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《水孩子》讀后感

時(shí)間:2024-01-25 08:27:27 心得體會(huì) 我要投稿

《水孩子》讀后感15篇(推薦)

  認(rèn)真讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《水孩子》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《水孩子》讀后感15篇(推薦)

《水孩子》讀后感1

  今天,我翻開嶄新嶄新的書——《水孩子》,不禁被第八篇《在見格林姆》吸引住了,它像一塊磁鐵一樣,然我愛不釋手,一口氣把它讀完了。這篇主要寫了水孩子湯姆千辛萬苦來見虐待他的格林姆。

  他走了很久,當(dāng)他走到一個(gè)大房子面前時(shí),他腦海里想著:格林姆一定在里面。突然,后面?zhèn)鱽韼茁暎骸罢咀,站?”等它們走近了才看清楚,原來是沒有腳,沒有胳膊的警棍,湯姆拿出嘉利媽媽給的護(hù)照,警棍答應(yīng)讓湯姆進(jìn)去,但要和它一起進(jìn)去,他們找到了格林姆。格林姆被困在煙囪里,湯姆知道格林姆受到了應(yīng)有的懲罰,很同情格林姆,想救他出來。

  懲惡夫人來了她看見了湯姆善良的心,于是答應(yīng)放了格林姆。讀完,我問我自己:“你有這樣善良的心嗎?”“沒有!”“你有寬恕過別人嗎?”“沒有!”善良的.人有美好的回報(bào),可恨的人有可怕的回報(bào),就如一句古話:“善有善報(bào),惡有惡報(bào)!

《水孩子》讀后感2

  《水孩子》這本書主要講了,從前有一個(gè)叫湯姆的孩子,他是掃煙囪的,他有一個(gè)老板叫格利姆,他很壞他經(jīng)常把湯姆掃煙囪賺來的錢去賭博,有一次,他被大家追趕,他跑到小溪中,在那里他成了水孩子,他又跑到大海中,那里有許多水孩子與他玩耍,在那里他認(rèn)識(shí)了艾利,艾利是叫他功課的',不過以其人之道還治其人之身夫人讓他去找他的老板,他通過閃光墻找到嘉利媽媽,他告訴湯姆在路上一定要倒著走,在路上湯姆經(jīng)過廢紙國、臟海、小人國、普魯布樂姆島、笨人村、流言蜚語之國、有頭無身島,終于他發(fā)現(xiàn)幾個(gè)警棍在看守著一個(gè)牢房格利姆就被關(guān)在345號(hào)牢房里,當(dāng)湯姆進(jìn)去時(shí)發(fā)現(xiàn)格里姆盡然被關(guān)在煙囪里,最終格利姆用自己懺悔的眼淚把自己救了出來。

  在這本書里我明白了做人要友善不要像湯姆的老板一樣欺負(fù)人,還要學(xué)習(xí)湯姆自強(qiáng)不息的精神。

《水孩子》讀后感3

  晚上終于看完了《水孩子》,這是一本外國小說,講的是有一個(gè)小男孩叫湯姆,他是一個(gè)童工,他的工作是掃煙囪。

  有一天,他突然變成了水孩子,他在水里很孤獨(dú),被善良的.懲惡仙女和福善仙女收留了,遇到壞人,懲惡仙女就會(huì)幫助湯姆,湯姆孤獨(dú)的時(shí)候,福善仙女就會(huì)陪伴他。湯姆和水里的許多動(dòng)物都成了好朋友,只有一只老水獺一直想吃掉湯姆,但是,湯姆的朋友大龍蝦用它的大鉗子夾住了老水獺,不到一分鐘,老水獺就被淹死了。

  懲惡仙女用一塊有魔力的毛巾捂住了湯姆的眼睛,湯姆睜開眼睛的時(shí)候,他已經(jīng)在樓梯上了,他又變回了原樣。我覺得原來湯姆非?蓱z,沒有父母,師傅也經(jīng)常打他,最后他的處境也比原來好了很多,過上了幸福而美好的日子。

