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德育導(dǎo)師學(xué)期工作小結(jié)

時(shí)間:2024-03-04 07:04:34 工作總結(jié) 我要投稿

德育導(dǎo)師學(xué)期工作小結(jié)

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,這段時(shí)間里,我們一定有不少啟發(fā),一起好好小結(jié)過(guò)去這段努力的時(shí)間吧。你還在為寫小結(jié)而苦惱嗎?以下是小編為大家收集的德育導(dǎo)師學(xué)期工作小結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):每個(gè)孩子都是一個(gè)世界——完全特殊的、獨(dú)一無(wú)二的世界。作為一名德育導(dǎo)師,能夠幫助學(xué)生在全面健康的狀態(tài)下快樂(lè)地成長(zhǎng),使得他們更好的提高能力和水平,是我們最大的心愿。

  學(xué)校實(shí)行導(dǎo)師制后,在本學(xué)期我導(dǎo)師的對(duì)象是一年級(jí)的一名學(xué)生——吳頑彬。通過(guò)各方面了解到,他在性格上比較活潑開朗,但是由于年齡比其他孩子偏小,自制力較差,比較貪玩,有懶惰心理,行為習(xí)慣不是很好,上課不遵守課堂紀(jì)律,時(shí)常和同學(xué)講話,做小動(dòng)作,影響老師講課和同學(xué)聽講,作業(yè)經(jīng)常抄襲別人的,回家作業(yè)也有很多次沒(méi)完成,學(xué)習(xí)成績(jī)很差。

  我想,后進(jìn)生并非天生如此,他發(fā)展到今天,應(yīng)該也是有其原因的。有了這個(gè)想法,我就積極行動(dòng)起來(lái)。首先,對(duì)他的家庭情況作了一番了解。他的父親在外工作根本沒(méi)時(shí)間管教,母親忙于縫紉工作,也無(wú)暇顧及孩子的教育問(wèn)題。于是,我?guī)状握宜母改刚勗�、溝通探討教育孩子的各種策略。

  經(jīng)過(guò)努力和深入地觀察和分析,在終于找到了他的原因所在之后,我就思考,如何來(lái)做進(jìn)一步的轉(zhuǎn)化工作?我主要做了以下幾方面的努力:

  一、以真心換取信任。

  為了獲得她的信任,我放下“師道尊嚴(yán)”的架子,心平氣和地以朋友的身份與其交談,開始幾次態(tài)度有點(diǎn)畏縮,次數(shù)多了,關(guān)系開始融洽起來(lái)。隨著交談次數(shù)的增多,與我的距離開始拉近,也愿意和我說(shuō)心里話了,在課堂上的自我控制力也有所增強(qiáng),注意力集中了,作業(yè)也認(rèn)真了,不抄襲了,有什么不懂的問(wèn)題,也能跑過(guò)來(lái)問(wèn)我了。

  二、以愛心撫慰心靈。

  作為德育導(dǎo)師,應(yīng)該積極主動(dòng)地為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)孩子,特別是后進(jìn)生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氛圍。為此,我就時(shí)刻關(guān)注著他的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)。在學(xué)習(xí)上,讓優(yōu)秀生盡量主動(dòng)去幫助、督促他完成作業(yè);生活上,盡可能的多關(guān)心和幫助他;同時(shí)在課堂上提一些他力所能及的問(wèn)題讓其回答;在其它活動(dòng)中,盡可能的發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì),讓其盡情表現(xiàn),以增強(qiáng)其自信心。這樣,在讓他感受到集體溫暖的同時(shí),也使他開始具備集體榮譽(yù)感。

  三、以關(guān)心激發(fā)熱心

  在多次和他的談話中,發(fā)現(xiàn)他很有理想。他希望自己將來(lái)考上一所理想的大學(xué)。如果以他現(xiàn)在的成績(jī),這根本是不可能的。但我沒(méi)有潑冷水,而是抓住這個(gè)契機(jī),與他促膝談心。提醒他現(xiàn)在應(yīng)該把握好時(shí)機(jī),徹底改變陋習(xí);樹立信心,埋頭讀書;刻苦努力,持之以恒;使學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,就一定能如己所愿實(shí)現(xiàn)理想。很快,他上課能認(rèn)真聽了,作業(yè)也基本能完成了,學(xué)習(xí)勁頭也在慢慢上升,學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸提高了。

  現(xiàn)在的他,課堂紀(jì)律已基本能遵守,良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,課后作業(yè)基本能獨(dú)立完成,學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高;但仍不免會(huì)有些反復(fù),對(duì)這些反復(fù),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),我將及時(shí)誘導(dǎo),做到防患于未然。我相信,不久的將來(lái),一個(gè)嶄新的他將會(huì)出現(xiàn)在我們面前。

