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“美麗校園”創(chuàng)建工作匯報(bào)
在平平淡淡的日常中，需要匯報(bào)的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報(bào)時(shí)通常會(huì)多講一些重點(diǎn)工作的內(nèi)容，非重點(diǎn)的內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹即可，那么，優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫(xiě)的？以下是小編為大家整理的“美麗校園”創(chuàng)建工作匯報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
“美麗校園”創(chuàng)建工作匯報(bào)1
為全面落實(shí)平邑縣教體局“美麗校園”創(chuàng)建工作要求，打造美麗的校園環(huán)境，提升師生素養(yǎng)，推進(jìn)課程改革，提升學(xué)校文化品位，平邑縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)結(jié)一心，群策群力，努力打造管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、文明和諧、環(huán)境優(yōu)美的新型校園。
一、校園環(huán)境優(yōu)美
學(xué)校按照“全校動(dòng)員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、完善機(jī)制、確保長(zhǎng)效”的工作原則，營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，努力提高師生素養(yǎng)。
建設(shè)校園自然環(huán)境，形成學(xué)校自然環(huán)境特色。將學(xué)校教育思想、辦學(xué)特色和培養(yǎng)目標(biāo)融入校園自然環(huán)境文化建設(shè)，立足實(shí)際，因地制宜地進(jìn)行科學(xué)、合理配置校園功能空間，并充分利用校園空間進(jìn)行綠化美化，體現(xiàn)整體美感。
注重校園人文景觀建設(shè)，構(gòu)建校園人文景觀特色。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，發(fā)掘、創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)校園文化精神內(nèi)涵的承載物，懸掛張貼能夠反映學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和教育理念的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)并精心設(shè)計(jì)和展示，體現(xiàn)整體美。
構(gòu)建校園傳媒環(huán)境，形成校園傳媒特色。學(xué)校通過(guò)校報(bào)、�？⑿@網(wǎng)等，為師生的自我展示搭建平臺(tái)。紅領(lǐng)巾廣播站成為宣傳校園新聞、國(guó)家大事等的媒介。圖書(shū)室、閱覽室、等功能教室堅(jiān)持育人為本的原則，全天候向?qū)W生開(kāi)放，助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
二、校園文化雅美
學(xué)校利用�；�、校旗、校歌、校訓(xùn)、校服等體現(xiàn)辦學(xué)思想，育人目標(biāo)和整體風(fēng)貌，成為凝聚學(xué)校精神的標(biāo)志；細(xì)致地了解自身發(fā)展歷史和蘊(yùn)涵的文化底蘊(yùn)，確定特色鮮明的辦學(xué)思想和教育理念；著力打造富有學(xué)校特色的`標(biāo)識(shí)文化，讓每一處環(huán)境都能說(shuō)話；充分利用新媒體平臺(tái)，著力打造學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息文化；健全以人為本的學(xué)校制度，展現(xiàn)學(xué)校的人文美
三、師生風(fēng)貌和美
塑形象，體現(xiàn)師生的外在美。全體師生著裝得體、文明用語(yǔ)、體態(tài)大方體現(xiàn)著儀表美、語(yǔ)言美、行為美；重人文，體現(xiàn)師生的內(nèi)在美。充分利用各種活動(dòng)提升廣大師生的人文素養(yǎng)，將人文教育滲透到師生日常生活和工作學(xué)習(xí)之中；強(qiáng)德育，體現(xiàn)師生的人文精神；學(xué)校積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容進(jìn)教材，加大融入力度，建設(shè)“人文課堂”。
塑造良好、優(yōu)雅的外部形象。在社會(huì)樹(shù)立“環(huán)境好、質(zhì)量高、有特色”的形象；在家長(zhǎng)中樹(shù)立“優(yōu)質(zhì)、滿意、放心”的形象；在學(xué)生中樹(shù)立“花園、樂(lè)園、學(xué)園”的形象；在教師中樹(shù)立“公平、信任、擁護(hù)”的形象，使學(xué)校更安全和諧，更高雅純潔，更溫馨快樂(lè)。
四、育人活動(dòng)多彩美
