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幼兒園工作計劃

時間:2023-07-05 10:03:20 工作計劃 我要投稿

幼兒園工作計劃[合集15篇]

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將迎來新的進步,該好好計劃一下接下來的工作了!計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園工作計劃,希望能夠幫助到大家。

幼兒園工作計劃[合集15篇]

幼兒園工作計劃1

  世界在發(fā)展,社會在進步,我國正在迅速走向現(xiàn)代化。幼兒園級小組工作計劃。未來的國際競爭主要是綜合國力、人才和教育的競爭。為了適應國內(nèi)現(xiàn)代化的需要,兒童教育不容忽視。我們必須從幼兒開始。制定科學合理的年級計劃是保證日常工作和教學活動實施的保證!

  一、基本信息

  這學期有三個中班,其中第三個中班是一個新班級,125個孩子,69個男生,56個女生。年級組老師穩(wěn)定,教學經(jīng)驗長。年級組是一個責任心強、競爭力強、對工作認真負責的團隊。

  二、這學期的工作目標:

  1、完善水平群建設,建立良好的水平風和外觀,爭創(chuàng)優(yōu)秀水平群。

  2、通過各種學習,提高班主任自身素質(zhì),加強對班主任言行的規(guī)范性要求,努力讓班內(nèi)老師在園區(qū)起到表率帶頭作用,努力做“優(yōu)秀教師”。

  3、加強教師對園本課程的學習,認真學習園本教材,提高年級組教師的教育教學質(zhì)量。

  4、規(guī)范班主任早操,加強班主任對早操的學習,增強教師的音樂節(jié)奏感。

  5、鼓勵教師積極參與各種有益于身心健康的活動,提高教師的交際能力,開闊教師的視野,提高教師的綜合素質(zhì)。

  6、組織小組教師進行學習交流會議,調(diào)動教師參與研究項目的積極性。

  三、具體措施

  1、制定適合本年級班級孩子的發(fā)展目標和良好的常規(guī)計劃,使孩子的生活有合理的節(jié)奏,促進身心發(fā)展。根據(jù)孩子的日常生活作息和活動安排,制定適合本班孩子的活動日程。

  2、我們老師對自己要求嚴格,這樣才能當老師。堅持“給每一個孩子愛心教育”的原則,堅持輕言細語,禁止體罰和變相體罰。

  3、我們將認真開展閱讀學習活動,提高學習質(zhì)量,在年級組營造良好的閱讀氛圍,認真閱讀理論書籍和文章,分享我們在整個年級的閱讀經(jīng)驗。被動閱讀逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)部需求,從而指導教師的教學實踐技能,提高專業(yè)水平。

  4、我們將充分發(fā)揮團隊合作精神,在年級組中形成良好的交流、分享和互動思維氛圍。在教育教學中遇到問題,大家會一起討論,一起尋找解決辦法;一起交流分享自己班級工作的經(jīng)驗和成果;觀察對方的'教育教學,幫助課堂上的老師反思教學活動中的得失。

  5、結(jié)合幼兒園安全工作制度,制定本年級安全工作制度。有目的、有針對性、隨機地對兒童進行安全知識教育,初步樹立兒童的安全意識,開展消防知識宣傳,讓兒童掌握一些基本的自救方法,從根本上提高兒童的安全意識和自我保護能力。

  6、帶動級組教師制定并實施家長工作制度(定期和有計劃的家訪和隨訪,做好記錄,針對問題實施專項方案),真正發(fā)揮家庭社區(qū)的作用,共同服務教育。

  四、日歷

  9月:

  1、做好每節(jié)課對孩子的調(diào)查,了解孩子身心各方面能力的發(fā)展情況。

  2、組織老師學習早操,規(guī)范動作。

  3、開學前檢查班級的環(huán)境安排和準備情況。

  4、配合家長學校做好新生家長會工作。

  5、配合教研室做好中學各類教育教學工作,制定相關教學計劃。

  6、這個月組織老師交流工作。

  10月:

  1、進行中的班級學習交流會議,重點是教學和研究課題。

  2、結(jié)合國慶,組織小組教師學習了解國慶相關知識,進一步增強師生愛國情懷。

  3、要求各班老師加強對孩子的常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范。

  4、加強各班教師的安全意識,貫徹法律法規(guī)

幼兒園工作計劃2

  一、學期工作目標:

  以聯(lián)合辦園為契機,以小幼銜接課題為主導,以運動會、“六一”匯報演出為主題,加強幼兒園管理,突出特色,努力開創(chuàng)幼兒園教育教學管理新局面。劃

  二、加強學習,提高教師的思想業(yè)務素質(zhì):

  本學期,加強全園教師的政治業(yè)務學習,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,統(tǒng)一要求與管理,提高教師的業(yè)務水平和思想素質(zhì)。以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作。

  三、加強小幼課題研究:

  在教學中,圍繞小幼銜接的主題,開展教育教學活動。首先加強文化課教學,除了完成正常的教學內(nèi)容外,語言課教學中,逐步滲透提前識字、提前認讀教學,在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學,滲透中國經(jīng)典教育,為小學的提前閱讀打下良好的基礎;弘揚中國的傳統(tǒng)教育,在此基礎上,三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。其次,努力提高專業(yè)課教學水平,力爭出成績,出人才。在國畫教學中,加強國畫技能技巧的學習、掌握,學期末,力爭給每位幼兒裝裱一幅作品,讓人人都有收獲的喜悅;音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透,體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。另外,加強幼兒的上課常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,為幼兒更好地適應小學教育打下基礎。

  四、加強幼兒的'安全教育和保育工作,確保幼兒的身心健康地發(fā)展:

  保育工作是幼兒園一項重要的工作。我們首先要認識到保育工作的重要性,并樹立現(xiàn)代保育意識,深刻理解保育工作的內(nèi)涵,熟悉了解保育工作內(nèi)容、要求及相關業(yè)務知識,嚴格遵守衛(wèi)生法規(guī)。以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心,突出心理保育,突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育,并實施保育對策,使保教互相滲透,使保教相結(jié)合的原則得以真正實現(xiàn)。突出幼兒園安全工作,責任到人,加強教師安

  全責任心,以保證幼兒身心健康地成長。

  五、以活動促進各項工作的發(fā)展,提高幼兒的素質(zhì):

  1、為了突出滲透中國的經(jīng)典教育,3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會,要求全園幼兒參加。

  2、為了加強家園聯(lián)系,體現(xiàn)家園共育,定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會,運動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性,以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標,要求幼兒人人有項目,全園參加。

  3、6月份,舉辦幼兒園特長匯報演出,從學期初就制定出訓練計劃和目標,利用一切業(yè)余時間進行排練,盡量不耽誤正常的上課時間,力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分,耽誤多數(shù)人的做法,還要保質(zhì)保量地完成匯報演出任務。

  4、美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展,期末要為每位孩子裝裱一幅國畫,突出專業(yè)特色,給幼兒收獲的快樂。

  六、續(xù)加強幼兒園的室內(nèi)外文化建設,努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境:

  為了給幼兒創(chuàng)設優(yōu)美的生活學習環(huán)境,特別是北園的設施添置維修和園文化建設,從學期初就制定一份合理可行的計劃,以達到整體規(guī)劃,合理安排設計,真正辦成孩子的樂園。

  另外,要積極參加學校的各項活動,學習其他年級組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗,積極提高辦園效益和辦園成果。

  一、指導思想

  認真落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神,堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平,使幼兒園在原有基礎上再上新高。

  二、工作目標和具體措施

  (一)重視安全保健工作,營造平安溫馨校園

  1.有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習,提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

  2.細化一日活動安全管理細則,規(guī)范日常工作要求,將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。

  3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

  (二)加強教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)

  1.深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則,每月交流學習筆記,進行理論聯(lián)系實踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力。

  2.分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業(yè)技能。

  3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。

  4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務家長的意識。

  (三)組織形式多樣的教學活動,促進幼兒和諧發(fā)展

  1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性。

  2.通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研,加強教學研究力度,增加領導推門聽課次數(shù),逐步提升日常教育教學質(zhì)量。

  3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進幼兒語言能力的提高。

  4.結(jié)合全運會在濟南召開的大好形勢,組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵每位幼兒參加運動會,為其提供展示自我和健康成長的機會。

  (四)密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力

  1.更新幼兒園家長委員會成員,積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。

  2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,豐富幼兒安全的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。

  3.通過家長學校和家長會的專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,形成教育合力,達成教育共識。

  4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對家長進行育兒指導和培訓,加強溝通與交流。

  5.增設園長信箱,充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為。

幼兒園工作計劃3

  一、生活活動指導。

  生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會性教育、行為練習、發(fā)展認知能力、寬展知識經(jīng)驗的好機會。如進餐時,不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣,還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜,學習營養(yǎng)知識,發(fā)展自理能力。

  生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不可忽視。許多教育目標不能在教育生活中全部實現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動,依據(jù)月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導要點,進行有目的、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,生活指導要點是認識標記,熟悉幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關系,消除分離焦慮;大班生活指導要點則是獨立能力、任務意識、規(guī)則意識與習慣,利用生活活動學習照顧弟妹,開展“小問號”、“小幫手”等活動。

  生活活動指導,應該說明個別幼兒的指導,如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導,或與自閉兒共同游戲等。

  二、活動區(qū)指導要點。

  活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應以活動區(qū)形式提供選擇機會,如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間,幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,自己選擇活動內(nèi)容、游戲伙伴、玩具材料和活動方式,得到情感的滿足,促進其全面的和諧發(fā)展。

  在活動區(qū)活動時間,教師不是直接的組織者、指揮者,而要學會隱性指導,通過創(chuàng)設環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教,參透教育意圖。因此教師要根據(jù)月計劃,確定本周活動區(qū)指導要點。如在大班,9月設立了動物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等,第一周,重點指導寵物區(qū),學會大家一起玩;第二周,重點指導角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關系;第三周,重點指導操作區(qū),提供穿衣、系扣、喂飯等材料,學習生活技能。

  最后注意,活動區(qū)活動也應重視對個別幼兒的知道。

  三、小班9月第一周工作計劃。

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  1、認知班級和自己的標記,指導幼兒使用自己的毛巾、水碗。

  2、知道幼兒吃飯、入廁。

  3、觀察幼兒的情緒,了解每個幼兒的個性特點,關系愛撫每個孩子,特別是親近哭鬧的幼兒�;顒�

 �。ǘ┯螒虿牧吓c指導。

  1、動物娃娃家:提供足夠的動物頭飾、小動物玩具、小桌椅、餐具。引導幼兒扮演角色,使用玩具材料。

  2、積塑區(qū):大型塑料插具、穿珠、積木等。指導幼兒拼搭積簡單物體,高高興興地玩。

  3、寵物區(qū):鼓勵幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品,允許幼兒摟抱自己的寵物,增加安全感。

  4、娛樂玩具區(qū):長毛絨玩具、慣性玩具、電動玩具、拖拉玩具。

  (三)教育安排活動。

  1、快樂的第一天。

  2、參觀幼兒園;歌曲《打電話》;寵物角;兒歌:《我戴上了大紅花》。

  3、木偶戲《小紅上幼兒園》;美術(shù);粘貼會笑的嘴。

  4、高高興興上幼兒園。

 �。ㄋ模⿷敉馀c游戲材料。

  1、提供足夠數(shù)量的拖拉玩具、帶響花球等,讓幼兒自由玩耍。

  2、認識大型運動器械,學習玩法,鼓勵幼兒大膽游戲,盡量多組織大帶小活動。讓幼兒感到愉快、自由和安全。

  幼兒園工作計劃 篇2 由于十一長假,十月份一晃就過去了�;仡櫼粋€月的工作流程,緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點。

