個(gè)人學(xué)期總結(jié)精選[10篇]
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的個(gè)人學(xué)期總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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個(gè)人學(xué)期總結(jié) 篇1
圖書(shū)館的日常管理工作、兼職了學(xué)校檔案員工作和二（2）班的副班主任工作。一學(xué)期來(lái)，我以負(fù)責(zé)的態(tài)度努力完成個(gè)人承擔(dān)的各項(xiàng)工作，通過(guò)努力，在思想上、業(yè)務(wù)工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)。
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身。要做到教書(shū)育人、就要言傳身教、為人師表。所以我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教
在教學(xué)工作上，能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂常規(guī)管理嚴(yán)格，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。能夠堅(jiān)持以審美教育為核心，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣；注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，采用了激勵(lì)的方式使學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。我也能夠把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，感受他們的喜怒哀樂(lè)，讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)真正成為他們的朋友。
在業(yè)務(wù)上，能積極參加教研組和到校外學(xué)習(xí)取經(jīng)等活動(dòng)，注重提高自己的教育教學(xué)水平。能夠堅(jiān)持以博客的形式對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)與反思，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期上了一節(jié)學(xué)校科組的研討課，效果好。
三、圖書(shū)館的日常管理工作認(rèn)真，注意提高整體服務(wù)意識(shí)。
圖書(shū)館在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，本學(xué)期又投入了一萬(wàn)元的資金購(gòu)入新書(shū)共585冊(cè)，豐富了書(shū)庫(kù)，供師生閱讀。在管理上也很注重日常的服務(wù)工作，運(yùn)用現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)管理，實(shí)現(xiàn)了全方位、全開(kāi)架的借閱模式。在圖書(shū)館工作中，不斷努力，提高了整體服務(wù)意識(shí)。圖書(shū)館堅(jiān)持每天中午休息的時(shí)間向師生開(kāi)放，讓學(xué)生能有機(jī)會(huì)到圖書(shū)館借閱書(shū)籍。培養(yǎng)學(xué)生圖書(shū)管理員，進(jìn)行師生互動(dòng)管理，鍛煉了學(xué)生的主人翁的態(tài)度
四、在學(xué)校檔案員工作上，服從安排，積極主動(dòng)
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的 本一學(xué)期我擔(dān)任了二（2）、四、五、六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作、兼職了學(xué)校
力量。我是第一次做檔案員工作，首先我能加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，從書(shū)上，網(wǎng)上盡快地熟悉了檔案工作。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。本學(xué)期我們先后通過(guò)了規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收和德育工作檢查驗(yàn)收。
五、在副班主任工作上，和班主任合作愉快，和學(xué)生相處融洽
我和蔡老師配合管理二（2）班工作又一個(gè)學(xué)期了。蔡老師除了班主任還承擔(dān)所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，看到她那么忙，作為副班主任，我也只能替她分擔(dān)一些瑣碎的工作及處理我班的文書(shū)工作和排練班里的節(jié)目，以減輕她的一些工作壓力。我們?cè)谌温毱陂g合作愉快，和學(xué)生相處融洽，班級(jí)無(wú)責(zé)任事故，師德師風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生。總之，副班主任要主動(dòng)與班主任一起搞好班集體建設(shè)，以便更有利于學(xué)生的'成長(zhǎng)，這也是今后工作的方向。
六、立足第二課堂，創(chuàng)造競(jìng)賽氛圍，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，展示團(tuán)隊(duì)合作精神。本學(xué)期我先后負(fù)責(zé)了學(xué)校合唱隊(duì)和樂(lè)器班。立足第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和特長(zhǎng)，展示團(tuán)隊(duì)合作精神，10月份帶領(lǐng)學(xué)校合唱隊(duì)參加了天河區(qū)第11屆合唱節(jié)比賽并獲得二等獎(jiǎng)。12月份組織學(xué)生參加了20xx年天河區(qū)中小學(xué)生器樂(lè)比賽，我們樂(lè)器班的“豎笛小合奏”獲得小學(xué)民樂(lè)小合奏組三等獎(jiǎng)，李鴿、張?jiān)铝盏墓殴~合奏獲得小學(xué)民樂(lè)組三等獎(jiǎng)，陳藝鵬的小提琴獨(dú)奏獲得小學(xué)西洋樂(lè)獨(dú)奏組三等獎(jiǎng)。成績(jī)來(lái)之不易，凝聚了我和學(xué)生的辛勤汗水和心血，也有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的支持和鼓勵(lì)。
配合學(xué)校的工作，本期我們音樂(lè)科組織了“祝福亞運(yùn)，迎接新年，歌唱明天”第三屆校園十佳小歌手比賽活動(dòng)，從班級(jí)選拔、級(jí)組初賽到學(xué)校決賽，我們付出了辛勤的汗水，體現(xiàn)全校師生的合作精神和競(jìng)賽氛圍。
七、跟上時(shí)代要求，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)與鍛煉。如：積極參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流等。 回顧一學(xué)期的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問(wèn)題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)等。但是，我今后會(huì)更加認(rèn)真、更加努力，我的教育工作也會(huì)迎來(lái)一個(gè)燦爛的春天。
