小王子讀書(shū)心得模板
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的小王子讀書(shū)心得模板，希望能夠幫助到大家。
小王子讀書(shū)心得模板1
大人們常說(shuō)，成長(zhǎng)總是在不經(jīng)意間，而這次的“不經(jīng)意”好像已經(jīng)被我“捕獲”，這是我合上法國(guó)名著《小王子》后的第一感覺(jué)。書(shū)中新奇的故事固然吸引我，但是最讓我觸動(dòng)的是故事中教會(huì)我要珍惜生命中出現(xiàn)的每一份善良和美好……。
《小王子》的故事很簡(jiǎn)單。主人公小王子和星球上的一朵獨(dú)特的玫瑰花互相愛(ài)戀，卻因?yàn)檎`會(huì)和波折，小王子賭氣離開(kāi)了自己的星球，也離開(kāi)了深深愛(ài)著的玫瑰花。后來(lái)，即便是面對(duì)著無(wú)數(shù)嬌艷的，散發(fā)著芬芳的玫瑰花，小王子心中想著的，仍然是那朵獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代的玫瑰花。
因?yàn)橘�氣而離開(kāi)了星球，離開(kāi)了那朵玫瑰花，小王子也因此變成了孤獨(dú)的旅人，就算遇到再多的風(fēng)景，卻沒(méi)有了最希望分享的對(duì)象。就像無(wú)邊的花海中，每一朵花都爭(zhēng)奇斗艷，每一朵花都別具一格，可就算它們有再多的優(yōu)點(diǎn)，有再多的特色，卻終究有著唯一的缺點(diǎn)——不是他曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的那一朵。
掩卷沉思，我才發(fā)現(xiàn)我差點(diǎn)和小王子一樣，失去了才知道珍惜�！霸顼埑噪u蛋了嗎?”“有沒(méi)有多喝水?”“空調(diào)上課帶一件防曬服!”，這是來(lái)自媽媽的“嘮叨”;“小心，別在課間跟同學(xué)追逐�！薄皠e驕傲，下次一定要比這次好!”，這是來(lái)自老師的“叮囑”;“咱們?cè)琰c(diǎn)回去吧，爸媽該擔(dān)心了”“快，一會(huì)遲到啦”，這是來(lái)自同學(xué)的“勸告”。曾經(jīng)我還一度因此而苦惱，可是正是在這看似瑣碎的對(duì)話中，我被父母的摯愛(ài)、老師的期許、同學(xué)的友愛(ài)包圍著。突然發(fā)現(xiàn)，被人愛(ài)的感覺(jué)，真好。
是愛(ài)，讓這些日常的對(duì)白有了刻骨銘心的`執(zhí)念，也讓“小王子”這樣孤獨(dú)的旅人有了獨(dú)特的羈絆。在我看來(lái)，《小王子》最吸引我的就是這本來(lái)是一本歌頌美好的童話書(shū)，但是作者卻用遺憾和殘缺，讓人悟出該珍惜自己身邊的美好，這大概就是《小王子》的精髓所在吧。
我即將走進(jìn)六年級(jí)，面臨畢業(yè)分離，即使前路荊棘坎坷，但只要與愛(ài)同行，有著親人，朋友的陪伴，有著師長(zhǎng)的鼓勵(lì)，成長(zhǎng)之路就會(huì)春風(fēng)十里，楊柳依依!
