音樂教師培訓(xùn)心得體會(經(jīng)典5篇)
當我們備受啟迪時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的音樂教師培訓(xùn)心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂教師培訓(xùn)心得體會1
這個為期七天天的培訓(xùn)的內(nèi)容安排得非常緊湊，首先是三個講座：合唱指揮、舞蹈編排、鋼琴即興伴奏，緊接著就是這三方面的具體指導(dǎo)課。通過認真地學(xué)習(xí)，我對音樂教育教學(xué)工作有了全新認識，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平一定會有有不同層次的提高。下面是我?guī)滋鞂W(xué)習(xí)的體會：
一、合唱指揮
張會艷老師主講合唱指揮，講課過程中結(jié)合一些經(jīng)典合唱曲進行現(xiàn)場排練，給老師們介紹了很多的合唱指揮方法，收獲頗多：
1、立體教學(xué)走進課堂。立體教學(xué)即合唱要注重和聲、和鳴、合作、和諧。張老師用立體的合唱聲音培養(yǎng)學(xué)生的立體聽覺，營造良好的科學(xué)的音樂環(huán)境。
2、合唱教學(xué)模式多元化、多樣化，適應(yīng)時代的.潮流。合唱教學(xué)中加強五項訓(xùn)練，即：聲、曲、伴、演、合。合唱的表演也要緊跟時代的步伐有創(chuàng)新、有特色。
二、鋼琴即興伴奏
鋼琴即興伴奏房思園老師講解，房老師從即興伴奏的基礎(chǔ)理論和實踐進行講解和演示。在以后的教學(xué)中，我還應(yīng)加強這幾方面的練習(xí)：
a、鍵盤練習(xí)，大小調(diào)的主和弦、屬七和弦。
b、善于學(xué)習(xí)、勇于探索，反復(fù)比較各類和聲連接做到彈、聽、想同步進行，不斷豐富我們的和聲語匯。
c、不斷豐富和聲視野，要多聽、多分析經(jīng)典作品的和聲語匯，提升自身鋼琴即興伴奏的能力。
三、舞蹈
通過四節(jié)舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂在其中。在這次的培訓(xùn)中，通過四位老師"以聲帶情"、"以情帶舞"、"舞以盡情"的教學(xué)，使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進一步的提高。其實在學(xué)習(xí)舞蹈時多琢磨、多練習(xí)、多體會是找到感覺的關(guān)鍵，我在學(xué)習(xí)中看到老師們優(yōu)美的動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。
此次培訓(xùn)我感觸最多的就是在以后的教學(xué)中要以這次培訓(xùn)為契機，吸收先進的教學(xué)理念，結(jié)合我校學(xué)生實際，形成我校自己的教學(xué)方式和理念，提升我校的音樂教學(xué)水平，更好的為音樂教學(xué)服務(wù)。
音樂教師培訓(xùn)心得體會2
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學(xué)習(xí)我深刻的認識到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。
1.終身學(xué)習(xí)。
我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2.提升個人魅力。
作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3.熱愛學(xué)生。
真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的`武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4.不斷反思。
要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
以上我通過這次學(xué)習(xí)的一些心得體會，在音樂這條路上我希望我能越走越遠，在教師這條路上我希望我能越走越好，謝謝。
音樂教師培訓(xùn)心得體會3
20xx年xx月xx日，為期4天的“20xx年小學(xué)非音樂教師寒假培訓(xùn)”在興隆縣進修學(xué)校又一次拉開帷幕。早上8：10全體非音樂教師準時到達培訓(xùn)地點。盡管天氣寒冷，但全體參訓(xùn)教師卻絲毫沒有被天氣所影響，這還得感謝興隆縣進修學(xué)校為我們提供了條件最好、最舒適的音樂教室，音樂教研員張愛華老師和進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及其他老師為我們提供了最好的后勤保障。
今天上午是開班的第一節(jié)課，在上課前張愛華老師向全體參訓(xùn)教師宣讀了這次培訓(xùn)的相關(guān)事宜及培訓(xùn)期間的紀律要求，讓我們了解了這次培訓(xùn)的重要性和紀律的嚴格性，所以每位參訓(xùn)教師都仔細聆聽并認真做好記錄。上午的培訓(xùn)由xx老師教我們一二年級音樂課本唱歌部分。