個(gè)人學(xué)期總結(jié) 篇2
我的作文寫(xiě)的不好在這個(gè)學(xué)期我進(jìn)步了，而且還得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)會(huì)經(jīng)常用到一些好詞好句寫(xiě)完作文后，我就把作文里面的好詞全部抄在一個(gè)收集本里，到下次寫(xiě)作文時(shí)我就會(huì)打開(kāi)收集本把里面的好詞。好句全部用在我的作文里這樣我的作文的好詞越來(lái)越多，越來(lái)越豐富了，文章就更美了。更生動(dòng)了。
我做的`不好的是錯(cuò)別字很多，我的方法是寫(xiě)完之后多看幾遍如果有錯(cuò)的把它圈起來(lái)然后，在旁邊改正，以后有空時(shí)多看幾遍漸漸的就會(huì)熟了錯(cuò)別字也漸漸減少了�，F(xiàn)在我的錯(cuò)別字少多了，現(xiàn)在，我的錯(cuò)別字少多了，有時(shí)一篇作文一個(gè)錯(cuò)別字也沒(méi)有。
個(gè)人學(xué)期總結(jié) 篇3
在本學(xué)期中，我們班在學(xué)校及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在各科任老師的共同協(xié)作努力下，各項(xiàng)工作都開(kāi)展順利，也取得了一定的成績(jī)。
一、班情分析：
我班共有學(xué)生49人，其中男生13人，女生12人；住讀生21人；有2名學(xué)生是來(lái)自于xx年開(kāi)始在學(xué)校生活，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處和了解，我已經(jīng)逐漸熟悉了學(xué)生的情況，也已經(jīng)幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)集體中，大部分學(xué)生都有了初步的集體榮譽(yù)感，都有自己的一手好字、黑板報(bào)。
二、班級(jí)工作
班級(jí)管理工作中，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，開(kāi)學(xué)初，我首先組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的早，早讀時(shí)間，對(duì)于學(xué)生早讀時(shí)間的安排，我采取了一周一小結(jié)的方法。早讀是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式，早讀的目的是為了使學(xué)生初步了解早讀的重要性，初步了解早讀的意義，初步培養(yǎng)其讀書(shū)的習(xí)慣。
2、做好了開(kāi)學(xué)初的家訪工作。開(kāi)學(xué)初，由于班里人數(shù)比較多，我及時(shí)向家長(zhǎng)了解學(xué)生的家庭情況，并通過(guò)班隊(duì)會(huì)課、晨會(huì)課向家長(zhǎng)宣傳，使得學(xué)校和家庭對(duì)孩子加強(qiáng)了聯(lián)系，使得孩子在學(xué)校能安心學(xué)習(xí)。
3、做好了新的《入學(xué)教育》課本的學(xué)習(xí)，使得《入學(xué)教育》在我校順利開(kāi)課。
4、召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，使得《入學(xué)教育》真正為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使得我們的工作向更高的層次邁進(jìn)。
5、在學(xué)期末的班級(jí)文化評(píng)比中，我班獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
6、做好了學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，使他們向更高的目標(biāo)發(fā)展。
三、主要成績(jī)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學(xué)生家長(zhǎng)的大力配合下，本學(xué)期的各項(xiàng)成績(jī)都取得了比較圓滿的成功。
7、本學(xué)期在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于學(xué)生的團(tuán)體拼搏精神，取得了女子200米第二名的'好成績(jī)。
8、本次期中考試班級(jí)的前兩名為優(yōu)秀，班級(jí)的兩名為合格。
9、本學(xué)期學(xué)生的兩級(jí)保持班級(jí)的平均分，及格率達(dá)到了100%。在期中考后，我和班上四個(gè)班取得了第一名的佳績(jī)。
10、本學(xué)期的校園環(huán)境衛(wèi)生大檢查，班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生也有了一定的保持。
11、參加了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得了比較好的成績(jī)。
12、班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級(jí)目標(biāo)是：
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級(jí)目標(biāo)是：
班風(fēng)如何能讓學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；班風(fēng)如何能讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、學(xué)生成才；班風(fēng)如何能讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)自我管理；班風(fēng)如何能讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處。
四、主要做法：
13、學(xué)生有了明確的奮斗目標(biāo)，他們通過(guò)各種方式激勵(lì)自己，讓學(xué)生樹(shù)立信心。
14、通過(guò)班會(huì)課，讓學(xué)生懂得人們的成才與努力意義；通過(guò)課堂上的一系列活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習(xí)的自信心和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、心理上都有了明確的目標(biāo)，使他們更加努力學(xué)習(xí)，使他們更樹(shù)立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
15、我班在學(xué)校的每次月考中，成績(jī)都名列前茅。
16、為了使學(xué)生能在學(xué)習(xí)和生活上能更加有效率，我利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人人生觀和價(jià)值觀，對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，我還利用課間時(shí)間與學(xué)生談心，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活習(xí)慣以及思想態(tài)度上的情況，并及時(shí)做好轉(zhuǎn)化記錄。
五、班級(jí)管理工作
班級(jí)管理工作，細(xì)小，瑣碎，而這一學(xué)期我卻絲毫不敢懈怠。
17、我首次以身作則的進(jìn)行管理，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)要及時(shí)給予公正公開(kāi)的批評(píng)。
