幼兒園主班述職報告

　　隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，其在寫作上有一定的技巧。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編收集整理的幼兒園主班述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園主班述職報告1

　　由于工作的需要，我擔(dān)任了中一班的班長工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時候我學(xué)到了很多：做事嚴(yán)謹(jǐn)有序、工作主動積極、從不拖拉，等等。我們合作相互關(guān)心幫助，工作開展的有條不紊。

　　一、嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用

　　常言道：火車跑得快全靠車頭帶。我深知有一個好的班長才會有一個好的班級。一個班工作的效果如何，班長的作用是很大的。這是因為班長的思想、行為、形象對班組成員此，班長的帶頭和示范作用就顯現(xiàn)出來。于有著一定的影響。班長與班組成員朝朝相處，言行都在成員的視線之內(nèi)，因是，我能以身作則，對班級工作全面負(fù)責(zé)，包括班級孩子的管理、安全、老師積極性的調(diào)動、班級工作的安排、幼兒園各項任務(wù)的具體落實、家長工作、日常保育和教育工作等等;負(fù)責(zé)班級工作的計劃、執(zhí)行及效果;在園長和老師之間起著橋梁，協(xié)調(diào)者家長和老師之間的.關(guān)系，老師之間的關(guān)系等。我能在認(rèn)真完成自身的教學(xué)工作的同時，還負(fù)責(zé)全班的教育質(zhì)量、各項任務(wù)的完成，保證孩子健康快樂的發(fā)展。

　　二、用真心與同事交流

　　同事之間貴在團(tuán)結(jié)，如何才能做好團(tuán)結(jié)呢?最重要的是大家之間互相信任。我在這方面就努力做到用真心和同事交流，取得大家的信任。

　　在班級的工作中，我首先注意大家的民主性。在學(xué)期初，我們就召開班會，討論出本學(xué)期的工作重點，然后根據(jù)重點將工作分派到個人，落實到個人。在平時的工作中，我們注意及時發(fā)現(xiàn)問題及時開會解決。如：當(dāng)我們班在五月份的時候，有一段時間孩子們的出勤率不高，于是，我們就及時召開班會，總結(jié)原因，找出解決對策。張老師領(lǐng)來抗病毒沖劑，我和金老師不怕麻煩，每天為幼兒沖喝兩次，經(jīng)過我們的一致努力，孩子們的出勤率終于提升了很多。

　　其次，我能注意發(fā)現(xiàn)大家的困難并積極幫助解決。在4月份，張老師要參加保育員測評活動，這對于他來說并不是件容易的事。怎么樣能幫助張老師取得理想的成績呢?我和金老師經(jīng)過商量制定出一套幫助計劃。由金老師來主要輔導(dǎo)朗誦，我來輔導(dǎo)鋼琴和玩具玩法，同時我們還請其他班的老師幫助她輔導(dǎo)繪畫、手工制作和唱歌。我們根據(jù)她的特點為她選擇適合的內(nèi)容，并認(rèn)真輔導(dǎo)。只要張老師需要我們都及時予以幫助。

　　三、積極做好家園溝通

　　教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多，我們做了以下工作：

　　1、注重溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)、與家長溝很重要。讓家長知道老師對問題很重視，通過溝通，既教育了孩子，又教育了家長。

　　2，召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。為了征求家長的意見和讓家長更好的配合我們工作，我們會根據(jù)需要召開家長會。如制定親子運動會的方案，排練運動會節(jié)目，幫助家長為幼兒選擇合適的興趣班，向家長解釋托費上漲的事宜等。讓我們的每一件事情每一個決定都能得到家長的理解和認(rèn)可。

　　以上是我當(dāng)班長一學(xué)期以來的一些感受，在以后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，以身作則，做好班級管理工作，讓家長放心，孩子開心。

幼兒園主班述職報告2

　　時光如逝，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間20xx年已成為過去的一頁史冊，回顧這半年來的工作歷程，點點滴滴則銘刻在我心里。有歡喜，有憂慮，有付出也有收獲�，F(xiàn)將我的學(xué)期工作匯報如下：

　　一、更新觀念、德育至上

　　我是一名從事幼教工作近十年的老教師，我深知師德素養(yǎng)對教育工作的影響和促進(jìn)。在工作中，指引自己的工作與生活，時時刻刻嚴(yán)格要求自己。學(xué)高為師身正為范，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到服務(wù)育人、奉獻(xiàn)為本。

　　二、加強(qiáng)修養(yǎng)，勇創(chuàng)佳績

　　本學(xué)期，我與班上的龔老師、郝老師能團(tuán)結(jié)一心，時時處處心往一起想，勁往一起使，在校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)幫助下，各項工作都得到了較好的發(fā)展。