  一、教育教學方面。

  教育教學方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學領域。在閱讀方面,這個月我加強了對孩子識字的復習,利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習,通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學的方式方法上我還應該進一步推敲。

  音樂方面,由于十一月份有慶館活動,這個月的音樂活動只完成了計劃中的一個,主要時間放在了大合唱的學習和練習上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌,并能根據(jù)歌曲做好動作。

  社會科學方面孩子們比較感興趣,基本上能掌握目標所涉及的內(nèi)容。孩子們學到了一些有用的`標志,還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。

  二、生活方面

  安全是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯,在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了,雖然只是扎了一根小刺,但是我心里也非常的愧疚,因為這個孩子平時行動就比較慢,而且對輪滑還不是很熟練,我應該給予更多的照顧,可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應該對后東場地進行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上,老師應該有更多的預見性,不能等事情發(fā)生了再后悔,是沒有用的。

  三、家長工作方面

  由于第四周我請假,所以定于月底召開的家長開放日沒有按時舉行。但是在平時我們也比較注重與家長的聯(lián)系。

  四、衛(wèi)生保健方面

  十月份是流行病比較嚴重的月份,在這個月我們加強了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發(fā)生。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗。

  五、重要活動

  1、為孩子編排了一套廣播體操,并教給孩子,使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。

  2、為藝術(shù)節(jié)做準備,排練兩首大合唱。

  3、帶孩子去人民公園秋游,在那里孩子們即學到了很多自然科學知識,也獲得了愉悅的的心情。

  在此基礎上,十一月份工作計劃如下:

  1、積極與班內(nèi)老師配合,齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。

  2、在教育教學方面,加強生活教育。同時備好上好每一節(jié)課。

  多向有經(jīng)驗的老師學習課堂駕御孩子的能力。

  3、在衛(wèi)生保健方面,繼續(xù)加強消毒工作,防止流感的發(fā)生。

  4、進一步加強與家長的溝通工作,按時進行家長會和家長開放日的活動,定期家訪

  幼兒園工作計劃 篇3 快樂的寒假生活就要開始了,為了給您的生活多一分點綴,給您的假期多一分色彩,給您的明天多一分明媚,假期里希望教師們開展文本讀書及網(wǎng)上讀書活動。具體要求:

  1、每天抽出一小時,休閑閱讀古典名著。

  2、一月通讀一本書《有效教師》,重點閱讀單元一的專題三 “ 有效教師的發(fā)展目標”。

  3、制定一個目標:每位教師制定自己的專業(yè)發(fā)展目標(35歲以下教師詳寫,35歲以上教師要略寫)

  4、上傳博客一篇自創(chuàng)日志。參加博客互動交流。

  5、參加全國繼教網(wǎng)征文活動。

  學校希望全體教師,充實過好您的假期,在輕松愉快中參與學習,豐富自己的假期生活,順利安全返校。

幼兒園工作計劃4

  一、情況分析

  本學期大一班共有35名幼兒,其中男孩19個,女孩16個,經(jīng)過大班第一學期的學習和生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面,集體觀念較弱。面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務,本學期的班級計劃將從以下方面進行工作:

  二、培養(yǎng)方向

  身體發(fā)展方面:

  1。組織體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。

  2。養(yǎng)成良好的飲食習慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。能有正確的作息習慣,為入小學做好準備。

  認知發(fā)展方面:

  1。認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識,知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的書包、物品。

  2。極主動地觀察周圍事物,知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問,從不同的角度進行物體分類,區(qū)分左右,比較事物的細微差別與相同,形成數(shù)概念,學習1———10的加減,初步運用不同測量方法測量物體,學習看圖列式,編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。

  社會性發(fā)展方面:

  認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境。幫助有需要的人。熱愛美麗的'環(huán)境。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎。

  三、主要活動

  1。參加年級活動,環(huán)保方案和小小辯論會,以提高幼兒的主體意識。

  2。為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

  3。開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學,準備六一匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心。為入小學做好準備。

  四、家長工作

  1。結(jié)合家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討。

  2。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

  3。通過年級會議,評選家長委員會,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

幼兒園工作計劃5

  家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高辦園水平和促進兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過上學期家園雙方共同的努力,已取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續(xù)努力,進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,進一步樹立“服務第一、質(zhì)量至上”的觀念,爭取家長的理解、支持和主動參與,共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。

  二、工作目標:

  1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

  2、結(jié)合本班家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,切實提高家長工作的`實效性。

  3、真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。

  4、把家長作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,做到互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通。

  三、具體措施:

  1、堅持每月更換“家園聯(lián)系欄”的內(nèi)容,每月準時填寫發(fā)放“家園聯(lián)系手冊”,達到家園共同教育的目的。

  2、注重理論聯(lián)系實際,通過家長會、半日開放活動、大班畢業(yè)典禮等一系列的途徑,切實提高家長工作的實效性。

  3、在家園溝通問題上,我們要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。

  4、利用網(wǎng)絡讓家長參與幼兒園的保育、保健,讓他們了解班級的動態(tài),可以通過網(wǎng)絡相冊看到自己的孩子在幼兒園的學習生活情況,以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。

  四、具體安排:

  二~三月份

  1、創(chuàng)設班級家長園地。

  2、了解新插班生的基本情況。

  3、制定班級家長工作計劃。

  4、填寫、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。

  5、召開家長會,討論如何進行幼小銜接工作。

  6、開展“三八”愛媽媽活動。

  四月份

  1、家長半日開放活動。

  2、春季常見病的預防。

  五月份

  1、幼兒繪畫展示親子活動。

  2、慶六一活動。

  六月份

  1、幼兒畢業(yè)典禮。

  2、家長調(diào)查問卷活動。

幼兒園工作計劃6

  一、指導思想

  認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強教育研究,規(guī)范教育管理,把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

  二、工作要點:

  1、加強家長委員會工作,召開家委會座談會,發(fā)揮家委會的作用。

  2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。

  3、做好網(wǎng)絡論壇工作。

  4、定期召開家長會,每次都制定一個主題,請家長共同討論。

  三、工作措施

  1、家長委員會管理扎實有效。本學期,我班將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會,召開班級家委會,進一步加強與委員們的聯(lián)系,及時反饋家教信息,收集并反映家長對班級工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與班級管理,進一步提高管理的實效。

  2、采用多種形式,豐富家長學校的活動。

 �、�、本學期初,根據(jù)班級工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學計劃,做到有序?qū)嵤?/p>

 �、�、按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際,通過座談,問卷等方式來加強調(diào)查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

 �、�、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

 �、�、通過家長學校的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。

  3、抓好理論學習,切實提高教師及家長的家教理論水平。

 �、�、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

 �、凇⒈緦W期,我們將通過每月一次的家長會組織家長學習有關專題內(nèi)容,使家長了解當前家庭教育面臨的.新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  我們將根據(jù)所做的計劃,協(xié)調(diào)班級兩位老師把家長工作做的更好!

幼兒園工作計劃7

  在今年的幼兒園安全教育中,我們牢固樹立了“安全第一、預防為主、綜合治理”和“責任重于泰山”的意識。我們以幼兒園安全工作為前提,以確保幼兒園保育教育的順利進行為出發(fā)點,以提高教師、學生和家長的安全意識,廣泛開展安全教育活動為途徑,積極推進“安全學�!苯ㄔO,采取預防措施。本年度安全教育工作計劃是結(jié)合園區(qū)實際情況制定的。

  一、建立健全制度,強化管理機制

  1、進一步加強安全體系建設,建立健全安全工作管理機制,進一步明確安全工作領導小組的工作職責,完善安全工作管理網(wǎng)絡,有針對性地制定和修改安全工作管理制度,落實“一職兩責”各級安全責任。

  2、每一位教職員工都要明確安全工作是幼兒園教育的重中之重,是保證幼兒園保育教育活動正常開展的基礎和保障,切實履行自己的職責。領導小組成員要加強對安全工作的監(jiān)督檢查,做好幼兒園安全教育活動的組織實施工作,定期檢查和維護園區(qū)場地設施安全,監(jiān)督幼兒和教師的食品衛(wèi)生,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,防止燃燒。

  3、繼續(xù)與各部門、各教職員工逐級簽訂安全工作責任書。進一步落實專人負責兒童安全工作,層層分解安全責任,責任到人,形成合力管理的良好局面,為園區(qū)師生營造安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

  4、安全教育領導小組成員應定期組織安全工作自查,落實安全工作自查制度。各部門和人員應認真核對并做好臺帳記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時報告整改,消除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵犯。加強對相關業(yè)務的學習,提高各崗位員工的安全意識和應對技能,進一步明確各自的職責。同時,安全工作納入園區(qū)教師日常工作考核,安全工作作為師德考核標準之一。

  5、班主任應該細心耐心地照顧每一個孩子,不要讓孩子遭受各種傷害。每天,我們都要關注班上孩子的出勤情況,及時了解情況,關注孩子的身體健康狀況。對于生病進入幼兒園的孩子,我們應該特別注意他們的飲食和藥物治療。如果我們發(fā)現(xiàn)孩子的身體不同,我們應該及時聯(lián)系家長,把孩子帶回醫(yī)院治療。

  6、強化日常值班和節(jié)假日值班制度,明確人、崗、責,堅持24小時值班制度,溝通工具暢通。當班教師應眼睛明亮,耳朵明亮,腳勤,手快。發(fā)現(xiàn)不安全事故,應及時處理,及時報告,并及時與兒童家長聯(lián)系。值班教師在履行職責時,應認真做好交接班工作,堅決杜絕無人值守的閑暇時間。其他老師應該時刻關注身邊的每一個孩子,關注身邊的每一件事,對公園的安全工作負責,不管你我。

  7,“照顧好自己,照顧好自己。每天,當孩子們進出公園時,值班老師應堅守崗位,關門。嚴禁兒童單獨外出和回家,千萬不要錯過孩子。

  二、加強安全宣傳教育,開展安全教育活動,提高全體師生的安全意識

  1加強安全教育,牢固樹立安全意識。重視兒童安全工作,牢固樹立教師和兒童的安全意識,及時消除各種安全隱患,防止事故發(fā)生。我們要求每個班級制定一個全面詳細的安全教育計劃。3月“安全教育月”期間,各班開展了“安全記”主題教育活動,強化了班主任的安全意識,學習了防毒、防水、防火、傳染病等安全知識和自助方法。4月,在兒童中開展了交通安全知識的`宣傳教育活動。

  2、營造安全教育活動環(huán)境,開展兒童健康安全教育,結(jié)合一天活動的各個環(huán)節(jié)開展相關活動,使兒童掌握一定的自我保護技能,提高自我保護技能。

  3、將相關安全知識滲透到兒童節(jié)活動中,讓孩子們了解110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,在緊急情況下呼救,最大限度地消除不安全因素。

  4、積累安全教育信息,提高安全教育的科學性。

  三、創(chuàng)建安全學校促進健康成長

  1、定期維護幼兒園設施,為幼兒園實施安全管理提供保障。主管領導認真做好安全臺帳記錄。

  2、嚴格按照要求聘用符合資質(zhì)要求、身心健康的廚師、教師、護士。

  3、嚴格執(zhí)行健康安全消毒制度,每周按要求對兒童游戲教具進行清潔消毒,每周對兒童床上用品進行干燥處理。醫(yī)護人員監(jiān)督護士認真做好健康安全消毒累計時間和記錄。

