古代名人故事：從神童到賢相

古代名人故事：從神童到賢相
　　
　　鄭小秦
　　
　　故事：四齡神童，妙對天子
　　
　　明朝的著名大臣李東陽從小就有神童的美譽。他四歲時就能寫一尺的楷體大字，還善于對對子。有一天，李東陽的老師出了一個上聯(lián)：“硯向石邊見口�！边@是拆字聯(lián)，將“硯”字拆為“石”和“見”。李東陽應(yīng)聲對道：“笙從竹下生聲�！卑选绑稀弊植鸪伞爸瘛焙汀吧�”，對得很是工整。還有一次，父親李淳給李東陽出聯(lián)：“虎豹關(guān)中，不是關(guān)中虎豹�！崩顤|陽略加思索，對道：“麒麟閣上，皆非閣上麒麟。”小東陽因為天資聰穎，被視為神童舉薦給當時的皇帝朱祁鈺。皇帝召見他時，因為李東陽太矮小，只能由太監(jiān)扶著他邁過皇宮的門檻。皇帝打趣道：“神童腿短。”李東陽應(yīng)聲對道：“天子門高。”皇帝大喜，又讓他寫“麟”“鳳”“龜”“龍”等十余個大字。當小東陽寫到“龍”（繁體字為“能”，筆畫很多）字時，手腕乏力，最后一勾便用自己的小靴子沾墨水印上�；实劭戳撕芨吲d，將他抱到膝上坐著，把上林苑的珍果賞賜給他吃。當時李東陽之父已站起身來，在臺階下等候命令�；实塾殖隽艘粋�上聯(lián)打趣道：“子坐父立，禮乎？”意思是說：“兒子坐著，而父親卻站著，這合乎禮法嗎？”李東陽不假思索地應(yīng)答：“嫂溺叔援，權(quán)也�！币馑际牵骸吧┳拥暨M河里，小叔子去拉她，這是權(quán)宜之計�！被实勐犃T，連連點頭，微笑著說：“真不愧是神童！這孩子將來一定能當宰相�！�
　　
　　阿光的思考：
　　
　　不是吧？書蟲，你確定李東陽當時才四歲？我可要羞愧死了！我在這個年紀的時候連字都不認識幾個呢。我要馬上去拿字典過來把里面的字都學會！我還要學對對子！書蟲，你教教我吧！我還有個問題，李東陽雖然書法好，還會對對子，可是這就能斷定他有宰相之才了嗎？
　　
　　書蟲的指導：
　　
　　哈哈！當時全國那么多人，李東陽被稱為神童，自然是出類拔萃的，他有那方面的天賦。但阿光不用灰心，你也是個聰明的孩子，而且勤奮好學，將來也一定會成為出色的人。你最后提的問題很好。中國古代自隋唐以來都是以科舉取士，文章寫得好的人，才有機會擔任朝廷的官員。李東陽從小善于對對子，將來文章自然寫得好，也就有了人閣拜相的可能。但以文章寫得好不好來判斷一個人是否有治國的才能，確實不怎么靠譜。還好李東陽是個多面手，他不僅工于詩文，也有治國才能，且為人堅忍沉毅，后來他在鏟除專權(quán)的宦官劉瑾時發(fā)揮了重要作用。
　　
　　人物小檔案
　　
　　姓名：李東陽(1447-1516)字賓之，號西涯，謚文正
　　
　　時代：明朝
　　
　　籍貫：祖籍湖廣長沙府茶陵州（今湖南茶陵）人
　　
　　成就：明代中后期茶陵詩派的核心人物，著名詩人、書法家、政治家
　　
　　故事：忍辱負重，誅殺權(quán)閹
　　
　　明孝宗時，李東陽果然成為了內(nèi)閣大學士（地位相當于宰相），與另兩位內(nèi)閣大學士劉健、謝遷組成了“內(nèi)閣鐵三角”，齊心協(xié)力處理朝政大事。這三人各有特點，劉健善于決斷，謝遷辯才無礙，李東陽足智多謀。明孝宗對他們很敬重，稱他們?yōu)椤跋壬�”�?br />　　