　　開展主題活動教學(xué)中，在每月初，為了給孩子們營造一個與主題活動相一致的環(huán)境氛圍，我都能及時與同班老師搜尋各種豐富有趣的資料，并請請幼兒與家長進(jìn)行親子互動制作精美有趣的相關(guān)主題作品，一起制作精美的主題墻、主題掛飾、主題作品，讓孩子們充分地在主題環(huán)境中應(yīng)用和實踐相結(jié)合，認(rèn)識和掌握主題知識。

　　自9月份開通個人博客以來，自己書寫了“做高貴幸福的孩子王”、“傘花朵朵開”、“給你一封信”、“瞧，我們制作的小書！”、“孩子你是好樣的”、“幼兒冬季遠(yuǎn)足”等近百篇教育感想、工作隨筆和處事感言的博文。雖然文筆較淺，但在廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺中，在眾多的良師益友的幫助下，在自己不斷堅持、不斷積累中，明顯感覺無論是教育思想，還是教學(xué)理念都有了明顯的進(jìn)步與提高。

　　同時，在教學(xué)工作中，我能以滿腔的熱情與激情積極組織和開展各項班級工作。嚴(yán)格按照計劃精心開展字寶寶、珠心算和奧爾夫、蒙氏等幼兒潛能教學(xué)，孩子們都掌握了較好的進(jìn)步。9月初，召開了家長會，受到了廣大家長的大力配合與一致認(rèn)可；同時以嚴(yán)格認(rèn)真的態(tài)度參加了“愛心育人真心服務(wù)”的演講比賽�！傲�課工程”教學(xué)觀摩中，在園長的指點下積極準(zhǔn)備，也邁出了令人驚喜的一步。10月份認(rèn)真籌備，精心準(zhǔn)備，開展了幼兒早操比賽，取得了年級組第二名的好成績。11月份參加了一年一度的教師技能技巧的比賽，鍛煉了自己，同時又深深受益匪淺。12月份在園里統(tǒng)一組織下，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了冬季遠(yuǎn)足和“慶元旦暨半日開放”匯報演出，取得了較好的效果，深受家長的贊譽(yù)和孩子們的喜歡。

　　三、家園共育，培育新人

　　孩子是祖國的花朵，未來的希望。教育的責(zé)任是學(xué)校、家庭和社會共同合作的產(chǎn)物，家園共育培育新人更是非常重要。我通過家訪、電訪、短信等各種方式與家長及時溝通，共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和興趣愛好。家長對孩子在園、在家的表現(xiàn)非常滿意，對老師表示由衷地謝意。一句句“老師您辛苦了、老師受累了……”讓我感到無限的自豪與崇高。

　　我是一名幼兒教師，我時刻都銘記自己的職責(zé)。用愛心、耐心、悉心、精心培育每一棵幼苗，是我的職業(yè)操守，做一名優(yōu)秀的好老師更是我一生的追求。過去的工作，我充實、我快樂。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我理解、支持與愛護(hù)，感謝同事們對我的幫助與配合。在新的一年里，我將再接再厲，不斷努力，把自己的各項工作做到更好！

　　幼兒園主班教師述職報告3

　　隨著這學(xué)期的即將結(jié)束，心在逐漸地感受著一份悵然失落，失落的是我又要暫時地離開集體生活，半年下來，幼兒園的生活成了我重要的精神寄托，記得我在平安夜的“卡拉OK”活動中我說過，xxxxxxxx年，我收獲了快樂，這份快樂，是大七班38位小朋友給予我的，是他們的童心溫暖了我；這份快樂，是這群80后90后的小姑娘給予我的，是她們讓我重拾遺落的青春；這份快樂，是幼教這份工作給予我的，它讓我在辛苦中體會著充實的快樂；這份快樂，是園長媽媽給予我的，是你的肯定與欣賞讓我體驗了人生的另一種價值觀。這快樂，是簡單的，是真實的，也是溫暖的。感謝我的孩子們，是你們那一聲聲“我愛你”讓我笑逐顏開，是你們課間在我身邊的圈圈環(huán)繞讓我明白這就是愛的回報，看著漸漸成長的孩子，想著你們期末與期初的不同，我真的為你們而感到驕傲，也為自己能站在教師隊伍之中而感到自豪。下面我為本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