  4、嚴禁使用有毒有害的教具,嚴禁使用有毒有害的材料制作教具。注意各種環(huán)境創(chuàng)造的安全。

  5、加強食堂食品衛(wèi)生安全管理,嚴防食物中毒事故發(fā)生。合作伙伴應按時進行每日檢查、每周總結(jié)和每月報告。

  6、加強醫(yī)療安全管理,要求兒童每天早上體檢率100%。醫(yī)護人員應每天仔細檢查和報告缺勤兒童。

  7、加強幼兒園兒童用藥管理,確保按家長要求及時準確用藥,杜絕錯藥、漏藥的發(fā)生。認真做好兒童用藥家長簽字記錄

  四、具體工作安排

  1月

  1、對幼兒園關鍵部位進行全面細致的檢查。

  2、做好春節(jié)、寒假期間的安全教育和安全管理工作,做好節(jié)前兒童的安全防護工作。

  2月

  1、制定安全教育工作計劃

  2、建立健全幼兒園安全事故信息報告制度

  3月

  1、做好“兩會”期間幼兒園安全工作

  2、以“提高生活質(zhì)量”為主題,在每堂課中開展“提高預防能力、安全宣傳教育月”,組織“安全記”“主題教育活動,強化班主任安全意識,學習防毒、防水、防火、傳染病等安全知識和自助方法。

  3、對園區(qū)所有設施進行全面安全檢查,及時消除安全隱患。

  4、建立健全“三級值班”制度(警衛(wèi)、行政、教師),并要求相關人員認真填寫和記錄。(外國人員的記錄)。

  四月

  1、在兒童中開展交通安全知識的宣傳教育活動。努力提高教師、學生和家長的安全意識。

  2、主管領導和主管領導應經(jīng)常觀察、檢查,并做好記錄。

  五月

  1、檢查園區(qū)安全,及時消除隱患。

  2、宣傳教育兒童保健知識,做好戶外安全教育。

  六月

  1、做一件好事

幼兒園工作計劃8

  《幼兒園工作規(guī)程》明確指出:“幼兒園的教育活動應是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、主動學習的活動,是多種形式的教育過程。”“組織活動應根據(jù)不同的教育內(nèi)容,充分利用周圍環(huán)境的有利條件,積極發(fā)揮幼兒感官作用,靈活地運用集體或個別活動的形式,為幼兒提供充分活動的機會,注重活動的過程,促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展�!爆F(xiàn)代教育觀、課程觀使我們認識到,如何在幼兒園的教育教學活動中實施主體性教育,發(fā)揮幼兒在教育活動中的主體性,已成為促進幼兒全面發(fā)展的關鍵。我們認為,在幼兒園的教學活動中,教師可從以下幾方面入手,發(fā)揮幼兒的主體性。

  一、確立幼兒的主體地位,師生共建課程

  發(fā)揮幼兒的主動性,首先教師要在頭腦中確立幼兒的主體地位,幼兒是一個發(fā)展的能動的主體。任何外在教育環(huán)境都必須通過幼兒主體的努力,才能實施教育環(huán)境功能的轉(zhuǎn)化,最終落實到促進幼兒發(fā)展上,因此教師必須樹立正確的兒童觀、教育觀,把幼兒放到主動發(fā)展的位置上,變思考教師如何教會思考幼兒如何學。教師在選擇教材內(nèi)容時,可適當?shù)刈層變簠⑴c,組織幼兒討論,了解幼兒的喜好,有的放矢地選擇教材的內(nèi)容,調(diào)動幼兒的積極性,讓幼兒更主動地參與教學過程,更好地參與教學過程,更好地投入到教學活動中來:例如:在《有用的'植物》這一主題中,孩子們在了解了一些植物特征后,教師有意地組織幼兒談談心得,并希望老師再教哪些內(nèi)容?這時,幼兒七嘴八舌地各抒己見,大多幼兒表現(xiàn)出對保健茶有濃厚的興趣,于是老師就特意根據(jù)幼兒的意愿深入組織了一個關于《保健茶》的主題活動,讓幼兒了解各種保健茶的功效和配制過程。活動之前設計了調(diào)查表,讓幼兒了解各種中草藥的特性,和哪種中草藥配制成保健茶最合適,這樣孩子們學得更為主動。只有師生共建的活動,才能使幼兒成為學習的主人,才能對幼兒的發(fā)展有真正的推動價值。

  二、教學活動的組織形式應注重操作性和游戲性

  幼兒在教學活動過程中,主體性得到發(fā)揮,不僅要看幼兒是否獲得了一定知識,更重要的是看幼兒是否積極主動地參與了活動,是不是動腦筋思考了,是否在原有水平上得到了發(fā)展,為此這就要求教師在活動組織地形式上多設計一些操作性的活動,為幼兒準備充足、豐富的操作性材料;在活動的組織方式上具有游戲性和興趣性。

  1、為幼兒提供充足的、豐富的具有教育價值的活動材料。

  注重幼兒的操作活動,是引導幼兒主動學習的有效途徑。例如在科學活動“沉浮實驗”中,教師為幼兒準備木制品、紙制品、塑料制品、橡膠制品、竹制品、玻璃制品、泡沫制品、石子等材料,投放材料數(shù)量充足,種類繁多,幼兒動手操作的機會就多,選擇性強、涉及面廣,活動的興致就高,幼兒在操作中主動學習并積極思考。

  2、活動形式的游戲性和趣味性

  教師在組織教學活動時,教學形式上要增強教育活動的游戲性,激發(fā)幼兒對教育活動的興趣。比如在美術(shù)教學活動中,手工制作雖然大部分幼兒都喜歡,但是由于每個幼兒的制作技能水平都不一樣,在制作過程中,有的幼兒只示范一遍就已經(jīng)學會了,而有的幼兒,教師個別指導很長時間還是掌握不了,這個時候,我們?yōu)楹尾粊斫M織一個“小小加工廠”的游戲呢?把制作過程分成幾道工序,技術(shù)水平高的幼兒制作較難的工序,技術(shù)水平差的幼兒制作相對容易的部分,這樣既提高了幼兒制作活動的興趣,又培養(yǎng)了幼兒交往合作的能力。

  三、活動中,教師真正成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者

  《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“教師應成為幼兒學習活動的支持者,合作者、引導者�!�

  1、積極地旁觀

  孩子在自主觀察、實驗或討論時,教師要積極地看,積極地聽,設身處地的感受孩子的所作所為,所思所想,隨時掌握課堂中的各種情況,考慮下一步如何指導他們。

  2、給學生心理上的支持

  創(chuàng)設良好的學習氛圍,采用各種適當?shù)姆绞剑o學生以心理上的安全感和精神上的鼓舞,使孩子思維更加活躍,探索熱情更加高漲。

  在《有用的水》主題活動中,水車轉(zhuǎn)了的小實驗中,怎樣讓水車轉(zhuǎn)得快?

  孩子們提出了使用吹風機、氣球、氣筒等工具,其中一個孩子提出用吸塵器,這時老師并沒有馬上否定孩子的意見,而是找來這些物品,讓孩子們分組試一試。結(jié)果吸塵器沒有讓水車轉(zhuǎn)起來,盡管失敗了,但他們卻從中懂得了一些道理、獲得了經(jīng)驗,而且是自己得到的答案。

  在整個活動中教師沒有給孩子現(xiàn)成的只是,總是在不斷地提出問題,引導孩子探索,不斷地肯定和鼓勵,給孩子以支持。

  總之,教師要樹立正確的兒童觀、教育觀,在教學活動中,以幼兒為主題,積極引導幼兒主動學習,使幼兒在輕松、愉快的活動中,學習只是、提高技能、豐富經(jīng)驗,從而取得教育教學的最佳效果。

幼兒園工作計劃9

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,以馬站中心幼兒園“爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)園”為契機,進一步樹立“服務第一、質(zhì)量至上”的觀念。以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強教育研究,規(guī)范教育管理,把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

  二、工作目標:

  1、加強家庭教育的指導性,幫助家長提高思想認識,樹立正確的家教觀念,鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學實踐中來,努力營造家園合作的教育環(huán)境。

  2、加強家委員會工作,發(fā)揮家委會成員督促作用,挖掘優(yōu)秀家長資源,提高家長的指導意識和能力。

  3、提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發(fā)展。

  4、增強對家庭、社區(qū)的服務功能:明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。

  三、具體措施:

  (一)以家長學校為陣地,轉(zhuǎn)變家長教育觀念。

  本學期,將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實”,即:組織落實,教材落實,內(nèi)容落實,時間落實,教師落實。實施過程中,嚴格管理,嚴密紀律,嚴格要求。

  (二)以家委會為橋梁,發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

  家長委員會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶,擔負著幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗的重要任務,對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利。本學期,我園將進一步加強與委員們的聯(lián)系,及時了解、收集并反映家長對學校工作的建議和意見,積極參與幼兒園管理,為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻計獻策,進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質(zhì)量。

  (三)以家園互動為重點,提高家長育兒水平。

  本學期,將充分利用家長會、家長園地、家園小報、家長開放日、家園網(wǎng)站等途徑,切實提高家長工作的實效性。

  1、家長園地

  本學期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的。

  根據(jù)幼兒園的實際情況,認真做好各個欄目的'編寫、審閱、發(fā)稿工作,使“家園小報”真正成為幼兒園對廣大家長的宣傳工具。同時各班主任要保質(zhì)保量、按時完成家長園地的板快宣傳,讓家長及時了解孩子的在園生活。

  3、幼兒成長檔案

  通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動,定期與家長進行書面交流,所寫內(nèi)容要具體,圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務,側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況,與家長不斷交流信息。本學期“幼兒成長檔案”力求實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印,孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應該用心去捕捉那一刻的喜悅,把它記錄下來,和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子,一個窗口。

  4、家長開放日活動

  通過家長開放日活動,家長通過參觀,觀摩之際具體的了解幼兒在班級集體中的各種行為表現(xiàn),從而正確認識幼兒園的教育,教育正確認識評價自己的孩子的能力、特長,興趣等。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導,告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。

  調(diào)動家長的積極性,改革以往的活動形式,研討家教工作新舉措,探索家長工作新模式,拓展家庭教育的新內(nèi)容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源,實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。這學期,各班必須充分利用家長資源,把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒,把社會多層次的信息傳遞給幼兒,老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表,一起備課,一起制作教學具,給孩子們留下學習的新視眼,生活中到處都有學習的內(nèi)容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

  6、親子活動

  利用節(jié)日開展“重陽老少樂”“親子環(huán)保制作”“親子運動會”“親子聯(lián)歡會”等活動,增進家園、親子感情。

  7、加強村園管理

  加強對村園家長學校的管理。村園要繼續(xù)規(guī)范家長學校工作管理,要落實家長學校教學陣地,建立家長委員會,每月至少組織一次家�;顒�,授課老師精心設計教案,認真組織活動,并做好資料的積累工作,不斷積累辦校經(jīng)驗,提高辦校實效,中心園領導將定期做檢查考核。

  四、具體工作安排:

  1、各班制定本學期家長工作的目標與具體內(nèi)容。

  2、召開小班新生家長會。

  3、家長園地創(chuàng)設評比。

  4、新生幼兒家訪活動,了解班內(nèi)幼兒基本情況。

  5、各班簽訂幼兒接送協(xié)議書。

  6、科學認讀課題第一次家園研討活動。

  7、各班建立幼兒電子成長檔案。

  8、親子園免費指導活動。

  9、家長委員會會議。

  10、發(fā)放家園小報。

幼兒園工作計劃10

  一、班級教學計劃

  1、本學期我園的重點是“創(chuàng)建省一級幼兒園”,我班將依據(jù)幼兒園的'評估標準,進行環(huán)境材料的提供,主題方面的探究,學科教學的深化,用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關。

