- 王子與貧兒讀后感 推薦度：
- 王子與貧兒讀書(shū)心得 推薦度：
- 王子與貧兒讀書(shū)心得 推薦度：
- 相關(guān)推薦
王子與貧兒讀書(shū)心得(15篇)
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？以下是小編精心整理的王子與貧兒讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
王子與貧兒讀書(shū)心得1
前幾天，我讀了一本非常有意義的書(shū)，那就是美國(guó)作家馬克吐溫的作品。35440.《王子與貧兒》0005
這本書(shū)主要講述了在當(dāng)時(shí)的英國(guó)倫敦，兩個(gè)小男孩同時(shí)出生，一個(gè)是湯姆康蒂，一個(gè)是威爾士親王。有一天，湯姆出去乞討食物(他是個(gè)乞丐)，不知情地去了宮殿，立即被衛(wèi)兵欺負(fù)。威爾士親王很同情他，把他送進(jìn)了皇宮。但是兩個(gè)人都向往自己的生活，就換了衣服。然后，真正的王子開(kāi)始?jí)櫬淞耍∷艿搅水?dāng)時(shí)最底層的人的斥責(zé)，但在一個(gè)叫亨德森的男爵的幫助下，他還是贏(yíng)得了王位。
這本書(shū)有很多值得學(xué)習(xí)的地方。比如真正的王子遇到麻煩，被很多人訓(xùn)斥，連平時(shí)的小野狗都欺負(fù)他。但是他.
我沒(méi)有放棄，堅(jiān)守生活，歷盡艱辛，終于在亨通的幫助下登上了王位。再來(lái)說(shuō)說(shuō)亨德森男爵！他不僅是一個(gè)把人民當(dāng)孩子一樣對(duì)待的心地善良的`律師，也是一個(gè)忠于王子的衛(wèi)士。他是唯一一個(gè)在王子最困難的時(shí)候伸出援手的人。他的行為和休爵士正好相反，休爵士總是盛氣凌人。
這本書(shū)教會(huì)了我很多道理，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
王子與貧兒讀書(shū)心得2
都說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，所以今天我要強(qiáng)烈推薦這本書(shū)《王子與貧兒》，希望能給大家?guī)?lái)更多的啟示。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的馬克吐溫。他的.代表作是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《壞了哈德萊堡的人》。他于1835年11月30日出生在美國(guó)密蘇里州的佛羅里達(dá)州。他是小說(shuō)家、演說(shuō)家和偉大的作家。你看作者的出生日期，就知道這本書(shū)的歷史，流傳這么久，這本書(shū)一定很好。
故事發(fā)生在倫敦。王子和乞丐在同一天出生。不可思議的是，他們長(zhǎng)得一模一樣。王子叫愛(ài)德華，乞丐叫湯姆。他們成了朋友，偶然玩了游戲。愛(ài)德華提出了換衣服的游戲，但忘了換回來(lái)。因?yàn)閻?ài)德華和湯姆長(zhǎng)得一模一樣，他的手下沒(méi)認(rèn)出他，就把愛(ài)德華王子趕出去，改了身份。王子在街上游蕩，讀著他制定的所有殘酷的法律。幸運(yùn)的是，善良的根頓守護(hù)著她，陪伴著他。湯姆也是個(gè)好王子，愛(ài)德華。為了防止人民受到殘酷的法律制裁，他終于回到了皇宮。湯姆成了王子的朋友，一直住在宮殿里。一直為愛(ài)德華辯護(hù)的根頓成為了公爵。法律變得不那么殘酷了。
如果我們說(shuō)：“書(shū)是整個(gè)世界的養(yǎng)料�！蹦谴蠹乙欢ㄊ锹�(tīng)了我講的這個(gè)故事之后吸收了精華！這本書(shū)值得每個(gè)人品味其中的曲折，讓人百讀不厭。
王子與貧兒讀書(shū)心得3
王子和窮孩子，這本書(shū)是小學(xué)讀的書(shū)。這本書(shū)是美國(guó)偉大作家馬克吐溫寫(xiě)的。這是最令人滿(mǎn)意的作品，當(dāng)然這也是我最珍貴的一本書(shū)。這本書(shū)讓我明白了民主、平等、自由、友誼的價(jià)值觀(guān)，讓我感受到了平凡的生活。我的左邊和周?chē)羞@么多朋友，所以我不覺(jué)得孤獨(dú)。我覺(jué)得我真的很幸運(yùn)，很幸福。
