學(xué)生工作的心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編收集整理的學(xué)生工作的心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生工作的心得體會(huì)1
我由一名大一的委員，成長成為科創(chuàng)部的部長，在這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變過程中，我學(xué)會(huì)了很多：
(一)、自主學(xué)習(xí) 做了部長以后，我深刻體會(huì)到是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要我想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老師從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)我們的工作，讓我們少走彎路，還可以通過各種各樣的培訓(xùn)來提高自己。
(二)、積極進(jìn)取的工作態(tài)度 在工作中，像我這樣沒有很多經(jīng)驗(yàn)的干部，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。
(三)、團(tuán)隊(duì)精神 工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的.能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。
(四)、基本禮儀 無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。
(五)、為人處事 作為一名學(xué)生干部要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
以上是我20xx年月的個(gè)人工作總結(jié)。說是總結(jié)，不如說是回顧與學(xué)習(xí)。雖然我是大二干部，但是，我仍然發(fā)現(xiàn)自己的工作思想不成熟，處事考慮得不全面等等。在以后的日子里，我將不斷去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人和處事。最后，在新的一個(gè)月里，讓我們共同期待更加精彩的學(xué)生會(huì)!
學(xué)生工作的心得體會(huì)2
一年來的工作當(dāng)中，我還是非常有動(dòng)力的，在這個(gè)過程當(dāng)中我是深有體會(huì)的，作為一名大學(xué)生我還是掌握了很多的東西的，現(xiàn)在我也是感觸深刻，出來工作一年的時(shí)間，很所事情上面還是感覺非常有動(dòng)力的，一直以來也都是做好了充分的準(zhǔn)備，未來在工作當(dāng)中我也是把工作處理的很好，在一些工作方面，我也是對(duì)自己很有耐心的，一年的時(shí)間下來我也有一些心得。
感激公司對(duì)我的培養(yǎng)，我也是渴望自己能夠在這個(gè)過程當(dāng)中，所一定的`提高，通過這樣的方式積累經(jīng)驗(yàn)，這方面還是要維持好的態(tài)度，在這一點(diǎn)上面我還是希望自己能夠做的更好，通過這樣的方式，我也覺得自己積累了非常多的東西，我認(rèn)為有些事情是應(yīng)該要做出好的判斷的，在這一點(diǎn)上面絕對(duì)是肯定的，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)是對(duì)理論的成長，是應(yīng)該要認(rèn)真去維持好的，現(xiàn)在回想起來還是深有體會(huì)的，工作了一年的時(shí)間，我也是有很多的鍛煉的，這一年的成長還是比較大的，這對(duì)我個(gè)人而言是不小的提高，一年的工作結(jié)束了，我對(duì)自己還是應(yīng)該做出好的評(píng)價(jià)，這一年雖然過得很快，可是我掌握了很多的知識(shí)，這是我個(gè)人業(yè)務(wù)能力的一種提高。
在學(xué)校學(xué)習(xí)到的東西還是比較多的，一年來我還是清楚的能夠了解到的這些，理論知識(shí)是非常重要的，工作的過程當(dāng)中我覺得這些都是非常重要的，學(xué)習(xí)是自己的事情，但是需要理論結(jié)合實(shí)踐才是，作為一名大學(xué)生，我當(dāng)然是渴望能夠讓自己學(xué)習(xí)到更多的東西，在這一點(diǎn)上面我希望自己可以做的更好一點(diǎn)，這一年來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也是在不斷的了解到了自己個(gè)人的能力，只有掌握了這些東西我才能夠讓自己更加的強(qiáng)大，工作了一年的時(shí)間了，這確實(shí)還是讓我感覺印象深刻，同時(shí)我也認(rèn)為這是我個(gè)人能力的一種提高，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中這些可以做的更好，雖然一年的時(shí)間不是很長，但也足夠我消化很久了，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候我也有一種全新的體驗(yàn)。
作為一名剛剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，我還是非常感觸很深刻的，以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還是需要繼續(xù)做的更好一點(diǎn)的，我會(huì)在這個(gè)過程當(dāng)中，努力提高，在工作期間認(rèn)真的去學(xué)習(xí)一些業(yè)務(wù)只知識(shí)，調(diào)整好狀態(tài)，感激這一年的經(jīng)歷，我也會(huì)讓自己在這方面做的更好一點(diǎn)的。
學(xué)生工作的心得體會(huì)3
本學(xué)期按照學(xué)校的工作計(jì)劃，制定了切實(shí)可行的班主任工作方案，并在工作中做到切實(shí)落實(shí)，靈活處置，各項(xiàng)工作開展順利，一日常規(guī)，宿舍內(nèi)務(wù)、紀(jì)律，兩操，教室紀(jì)律、衛(wèi)生，宣傳，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)等方面都取得較突出的成績。但也出現(xiàn)不少問題，因此深刻體會(huì)到班級(jí)管理是非常地困難，可以
說因素眾多，錯(cuò)綜復(fù)雜，沒有固定現(xiàn)成的模式可套用，為什么這樣說呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子思想很復(fù)雜，也很有個(gè)性，做好他們的工作很難。下面是我個(gè)人的班主任工作的心得體會(huì)：
一、摸清班級(jí)情況
因?yàn)槭莿偨M建的高一新生班，共有56人，其中男生31人，女生25人，34人是正榜生，4人為開學(xué)后補(bǔ)錄生。有利的一面是：該班是高一年級(jí)第一層次的班級(jí)，絕大部分學(xué)生智力正常，絕大部分身體、心理健康，整體素質(zhì)較好；不利的一面是：有1人（周子運(yùn)）的心臟有問題；有5人無心學(xué)習(xí)，有戀愛現(xiàn)象；還有個(gè)別學(xué)生有頻繁的與社會(huì)的不良人員交往的惡習(xí)；還有部分學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，這些情況如不引起足夠的重視，會(huì)給這個(gè)班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。
二、逐步完善班級(jí)管理
