建筑專業(yè)學科教學工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的建筑專業(yè)學科教學工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　本人于20xx年x月畢業(yè)于XX建設職業(yè)技術學院城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)；經(jīng)過這幾年的努力工作，在所從事的建筑設計、工程施工、技術業(yè)務實踐方面取得了長足發(fā)展和進步，先后參與或負責完成了近十萬平方米使用功能各異、不同結構形式的工程項目設計與建設，并在多個項目中擔任負責人的職務。就這一階段的專業(yè)技術工作作一小結

　　一、思想和態(tài)度

　　任現(xiàn)職以來，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則。遵紀守法，服從領導安排，忠于職守，團結同事。先學會做人才能學會做事。我抱著謙虛學習的態(tài)度，從做好本職工作和日常工作入手，從小事做起。我熱愛自己本職工作，能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，在設計任務緊的情況下，能放棄休息時間，加班加點，按時按質的完成各項任務，表現(xiàn)出設計人員的責任心，發(fā)揚了吃苦耐勞的精神。

　　二、鉆研業(yè)務、解決施工技術難題方面

　　本人從事設計工作以來，不斷學習各項施工規(guī)范、規(guī)定，接觸新技術、新工藝，參加技術培訓，不斷積累經(jīng)驗，提高技術業(yè)務水平。工作過程中，本人盡職盡責，一方面做到采取措施，防止出現(xiàn)問題，另一方面做到發(fā)現(xiàn)問題積極提出處理方案和建議�，F(xiàn)簡單對自己的技術工作作一些介紹

　�。ㄒ唬┙ㄖ�結構計算部分

　　1、確定合適的結構體系多、高層結構計算首先要根據(jù)具體建筑的高度和高寬比、抗震設防類別、抗震設防烈度、場地類別、結構材料和施工技術條件等因素考慮其適宜的結構體系。

　　2、確定合理的結構計算參數(shù)

　　1）結構計算參數(shù)有時根據(jù)不同的建筑部位計算結果的需要進行選定。如在活荷載的折減選擇上，在進行墻柱設計時活荷載不折減；在進行基礎設計時傳給基礎的活荷載折減。

　　2）結構計算參數(shù)有時根據(jù)結構體系的復雜程度進行選定。

　　在高層復雜不規(guī)則結構計算時，要考慮結構的偶然偏心與雙向地震任用；在高層簡單規(guī)則的結構計算時，可以不考慮結構的偶然偏心只考慮雙向地震作用。

　　3、核查計算結果輸出文件

　　結構計算完成以后，要對計算結果輸出文件核查，特別是仔細核查周期、位移和內(nèi)力輸出文件。結構位移比越大，結構扭轉越大，控制位移比就能控制結構扭轉。所以要把位移比控制在規(guī)范的要求范圍內(nèi)。

　　所以在進行結構布置時，要想很好的控制結構的扭轉效應，就要注意以下幾個方面

　　1、質量和剛度要均勻分布；在總體的剛度上a、削強；b、補弱；

　　2、抗側力構件布置要求a、平面均稱性；b、加強外圈剛度。

　�。ǘ�）地基基礎部分

　　1、確定合適的基礎形式

　　應根據(jù)巖土工程勘察資料，綜合考慮上部結構的類型及使用要求材料情況與施工條件等因素，精心設計，做到安全適用、技術先進、經(jīng)濟合理、確保質量、保護環(huán)境。進行選擇合適的地基基礎形式。

　　2、在巖溶發(fā)育地區(qū)的樁基礎要特別注意超前鉆資料

　　1）沖孔樁樁長的確定

　　對沖孔樁進行一樁一孔的超前鉆探，根據(jù)超前鉆資料進行樁長的計算，對于可能性出現(xiàn)溶溝的復雜地質情況或出現(xiàn)地質情況異常的地方要補勘超前鉆，再確定樁長。