通過(guò)這個(gè)童話(huà)故事，小說(shuō)首先展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極度困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的'極度奢侈形成了鮮明的對(duì)比。同時(shí)，小說(shuō)清楚地表明，生活是一個(gè)平等的民主思想和環(huán)境，這決定了唯物主義的本質(zhì)特征。湯姆不是天生的窮人，愛(ài)德華是天生的王子，兩人在服飾上地位不同。愛(ài)德華曾經(jīng)對(duì)湯姆說(shuō)：“如果我們裸奔，沒(méi)人會(huì)知道這是你的，這是我的！事實(shí)上，當(dāng)一個(gè)貧窮的孩子穿著王子的衣服時(shí)，每個(gè)人都認(rèn)為他是王子和乞丐。愛(ài)德華穿上衣服，他們認(rèn)定他是個(gè)窮人。不管他是不是在這里出生富有，都不存在皇權(quán)的問(wèn)題，穿什么衣服，在哪里。
一個(gè)貧窮的家庭，貧窮的兒子湯姆出生在倫敦。他從小過(guò)著悲慘的生活，經(jīng)常到處乞討。一旦他被帶到王子的宮殿，他的生活開(kāi)始發(fā)生戲劇性的變化。愛(ài)德華王子一直向往外面的世界和自由的生活，于是他和湯姆決定換身衣服，改變身份，這樣他就可以成為湯姆，離開(kāi)皇宮去看看外面無(wú)拘無(wú)束的生活。湯姆和愛(ài)德華不僅年齡相仿，長(zhǎng)相也很相似，所以在打扮的時(shí)候，他們甚至分不清區(qū)別。于是王子變成了湯姆，湯姆也變成了王子。
當(dāng)湯姆逐漸適應(yīng)宮廷生活時(shí)，他可以善良、理解并做很多好事。然而真正的王子就沒(méi)那么幸運(yùn)了。他衣衫襤褸，饑腸轆轆，四處游蕩。最后，在邁爾斯先生的幫助下，他回到了倫敦。新國(guó)王加冕時(shí)，王子證明了自己是一個(gè)真正的王子，湯姆愿意幫助他恢復(fù)王子的身份。最后好人有好報(bào)，壞人有好報(bào)，這是個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局。
馬克吐溫就這樣編織了一個(gè)美麗的童話(huà)，讓讀者在嘆息教育中突然成長(zhǎng)，真正受益于淺薄。生活不如意。但是，生活在現(xiàn)實(shí)世界中的人，不僅要說(shuō)明自己的角色，還要站在他人的立場(chǎng)上看待問(wèn)題，經(jīng)常反思自己。他們不斷的完善自己，提升自己。我們必須學(xué)會(huì)在生活中改變自己的想法，這樣我們才能真正學(xué)會(huì)寬容、理解和與人相處。
王子與貧兒讀書(shū)心得4
這個(gè)假期，我看了《王子與貧兒》這本書(shū)，書(shū)中描述了愛(ài)德華王子和可憐的湯姆因?yàn)橐淮闻既坏氖д`而互換了位置�？蓱z的湯姆穿著王子的衣服，在宮殿里享受著繁榮，成為了新的英格蘭國(guó)王。然而，真正的王子愛(ài)德華四處游蕩，不得不忍受貧窮和乞丐的欺凌和嘲笑。在一個(gè)好人霍頓的幫助下，愛(ài)德華王子經(jīng)歷了很多災(zāi)難，改正了自己的壞習(xí)慣，最終回到了皇宮。在良心的譴責(zé)下，可憐的湯姆把自己的王位歸還給了真正的王子。之后，愛(ài)德華成了一個(gè)善良的君主，和他的人民過(guò)著幸福的生活。
深深打動(dòng)我的是，湯姆這個(gè)小乞丐，他的爸爸和奶奶心腸都不好，老是打他罵他，經(jīng)常不給他吃的，整天讓他出去乞討。追回的.錢(qián)只有四分之一用于吃飯，其余被父親用于喝酒賭博。而不是生在這樣的家庭，抱怨，可以忍受痛苦，培養(yǎng)自己努力的好習(xí)慣。和我相比，我總是很容易抱怨�？纯礈罚\(chéng)實(shí)、善良、性格好。當(dāng)他成為國(guó)王后，他可以過(guò)上好的生活，但由于他的好品格和善良的心，他把王位歸還給了愛(ài)德華。
《王子與貧兒》告訴我要成為像湯姆一樣堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、善良、誠(chéng)實(shí)的人。
王子與貧兒讀書(shū)心得5
在這個(gè)假期里我讀了一本世界名著——《王子與貧兒》。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
這本書(shū)的作者是美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義諷刺小說(shuō)家馬克·吐溫。這本是講述了十六世紀(jì)是英國(guó)的社會(huì)狀況為背景，以童話(huà)體的形式描述了一個(gè)貧民窟的窮孩子湯姆?康蒂，由于一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，戲劇性的與王子愛(ài)德華調(diào)換身份，當(dāng)上的英國(guó)國(guó)王。心地善良的湯姆當(dāng)上了國(guó)王后做了不少好事，得到了人民的愛(ài)戴和擁護(hù)。而真正的'王子愛(ài)德華就在民間流浪，當(dāng)起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國(guó)家的弊端，使他深切的感觸到英國(guó)法律的殘酷與社會(huì)階層的矛盾。可到最后，國(guó)王有重新歸位了。
