軍訓優(yōu)秀工作總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結了吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的軍訓優(yōu)秀工作總結，歡迎大家分享。

軍訓優(yōu)秀工作總結1

　　xx中學第一屆初一新生軍訓從xxxx年9月x日開始至9月x日結束，歷時六天，參訓學生為100多人。本次軍訓以學校軍訓計劃為依據(jù)，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風，在教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，掌握了初步的軍事技能，磨煉了意志，加強了紀律性，培養(yǎng)了集體主義精神。

　　一、精心準備,做好動員。

　　在軍訓前,布置好各項準備工作,要求學生每天寫軍訓日記,要求他們寫下印象最深刻,值得記的事情和思想體會。提醒全體同學做好各項注意事項,準備適當?shù)奶穷愐员阊a充體力,通過家校通平臺告訴家長讓學生晚上泡腳、做好飯給學生做好后勤工作。同時,極力動員大家在軍訓中要爭取好成績,盡力為之,有肯吃苦,不怕困難的心理準備。

　　二、嚴格要求，科學施訓。

　　軍訓中堅持"嚴格要求，嚴格訓練，嚴格依照條令行動的"嚴"字方針，我們班教官比較嚴厲，學生們難免會有挫敗感或者退縮，我從學生思想教育入手，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，學生們發(fā)揚軍人的精神，頂著烈日站軍姿一個多小時，訓練中有的同學發(fā)燒晚上一直打吊瓶，白天仍然堅持訓練;教官在訓練中嗓子啞了，仍堅持在第一線。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼，軍訓結束時，學生和教官依依不舍。

　　三、學生身體素質(zhì)明顯提高，意志不斷增強

　　學生通過軍訓，掌握了基本軍事知識和技能，增強了國防觀念，精神面貌發(fā)生了可喜的變化，思想政治覺悟得到了提高，組織紀律性和集體主義意識明顯增強，意志和體魄得到很大的鍛煉。從剛開始訓練不到二十分鐘，各班七八個同學倒下，到站軍姿一個多小時全級無一人倒下的'現(xiàn)象，可以看出學生們的身體素質(zhì)正在慢慢提高，學生們的意志也在不斷增強，學生的綜合素質(zhì)明顯提高。學生們普遍反映，軍訓是自己一生中最難忘的經(jīng)歷，不僅磨練了意志，提高了自理能力，而且增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

軍訓優(yōu)秀工作總結2

　　以學生軍事訓練為主要內(nèi)容的學校國防教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是全民國防教育的基礎，是國家法律賦予學校的一項政治義務。華中農(nóng)業(yè)大學從99年開始實施新生軍訓工作以來，已經(jīng)走過了十年的路。在這十年里，我們堅持“八榮八恥”社會主義榮辱觀為指導，嚴格按照《中華人民共和國兵役法》的有關規(guī)定和《中國教育改革和發(fā)展綱要》及《高等學校學生軍事訓練教學大綱》的要求，在校黨委、校行政的正確領導下，在中國人民解放軍通信指揮學院的大力支持下，從學校的實際出發(fā)，充分發(fā)揮各職能部門和各院系的作用，真抓實干，開拓進取，努力提高學生的政治、軍事素質(zhì)，使學生掌握了基本軍事知識和技能，深化了學生的國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)了學生嚴明的組織紀律性和集體榮譽感，磨練了學生堅忍不拔、力爭優(yōu)秀的堅強意志，為學生上好了進入大學的第一課，圓滿完成了各項任務，達到了預期目的。

　　10年以來，我們本著“育人為本、磨練意志、增長才干”的原則，認真細致的完成了各項工作。三萬余名學生以優(yōu)異成績完成軍訓以后，不管是在學校的學習生活中，還是在走上社會以后的工作崗位上，都能夠嚴格要求自己，秉承著“勤讀力耕、立己達人”的華農(nóng)校訓，求真務實，開拓創(chuàng)新，為社會積極貢獻自己的一份力量。

　　下面從組織、管理、內(nèi)容、保障、宣傳和評價這幾個方面總結一下軍訓工作。

　　關鍵詞一：組織

　　1、健全制度，注重落實

　　為增強軍訓工作的嚴肅性，提供切實保障，華中農(nóng)業(yè)大學十分注重軍訓制度的制定工作，出臺了詳細的制度和指導文件，做到有制可依，有令必行。每年學校軍訓工作領導小組都會制定《新生軍訓工作安排》、《軍訓工作領導小組辦公室工作人員分工及聯(lián)絡辦法》、《新生軍訓計劃》、《華中農(nóng)業(yè)大學學生軍訓工作制度》、《學生軍訓技能訓練成績評定及軍訓工作先進集體、先進個人評選辦法》、《新生軍訓建制安排》等相關文件，從各個方面保證了軍訓工作的順利完成。

　　軍訓效果的取得關鍵在于制度的落實。在軍訓工作開始時，我們就組織了相關人員認真學習、理解有關軍訓方面的制度，從思想上保證了軍訓制度的貫徹執(zhí)行。而在制度的實行中，我們還注重檢查，通過檢查來發(fā)現(xiàn)軍訓過程中可能出現(xiàn)的問題并及時予以糾正、解決。我們還對軍訓期間的動員大會、閱兵式、后勤保障、教官的紀律要求都做了相應的規(guī)定，并明確了相關的責任人。