  2、針對我園經(jīng)過十年的風雨歷程,本學期將進行“十年園慶”的慶典活動:文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示、家長制作展示、主題探討展示等系列活動,盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,向家長、同行、社會宣揚,展示我們十年的辦園成果。

  3、本學期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并準時抓住幼兒的喜歡點,為下一步的活動提供依據(jù)。在活動預備時力求充分,在活動進行時力求使用多種表征手段,在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,改掉以前只留意結(jié)果的作法。

  4、結(jié)構(gòu)教學與主題教學相結(jié)合來進行。連續(xù)對音樂活動進行探究,力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,加強與體育老師的協(xié)作、輔導工作;語言活動中,豐富幼兒的文學賞識、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,兩位老師在配班的同時,提高自己的'英語水平,同時每天對幼兒進行復習。

  5、加強對幼兒的觀看、記錄、整理、評價、分析工作,提高隨時記錄的意識,并依據(jù)幼兒的進展對幼兒進行正確的評估,依據(jù)多元智慧理論,找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。依據(jù)本班幼兒的狀況,設計相宜本班幼兒的進展檢核表,為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

  二、各月工作重點

  二、三月份:組織編排早操;“三八”以年級為單位進行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學習省一級幼兒園的評估指標。

  四月份:進行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。

  五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作競賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;溝通各班的觀看記錄。

  六月份:“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動閱歷溝通;老師閱歷論文溝通。

  七月份:老師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結(jié)。

  三、衛(wèi)生保健工作

  a)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀看、指導能力,在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀看、記錄工作。

  b)連續(xù)在平�;顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰︖M行培育。

  c)保育老師利用中午時間,依據(jù)主題制作玩教具,同時對幼兒的日常生活進行觀看記錄。

  d)保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預防傳染病的發(fā)生。

  e)加強幼兒平安教育和老師的責任心,避開發(fā)生任何事故。

  四、家長工作

  1、學期初,發(fā)放調(diào)查問卷,了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況,需要進行個別教育我們將加強溝通、溝通。在學期中、學期末,我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表,向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),了解家長對我們工作的看法。

  2、開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎。

  3、堅持每月準時更換“家長園地”,以及每月的家長開放日活動,連續(xù)開展家長助教工作。

  4、連續(xù)對新生家訪、舊生約訪,平常電話聯(lián)系,動員家長主動參與家長學校,學習先進的教育理念,取得家園教育的全都性。

  5、要求家長協(xié)作老師,在家對幼兒嚴格要求,鼓舞自己的事情自己做,提高幼兒的自理能力。

  五、工作人員的協(xié)作

  a)三位老師以本園“建構(gòu)學習型組織”為目標,讀書學習-----溝通互動-----反思成長,在探究中享受快樂,在反思中尋求進展,促進我們內(nèi)在的工作、學習動機,促進我們自我的提升和事業(yè)的進展。

  b)明確崗位職責,以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,在工作中互相協(xié)作、互相促進、團結(jié)合作。

  c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。老師互相監(jiān)督,不允許有違反師德的事情發(fā)生。

  d)加強理論學習,用先進的理念來指導工作,主動完成園內(nèi)及年級組的各項工作。

幼兒園工作計劃11

  斗轉(zhuǎn)星移,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間嚴寒的冬天悄然離去,又迎來了新的一學期,新的學期承載著新的希望、新的夢想,為了更好的做好幼小銜接工作,我們對本學期的教學工作做了新的安排,具體安排如下:

  一、寫字

  學習24種偏旁部首及60個生字,要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫,會給生字組詞并造句,能做一些簡單的習題。

  二、拼音

  學習18個復韻母及16個整體認讀音節(jié),要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫,學會拼讀相關音節(jié),會給音節(jié)標聲調(diào),會拼讀句子,會用拼音寫句子。

  三、語言

  通過閱讀一些散文、故事,讓幼兒學會續(xù)編故事,復述故事,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及豐富幼兒的想象力,活躍幼兒的思維,會看圖說話,會用“因為……所以……”造句,訓練幼兒的語言組織能力。

  四、數(shù)學

  10以內(nèi)的連加連減運算,學習20以內(nèi)的不退位減法,學習等量代換,引導幼兒學習100以內(nèi)的整十加法,學習50以內(nèi)的數(shù),會比較數(shù)的.大小,通過數(shù)位器幫助幼兒認識個位、十位、百位,會根據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子;正確感知圓柱體與圓錐體,會區(qū)分橢圓體和球體,要求幼兒通過走格子的方法,認識一刻鐘和45分鐘,會畫指針并填數(shù)字,會以主體為中心區(qū)分左右,引導幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒。

  五、社會

  通過對“希望工程”相關資料的學習,教育幼兒要珍惜學習機會,讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同,但共同生活在同一個地球上,就應該互相尊重、和平相處,引導幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料,知道要穿適合自己的鞋子,教幼兒掌握系鞋帶的方法,教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習慣,保護我們的生存環(huán)境。

幼兒園工作計劃12

  新學期伴隨著春的氣息到來了,這意味著幼兒園工作將迎來新的開始,過去的一學期里各教師能夠認真輔導孩子們的成長,能夠取得學習方面的進步是令家長們感到滿意的,但回顧工作中的得失應該要保持沉穩(wěn)的心態(tài),踏實做好教學工作才是對孩子們的負責,因此在春季新學期到來的時候?qū)τ變簣@工作制定相應的計劃,希望通過計劃的落實讓幼兒園得到全新的發(fā)展。

  教學與班級管理方面應該要注重綜合性的培養(yǎng),對孩子們的成長而言既要抓好教學工作又要抓好紀律監(jiān)管,在課堂互動與理論知識的教導方面找準平衡點,即通過教學與游戲結(jié)合的方式來培養(yǎng)孩子們的學習興趣,但要以知識的教學為主以免孩子們在下課以后一無所知,這便需要教師注重課堂上的互通并確保每個孩子都能回答問題,而且在下課前還要進行小測驗從而檢驗教學成果,除了理論知識的考核以外還要進行大量生活常識的教導,幫助孩子們養(yǎng)成良好習慣從而促進他們的成長。

  后勤方面需要保障幼兒園的正常經(jīng)營以及孩子們的生活所需,在這方面需要利用周末的時間對各教室的.設施進行檢修,確保教學設施以及飲水設備能夠正常使用,至少幼兒園的公共設施要確保能夠正常使用,發(fā)現(xiàn)問題需要及時安排維修人員進行處理,不能因為后勤問題影響到孩子們的學習生活。另外對教學用具以及食材的采購工作也要做到盡心盡力,既要做好成本控制又要買到物美價廉的物品,所以這便需要后勤人員統(tǒng)籌兼顧從而安排好幼兒園的生活才行,而且對于各教室的清掃與消毒工作也是需要及時處理好的。

  安全方面則需要對外來人員進行嚴格登記,即嚴格核實外來人員的身份以免對幼兒園的安全造成影響,而且各班班主任也要盡快建立好家長群并做好相應的互動,在放學之前與家長進行溝通并讓對方盡快前來接孩子,而且為了保障孩子的安全應該禁止陌生人員接送孩子,即便對方聲稱是孩子的家屬也要先與家長進行核實才行,另外放學以后需要對幼兒園各處進行嚴格的檢查,尤其是水電以及門窗需要及時關閉才行,而且消防設施也要定期進行檢查從而確保能正常使用。

  制定好這份幼兒園的計劃也是為了各項工作能夠得到更好的完成,這便需要有著周全的計劃并提前考慮到各類意外因素,希望通過計劃的落實幫助幼兒園的孩子們健康成長。

幼兒園工作計劃13

  一、指導思想:

  為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程,提高全體教師,特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平,我園把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓,努力使教師了解前沿理論動態(tài),拓展新的教育基礎理論,擴大人文與科學領域知識面,學習并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究幼兒園教育教學活動的規(guī)律,增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。

  二、培養(yǎng)目標和任務:

  結(jié)合《幼兒園指導綱要》,從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā),更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓,力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級骨干教師隊伍。

  三、培養(yǎng)對象:

  幼兒園全體教師,重點指教齡6年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機,樂于進取,奮發(fā)向上,大有希望的隊伍,我們對青年教師的培訓,堅持政治上高標準,嚴要求;業(yè)務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷,為她們成長創(chuàng)造良好的條件,促使她們上一個臺階。

  四、具體工作措施:

 �。ㄒ唬┘訌娙w教師的思想建設,把師德修養(yǎng)放在首位。

  組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《市幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件,學習先進的教育理論,學習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學崗位的`思想觀念。

 �。ǘ┩ㄟ^以老帶新結(jié)隊子,提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)。

  教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì),因此,我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點。

  在培訓中,我園仍將以“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學促新”等方式,牽動整體教師隊伍業(yè)務素質(zhì)的提高。開展“師徒結(jié)對”試點工作,簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議,用互幫互助,共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),推進青年教師的業(yè)務水平。

  (三)加強教科研培訓,提高青年教師的教科研能力。

  成立幼兒園課程研究小組,青年教師積極參與教育科研,引導教師結(jié)合自身的教育教學工作實際開展教育科研活動,展開教育教學的研究,學期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

 �。ㄋ模┖葑ソ虒W常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。

 �。ㄎ澹┳龊闷渌藛T的崗位培訓工作。

  后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,緊緊圍繞教育教學中心工作,將提高服務質(zhì)量,服務態(tài)度,服務水平作為重點,力爭使人員素質(zhì)得到提升。

  月份工作安排

  3月

  制定新學期教師培訓活動安排

  現(xiàn)代教育技術(shù)培訓匯報(多媒體課件制作、計算機網(wǎng)絡應用)

  4月

  教師如何組織數(shù)學教育活動備課、上課、評課。

  指導青年教師活動(聽課、評課)

  走出去、請進來教學觀摩活動。

  5月

  華東師范大學張明紅教授做“幼兒情商培養(yǎng)的講座”。

  6月

  青年教師課堂成果匯報、一個多研等

  “師徒結(jié)對”成果匯報。

  7月

  學期教師業(yè)務考核。

  8月

  骨干教師參加上海市全國幼教觀摩講習班

  參加市暑期教科研培訓

  教師培訓活動安排(xxxx年下學期)

  月份工作安排

  9月

  啟動幼教中心內(nèi)部聽課評課制度,開展同課異構(gòu)活動。

  10月

  組織教師幼兒園跟班學習研討課

  11月

  園骨干教師、學科帶頭人分開教學觀摩活動

  請進華東師大教授來園做早期閱讀講座

  12月

  青年教師教學心得交流。

  1月

  幼教中心開展迎新年教師教玩具設計比賽

幼兒園工作計劃14

  一、指導思想:

  教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴�!彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

  這一學年,我園家長工作的指導思想是:繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,以我園的《園務計劃》為指導,以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進幼兒發(fā)展。

  二、工作目標

  倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高,強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

  三、工作措施

  1、加強教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性

 �。�1)結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習,使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。

 �。�2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

  2、加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協(xié)同進行教育。

  (1)舉辦多形式有針對性的家教講座。

 �。�2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,入園后進行不定期家訪。

  (3)組織并改進家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更有價值。

  (4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園的'教育計劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關系。