我的感受是：環(huán)境能造就一個(gè)人。在貧民窟長(zhǎng)大的窮孩子，更能體會(huì)出民間的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來(lái)之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百姓。而在王宮里享受榮華富貴，國(guó)這錦衣玉食的生活的王子，在富裕的環(huán)境里從未體驗(yàn)過(guò)擔(dān)驚受怕的日子，知道了自己的百姓生活在水生火熱之中，從此奮發(fā)圖強(qiáng)，造福于百姓。
《王子與貧兒》這本書(shū)告訴了我，在艱辛的環(huán)境中，讀不能失去一顆善良的心。要學(xué)著體會(huì)老百姓之辛苦，珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活。
王子與貧兒讀書(shū)心得6
今天在美國(guó)看了馬克吐溫寫(xiě)的小說(shuō)《王子與貧兒》，感觸很深。
這本書(shū)主要講述了愛(ài)德華王子和湯姆康蒂同時(shí)出生在繁華的倫敦城。他們外表相似，但命運(yùn)不同。愛(ài)德華王子是大英帝國(guó)的繼承人。他從小接受良好的教育，過(guò)著奢侈的生活，但空虛的宮廷生活讓他厭煩。他心里向往著貧窮的生活；湯姆康迪在一條名叫“垃圾院”的小巷里長(zhǎng)大。他年輕時(shí)被父親打過(guò)。他經(jīng)常把自己想象成一個(gè)國(guó)王，這是他一生中唯一的樂(lè)趣。王子又一次偶然遇到了這個(gè)可憐的孩子，交換了身份，開(kāi)始了他們各自不同的冒險(xiǎn)生活。雖然湯姆康迪是個(gè)假王子，但憑良心說(shuō)，他廢除了一些殘酷的刑罰，赦免了許多無(wú)辜的人，頒布了一系列合理的法規(guī)，深受人民愛(ài)戴；而愛(ài)德華王子則流落街頭，目睹了底層社會(huì)的`艱辛和殘暴統(tǒng)治的邪惡。這時(shí)，亨利八世去世，王座周?chē)黄憽Ｗ詈檬强蓱z的孩子在良心的催促下把皇位還給真正的愛(ài)德華王子，愛(ài)德華也應(yīng)該成為這種冒險(xiǎn)生活中關(guān)心人民的仁慈君主。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，做事只有在我在的時(shí)候，才能被理解，經(jīng)歷，理解！
王子與貧兒讀書(shū)心得7
這篇小說(shuō)是以19世紀(jì)的英國(guó)為背景，描寫(xiě)一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華交換社會(huì)地位的童話(huà)式故事。
貧兒湯姆從小過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛(ài)德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開(kāi)始了新的生活。
通過(guò)這個(gè)童話(huà)情節(jié)，小說(shuō)首先用鮮明的對(duì)比手法，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端豪華奢侈。在此同時(shí)，小說(shuō)還鮮明地表明了人生生來(lái)平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀(guān)念。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，愛(ài)德華也不是生來(lái)就只能當(dāng)王子，全部的不同只在服飾和地位。愛(ài)德華就曾跟湯姆說(shuō)：“要是我們光著身子走出去，誰(shuí)也分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我!”的確，當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子;而愛(ài)德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒(méi)有什么“天生富貴”，也沒(méi)有什么“天賦王權(quán)”，問(wèn)題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。
