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初中政史地教研組工作總結

時間:2024-03-25 11:16:05 工作總結 我要投稿

初中政史地教研組工作總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以使我們更有效率,為此要我們寫一份總結。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編幫大家整理的初中政史地教研組工作總結 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中政史地教研組工作總結

初中政史地教研組工作總結 1

  一、教研目標:

  認真學習和貫徹各種教育教學理論,遵循教育教學規(guī)律,推進課程改革和新課程的實施研究,大力實施素質教育,營造良好的教科研氛圍,積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規(guī)建設,以學生的發(fā)展為本,不斷拓展政史地教學的空間,促使教學模式和教學方法的多樣化,提高教學的有效性和針對性,實施有效教學,不斷提高政史地學科的教育教學水平,組織好課題研究,為我校新一輪內涵性發(fā)展做出貢獻。

  二、教學研究、教改課題:

  “在思想品德、歷史、地理課教學中應用網絡信息資源有效實現(xiàn)該學科的課程目標”;每科組織好一個課題研究,特別是歷史組的《在歷史教學中培養(yǎng)學生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立,調查報告、與個案分析的撰寫要認真做好。“如何提高初三政史學科教學和復習的有效性”。

  三、本學期主要工作:

  本學期以改進教法、學法,優(yōu)化課堂教學效果為主旨,以提高教師業(yè)務能力為目標,積極開展教研教改工作。

 �。ㄒ唬┘訌妼W習,更新教育理念,轉變教學思想。

  不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論,掌握各科教學的最新動態(tài)。認真學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念,學習有關校本課程開發(fā)理論,確立新的教育教學觀念,改革課堂教學的模式,進行教學創(chuàng)新,讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現(xiàn)實,走進生活。

  進一步加深對新教材的學習和理解,加深對新課程的理解,提高教師處理教材的能力,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。

  組織教師學習學科教學建議,以教學建議為指導,全方位、多層次進行評價,充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。

 �。ǘ�、扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作

  認真學習《學科教學常規(guī)》,按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動,并做好自查和互檢工作。

  加強集體備課,抓好備課關。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。在備課方面,引導教師轉變觀念,將原來的備一節(jié)課轉變?yōu)閷σ粚W期教學的系統(tǒng)設計,由只關注部分轉變?yōu)樵谘芯空w的基礎上關注部分。

  加強團隊協(xié)作的能力,實施資源共享,提高教學效率和教學質量。

  課堂教學要堅持“教師為主導,學生為主體,思維為核心,能力為目標”的教學原則,課堂教學中有良好的師生互動,建設和諧的師生關系,引導教師積極將信息技術應用到課堂教學中來,充分開發(fā)和利用網絡信息資源,進一步激發(fā)學生的學習興趣,擴大課堂容量,向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,切實提高課堂教學的實效性。

  重視交流學習。“他山之石,可以攻玉”,本學期,繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流,不定期聽課,學習其他教師的教學經驗。通過開展聽課、評課活動形成相互學習,取長補短的良好教學風氣。

  重視教學情況的反饋與反思,及時調整教學策略:平時對學生要多觀察多檢查,并多反思自己的教學是否合理,是否有效,把兩者相結合及時對教學工作進行調整,可以少走彎路,多出成效。

  做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作,保證考試的有序有效。

  重視理論學習與教學實踐相結合,積極參與課題研究,積極撰寫調查報告、個案分析、案例分析與論文,提高自身的理論水平、科研能力,成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在國家級刊物上發(fā)表。

  抓好畢業(yè)班的工作:加大對中考的'研究力度,做好中考試卷分析和研討工作,尋找中考試卷與課改工作的切合點,反思教師的教學行為,轉變教師的教學理念,認真總結以往中考經驗,加大對中考的研究力度,重視有關考試改革的信息采集及交流,準確把握在考試觀念、考試內容及考試辦法等方面的改革動向,開展多樣的專題教研活動。