這個(gè)班組建后，就進(jìn)行了為期10天的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間，我注意物色班委和團(tuán)支委的人選，回校后，通過自我報(bào)名和老師指定雙項(xiàng)選擇，組成了新的班委和團(tuán)支委，同時(shí)召開兩委會(huì)，制定班規(guī)（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會(huì)和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出。為了使這些班委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。期中模塊考試后實(shí)行了班長責(zé)任制、組長負(fù)責(zé)制、舍長負(fù)責(zé)制，并進(jìn)一步整頓班風(fēng)，重新修改班規(guī)，這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變，取得了令人囑目的成績，本學(xué)期我班在軍訓(xùn)中被評(píng)為先進(jìn)班集體，在廣播操比賽中，榮獲年級(jí)第一；在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班取得了高一年級(jí)總分第五；在后期的衛(wèi)生評(píng)比中，幾乎周周榜前。
三、抓好養(yǎng)成教育
剛進(jìn)高一，班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。這對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下：
（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
�。�2）行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，助人為樂。有事有病要請(qǐng)假。愛護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生，積極參與學(xué)�；顒�(dòng)。對(duì)不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分，對(duì)做得好的同學(xué)和小組給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。并從嚴(yán)要求，決不手軟。
�。�3）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：每天早上6∶10進(jìn)行早讀，7：30早自習(xí)，中午1∶50進(jìn)校，晚6∶15進(jìn)行聽力。作業(yè)必須按時(shí)按質(zhì)按量交到教師辦公室，否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動(dòng)手、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的'養(yǎng)成教育，收到了良好的效果，全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢(shì)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成。
四、落實(shí)班會(huì)制度
1、班會(huì)的要求：全面衡量、重點(diǎn)突出、有的放矢、一事一議
2、形式：豐富多彩、不拘一格，雖無定法、但有良法。
從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級(jí)管理的整體需要，確定班會(huì)的主題，要認(rèn)識(shí)學(xué)生、了解學(xué)生，走到學(xué)生心里去，確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級(jí)必須解決的問題，采取一切有益于班級(jí)管理，有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式，讓班會(huì)“活”起來。相信學(xué)生，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生在班會(huì)的舞臺(tái)上唱主角。通過主題班會(huì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期已開展以下幾個(gè)主題班會(huì)：《高考前的定位》《成功后的思索》 《法意味著什么》 《相約圣誕party》 《金錢是否萬能》 《能力和分?jǐn)?shù)誰重要》 實(shí)行班會(huì)制度的收獲：
�。�1）通過班會(huì)，能重點(diǎn)及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題。
�。�2）通過班會(huì)，提高班級(jí)管理質(zhì)量，提高工作效率。
（3）通過班會(huì)展現(xiàn)班主任的才能和魅力，樹立班主任的權(quán)威性。
�。�4）通過主題班會(huì)，能活躍班級(jí)氣氛，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（5）通過主題班會(huì)，塑造班級(jí)形象，形成各具特色的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生。高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時(shí)，面臨著()如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，�?duì)前途失去信心。因此，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品
質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周四的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
5、積極開展好文體活動(dòng)，做好早操、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，展開班級(jí)籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動(dòng)。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、教訓(xùn)深刻，今后工作壓力重重
雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有幾個(gè)差生總不領(lǐng)情，效果很不明顯，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題，無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，他們的存在給這個(gè)班的建設(shè)、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對(duì)某些任課老師產(chǎn)生對(duì)立情緒，也致使任課老師對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生了一些看法，到這個(gè)班上情緒就不夠好，效果可想而知…..要使這個(gè)班得到根本的好轉(zhuǎn)，我真感到壓力重重，但我相信還是可以帶好，但要注意與學(xué)校配合，與科任教師配合，群策群力，適時(shí)適地給學(xué)生以教育，相信經(jīng)過我的不斷努力，會(huì)使這個(gè)班越來越好。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
學(xué)生工作的心得體會(huì)4
圖書館的建設(shè)離不開學(xué)生工的協(xié)助配合，為了提高工作效率，讓學(xué)生工適應(yīng)部門的工作流程、滿足不同的工作要求，自_年年起流通部與采編部實(shí)行學(xué)生工分開管理。剛接手采編部學(xué)生工管理工作時(shí)，我只是簡單的做記錄時(shí)間和工資核算。但隨著工作的深入，在這近兩年的管理相處時(shí)間里，我對(duì)于這項(xiàng)工作有了幾點(diǎn)體會(huì)，在此想與大家相互學(xué)習(xí)交流。
一、合理安排利用學(xué)生工是一件利校、利館、利學(xué)生的“三利”事情