不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無(wú)罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命，成了被萬(wàn)民擁戴的開(kāi)明君主。而愛(ài)德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來(lái)潮或良心復(fù)蘇嗎?不，這是環(huán)境對(duì)人物性格的客觀(guān)影響，是健康、樸素的人民生活對(duì)人的'改造作用。湯姆從人民中來(lái)，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛(ài)德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。
小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，但讀者從小說(shuō)所描寫(xiě)的人民大眾的苦難生活，很自然會(huì)聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國(guó)勞動(dòng)人民的艱難處境;從小說(shuō)所描寫(xiě)的統(tǒng)治者的為所欲為，很自然會(huì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府的專(zhuān)橫欺詐;從湯姆和愛(ài)德華交換身份后的思想言行，也很自然會(huì)聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此，小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，但其批評(píng)的矛頭是指向19世紀(jì)的美國(guó)。
王子與貧兒讀書(shū)心得8
寒假的時(shí)候，我上完了課外班，作業(yè)也差不多寫(xiě)完了，所以業(yè)余時(shí)間看了很多課外書(shū)。但是這么多課外書(shū)里，有一本讓我印象深刻的是《王子與貧兒》。由此，我覺(jué)得做人要學(xué)會(huì)珍惜。
這本書(shū)的內(nèi)容是：400年前的秋天，英格蘭皇宮里誕生了一位小王子。全城燈火通明，人人喜氣洋洋，熱烈歡呼，互相訴說(shuō)：“王子誕生了！”“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”與此同時(shí)，一個(gè)男嬰在倫敦橋附近的貧民窟出生。小男孩的全家都是沿街乞討的乞丐。后來(lái)小男孩長(zhǎng)大了，不得不和親戚一起沿街乞討。這個(gè)時(shí)候小王子就叫愛(ài)德華，小男孩就叫湯姆。一次偶然的機(jī)會(huì)，湯姆乞討著穿過(guò)宮殿的花園，往里看。當(dāng)守衛(wèi)的.士兵發(fā)現(xiàn)后，他們用暴力把湯姆趕走了。這時(shí)，當(dāng)王子聽(tīng)到這里有聲音時(shí)，他聽(tīng)到它來(lái)了。聽(tīng)完士兵們講述這件事的始末，他罵士兵們沒(méi)有這樣做。當(dāng)王子要求湯姆給他一個(gè)警告時(shí)，他想到了一個(gè)游戲：和湯姆一起換衣服。這時(shí)，這一幕才從王子的腦海中閃現(xiàn)出來(lái)。他越想越生氣。他不換衣服不換報(bào)紙就出去大罵士兵，士兵們認(rèn)為這個(gè)“小花子”太猖狂，把他趕出了皇宮。后來(lái)，王子悲傷地四處游蕩，慢慢開(kāi)始理解人民的痛苦和不公。他死里逃生，才得以恢復(fù)原來(lái)的王位。
從這本文學(xué)書(shū)里，我覺(jué)得做人要學(xué)會(huì)珍惜。在當(dāng)今社會(huì)，有些人就是不知道自己什么時(shí)候出生，花了很多錢(qián)。如果他們不能吃任何東西，他們會(huì)把它扔掉。如果好像王子和窮人換了角色，這些人就懂得珍惜，改掉浪費(fèi)東西的壞習(xí)慣。當(dāng)你不懂得珍惜的時(shí)候，就浪費(fèi)了，然后就可惜了。
王子與貧兒讀書(shū)心得9
《王子與貧兒》這本書(shū)的內(nèi)容尤其讓我印象深刻，這部帶有諷刺意味的小說(shuō)反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況，通過(guò)作者異想天開(kāi)的想象力虛構(gòu)出了一個(gè)揭露剝削階級(jí)的罪惡，反映原始社會(huì)勞動(dòng)人民窮苦悲慘的生活的故事。小說(shuō)以一個(gè)出生在貧困家庭的貧兒湯姆·康第和一個(gè)出生在富麗皇宮中的太子愛(ài)德華為主人公。