 �。�10)作業(yè)布置與批改:按照學校要求適當布置作業(yè);全批全改和抽改相結合;每次作業(yè)均要有適當評講,要給學生可參考的正確答案。

  根據(jù)學校的安排,配合教務處認真抓好教學常規(guī)的檢查落實。

 �。ㄈ�、加強對年輕教師的培養(yǎng)工作

  根據(jù)學校要求做好“一幫一,一對紅”工作。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教,同時,老教師也應向年輕老師學習新的教育方法和信息技術。

  年輕教師對教學的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰,要求明確,為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎,同時也使自己的教學更科學更有效。

  四、具體活動安排:

  周:組織學習并制定本組教研工作計劃,商定本教研組教學常規(guī)要求。

  第二周:學習本組教研計劃;主題討論:本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策;安排組內公開課具體要求及具體日程。

  第三周:聽取各年級組匯報“教學案”的實踐情況,組內公開課聽課評課。

  第四周:收看好的課堂實錄并評課,組內公開課聽課評課。

  第五周:組內公開課聽課評課,討論:什么樣的課是好課。

  第六周:組內公開課聽課評課,討論:我校在課堂教學方面如何大面積提高教學質量的模式

  第七周:學習集體備課的有關材料,討論:本學科如何進行有效地集體備課?

  第八周:交流各自的新課改經驗。第九周:期中考試。第十周:期中考試質量分析,研究如何進一步提高教學質量。

  第十一周:分析本學科學困生的現(xiàn)狀并研究轉化其具體的對策。

  第十二周:第二次月考。

  第十三周:教研組成員撰寫本學期教研收獲、體會或反思。

  第十四周:總結本教研組、各備課組本學期工作并初步構思下學期工作思路。

初中政史地教研組工作總結 2

  本學期我教研組在學校的領導下,在教務處的具體指導下,以新課程標準、新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以培養(yǎng)學科骨干教師為根本,以課堂教學創(chuàng)新為主旋律,引導全組成員認真學習教育教學理論,進一步提高本組教師的科研意識,讓教學從經驗走向科研,切實轉變教學方式和學習方式,積極實施素質教育,提高課堂教學效益,提高學科教育教學質量。

  一、抓好業(yè)務學習,提高理論素質

  1、認真組織學習所執(zhí)教學科的課程標準,熟悉本學期教材內容和特點,把握教材編排體系,弄清教材重難點,制定切實可行的學科教學計劃。

  2、認真學習教育、教學理論,更新教學理念,積極轉變教學方式和學習方式。在課堂教學中改過去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導式”等,體現(xiàn)教師的主導作用;重視學法的指導,在教學過程中采用思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結反思法等培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的能力,讓學生從機械的“學答”向“學問”轉變,從“學會”向“會學”轉變,成為真正的學習的主人。

  3、鼓勵組內教師在教學中不斷總結、反思,積累點滴經驗,撰寫教學隨筆和經驗文章,力爭有論文發(fā)表,積極完成新視野博客圈規(guī)定的'博客任務。

  二、抓好課堂教學,提高學習效率

  1、開展組內聽評課活動,把聽課、評課的活動經常化。

  要求每位教師認真聽每一節(jié)課,并且課后要交流,要求每位評課老師依托教育教學理論從不同角度指出其課堂教學的閃光點和不足之處,坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。教研組負責組織好學校安排的聽評課活動。開課教師必須做好精心準備,要注入課改理念,確保教學效果,確保活動質量。聽評課要達到規(guī)定節(jié)數(shù),并做好詳細記錄,積極開展網上教研活動。

  2、堅持教師間隨堂聽課。組內教師應加強學習交流,互相聽評課。隨堂課更能體現(xiàn)教師教學特色,也能反映出平時教學中存在的問題,課后聽課老師應及時和講課老師交流研討,互相促進,共同提高。