張老師的'教學(xué)由淺入深，循序漸進。既照顧了老學(xué)員，又引領(lǐng)新學(xué)員入門；既教唱歌又教樂理。更重要的是張老師講：作為音樂教育第一線的音樂教師們，要以課堂教學(xué)研究為中心，以班級合唱教學(xué)為抓手，以班班有歌聲為目標，以農(nóng)村學(xué)校為研究層面，努力探索適合小學(xué)課堂發(fā)展的途徑。張老師還說要讓學(xué)生多聽音樂、多唱歌、多演奏樂器、多接觸簡單易學(xué)的曲譜。短暫的幾天學(xué)習(xí)很快過去了，大家都覺得還有些意猶未盡。時間雖然短暫，但受益匪淺。
音樂教師培訓(xùn)心得體會4
秋風送爽的九月是一個收獲的季節(jié)，同時對于我來說，也是一個新的起點，今年我很榮幸的成為了一名新教師，對于第一次接觸小學(xué)教育的我來說，一切顯得陌生而又充滿挑戰(zhàn)，沒有什么經(jīng)驗的我從9月份入職到11月份，三個月的時間，我不斷摸索，請教學(xué)校里其它有經(jīng)驗的老師熱心的幫助我為我聽課評課，漸漸有所收獲。
從我進入學(xué)校的第一節(jié)公開課講完開始，我明白了我還有許多需要學(xué)習(xí)的東西，有很多東西我沒有注意到，原來想上好一節(jié)課，根本就不簡單，課堂中設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)、教師說的每一句話、每一個字，甚至是PPT里寫的每一個字每一個音符.....都非常重要，我不斷努力克服著也不斷學(xué)習(xí)著，終于迎來了旗里教研室對我們的又一次：“考驗”。
短短的兩天雖然短暫，但是收獲和心得體會卻不小，在這兩天里，我聽到了來自五小王老師的示范課和來自各個學(xué)校新教師的公開課，從他們身上我看到了很多的值得學(xué)習(xí)的閃光點，同時也看到了一些“自己的影子”。古人云、三人行，必有我?guī)�。擇其善者叢之，其不善改之。在這些優(yōu)秀的教師里，他們有的課程設(shè)計新穎，從學(xué)生的興趣出發(fā)，課堂氣氛融洽；有的語言優(yōu)美親切，有的幽默機智；有的專業(yè)素養(yǎng)過硬，范唱優(yōu)美動聽，伴奏彈的行云流水...... 通過對其他教師的觀摩和自己講課的對比，還有領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的評課，我對自己的`教學(xué)有以下幾點反思：
首先在專業(yè)素養(yǎng)方面，我還需要不斷努力去練習(xí)，去聯(lián)系鋼琴伴奏的水平和邊彈邊唱的能力。其次在教學(xué)方面，我應(yīng)該更多的考慮的是學(xué)生學(xué)會了什么，而不是我教了什么，我發(fā)現(xiàn)我總是想的太多反而會忽略了學(xué)生真正的反饋。這些道理說起來容易，但當真正實踐起來還是需要不斷的時間和努力吧。最后就是課堂細節(jié)的把握，都說細節(jié)決定成敗，課堂中的每一個細節(jié)都非常重要。雖然我不是一個生來就細心的人，但我相信我可以做到。
最后要感謝旗教研室和領(lǐng)導(dǎo)們給了我們新教師這樣一個鍛煉和學(xué)習(xí)的機會，通過這次活動，我受益匪淺，相信大家也都一樣吧，未來的路還有很長，這僅僅把是一個開始，我相信人的潛力是無限的，只要我們心中有學(xué)生，不斷去研究、去探索，我們這些新教師會成長的更加成熟，更加優(yōu)秀。
音樂教師培訓(xùn)心得體會5
20xx年7月2日，頭頂驕陽，我來到了xx報到，這次的培訓(xùn)是根據(jù)浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)針對我們小學(xué)音樂教師專業(yè)發(fā)展而開展的暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
拿到資料認真閱讀了培訓(xùn)方案，這次培訓(xùn)的主講老師有來自浙江外國語學(xué)院的陳祥文教授，溫州市名師，溫州市音樂教研員錢瑞華老師、浙江特級教師，鹿城區(qū)教研員項雅麗老師、來自龍灣區(qū)教研員王良勤老師，溫州十九中音樂教師，溫州市教壇新秀周文輝老師�？粗@些老師們的頭銜，我相信這次的培訓(xùn)一定不會枯燥，肯定能從這次的培訓(xùn)中獲益良多！這次我們音樂教師的培訓(xùn)對我們一線的`音樂教師來說是及時而有效的。通過這次培訓(xùn)，使我從觀念上，從理論知識水平上，方法與技巧上都得到了很大的認識與提高，在某些方面有了質(zhì)的進步。
從事音樂教育的教師是辛苦的，但是其勞動并不為人們所看見和肯定，唯有用成績來說話，而這成績并不是帶一個班上好一個班的課就行的，是全校學(xué)生的總體音樂水平！所以，音樂教師比其他教師要辛苦得多。
音樂教師，要有為才有味！
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