故事的開(kāi)端就以貧兒湯姆·康第和太子愛(ài)德華的出生場(chǎng)景做對(duì)比，太子愛(ài)德華的出生使全國(guó)的人民喜極若狂，大家甚至相互擁抱。，共同歡呼，而可憐的貧兒湯姆，卻遭到了家人的嫌棄，他們甚至認(rèn)為是他給他們徒增了煩惱，除了發(fā)愁的家人，再也沒(méi)有人在意他，他們一家五口住在一個(gè)名叫垃圾大院的小巷子里，過(guò)著平淡無(wú)奇的生活，他過(guò)著每天被父親，祖母打的日子，但他卻從未抱怨，他曾以為這就是生活。
他只希望有一天可以看見(jiàn)一次真正的王子，而在故事進(jìn)行了三分之一時(shí)，讓我們看到的都是身為貧困人家的湯姆所面對(duì)的悲慘遭遇，他的母親甚至為了孩子，而省下了自己的.食物，他的母親甚至因?yàn)橥低到o他吃的被他的父親打，但這都不足以讓他的母親放棄給孩子送吃的，盡管那個(gè)食物并不珍貴，只是面包屑也讓人如此淚目。
而貧兒湯姆終于見(jiàn)到了太子愛(ài)德華，陰差陽(yáng)錯(cuò)的互換了身份，過(guò)上了和以前不同的生活，貧兒湯姆，在皇宮中享受了從未享受過(guò)的幸福生活，而愛(ài)德華卻在民間經(jīng)歷了種種困難，心中有苦卻無(wú)處可說(shuō)，當(dāng)他說(shuō)他是太子時(shí)被人取笑，諷刺，被人毆打。那時(shí)的他才真正體會(huì)到勞務(wù)人民的不易，決定等他回到皇宮當(dāng)上國(guó)王后要給老百姓帶來(lái)幸福生活，也正是因?yàn)樗倪@次經(jīng)歷使他成為最好，最仁慈的國(guó)王。這也反映了現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都羨慕著他人擁有的生活，卻不知道他人生活的心酸，只有真正體驗(yàn)了才會(huì)設(shè)身處地為他人著想。
而到了故事的結(jié)尾，貧兒湯姆已經(jīng)很享受宮中的生活，他甚至有些貪婪的想繼續(xù)下去，國(guó)王愛(ài)德華卻很善良，他并沒(méi)有將湯姆處死，而是給了他一個(gè)名號(hào)，愛(ài)德華用他的善良給湯姆了一個(gè)好的未來(lái)，用他的善良給百姓們帶來(lái)了高福利生活，用他的善良給他人送去了溫暖。
這個(gè)世界不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這個(gè)世界不缺少溫暖，而是缺少一顆樂(lè)于助人的心，只要我們擁有一顆善良的心，有一顆將心比心的心，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么這個(gè)世界將變得越來(lái)越溫暖，越來(lái)越和諧。
王子與貧兒讀書(shū)心得10
一個(gè)王子，一個(gè)國(guó)家的王子，一生榮華富貴。窮孩子，普通人，叫乞丐。他們一輩子都被拳打腳踢，還得偷著乞討。馬克吐溫小說(shuō)《王子與貧兒》中兩個(gè)反差如此之大的人物不期而遇。
本文奇怪地描述了愛(ài)德華王子和可憐的湯姆偶然交換了身份。可憐的湯姆穿著王子的衣服在王宮里玩得很開(kāi)心，成為了新的英格蘭國(guó)王。然而，真正的王子四處游蕩，不得不忍受貧窮和乞丐的欺凌和嘲笑。但在好人根頓的幫助下，他經(jīng)歷了許多困難，了解了窮人的感受，富有的官員野心勃勃，濫殺無(wú)辜。他通過(guò)事件改變了自己的`壞習(xí)慣，最終回到了皇宮�？蓱z的湯姆，在良心的譴責(zé)下，把不屬于他的王位歸還給了王子。之后，愛(ài)德華成為了一個(gè)仁慈的君主，他的人民過(guò)著幸福的生活。
這本書(shū)極具想象力，人物鮮明，語(yǔ)言幽默。書(shū)中每一個(gè)小故事都能帶來(lái)很大的啟發(fā)，比如小故事《在獄中》。愛(ài)德華入獄是因?yàn)樗桓F人雨果陷害，而根頓則因?yàn)閹椭锓付魂P(guān)起來(lái)。在這里，王子看到了許多不公平的場(chǎng)面，不再裝腔作勢(shì)�？梢�(jiàn)他知道自己的錯(cuò)誤后就變了。根頓誓死捍衛(wèi)小王子，為此得到十幾塊板子，說(shuō)明他自暴自棄了。書(shū)就是這樣，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)哭。但是書(shū)總是舍不得走。
王子與貧兒讀書(shū)心得11
假期里，我讀馬克？吐溫的代表作——《王子與貧兒》。