 �。�5)通過電話、班級微信群以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。

  3、注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強教育合力。

  (1)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

 �。�2)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,使家長與幼兒同樂,使家園關系更為密切。

  4、注重幼兒園與家庭的互動,形成暢通的家園雙通道。

 �。�1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進家長與教師的有效互動。

 �。�2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學育而知識,另一方面注重與家長互動,增強針對性和時效性。

 �。�3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學育兒的實施策略。

 �。�4)開展“書香校園”閱讀活動,營造家園濃厚的文化氛圍。

  (5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

幼兒園工作計劃15

  一、指導思想

  幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力�!�

  家庭教育指導的本質(zhì)是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

  二、情況分析:

  上學期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績經(jīng)過一學期的'家長工作,原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強,自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.,因此我們分析后認為,我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期,我們在原有家長工作的基礎上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。

  三、目標:

  1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。

  2、根據(jù)教學活動的需要,請家長務必關心家園欄,關心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。

  3、請家長獻計獻策,共同商討教育良方。

  4、根據(jù)家長的需要,提供便利服務。

  四、措施:

  1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

  2、做好家訪工作,了解孩子學習情況與生活習慣。

  3、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。

  4、五月開設家長開放日活動,組織家長帶領孩子到小學去參觀,觀摩小學生的上課情況,并請家長談談參觀后的感想和體會。

  5、每月做好幼兒在園評價記錄,并請家長也能配合填寫有關欄目。

  6、學期結(jié)束時,寫好每個幼兒在園情況匯報表,向家長匯報。

  7、做好期末家訪工作,希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

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幼兒園工作計劃[合集15篇]

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將迎來新的進步,該好好計劃一下接下來的工作了!計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園工作計劃,希望能夠幫助到大家。

幼兒園工作計劃[合集15篇]

幼兒園工作計劃1

  世界在發(fā)展,社會在進步,我國正在迅速走向現(xiàn)代化。幼兒園級小組工作計劃。未來的國際競爭主要是綜合國力、人才和教育的競爭。為了適應國內(nèi)現(xiàn)代化的需要,兒童教育不容忽視。我們必須從幼兒開始。制定科學合理的年級計劃是保證日常工作和教學活動實施的保證!

  一、基本信息

  這學期有三個中班,其中第三個中班是一個新班級,125個孩子,69個男生,56個女生。年級組老師穩(wěn)定,教學經(jīng)驗長。年級組是一個責任心強、競爭力強、對工作認真負責的團隊。

  二、這學期的工作目標:

  1、完善水平群建設,建立良好的水平風和外觀,爭創(chuàng)優(yōu)秀水平群。

  2、通過各種學習,提高班主任自身素質(zhì),加強對班主任言行的規(guī)范性要求,努力讓班內(nèi)老師在園區(qū)起到表率帶頭作用,努力做“優(yōu)秀教師”。

  3、加強教師對園本課程的學習,認真學習園本教材,提高年級組教師的教育教學質(zhì)量。

  4、規(guī)范班主任早操,加強班主任對早操的學習,增強教師的音樂節(jié)奏感。

  5、鼓勵教師積極參與各種有益于身心健康的活動,提高教師的交際能力,開闊教師的視野,提高教師的綜合素質(zhì)。

  6、組織小組教師進行學習交流會議,調(diào)動教師參與研究項目的積極性。

  三、具體措施

  1、制定適合本年級班級孩子的發(fā)展目標和良好的常規(guī)計劃,使孩子的生活有合理的節(jié)奏,促進身心發(fā)展。根據(jù)孩子的日常生活作息和活動安排,制定適合本班孩子的活動日程。

  2、我們老師對自己要求嚴格,這樣才能當老師。堅持“給每一個孩子愛心教育”的原則,堅持輕言細語,禁止體罰和變相體罰。

  3、我們將認真開展閱讀學習活動,提高學習質(zhì)量,在年級組營造良好的閱讀氛圍,認真閱讀理論書籍和文章,分享我們在整個年級的閱讀經(jīng)驗。被動閱讀逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)部需求,從而指導教師的教學實踐技能,提高專業(yè)水平。

  4、我們將充分發(fā)揮團隊合作精神,在年級組中形成良好的交流、分享和互動思維氛圍。在教育教學中遇到問題,大家會一起討論,一起尋找解決辦法;一起交流分享自己班級工作的經(jīng)驗和成果;觀察對方的'教育教學,幫助課堂上的老師反思教學活動中的得失。

  5、結(jié)合幼兒園安全工作制度,制定本年級安全工作制度。有目的、有針對性、隨機地對兒童進行安全知識教育,初步樹立兒童的安全意識,開展消防知識宣傳,讓兒童掌握一些基本的自救方法,從根本上提高兒童的安全意識和自我保護能力。

  6、帶動級組教師制定并實施家長工作制度(定期和有計劃的家訪和隨訪,做好記錄,針對問題實施專項方案),真正發(fā)揮家庭社區(qū)的作用,共同服務教育。

  四、日歷

  9月:

  1、做好每節(jié)課對孩子的調(diào)查,了解孩子身心各方面能力的發(fā)展情況。

  2、組織老師學習早操,規(guī)范動作。

  3、開學前檢查班級的環(huán)境安排和準備情況。

  4、配合家長學校做好新生家長會工作。

  5、配合教研室做好中學各類教育教學工作,制定相關教學計劃。

  6、這個月組織老師交流工作。

  10月:

  1、進行中的班級學習交流會議,重點是教學和研究課題。

  2、結(jié)合國慶,組織小組教師學習了解國慶相關知識,進一步增強師生愛國情懷。

  3、要求各班老師加強對孩子的常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范。

  4、加強各班教師的安全意識,貫徹法律法規(guī)

幼兒園工作計劃2

  一、學期工作目標:

  以聯(lián)合辦園為契機,以小幼銜接課題為主導,以運動會、“六一”匯報演出為主題,加強幼兒園管理,突出特色,努力開創(chuàng)幼兒園教育教學管理新局面。劃

  二、加強學習,提高教師的思想業(yè)務素質(zhì):

  本學期,加強全園教師的政治業(yè)務學習,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,統(tǒng)一要求與管理,提高教師的業(yè)務水平和思想素質(zhì)。以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作。

  三、加強小幼課題研究:

  在教學中,圍繞小幼銜接的主題,開展教育教學活動。首先加強文化課教學,除了完成正常的教學內(nèi)容外,語言課教學中,逐步滲透提前識字、提前認讀教學,在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學,滲透中國經(jīng)典教育,為小學的提前閱讀打下良好的基礎;弘揚中國的傳統(tǒng)教育,在此基礎上,三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。其次,努力提高專業(yè)課教學水平,力爭出成績,出人才。在國畫教學中,加強國畫技能技巧的學習、掌握,學期末,力爭給每位幼兒裝裱一幅作品,讓人人都有收獲的喜悅;音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透,體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。另外,加強幼兒的上課常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,為幼兒更好地適應小學教育打下基礎。

  四、加強幼兒的'安全教育和保育工作,確保幼兒的身心健康地發(fā)展:

  保育工作是幼兒園一項重要的工作。我們首先要認識到保育工作的重要性,并樹立現(xiàn)代保育意識,深刻理解保育工作的內(nèi)涵,熟悉了解保育工作內(nèi)容、要求及相關業(yè)務知識,嚴格遵守衛(wèi)生法規(guī)。以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心,突出心理保育,突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育,并實施保育對策,使保教互相滲透,使保教相結(jié)合的原則得以真正實現(xiàn)。突出幼兒園安全工作,責任到人,加強教師安

  全責任心,以保證幼兒身心健康地成長。

  五、以活動促進各項工作的發(fā)展,提高幼兒的素質(zhì):

  1、為了突出滲透中國的經(jīng)典教育,3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會,要求全園幼兒參加。

  2、為了加強家園聯(lián)系,體現(xiàn)家園共育,定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會,運動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性,以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標,要求幼兒人人有項目,全園參加。

  3、6月份,舉辦幼兒園特長匯報演出,從學期初就制定出訓練計劃和目標,利用一切業(yè)余時間進行排練,盡量不耽誤正常的上課時間,力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分,耽誤多數(shù)人的做法,還要保質(zhì)保量地完成匯報演出任務。

  4、美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展,期末要為每位孩子裝裱一幅國畫,突出專業(yè)特色,給幼兒收獲的快樂。

  六、續(xù)加強幼兒園的室內(nèi)外文化建設,努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境:

  為了給幼兒創(chuàng)設優(yōu)美的生活學習環(huán)境,特別是北園的設施添置維修和園文化建設,從學期初就制定一份合理可行的計劃,以達到整體規(guī)劃,合理安排設計,真正辦成孩子的樂園。

  另外,要積極參加學校的各項活動,學習其他年級組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗,積極提高辦園效益和辦園成果。

  一、指導思想

  認真落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神,堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平,使幼兒園在原有基礎上再上新高。

  二、工作目標和具體措施

  (一)重視安全保健工作,營造平安溫馨校園

  1.有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習,提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

  2.細化一日活動安全管理細則,規(guī)范日常工作要求,將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。

  3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

  (二)加強教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)

  1.深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則,每月交流學習筆記,進行理論聯(lián)系實踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力。

  2.分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業(yè)技能。

  3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。

  4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務家長的意識。

  (三)組織形式多樣的教學活動,促進幼兒和諧發(fā)展

  1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性。

  2.通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研,加強教學研究力度,增加領導推門聽課次數(shù),逐步提升日常教育教學質(zhì)量。

  3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進幼兒語言能力的提高。

  4.結(jié)合全運會在濟南召開的大好形勢,組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵每位幼兒參加運動會,為其提供展示自我和健康成長的機會。

  (四)密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力

  1.更新幼兒園家長委員會成員,積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。

  2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,豐富幼兒安全的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。

  3.通過家長學校和家長會的專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,形成教育合力,達成教育共識。

  4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對家長進行育兒指導和培訓,加強溝通與交流。

  5.增設園長信箱,充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為。

幼兒園工作計劃3

  一、生活活動指導。

  生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會性教育、行為練習、發(fā)展認知能力、寬展知識經(jīng)驗的好機會。如進餐時,不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣,還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜,學習營養(yǎng)知識,發(fā)展自理能力。

  生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不可忽視。許多教育目標不能在教育生活中全部實現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動,依據(jù)月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導要點,進行有目的、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,生活指導要點是認識標記,熟悉幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關系,消除分離焦慮;大班生活指導要點則是獨立能力、任務意識、規(guī)則意識與習慣,利用生活活動學習照顧弟妹,開展“小問號”、“小幫手”等活動。

  生活活動指導,應該說明個別幼兒的指導,如體弱兒的照顧、個別幼兒動作與生活技能的輔導,或與自閉兒共同游戲等。

  二、活動區(qū)指導要點。

  活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應以活動區(qū)形式提供選擇機會,如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間,幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,自己選擇活動內(nèi)容、游戲伙伴、玩具材料和活動方式,得到情感的滿足,促進其全面的和諧發(fā)展。

  在活動區(qū)活動時間,教師不是直接的組織者、指揮者,而要學會隱性指導,通過創(chuàng)設環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教,參透教育意圖。因此教師要根據(jù)月計劃,確定本周活動區(qū)指導要點。如在大班,9月設立了動物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等,第一周,重點指導寵物區(qū),學會大家一起玩;第二周,重點指導角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關系;第三周,重點指導操作區(qū),提供穿衣、系扣、喂飯等材料,學習生活技能。