18、在班級(jí)管理中，我一直都是嚴(yán)格要求，不敢放松任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，因?yàn)橐坏┯辛巳魏蔚乃尚概c懈怠惰，學(xué)生們不敢輕易放松對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)，我就把它作為常規(guī)工作的重點(diǎn)。在這方面，我還是比較成功的做法，我們班的班級(jí)常規(guī)管理，在班級(jí)管理中，我也總是堅(jiān)持這么多的方式，因此，在這學(xué)期的工作中，我班的班級(jí)常規(guī)工作都有了一定的提高。
19、通過(guò)班會(huì)課對(duì)學(xué)生們的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，使他們成為一個(gè)合
個(gè)人學(xué)期總結(jié) 篇4
回望過(guò)去的一年，有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話作為小結(jié)：只說(shuō)不干。是的，這個(gè)毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一向不能去克服，這個(gè)假期中，我不斷反省自己，對(duì)過(guò)去一向浮華不定的我，作了深刻的反剩也不明白是否偏題。期末考試不是很夢(mèng)想，我從不認(rèn)為那是我的運(yùn)氣不好什么的，我明白我的努力不夠，這些我都意識(shí)到的，以前沒(méi)有改，我想從我寫(xiě)這份小結(jié)的時(shí)刻考試改正，我不明白是否會(huì)改掉，我想我會(huì)努力。
已經(jīng)過(guò)去的一年，是不斷充實(shí)自己，不斷探索的一年，我在許多方面獲益良多，本事方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時(shí)，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績(jī)上都能夠體現(xiàn)出來(lái)；社會(huì)交際本領(lǐng)仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強(qiáng)，良好的身體也是一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
這一年，從書(shū)本中學(xué)習(xí)的知識(shí)不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說(shuō)書(shū)本上的知識(shí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開(kāi)始，那么，社會(huì)工作則是我們所學(xué)知識(shí)得以實(shí)踐的平臺(tái)，我們也逐漸在大學(xué)里不斷的成長(zhǎng)，不斷的變得成熟。
總之，對(duì)于我，和許多人來(lái)說(shuō)，這一年是關(guān)鍵的一年，也會(huì)是留給我們最深刻記憶的一年，因?yàn)樵谶@一年里，生活讓我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了像一個(gè)成人一樣看待問(wèn)題，讓我們長(zhǎng)大。
大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也教會(huì)了我許多，沒(méi)有什么付出是白費(fèi)的，沒(méi)有付出也是沒(méi)有收貨的。在今后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)不斷努力，追求自己的夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)中體會(huì)生活，在生活中體驗(yàn)人生！
大一的`一年忙忙碌碌又這么沖沖的過(guò)去了，經(jīng)過(guò)各方面的探索與努力，我最終找到了自己的夢(mèng)想和屬于自己的生活，大二的我不再迷茫，我會(huì)奔著我的夢(mèng)想腳踏實(shí)地的走好每一步！
個(gè)人學(xué)期總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿完畢.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂(lè)的笑容，我感到了莫大的歡樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):
一、班級(jí)工作方面
我從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，結(jié)合園內(nèi)工作規(guī)劃，細(xì)心安排好每周規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。這也是我始終以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。
在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、進(jìn)展需要投放活動(dòng)材料，依據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有規(guī)劃有目的地投放，并準(zhǔn)時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極仔細(xì)參加區(qū)域活動(dòng)，滿意幼兒進(jìn)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、力量投放了不同難度的活動(dòng)材料。
二、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素養(yǎng)。，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)
三、安全教育方面
嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增加幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全學(xué)問(wèn)。在日常生活中，時(shí)刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的.環(huán)境有否存在安全隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)去除。每次出外活動(dòng)前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便準(zhǔn)時(shí)去除，然后再帶著幼兒進(jìn)展活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
四、家長(zhǎng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很開(kāi)心，工作得到了家長(zhǎng)們的全都認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平常，常常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出教育幼兒的方法，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們供應(yīng)最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都賜予了最大的支持。
個(gè)人學(xué)期總結(jié) 篇6
從一開(kāi)始，我就告訴自我“在大學(xué)里，每個(gè)人都是我的教師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自我素質(zhì)的地方。無(wú)論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自我的方向盤(pán)，走出迷惘！”