我要珍惜，還好，一切還來(lái)得及。
小王子讀書(shū)心得模板2
懷著一顆朝圣的心，我翻開(kāi)了手中這本《小王子》，找一處安靜的角落，潛心閱讀這本充滿奇思妙想的書(shū)。這是一部由法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣·�？颂K佩里于1942年寫成的短篇童話，以一個(gè)孩子的天真視角，折射出成年人世界里的虛偽、空虛和荒誕。
故事以敘述的形式展開(kāi)，講述了一個(gè)飛行員六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠邂逅小王子之后兩個(gè)人成為朋友的故事。在這里不得不說(shuō)一個(gè)很奇妙的點(diǎn)，在兩年后的1944年，作者在北非戰(zhàn)場(chǎng)上執(zhí)行一次偵查任務(wù)時(shí)，坐上飛機(jī)駛向藍(lán)天，去尋找他書(shū)中那位神秘可愛(ài)的小王子，至此一去不返。
小王子來(lái)自一顆被稱作B-612的小行星，是那里唯一的一個(gè)居民，在和自己心愛(ài)的玫瑰花發(fā)生誤會(huì)后，決定離開(kāi)了自己的星球去往宇宙來(lái)一場(chǎng)旅行，在最后一站來(lái)到地球，在撒哈拉沙漠中遇到了因飛機(jī)故障迫降的飛行員，并和他成為了好朋友。之后小王子和飛行員講起了他的家——那顆被叫做B-612的小行星、他心愛(ài)的玫瑰花、討厭的猴面包樹(shù)、旅途中馴養(yǎng)的狐貍、玫瑰園里的玫瑰、還有他宇宙旅行中遇到的六個(gè)奇怪的.大人和那條奇怪的蛇。在小王子離開(kāi)地球后，飛行員非常的懷念與小王子度過(guò)的那段時(shí)光和沙漠中那段珍貴的友誼，因此，他寫下這個(gè)故事，來(lái)紀(jì)念他的好朋友——小王子。
在全書(shū)中，小王子是整本書(shū)的靈魂人物，他用他那孩子般天真爛漫的視角，投射出成年人世界里的滑稽和荒誕。他無(wú)憂無(wú)慮，純潔又高尚的心靈從未受到過(guò)社會(huì)大染缸的污染，始終保持著一顆赤子之心。在書(shū)中他象征著愛(ài)與希望，懷著作者對(duì)童真的美好懷念與渴望，同時(shí)也是作者對(duì)成年人瘋狂追求金錢、權(quán)利而迷失自我的強(qiáng)烈批判。作者希望通過(guò)小王子純潔的赤子之心來(lái)拯救迷失在欲望之中的人們，希望人們能夠感悟生活的純真質(zhì)樸，找回自己迷失的本真和愛(ài)。
而作為故事的敘述者，飛行員是書(shū)中唯一可以與小王子進(jìn)行溝通的大人，他代表了生活中一直抱有一顆赤子之心的人們，即使經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜，在塵世中摸爬滾打，也依舊初心不改，內(nèi)心依舊純粹。在生活中，這類人時(shí)常顯得孤單寂寞，想法不被外界所理解和接受，但卻是離真善美最近的一類人，他們是幸運(yùn)的，而作為這些人中的一份子，飛行員顯得更為幸運(yùn)，因?yàn)椴幌策^(guò)于俗昧的成年人，飛行員在生活中是孤獨(dú)的，慶幸的是他遇到了小王子，在絕境中擁有了一段值得記憶的珍貴友誼，并被小王子所激勵(lì)，使得他能重新振作，面對(duì)生活。
書(shū)中的玫瑰花象征著讓人捉摸不透的愛(ài)情，在遇到狐貍之前，小王子對(duì)愛(ài)情充滿了迷茫和彷徨，遇到了狐貍之后，小王子明白了愛(ài)情的真諦，因此，他對(duì)那五千株玫瑰說(shuō)：“她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟�；因�(yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械�；因�(yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的；因?yàn)樗砩系拿x(chóng)是我除滅的；因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡。甚至有時(shí)，我聆聽(tīng)她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒��！敝螅⊥踝右惨陨忈屃耸裁词菒?ài)情的真諦。至于狐貍，更像是人生旅途中遇到的智者，讓小王子看清了生活的本質(zhì)，同時(shí)也領(lǐng)悟到愛(ài)情的真諦。在和它建立馴養(yǎng)關(guān)系的過(guò)程中，小王子逐漸明白了什么是愛(ài)，什么叫責(zé)任，為什么他的那朵玫瑰對(duì)于他會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的存在，在這過(guò)程中逐漸領(lǐng)悟和成長(zhǎng)，清楚了他對(duì)玫瑰的愛(ài)與責(zé)任。