  最后注意,活動區(qū)活動也應重視對個別幼兒的知道。

  三、小班9月第一周工作計劃。

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  1、認知班級和自己的標記,指導幼兒使用自己的毛巾、水碗。

  2、知道幼兒吃飯、入廁。

  3、觀察幼兒的情緒,了解每個幼兒的個性特點,關系愛撫每個孩子,特別是親近哭鬧的幼兒�;顒�

 �。ǘ┯螒虿牧吓c指導。

  1、動物娃娃家:提供足夠的動物頭飾、小動物玩具、小桌椅、餐具。引導幼兒扮演角色,使用玩具材料。

  2、積塑區(qū):大型塑料插具、穿珠、積木等。指導幼兒拼搭積簡單物體,高高興興地玩。

  3、寵物區(qū):鼓勵幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品,允許幼兒摟抱自己的寵物,增加安全感。

  4、娛樂玩具區(qū):長毛絨玩具、慣性玩具、電動玩具、拖拉玩具。

  (三)教育安排活動。

  1、快樂的第一天。

  2、參觀幼兒園;歌曲《打電話》;寵物角;兒歌:《我戴上了大紅花》。

  3、木偶戲《小紅上幼兒園》;美術(shù);粘貼會笑的嘴。

  4、高高興興上幼兒園。

 �。ㄋ模⿷敉馀c游戲材料。

  1、提供足夠數(shù)量的拖拉玩具、帶響花球等,讓幼兒自由玩耍。

  2、認識大型運動器械,學習玩法,鼓勵幼兒大膽游戲,盡量多組織大帶小活動。讓幼兒感到愉快、自由和安全。

  幼兒園工作計劃 篇2 由于十一長假,十月份一晃就過去了�;仡櫼粋€月的工作流程,緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點。

  一、教育教學方面。

  教育教學方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學領域。在閱讀方面,這個月我加強了對孩子識字的復習,利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習,通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學的方式方法上我還應該進一步推敲。

  音樂方面,由于十一月份有慶館活動,這個月的音樂活動只完成了計劃中的一個,主要時間放在了大合唱的學習和練習上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌,并能根據(jù)歌曲做好動作。

  社會科學方面孩子們比較感興趣,基本上能掌握目標所涉及的內(nèi)容。孩子們學到了一些有用的`標志,還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。

  二、生活方面

  安全是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯,在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了,雖然只是扎了一根小刺,但是我心里也非常的愧疚,因為這個孩子平時行動就比較慢,而且對輪滑還不是很熟練,我應該給予更多的照顧,可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應該對后東場地進行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上,老師應該有更多的預見性,不能等事情發(fā)生了再后悔,是沒有用的。

  三、家長工作方面

  由于第四周我請假,所以定于月底召開的家長開放日沒有按時舉行。但是在平時我們也比較注重與家長的聯(lián)系。

  四、衛(wèi)生保健方面

  十月份是流行病比較嚴重的月份,在這個月我們加強了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發(fā)生。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗。

  五、重要活動

  1、為孩子編排了一套廣播體操,并教給孩子,使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。

  2、為藝術(shù)節(jié)做準備,排練兩首大合唱。

  3、帶孩子去人民公園秋游,在那里孩子們即學到了很多自然科學知識,也獲得了愉悅的的心情。

  在此基礎上,十一月份工作計劃如下:

  1、積極與班內(nèi)老師配合,齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。

  2、在教育教學方面,加強生活教育。同時備好上好每一節(jié)課。

  多向有經(jīng)驗的老師學習課堂駕御孩子的能力。

  3、在衛(wèi)生保健方面,繼續(xù)加強消毒工作,防止流感的發(fā)生。

  4、進一步加強與家長的溝通工作,按時進行家長會和家長開放日的活動,定期家訪

  幼兒園工作計劃 篇3 快樂的寒假生活就要開始了,為了給您的生活多一分點綴,給您的假期多一分色彩,給您的明天多一分明媚,假期里希望教師們開展文本讀書及網(wǎng)上讀書活動。具體要求:

  1、每天抽出一小時,休閑閱讀古典名著。

  2、一月通讀一本書《有效教師》,重點閱讀單元一的專題三 “ 有效教師的發(fā)展目標”。

  3、制定一個目標:每位教師制定自己的專業(yè)發(fā)展目標(35歲以下教師詳寫,35歲以上教師要略寫)

  4、上傳博客一篇自創(chuàng)日志。參加博客互動交流。

  5、參加全國繼教網(wǎng)征文活動。

  學校希望全體教師,充實過好您的假期,在輕松愉快中參與學習,豐富自己的假期生活,順利安全返校。

幼兒園工作計劃4

  一、情況分析

  本學期大一班共有35名幼兒,其中男孩19個,女孩16個,經(jīng)過大班第一學期的學習和生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面,集體觀念較弱。面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務,本學期的班級計劃將從以下方面進行工作:

  二、培養(yǎng)方向

  身體發(fā)展方面:

  1。組織體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。

  2。養(yǎng)成良好的飲食習慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。能有正確的作息習慣,為入小學做好準備。

  認知發(fā)展方面:

  1。認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識,知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的書包、物品。

  2。極主動地觀察周圍事物,知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問,從不同的角度進行物體分類,區(qū)分左右,比較事物的細微差別與相同,形成數(shù)概念,學習1———10的加減,初步運用不同測量方法測量物體,學習看圖列式,編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。

  社會性發(fā)展方面:

  認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境。幫助有需要的人。熱愛美麗的'環(huán)境。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎。

  三、主要活動

  1。參加年級活動,環(huán)保方案和小小辯論會,以提高幼兒的主體意識。

  2。為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

  3。開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學,準備六一匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心。為入小學做好準備。

  四、家長工作

  1。結(jié)合家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討。

  2。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

  3。通過年級會議,評選家長委員會,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

幼兒園工作計劃5

  家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高辦園水平和促進兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過上學期家園雙方共同的努力,已取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續(xù)努力,進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,進一步樹立“服務第一、質(zhì)量至上”的觀念,爭取家長的理解、支持和主動參與,共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。

  二、工作目標:

  1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

  2、結(jié)合本班家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,切實提高家長工作的`實效性。

  3、真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。

  4、把家長作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,做到互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通。

  三、具體措施:

  1、堅持每月更換“家園聯(lián)系欄”的內(nèi)容,每月準時填寫發(fā)放“家園聯(lián)系手冊”,達到家園共同教育的目的。

  2、注重理論聯(lián)系實際,通過家長會、半日開放活動、大班畢業(yè)典禮等一系列的途徑,切實提高家長工作的實效性。

  3、在家園溝通問題上,我們要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。

  4、利用網(wǎng)絡讓家長參與幼兒園的保育、保健,讓他們了解班級的動態(tài),可以通過網(wǎng)絡相冊看到自己的孩子在幼兒園的學習生活情況,以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。

  四、具體安排:

  二~三月份

  1、創(chuàng)設班級家長園地。

  2、了解新插班生的基本情況。

  3、制定班級家長工作計劃。

  4、填寫、發(fā)放家園聯(lián)系手冊。

  5、召開家長會,討論如何進行幼小銜接工作。

  6、開展“三八”愛媽媽活動。

  四月份

  1、家長半日開放活動。

  2、春季常見病的預防。

  五月份

  1、幼兒繪畫展示親子活動。

  2、慶六一活動。

  六月份

  1、幼兒畢業(yè)典禮。

  2、家長調(diào)查問卷活動。

幼兒園工作計劃6

  一、指導思想

  認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強教育研究,規(guī)范教育管理,把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

  二、工作要點:

  1、加強家長委員會工作,召開家委會座談會,發(fā)揮家委會的作用。

  2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。

  3、做好網(wǎng)絡論壇工作。

  4、定期召開家長會,每次都制定一個主題,請家長共同討論。

  三、工作措施

  1、家長委員會管理扎實有效。本學期,我班將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會,召開班級家委會,進一步加強與委員們的聯(lián)系,及時反饋家教信息,收集并反映家長對班級工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與班級管理,進一步提高管理的實效。

  2、采用多種形式,豐富家長學校的活動。

 �、�、本學期初,根據(jù)班級工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學計劃,做到有序?qū)嵤?/p>

 �、�、按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際,通過座談,問卷等方式來加強調(diào)查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

 �、�、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

 �、�、通過家長學校的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。

  3、抓好理論學習,切實提高教師及家長的家教理論水平。

 �、�、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

 �、凇⒈緦W期,我們將通過每月一次的家長會組織家長學習有關專題內(nèi)容,使家長了解當前家庭教育面臨的.新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  我們將根據(jù)所做的計劃,協(xié)調(diào)班級兩位老師把家長工作做的更好!

幼兒園工作計劃7

  在今年的幼兒園安全教育中,我們牢固樹立了“安全第一、預防為主、綜合治理”和“責任重于泰山”的意識。我們以幼兒園安全工作為前提,以確保幼兒園保育教育的順利進行為出發(fā)點,以提高教師、學生和家長的安全意識,廣泛開展安全教育活動為途徑,積極推進“安全學�!苯ㄔO,采取預防措施。本年度安全教育工作計劃是結(jié)合園區(qū)實際情況制定的。

  一、建立健全制度,強化管理機制

  1、進一步加強安全體系建設,建立健全安全工作管理機制,進一步明確安全工作領導小組的工作職責,完善安全工作管理網(wǎng)絡,有針對性地制定和修改安全工作管理制度,落實“一職兩責”各級安全責任。

  2、每一位教職員工都要明確安全工作是幼兒園教育的重中之重,是保證幼兒園保育教育活動正常開展的基礎和保障,切實履行自己的職責。領導小組成員要加強對安全工作的監(jiān)督檢查,做好幼兒園安全教育活動的組織實施工作,定期檢查和維護園區(qū)場地設施安全,監(jiān)督幼兒和教師的食品衛(wèi)生,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,防止燃燒。

  3、繼續(xù)與各部門、各教職員工逐級簽訂安全工作責任書。進一步落實專人負責兒童安全工作,層層分解安全責任,責任到人,形成合力管理的良好局面,為園區(qū)師生營造安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

  4、安全教育領導小組成員應定期組織安全工作自查,落實安全工作自查制度。各部門和人員應認真核對并做好臺帳記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時報告整改,消除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵犯。加強對相關業(yè)務的學習,提高各崗位員工的安全意識和應對技能,進一步明確各自的職責。同時,安全工作納入園區(qū)教師日常工作考核,安全工作作為師德考核標準之一。

  5、班主任應該細心耐心地照顧每一個孩子,不要讓孩子遭受各種傷害。每天,我們都要關注班上孩子的出勤情況,及時了解情況,關注孩子的身體健康狀況。對于生病進入幼兒園的孩子,我們應該特別注意他們的飲食和藥物治療。如果我們發(fā)現(xiàn)孩子的身體不同,我們應該及時聯(lián)系家長,把孩子帶回醫(yī)院治療。

  6、強化日常值班和節(jié)假日值班制度,明確人、崗、責,堅持24小時值班制度,溝通工具暢通。當班教師應眼睛明亮,耳朵明亮,腳勤,手快。發(fā)現(xiàn)不安全事故,應及時處理,及時報告,并及時與兒童家長聯(lián)系。值班教師在履行職責時,應認真做好交接班工作,堅決杜絕無人值守的閑暇時間。其他老師應該時刻關注身邊的每一個孩子,關注身邊的每一件事,對公園的安全工作負責,不管你我。