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。可是吃一塹，長(zhǎng)一智，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫此刻大學(xué)生最流行的郁悶日子�，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)
一、在學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的`基本，我明白一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多，正因?yàn)檫@樣，僅有珍惜每一節(jié)文化課，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課，才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯！
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時(shí)我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫(xiě)一篇英語(yǔ)和漢語(yǔ)作文，期望以此能夠提高自己的寫(xiě)作本事。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的研究問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了綜合會(huì)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用，前一門(mén)課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的資料，經(jīng)過(guò)綜合會(huì)計(jì)，我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法，對(duì)我了解和認(rèn)識(shí)不一樣公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有必須幫忙的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握必須的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的，會(huì)計(jì)對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都能夠從那里得到必須的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫(kù)，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫(kù)的不一樣凡響，也更激起了我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣！畢竟此刻社會(huì)計(jì)算機(jī)遍及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對(duì)我將來(lái)的工作用處也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，可是此刻好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛�，我想道理就在那里。不懂就要�?wèn)―――這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫忙的！
二、在生活上
我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大團(tuán)體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，可是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我經(jīng)過(guò)打工也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是經(jīng)過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除―――這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、在娛樂(lè)上
我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如：院系、班級(jí)組織的秋游、春游，還有認(rèn)識(shí)山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí)，班歌比賽，班級(jí)內(nèi)乒乓球比賽；學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動(dòng)；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)――黃河浮橋車流量統(tǒng)計(jì)等等。經(jīng)過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了團(tuán)體觀念！
四、在其他方面
上一學(xué)年，我積極參加適宜自己的社團(tuán)：英語(yǔ)協(xié)會(huì)、青協(xié)、交友協(xié)會(huì)。同時(shí)大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，經(jīng)過(guò)聽(tīng)講座，我認(rèn)識(shí)到了許多不一樣的東西，比如；此刻中國(guó)的形勢(shì)、求職面試技巧、英語(yǔ)四六級(jí)考試技巧等。我還積極參加學(xué)校里各個(gè)組織的競(jìng)選活動(dòng)。在工作上，我還積極完成年級(jí)學(xué)生會(huì)里交給的各項(xiàng)任務(wù)，處理好各項(xiàng)事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫(xiě)的小品稿。經(jīng)過(guò)在年級(jí)學(xué)生會(huì)里工作，也是我學(xué)會(huì)了怎樣處理各個(gè)方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
個(gè)人學(xué)期總結(jié) 篇7
高等院校音樂(lè)專業(yè)鋼琴基礎(chǔ)課的教學(xué)對(duì)象大都是成年學(xué)生，不但年齡參差不齊，而且音樂(lè)素養(yǎng)、鋼琴演奏基礎(chǔ)、能力都有較大的差異。作為必修課程，要在一兩年內(nèi)將無(wú)從選擇的學(xué)生（包括年齡、基礎(chǔ)、手的條件等）從各自不同的起點(diǎn)提高到一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這確實(shí)存在一定的難度。再加上學(xué)生其他課程多，負(fù)擔(dān)重，練琴時(shí)間少，思想上對(duì)鋼琴這一課程又不夠重視等因素構(gòu)成了這些學(xué)生的“特殊性”。這就給鋼琴基礎(chǔ)課的教學(xué)帶來(lái)很大困難。為了適應(yīng)新的人才培養(yǎng)的要求和目標(biāo)，也為了配合新的高等院校音樂(lè)專業(yè)鋼琴課程教學(xué)內(nèi)容的貫徹，改革音樂(lè)專業(yè)鋼琴基礎(chǔ)課程教學(xué)勢(shì)在必行。此項(xiàng)改革旨在由理論依托，從實(shí)際出發(fā)解決問(wèn)題在不增加鋼琴課程總學(xué)時(shí)的前提下，在原有的個(gè)別課與集體課基礎(chǔ)之上構(gòu)建新型的更科學(xué)、更完整、更富效率、更具有立體感和交互性的高等院校音樂(lè)專業(yè)鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)形式，以突出高等院校音樂(lè)專業(yè)的特點(diǎn)。以下就是在本課程實(shí)踐中做的幾點(diǎn)嘗試，以供業(yè)界參考與借鑒。