它的故事取材于16世紀(jì)的英國(guó)社會(huì)。通過(guò)戲劇性的情節(jié)和身份的錯(cuò)位，構(gòu)建了一個(gè)離奇的故事。
故事的主人公，——可憐的湯姆和愛(ài)德華王子，是兩個(gè)完全不同的角色。湯姆出生在英國(guó)一條街的“垃圾場(chǎng)”，愛(ài)德華出生在湯姆出生的同一天，但他出生在英國(guó)的一座皇家宮殿里。湯姆是一個(gè)貧窮的男孩，從小就過(guò)著沒(méi)有衣服和食物的貧窮生活，幻想著有一天他能成為一個(gè)富有的王子，而愛(ài)德華厭倦了刻板而空虛的宮廷生活，也夢(mèng)想著去民間品嘗成為一個(gè)貧窮男孩的滋味。
然而，有一天，湯姆在一個(gè)莊園外面看見(jiàn)了愛(ài)德華，愛(ài)德華把湯姆叫到自己的房間。因?yàn)閮蓚�(gè)人的好奇，想換衣服，生活也因?yàn)檫@個(gè)“改變”而改變。換完衣服，他們看起來(lái)好像從來(lái)沒(méi)換過(guò)。他們倆看起來(lái)一模一樣。湯姆生來(lái)不是一個(gè)可憐的孩子，愛(ài)德華生來(lái)也不是一個(gè)王子。唯一不同的是穿著和地位。窮孩子穿王子服，大家都把他當(dāng)王子；愛(ài)德華穿上窮孩子的衣服后，大家都認(rèn)定他窮。這里既沒(méi)有“自然財(cái)富”，也沒(méi)有“自然王權(quán)”。問(wèn)題的關(guān)鍵只是穿什么衣服，他在什么位置。
看完這個(gè)故事，人們可能會(huì)覺(jué)得這是不可能的。出身卑微的'窮人，出身高貴的王子，只是因?yàn)殚L(zhǎng)相一樣，就換了角色，但最終還是換了回來(lái)。的確是一個(gè)童話(huà)故事，但卻反映了人們心中的一個(gè)矛盾：愛(ài)德華作為一個(gè)王子，想要過(guò)著逍遙自在的生活，卻又不愿意放棄自己的榮華富貴；湯姆想成為一個(gè)擁有至高權(quán)力的王子，但他不想放棄他的自由生活。雖然這部作品離我們很遠(yuǎn)，但它深刻地反映了現(xiàn)代許多人的心理。孟子曾說(shuō)：“魚(yú)，我所欲；熊掌，也是我想要的，不能兼得�！必�(cái)富和自由是不能同時(shí)擁有的，所以我們要放棄其中一個(gè)才能擁有另一個(gè)。
作者正是通過(guò)這個(gè)童話(huà)諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，批判了社會(huì)的罪惡，與一切社會(huì)弊病和一切剝削、壓迫、不平等的行為作斗爭(zhēng)。
讀這個(gè)故事不僅讓我明白了很多道理，也讓我更了解馬克吐溫�！锻踝优c貧兒》確實(shí)是一本好小說(shuō)。希望以后能讀更好的小說(shuō)，在書(shū)海中尋找理由，提高自己的素質(zhì)。
王子與貧兒讀書(shū)心得12
一直很喜歡馬克·吐溫的幽默、詼諧和滑稽的文風(fēng)，在我求學(xué)時(shí)代就讀過(guò)他的很多部小說(shuō)，《王子與貧兒》就是其中的一本，但那時(shí)候，只注意到了小說(shuō)中荒誕的情節(jié)和幽默的語(yǔ)言，卻未曾體會(huì)到文中隱含的深意。經(jīng)典書(shū)籍是值得一讀再讀的，如今重溫經(jīng)典，就有了更深的體會(huì)。
翻開(kāi)書(shū)籍，我跟隨著作者來(lái)到了16世紀(jì)的英國(guó)，遇見(jiàn)了一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華。貧兒湯姆從小過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛(ài)德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。一次偶然的機(jī)會(huì)，他們交換了彼此的身份，開(kāi)始了新的生活。
從理性的角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事是荒誕的，經(jīng)不起推敲的。首先是兩個(gè)沒(méi)有任何關(guān)系的小男孩兒會(huì)長(zhǎng)得一模一樣，這是不可能的；其次，就算是長(zhǎng)得一模一樣，一個(gè)王子，一個(gè)貧兒，兩個(gè)人互換身份的可能性也是微乎其微的。但是，在作者的筆下，這一切都實(shí)現(xiàn)了，兩個(gè)小男孩交換了彼此的'身份，開(kāi)始了與從前完全不同的生活。