重視學(xué)校儀式與典禮儀程，形成持久活動(dòng)特色。精心設(shè)計(jì)、注重挖掘，借助美的形式，使內(nèi)隱的教育外顯，并產(chǎn)生持久的影響力。積極開(kāi)發(fā)豐富多彩的校本德育活動(dòng)課程。研究開(kāi)發(fā)具有地方特色、學(xué)校特色、貼近學(xué)生生活體驗(yàn)的校本德育活動(dòng)課程，打造特色文化，形成良好習(xí)慣。
拓展育人活動(dòng)體系。建立內(nèi)容豐富、數(shù)量充足的學(xué)生興趣小組，積極開(kāi)設(shè)各種形式的特長(zhǎng)課，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。創(chuàng)新學(xué)校主題教育，廣泛開(kāi)展有特定主題的校園活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，豐富和充實(shí)學(xué)生的精神生活。
積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。開(kāi)展師生共同參與的“五個(gè)一活動(dòng)”（即每學(xué)期一次圖書(shū)推介會(huì)：每學(xué)期一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽；每學(xué)期一次讀書(shū)心得交流會(huì)：每學(xué)期一次詩(shī)歌朗誦會(huì)：每學(xué)期一次作文競(jìng)賽），培養(yǎng)師生良好的讀書(shū)習(xí)慣。
推動(dòng)勞動(dòng)教育活動(dòng)。充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)全面發(fā)展。
美麗校園創(chuàng)建永遠(yuǎn)在路上。平邑縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)將不斷鞏固拓展提升美麗校園的創(chuàng)建成果，努力促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提升辦學(xué)品質(zhì)，努力“辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生喜歡的老師”。
“美麗校園”創(chuàng)建工作匯報(bào)2
為了積極響應(yīng)平邑縣教體局關(guān)于創(chuàng)建“美麗校園”的工作要求，我們將致力于為學(xué)生打造一個(gè)美麗的校園環(huán)境。通過(guò)提升師生的素養(yǎng)，推動(dòng)課程改革，以及提高學(xué)校文化品位，平邑縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)將團(tuán)結(jié)一心，共同努力打造一個(gè)管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、文明和諧、環(huán)境優(yōu)美的新型校園。
一、 校園環(huán)境優(yōu)美
為了創(chuàng)造一個(gè)美麗整潔、文明有序、和諧寧?kù)o的校園環(huán)境，提高師生的綜合素養(yǎng)，我們學(xué)校堅(jiān)持全員動(dòng)員，人人參與，各負(fù)其責(zé)，完善機(jī)制，確保長(zhǎng)效的工作原則。同時(shí)，我們充分發(fā)揮校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的育人功能，努力提高他們的品德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。
我們將致力于打造具有學(xué)校自然環(huán)境特色的校園，將學(xué)校的教育理念、辦學(xué)特色和培養(yǎng)目標(biāo)融入到校園自然環(huán)境文化建設(shè)中。我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，因地制宜地科學(xué)合理配置校園的功能空間，并充分利用校園空間進(jìn)行綠化美化，以展現(xiàn)整體美感。
注重校園人文景觀建設(shè)，構(gòu)建校園人文景觀特色。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，發(fā)掘、創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)校園文化精神內(nèi)涵的承載物，懸掛張貼能夠反映學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和教育理念的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)并精心設(shè)計(jì)和展示，體現(xiàn)整體美。
構(gòu)建校園傳媒環(huán)境,形成校園傳媒特色。學(xué)校通過(guò)校報(bào)、�？�、校園網(wǎng)等,為師生的自我展示搭建平臺(tái)。紅領(lǐng)巾廣播站成為宣傳校園新聞、國(guó)家大事等的媒介。圖書(shū)室、閱覽室、等功能教室堅(jiān)持育人為本的原則,全天候向?qū)W生開(kāi)放，助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
二、 校園文化雅美