一、鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)現(xiàn)狀分析
在進(jìn)行鋼琴基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究的同時(shí)，筆者對(duì)國(guó)內(nèi)外各大音樂(lè)院校一共調(diào)研35所院校：其中國(guó)外院校13所（例如德國(guó)埃森藝術(shù)大學(xué)、莫斯科國(guó)立師范大學(xué)等），國(guó)內(nèi)院校22所，國(guó)內(nèi)院校中音樂(lè)學(xué)院5所（例如上海音樂(lè)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院等），師范院校5所（例如哈爾濱師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)等），綜合性大學(xué)12所（例如燕山大學(xué)、西北民族大學(xué)、山東大學(xué)等）。在這里國(guó)外院校鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)現(xiàn)狀不作過(guò)多評(píng)述與分析，就調(diào)研的國(guó)內(nèi)院�，F(xiàn)狀分析如下。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)形式不靈活
有的院校一對(duì)一或一對(duì)二地上小課，有的院校在擴(kuò)招教師與教學(xué)條件不能滿足需求的情況下對(duì)于鋼琴基礎(chǔ)課利用數(shù)碼鋼琴教室一對(duì)多上大課。教學(xué)形式并不因?qū)W生的程度及條件因材施教。
�。ǘ┙虒W(xué)設(shè)備及硬件設(shè)施未能滿足教學(xué)需要
很多學(xué)校沒(méi)有足夠的鋼琴和琴房來(lái)滿足學(xué)生的練琴需要，有些學(xué)校沒(méi)有建立數(shù)碼鋼琴教室，教學(xué)設(shè)備的有限與學(xué)生數(shù)量的增多使教師疲于應(yīng)付上課，造成教學(xué)質(zhì)量不斷下滑。
�。ㄈ┙虒W(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)不合理
對(duì)于上小課的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師在不斷地重復(fù)相同的示范與要求，把時(shí)間都浪費(fèi)在和不同的學(xué)生說(shuō)相同的授課內(nèi)容上，學(xué)生也因?yàn)樯闲≌n看不到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)情況而沒(méi)有學(xué)習(xí)的比較和積極性。對(duì)于上大課的學(xué)生來(lái)說(shuō)，程度偏高的學(xué)生也只能因?yàn)槌潭鹊偷?學(xué)生而學(xué)習(xí)相同的內(nèi)容受到制約。
二、鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)形式的弊端
目前各學(xué)院教學(xué)形式單一，兩極分化情況比較嚴(yán)重，學(xué)生程度不同但是教學(xué)形式?jīng)]有相應(yīng)的變化。沒(méi)有因材施教或因程度因具體情況的施教方式。對(duì)于鋼琴基礎(chǔ)課程來(lái)說(shuō)教學(xué)形式是非常重要的，能決定教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┥闲≌n：內(nèi)容重復(fù)
一般來(lái)講，器樂(lè)專業(yè)的學(xué)習(xí)都是一對(duì)一上小課，對(duì)于鋼琴基礎(chǔ)課而言，每個(gè)學(xué)院面對(duì)不斷擴(kuò)招，教師數(shù)量有限，學(xué)生數(shù)量不斷增長(zhǎng)，并且大多數(shù)音樂(lè)表演專業(yè)的學(xué)生都沒(méi)有學(xué)過(guò)鋼琴，教師面對(duì)不同的學(xué)生不斷地重復(fù)相同的內(nèi)容與問(wèn)題，浪費(fèi)了教師的資源與時(shí)間，也使學(xué)生因沒(méi)有同等程度學(xué)生在一起學(xué)習(xí)和比較而減少了學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)比。
�。ǘ┥闲〗M課：教學(xué)質(zhì)量低下
很多學(xué)校為了解決教師的數(shù)量與學(xué)生擴(kuò)招數(shù)量不成正比的情況，采取了減掉聲樂(lè)和器樂(lè)專業(yè)學(xué)生鋼琴基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)的方法，部分學(xué)校通過(guò)把每節(jié)課學(xué)生的數(shù)量增多上小組課來(lái)解決此類問(wèn)題。一方面減少上鋼琴基礎(chǔ)課的學(xué)時(shí)，很多院校只上一年或不上，這對(duì)于音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是極大的損失。音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生要面對(duì)樂(lè)理、視唱練耳、伴奏、和聲、復(fù)調(diào)、作品分析等課程的不斷深入學(xué)習(xí)，而鋼琴就是這所有課程的紐帶與基礎(chǔ)。初學(xué)者進(jìn)行了一年的訓(xùn)練后，對(duì)鋼琴這件樂(lè)器剛有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)就中斷教學(xué)，剩下的課程就是在無(wú)聲的世界里紙上談兵了，這對(duì)音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生是極其不公平的事情。另一方面增加每節(jié)課上課人數(shù)，一個(gè)教師用一臺(tái)鋼琴面對(duì)三到五個(gè)學(xué)生的時(shí)候，并沒(méi)有更多的時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生在一節(jié)課之內(nèi)接觸到鋼琴，也沒(méi)有更多的時(shí)間做細(xì)致的檢查作業(yè)乃至示范演奏，上課等同于搶時(shí)間，不再是藝術(shù)教學(xué)的個(gè)別對(duì)待。
（三）上大課：不利于因材施教
數(shù)碼鋼琴教室的興起解決了很多問(wèn)題，可以讓教師在寬松的環(huán)境里解決一對(duì)多的問(wèn)題，每個(gè)學(xué)生都能練到琴，教師通過(guò)耳機(jī)可以單獨(dú)聽(tīng)某一個(gè)學(xué)生的作業(yè)，也可以在不影響別人的情況下單獨(dú)對(duì)某一個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。但這種形式對(duì)于有一定鋼琴基礎(chǔ)的學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)就成為制約的因素。
三、運(yùn)用大小課整合的授課方式