貧兒湯姆成為了王子，雖然他也曾讀過(guò)一些書(shū)，對(duì)王宮的禮儀也略微知道那么一點(diǎn)點(diǎn)，()但是他卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，他一直否認(rèn)自己是王子，但國(guó)王卻認(rèn)為他是犯了瘋病，并命令要好好照顧他，讓他恢復(fù)健康，這就使得貧兒成為王子成為了可能，雖然，也有人懷疑，但馬上就被人否決了。因?yàn)闄?quán)威，使得一切荒誕都變成了可能。
王子愛(ài)德華來(lái)到了垃圾大院，他受到了以前貧兒湯姆所受到的一切：受到祖母和父親打罵，也受到了母親和兩位姐姐的愛(ài)撫。他一直宣稱(chēng)自己是王子，可是沒(méi)有人相信他，除了貧兒湯姆的母親，那個(gè)深?lèi)?ài)著自己孩子的母親，從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)中明白，這個(gè)孩子不是她的孩子。但她把這個(gè)孩子當(dāng)著自己的孩子來(lái)愛(ài)著。因?yàn)閻?ài)，使得一切荒誕變成了可能。
結(jié)束他們荒誕經(jīng)歷的時(shí)刻是在那個(gè)加冕日上，兩人換回了彼此原來(lái)的身份。這個(gè)過(guò)程是非常喜劇的，王公貴族們的表現(xiàn)讓人感覺(jué)非常地滑稽和可笑。王子愛(ài)德華在民間的生活經(jīng)歷讓他知道了民間疾苦，所以，當(dāng)他重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。貧兒湯姆雖然為王宮的氣派生活所吸引，但他的本性是善良、正直的，因此，當(dāng)他在作出不認(rèn)他的母親的行為時(shí)，他立即感到羞愧和不安，并極力讓王子愛(ài)德華恢復(fù)了了國(guó)王的身份。
整個(gè)故事看似荒誕不經(jīng)，但所描寫(xiě)的人民大眾的苦難生活卻是如此真實(shí)，真切地反映了當(dāng)時(shí)美國(guó)勞動(dòng)人民的艱難處境；小說(shuō)所描寫(xiě)的統(tǒng)治者的為所欲為，真切地反映當(dāng)時(shí)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府的專(zhuān)橫欺詐；從湯姆和愛(ài)德華交換身份后的荒誕經(jīng)歷和思想言行，真切地反應(yīng)了當(dāng)時(shí)深刻的種族歧視。因此，小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，其批評(píng)的矛頭卻是指向19世紀(jì)的美國(guó)。這是一部集文學(xué)性、思想性、現(xiàn)實(shí)性于一體的小說(shuō)，我想這就是它成為經(jīng)典書(shū)籍的原因吧？
王子與貧兒讀書(shū)心得13
《王子與貧兒》是一本諷刺性小說(shuō)，作者馬克。吐溫是美國(guó)人，主要作品有《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》和《王子與貧兒》
這個(gè)故事傳說(shuō)可真是一波三折啊！故事傳說(shuō)以16世紀(jì)英國(guó)社會(huì)狀況為背景，描述了一個(gè)貧窮的孩子湯姆�？档�，由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，陰差陽(yáng)錯(cuò)地和與他長(zhǎng)得一模一樣的王子愛(ài)德華。亨利互相變換了身份，登上了皇帝的寶座。湯姆當(dāng)上了一國(guó)之主之后，釋放了無(wú)辜的犯人，頒布了合情理的法律，而王子愛(ài)德華則經(jīng)歷了種種磨難，并結(jié)實(shí)了為人剛正不阿，但窮困的士兵麥爾斯。亨頓。又重新面為國(guó)王。作者以一個(gè)生動(dòng)的故事傳說(shuō)揭發(fā)了16世紀(jì)英國(guó)勞動(dòng)人民的窮困，反映了統(tǒng)治者的富貴和兇殘，表現(xiàn)出作者深刻的不滿(mǎn)。
《王子與貧兒》中的貧兒湯姆每天吃不飽，穿不暖，沒(méi)有學(xué)上。他的.童年和我們的童年有著天壤之別。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后面祖國(guó)棟梁，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，讓未來(lái)兒童更加幸福！
王子與貧兒讀書(shū)心得14
《王子與貧兒》是美國(guó)著名作家馬克吐溫的作品。長(zhǎng)相相似的愛(ài)德華王子和貧窮的湯姆偶然交換了身份，開(kāi)始了他們的“冒險(xiǎn)”生活。