書(shū)中的其他六個(gè)星球的居民則是茫茫人海中不斷追尋欲望的成年人，他們用滑稽和荒誕的行為展現(xiàn)出了成人世界里的空虛和可笑，追求權(quán)利的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮卻偏離現(xiàn)實(shí)的人、利益熏心的商人、荒唐的酒鬼、麻木的點(diǎn)燈人和古板呆滯的地理學(xué)家，這六個(gè)人在讀者的面前展開(kāi)了一幅“清明上河圖”，描繪出人世百態(tài)，諷刺了那些追求現(xiàn)實(shí)，卻一步步迷失自我的大人們。而書(shū)中出現(xiàn)的蛇象征著死亡，令人恐懼和討厭，卻可以讓人得到解脫和玩笑升華，雖是一場(chǎng)生命的結(jié)束卻也象征著另一段冒險(xiǎn)的開(kāi)始，蛇的存在，令人難以捉摸，或許這就是作者對(duì)死亡的態(tài)度。
我們?cè)恢挂淮螌?duì)現(xiàn)在的生活感到迷茫和困惑，對(duì)未來(lái)的前途感到害怕和不知所措，對(duì)即將踏入的社會(huì)感到彷徨與無(wú)助，或許在這本書(shū)里，我們能找到我們最初的答案，保持那顆純粹的赤子之心，不因挫折而自我放棄，也不因一時(shí)得意而忘記本心，對(duì)生活多一絲真誠(chéng)和善意，或許那樣，我們才能安安穩(wěn)穩(wěn)的，漸行漸遠(yuǎn)，笑看生活中風(fēng)輕云淡，而內(nèi)心始終如一。
小王子讀書(shū)心得模板3
最近給兒子買了一本《小王子》的書(shū)，然后跟他一起閱讀。也許他只懂表面意思，卻也給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)。本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子，講述了小王子從自己星球出發(fā)，在前往地球的過(guò)程中的各種經(jīng)歷。作者主要是從小孩子的眼光，透視出成人的空虛，盲目、愚妄和死板教條。
在此我就和大家分享其中一個(gè)片段吧：
“我到過(guò)一個(gè)星球，上面住著一個(gè)紅臉先生。他從來(lái)沒(méi)聞過(guò)一朵花，他從來(lái)沒(méi)看過(guò)一顆星星，他什么人也沒(méi)有喜歡過(guò)，除了算帳以外，他什么也沒(méi)有做過(guò)。他整天同你一樣老是說(shuō)：‘我有正經(jīng)事，我是個(gè)嚴(yán)肅的人’。這使他傲氣十足。他簡(jiǎn)直不象是個(gè)人，他是個(gè)蘑菇�！�
“是個(gè)什么？”
“是個(gè)蘑菇！”
小王子當(dāng)時(shí)氣得臉色發(fā)白。
“幾百萬(wàn)年以來(lái)花兒都在制造著刺，幾百萬(wàn)年以來(lái)羊仍然在吃花。要搞清楚為什么花兒費(fèi)那么大勁給自己制造沒(méi)有什么用的刺，這難道不是正經(jīng)事？難道羊和花之間的戰(zhàn)爭(zhēng)不重要？這難道不比那個(gè)大胖子紅臉先生的賬目更重要？如果我認(rèn)識(shí)一朵人世間唯一的花，只有我的星球上有它，別的地方都不存在，而一只小羊胡里胡涂就這樣把它一下子毀掉了，這難道不重要？”
他的臉氣得發(fā)紅，然后又接著說(shuō)道：“如果有人愛(ài)上了在這億萬(wàn)顆星星中獨(dú)一無(wú)二的一株花，當(dāng)他看著這些星星的時(shí)候，這就足以使他感到幸福。他可以自言自語(yǔ)地說(shuō)：‘我的那朵花就在其中的一顆星星上……’，但是如果羊吃掉了這朵花，對(duì)他來(lái)說(shuō)，好像所有的星星一下子全都熄滅了一樣！這難道也不重要嗎？！”