近幾年學(xué)校發(fā)展加速，學(xué)生人數(shù)迅速增長，讀者對(duì)圖書的需求也成倍增加，圖書館的館舍、館藏、人員等相對(duì)不足，僅靠圖書館自身是不能滿足學(xué)生及教師和科研人員的各種需要。所以合理有效的讓學(xué)生參與到圖書館的建設(shè)中來，使圖書館在不增加人力、物力的情況下能夠順利開展各項(xiàng)工作，不僅可以減少學(xué)校開支，又能為學(xué)生提供勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，鍛煉提高學(xué)生的能力。
二、工作的順利開展需要重視學(xué)生工的培訓(xùn)工作
一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生工是圖書館員的'得力助手，重視學(xué)生工的培訓(xùn)工作有助于工作的順利開展。在平時(shí)的工作中，對(duì)上崗前的每一位勤工助學(xué)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，主要是注重思想引導(dǎo)，讓他們明白工作的性質(zhì)和要求，樹立正確的價(jià)值觀、勞動(dòng)觀和金錢觀。業(yè)務(wù)工作就是在上崗后的十小時(shí)實(shí)習(xí)中開始培訓(xùn)，從簡單的工作入手，手把手的指導(dǎo)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓他們能夠快速的將專業(yè)詞匯與實(shí)物相結(jié)合，規(guī)范具體工作要求。
三、學(xué)生工參與工作需要正確的引導(dǎo)
在這段時(shí)間的管理過程中，我發(fā)現(xiàn)了這樣一些問題：有的學(xué)生工不太珍惜學(xué)校提供的工作機(jī)會(huì)，表現(xiàn)為工作懶散，挑三揀四，責(zé)任心不強(qiáng)，工作中經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)等;有的學(xué)生適應(yīng)能力差.主動(dòng)性差，工作效率不高;有的同學(xué)主動(dòng)性太強(qiáng)，很多事情不遵守要求想當(dāng)然辦事;有的同學(xué)沒有處理好學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，因?yàn)楣ぷ饔绊憣W(xué)習(xí)。這些問題都需要我們正確的引導(dǎo)。對(duì)于態(tài)度有問題的同學(xué)，私下單獨(dú)交流，讓他們能夠珍惜這個(gè)工作機(jī)會(huì)，端正工作態(tài)度;對(duì)于主動(dòng)性不強(qiáng)的同學(xué)，就是要在平時(shí)的工作中，多觀察和引導(dǎo)他們工作，讓他們培養(yǎng)成主動(dòng)的習(xí)慣;對(duì)于想當(dāng)然的學(xué)生，就是要他們進(jìn)一步熟悉工作要求，在每做一件事情前先征求其他老師的意見，確保自己的主動(dòng)性是合理無誤的;而對(duì)于不能合理處理好時(shí)間的同學(xué)就要調(diào)整他們的工作時(shí)間。
四、學(xué)生工作需要人盡其才、合理分配
工作中我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生的動(dòng)手能力是存在差異的，女生偏向于做細(xì)致的工作，例如圖書加工過程中的貼條碼、透明膠等，不僅效率高出錯(cuò)率低，而且美觀符合要求。大部分男生則不是很適合做這種細(xì)致的手工活，效率低且不符合要求，但是在書籍捆包方面他們卻能游刃有余，捆出來的包既結(jié)實(shí)又緊密。因此在不同的時(shí)間段里，根據(jù)不同的工作內(nèi)容、每個(gè)學(xué)生的個(gè)體特征來合理分配工作，有的放矢，激發(fā)學(xué)生的工作積極性、增加工作成就感進(jìn)而達(dá)到提高工作效率的目的。
在學(xué)生們勤工儉學(xué)的過程中，我也看到了學(xué)生的成長，從剛開始單純的只是想通過勞動(dòng)來獲取一份收入減輕父母的負(fù)擔(dān)，到后來真正的熱愛上這份工作，熱愛上了圖書館，很多學(xué)生在離職后還是會(huì)關(guān)心圖書館的工作，最讓我感動(dòng)的是，一些因?qū)W業(yè)繁忙不能來的學(xué)生對(duì)我說，老師以后要是有搬包這樣的事，缺人的話記得給我們打電話，我們有空一定來。有時(shí)候他們是在揮灑汗水做著義工。所以我想如果在那些優(yōu)秀的學(xué)生工離開的時(shí)候，我們能以某種形式給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們?yōu)樽约涸恰皥D書館一分子”而自豪，也給后來的勤工儉學(xué)的學(xué)生們一種有效的激勵(lì)，應(yīng)該是一個(gè)值得推行的舉措，進(jìn)一步完善至我館學(xué)生工管理制度。
學(xué)生工作的心得體會(huì)5
協(xié)管員，公寓物管處培養(yǎng)人才梯隊(duì)的新模式正悄然運(yùn)行，因而，又顯示出幾分特別來。這特別就在于它是介于諸多集體之間的紐帶和橋梁：一方面作為綜管和主管的協(xié)助者，需要加強(qiáng)對(duì)管理員工作及樓棟安全衛(wèi)生各項(xiàng)工作的督促和檢查;一方面，也要與管理員一起做好每天的值班工作;同時(shí)還要增進(jìn)與同學(xué)之間的聯(lián)系和交流。這種新崗位的全新的工作性質(zhì)更要求我在這新階段的工作中拿出一個(gè)嶄新的自我，迎接各項(xiàng)挑戰(zhàn)!
回首我來到01幢之后所走過的這些日子，我欣喜地看到了我全新的工作狀態(tài)以及令人滿意的工作實(shí)績。具體的就不贅言了，這里和大家分享我體會(huì)最深刻的兩點(diǎn)吧。
首先，我一直堅(jiān)守的工作理念就是“快樂工作”�？鞓窇�(yīng)該是人生最為難得的東西了。然而我想，只要我們用心尋找，就能夠在日常工作的方方面面發(fā)現(xiàn)她的存在。我知道，作為一個(gè)宿舍協(xié)管員，只有綜管、主管以及各方面的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的.工作滿意了，只有宿舍管理員對(duì)我們的工作配合了，只有同學(xué)們對(duì)我們的工作認(rèn)同了，我們才能真正的快樂!本職工作是我們必須不折不扣完成的最為基本的任務(wù)。所以，這段時(shí)間居綜管因病不在，我積極配合潘主管做好樓棟的各項(xiàng)工作，從宿舍的防火防盜到宿舍的衛(wèi)生狀況，從門禁系統(tǒng)的嚴(yán)抓到主動(dòng)熟悉同學(xué)，我力爭在每個(gè)方面都盡自己最大的努力。有句話說得好：“吾欲仁，斯仁至矣�！蔽蚁嘈牛灰约赫J(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，自己的工作一定會(huì)得到大家的承認(rèn)，我也就會(huì)由衷地感到快樂。
第二，作為一個(gè)協(xié)管員，我認(rèn)為我們的工作說到底就是一個(gè)“協(xié)”字。協(xié)調(diào)各方面的工作，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，協(xié)調(diào)各方面的信息情感交流，最終一起構(gòu)建一個(gè)和諧美好的大學(xué)宿舍。而“協(xié)”的不二法門就是“真誠”!我以真心待人，人必以真心對(duì)我。不管是對(duì)綜管、主管以及方方面面的領(lǐng)導(dǎo)，還是對(duì)第一線的管理員，我都以真心示人。對(duì)待同學(xué)更應(yīng)該如此。我愿意和戰(zhàn)斗在第一線的最可親的管理員們一起做好實(shí)實(shí)在在的宿舍管理工作，愿意和他們一起分擔(dān)各項(xiàng)艱巨的任務(wù);我也愿意和同學(xué)坦誠相待，分享他們的喜怒哀樂，承擔(dān)他們的不快和疑惑。我深知這種以誠相待的甜美，我的經(jīng)歷足以說明這一切：比如在宿舍評(píng)優(yōu)中，我被同學(xué)們?cè)u(píng)為“最喜愛的阿姨”;至今還有不少以前的同學(xué)過來01幢看望我，等等。這些都是以心換心的結(jié)果。在今后的工作中我將一如既往地將自己這種理念堅(jiān)持下去!
當(dāng)然，最重要的還是要把這些美好的許諾付諸于實(shí)踐之中!協(xié)管員之于我，剛剛開始，雖然時(shí)間不長，但我已然嘗到了她帶給我的快樂!新崗位上的新自我，相信在這個(gè)崗位上，我會(huì)向大家展現(xiàn)出一個(gè)全新的我，一個(gè)快樂的我，一個(gè)真誠的我!
