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學校教育信息化工作總結（精）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的學校教育信息化工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校教育信息化工作總結1
xx地處閩東南沿海，自古人文薈萃，演繹了頗具特色的海洋文化。市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，積極實施教育現代化規(guī)劃，努力辦人民滿意的教育，取得明顯成效�，F有中學56所(其中民辦6所)，完全小學293所(其中民辦12所)，教師進修學校、特殊教育學校各1所，中小學在校生xx多人，其中:外來小學生占58%以上，外來中學生占10%以上，公辦教職工總數達xx多人。近幾年來，xx市持續(xù)加大對中小學現代教育技術教學設備的投入，加強農村遠程教育工程的應用工作，多層次培訓教師，組織開展課題研究，加快學科教學的整合，全市教育信息化工作取得了顯著的成績。作為全國中小學信息技術教育實驗區(qū)，現有國家級現代教育技術實驗校1所中學、省級2所中學、xx市級13所中學和3所小學。
一、教育信息化工作概況
(一)全面提升教育信息化裝備水平。一是全面配足配齊硬件。目前，全市配備電腦xx臺，xx間計算機網絡教室，中學、中心小學以及規(guī)模較大的小學完成計算機網絡教室的配備及采用光纖上網，100%的中學、93.93%的小學開設信息技術必修課。二是全面提高信息網絡。二年來，各類學校多渠道籌措經費近xx萬元投入網絡硬件設備建設，目前，各中學、中心小學建成局域網。全市51所中小學校有了自己的網站，中學、中心小學及規(guī)模較大的學校通過電信的高速光纖接入，其他完小校采用ADSL或電話撥號上網，上網率達到100%，初步構建起覆蓋全市的多層次、多規(guī)格、多功能的開放型教育信息網絡。三是全面覆蓋"農遠"工程設備。按照驗收標準，"農遠"工程全面覆蓋了中小學，有條件的學校積極配備閉路電視網、教師電子備課室、語言室、多功能化教室，中小學學基本安裝網絡監(jiān)控系統(tǒng)，有力推動"校園平安建設"。
(二)全面提升教育信息化管理水平。xx教育信息網站具備了"三中心一服務"的功能，即：教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學資源中心、教師教育遠程教學中心和為教育系統(tǒng)提供便捷的網上應用服務。xx教育網站在同類網站中訪問率處領先地位。通過先進的網絡技術和數據庫技術，對學�；拘畔ⅰ⒔虅招畔�、教職工信息以及學生成績等各個方面實現了電子化管理。在教育系統(tǒng)內實現所有部門的'辦公自動化，建立了網上投稿系統(tǒng)。教育信息服務體系的形成，大大提高了管理水平。
(三)全面提升教師隊伍信息化應用水平。為全面提高教師信息化水平，多次舉行培訓班學習，對中小學教師現代教育理念和信息技術技能兩個層面的培訓，培訓內容有辦公管理、財務、招生、學籍管理、網絡教室維護和管理、課件制作、網頁制作、信息技術與學科教學整合等方面。據統(tǒng)計，培訓人數初級達xx人、中高級達974人，教師培訓率達95%以上。通過采用多形式、全方位的培訓、引進優(yōu)秀專業(yè)人才、招聘專職教師等方式，教師隊伍素質整體有了一個大的飛躍。很多老師成了運用現代化手段進行課堂教學的能手，在教育教學中發(fā)揮示范作用。
