軍訓班主任個人心得

　　我們有一些啟發(fā)后，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的軍訓班主任個人心得，歡迎閱讀與收藏。

軍訓班主任個人心得1

　　在短短幾天的輔助軍訓工作中，身為剛?cè)胄５男掳嘀魅蔚奈乙彩斋@頗多。

　　一是要安全始終放在第一位。

　　學校領(lǐng)導再三強調(diào)，每個帶隊老師一定要有強烈的責任感，要確保安全第一。的確，面對體能上的超強訓練量，很多學生出現(xiàn)了種。種不適應(yīng)，尤其是頭一天，有好幾個學生站在那會突然感覺要昏倒下來，這時作為班主任就必須站在隊伍邊上，時刻關(guān)注學生的臉色，及時處理偶發(fā)事件，絲毫不能松懈。整個軍訓的三天時間里，對我而言，在安全方面的壓力是最大的。

　　二是要搞好宣傳鼓動工作。

　　現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛，因此吃苦意識不夠。再者，學生一開始對軍訓可能有新鮮感，隨訓練強度的加大、時間的推移和炎熱天氣的影響，便會由新鮮轉(zhuǎn)為厭煩。身為班主任便要運用

　　極富鼓動性的語言，鼓舞學生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲得最后的勝利。

　　三是要與教官搞好配合工作。

　　軍訓中的班主任，應(yīng)該是教官的好幫手。由于訓練的辛苦，學生有時會出現(xiàn)一些違紀現(xiàn)象，教官會以一些軍人式的要求進行處罰，有時批評言語較重，有些學生會難以接受，甚至有些情緒。此時，就需要班主任做好學生與教官之間的橋梁和紐帶，一方面支持教官的嚴肅認真，嚴格要求學生;另一方面對那些個性脆弱的學生及時安撫，交流溝通，學生提出的一些合理要求與想法，我也會及時與教官們協(xié)商，以及時化解教官與學生之間的矛盾。

　　最后，班主任要帶頭遵規(guī)守紀的作好表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學生了解你的起點，因此作為班主任我堅持比學生早到晚退，跟學生一起曬太陽，同時搞好一些后勤保障工作，在學生面前樹立起好的榜樣。

　　總之，通過緊張艱苦的軍訓，同學們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的'精神財富，達到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻的愛國精神的目的。但是，如何把這次軍訓的成果鞏固下來并使之在今后發(fā)揚光大——這才是我值得思考的問題，也是我今后的工作目標之一。

軍訓班主任個人心得2

同學們：

　　經(jīng)過了×天的軍訓生活，我們再次相聚在一起。剛才，氣勢恢宏的擒敵拳表演和整齊劃一的分列式，讓我們感受到你們的颯爽英姿和蓬勃朝氣。這×天的訓練和學習，同學們的轉(zhuǎn)變可以用兩個詞來概括，那就是“面貌一新”、“刮目相看”。十多天來，同學們不僅在體能體魄、隊列動作、軍事技能方面有了明顯提高，在精神面貌、意志品質(zhì)、作風素質(zhì)方面更是有了長足進步。

　　今年的軍訓，無論是分列式方陣、拳操方陣、自救互救，還是政工宣傳、內(nèi)務(wù)值勤，每位同學都參與其中，樂在其中，并成長其中�？v觀整個軍訓過程，不僅實現(xiàn)了“安全、規(guī)范、有序、優(yōu)質(zhì)”的軍訓目標，而且還呈現(xiàn)出令人印象深刻的五大特色：一是應(yīng)對高溫天氣，嚴守安全底線。針對今夏上海罕見的持續(xù)高溫，軍訓團周密計劃，內(nèi)容不減，標準不降，科學組訓，因人施訓;二是堅持軍政雙訓，通過軍訓激發(fā)學生的組織性、紀律性、團隊合作和集體榮譽，著力培養(yǎng)意志力和領(lǐng)導力;三是針對“90后”同學特點，推出軍訓×流載體——吉祥物“威威”;四是加強學校與家庭、家長的溝通，打造開放、透明的軍訓，推進合力育人;五是通過軍訓為世博練兵，為十月份收官階段世博會的志愿者工作做好更充分的準備。