　　2、密切配合，整合力量

　　加強與承訓方的密切合作，做到目標一致，情感交融。通過多種形式加強與承訓官兵的交流，密切了軍民關系。在整個軍訓過程中，全體政工干部戰(zhàn)斗在第一線，與教官朝夕相處，培養(yǎng)了深厚的感情。在工作上雙方及時溝通，發(fā)現(xiàn)問題，共同討論解決，雙方都以高度的責任感、務實的工作作風贏得了對方的信任。在整個軍訓期間，軍地雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。

　　3、統(tǒng)籌規(guī)劃，精心安排

　　每年軍訓伊始，就成立了軍事訓練組、內(nèi)務整理組、宣傳鼓動組、后勤保障組等，各機構職責明確，如后勤組負責安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場地灑水、車輛調(diào)配等；宣傳組負責掛橫幅、辦板報、印簡報。各組人員由學工干部和新生輔導員組成，專人負責。同時，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓工作有條不紊地開展起來。

　　關鍵詞二：管理

　　1、計劃嚴密，責任落實

　　各部門間配合協(xié)調(diào)，責任到位各部門嚴格按照組織的分工辦事，做到既責任明確，又通力協(xié)作。各成員單位、各級干部都在各自的崗位上為訓練任務的完成發(fā)揮了重要作用。軍訓期間，學工部工作人員深入訓練現(xiàn)場，靈活采取檢查或抽查的形式對各參訓學員、輔導員、班主任的參訓情況及工作情況進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)并處理突發(fā)情況。除此之外，學工部還負責學生內(nèi)務工作的檢查評比，并在特殊天氣情況下統(tǒng)一安排組織學生學習。

　　2、科學管理，注重實效

　　軍訓實行師、團、營（連）、排的四級建制，由學校有關領導整體協(xié)調(diào)各個部門，強化管理；各院系輔導員擔任相應營（連）的指導員，確保能夠及時掌握學生的訓練和思想狀況，學工部負責對政工干部的考核。為保障軍訓工作的順利進行，保持信息通暢，軍訓領導小組定期開會，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　3、機動靈活，協(xié)調(diào)到位

　　在每年的軍訓過程中，在訓練內(nèi)容之外，針對出現(xiàn)的特殊情況，軍訓領導小組都會及時布置，合理安排時間，既保證突發(fā)事件的.合理解決，又確保訓練內(nèi)容的完整和訓練計劃的延續(xù)性。每逢下雨無法正常訓練，或是安排整理內(nèi)務，或是組織軍事講座，或是進行理論學習，通過合理的安排時間，協(xié)調(diào)計劃，保證軍訓的正常進行。

　　關鍵詞三：內(nèi)容

　　1、合理安排，統(tǒng)籌兼顧

　　嚴格按照《普通高等學校軍事課教學大綱》的規(guī)定，在不少于14天的時間內(nèi)，針對學生特點，結合社會實踐，組織開展國防科技、革命傳統(tǒng)、黨的先進性教育等活動，開展內(nèi)容豐富、健康向上的文體活動。訓練方面，進行隊列、軍體拳、匕首操、戰(zhàn)術知識、閱兵式、分列式、學唱軍歌等教育訓練內(nèi)容，同時穿插進行國防教育、軍事基本理論和知識教育等方面內(nèi)容的講授。

　　2、磨練意志，嚴明紀律

　　針對大學擴招以來，獨生子女增多，個性增強，集體意識淡漠的情況，我們軍訓有意識增強了吃苦和感恩教育。通過嚴格的訓練，克服嬌氣和驕氣，增強學生的意志品質(zhì)，樹立克服困難的信心和決心。樹立集體主義觀念，嚴明紀律性，把學生的個性有機融入集體的共性之中，通過樹立集體主義意識和增強紀律觀念，為大學的學習和生活打下良好的基礎。

　　3、科學施訓，提高效率

　　軍訓是軍訓是新生邁入大學的第一課，是實現(xiàn)中學生到大學生角色轉換的起點，是增強國防觀念競爭與合作意識、培養(yǎng)軍事技能、意志品質(zhì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。在訓練過程中，我們沒有一味的搞“疲勞戰(zhàn)術”，延長訓練時間，增大訓練強度；而是科學的安排內(nèi)容，合理配置時間，增強訓練效果，提高訓練效率，保證學生既能夠體驗吃苦的過程，又能在有限時間內(nèi)達到最佳的訓練效果。

　　4、訓教結合，立足成才

　　學校是育人場所，所有的工作都要圍繞培養(yǎng)學生成才的目的來展開。軍訓是學生成長的第一步，同時也是十分關鍵的一步，所以在軍訓過程中，不僅要注重身體的訓練和意志品質(zhì)的考驗，也要注重學生良好個性品質(zhì)的培養(yǎng)和健全人格的塑造。

　　在整個軍訓過程中，全體輔導員老師投了了大量的精力，與學生溝通和交流，掌握學生的具體狀況，及時了解學生的思想動態(tài)，有針對性的進行思想教育和引導工作。在面對觸犯紀律的學生的時候，我們的老師不是進行簡單的懲罰和機械的說教，而是通過大量的溝通和有效的引導使學生逐漸意識到自己的錯誤，真正從思想上實現(xiàn)轉變，改正缺點，以更充足的精力投入到訓練中去。

　　在繁重的訓練任務之中，穿插《新生心理健康手冊》、《新生安全常識手冊》、《新生消防常識問答》等知識的講授，使得新生盡快的適應大學環(huán)境，轉變角色，開始全新的大學生活。

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