看到這部分首先是感覺(jué)到小王子認(rèn)真時(shí)的可愛(ài)，就像是個(gè)孩子在努力認(rèn)真的去向大人們講著他們自己的道理。也許語(yǔ)句說(shuō)的并不具有邏輯性，但是在孩子講的時(shí)候，他還是動(dòng)了腦子，展現(xiàn)了思想，希望大人能夠理解他們的意圖，認(rèn)同他們的觀點(diǎn)。當(dāng)然這對(duì)我們有些難，畢竟觀念是最難改變的，更何況是要我們改變自己轉(zhuǎn)而接受孩子那稚嫩的思考呢！所以我們?cè)敢馀愫⒆油�，愿意給孩子講道理，但就是不愿意思考和接受孩子的道理，這樣一來(lái)“......但是如果羊吃掉了這朵花，對(duì)他來(lái)說(shuō)，好像所有的星星一下子全都熄滅了一樣！”在我們眼里好像并不重要，因?yàn)檫@并不是我們的“正經(jīng)事”。可是我們忘記了作為家長(zhǎng)的“正經(jīng)事”就是幫助孩子成長(zhǎng)，我們卻在孩子獨(dú)立思考并表達(dá)自己思想的`時(shí)候因?yàn)樗^的“正經(jīng)事”而忽視了孩子在成長(zhǎng)。
然后我進(jìn)一步思考小王子的觀點(diǎn)，在小王子的角度，那些事情非常重要。“如果我認(rèn)識(shí)一朵人世間唯一的花，只有我的星球上有它，別的地方都不存在，而一只小羊胡里胡涂就這樣把它一下子毀掉了�！边@當(dāng)然是非常重要的，我們都知道要多角度看問(wèn)題，而我們所謂的多角度總是習(xí)慣從正反兩面，忘記了還有從下往上看以及從上往下看。有人說(shuō)未來(lái)最大的危機(jī)不是貧富差距懸殊，而是富者不能真正理解貧窮。即使那些富裕的人愿意捐贈(zèng)幫助貧困，但是他們大部分不是因?yàn)槔斫庳毟F人而愿意去幫助他，只是因?yàn)橐环N施舍帶來(lái)的優(yōu)越感�！昂尾皇橙饷�？”才是危機(jī)的根源，這就是角度不同帶來(lái)的認(rèn)知缺陷。
所務(wù)會(huì)上，劉所長(zhǎng)總會(huì)強(qiáng)調(diào)我們要提高站位。我們作為一名窗口服務(wù)人員，展現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)不僅僅是我們自己的形象，更代表著單位和國(guó)家工作人員的形象。我們按照政策方針、管理規(guī)定開(kāi)展工作的同時(shí)也要站在司機(jī)角度來(lái)提供為司乘人員服務(wù)，我們要及時(shí)開(kāi)道，我希望大家不只是因?yàn)楣芾硪?guī)定，而是帶著一種同情心去做，而是有愿意為司機(jī)節(jié)省時(shí)間的情感在其中，那樣我們開(kāi)道就會(huì)很及時(shí)。我們要高角度的認(rèn)知國(guó)家相關(guān)政策制度，在對(duì)超限車輛的管控過(guò)程中，我們不是和司機(jī)尖銳的對(duì)立，我們不是教條化的向司機(jī)宣講政策制度，我們要讓司機(jī)認(rèn)可這個(gè)制度后面的為民之心，那樣，我們也就減少了制止司機(jī)沖磅跳磅的工作了。我們面對(duì)司乘工作的時(shí)候要保持細(xì)心、耐心，這不僅僅是因?yàn)橐?guī)章制度的約束，也是我們?cè)O(shè)身處地，站在被服務(wù)者的角度所希望得到的服務(wù)態(tài)度，意識(shí)到了這一點(diǎn)，我們工作中就不會(huì)有那種被制度拘束的不自由感�！拔以敢庹驹谀慕嵌龋瑸槟峁﹥�(yōu)質(zhì)服務(wù)�！痹谶@種思想的影響下，我們才能夠把工作做好的同時(shí)保持身心愉悅。
做一個(gè)能夠多角度看事，愿意換位思考，富有同理心的人，那必定能在自己的領(lǐng)域有所成果。
小王子讀書(shū)心得模板4