  7,“照顧好自己,照顧好自己。每天,當孩子們進出公園時,值班老師應堅守崗位,關門。嚴禁兒童單獨外出和回家,千萬不要錯過孩子。

  二、加強安全宣傳教育,開展安全教育活動,提高全體師生的安全意識

  1加強安全教育,牢固樹立安全意識。重視兒童安全工作,牢固樹立教師和兒童的安全意識,及時消除各種安全隱患,防止事故發(fā)生。我們要求每個班級制定一個全面詳細的安全教育計劃。3月“安全教育月”期間,各班開展了“安全記”主題教育活動,強化了班主任的安全意識,學習了防毒、防水、防火、傳染病等安全知識和自助方法。4月,在兒童中開展了交通安全知識的`宣傳教育活動。

  2、營造安全教育活動環(huán)境,開展兒童健康安全教育,結(jié)合一天活動的各個環(huán)節(jié)開展相關活動,使兒童掌握一定的自我保護技能,提高自我保護技能。

  3、將相關安全知識滲透到兒童節(jié)活動中,讓孩子們了解110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,在緊急情況下呼救,最大限度地消除不安全因素。

  4、積累安全教育信息,提高安全教育的科學性。

  三、創(chuàng)建安全學校促進健康成長

  1、定期維護幼兒園設施,為幼兒園實施安全管理提供保障。主管領導認真做好安全臺帳記錄。

  2、嚴格按照要求聘用符合資質(zhì)要求、身心健康的廚師、教師、護士。

  3、嚴格執(zhí)行健康安全消毒制度,每周按要求對兒童游戲教具進行清潔消毒,每周對兒童床上用品進行干燥處理。醫(yī)護人員監(jiān)督護士認真做好健康安全消毒累計時間和記錄。

  4、嚴禁使用有毒有害的教具,嚴禁使用有毒有害的材料制作教具。注意各種環(huán)境創(chuàng)造的安全。

  5、加強食堂食品衛(wèi)生安全管理,嚴防食物中毒事故發(fā)生。合作伙伴應按時進行每日檢查、每周總結(jié)和每月報告。

  6、加強醫(yī)療安全管理,要求兒童每天早上體檢率100%。醫(yī)護人員應每天仔細檢查和報告缺勤兒童。

  7、加強幼兒園兒童用藥管理,確保按家長要求及時準確用藥,杜絕錯藥、漏藥的發(fā)生。認真做好兒童用藥家長簽字記錄

  四、具體工作安排

  1月

  1、對幼兒園關鍵部位進行全面細致的檢查。

  2、做好春節(jié)、寒假期間的安全教育和安全管理工作,做好節(jié)前兒童的安全防護工作。

  2月

  1、制定安全教育工作計劃

  2、建立健全幼兒園安全事故信息報告制度

  3月

  1、做好“兩會”期間幼兒園安全工作

  2、以“提高生活質(zhì)量”為主題,在每堂課中開展“提高預防能力、安全宣傳教育月”,組織“安全記”“主題教育活動,強化班主任安全意識,學習防毒、防水、防火、傳染病等安全知識和自助方法。

  3、對園區(qū)所有設施進行全面安全檢查,及時消除安全隱患。

  4、建立健全“三級值班”制度(警衛(wèi)、行政、教師),并要求相關人員認真填寫和記錄。(外國人員的記錄)。

  四月

  1、在兒童中開展交通安全知識的宣傳教育活動。努力提高教師、學生和家長的安全意識。

  2、主管領導和主管領導應經(jīng)常觀察、檢查,并做好記錄。

  五月

  1、檢查園區(qū)安全,及時消除隱患。

  2、宣傳教育兒童保健知識,做好戶外安全教育。

  六月

  1、做一件好事

幼兒園工作計劃8

  《幼兒園工作規(guī)程》明確指出:“幼兒園的教育活動應是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、主動學習的活動,是多種形式的教育過程。”“組織活動應根據(jù)不同的教育內(nèi)容,充分利用周圍環(huán)境的有利條件,積極發(fā)揮幼兒感官作用,靈活地運用集體或個別活動的形式,為幼兒提供充分活動的機會,注重活動的過程,促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展�!爆F(xiàn)代教育觀、課程觀使我們認識到,如何在幼兒園的教育教學活動中實施主體性教育,發(fā)揮幼兒在教育活動中的主體性,已成為促進幼兒全面發(fā)展的關鍵。我們認為,在幼兒園的教學活動中,教師可從以下幾方面入手,發(fā)揮幼兒的主體性。

  一、確立幼兒的主體地位,師生共建課程

  發(fā)揮幼兒的主動性,首先教師要在頭腦中確立幼兒的主體地位,幼兒是一個發(fā)展的能動的主體。任何外在教育環(huán)境都必須通過幼兒主體的努力,才能實施教育環(huán)境功能的轉(zhuǎn)化,最終落實到促進幼兒發(fā)展上,因此教師必須樹立正確的兒童觀、教育觀,把幼兒放到主動發(fā)展的位置上,變思考教師如何教會思考幼兒如何學。教師在選擇教材內(nèi)容時,可適當?shù)刈層變簠⑴c,組織幼兒討論,了解幼兒的喜好,有的放矢地選擇教材的內(nèi)容,調(diào)動幼兒的積極性,讓幼兒更主動地參與教學過程,更好地參與教學過程,更好地投入到教學活動中來:例如:在《有用的'植物》這一主題中,孩子們在了解了一些植物特征后,教師有意地組織幼兒談談心得,并希望老師再教哪些內(nèi)容?這時,幼兒七嘴八舌地各抒己見,大多幼兒表現(xiàn)出對保健茶有濃厚的興趣,于是老師就特意根據(jù)幼兒的意愿深入組織了一個關于《保健茶》的主題活動,讓幼兒了解各種保健茶的功效和配制過程。活動之前設計了調(diào)查表,讓幼兒了解各種中草藥的特性,和哪種中草藥配制成保健茶最合適,這樣孩子們學得更為主動。只有師生共建的活動,才能使幼兒成為學習的主人,才能對幼兒的發(fā)展有真正的推動價值。

  二、教學活動的組織形式應注重操作性和游戲性

  幼兒在教學活動過程中,主體性得到發(fā)揮,不僅要看幼兒是否獲得了一定知識,更重要的是看幼兒是否積極主動地參與了活動,是不是動腦筋思考了,是否在原有水平上得到了發(fā)展,為此這就要求教師在活動組織地形式上多設計一些操作性的活動,為幼兒準備充足、豐富的操作性材料;在活動的組織方式上具有游戲性和興趣性。

  1、為幼兒提供充足的、豐富的具有教育價值的活動材料。

  注重幼兒的操作活動,是引導幼兒主動學習的有效途徑。例如在科學活動“沉浮實驗”中,教師為幼兒準備木制品、紙制品、塑料制品、橡膠制品、竹制品、玻璃制品、泡沫制品、石子等材料,投放材料數(shù)量充足,種類繁多,幼兒動手操作的機會就多,選擇性強、涉及面廣,活動的興致就高,幼兒在操作中主動學習并積極思考。

  2、活動形式的游戲性和趣味性

  教師在組織教學活動時,教學形式上要增強教育活動的游戲性,激發(fā)幼兒對教育活動的興趣。比如在美術(shù)教學活動中,手工制作雖然大部分幼兒都喜歡,但是由于每個幼兒的制作技能水平都不一樣,在制作過程中,有的幼兒只示范一遍就已經(jīng)學會了,而有的幼兒,教師個別指導很長時間還是掌握不了,這個時候,我們?yōu)楹尾粊斫M織一個“小小加工廠”的游戲呢?把制作過程分成幾道工序,技術(shù)水平高的幼兒制作較難的工序,技術(shù)水平差的幼兒制作相對容易的部分,這樣既提高了幼兒制作活動的興趣,又培養(yǎng)了幼兒交往合作的能力。

  三、活動中,教師真正成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者

  《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“教師應成為幼兒學習活動的支持者,合作者、引導者�!�

  1、積極地旁觀

  孩子在自主觀察、實驗或討論時,教師要積極地看,積極地聽,設身處地的感受孩子的所作所為,所思所想,隨時掌握課堂中的各種情況,考慮下一步如何指導他們。

  2、給學生心理上的支持

  創(chuàng)設良好的學習氛圍,采用各種適當?shù)姆绞剑o學生以心理上的安全感和精神上的鼓舞,使孩子思維更加活躍,探索熱情更加高漲。

  在《有用的水》主題活動中,水車轉(zhuǎn)了的小實驗中,怎樣讓水車轉(zhuǎn)得快?

  孩子們提出了使用吹風機、氣球、氣筒等工具,其中一個孩子提出用吸塵器,這時老師并沒有馬上否定孩子的意見,而是找來這些物品,讓孩子們分組試一試。結(jié)果吸塵器沒有讓水車轉(zhuǎn)起來,盡管失敗了,但他們卻從中懂得了一些道理、獲得了經(jīng)驗,而且是自己得到的答案。

  在整個活動中教師沒有給孩子現(xiàn)成的只是,總是在不斷地提出問題,引導孩子探索,不斷地肯定和鼓勵,給孩子以支持。

  總之,教師要樹立正確的兒童觀、教育觀,在教學活動中,以幼兒為主題,積極引導幼兒主動學習,使幼兒在輕松、愉快的活動中,學習只是、提高技能、豐富經(jīng)驗,從而取得教育教學的最佳效果。

幼兒園工作計劃9

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,以馬站中心幼兒園“爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)園”為契機,進一步樹立“服務第一、質(zhì)量至上”的觀念。以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強教育研究,規(guī)范教育管理,把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

  二、工作目標:

  1、加強家庭教育的指導性,幫助家長提高思想認識,樹立正確的家教觀念,鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學實踐中來,努力營造家園合作的教育環(huán)境。

  2、加強家委員會工作,發(fā)揮家委會成員督促作用,挖掘優(yōu)秀家長資源,提高家長的指導意識和能力。

  3、提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發(fā)展。

  4、增強對家庭、社區(qū)的服務功能:明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。

  三、具體措施:

  (一)以家長學校為陣地,轉(zhuǎn)變家長教育觀念。

  本學期,將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實”,即:組織落實,教材落實,內(nèi)容落實,時間落實,教師落實。實施過程中,嚴格管理,嚴密紀律,嚴格要求。

  (二)以家委會為橋梁,發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

  家長委員會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶,擔負著幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗的重要任務,對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利。本學期,我園將進一步加強與委員們的聯(lián)系,及時了解、收集并反映家長對學校工作的建議和意見,積極參與幼兒園管理,為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻計獻策,進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質(zhì)量。

  (三)以家園互動為重點,提高家長育兒水平。

  本學期,將充分利用家長會、家長園地、家園小報、家長開放日、家園網(wǎng)站等途徑,切實提高家長工作的實效性。

  1、家長園地

  本學期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的。

  根據(jù)幼兒園的實際情況,認真做好各個欄目的'編寫、審閱、發(fā)稿工作,使“家園小報”真正成為幼兒園對廣大家長的宣傳工具。同時各班主任要保質(zhì)保量、按時完成家長園地的板快宣傳,讓家長及時了解孩子的在園生活。

  3、幼兒成長檔案

  通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動,定期與家長進行書面交流,所寫內(nèi)容要具體,圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務,側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況,與家長不斷交流信息。本學期“幼兒成長檔案”力求實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印,孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應該用心去捕捉那一刻的喜悅,把它記錄下來,和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子,一個窗口。

  4、家長開放日活動

  通過家長開放日活動,家長通過參觀,觀摩之際具體的了解幼兒在班級集體中的各種行為表現(xiàn),從而正確認識幼兒園的教育,教育正確認識評價自己的孩子的能力、特長,興趣等。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導,告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。