針對(duì)上述的授課形式的弊端，筆者提出了“大小課結(jié)合”這一鋼琴基礎(chǔ)課的上課方式，并運(yùn)用按程度分級(jí)教學(xué)的教學(xué)理念。這兩個(gè)突出特色使高校音樂(lè)專業(yè)的鋼琴基礎(chǔ)課更加科學(xué)合理地運(yùn)行，更大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更大程度地促進(jìn)了鋼琴基礎(chǔ)課的教與學(xué)。
�。ㄒ唬┐_立大課分班制度
首先對(duì)不同程度的學(xué)生進(jìn)行分級(jí)、分班教學(xué)，其中要通過(guò)綜合考察與測(cè)評(píng)對(duì)學(xué)生分班編組。每屆新生入校后即進(jìn)行各項(xiàng)專業(yè)測(cè)評(píng)，依據(jù)專業(yè)水平及理論水平，劃分為初、中、高三種進(jìn)度的鋼琴班。初級(jí)班的程度為基本沒(méi)有接觸過(guò)鋼琴的初學(xué)者，中級(jí)班大約為僅有1―2年學(xué)琴經(jīng)歷（相當(dāng)于鋼琴拜厄或車爾尼599初期程度）。高級(jí)班則是鋼琴程度相當(dāng)于車爾尼599后期程度的學(xué)生，這樣的學(xué)生整體綜合素質(zhì)稍強(qiáng)，讀譜視奏能力較好。每班學(xué)生大致10―15名左右，視具體教學(xué)條件而定。
�。ǘ⿲�(shí)行小課優(yōu)選制度
把演奏程度能達(dá)到鋼琴車爾尼849、并且視奏、理論等綜合程度良好的學(xué)生優(yōu)選出來(lái)分別對(duì)待，進(jìn)行兩個(gè)人一節(jié)的小課學(xué)習(xí)，演奏程度能達(dá)到299或更高程度的學(xué)生可以申請(qǐng)免修，如果學(xué)生仍要求繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴就可以一人一節(jié)課教學(xué)。
�。ㄈ┖侠硪�(guī)劃課時(shí)
按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱要求安排教學(xué)課時(shí)計(jì)劃，大課以每周上一次課，每次課兩課時(shí)（連堂課）為宜。小課以每周上一次課，每節(jié)課三十分鐘為宜。授課時(shí)間與學(xué)生課外練習(xí)、完成作業(yè)所需的彈琴時(shí)間之比為1：6。
（四）構(gòu)建考核測(cè)評(píng)體系
根據(jù)大小課結(jié)合原則，加強(qiáng)定期考核測(cè)評(píng)體系的重新構(gòu)建。由于學(xué)生自身素質(zhì)及接受能力以及刻苦程度等不同原因，學(xué)生每學(xué)期鋼琴水平會(huì)出現(xiàn)新的差異。對(duì)此，可采取平時(shí)隨堂回課測(cè)查、期中中期檢查、期末考核結(jié)果三項(xiàng)共同結(jié)合的原則得出最后測(cè)評(píng)結(jié)果，進(jìn)行必要的調(diào)整。將整體成績(jī)突出的學(xué)生重新組合，編入高一級(jí)班，提前轉(zhuǎn)入小課學(xué)習(xí)。
四、大小課整合授課方式的實(shí)踐成果
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，大小課學(xué)習(xí)解決了很多以前的教學(xué)瓶頸，現(xiàn)總結(jié)實(shí)踐成果如下。
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮教學(xué)激勵(lì)的作用
學(xué)生在上大課時(shí)通過(guò)數(shù)碼鋼琴教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，既解決了以往小課教學(xué)時(shí)看不到其他學(xué)生彈奏的進(jìn)度與狀態(tài)的問(wèn)題，也在集體授課與彈奏的過(guò)程中，很快地領(lǐng)悟到教師所講授的內(nèi)容以及需要改正的問(wèn)題。加強(qiáng)了自我督促、互相學(xué)習(xí)與促進(jìn)的氛圍，使學(xué)習(xí)效率提高。
�。ǘ┕�(jié)省優(yōu)化教學(xué)資源
教師在面對(duì)同等程度的學(xué)生上課時(shí)，大多數(shù)的問(wèn)題只講一遍就可以，不再因?yàn)橹貜?fù)教學(xué)而疲憊，把節(jié)省下來(lái)的更多時(shí)間用來(lái)開(kāi)發(fā)集體課教學(xué)內(nèi)容建設(shè)以及數(shù)碼鋼琴M(fèi)IDI課件制作上，使鋼琴課變成精品課，使教學(xué)內(nèi)容更加豐富多樣，提高了教師的綜合素質(zhì)與教學(xué)能力。
�。ㄈ┨岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)
以往上小課的學(xué)生單獨(dú)上課、單獨(dú)練琴，很少能有機(jī)會(huì)與其他學(xué)生合作，比如齊奏、合奏、四手聯(lián)彈等多樣形式的排練與配合在數(shù)碼鋼琴集體課中就能輕松地實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生有了合作的意識(shí)，很多節(jié)奏感不好的學(xué)生也因?yàn)楹献喽靡约m正，加強(qiáng)了學(xué)生的音樂(lè)儲(chǔ)存量與合作感，節(jié)奏感比小課的學(xué)生要強(qiáng)很多。學(xué)校建校五十周年校慶開(kāi)幕式上百臺(tái)鋼琴齊奏就是在數(shù)碼鋼琴教室完成排練的，學(xué)生在這樣的大型活動(dòng)中更加體會(huì)到了上大課以及合奏的樂(lè)趣。
（四）提升學(xué)生的視奏能力
參加集體課教學(xué)的學(xué)生由于學(xué)習(xí)的條件與氛圍的不同，糾錯(cuò)能力與視奏能力比小課學(xué)生的速度快一倍，上課過(guò)程中教師講解時(shí)教師只要指出一個(gè)人的問(wèn)題，其他人就都可以避免出錯(cuò)，并且糾錯(cuò)的及時(shí)、準(zhǔn)確與所運(yùn)用的改正方法也是小課學(xué)生所無(wú)法比擬的。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與鍛煉，很多集體課的學(xué)生都當(dāng)上了業(yè)余鋼琴學(xué)生的陪練老師，這與集體課教學(xué)的整體綜合素質(zhì)提高有很大的關(guān)系。
�。ㄎ澹┰鰪�(qiáng)小課學(xué)生的實(shí)踐能力
很多上大課的學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的努力進(jìn)步飛速，經(jīng)過(guò)優(yōu)選轉(zhuǎn)到了小課的教學(xué)，技術(shù)技能方面得到了教師更深更細(xì)的指導(dǎo)，參加了學(xué)校各活動(dòng)的聲樂(lè)伴奏與器樂(lè)伴奏，音樂(lè)感受、風(fēng)格把握方面也因?yàn)榻?jīng)過(guò)了集體課教學(xué)而更加有思想，并且節(jié)奏感、視奏等都很好，使教師教學(xué)時(shí)更加得心應(yīng)手，教師在上課時(shí)根據(jù)節(jié)目需要做個(gè)別指導(dǎo)，這樣的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)具備了很強(qiáng)的鋼琴實(shí)用技能，更加能適應(yīng)社會(huì)的需求。