(四)全面推進教育信息技術與課程整合。出臺了《進一步加強中小學信息技術教育工作的意見》，努力推進信息技術與其他學科教學的整合。一是促理念轉變。將信息技術的學習和應用與教育觀念更新有機地結合起來，應用信息技術對教育體系、內容、方法和手段進行全面的改革，為全面推進素質教育服務。二是促教師成長。各級教學能手、學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質課的評選，都把應用信息技術的能力作為重要條件。三是促學生學習。將信息技術列為中小學生必修課，并按學校規(guī)模開設信息技術教育課，注重網絡品德教育。四是促學科教學整合。目前，除了部分規(guī)模較小和待撤并的小學之外，都開設了信息技術課程，積極探索應用信息技術培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。師生的優(yōu)質課、課件制作、電腦作品等多次得到國家、省、市級獎勵。
二、教育信息化工作的主要措施
(一)優(yōu)化教育信息化建設的發(fā)展規(guī)劃。
成立了以教育局長為組長，副局長為副組長，職能科室負責人為成員的領導小組，全面負責教育信息化工程建設，統(tǒng)籌全市教育信息化的基礎設施建設，合理規(guī)劃好各級各類教育的資源建設，避免低水平重復浪費。幾年來，不斷優(yōu)化建設發(fā)展規(guī)劃，相繼出臺了《xx市教育技術現代化"十一五"發(fā)展規(guī)劃》、《xx市加強中小學信息技術教育工作的意見》等。同時，要求鎮(zhèn)(街道)、學校根據實際制定相應的發(fā)展規(guī)劃和實施計劃。按照"統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、分段指導、保證質量、講究實效、發(fā)揮效益"的指導方針，積極、穩(wěn)妥地推動全市信息技術現代化各項工作健康、有序的發(fā)展。
(二)加大教育信息化裝備的經費投入。
充分發(fā)揮僑鄉(xiāng)優(yōu)勢和社會各界人員的辦學熱情，堅持政府投入為主，多渠道籌措經費，使我市信息技術裝備水平迅速提高。20xx年開始，以項目為抓手，加強計算機、語音教室和多媒體教室等現代教育技術裝備的建設，每年的投入都在400萬元以上，特別是20xx年，全市就投入資金近xx萬元，建成小學計算機室、語音室、多媒體電教室、播音系統(tǒng)、校園網設備等80余個項目，新配和更新了xx多臺計算機及一批投影機、語音教學設備等，一部分有條件的中小學已經實現了班班通多媒體。由于采用公開采購的辦法，設備價格大幅度下降，共為基層學校節(jié)約資金約xx萬元。除此之外，我們還積極引導社會力量投資現代信息技術教育裝備建設，我市英林中學等的學生公寓就采用這一方法，為學生宿舍配備了千兆寬帶網和高配置電腦。當前，我市已形成了政府重視、學校努力自籌、社會廣泛支持，共同為我市信息技術教育出力的局面。據不完全統(tǒng)計，20xx年以來，全市共投入資金近xx萬元，用于現代信息技術教育裝備建設。
(三)加強教育信息化師資的隊伍建設。
我們始終把師資隊伍建設作為重點，采取引進、招聘與培訓相結合的辦法，不斷補充數量、提高隊伍整體素質。
在師資數量的補充方面，針對我市中小學信息技術專業(yè)教師不足的現狀，我市立足實際，通過強化培訓、引進優(yōu)秀人才、重點招聘等途徑，培養(yǎng)、聘用了一大批專、兼職的信息技術教師。20xx年以來，共補充專業(yè)教師134人(其中：小學52人;中學82人)，其中引進外省、市本科學歷專業(yè)教師xx名，現全市有xx名計算機專任教師。目前，專業(yè)教師的數量已基本能滿足信息技術教育的開課需求。
我市是信息技術繼續(xù)教育抓得較早的市(縣、區(qū))之一。早在xxxx年底，我市就開始有計劃、分步驟地開始大規(guī)模的以計算機及計算機網絡為核心內容的教師信息技術培訓，整個隊伍的專業(yè)素質得到有大的提高。一是抓。在前幾年的基礎上，繼續(xù)抓好教育信息技術全員培訓和技術能力培訓。全市教師信息技術培訓率小學達95.0%，初中97.7%。二是促。市教育局先后下發(fā)多份有關加強中小學信息教育隊伍建設的文件，對參訓教師的年齡和達到水平進行硬性規(guī)定，并將此作為一票否決的指標。三是推。許多學校紛紛采用資金補助的辦法，鼓勵教師個人購買計算機，個人擁有計算機達xx多臺，許多教師開設個人博客。四是領。中小學校長的引領作用進一步突顯，有一部分學校正不斷推出校內網上教研活動，促進教師進一步加強信息化的學習，增強了教師對普及教育信息化步伐的認同感和緊迫感。