《水孩子》讀后感4

  我讀了《水孩子》這本書中最讓人傷心的一篇,主要講了:湯姆做夢都想吃仙人發(fā)的`糖果,但是他沒有去做好事得到獎(jiǎng)勵(lì),卻趁仙人不在時(shí),偷吃了所有的糖果,害怕被發(fā)現(xiàn)躲藏在石頭縫里。第二天,仙人照例給每一個(gè)孩子分發(fā)糖果,湯姆以為沒被發(fā)現(xiàn),覺得自己蒙混過關(guān)了,騙過了仙人。可是,奇怪的事發(fā)生了,湯姆在不知不覺中渾身長滿了刺,他大哭起來,非常的苦惱,也很后悔,向仙人主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,得到仙人的指點(diǎn),只有上學(xué),好好學(xué)習(xí),努力變好孩子,才能除去身上的刺。

  我們千萬不要偷東西,會(huì)被警察抓住,后悔不已。如果我犯錯(cuò),要主動(dòng)承認(rèn),請(qǐng)求原諒,不要自欺欺人。我身上有許多刺,我也會(huì)好好學(xué)習(xí)除去這些刺。

《水孩子》讀后感5

  《水孩子》的故事我閱讀完了,它內(nèi)容豐富、情節(jié)有趣,是我最喜歡看的圖書之一,我為什喜歡這個(gè)故事呢?因?yàn),它講到了湯姆、葛林、愛麗、懲惡仙女、福善仙女、鮭魚、老龍蝦之間發(fā)生的事情。

  湯姆是故事中的主人公,也是我最喜歡的角色。他是在逃避追捕時(shí),沉睡在小河里,偶然變成了水孩子,經(jīng)過一步一步地刻苦努力,最終成長為一名真正的`男子漢。

  湯姆的師傅叫葛林,是我最討厭的人物。他不僅欺負(fù)湯姆,而且還十分的貪心,結(jié)果遭受仙女的報(bào)應(yīng),得到了應(yīng)有的懲罰。

  愛麗是一位心地善良、美麗大方的女生。在仙女的幫助下,她完成了很多幫助別人的任務(wù),在故事的結(jié)局和湯姆手牽手,幸福地生活在一起,讓我們十分地羨慕!

  懲惡仙女、福善仙女、鮭魚、老龍蝦,他們的故事我就不再贅述了,希望小朋友能認(rèn)真閱讀,發(fā)現(xiàn)他們的精彩情節(jié)。

《水孩子》讀后感6

  我讀了一本叫“水孩子”的書。

  掃煙囪的`孩子湯姆是這本書的主人公,他一向受師傅格林姆虐待。一天,他同師傅去哈索沃莊園掃煙囪,路上遇到了以窮苦婦女面目出現(xiàn)的仙女。湯姆和師傅來到莊園后,湯姆在莊園掃煙囪,結(jié)果失足掉到了莊園女兒的房間。大家以為來了盜賊,一同追趕湯姆。湯姆逃進(jìn)森林,來到河邊,洗臉時(shí)失足落水,變成了水孩子。他開始獨(dú)自在水中生活,同水中的生物打交道。一天,他跟著鮭魚來到仙女和許多水孩子的住處。湯姆在這里學(xué)會(huì)了讀書,改掉了許多壞毛病。他變成好孩子后,仙女讓他找到格林姆,把他改造成好人。湯姆出發(fā)了他找到了格林姆,并把格林姆改造成了好人。

  我覺得湯姆是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子,他知道自己犯錯(cuò)后就改掉了壞毛病。

《水孩子》讀后感7

  今天我看了《水孩子》這本書,這本書講的是一個(gè)個(gè)心慰的故事,一個(gè)個(gè)處目驚心的故事。

  湯姆是一個(gè)掃煙囪的小孩,他不認(rèn)識(shí)字,也不知道他爸爸媽媽叫什么。生活中只有掃煙囪、挨餓、被打是家常便飯。有一次老板帶湯姆去約翰爵士的莊園,叫湯姆去掃煙囪的時(shí)候,在煙道迷路了,來到了一個(gè)小女孩子的房間,老保姆以為他是小偷,就想捉湯姆,所以湯姆一直逃跑把保姆甩了,老保姆然后問了主人艾利說:“那個(gè)人有沒有偷東西?”主人說 “沒有!”然后老保姆派人去找湯姆。這時(shí)候,湯姆下山的時(shí)候很渴需要水,到了小溪,然后一喝水仙女把湯姆變成水孩子,接著在水里睡著了漂到很遠(yuǎn)的.地方。同時(shí)湯姆這邊在仙女的幫助下來到了大海,湯姆問了很多動(dòng)物終于知道了個(gè)很多水孩子的地方。湯姆來到了很多水孩子的地方。在那別交了很多好朋友也明白了很多道理。