經(jīng)過(guò)調(diào)研與現(xiàn)狀研究，經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐與探索，總結(jié)出了大小課結(jié)合的教學(xué)方式是目前高校鋼琴基礎(chǔ)課可以實(shí)行的較好的教學(xué)形式，可以全面地調(diào)動(dòng)教師與學(xué)生的積極性，較好地做到了因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)進(jìn)入更高層次的班級(jí)，逐漸實(shí)現(xiàn)“私人定制”的小課，為提高教學(xué)質(zhì)量改善學(xué)風(fēng)起到了推動(dòng)的作用。教學(xué)形式?jīng)Q定了教學(xué)內(nèi)容以及考核體系，所以改善教學(xué)形式迫在眉睫，大小課結(jié)合的教學(xué)方式充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了學(xué)生和教師兩個(gè)方面的積極性，有利于挑選人才，更能直觀地反映出鋼琴基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量。
個(gè)人學(xué)期總結(jié) 篇8
團(tuán)委科技部作為我院科技活動(dòng)的前沿陣地，自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持“活躍校園科技創(chuàng)新氛圍，指導(dǎo)學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)學(xué)生科技創(chuàng)新工作，展示學(xué)生科技創(chuàng)新能力”的工作宗旨。通過(guò)組織多種科技實(shí)踐活動(dòng)，有效激發(fā)并培養(yǎng)了在校廣大學(xué)生的科技創(chuàng)新及實(shí)踐能力，并且在濃厚校園科技文化創(chuàng)新氛圍，繁榮校園科技文化發(fā)揮了積極的作用。
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間飛逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、團(tuán)委老師的細(xì)心指導(dǎo)下、科技部所有成員的共同努力下，本學(xué)期下半年我部的工作順利結(jié)束了。在這學(xué)期工作中，科技部得到了進(jìn)一步的成長(zhǎng)，完善了部?jī)?nèi)的機(jī)制。為了進(jìn)一步促進(jìn)我�？萍嘉幕ㄔO(shè)、濃厚我�？萍紕�(chuàng)新氛圍，現(xiàn)將校團(tuán)委科技部20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期的具體工作予以總結(jié)如下：
一、 主要工作
1.帶領(lǐng)各院系開(kāi)展“科普知識(shí)宣傳”活動(dòng)
在校團(tuán)委老師的大力支持下，在校團(tuán)委科技部成員的充分準(zhǔn)備下，我部于20xx年6月帶領(lǐng)全院15個(gè)院系進(jìn)行了為期兩天的“科普知識(shí)宣傳”活動(dòng)，此次活動(dòng)吸引了我院大部分師生，影響較為廣泛�？偣苍u(píng)出開(kāi)展優(yōu)秀院系六個(gè)，開(kāi)展較差院系一個(gè)。
2.部?jī)?nèi)委員的培訓(xùn)活動(dòng)
為提高我部人員的電腦操作水平，熟練掌握本部門(mén)的各項(xiàng)工作，特利用閑暇時(shí)間對(duì)09級(jí)委員進(jìn)行了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)下載、證書(shū)模板制作等培訓(xùn)工作，效果較為明顯，部分人員掌握較為良好。
3.帶領(lǐng)經(jīng)貿(mào)系學(xué)生去北區(qū)參觀機(jī)械設(shè)備
鑒于經(jīng)貿(mào)系部長(zhǎng)的申請(qǐng)，我部部分人員于五月份周末聯(lián)系到北校區(qū)科技部部長(zhǎng)，并在他的帶領(lǐng)下，總共參觀了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、機(jī)床車間、模型室等四個(gè)庫(kù)房，觀看了歷屆機(jī)器人模型、防阻裝置等眾多獲獎(jiǎng)作品，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.證書(shū)的打印工作
由于上學(xué)期甲流的影響，導(dǎo)致英語(yǔ)獲獎(jiǎng)證書(shū)及優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)證書(shū)的打印工作遺留到了這個(gè)學(xué)期，我部人員在本學(xué)期初就積極的投入到了工作之中，將著兩種證書(shū)無(wú)一紕漏地全部制作完成并已發(fā)到個(gè)人手中。我部人員還于六月份打印完成60余份“社團(tuán)優(yōu)秀干部”榮譽(yù)證書(shū)。
5.校團(tuán)委網(wǎng)站的部分更新工作
此工作是我部門(mén)的一個(gè)長(zhǎng)期工作，針對(duì)于上級(jí)下發(fā)所有文件以及陜西理工學(xué)院各種大型活動(dòng)的相關(guān)通知，我部人員都會(huì)及時(shí)地上傳到團(tuán)委網(wǎng)站，為廣大學(xué)生提供一個(gè)獲取信息的'通道。
6.科技部部長(zhǎng)例會(huì)及校團(tuán)委部?jī)?nèi)例會(huì)的開(kāi)展情況
開(kāi)學(xué)至今已有四個(gè)月，我部積極遵循工作計(jì)劃中所寫(xiě)，累計(jì)共開(kāi)展科技部部長(zhǎng)會(huì)議四次，開(kāi)展校團(tuán)委科技部部?jī)?nèi)會(huì)議九次。 7值班、打掃、整理工作。
我部人員能夠積極擔(dān)負(fù)起責(zé)任，配合辦公室所安排的辦公室打掃值班表，對(duì)105辦公室進(jìn)行了一次徹底的清潔，并對(duì)藝術(shù)樓辦公室進(jìn)行了多次的整理工作，為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)
境。本學(xué)期值班我部人員大部分能夠做到盡職盡責(zé)，但還有個(gè)別委員出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，此情況后來(lái)已做到了改正。
二、配合協(xié)助工作
1.協(xié)助開(kāi)展了志愿者活動(dòng)月的啟動(dòng)儀式
2.協(xié)助辦公室開(kāi)展完成了校園歌星大賽的復(fù)賽與決賽工作
3.協(xié)助組織部完成了本學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)檢查工作
4.協(xié)助完成“五四舞會(huì)”的開(kāi)展工作
5.協(xié)助土建系完成“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”大賽活動(dòng)
6.協(xié)助辦公室拉贊助
7.協(xié)助完成“五四合唱”比賽
8.協(xié)助社團(tuán)部完成“社團(tuán)評(píng)優(yōu)”大會(huì)
9.將“心連心”活動(dòng)證書(shū)分發(fā)給了四個(gè)有關(guān)院系
以上就是我部本學(xué)期的基本工作情況，雖各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得有條不紊，但還是有幾點(diǎn)不足之處：1.有些活動(dòng)戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，導(dǎo)致準(zhǔn)備階段與開(kāi)展階段之間出現(xiàn)斷弦;2.09級(jí)委員對(duì)電腦方面的技巧掌握得不是很熟練；3.學(xué)期后期，個(gè)別人員的工作熱情有所下降。希望在以后的工作中，我部人員能夠再接再厲，使我們的工作做得更好。
校團(tuán)委科技部
個(gè)人學(xué)期總結(jié) 篇9
剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過(guò)程，而是苦樂(lè)交織的。之所以是“苦樂(lè)交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香。