(四)提升教育信息化資源的應用水平。
一是以農遠工程為抓手，提升使用率。通過中小學農村遠程教育工程的順利實施，結合市教育局出臺的《進一步加強中小學信息技術教育工作的意見》，從20xx年開始，全市所有中學都要組織全體學生參加中學生計算機等級考試，并對考試情況進行通報。全市50所公辦中學和263所公辦小學開設了現代信息技術課，初中和小學信息技術開課率分別達100%和93.39%。僑聲中學、xx五中等一些學校相繼開設了計算機特色班，面向全市招生。許多中小學也通過開展計算機興趣小組等第二課堂活動，進一步推動了計算機教學和應用的普及。
二是以課題研究為基礎，提升學科整合力度。以基礎教育課程改革為契機，以課題研究為基礎，將信息技術的學習和應用與教育觀念更新有機地結合起來，不斷創(chuàng)設課程環(huán)境，培養(yǎng)學生全面的信息素養(yǎng)，實現學生學習環(huán)境的拓展、遷移和學習方式的根本變革。目前，全市廣大教師在學科教學中廣泛應用信息技術手段，努力把信息技術教育融合在其它學科的學習中，積極探索應用信息技術培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。xx一中、季延中學等學校的一大批國家、省、市級課題也相繼取得階段性成果，并被廣泛應用。
學校教育信息化工作總結2
我校是一所國家級示范中等職業(yè)學校，在20多年的辦學歷程中，我校積累了豐富的辦學經驗，取得了較大的成績。特別是近年來我校大力推廣應用現代信息技術，積極探索利用信息化實現教育跨越式發(fā)展的新途徑，目標明確、思路清晰、措施得力，取得了令人滿意的成績。
一、網絡建設全面完成，網絡服務功能開始體現
1、INTERNET接入
我校INTERNET接入方式采用光纖接入方式，帶寬為100M。中心服務器機房設置在圖書館四樓信息中心，網絡從這里輻射全校各樓層。
2、學校網絡結構
校園網采用快速以太網結構建立，樓與樓間均采用單模4芯光纖（其中兩芯作為備用），樓中到各點均用五類雙絞線傳輸；實現了1000M到各樓、100M到桌面（各人PC）的傳輸速度�，F我校所有學生教室和教師辦公室都已設網點。各樓的中心交換機均是可網管交換機，如遇突發(fā)事件，網管可在學校內任何設點處對事故發(fā)生點進行網絡管理和檢察維護。
3、網絡服務功能
學校網絡的服務功能主要有兩塊。一是校園網內的服務，也就是學校內才可訪問的網絡資源�，F在主要有圖書管理系統(tǒng)、校園管理系統(tǒng)、課件管理、共享FTP文件管理、共享打印管理、食堂金龍卡管理、校內通知發(fā)布系統(tǒng)等。二是對外網絡服務，主要包括學校主頁發(fā)布、DNS、Email、FTP、多媒體點播服務、教師學生的個人主頁服務等。以上各項服務的服務器均為專用服務器，功能非常穩(wěn)定；操作系統(tǒng)主要應用Linux，來增強各項服務的穩(wěn)定性，且管理方便，安全性強。
二、繼續(xù)加大教育信息化投入，拓展網絡服務新方向
我校近年來繼續(xù)加強在教育信息化方面的投入。XX年學校購置了一臺價值2萬多元的'cisco路由器，徹底改善了全校網絡功能不暢的問題；XX年購置了2臺專用服務器，一臺用于“電大在線”分校版的軟件，一臺用于增強學校網站穩(wěn)定性；XX年又購置了一臺專用服務器用于學校共享FTP的穩(wěn)定和資料安全。另外，學校繼續(xù)對全體教師裝備筆記本電腦，在已經裝備了150多臺的基礎上，04－XX年又分2批采購了近百臺筆記本電腦，基本保證一線教師人手一臺筆記本電腦，另外補充采購了十臺移動式投影儀，方便老師利用多媒體進行課堂教學。XX年學校還購買了瑞博數字化教學平臺、“精品課程”教學整合平臺等現代化教學資源載體。