在宮殿里，湯姆雖然享受著榮華富貴，卻失去了思想和行動(dòng)的自由，甚至嘆息一聲，“我不知道他們?yōu)槭裁催B我的呼吸都不管！”。愛(ài)德華王子感受到了作為下人的人民的疾苦，遭受了無(wú)數(shù)的嘲諷和羞辱，磨練了意志，最終死于九死一生。在誠(chéng)實(shí)的湯姆的幫助下，他回到了皇宮，成為了一個(gè)仁慈的君主，讓人民過(guò)上了幸福的生活。
故事以鮮明的對(duì)比講述了王子和窮苦孩子成長(zhǎng)的動(dòng)人故事，讓我明白，我要學(xué)會(huì)寬容、感恩、自強(qiáng)，做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的'人。在成長(zhǎng)的道路上遇到困難和挫折時(shí)，不要輕易放棄，始終保持積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，相信自己，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。與人相處時(shí)，不要以自我為中心，多為別人著想，對(duì)別人寬容；任何時(shí)候都要對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有愛(ài)心的人�？赐赀@個(gè)故事，我想感謝父母對(duì)我無(wú)微不至的照顧，給了我一個(gè)快樂(lè)的童年。同時(shí)我也決定把今年放煙花的錢(qián)和壓歲錢(qián)捐給希望工程，讓山區(qū)的孩子也能有這么好的書(shū)。
王子與貧兒讀書(shū)心得15
我讀過(guò)最有意思的一本書(shū)是美國(guó)作家馬克·吐溫的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《王子與貧兒》，書(shū)中精彩的故事情節(jié)和閃光的人物形象讓我久久難忘。
故事發(fā)生在十六世紀(jì)初的倫敦，王子在皇宮里過(guò)著錦衣玉食的生活，與此同時(shí)，一個(gè)貧兒在“垃圾大院”里饑寒交迫，忍受著無(wú)情的虐待。一天，他們相遇了，并且極具戲劇性地交換了身份，由于長(zhǎng)相相似，士兵把真正的王子趕出了皇宮。之后，他們?cè)诨Q身份的經(jīng)歷中都變得既勇敢又有愛(ài)心。
王子被誤認(rèn)成貧兒后，先是遭受了貧兒父親的打擊，他逃出了貧兒的家卻又遭遇強(qiáng)盜，強(qiáng)盜逼迫王子偷盜，善良的王子不想偷盜，于是被迫躲進(jìn)了殺人隱士的家。就在他要被迫害的時(shí)候，幸虧貴族亨頓及時(shí)趕到把王子救了出來(lái)，王子再次化險(xiǎn)為夷。終于，王子在亨頓的幫助下回到了皇宮，在貧兒的加冕典禮上找到玉璽，貧兒把王位歸還給了真正的王子。貧兒在被誤認(rèn)成王子的`時(shí)間里免除了很多酷刑，受到人民的愛(ài)戴，王子恢復(fù)身份后決定向貧兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)好的國(guó)王。
這本書(shū)讓我感悟頗深，王子勇敢和執(zhí)著的精神值得我學(xué)習(xí)。王子在流落民間后，飽嘗民間疾苦，在奪回王位的路途中充滿(mǎn)艱辛，但王子從不氣餒，勇于沖破重重障礙，終于回到王宮，告知世人自己才是真正的王子。從他身上，我看到了永不言棄的精神，在困難面前不退縮、不放棄，在關(guān)鍵時(shí)刻勇于證明自己，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。
貧兒也有值得學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)王子回到王宮想恢復(fù)身份時(shí)，貧兒本可以把王位據(jù)為己有，但他不假思索地把王位歸還給了真正的主人，因?yàn)樨殐翰幌胍@個(gè)虛假的王位，他知道搶奪這個(gè)虛假的王位會(huì)讓他深感不安，留下終生悔恨，他做出了正確的選擇。
王子與貧兒互換身份的“變形記”寓意十分深刻，他們都從互換身份中體驗(yàn)到了截然不同的人生，并且收獲了寶貴人生財(cái)富，那就是擁有一顆勇敢、善良的純潔心靈。
【王子與貧兒讀書(shū)心得】相關(guān)文章：
王子與貧兒的讀書(shū)心得03-05
《王子與貧兒》讀書(shū)心得02-26
王子與貧兒讀書(shū)心得09-02
讀王子與貧兒有感04-23
讀《王子與貧兒》有感04-18
王子與貧兒讀書(shū)心得15篇09-16
《王子與貧兒》讀書(shū)心得15篇04-16
讀完王子與貧兒有感心得范文07-06
王子與貧兒讀書(shū)心得集合15篇07-06