學(xué)校利用�；�、校旗、校歌、校訓(xùn)、校服等體現(xiàn)辦學(xué)思想，育人目標(biāo)和整體風(fēng)貌，成為凝聚學(xué)校精神的標(biāo)志；細(xì)致地了解自身發(fā)展歷史和蘊(yùn)涵的文化底蘊(yùn)，確定特色鮮明的辦學(xué)思想和教育理念；著力打造富有學(xué)校特色的標(biāo)識(shí)文化，讓每一處環(huán)境都能說(shuō)話；充分利用新媒體平臺(tái)，著力打造學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息文化；健全以人為本的學(xué)校制度，展現(xiàn)學(xué)校的人文美
三、 師生風(fēng)貌和美
塑形象，體現(xiàn)師生的外在美。全體師生著裝得體、文明用語(yǔ)、體態(tài)大方體現(xiàn)著儀表美、語(yǔ)言美、行為美；重人文，體現(xiàn)師生的內(nèi)在美。充分利用各種活動(dòng)提升廣大師生的人文素養(yǎng)，將人文教育滲透到師生日常生活和工作學(xué)習(xí)之中；強(qiáng)德育，體現(xiàn)師生的人文精神；學(xué)校積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容進(jìn)教材，加大融入力度，建設(shè)“人文課堂”。
塑造良好、優(yōu)雅的外部形象。在社會(huì)樹(shù)立“環(huán)境好、質(zhì)量高、有特色”的形象;在家長(zhǎng)中樹(shù)立“優(yōu)質(zhì)、滿意、放心”的形象;在學(xué)生中樹(shù)立“花園、樂(lè)園、學(xué)園”的形象;在教師中樹(shù)立“公平、信任、擁護(hù)”的形象，使學(xué)校更安全和諧，更高雅純潔，更溫馨快樂(lè)。
四、育人活動(dòng)多彩美
重視學(xué)校儀式與典禮儀程，創(chuàng)造獨(dú)特的活動(dòng)特色。精心策劃、深入挖掘，通過(guò)美的.形式將隱含的教育價(jià)值呈現(xiàn)出來(lái)，并產(chǎn)生持久的影響力。積極開(kāi)發(fā)豐富多樣的校本德育活動(dòng)課程。研究開(kāi)發(fā)具有地方特色、學(xué)校特色、貼近學(xué)生生活體驗(yàn)的校本德育活動(dòng)課程，塑造獨(dú)特的校園文化，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
拓展育人活動(dòng)體系。建立多元化、豐富多樣的學(xué)生興趣小組，積極創(chuàng)設(shè)各種形式的特長(zhǎng)課程，激發(fā)學(xué)生潛能。創(chuàng)新學(xué)校主題教育，廣泛開(kāi)展具有獨(dú)特主題的校園活動(dòng)，擴(kuò)寬學(xué)生知識(shí)面，注重思想品德教育，提升學(xué)生精神層面的豐富與充實(shí)。
積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍。我們將組織師生共同參與的“五個(gè)一活動(dòng)”，以培養(yǎng)師生良好的讀書(shū)習(xí)慣。每學(xué)期舉辦一次圖書(shū)推介會(huì)，讓師生們分享自己喜歡的好書(shū)；每學(xué)期進(jìn)行一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣；每學(xué)期舉行一次讀書(shū)心得交流會(huì)，讓師生互相借鑒、分享讀書(shū)收獲；每學(xué)期舉辦一次詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓師生感受文學(xué)的魅力；每學(xué)期舉行一次作文競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情。通過(guò)這些活動(dòng)，我們將為師生創(chuàng)造一個(gè)愉快的讀書(shū)環(huán)境，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的渴望和探索精神。
積極推動(dòng)勞動(dòng)教育活動(dòng)，充分利用勞動(dòng)的綜合教育功能，以勞動(dòng)培養(yǎng)德育素養(yǎng)、以勞動(dòng)促進(jìn)智育發(fā)展、以勞動(dòng)強(qiáng)健體魄、以勞動(dòng)塑造美德、以勞動(dòng)激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，全面推動(dòng)個(gè)體的全面發(fā)展。
美麗校園的建設(shè)是一個(gè)永恒的過(guò)程。我們平邑縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)將持續(xù)鞏固、擴(kuò)展和提升美麗校園的成果，致力于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，并全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。我們的目標(biāo)是成為一個(gè)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，老師受學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)校。我們將不斷努力，讓校園變得更加美麗。
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