學(xué)生工作的心得體會(huì)6
這個(gè)暑假，我找了一個(gè)家教的工作。短短的一個(gè)月讓我受益良多。家教是一份很有愛的工作，當(dāng)看到學(xué)生在自己指導(dǎo)下的點(diǎn)滴進(jìn)步，就特別的欣慰，也是在這種時(shí)候才更能體會(huì)到知識(shí)的價(jià)值和老師的神圣。當(dāng)家長的尊敬與期望，感到作為老師的光榮與責(zé)任。
這次我任教的是初三的學(xué)生英語和數(shù)學(xué)，由于所教的學(xué)生年齡與我相差不大，這給我?guī)砹瞬恍〉男睦韷毫�，�?dān)心自己不能勝任，更擔(dān)心不能在同學(xué)面前樹立威信。一個(gè)多月的時(shí)間，我從一開始的忐忑不安到后來的坦然面對(duì)，真的讓我學(xué)到了很多。我領(lǐng)悟到了調(diào)動(dòng)孩子積極性是至關(guān)重要的，孩子如果討厭學(xué)習(xí)，老師再怎么單方面的熱情也是沒有效果的，所以最重要的是提高學(xué)生的積極性。而老師可以說是學(xué)生的榜樣，一舉一動(dòng)，都在影響著學(xué)生的身心。
在這次假期實(shí)踐中，我盡量做到為人師表：
一、投身于知識(shí)的全面講解
在開課前兩天，我認(rèn)真的翻閱了課本，了解了大體框架，并很認(rèn)真的為制定了教學(xué)計(jì)劃。為正式上課做了一些必要準(zhǔn)備，家教正式后，開始每天晚上都備課到很晚，碰到不懂的知識(shí)點(diǎn)不懂就會(huì)主動(dòng)查工具書，整天忙于上課與備課之間，這并不是件很輕松的事情。
二、在實(shí)踐中，我不僅僅只限于講課，更嘗試著去了解他們，去跟他們交朋友
做老師容易，做好老師難。為了提高他們的成績，拓展他們的知識(shí)。于是我不斷地自我創(chuàng)新，努力嘗試新的教學(xué)方法。也時(shí)常主動(dòng)與其他老師交流，彌補(bǔ)自己的不足，最后形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。授人與魚不如授人與漁，一個(gè)月的時(shí)間很短，我會(huì)傳授他們的學(xué)習(xí)技巧，嘗試著讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比單純的傳授知識(shí)更重要。
三、三人行必有我?guī)?/strong>
做人做事我都謙虛，與我所在同一機(jī)構(gòu)的有許多跟我一樣是大學(xué)生，一些甚至低我一屆，但術(shù)業(yè)有專攻，每個(gè)人都有自己的長處，我會(huì)虛心跟被人請(qǐng)教，從中也學(xué)習(xí)到許多東西。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了老師的艱辛，在課堂的.時(shí)間布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了一定的經(jīng)驗(yàn)。我雖然不是師范生，但我選擇老師作為我的社會(huì)實(shí)踐是因?yàn)槲矣X得作為一位老師，在講臺(tái)上給學(xué)生們講課對(duì)語言的表達(dá)能力的要求十分高，這樣可以提升自己的表達(dá)能力，是自己能夠充分的表達(dá)清自己的意思，同時(shí)也鍛煉自己的勇氣和提升自己的信心。
之前，每次上講臺(tái)講話，我都會(huì)有些緊張，這一個(gè)月的講課讓我客服自己膽怯的心態(tài)。同時(shí)也鍛煉自己的組織能力，鍛煉自己與他人的交流能力以及鍛煉自己的耐心，自己變得更加成熟穩(wěn)重，享受與小孩子們相處的時(shí)光，有著一顆孩童的心在。總而言之，這是一個(gè)非常有有意義的暑假，一次非常有意義的實(shí)踐。
學(xué)生工作的心得體會(huì)7
正值暑期，很多在校大學(xué)生紛紛選擇跨出校門踏入社會(huì)，走大街、進(jìn)工廠，拋開安逸體驗(yàn)一番自食其力的獨(dú)立生活。8月8日，記者分別采訪了3位暑期外出打工的大學(xué)生，一起分享了他們?cè)诠ぷ髦械乃崽鹂嗬薄?/p>
社會(huì)很現(xiàn)實(shí) 要的是效率
黎原慶是廣西警官高等�？茖W(xué)校一名大二學(xué)生，現(xiàn)在廣東東莞某家電子廠流水線上工作，她去打工的原因很簡單，起初看到身邊的人暑期都去做兼職了，后面想想總要學(xué)會(huì)自己打拼面對(duì)生活，于是也跟著投入到了“打工一族”當(dāng)中。晚上8點(diǎn)，當(dāng)記者聯(lián)系上黎原慶時(shí)，她剛下班正準(zhǔn)備去吃晚飯。她與記者聊到了自己的'工作狀況：“開始工作時(shí)不會(huì)做就覺得很吃力，動(dòng)起手覺得生疏，上班時(shí)間又長，感覺很累。
這次艱辛的暑期兼職生活，讓黎原慶深深感慨到：“在校我們是學(xué)生，雖說不上衣來伸手飯來張口，但生活費(fèi)大多都是從家里要，就不會(huì)有過多的憂慮。在外面，真真切切的體會(huì)到什么叫生活，社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，給人打工相當(dāng)人在人家屋檐下，事事得做得讓人家滿意，講究的永遠(yuǎn)是效率。”
辭工太難工資受拖欠
“哎，我們現(xiàn)在想辭工又辭不了，不許辭工就拿不到工資，膽子小又不敢人家鬧�！绷簣@月無奈說到。梁園月是一名來自柳州師范高等�？茖W(xué)校數(shù)控專業(yè)的女生。為了給家里減輕負(fù)擔(dān)，這個(gè)假期，她背上行囊前往廣東一家工廠打工，以賺取自己的生活費(fèi)。讓梁園月發(fā)愁的是，眼看假期快要結(jié)束了，工廠卻遲遲不讓辭工，拿不到工資地她只能繼續(xù)耗下去。梁園月告訴記者，她們每天得上12個(gè)小時(shí)的班，兩個(gè)周白班兩個(gè)周晚班，這樣的生活讓她深刻體會(huì)到了父母親賺錢的辛苦。當(dāng)記者問到她將如何使用這筆工資時(shí)，梁園月笑道：“首先給父母買些禮物，剩下的拿來做生活費(fèi)。”
苦中作樂也精彩
“雖然出來工作很辛苦，但是我卻認(rèn)識(shí)了很多的朋友，也得到了很多的快樂”李榮秋是來自廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生。為了鍛煉自己，暑假她沒有回家，而是跟隨同學(xué)去了深圳的一家玩具廠打工。她表示自己雖然工作辛苦，但是他們也會(huì)自己找到娛樂的方式，她說：“因?yàn)樵趶S里有較好的體育設(shè)施，每天下班后我便會(huì)和朋友們一起去打球、游泳，從中不僅放松了心情，也認(rèn)識(shí)了許多的新朋友”。她說工作一天下來，每天跟朋友們一起打球、一起娛樂的時(shí)間是她最開心的，將要回到學(xué)校了好，還真有些不舍。
學(xué)生工作的心得體會(huì)8
系部名稱：XX
專業(yè)班級(jí)：XX
實(shí)踐單位：XX各大超市
1、實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月x日至20xx年x月x日 共x天
2、實(shí)踐目的：身為大一新生，本次實(shí)習(xí)的目的著重在于體驗(yàn)社會(huì)，從而鍛煉自己的社會(huì)適應(yīng)力。而且，我從事的是服務(wù)行業(yè)，這對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)，并且我也學(xué)到了與別人溝通交流的技巧，體驗(yàn)到了找工作的不易以及做工作的艱辛。豐富工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)自身價(jià)值也得到了一定程度的提高。廣而言之，了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，熟悉就業(yè)環(huán)境，使將來的就業(yè)規(guī)劃更明了。
3、實(shí)踐內(nèi)容：20xx年X月X日至X月X日，我在X各大超市從事餅干促銷的工作。
首先，通過招聘廣告我聯(lián)系到銷售餅干的業(yè)務(wù)員，面試后，業(yè)務(wù)員接受了我的實(shí)踐請(qǐng)求。