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆匆過(guò)去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過(guò)程，而是苦樂(lè)交織的。之所以是“苦樂(lè)交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香�？傮w上來(lái)說(shuō)，我對(duì)這一學(xué)期不是很滿意。下面來(lái)分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
上半學(xué)期：首先剛開(kāi)學(xué)時(shí)好像還沒(méi)有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無(wú)憂無(wú)慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒(méi)有下功夫，成績(jī)也因此不是很理想。直到期中考試的`復(fù)習(xí)階段我才剛開(kāi)始下點(diǎn)工夫，看看書(shū)，做做題，但那時(shí)候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒(méi)搞明白，語(yǔ)文需要背誦的東西還沒(méi)有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來(lái)了。
下半學(xué)期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無(wú)憂無(wú)慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語(yǔ)文該背的沒(méi)背，該看的數(shù)學(xué)題沒(méi)看，造成知識(shí)沒(méi)有落實(shí)到位，最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”，開(kāi)始為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，語(yǔ)文比以前
多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認(rèn)真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過(guò)有一些拿不準(zhǔn)的題，但是還是祝福自己能取得好成績(jī)，期待ing……
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問(wèn)題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問(wèn)題，比如有過(guò)上自習(xí)課說(shuō)話等等一系列問(wèn)題，不過(guò)我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅(jiān)信我會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問(wèn)題。
關(guān)于各學(xué)科，我有以下幾點(diǎn)要說(shuō)：
1． 關(guān)于語(yǔ)文：上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，我要找時(shí)間多讀書(shū)，古人有言：“開(kāi)卷有益”。書(shū)是拐棍，能攙扶人走向成功的殿堂，我堅(jiān)信這一點(diǎn)。我現(xiàn)在也在讀《最新中考滿分作文》，并認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的詞匯，語(yǔ)言，寫(xiě)法等等，并詳細(xì)地作閱讀筆記，希望我將來(lái)也能寫(xiě)出“滿分作文”！
2． 關(guān)于數(shù)學(xué)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真做題，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會(huì)做。我還要多做題，一擴(kuò)大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到從容不迫，認(rèn)真審題。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在許多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查等。以后還要在學(xué)會(huì)課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上，抽出時(shí)間來(lái)學(xué)些難題。
3． 關(guān)于英語(yǔ)：其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問(wèn)題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外書(shū)，可以既增長(zhǎng)我們的知識(shí)有可以提高英語(yǔ)能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。
4． 關(guān)于副科：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后的練習(xí)題認(rèn)真做，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，考試時(shí)認(rèn)真審題。如果有時(shí)間及興趣，還可以查閱相關(guān)資料，以更加了解事物。
個(gè)人學(xué)期總結(jié) 篇10
這個(gè)學(xué)期完畢了。在這個(gè)學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多
心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比擬好的成果。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：第一，學(xué)習(xí)看法比擬端正。能夠做到上課謹(jǐn)慎聽(tīng)講，不與同學(xué)竊竊私語(yǔ)，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商議，或者向教師請(qǐng)教。其次，改良了學(xué)習(xí)方法。為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)打算：
做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。上課要踴躍發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的`和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成果。參與少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比擬好的成果。
自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。雖然取得了比擬好的成果，但我決不傲慢，還要接著努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更
進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成果。
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