  3、積極學習、利用現(xiàn)代教育遠程教育技術手段為教學服務,充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用,帶動、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術,學會整合教學資源,學會制作教學課件,并盡快地運用到課堂教學之中,以加強課堂教學的生動、形象性,來激發(fā)學生的學習興趣。

  三、落實教學常規(guī),協(xié)助教務處做好教學常規(guī)檢查和期

  中、期末兩次教學質量檢測工作

  四、重視畢業(yè)班教學,打好復習攻堅戰(zhàn)

  畢業(yè)班教師要加強對初三畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究,進行有針對性的訓練,加強對基本功較差學生的學習能力的研究,切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作,要培養(yǎng)尖子生,讓他們精益求精,嚴中求嚴;要做好中等生的輔導工作,促進平衡發(fā)展;要重視轉化后進生的思想工作,讓他們認認真真讀點書,學點東西,不要影響課堂秩序,努力提升學科成績。

  五、具體工作安排

  第2周組內教師會,學習新課標,商討、擬定本學期教研計劃;

  第4周組內教師會,繼續(xù)學習新課標,公布本學期教研計劃;

  第6周實施“走出去”計劃(到外地聽其他老師的優(yōu)質課);

  第8周常規(guī)教學檢查;

  第9周實施“請進來”計劃(聽譚細龍教授和王懷玉老師的報告);

  第10周期中考試;

  第12期中考試成績分析會;

  第15周聽郭勇老師的歷史課;

  第16周聽馮自江老師的歷史課;

  第17周聽王國金老師的地理課;

  第18周聽宋海鷗老師的政治課;

  第19周聽張功勛老師的政治課。

初中政史地教研組工作總結 3

  新的學期來臨,在縣教研室“‘課堂教學模式與有效課堂教學’”為教研主題,突出三個重點:一是以課堂為中心的教學研究,二是以中考為重點的備考研究,三是以考試為依據(jù)的質量研究,落實《會寧縣教育局關于進一步加強全縣教學研究工作的意見18條(試行)》《會寧縣教學研究常規(guī)條(試行)》,進一步提升我校水平,使教研工作規(guī)范化,突顯教研價值”的思想指導下,為了完成教育教學任務,增強課堂教學有效性,努力提升政史地學科的教學成績,特別定以下教研工作計劃。

  一、上學期考試成績分析級學情分析

  上學期末初中政史地學科考試總體上都取得了令人可喜的成績,尤其是八年級歷史、地理教學成績進步明顯,七年級稍微弱一點。主要問題在于初中學生大部分于農村,知識面窄,學習習慣、行為習慣差,自信心不足,學習目的性不強,能力較弱,答題技巧和方法存在一定問題。八年級、九年級學生受傳統(tǒng)思想的影響,部分學生存在嚴重的`偏科現(xiàn)象。七年級學生基礎較差,學生態(tài)度不端正,學習能力弱,少部分學生幾乎聽不懂,不知道如何聽課,答題,家長對孩子的關注意識不夠。班級之間、學科之間也存在一定差異,教學難度較大。

  二、本學期教學的主要內容、工作目標、重難點

  初中政史地教材全都使用新教材,學科之間聯(lián)系較為緊密。政治學科三個年級都使用教科版教材,面向城鄉(xiāng)全體學生,以初中學生進步擴展的生活為基礎。整合了心理健康、道德、法律和國情等方面的內容和知識。歷史七年級講述中國古代史,八年級講述中國近現(xiàn)代史,九年級講述世界歷史。

  地理七年級講述世界地理,八年級講述中國地理。

  教學目標:

  ①根據(jù)政史地學科特點,都屬于文字性科目,教學中教會學生提前預習,認真聽課,及時鞏固復習的良好的學習方法,培養(yǎng)學生自主學習的習慣。

 �、诩訌妼W科教學研究、教學反思課題研究以及課堂教學有效性研究,優(yōu)化教師課堂教學。

 �、鄱苏龑W生學習態(tài)度,培養(yǎng)學生學習興趣和自信心。教學重難點:注重學法指導,教會學生科學的學習方法和答題的技巧方法,增強課堂的趣味性,充分發(fā)揮學生主體作用。組織好九年級政治、歷史地理會考。