　　明武宗登基后，寵信宦官劉瑾及其手下的“八虎”，終日嬉游度日，荒廢朝政。李東陽、劉健、謝遷和其他朝臣聯(lián)合面奏小皇帝，請求誅殺這幫誤國的太監(jiān)。 (事跡材料　m.htc668.com) 小皇帝也知道宦官誤國，但又舍不得殺這些可以陪他玩樂的人，于是提出將他們趕到南京去，饒他們一命。退朝后大臣們開會商議，以劉健、謝遷為首的眾大臣都認為應(yīng)該繼續(xù)奏請皇帝誅殺宦官。李東陽考慮問題一向謹慎細致，他深知小皇帝和這幫人關(guān)系密切，絕對不會同意立即殺了他們。如果把他們趕往南京和小皇帝隔離一段時間，朝臣們再做些工作，情況也許會有所改變。同時“八虎”并非鐵板一塊，他們中的張永就較為講理。于是，在討論殺不殺“八虎”時，李東陽顯得有些猶豫。
　　
　　結(jié)果，這些大臣中出了一個叛徒。他在會后立即向劉謹報告了會議的內(nèi)容和各人的態(tài)度。劉瑾得知消息后跑去皇帝面前哭訴，把皇帝哭得心軟了，反而升了劉瑾的官。第二天上朝，見情勢大變，李東陽、劉健、謝遷便請求辭職。后兩者當時就被罷了官，唯獨留下了李東陽。這是因為李東陽在會上態(tài)度猶豫，且他是文壇領(lǐng)袖，具有很大的影響力。劉瑾以為可以拉攏他，便安排他做首輔。劉健、謝遷等人因此對他產(chǎn)生誤解，連他的門生也對他冷眼相看。李東陽忍辱負重，不動聲色，一直尋找適當?shù)臅r機誅滅劉瑾一黨。
　　
　　后來，安化王朱真鐇打著誅滅權(quán)閹劉瑾的旗號起兵造反。劉瑾慌了手腳，急忙找李東陽商量對策。李東陽提出兩個建議：一、重新起用被罷官的楊一清領(lǐng)兵平定叛亂；二、派“八虎”中的張永為監(jiān)軍。劉瑾采納了他的意見。這正是李東陽事先謀劃好的，楊、張二人都有心要誅殺劉瑾。等楊、張二人得勝歸來，李東陽便授意張永借此時機奏請皇帝誅殺劉瑾，同時他還發(fā)動了六部六科、十三道御史同時上書彈劾劉瑾，罪名共計十九條。迫于形勢，明武宗終于同意將劉瑾抄家并凌遲處死。經(jīng)過這場殊死拼爭，正義的力量終于占據(jù)了上風，大明王朝再次回到了正常的軌道上。
　　
　　阿光的思考：
　　
　　劉瑾這人我知道！在很多電視劇和電影里都有他，是個十足的壞蛋。原來除掉他還有李東陽的一大份功勞啊！看來李東陽真的不簡單，不僅學問比人家好，而且懂得忍。
　　
　　書蟲的指導：
　　
　　是啊！在被誤解的日子里，李東陽挨過太多的罵，受過太多的委屈，吃過太多的苦，朋友指責他心志動搖，門生責怪他阿附閹黨。他都只能默默忍受，韜光養(yǎng)晦，相機而動，最終用最少的犧牲完成了他的事業(yè)。與剛直的劉健、謝遷相比，他其實付出了更多的心血，也做出了更大的貢獻。
　　
　　閱讀筆記
　　
　　書蟲說，李東陽是明朝著名的詩人，可我沒有讀過他的詩。于是我纏著書蟲給我找了一首他的代表作——《寄彭民望》。彭民望是李東陽的好朋友，平日對他的詩并不推崇，可他讀到這首詩時，不禁潸然淚下，反復吟誦數(shù)十遍，愛不釋手。這首詩是這樣寫的：
　　
　　斫地哀歌興未闌，歸來長鋏尚須彈。秋風布褐衣猶短，夜雨江湖夢亦寒。
　　
　　木葉下時驚歲晚，人情閱盡見交難。長安旅食淹留地，慚愧先生苜蓿盤。
　　
　　家庭作業(yè)
　　
　　1．查一查
　　
　　請查一查“嫂溺叔援”的典故，并做好筆記。
　　
　　2．問一問
　　
　　請教老師關(guān)于對聯(lián)的基本知識，學習如何對較為簡單的對子。
　　
　　3．想一想
　　
　　請思考一下：在被人誤解的時候，怎樣做才是最好的？

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