學校重新改版建立了新的網站，各部門處室也都設立自己的窗口，并保持更新。按照市教育局的要求，加強校園網的安全使用、防范和維護，責任自上到下，一直落實到各系部個人，成效顯著。
學校在網絡服務的拓展上也開展了很多工作。
1、新版開放教育系統(tǒng)發(fā)布（電大在線版）：集合了新聞通知、文件發(fā)布、媒體集成、軟件下載等各種資料的發(fā)布形式，建立了完善的后臺管理及用戶分級設置。
2、建立了網絡招生管理系統(tǒng)，并且開始試行考生管理、招生管理、查詢管理、財務管理、用戶管理等多功能的整合。
3、試行家校路路通的使用：充分利用信息網絡，實現德育與網絡的多維整合，推動德育工作的多元化，提高現代德育實效。推動家庭教育配合學校教育。
4、學校的BLOG開始進入使用階段：教師筆記、教師上課體會等開始在BLOG交流。
5、開展學校教務教學管理系統(tǒng)的可行性研究，并且完成招標，即將全面推廣投入使用。
三、提高教師的信息技術水平，實現網絡應用與課程整合
學校把教師掌握現代教育技術能力列為繼續(xù)教育的重要內容，全面提高教師應用現代教育技術的整體素質，分期、分批、分層次地對教師進行在崗培訓。
培訓的方式和內容有：
1、電教設備使用培訓（投影儀的維護及使用等）
2、電腦基礎知識培訓（計算機的軟硬件知識、DOS操作系統(tǒng)、WPS和WORD文字編輯系統(tǒng)、數據庫、WINDOWS95&98操作等）
3、網絡運用培訓（上網操作，收發(fā)電子郵件，資料搜索，校園網內部系統(tǒng)使用）
4、課件設計培訓（PowerPoint、幾何畫板、Authorware、FrontpPage、Flash等）
5、聘請現代教育技術專家、著名網絡公司專家等來校講學和辦班培訓。
在為每位教師配備了手提電腦之后，我們向教師提出了使用電腦備課、無紙化辦公的要求，有力地推動了現代教育手段在課堂教學中的應用。學校大部分課程對網絡應用與課程進行了整合。
學校還先后啟動了瑞博數字化教學平臺、精品課程數字化教學整合平臺和天空教室?guī)熒泳W絡課堂等現代化教學資源整合平臺，很多老師已經開始使用這些功能，將在近年內發(fā)揮他們的作用。
四、科學管理、更新觀念思路，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
我校成立了信息化領導工作小組，由校長親自擔任組長，各科室、教研組的一些骨干教師參加信息化的建設和研究工作，這樣教師起到了很好的帶動作用，提高了各學科教師參與信息技術教育的責任心和積極性。
學校嚴格按照有關文件要求管理電教代辦費和信息技術教育費，專款專用，收支合理，臺賬規(guī)范。
學校將教育信息化工作與推進素質教育、創(chuàng)新教育、提供優(yōu)質教育結合起來，以發(fā)展信息技術教育為契機，以課程改革與信息技術整合為主要途徑，推進素質教育，培養(yǎng)適應未來社會需求的創(chuàng)新型人才。
學校教育信息化工作總結3
一、指導思想：
認真學習《江蘇教育現代化2035》、《教育信息化2.0行動計劃》、《江蘇省“十四五”教育信息化發(fā)展專項規(guī)劃》等相關文件，繼續(xù)總結學校教育信息化發(fā)展狀況與不足，堅持以學生發(fā)展為本，以教師信息素養(yǎng)提升為核心，以培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)為宗旨，全面實施教育信息化2.0行動計劃，努力提升信息技術與教育教學融合創(chuàng)新水平，結合“善學課堂”改革，通過多種方式推進智慧教育的深入發(fā)展，突出重點、整體推進，加快教育信息化進程，努力推進校園智能化、資源普及化、應用常態(tài)化。
二、工作目標：
1、繼續(xù)加強信息化基礎建設，做好信息化環(huán)境搭建工作，及時更新完善信息化數據，不斷探索信息化數據互聯互通，努力構建整體化的信息化環(huán)境，促進信息化與教育教學、日常管理的融合。
