹧�
中考不考的我們不練，中考考的練透、練精、練細。
凡事第一時間不做就意味著以后也做不了。
復雜問題簡單處理。
初三一周相當平時的一月，你懶散一周，兩個月也追不上來。
初三沒功夫玩兒心情。
“智力”不足“努力”補，“努力”不足無藥可救。
認真是一種素質。認真做事可以做對，用心做事才能做好，中考需要我認真加用心。
請各位同學和家長一起欣賞這幾段故事，用心感悟，認真地寫下自己的箴言。
2013-10-10
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