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  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,這段時(shí)間里,我們一定有不少啟發(fā),一起好好小結(jié)過(guò)去這段努力的時(shí)間吧。你還在為寫小結(jié)而苦惱嗎?以下是小編為大家收集的德育導(dǎo)師學(xué)期工作小結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):每個(gè)孩子都是一個(gè)世界——完全特殊的、獨(dú)一無(wú)二的世界。作為一名德育導(dǎo)師,能夠幫助學(xué)生在全面健康的狀態(tài)下快樂(lè)地成長(zhǎng),使得他們更好的提高能力和水平,是我們最大的心愿。

  學(xué)校實(shí)行導(dǎo)師制后,在本學(xué)期我導(dǎo)師的對(duì)象是一年級(jí)的一名學(xué)生——吳頑彬。通過(guò)各方面了解到,他在性格上比較活潑開朗,但是由于年齡比其他孩子偏小,自制力較差,比較貪玩,有懶惰心理,行為習(xí)慣不是很好,上課不遵守課堂紀(jì)律,時(shí)常和同學(xué)講話,做小動(dòng)作,影響老師講課和同學(xué)聽講,作業(yè)經(jīng)常抄襲別人的,回家作業(yè)也有很多次沒(méi)完成,學(xué)習(xí)成績(jī)很差。

  我想,后進(jìn)生并非天生如此,他發(fā)展到今天,應(yīng)該也是有其原因的。有了這個(gè)想法,我就積極行動(dòng)起來(lái)。首先,對(duì)他的家庭情況作了一番了解。他的父親在外工作根本沒(méi)時(shí)間管教,母親忙于縫紉工作,也無(wú)暇顧及孩子的教育問(wèn)題。于是,我?guī)状握宜母改刚勗�、溝通探討教育孩子的各種策略。

  經(jīng)過(guò)努力和深入地觀察和分析,在終于找到了他的原因所在之后,我就思考,如何來(lái)做進(jìn)一步的轉(zhuǎn)化工作?我主要做了以下幾方面的努力:

  一、以真心換取信任。

  為了獲得她的信任,我放下“師道尊嚴(yán)”的架子,心平氣和地以朋友的身份與其交談,開始幾次態(tài)度有點(diǎn)畏縮,次數(shù)多了,關(guān)系開始融洽起來(lái)。隨著交談次數(shù)的增多,與我的距離開始拉近,也愿意和我說(shuō)心里話了,在課堂上的自我控制力也有所增強(qiáng),注意力集中了,作業(yè)也認(rèn)真了,不抄襲了,有什么不懂的問(wèn)題,也能跑過(guò)來(lái)問(wèn)我了。

  二、以愛心撫慰心靈。

  作為德育導(dǎo)師,應(yīng)該積極主動(dòng)地為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)孩子,特別是后進(jìn)生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氛圍。為此,我就時(shí)刻關(guān)注著他的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)。在學(xué)習(xí)上,讓優(yōu)秀生盡量主動(dòng)去幫助、督促他完成作業(yè);生活上,盡可能的多關(guān)心和幫助他;同時(shí)在課堂上提一些他力所能及的問(wèn)題讓其回答;在其它活動(dòng)中,盡可能的發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì),讓其盡情表現(xiàn),以增強(qiáng)其自信心。這樣,在讓他感受到集體溫暖的同時(shí),也使他開始具備集體榮譽(yù)感。

  三、以關(guān)心激發(fā)熱心

  在多次和他的談話中,發(fā)現(xiàn)他很有理想。他希望自己將來(lái)考上一所理想的大學(xué)。如果以他現(xiàn)在的成績(jī),這根本是不可能的。但我沒(méi)有潑冷水,而是抓住這個(gè)契機(jī),與他促膝談心。提醒他現(xiàn)在應(yīng)該把握好時(shí)機(jī),徹底改變陋習(xí);樹立信心,埋頭讀書;刻苦努力,持之以恒;使學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,就一定能如己所愿實(shí)現(xiàn)理想。很快,他上課能認(rèn)真聽了,作業(yè)也基本能完成了,學(xué)習(xí)勁頭也在慢慢上升,學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸提高了。

  現(xiàn)在的他,課堂紀(jì)律已基本能遵守,良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,課后作業(yè)基本能獨(dú)立完成,學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高;但仍不免會(huì)有些反復(fù),對(duì)這些反復(fù),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),我將及時(shí)誘導(dǎo),做到防患于未然。我相信,不久的將來(lái),一個(gè)嶄新的他將會(huì)出現(xiàn)在我們面前。