2、積極配合教科研部門，做好“教育信息化能力提升工程2.0”收尾工作，做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動室設備培訓工作，通過多種途徑、多種方式提供培訓指導，以信息技術運用為抓手，以學科融合為重點，全面提升教師信息化素養(yǎng)，努力建設一支符合素質教育要求，能熟練運用信息技術為教育教學服務的教師隊伍，全面提升教師信息化技術運用能力。
3、積極配合教學部門工作，全力完成九年級藝術測試、英語口語中考及八年級地理、生物考核工作，做好訓練、模擬及培訓工作。
4、積極開發(fā)校本課程資源，以社團活動為課程陣地，認真做好活動過程管理，以課程內容為核心，構建相對完整的課程體系，借助現有資源庫，充分發(fā)揮存儲服務作用，建立有一定數量、高質量的課件素材、校本課程資源庫。
三、工作重點：
1、做好信息化環(huán)境建設和管理工作，定期巡查場所環(huán)境、設備線路、配置運行情況，及時做好服務器和軟件備份并做好各項記錄，做好信息化設備登記、管理工作，加強各類基礎數據平臺和教育教學平臺的'管理和維護，及時做好金陵微校端工具、師生庫、焦點教育云平臺數據更新，設備登記、管理工作，確保校園網絡、班級教學設備、監(jiān)控、廣播等系統(tǒng)正常運行，為學校各項工作正常開展提供保障。
2、做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動室設備使用培訓工作，配合教研部門做好“教育信息化能力提升工程2.0”服務與支持工作，積極配合上級部門做好各種信息化觀摩、培訓、競賽工作，進一步發(fā)揮信息化裝備作用，努力挑選思想素養(yǎng)好、信息化技術過硬的中青年教師充實到教育信息化應用中堅隊伍，發(fā)揮引領作用，提高教師應用水平。
3、積極配合教學部門，做好九年級藝術測試、英語口語練習及中考、八年級地理、生物考試工作，做好訓練、模擬及培訓工作。
4、與教學部門合作，結合“1215善學課堂”改革，嘗試推動校內教育教學與信息化深度融合，嘗試以教學賽課的形式開展，力求全學科覆蓋，以區(qū)信息化教學能手比賽評比標準為依據，提升教師信息素養(yǎng)，促進教育教學融合創(chuàng)新，推動教育信息化從融合應用向創(chuàng)新發(fā)展轉變。
5、積極做好各項信息數據填報工作，按上級要求及時做好教育季報、信息化業(yè)務管理系統(tǒng)、節(jié)能減排等數據填報，做到數據準確，填報及時。
6、繼續(xù)做好信息化資源建設工作，通過多種方式收集和構建資源，與德育部門配合，以社團開展為途徑，創(chuàng)建有四中特色的校本課程資源庫，進一步更新公共資源，做好校內活動影視頻資料留存工作，鼓勵教師提供、分享更多信息化教育資源，做好資源管理和開放工作，為教師教學、學生發(fā)展提供支持和幫助。
7、繼續(xù)做好信息發(fā)布與宣傳工作，加強校園網站、校園電子屏管理，充分發(fā)揮網站和電子屏宣傳陣地作用，不斷完善校園網站，做好信息更新，加強學校在網絡平臺上的宣傳力度。
附：工作日程安排
序號周次工作安排
1第1周金陵微校數據更新
2第2-10周九年級英語口語訓練及考試
3第5周九年級藝術測試考核
4第18周八年級地理、生物考核
5待定科大訊飛智慧課堂培訓
6待定心育活動室設備培訓
__中學
20__年__月__日
學校教育信息化工作總結4
一、重視培訓，全面提升教師信息化水平。
結合學校實際，有針對性的開展各種培訓活動，努力提升教師信息化素養(yǎng)和信息技術運用水平，轉變教師觀念，提升教育教學質量。
1、利用暑假校本研修安排希沃公司面向全體教師進行希沃電子白板培訓，幫助教師了解希沃一體機的硬件功能和使用方法、希沃備課軟件的使用方法，幫助教師有效掌握班級設備的使用。