假期中，我閱讀了這本充滿哲理的童話——《小王子》。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子，小王子居住的星球很小，雖然住所很小，但帶給小王子生活的樂(lè)趣卻很多，尤其是小王子的那枝玫瑰花，玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨(dú)有的柔情眷戀著小王子，小王子深深的愛(ài)著她，但是敏感的小王子因?yàn)橐淮螑琅鎸?duì)玫瑰花的愛(ài)產(chǎn)生了懷疑。于是小王子走了，離開(kāi)了他愛(ài)的星星，離開(kāi)了他愛(ài)的'玫瑰花。一段憂慮的旅程從此開(kāi)始。飛行員圣凱克蘇佩里6年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠，在沙漠的那段時(shí)間他遇見(jiàn)了小王子，交談得知小王子來(lái)自另一顆星球，圣�？颂K佩里很是興奮，接著小王子又向圣�？颂K佩里講述了自己星球上和另6顆星球上的一些事，其中小王子拜訪的6個(gè)星球上先后遇見(jiàn)了國(guó)王，愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人和愛(ài)點(diǎn)燈的人，其中點(diǎn)燈人留給我的印象最多，點(diǎn)燈人居住在所有星球最小的一顆，星球上只能豎起一盞路燈和住一位點(diǎn)燈人，小王子怎么也想不通，小王子怎么也想不通，在這天空一隅，一顆又無(wú)房又居民的行星上，路燈和點(diǎn)燈人有什么用，小王子舉得這個(gè)點(diǎn)燈人挺荒.唐的，至少比得過(guò)那個(gè)國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、鬼和商人;至少每一次的點(diǎn)燈仿佛在天空中又誕生了一顆星星或綻開(kāi)了一朵花，當(dāng)熄滅燈時(shí)，又似花兒或星星入眠。這顆星星每分鐘轉(zhuǎn)一圈，這可累壞了點(diǎn)燈人，他必須停也不停的點(diǎn)燈和熄燈，但這也值得我們學(xué)習(xí)，那些為了自己而不為他人著想的人得不到幸福。
想一想生活中也有這樣的“點(diǎn)燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人們，他們的工作又臟又累，但他們從來(lái)不抱怨，一心一意的幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己的命運(yùn)如此坎坷，可看到市民走在大街上發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)的笑時(shí)，他們也忘卻了之前的抱怨，比之前更加充滿了力量，再次投入到自己的工作崗位中來(lái)。
《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時(shí)的人們”。這本小說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單、純潔又哀婉惆悵，又簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言寫出了令人感動(dòng)的富有哲理的韻味。這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛(ài)，再為純真的愛(ài)感動(dòng)一次的書(shū)。
小王子讀書(shū)心得模板5
這是一本童話事書(shū)，陪伴很多孩子成長(zhǎng)，也是人生中一個(gè)美好的記憶。這本書(shū)講述的是小王子游玩了八個(gè)星球的有趣故事。有一次，蘇配里的飛機(jī)壞了，身旁沒(méi)有機(jī)械師，只能自己修飛機(jī)。累了他就在沙漠上睡覺(jué)。突然，一個(gè)細(xì)細(xì)奇怪的聲音把他喚醒。奇妙得聲音說(shuō)：“請(qǐng)您給我畫只綿羊。原來(lái)，他就是小王子，小王子的到來(lái)，讓我讀這本書(shū)更加感興趣了，想知道小王子要干什么？
原來(lái)，小王子把他游玩的.所見(jiàn)所聞描述的形象逼真，還發(fā)表了自己的意見(jiàn)，小王子游玩了八個(gè)星球之后，準(zhǔn)備回到自己的星球，蘇配里的飛機(jī)修好了飛機(jī)，帶著小王子一起去夜航，在夜航期間，小王子交了狐貍、科摩多羅等等好朋友。一開(kāi)始他們都不愿意和小王子做好朋友，后來(lái)在蘇配里的解說(shuō)下，成為了好朋友。
讀了這本書(shū)使我明白了，其中的小故事大道理，叫我們?cè)鯓佑眯娜ヂ?tīng)，用眼睛去看，用大腦去思考，不要像八個(gè)星球上的人一樣做自欺欺人的事。
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