　　2）沖孔樁樁身配筋率

　　3、畫樁位圖時，應將軸力圖放在一起，并且永久保留，以便日后校核。

　　4、樁的種類（直徑）不宜過多，無論是預制樁還是鉆孔樁，否則給施工和設計都帶來很大的麻煩。相對來講，鉆孔樁可以各類多些，預制樁不宜超過兩種。

　　（三）上部結構部分

　　1、設計坡屋頂時，梁配筋后，必須自校梁底標高，算出其凈高，看是否滿足要求，特別是樓梯等入口處。

　　2、寫字樓、商場等8m跨梁，取300×800的梁不好，應取350×700，對于一些大跨度的建筑物，梁寬應適當加大，應取300以上，最好取350-400，因為A、梁寬加寬，抗剪有利，符合“強剪弱彎”的原則；B、350寬的梁，用四肢箍可以使箍筋直徑減小；C、主梁加寬，有利于次梁鋼筋的錨固。

　　3、對于高層建筑，頂層板考慮到剛度突變很大，宜加厚到150mm，應充分分析計算結果，判斷結構類型。

　　4、梁配筋時，應注意腰筋的設置，單側腰筋應大于0.1%bhw。

　　5、柱配筋時，應同時滿足配筋率、箍筋、主筋、角筋、最小體積配筋率的要求。

　　6、當框支梁上的彎矩和剪力很大時，宜在框支梁下加腋處理。

　　7、在寫字樓、商場等存在大量大跨度梁的結構平面上，梁縱筋的強度等級宜采用HRB400，可以適當降低建筑成本。

　　三、困難和挑戰(zhàn)

　　取得的業(yè)績和成果是建立在所經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)上的。XXX自治區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部市場運作住宅項目是我設計的第一個高層建筑設計項目，此項目總層數(shù)為28層，一層架空，二層、三層停車庫，其中設置轉換層位于三層。這對我來說是個巨大的挑戰(zhàn)。因為學校所學的專業(yè)知識都是最基礎的，而到了實際工作當中又是另一個層次，它所要求的有很大的不同。首先，我從熟悉各種設計規(guī)范和法律法規(guī)入手，以確保設計的產(chǎn)品在質量安全方面得到最大的保障。接著，我虛心向單位里資深的前輩請教學習，做到不恥下問，把心中的疑難問題一一解決。通過學習他人的設計構思，仔細研究揣摩，取長補短。最后，才根據(jù)項目的要求、實際情況。一步一步地將自己的設計理念和思路在作圖中體現(xiàn)出來。這個過程是漫長而曲折的，同時，它也為我以后的設計工作邁出了堅實的一步。在完成新項目設計工作的同時，我還要開展許多設計的后續(xù)工作。比如要對審圖公司的審查意見逐一答復；對于施工隊伍在項目施工過程中遇到的各種實際問題，及時處理，以保證項目的建設順利進行。整個項目設計過程中面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力。為了不影響正常運轉，我不畏困難，不斷努力提高自己的工作效率，意和同事加強溝通、協(xié)調，合理安排工作時間，制定出項目的出圖時間表，按時按質地完成了各項設計任務，得到了領導、同事以及建設單位的贊揚和肯定。

　　四、學習和創(chuàng)新

　　戰(zhàn)勝困難和接受挑戰(zhàn)的勇氣和決心來自于不斷地學習。在學習方面，我相信收獲與付出是成正比的，所以我一直注重業(yè)務專業(yè)知識的學習，堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，通過理論與實踐相結合，使業(yè)務水平得到進一步的提高。

　　建筑行業(yè)是一個高速發(fā)展的行業(yè)，建筑材料技術更是日新月異的發(fā)展。因此，為了適應社會的發(fā)展，時代的進步，我一直都在不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新。通過幾年來的學習和實踐，不僅專業(yè)知識得到了一定的拓展，而且利用專業(yè)知識解決實際問題的能力也得到了進一步的提高。我將在今后的工作中加強理論學習，不斷充實及加固自己專業(yè)技術知識，更充分了解和掌握多元化的專業(yè)理論，豐富了自己的知識面。

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