2、九月初，我校組織班級班牌專項培訓，幫助班主任老師了解班牌功能，設定班牌模塊，更新班牌信息。配合德育處在9月中進行班級班牌更新檢查，使班級班牌的使用率有了較好的提升。
3、做好藝術中心新增設備的培訓工作，及時組織學科教師參與培訓，留存培訓資料及視頻，為后繼有效使用提供支持。
二、及時更新，做好各類平臺數據同步工作。
學校信息化建設離不開各種數據平臺的支持，學期伊始，我校即及時啟動各種數據平臺信息更新同步工作，為學校各項工作順利開展提供保障。
1、根據教師及學生變動情況，及時做好市師生基礎庫、教育信息化管理系統(tǒng)、口語測試等平臺的數據更新。
2、加強學校在網絡平臺上的宣傳力度，不斷完善校園網站。本學期校園網站共更新新聞100多篇，充分發(fā)揮了校園網站宣傳陣地作用。
三、軟硬結合，不斷充實資源庫建設工作。
隨著暑期網絡提升中存儲服務器的啟用，我校逐步啟動資源庫建設工作，一個學期以來更新了部分資源，后繼將繼續(xù)擴展，充分發(fā)揮資源庫在學校管理、教育教學中的作用
1、本學期依靠存儲服務器，我校啟動公共資源建設工作，更新大量字體、PPT模板、培訓資料等資源，為教師工作提供支持。
2、做好各類校內活動影視、照片資料留存工作。配合德育處將本學期校內進行的主要活動攝像留存。
3、探索四中校本資源建設。自20xx年起我校即開始收集教師公開課資源，努力建設有四中特色的校本資源庫。本學期以來我校根據社團開設情況，將初步形成的機器人社團、3D打印社團資源收入資源庫中，努力使四中資源庫逐步成型。
四、加強管理，充分發(fā)揮信息化裝備作用。
學校信息化的'提升依賴技術裝備的正常運行和使用，本學期以來我校繼續(xù)加強信息化管理工作，努力推廣教育教學和管理信息化，充分發(fā)揮技術裝備在學校信息化中的支撐作用。
1、加強網絡及數據管理工作。在暑期網絡提升的基礎上，進一步優(yōu)化校園網絡，提升校園無線覆蓋廣度，確保校園網絡正常運行。
2、積極做好網絡安全管理工作，構建符合要求的網絡信息數據記錄，做到網絡安全零事故。
3、做好學校信息化設備的登記、管理工作，為教師信息化設備使用提供支持。努力提升學校技術裝備使用率，及時掌握各種設備配置和使用狀況，及時做好服務器和軟件備份，加強管理，根據學校意見和教育教學需要，及時做好調整。加強電子辦公設備、多媒體教學設備、網絡設備、監(jiān)控設備管理工作，定期進行檢查，發(fā)現問題及時整改，確保各項工作正常有序開展。
經過一年半的努力，我校的信息化建設取得了一些成績，學校被評為浦口區(qū)教育技術應用與研究先進集體。但我們也看到四中信息化建設仍處于起步階段，與先行學校存在較大差距。新的一年里我們將繼續(xù)努力，圍繞學校發(fā)展目標，緊扣“為善樂學”宗旨，以教學、管理為重點，把信息化工作作為一項重要、長期的工作，努力把工作做的更細、更全、更好，不斷加強資源建設，加大學科整合力度，讓信息化建設更好地為學校發(fā)展服務。
學校教育信息化工作總結5
一、教學點數字教育資源全覆蓋情況
基本完成省教育廳財務處審核我市的教學點為10個（xx縣4個、xx市4個、xx區(qū)2個），我們統(tǒng)一對十個教學點進行重點督查，使用正常。
二、寬帶網絡校校通情況
xx示范區(qū)目前只有1所學校接入光纖，其余2所學校暫時都未接入。教育信息化建設審批程序仍在進行之中。
xx縣全縣248所學校，大多數已接入互聯網，但還是未統(tǒng)一電信運營商，接入標準也不一致，小于10m以上光纖進校園的有224所，農村學校是adsl撥號上網，目前暫無改善的計劃。無進展。
xx區(qū)全區(qū)29所學校均聯通互聯網，全區(qū)未統(tǒng)一電信運營商，接入標準也不一致，10m以上光纖進校園的只有12所，農村學校大多為adsl撥號上網，目前暫無改善的計劃。無進展。
三、優(yōu)質資源班班通情況
xx示范區(qū)正在進行班班通設備的政府采購程序。
xx市充分利用了湖南基礎教育資源網資源，督促學校教師積極應用教育資源。
xx縣已經實現“班班通”的學校共17所，其中義務教育階段學校6所，中職學校2所，普通高中9所。