  三、本學期教學工作的主要措施

  1、各學科教材深鉆新課標,吃透教材,準確把握教材重難點和基礎知識。

  2、深入了解學生,認真分析學情,培養(yǎng)學生自主學習及自立能力。

  3、關注學生,尤其是對學困生的輔導和對優(yōu)生的督促,讓每一位學生都有所進步,促進學生全面發(fā)展,構建和諧的師生關系。

  4、關注課堂,教師課前精心準備,認真組織好每課堂教學,每一節(jié)課師生都有收獲。

  5、加強同學科之間教材重難點研究,尤其是對中考考點、考題的研究。強化訓練的針對性,有效性,努力提高教學質量。

  6、加強教師理論學習,嚴格落實教學常規(guī)管理,把教研工作落到實處。

  7、認真組織教師上研究課,及時評講、總結,不斷改進教師教學方法。

  8、重視對學生考前心理輔導,減輕學生考前壓力和焦慮,教會學生調節(jié)考試緊張的方法。

初中政史地教研組工作總結 4

  本學期,政史地租保質保量的完成了本學期各年級的教學、教研工作�,F(xiàn)就本學期政史地組的主要工作簡單總結如下:

  1、一學期以來,全教研組教師積極按照素質教育的要求,轉變教育觀念,堅持以德育為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索行之有效的課堂有效教學模式,充分發(fā)揮政治課的德育功能。

  2、加強學習,實踐課堂有效教學

  1)開學初,各個年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學教研計劃。

  2)堅持定期集體備課。每星期二沒有學校和其他教研活動,便是各年級備課組集體備課時間。我們堅持以老帶新,一起鉆研教材,一起鉆研教法,一起鉆研新課程標準。做到了六個統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習和統(tǒng)一測試。在備課過程中,我們作到了三個聯(lián)系:即:聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生的思想生活,作到即備教材又備人。每周的教學和每次的測試后都會進行認真的總結和反思,總結得失,查漏補缺,鞏固知識,提高能力,以更好的促進教學。同時虛心向其他老師們學習取經。

  3)落實各類公開課。只要是有公開課,教研組老師們都會積極參加,并重視聽課評課,突出評課過程。評課的過程老教師毫無保留,全心指教;新教師態(tài)度誠懇,虛心領教;氣氛和諧融洽。

  4)認真對待作業(yè)。作業(yè)精心設計并能作到適量,不增加學生的課業(yè)負擔,不造成與其他學科的沖撞。各位老師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學生中存在的問題。

  5)初三年級備課組認真研究森工中考特點,作好中考計劃和備考工作,并作了大量具體的教研教學工作。

  3、師徒結對堅持不懈

  初一、初三的師徒結對活動認真開展。師傅不保留的帶,徒弟虛心、認真、踏實的學習。徒弟們都有很大的收獲和提高。

  今后的工作中需注意的問題:

  1、教學研究活動更規(guī)范、更有效。

  2、引導年輕教師更多的參與教學研究。

  3、各備課組加強對年輕教師的.教學工作指導,年輕教師還需要更虛心的學習和提高,使年輕教師能更快更好的成長。我相信,在總結本學期教學教研工作得失的基礎上,在各位老師的共同努力下,下學期初中政史地教研組的工作會作的更好。