  這一本書讓我明白了苦近甘來的意思,讓人感動(dòng)。

《水孩子》讀后感8

  故事發(fā)生在英格蘭北部的一個(gè)大鎮(zhèn)子里。那里有一貧苦的打掃煙囪小男孩—湯姆。他跟隨惡的師傅格蘭姆斯去打掃煙囪,收到師傅的虐待。有一位仙女救了他,把它變成了水孩子。

  湯姆在小河中去掉了身體的灰塵后,像變了一個(gè)人似的'非常愛干凈了,還認(rèn)識(shí)了許多朋友,比如艾利,還看見了懲惡仙人,還增長了不少見識(shí)。最后,他開始了一次驚險(xiǎn)的旅行,就出了被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的師傅,他自己也變成一個(gè)善良勤勞的青少年。格蘭姆斯最后懺悔了,知道自己做錯(cuò)了,湯姆和懲惡仙人原諒了他

《水孩子》讀后感9

  我向大家推薦一本書,書的名字叫做《水孩子》。

  《水孩子》這本書是由十九世紀(jì)的英國著名作家查爾斯·金斯利寫的.,被認(rèn)為是英國最早的兒童幻想小說。

  這篇小說主要寫的是:從前有一個(gè)小男孩叫湯姆,湯姆是個(gè)掃煙囪的男孩,受盡了他的師傅格林姆的虐。后來一次湯姆去水邊玩耍,不小心失足掉進(jìn)了水里,變成了一個(gè)水孩子。后來,他在途中遇到別的水孩子,找到了仙女。

  在仙女的保護(hù)和教育下,在仙女的鼓勵(lì)下,湯姆勇敢地離開了水孩子的家,出去闖蕩世界,最終成為了一個(gè)真正的男子漢。

《水孩子》讀后感10

  我讀了一本課外書叫水孩子,它主要講的是,一個(gè)叫湯姆的小男孩,是一個(gè)掃煙囪的臟孩子。

  在懲惡仙人的教育下,他敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,敢于改正錯(cuò)誤,不再欺負(fù)水里的'小動(dòng)物。在福善仙人的幫助下,他變成了一個(gè)善良的水孩子。

  這本書告訴我們,每個(gè)人的本性都是善良的,只要得到好的教育,都會(huì)善待別人。還有,就是在做錯(cuò)事時(shí),要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,并即時(shí)改正,這樣才能會(huì)不斷進(jìn)步。

  我以后一定要學(xué)會(huì)關(guān)心好身邊的每個(gè)人,學(xué)會(huì)不怕困難,做一個(gè)有善心又勇敢的男子漢。

《水孩子》讀后感11

  我讀過一本叫《水孩子》的書,十分好看,你們看過吧?

  這個(gè)故事大概講述了:一個(gè)叫湯姆的孩子是一個(gè)煙囪的,他的`老板叫格里姆斯,對(duì)他十分不好,又一次,他逃出去,在洗澡的時(shí)候,不小心滑下去變成了水孩子。水孩子是生活在水里的,他們要用腮呼吸,所以湯姆的脖子周圍長出了腮。他能夠在水里吸氣、吐氣、跑步、行走……做我們常人無法做到的事。

  使我記得最清楚的是:有一次懲惡仙人給水孩子們分糖果吃,湯姆吃完還想再吃,便偷偷拿了一個(gè)糖果吃下去,結(jié)果,被懲惡仙人發(fā)現(xiàn),懲惡仙人背地里懲罰了湯姆,使他背上長了許多刺,后來他認(rèn)錯(cuò)了,刺也就消掉了。