xx區(qū)紅霞學校已采購一批班班通設備，正在調試安裝。
xx區(qū)實現班班通學校有6所，有15所學校利用“專遞課堂”、“名師課堂”、“名校網絡課堂”進行教育教學。
四、網絡學習空間人人通情況
xx市全面落實“四個空間”建設要求，形成教育局和學校對教師個人空間的兩級管理機制。將全市教師個人空間納入空間建設管理范疇，各中小學部門空間和用于教師專業(yè)成長空間建設平臺框架搭建已完成。將在教育局教研室和信推辦的共同指導和督導下按計劃推進。
xx市已開通教師個人學習和教學空間增加到了3122個，開通率達50%以上。
xx縣截止到XX年1月9日資源網共有5097名教師注冊，其中有2969名教師開通了個人空間，較2月份有所增加。其中xx縣一中的教育信息化之智慧校園的建設初步取得成效。
xx區(qū)已有90%的教師開通了個人空間，有增加。其中育才學校開展以教研組為實施主體的網絡教研活動，建立了開放、動態(tài)的網絡教研平臺，進行精彩的教學視頻、名師課堂實錄、教材節(jié)選等交流活動，教育信息化研究之風濃厚，效果明顯。
xx區(qū)網絡學習空間建設又有增加，已有1589人開通并使用，開通率達92.47%。
xx示范區(qū)在職在崗教師全部開通了網絡學習空間，并有部分教師開始利用學習空間下載教學資源輔助課堂教學。
五、教育資源公共服務平臺情況
xx市、xx示范區(qū)資源平臺分中心正在建設中。xx市注冊學校有236所、注冊教師6000人。
xx區(qū)育才學校建設了本地資源中心和公共服務平臺組成校園局域網，實現校園內部資源共享。3月份上傳已達811m，為老師們教育教學提供了更多的優(yōu)質資源。
六、教育管理公共服務平臺情況
xx區(qū)育才學校2月份繼續(xù)實現圖書、儀器、檔案、學生學籍管理電子化。xx區(qū)教育局在開學工作檢查中，認真細致地檢查了學校的圖書、儀器、檔案、學籍電子化管理的情況，給予了充分的肯定。
xx市有211所學校在國家教育資源公共服務平臺完成了學校數據填報工作。
七、教師信息技術應用能力的培訓
xx區(qū)組織了信息技術骨干教師培訓，各校組織了校本培訓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校分別以中心校為培訓中心進行輻射，參與人數100%。
xx市為了不影響學校利用設備進行教學，我們與設備廠商取得聯系，由廠商技術員首先對新裝配設備的從xx劃入的`幾所學校的老師進行了培訓，下一步將再組織專業(yè)信息技術教師進行第二輪培訓，同時督促學校進行校本培訓，使這些學校的教師能很快熟悉設備，使設備迅速成為教師教學的重要工具和手段。
八、典型案例和好的做法
1、我辦在陳xx局長和齊湘雄副局長的率領下，通過多次學習考察，經調研論證后，我辦制訂了xx市“三通兩平臺”具體實施方案。12月27日，向市人大常委進行了匯報，XX年元月，與xx市經信委協調后，已將城市四區(qū)教育信息化“三通兩平臺”建設納入xx“智慧城市”建設項目第一期啟動工程，預算建設投資8000萬元，用于設備建設、資源建設及教師培訓。2月21日我們進一步與市發(fā)改委聯系，發(fā)改委將《以教育信息化促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式探索》、《云計算技術的資源共建共享模式探索》和《以專遞課堂與網絡學習空間建設支援農村偏遠學校教育模式探索》3個項目列入國家發(fā)改委、信息惠發(fā)城市建設工程項目中，擬分別投資2.9億元、1億元和8000萬元。3月20日市發(fā)改委又擬投資2.2億元將教育信息化納入國家16個城市試點（群）開展國家下一代互聯網示范城市建設項目中。同時我們積極與通信運營企業(yè)接洽，制定xx市四區(qū)域網頂層設計，目前基本成型。
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