初中政史地教研組工作總結 5

  一、所做的工作和取得的成績

  1、制定政史地教研組工作計劃。

  2、高質量的完成了教研組集體備課活動。

  我們組按著學校的安排,分別在9月份、10月份、11月份、12月份進行了四次集體備課。 9月26日思想品德由包曉燕主備,吳群參與的課題《男生、女生》、歷史由郝淑清主備,李其琴、莫日根參與的課題《近代工業(yè)的興起》、地理由敖鳳華主備,部海紅參與的課題《地球和地球儀》;10月24日思想品德由吳群主備,包曉燕參與的課題《自我新形象》、地理由部海紅主備,敖鳳華參與的課題《河流和湖泊》、歷史由李其琴主備,郝淑清、莫日根參與的課題《社會生活的變遷》;11月14日思想品德由包曉燕主備、吳群參與的課題《享受健康的網絡交往》、歷史由李其琴主備,郝淑清、莫日根參與的課題《秦漢開拓西域和絲綢之路》、地理由敖鳳華主備,部海紅參與的課題《土地資源》;12月3日思想品德由吳群主備,包曉燕參與的課題《防范侵害,保護自己》、歷史由郝淑清主備,李其琴、莫日根參與的課題《國民黨政權的崩潰》、地理由部海紅主備,敖鳳華參與的課題《因地制宜發(fā)展農業(yè)》我組堅持每周三第八節(jié)定期集中備課,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際,做到既備教材又備班級。平時,又注意了解學生思想動態(tài),走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感,總結每次課的得失。

  3、高質量的完成了學校組織的業(yè)務學習。

  業(yè)務學習分自學學習和集中學習。自學的內容學校給發(fā)一部分材料和自己搜集一部分資料,學習的同時并認真做好學習筆記。

  我們集中學習了由教育名家徐世貴主講的《老師快速成長的10個要訣》,我們認真做好筆記,并在教學實踐中實踐著,反思著,探究著,學習著,提高著。

  4、高效率的完成了教研組公開課,并及時的組織了教研組研討課。

  組內教師在聽課過程中認真聽課,認真記錄,認真評價。我們組內從優(yōu)缺點的角度對組內教師的公開課進行了研討,通過研討課,老師真正地認識到自己授課的閃光點和不足之處,同時也表示要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,改掉缺點,使自己的課盡快成熟起來。

  5、學校組織了全校性的導學案教學研討、觀摩活動。

  我組歷史教師郝淑清和地理教師部海紅承擔了此次任務,年輕教師高度重視并認真準備,兩節(jié)研討課,一節(jié)觀摩課,得到全校師生的好評。同時通過此次活動,對年輕教師的業(yè)務能力和教學能力的培養(yǎng)提高有很大的幫助。同時每月聽課部少于5節(jié),組長和年輕教師每月聽課部少于8節(jié),這樣有利于學習其他教師的長處,使自己能夠在教學中取得更大的進步。

  6、作業(yè)精心設計并做到適量。

  在作業(yè)布置方面,教師應根據(jù)內容精心設計題目,以達到進一步對知識的鞏固和消化,同時盡量控制題量,不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學生中的作業(yè)問題。由于重視了教學過程的研究,找到適宜的教育策略,學生的思想道德水平有一定的'提高。

  二、存在的不足:

  1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施,對我們的教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究,提升自身的認識水平。

  2、集體備課的質量有待提高。

  三、今后工作的打算

  1、加強理論學習,鼓勵學習再提高。將學習新課程、學習現(xiàn)代教育技術(計算機多媒體技術)作為下學期全組工作的重點之一,讓他們全面掌握新課程、現(xiàn)代教育技術。

  2、下學期多開展組內教師講公開課、研討課活動,積極爭取外出學習培訓的機會,組織教師參加提高自己業(yè)務水平。

  3、提高集體備課的質量,真正達到以研促學的目的。

  4、探索如何提高學生的學習興趣,讓學生好學、會學。

  總之,這一學期是忙碌而又欣慰的,本組全體教師在學校領導的關心下,齊心協(xié)力,努力工作,大家都在工作中得到提高,逐步成長、成熟,但也有地方做得不夠完善。相信今后,政史地組將會從各方面提高自身素質,與時俱進,爭取做得更好。

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