  這個(gè)故事告訴我了一個(gè)道理——知錯(cuò)就改。

《水孩子》讀后感12

  《水孩子》這本書講的是一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次,他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪,可是湯姆不小心闖下了大禍,嚇得他到處跑,最后在仙女的引導(dǎo)下,跳進(jìn)了水里,并且變成了水孩子。起初,湯姆還是像以前一樣頑皮,在水里,他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋,后來在仙女的幫助下,小湯姆逐漸長大了,也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。但是,小湯姆很不愿意去,因?yàn)樗浅E聨煾怠稌?huì)再次把他變成掃煙囪的.小孩?墒窍膳嬖V他,一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后,小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己,鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后,他終于變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。《

  湯姆,從一個(gè)很調(diào)皮很愛搗蛋的孩子,變成了一個(gè)非常有愛和善良的水孩子,所以我想,只要我們努力,到最后一定有很好的結(jié)果。

《水孩子》讀后感13

  我在暑假里,花了幾天時(shí)間看完了一本叫做《水孩子》的課外書。這是一本很有趣的童話書,把我深深地吸引了進(jìn)去。

  我讀過《水孩子》以后,知道了水孩子名叫湯姆,他和我以往讀到的.主人公有很大的區(qū)別,其他主人公一般都是以善良、弱小、懂事或者慘遭命運(yùn)的好孩子為主。但是湯姆一出場就是一個(gè)邋邋遢遢的小孩,他還有很多壞毛病,比如:不愛清潔、自私、愛說謊、毫無教養(yǎng)……簡直就是個(gè)名副其實(shí)的壞小孩兒。當(dāng)他進(jìn)入海底世界變成水孩子的時(shí)候,經(jīng)過千辛萬苦來到了仙人島,和其他水孩子成了好朋友,認(rèn)識(shí)了懲惡仙人和福善仙人。到最后,湯姆逐漸變成了一個(gè)善良、勇敢的男孩,我在心里不禁的佩服湯姆。

  我以后也要和湯姆一樣,做一個(gè)善良、正直、勇敢的好孩子。

《水孩子》讀后感14

  小湯姆醒來后,發(fā)現(xiàn)自己變成了水孩子,他把在陸地上的一切都忘了?墒,他還是很調(diào)皮。

  他經(jīng)常欺負(fù)水里的小動(dòng)物,比如向他們?nèi)邮,叫罵著趕走他們。水里的仙女很傷心,想要制止他,仙后不允許。最后,經(jīng)過了一些事情,小湯姆改正了,該做了一個(gè)友善的小朋友。后來,小湯姆交了各種各樣的朋友,他非常開心。后來,他要到大海去,一路上,小湯姆遇到了各種各樣趣事,仙女一直在保護(hù)他。他想起了在陸地上的所有的事,并且,看到了格里姆斯,可他沒有變成水孩子,小湯姆繼續(xù)走尋找水孩子。

  小湯姆又冒著險(xiǎn),找到了變成水孩子的`愛麗,營救了龍蝦,找到了兩個(gè)仙人……后面還有更精彩的故事,這本書太好看了,我要多看幾遍啊!

《水孩子》讀后感15

  當(dāng)我讀完英國19世紀(jì)作家查爾斯·金斯利寫的?水孩子?,我很喜歡里面的“以其人之道還治其人之身”夫人和她的妹妹福報(bào)夫人,因?yàn)椤耙云淙酥肋治其人之身”夫人讓“水孩子”湯姆知道了做人應(yīng)該誠實(shí),福報(bào)夫人讓湯姆感受到了有媽媽的感覺。湯姆本來是掃煙囪的,可是他的口袋里卻一個(gè)便士也沒有,因?yàn)槟切╁X都被他的老板格里姆先生拿走揮霍掉了?僧(dāng)湯姆聽說老板格里姆被關(guān)起來的.時(shí)候,他不免起了憐憫之心,因?yàn)楦窭锬废壬袝r(shí)也會(huì)給他幾滴啤酒。我深深地體會(huì)到:每個(gè)人都有憐憫之心,知恩報(bào)恩。

  孩子的好壞在于父母,讓一個(gè)好孩子變成一個(gè)壞孩子很簡單,但讓一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子很難,只要家長用心孩子都是好孩子。

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