　　教學(xué)工作推陳出新

　　因自身不是科班出身，入園初期各老師的教學(xué)方式讓我耳目一新，并從中體會到幼兒教學(xué)就是在玩中學(xué)，游戲與教學(xué)融于一體，讓幼兒自主自覺地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來，達(dá)到一個輕松、快樂掌握知識的目的，以至我在這學(xué)期的教學(xué)工作中不斷地在培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣方面下功夫，爭取在每一節(jié)課之間做好備課工作，將教案準(zhǔn)備充分，教具多樣豐富，在各環(huán)節(jié)的設(shè)計上盡可能地充滿童趣，特別是在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成上課傾聽老師講話方面我著實費了不少心力，在孩子的世界里，我身不由己地也成了一個孩子，融入于孩子喜怒哀樂之中，我哄孩子，孩子哄我，和孩子們的感情與日俱增，在孩子的眼里，我即是老師，也是玩伴。上課時我要求孩子認(rèn)真聽講，下課后我“縱容”孩子“為所欲為”，我是一個溫暖的老師，也是一個不錯的玩伴。

　　班級老師融洽相處

　　要做好班級工作，班級老師之間的融洽相處尤為重要，一個班級就像是一艘遠(yuǎn)航的客輪，班主任是船長，配班是副駕，生活老師就是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)員，航向重要，安全重要，服務(wù)也重要，三者缺一不可，任何一個人的.失職都將導(dǎo)致這艘客輪的偏差或是動蕩不安，所以，班級老師工作的協(xié)調(diào)安排、溝通、體貼、包容是保證旅程愉快順利的必備條件，相反，抱怨、遇事推卸責(zé)任、甚至勾心斗角只會令彼此身心疲憊，嚴(yán)重的會殃及班級孩子健康快樂的成長。

　　家長工作必不可少

　　這學(xué)期，我園的家長活動搞得不少，從中我深深體會到家長工作的重要性，家園共育工作做得好，能有利地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，家長的意見是對我們的鞭策，是我們進(jìn)取的動力，很多的工作需要我們家長的大力支持才得以順利開展，如防止幼兒教育“小學(xué)化”傾向，我們利用多種形式去博得家長的理解與配合，真正地做到了曉之以理，動之以情，我相信，只要我們本著最大的誠意，那么就沒有做不好的家長工作。

　　配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù)

　　在配合度方面，我本著不計較的心去做力所能及的事情，很坦誠地說，一個學(xué)期下來，似乎還沒有遇到自己能力所達(dá)不到的事情，如在創(chuàng)市一級工作方面，關(guān)于多媒體教學(xué)課件這一塊，我園還沒有過先例，我甚至是聞所未聞，雖然我沒有專業(yè)的軟件操作技術(shù)，但我會結(jié)合自己以往制作圖片的相關(guān)經(jīng)驗，結(jié)合自身積累的教學(xué)經(jīng)驗，將幼兒教育多媒體教學(xué)課件逐一制作完成，諸如此類的一些額外教學(xué)工作，我以嘗試的心態(tài)，學(xué)習(xí)的心態(tài)，成長的心態(tài)在完成，其結(jié)果也讓我有著很大的成就感，也許是我骨子里自信、愛挑戰(zhàn)成就了我的工作態(tài)度，園領(lǐng)導(dǎo)任何一項的工作安排我從未有過半點的推辭和猶豫，首先，對于任務(wù)的分配我當(dāng)作是對自身能力的一種認(rèn)可，而在完成的過程當(dāng)中又是對自身的一種鍛煉。我不是一個積極爭取的人，同時，我也不是一個輕易妥協(xié)的人，當(dāng)然，基于園務(wù)工作的繁雜，很多任務(wù)都是匆促中完成的，最大的感慨就是時間永遠(yuǎn)是那么地不夠用，總想，不說時間充裕，只要時間夠一點，再夠一點，事情一定會處理得更加圓潤，任務(wù)一定會完成得更加出色，生命中第一次體會到時間就像是在擠海綿里的水，用力地去擠，再擠，然后在這有限地時間里完成各項使命，累！充實！快樂！

　　安全工作不容忽視

　　幼兒的安全工作不僅限于平常那些上崗上線的大道理，更多地是具體細(xì)節(jié)上的體現(xiàn)，3―6歲的幼兒是一個多動而又無自我保護(hù)意識的年齡，一方面我們既要鍛煉孩子的自理能力，一方面又要擔(dān)負(fù)著保駕護(hù)航的責(zé)任，所以，工作中，我們要做到手離眼不離，比如戶外活動及課間活動是孩子最容易出狀況的時候，所以這時候活動前的安全教育必不可少，但理論與實際畢竟是二個概念，這時候，老師的細(xì)心觀察與經(jīng)驗積累最是重要，既不能限制干擾幼兒游戲的快樂，也不能放任他們自由散漫。這方面，我還處于一個緊張戒備的狀態(tài)，什么時候我能完全放松地與孩子游戲玩耍享樂的時候，那就是另一個境界了，嘿嘿，繼續(xù)成長中。

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