　　今年的軍訓，真可謂一部成功、精彩、難忘的舞臺劇。對于每位承訓的'×部隊的教官，這是一個見證軍校合作與友誼的舞臺�！啊链笫嵌�師的軍營，二師是×大的分�！�，每位教官在承訓的舞臺上，言傳身教，詮釋著與師生們密不可分的兄弟情誼和戰(zhàn)友情懷;對于所有參訓教師，這是一個提升能力，展示形象的舞臺。在軍訓的日子里，每位參訓教師全身心投入，組織能力、協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)籌能力得以鍛煉和提升;對于所有參訓學生，這是磨礪自身，挑戰(zhàn)自我的舞臺。軍訓中，同學們學習軍人品質(zhì)，傳承軍人作風，感受軍營紀律，感悟軍旅文化。訓練中收獲的種種艱辛與美好，必將成為同學們在今后的學習、生活和工作中終身受用的寶貴財富。

　　老師們，同學們，教官們，短暫而豐盈的×天軍訓生活就要結(jié)束了。但準時、守紀、嚴格、正直、堅強、剛毅、忠誠、擔當、團結(jié)、關(guān)愛、奉獻等素質(zhì)品格，卻需要長期不懈地修持。所以，我特用丘吉爾的一句名言作為今天總結(jié)的結(jié)束語：這不是結(jié)束，這甚至不是結(jié)束的開始。

　　謝謝大家!

軍訓班主任個人心得3

　　二零xxxx年的高一新生軍訓已漸漸淡出了師生們的視線，作為這屆新生的班主任，我親歷了這次活動，其中有一些小事總也無法忘懷，在國慶難得的清閑假期里把其中的幾件小事記錄下來，且記且思吧。

　　一標兵事件

　　淅淅瀝瀝的小雨，讓本該驕陽當空的九月變得秋意綿綿，但操場上的高一新生卻熱情十足。

　　軍訓已經(jīng)進行了三天，孩子們已經(jīng)在教官的訓練下變得有板有眼，“啪！啪！”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊前面領(lǐng)走兩名標兵——x燕和x，走得非常標準到位。我和教官在交流的時候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。

　　然而，下午課間休息的時候，一件我意料不到的事情發(fā)生了。班上的另一名女生余華主動找到教官和我，要求當標兵！當時，我對余華的積極性感到很欣慰，同時也很犯難——所有的班都是兩名標兵，我們總不能破壞規(guī)矩安排三名吧！

　　迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學的積極性我不能打擊，其他的.同學的積極性更不能打擊，我應(yīng)該以此事為契機調(diào)動全班的積極性，那就讓全班同學都自薦并競爭兩個標兵崗位！結(jié)果，在我和教官的動員下，果然有四名女生四名男生主動自薦，并舉行了班內(nèi)的標兵競選比賽，然后全班一起做評委投票，選出了在競選比賽中大家認為姿勢、氣質(zhì)、基本功都最好的兩名同學——x和x。同學們的的熱情被這個活動再次點燃，也看到了在訓練中自己和別人的差距，很多同學都比前兩天更認真了。

　　但是，xxx落選了，我觀察她很沮喪。我把她叫到一邊談話，她對我說：“……我都已經(jīng)把自己成為標兵的事兒給父母講了，現(xiàn)在落選，好丟人！”我對她很平和地講：“沒人可以輕松地獲得榮譽和認可，有時積極進取的人也不可否認——別人也許比你更優(yōu)秀，你很優(yōu)秀，但我們還得加油！而且我認為你一定可以獲得你想要的榮譽！”

　　…三天后的評比中，x燕獲得了“內(nèi)務(wù)標兵”的榮譽！x獲得了“軍訓先進個人”稱號！余華成功競選班長！x成功競選班宣傳委員！

　　感想反思

　　一、孩子的積極性和自尊心是寶貴的，班主任必須保持敏感性和警惕性，時刻重視小事件的大影響，真正用愛心去引導孩子們走上正軌；否則一個小小疏忽，就讓我們在不經(jīng)意中失去了正面引導孩子們的絕佳時機，也可能會增加以后管理班級的難度。

　　二、在處理班級突發(fā)事件或矛盾時，最基本的原則是公平，最好的辦法是讓學生集體參與和民主決定，從而培養(yǎng)學生的班級集體意識和班級事務(wù)參與意識；只有這樣才不會像有一些班主任那樣班級事務(wù)一言堂，最后又怪學生集體意識和參與意識不強，這真是頂石獅耍把戲——吃力不討好。

　　事實證明，這幾個積極競選標兵的孩子也是班級活動和學習上的積極分子，為班級的其他同學樹立了榜樣，他（她）們在軍訓中的自我肯定和老師的肯定會讓他（她）們在高中生活中、甚至以后的人生中帶來不可估量的正面影響。

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