我的工作時(shí)間為早上8點(diǎn)到中午12點(diǎn)，然后再從下午3點(diǎn)到晚上7點(diǎn)。我有一個(gè)同事和我一樣是在校大學(xué)生，由于我們以前都未做過這方面的工作，所以前幾天業(yè)務(wù)員同我們一起上班，教授我們一些促銷技巧以及注意事項(xiàng)。
起初，我還不好意思主動(dòng)向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對(duì)待朋友一樣真誠的對(duì)待每一位顧客，就會(huì)自然很多，當(dāng)然業(yè)績也一步步攀升，同事和我一樣也很快適應(yīng)了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，我們也能及時(shí)采取其他措施維護(hù)到自己的柜臺(tái)和老板。
其次，我發(fā)現(xiàn)與同事的相處以及與周邊柜臺(tái)銷售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營業(yè)額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營造，現(xiàn)在到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的面對(duì)當(dāng)今的就業(yè)、從業(yè)形勢(shì)。
另外，我還是覺得這次實(shí)習(xí)時(shí)間有限，對(duì)于工作還存在很多疑問，例如：顧客的消費(fèi)心理。我覺得這是很深?yuàn)W的東西，不是簡單的`課本知識(shí)可以解釋的。這必須是我們不斷實(shí)踐不斷摸索的，通過豐富的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)的。也應(yīng)給算是一種學(xué)問了。更多的東西我還不能體味到，明年暑期我還會(huì)繼續(xù)我的社會(huì)實(shí)踐旅程。而且我要找一個(gè)與我的專業(yè)對(duì)口的工作。進(jìn)而更好的豐富自我。挺高自身素質(zhì)，做社會(huì)需要的有用之人
4.實(shí)踐結(jié)果及總結(jié)體會(huì)：通過這次實(shí)習(xí)，我接觸到了一些不同形式的獎(jiǎng)懲制度，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發(fā)我們的工作熱情，不得不佩服商人們的智慧。還有，就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費(fèi)者，例如：定量減價(jià)制、贈(zèng)品制、代金券等等，也是很多銷售方法，使我大開眼界。迎合顧客的心理是很關(guān)鍵的，也這恰恰能映射出一個(gè)優(yōu)秀銷售員的專業(yè)能力及專業(yè)素質(zhì)。我們依然要不斷摸索，即使是有豐富經(jīng)驗(yàn)的“老”銷售員，不斷的學(xué)習(xí)才是不斷進(jìn)步的捷徑。
這次實(shí)習(xí)是在銷售這方面的服務(wù)業(yè)，使我走出了自我封閉的世界，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會(huì)人，一步一步成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)不再畏懼，不僅是長大而是一種成熟。
這次實(shí)習(xí)，是我看到了社會(huì)的復(fù)雜，了解到為事的不易，更加堅(jiān)定了我為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識(shí)到只有不斷充實(shí)自己，才能有強(qiáng)大的競爭力，是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業(yè)大潮中的寵兒。
幾十天的實(shí)踐很快結(jié)束了，雖然掙了不到一千塊錢，卻掙到了用一千塊錢買不到的經(jīng)驗(yàn)和生活。
學(xué)生工作的心得體會(huì)9
這周四，我們班有一次家長會(huì)，家長會(huì)前，老師讓我來總結(jié)班級(jí)的最近表現(xiàn)情況及作業(yè)完成情況，我聽到這消息心里有些緊張又有些小激動(dòng)呢！
我很快地寫好了稿子，在老師的面前演講了一遍，；老師也給我提出了一些問題，我認(rèn)真改正，終于可以自信地演講了！在家長會(huì)前，老師讓我讓我在同學(xué)們面前試了一次。我揣著緊張心里，強(qiáng)忍著內(nèi)心的恐懼，走上講臺(tái)，緩緩地吐出幾個(gè)字"各位家長好……"萬事開頭難，現(xiàn)在我已經(jīng)跨過了這道坎，漸漸我聲音變得洪亮多了，緊張的情緒也壓下去，最后，我完美地結(jié)束了演講。同學(xué)們的掌聲也涌了出來。
在不斷地練習(xí)下，終于迎來了家長會(huì)，家長們都陸續(xù)到齊了，家長會(huì)開始了，首先是數(shù)學(xué)老師講話，然后就是我了。"下面請(qǐng)我們班班長講話！"代玉婷說。我便從容不迫地走上講臺(tái)，有節(jié)奏地開始演講，邊說還不時(shí)看看下面的家長，有的認(rèn)真地傾聽著，有的記著筆記，我就繼續(xù)地講說著情況，終于，我終于講完了，向家長們鞠了一躬，便下臺(tái)了。
最終，家長會(huì)完美開完。我也有些累了，這次家長會(huì)鍛煉了我上臺(tái)演講的'能力，讓我對(duì)自己更加自信了！感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的支持與幫助！
學(xué)生工作的心得體會(huì)10
世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！笨梢娏�(xí)慣有一種多么強(qiáng)大的力量，它可以主宰人的一生。
青少年時(shí)期是人生最關(guān)鍵時(shí)期，所以我們要培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。國內(nèi)外相關(guān)資料表明，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等非智力因素相關(guān)，其中學(xué)習(xí)習(xí)慣占有重要的位置。古今中外有所建樹者，無一不具有良好的習(xí)慣。13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，他認(rèn)識(shí)漢字，記憶英語單詞，都是每天10個(gè)，即使走親訪友也從不間斷，一年下來，便記住了3000多個(gè)漢字和英語單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。當(dāng)然，不是每個(gè)學(xué)生都是天生的“愛”學(xué)習(xí)者，所以我們教育工作者要做好培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。那么，怎樣培養(yǎng)學(xué)生這種自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣呢？
首先，要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，獨(dú)立、認(rèn)真、扎實(shí)地做好學(xué)習(xí)中應(yīng)該做的每件事情，解決好學(xué)習(xí)中遇到的每個(gè)問題，處理好有關(guān)學(xué)習(xí)的每個(gè)細(xì)節(jié)，盡量不需要?jiǎng)e人的提醒，進(jìn)行自我管理。
諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主海洛夫斯基，在其小時(shí)候時(shí)，有一天，他從學(xué)校回家，愁眉苦臉的，吃飯也心不在焉。媽媽發(fā)現(xiàn)他不開心，問他怎么了時(shí)，他說：“沒什么，老師布置的一道題我做錯(cuò)了，現(xiàn)在還沒找出錯(cuò)在哪兒。”飯后他又開始思考那道錯(cuò)題。這時(shí)姐姐弟弟們正在玩游戲。過了一會(huì)，弟弟來敲門，邀請(qǐng)他一起玩，他說要先把那道題做出來。又過了一會(huì)兒姐姐也來邀請(qǐng)他一起玩，他仍在演算題目。姐姐熱心地說“要不我?guī)湍惆阉龀鰜�，這樣你就可以和我們一起玩了�！彼f：“不，姐姐。還是我自己來吧�！惫唬芸炀桶杨}目做出來了。然后快樂地和姐姐弟弟們一起玩游戲了。海洛夫斯基從小把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，就特別讓人欽佩。
我們教師應(yīng)該多利用這樣一些認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，讓人欽佩、感人的故事，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，要獨(dú)立、認(rèn)真、扎實(shí)地做好學(xué)習(xí)中每件事情，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
其次，要讓學(xué)生形成對(duì)學(xué)習(xí)如饑似渴的需要，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
學(xué)生形成對(duì)學(xué)習(xí)如饑似渴的需要，養(yǎng)成隨時(shí)隨地只要有一點(diǎn)時(shí)間就要用來學(xué)習(xí)的勁頭。就拿我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生來說吧，他就是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了讀書上。他還說，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總會(huì)有的。
再看看諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哔M(fèi)米，小時(shí)候特別愛讀書，接受能力很強(qiáng)，學(xué)校所開設(shè)的課程怎么也“喂不飽”他。他就去找“零食”——課外書來讀。他常常到露天廣場去，收集到不少“寶物”，買了很多物理學(xué)方面的書來讀。有一天他帶回論物理數(shù)學(xué)的兩本書，他告訴姐姐，他要馬上讀這兩本書。讀到興奮處，他自語道：“這本書是多么有意思，你們一點(diǎn)也想象不出來……”他的勤奮、好學(xué)和上進(jìn)的精神，深深地感動(dòng)了鄰居阿米迪教授。教授很喜歡他，看出他是一塊“好料”。常常出一些顯然高出費(fèi)米水平的題目讓他做，并不希望他全部解答出來�？墒琴M(fèi)米總是一會(huì)兒就全部解答出來了，還常常纏著教授出一些更難的題目“過過癮”，教授出一些他自己還未解答的題目給費(fèi)米。奇跡出現(xiàn)了，費(fèi)米居然也解答出來了！教授贊賞他，把自己所有的有關(guān)物理和數(shù)學(xué)方面的書按合理的順序一本一本的給他學(xué)習(xí)。他如魚得水，盡情地在物理和數(shù)學(xué)構(gòu)成的知識(shí)的海洋里遨游。教授的精心培育和幫助，讓費(fèi)米中學(xué)結(jié)業(yè)時(shí)就有了廣博知識(shí)和深刻獨(dú)到的見解。
事實(shí)上，一個(gè)學(xué)生只有形成了對(duì)學(xué)習(xí)如饑似渴的需要，他就永遠(yuǎn)不會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，因?yàn)殡S時(shí)隨地，只要有空閑，他首先想到的事情總會(huì)是學(xué)習(xí)。這樣就能把零散的時(shí)間利用起來，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去尋找和發(fā)現(xiàn)自己感興趣的學(xué)習(xí)資源，主動(dòng)挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中的任何困難。
再次，要讓學(xué)生主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的`學(xué)習(xí)水平在不斷變化，學(xué)生的興趣和愛好也在不斷地變化。但學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，卻不由學(xué)生決定。當(dāng)一個(gè)學(xué)生總在抱怨自己的環(huán)境不公的時(shí)候，他的注意力十有xxx已經(jīng)脫離了學(xué)習(xí)本身，他的能力將浪費(fèi)在抱怨中。我們要對(duì)學(xué)生這些方面進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和審視，要保證學(xué)生學(xué)習(xí)的程度和質(zhì)量，更重要的是要保證學(xué)習(xí)方向的正確，要讓學(xué)生主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)行為，適應(yīng)不同的環(huán)境和需要。
比如，日本著名諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主福井謙一，家境小康，他是家里獨(dú)子，父親寄予厚望。當(dāng)他的化學(xué)測驗(yàn)，再一次不及格時(shí)，他手足無措，冥思苦想了整整一個(gè)下午，才告訴父親說：“爸爸，我不想讀書了，我可能不是塊讀書的材料……”“孩子，不管你干什么，都必須讀書。不讀書，你就沒有文化，以后什么也干不成。無論做什么事，都可能遇到挫折�？偸峭丝s可不行，必須勇敢地去面對(duì)它、克服它，才能真正超越�！彼母赣H耐心地開導(dǎo)他說，“孩子，你要記住——沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路�！备赣H的話打動(dòng)了他。他表示要努力學(xué)習(xí)，于是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)生工作的心得體會(huì)11
今年的寒假來的很匆忙，并且還帶來了不少意外的體驗(yàn)和收獲!作為一名大三的學(xué)生，我利用這次的寒假在學(xué)校附近的__x公司找到了一份適合我的工作。盡管本來我也期待都能好好的渡過今年后再開始工作，但撞到眼前的機(jī)會(huì)又哪有放過的道理呢?為此，我就在寒假期間開始了自己的實(shí)習(xí)生活!
但正如放假的突然，寒假結(jié)束的也很突然。盡管時(shí)間短暫，但在幾十天里我也深深的學(xué)會(huì)了很多道理和技巧，并大大的提升了我在__x專業(yè)上的工作能力!現(xiàn)在，對(duì)我這一個(gè)寒假的工作情況做如下總結(jié)：
一、工作經(jīng)歷
也許是因?yàn)榻咏甓鹊木壒�，盡管我的工作才剛開始，但已經(jīng)感受到了很大的壓力。當(dāng)然不僅僅是我對(duì)自己情況的判斷，看著身邊的哪些前輩們，我也能感受到在工作中他們的壓力和緊張感。受到這樣的影響，我在工作中也不自覺的緊張起來，深知還因?yàn)榧痹瓴恍⌒姆赶铝艘恍﹩栴}。
在工作中，我在__領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下學(xué)習(xí)。培訓(xùn)時(shí)間很短暫，但卻非常漫長。因?yàn)槭撬槠呐嘤?xùn)，所以我們是一邊學(xué)一邊做的狀態(tài)。在培訓(xùn)了新知識(shí)之后，立馬就要開始在工作上的鍛煉和強(qiáng)化M。盡管時(shí)間很緊湊，但邊學(xué)變做形式，也幫助我很好的`吸收了知識(shí)，讓自己能用自己的行動(dòng)和思考一起去記住這些工作完成的技巧，讓我能更加充分的學(xué)習(xí)。
但這也不是完美的方式，畢竟是有些趕，所以在有些我理解不夠的地方就容易出現(xiàn)問題，深知直接出現(xiàn)錯(cuò)誤!面對(duì)這樣的問題，我也做了一些反思，但歸根結(jié)底只有的一個(gè)辦法去避免，那就是，多學(xué)!多問!
經(jīng)過了寒假大量的學(xué)習(xí)和鍛煉后我在領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)會(huì)了很多的技巧，并在工作中大大完善了自己的能力。如今我已經(jīng)能嚴(yán)格按照工作要求完成自己的工作任務(wù)，盡管在完成質(zhì)量上還與其他前輩有不少的差距，但整體上已經(jīng)有了很大的提升。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)
這次的實(shí)習(xí)提升了我的工作能力，并讓哦認(rèn)識(shí)到了社會(huì)工作中的許多常識(shí)，讓我更好的融入了社會(huì)，以及__x公司__部門這個(gè)大集體。
這次的工作給我?guī)砹撕芏嗟恼J(rèn)識(shí)，很多的感受。這些收獲對(duì)我們這些大學(xué)生來說是最為珍貴，也是最為難得的經(jīng)驗(yàn)。
如今，實(shí)習(xí)還只進(jìn)行了一個(gè)寒假，接下來的實(shí)習(xí)中，還有很多的艱難要克服，我會(huì)更加努力，讓自己出色的完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)!
學(xué)生工作的心得體會(huì)12
生命，是人這一生中最寶貴的東西，它承載著人的夢(mèng)想，承載著人類所有的感情，然而安全是生命的保護(hù)神，僅有珍愛生命，生活才能幸福美滿。
在我們努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)的同時(shí)，安全問題不容忽視，但安全教育卻是一個(gè)沉重的問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)到達(dá)16000多人，平均每一天就有40多名學(xué)生死于非命，這意味著每一天就有一個(gè)班級(jí)消失。
人人講安全，人人才安全。讓我們防患于未然，為了預(yù)防安全事故的發(fā)生，我們必須要樹立安全意識(shí)，掌握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)，安全衛(wèi)生知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提高我們的自我保護(hù)潛力。
所以，學(xué)校在上個(gè)學(xué)期著重在“安全”問題上做出了明顯的'舉動(dòng)，讓我們能體會(huì)到安全的重要性。
溫室的花朵，不知世道的險(xiǎn)惡;井底之蛙，不懂人間的豐姿。其實(shí)，平時(shí)的一舉一動(dòng)都會(huì)威脅到生命的存在。缺乏安全意識(shí)的人，進(jìn)校門前及放學(xué)后，三三兩兩地在門口的街道邊嬉笑打鬧，全然不顧險(xiǎn)境，要明白，馬路并不是我們展示的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)才是我們?nèi)松奈枧_(tái)。我們的學(xué)校很特殊，兩面臨街，路邊有很多小攤販，缺乏安全意識(shí)的人，肯定很喜歡那無品質(zhì)，無保障，無檢驗(yàn)的“三無”產(chǎn)品，覺得香噴噴的，嫩滑滑的，美味可口，要明白，其中食品有一大部分衛(wèi)生不合格，吃了容易出現(xiàn)嘔吐、惡心、腹痛等不良現(xiàn)象。再加上我們的學(xué)校，兩面臨街，車輛來來往往，灰塵滾滾，更加不衛(wèi)生。
同學(xué)們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。為了我們學(xué)校的和諧，讓我們用心行動(dòng)起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。
學(xué)生工作的心得體會(huì)13
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞作，校園里的保衛(wèi)作業(yè)以及學(xué)院的各個(gè)旮旯的作業(yè)都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞作興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅可以認(rèn)真的完結(jié)自己的本職作業(yè)，還能幫助其他同學(xué)完結(jié)，構(gòu)成了一個(gè)聯(lián)合的群眾。在同學(xué)們的盡力下順利完結(jié)了任務(wù)。一起也讓咱們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感受！
校園是咱們學(xué)習(xí)和日子的場所，校園衛(wèi)生也時(shí)間影響著學(xué)生的日常日子。透過這次勞作，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，一起也體驗(yàn)到了保潔人員勞作的艱辛，更深一步體會(huì)了“否極泰來”的寓意。通過這一周的勞作，咱們明白了，此時(shí)咱們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤作業(yè)作為保證的！所以咱們要珍惜這種幸福的韶光，好好學(xué)習(xí)。
校園禮貌離咱們只要幾步之遙！在勞作周期間，咱們深深體會(huì)到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對(duì)這種不禮貌的行為深惡痛絕。并催促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了校園的美麗，勞作周是咱們就應(yīng)做的奉獻(xiàn)。度過難忘的一周后，咱們的`收成也是相同的難忘！
勞作是世界上全部歡樂、全部完美東西的源泉。校園每年組織學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞作，讓咱們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、進(jìn)步本身潛力與本質(zhì)。通過這次實(shí)踐，咱們學(xué)到的不僅僅僅是勞作方法，更是為人處事之道，聯(lián)合就是力量！同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，了解的就越多，就長大一點(diǎn)。
透過勞作實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞作觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞作意識(shí)和聯(lián)合協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，讓咱們懂得了就應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞作成果，尊重別人的勞作。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和作業(yè)傍邊，構(gòu)成良好的日子習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)步咱們的歸納本質(zhì)。
勞作周現(xiàn)已結(jié)束了，短短幾日的勞作跟日后在作業(yè)崗位上的勞作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，咱們不能就此停住腳步，咱們會(huì)把勞作當(dāng)成一項(xiàng)長時(shí)間的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生咱們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在日子上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民榜樣，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國、無愧于年代的人！
在這忙碌而充分的七天里，咱們學(xué)會(huì)了很多，勞作不僅僅發(fā)明了美，也是腦力勞作和體力勞作的完美結(jié)合。它啟示咱們無論做什么事情，都務(wù)必鍥而不舍，從自己做起。勞作如此，學(xué)習(xí)如此，作業(yè)也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需求潛移默化的影響。在勞作中咱們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí)，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只要認(rèn)定方針，兢兢業(yè)業(yè)，才能水滴石穿。讓咱們把朝氣，活力，熱心灑滿校園，感動(dòng)著你，也感動(dòng)著我。
在這個(gè)過程中，在同學(xué)的盡力下咱們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院XX級(jí)的名字留在校園的每一寸土地！咱們可以驕傲地說：“咱們做到了！”當(dāng)然，這是離不開各個(gè)同學(xué)的用心支撐的，所以，最后要謝謝我們！謝謝各班用心參與的同學(xué)們，信任我們會(huì)思念這個(gè)“勞作周”的，因?yàn)橹辽僭蹅円积R勞作過，我勞作，我快樂！
學(xué)生工作的心得體會(huì)14
心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，青少年心理健康教育主要是針對(duì)他們心理發(fā)展的需要而開展的教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)貞?yīng)付現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力，如何進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)等，使學(xué)生更有效、積極地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自身的發(fā)展變化，促進(jìn)青少年心理健康的發(fā)展。所以促進(jìn)學(xué)生的心理素質(zhì)水平提高,預(yù)防心理健康問題的發(fā)生，才是大中小學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)之一。按照制定的心理健康教育主要工作目標(biāo)，開展的工作有如下幾點(diǎn)主要內(nèi)容：
1、扎實(shí)開展心理健康教育工作，落實(shí)常規(guī)管理的精細(xì)化
強(qiáng)化以人為本的思想和目標(biāo)，始終堅(jiān)持育人的初衷，積極健全完善心理健康教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使得每一位學(xué)生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
2、堅(jiān)持心輔導(dǎo)活動(dòng)的教育理念
團(tuán)隊(duì)結(jié)合，定期開展系列團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)，教師也需要注重課堂內(nèi)外的.互補(bǔ)，在堅(jiān)持德育課程與日常德育活動(dòng)齊頭并進(jìn)的教育模式下，也需要關(guān)注《中小學(xué)生心理健康》《品德與生活》《品德與社會(huì)》等課程的教學(xué)，充分落實(shí)心理健康教育活動(dòng)的有序開展。不僅需要上好心理健康教育課，還需要開展好學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作。學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師要善于捕捉學(xué)生中德育教育的閃光之處，及時(shí)科學(xué)地調(diào)整教育思路，力求提高德育工作的實(shí)效。還需要運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，開展班級(jí)內(nèi)豐富多彩的團(tuán)體心理活動(dòng)，培育學(xué)生良好積極的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)的同時(shí),也爭取做一個(gè)全面發(fā)展、身心健康的中小學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)
根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育。通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高。關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。
4、把心理健康課程納入教學(xué)計(jì)劃
將心理健康的課程落實(shí)到現(xiàn)實(shí)，而不是空話和暢享，利用班會(huì)或團(tuán)隊(duì)心理活動(dòng)課等時(shí)間，由班主任根據(jù)本班學(xué)生的心理狀況，開展班級(jí)心理健康教學(xué)工作。強(qiáng)調(diào)行為訓(xùn)練，不只停留在說教，或灌輸理論知識(shí)，而是讓學(xué)生親身體驗(yàn)、感悟，提高心理健康教育的實(shí)效。
5、廣泛開展健康教育活動(dòng)
(1)與學(xué)校德育工作相聯(lián)系,通過大隊(duì)部的系列活動(dòng)、以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育，通過宣傳窗、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康等方面的教育。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);通過組織有關(guān)促進(jìn)心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
（2）全面滲透在學(xué)校教育教學(xué)的全過程中。在班主任日常工作中，積極滲透心理健康教育思想；與班隊(duì)會(huì)課、思品課、活動(dòng)課等各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教育；通過各學(xué)科教學(xué)，把心理健康教育滲透在課堂教學(xué)中，挖掘各教材內(nèi)容，找準(zhǔn)心理健康教育的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來改變自己的觀念，注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育，這些都是心理健康教育的主要途徑。
6、建立學(xué)校心理咨詢室，妥善發(fā)揮心理咨詢室作用
按照教育部規(guī)定，考慮實(shí)際情況，建設(shè)校園心理咨詢室或心理健康教育中心，并進(jìn)一步完善心理咨詢室的裝飾工作和配置工作，堅(jiān)持開放心理咨詢室，積極為在校師生開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)服務(wù)，尤其是對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，更應(yīng)該給予認(rèn)真、耐心、科學(xué)、有效的心理咨詢和心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他們可以盡快地?cái)[脫心理障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
開展心理健康教育工作，還需要擁有了一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。那么如何讓這些教師在實(shí)際教學(xué)工作中去開展心理健康教育，采取何種方法、手段、模式進(jìn)行心理健康教育，這些都是要進(jìn)一步深化研究的問題。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，這些研究仍處于探索階段，有許多方面還不夠完善，有待進(jìn)一步深化研究，任重而道遠(yuǎn)。我們將把已有的成績作為新的起點(diǎn)，為更廣泛深入地開展心理健康教育，全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程而做出不懈的努力。
學(xué)生工作的心得體會(huì)15
作為一名學(xué)生干部，這段時(shí)間以來我感受很多，我做學(xué)生干部不是第一次了，但是我一直都希望能夠讓自己是特別的，做的比別人優(yōu)秀，我想了想自己這段時(shí)間來的學(xué)生工作，我總是希望自己能夠有更加深刻的體會(huì)，還是有一定的進(jìn)步的，現(xiàn)在我能夠很負(fù)責(zé)任的去說自己的在工作上面的成績，作為學(xué)生干部我必須以身作則的去做好每一件事情，以前總是覺得這就是學(xué)生干部理應(yīng)去做的，現(xiàn)在我滿滿知道了這也是一種工作的責(zé)任，無論是處在什么崗位上面都應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，這是我對(duì)工作跟學(xué)習(xí)的一個(gè)態(tài)度，我希望在未來的一段時(shí)間當(dāng)中能夠做到更好，我也有一份自己的心得。
學(xué)生干部不是一個(gè)好差事，我認(rèn)為一定要有責(zé)任心才能去做好這件事情，能力可以是后天養(yǎng)成的，我們們一個(gè)人在工作當(dāng)中能力都是在一步步的加強(qiáng)，這一點(diǎn)我是一點(diǎn)都沒有質(zhì)疑，我是希望能夠處理好這些細(xì)節(jié)的事情的'，當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中會(huì)有很多有趣的事情，但是我一定會(huì)讓這種情況不斷的加強(qiáng)，包括今后的工作當(dāng)中，這也是我需要去做好的事情，回顧過去一段時(shí)間我作為一名學(xué)生干部，我第一時(shí)間想的都是自己能夠在這個(gè)大環(huán)境當(dāng)中有所成長，專心的為班級(jí)服務(wù)，沒有什么就因?yàn)槲易隽诉@么一件事情，有句話也是這么說的“在其位謀其職”，我當(dāng)然是希望擔(dān)得起這個(gè)單子。
這段時(shí)間以來我也會(huì)想自己是不是還有哪里做的不夠好我學(xué)習(xí)需要時(shí)間，成長也是需要時(shí)間，但是我沒有足夠多時(shí)間自己去想這些，我一定要有足夠的準(zhǔn)備足夠的能力，在這件事情上面做的更加的好，一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí)，現(xiàn)在我也在一直思考這些，學(xué)習(xí)是自己的事情，但是我更加愿意去接受這些新的東西，我努力的去做好自己的本職工作，幫助同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上面自己懂得就一定會(huì)跟同學(xué)們分享，其實(shí)這些都是其次，我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部更加重要的就是能夠給班級(jí)帶來改變，在班級(jí)走向下坡路的時(shí)候作為學(xué)生干部能力力纜狂瀾，能夠讓班級(jí)良性的發(fā)展下去，這才是不愧對(duì)學(xué)生干部這個(gè)稱呼。
從現(xiàn)在開始我也一直在想自己的是不是應(yīng)該做到更好，我也想清楚了這是一定的，在今后的學(xué)生干部工作當(dāng)中我會(huì)做到更加優(yōu)秀，積極有效的為班級(jí)做事實(shí)，做有意義的事情往往就是努力與不努力，我愿意做到前者，我繼續(xù)做好學(xué)生干部工作的。
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