  調(diào)動家長的積極性,改革以往的活動形式,研討家教工作新舉措,探索家長工作新模式,拓展家庭教育的新內(nèi)容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源,實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。這學期,各班必須充分利用家長資源,把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒,把社會多層次的信息傳遞給幼兒,老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表,一起備課,一起制作教學具,給孩子們留下學習的新視眼,生活中到處都有學習的內(nèi)容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

  6、親子活動

  利用節(jié)日開展“重陽老少樂”“親子環(huán)保制作”“親子運動會”“親子聯(lián)歡會”等活動,增進家園、親子感情。

  7、加強村園管理

  加強對村園家長學校的管理。村園要繼續(xù)規(guī)范家長學校工作管理,要落實家長學校教學陣地,建立家長委員會,每月至少組織一次家�;顒�,授課老師精心設計教案,認真組織活動,并做好資料的積累工作,不斷積累辦校經(jīng)驗,提高辦校實效,中心園領導將定期做檢查考核。

  四、具體工作安排:

  1、各班制定本學期家長工作的目標與具體內(nèi)容。

  2、召開小班新生家長會。

  3、家長園地創(chuàng)設評比。

  4、新生幼兒家訪活動,了解班內(nèi)幼兒基本情況。

  5、各班簽訂幼兒接送協(xié)議書。

  6、科學認讀課題第一次家園研討活動。

  7、各班建立幼兒電子成長檔案。

  8、親子園免費指導活動。

  9、家長委員會會議。

  10、發(fā)放家園小報。

幼兒園工作計劃10

  一、班級教學計劃

  1、本學期我園的重點是“創(chuàng)建省一級幼兒園”,我班將依據(jù)幼兒園的'評估標準,進行環(huán)境材料的提供,主題方面的探究,學科教學的深化,用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關。

  2、針對我園經(jīng)過十年的風雨歷程,本學期將進行“十年園慶”的慶典活動:文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示、家長制作展示、主題探討展示等系列活動,盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,向家長、同行、社會宣揚,展示我們十年的辦園成果。

  3、本學期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并準時抓住幼兒的喜歡點,為下一步的活動提供依據(jù)。在活動預備時力求充分,在活動進行時力求使用多種表征手段,在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,改掉以前只留意結(jié)果的作法。

  4、結(jié)構(gòu)教學與主題教學相結(jié)合來進行。連續(xù)對音樂活動進行探究,力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,加強與體育老師的協(xié)作、輔導工作;語言活動中,豐富幼兒的文學賞識、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,兩位老師在配班的同時,提高自己的'英語水平,同時每天對幼兒進行復習。

  5、加強對幼兒的觀看、記錄、整理、評價、分析工作,提高隨時記錄的意識,并依據(jù)幼兒的進展對幼兒進行正確的評估,依據(jù)多元智慧理論,找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。依據(jù)本班幼兒的狀況,設計相宜本班幼兒的進展檢核表,為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

  二、各月工作重點

  二、三月份:組織編排早操;“三八”以年級為單位進行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學習省一級幼兒園的評估指標。

  四月份:進行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。

  五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作競賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;溝通各班的觀看記錄。

  六月份:“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動閱歷溝通;老師閱歷論文溝通。

  七月份:老師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結(jié)。

  三、衛(wèi)生保健工作

  a)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀看、指導能力,在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀看、記錄工作。

  b)連續(xù)在平�;顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰︖M行培育。

  c)保育老師利用中午時間,依據(jù)主題制作玩教具,同時對幼兒的日常生活進行觀看記錄。

  d)保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預防傳染病的發(fā)生。

  e)加強幼兒平安教育和老師的責任心,避開發(fā)生任何事故。

  四、家長工作

  1、學期初,發(fā)放調(diào)查問卷,了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況,需要進行個別教育我們將加強溝通、溝通。在學期中、學期末,我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表,向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),了解家長對我們工作的看法。

  2、開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎。

  3、堅持每月準時更換“家長園地”,以及每月的家長開放日活動,連續(xù)開展家長助教工作。

  4、連續(xù)對新生家訪、舊生約訪,平常電話聯(lián)系,動員家長主動參與家長學校,學習先進的教育理念,取得家園教育的全都性。

  5、要求家長協(xié)作老師,在家對幼兒嚴格要求,鼓舞自己的事情自己做,提高幼兒的自理能力。

  五、工作人員的協(xié)作

  a)三位老師以本園“建構(gòu)學習型組織”為目標,讀書學習-----溝通互動-----反思成長,在探究中享受快樂,在反思中尋求進展,促進我們內(nèi)在的工作、學習動機,促進我們自我的提升和事業(yè)的進展。

  b)明確崗位職責,以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,在工作中互相協(xié)作、互相促進、團結(jié)合作。

  c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。老師互相監(jiān)督,不允許有違反師德的事情發(fā)生。

  d)加強理論學習,用先進的理念來指導工作,主動完成園內(nèi)及年級組的各項工作。

幼兒園工作計劃11

  斗轉(zhuǎn)星移,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間嚴寒的冬天悄然離去,又迎來了新的一學期,新的學期承載著新的希望、新的夢想,為了更好的做好幼小銜接工作,我們對本學期的教學工作做了新的安排,具體安排如下:

  一、寫字

  學習24種偏旁部首及60個生字,要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫,會給生字組詞并造句,能做一些簡單的習題。

  二、拼音

  學習18個復韻母及16個整體認讀音節(jié),要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫,學會拼讀相關音節(jié),會給音節(jié)標聲調(diào),會拼讀句子,會用拼音寫句子。

  三、語言

  通過閱讀一些散文、故事,讓幼兒學會續(xù)編故事,復述故事,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及豐富幼兒的想象力,活躍幼兒的思維,會看圖說話,會用“因為……所以……”造句,訓練幼兒的語言組織能力。

  四、數(shù)學

  10以內(nèi)的連加連減運算,學習20以內(nèi)的不退位減法,學習等量代換,引導幼兒學習100以內(nèi)的整十加法,學習50以內(nèi)的數(shù),會比較數(shù)的.大小,通過數(shù)位器幫助幼兒認識個位、十位、百位,會根據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子;正確感知圓柱體與圓錐體,會區(qū)分橢圓體和球體,要求幼兒通過走格子的方法,認識一刻鐘和45分鐘,會畫指針并填數(shù)字,會以主體為中心區(qū)分左右,引導幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒。

  五、社會

  通過對“希望工程”相關資料的學習,教育幼兒要珍惜學習機會,讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同,但共同生活在同一個地球上,就應該互相尊重、和平相處,引導幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料,知道要穿適合自己的鞋子,教幼兒掌握系鞋帶的方法,教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習慣,保護我們的生存環(huán)境。

幼兒園工作計劃12

  新學期伴隨著春的氣息到來了,這意味著幼兒園工作將迎來新的開始,過去的一學期里各教師能夠認真輔導孩子們的成長,能夠取得學習方面的進步是令家長們感到滿意的,但回顧工作中的得失應該要保持沉穩(wěn)的心態(tài),踏實做好教學工作才是對孩子們的負責,因此在春季新學期到來的時候?qū)τ變簣@工作制定相應的計劃,希望通過計劃的落實讓幼兒園得到全新的發(fā)展。

  教學與班級管理方面應該要注重綜合性的培養(yǎng),對孩子們的成長而言既要抓好教學工作又要抓好紀律監(jiān)管,在課堂互動與理論知識的教導方面找準平衡點,即通過教學與游戲結(jié)合的方式來培養(yǎng)孩子們的學習興趣,但要以知識的教學為主以免孩子們在下課以后一無所知,這便需要教師注重課堂上的互通并確保每個孩子都能回答問題,而且在下課前還要進行小測驗從而檢驗教學成果,除了理論知識的考核以外還要進行大量生活常識的教導,幫助孩子們養(yǎng)成良好習慣從而促進他們的成長。

  后勤方面需要保障幼兒園的正常經(jīng)營以及孩子們的生活所需,在這方面需要利用周末的時間對各教室的.設施進行檢修,確保教學設施以及飲水設備能夠正常使用,至少幼兒園的公共設施要確保能夠正常使用,發(fā)現(xiàn)問題需要及時安排維修人員進行處理,不能因為后勤問題影響到孩子們的學習生活。另外對教學用具以及食材的采購工作也要做到盡心盡力,既要做好成本控制又要買到物美價廉的物品,所以這便需要后勤人員統(tǒng)籌兼顧從而安排好幼兒園的生活才行,而且對于各教室的清掃與消毒工作也是需要及時處理好的。

  安全方面則需要對外來人員進行嚴格登記,即嚴格核實外來人員的身份以免對幼兒園的安全造成影響,而且各班班主任也要盡快建立好家長群并做好相應的互動,在放學之前與家長進行溝通并讓對方盡快前來接孩子,而且為了保障孩子的安全應該禁止陌生人員接送孩子,即便對方聲稱是孩子的家屬也要先與家長進行核實才行,另外放學以后需要對幼兒園各處進行嚴格的檢查,尤其是水電以及門窗需要及時關閉才行,而且消防設施也要定期進行檢查從而確保能正常使用。

  制定好這份幼兒園的計劃也是為了各項工作能夠得到更好的完成,這便需要有著周全的計劃并提前考慮到各類意外因素,希望通過計劃的落實幫助幼兒園的孩子們健康成長。

幼兒園工作計劃13

  一、指導思想:

  為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程,提高全體教師,特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平,我園把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓,努力使教師了解前沿理論動態(tài),拓展新的教育基礎理論,擴大人文與科學領域知識面,學習并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究幼兒園教育教學活動的規(guī)律,增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。

  二、培養(yǎng)目標和任務:

  結(jié)合《幼兒園指導綱要》,從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā),更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓,力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級骨干教師隊伍。

  三、培養(yǎng)對象:

  幼兒園全體教師,重點指教齡6年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機,樂于進取,奮發(fā)向上,大有希望的隊伍,我們對青年教師的培訓,堅持政治上高標準,嚴要求;業(yè)務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷,為她們成長創(chuàng)造良好的條件,促使她們上一個臺階。

  四、具體工作措施:

 �。ㄒ唬┘訌娙w教師的思想建設,把師德修養(yǎng)放在首位。

  組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《市幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件,學習先進的教育理論,學習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學崗位的`思想觀念。

 �。ǘ┩ㄟ^以老帶新結(jié)隊子,提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)。

  教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì),因此,我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點。

  在培訓中,我園仍將以“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學促新”等方式,牽動整體教師隊伍業(yè)務素質(zhì)的提高。開展“師徒結(jié)對”試點工作,簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議,用互幫互助,共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),推進青年教師的業(yè)務水平。

  (三)加強教科研培訓,提高青年教師的教科研能力。

  成立幼兒園課程研究小組,青年教師積極參與教育科研,引導教師結(jié)合自身的教育教學工作實際開展教育科研活動,展開教育教學的研究,學期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

 �。ㄋ模┖葑ソ虒W常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。

 �。ㄎ澹┳龊闷渌藛T的崗位培訓工作。

  后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,緊緊圍繞教育教學中心工作,將提高服務質(zhì)量,服務態(tài)度,服務水平作為重點,力爭使人員素質(zhì)得到提升。

  月份工作安排

  3月

  制定新學期教師培訓活動安排

  現(xiàn)代教育技術(shù)培訓匯報(多媒體課件制作、計算機網(wǎng)絡應用)

  4月

  教師如何組織數(shù)學教育活動備課、上課、評課。

  指導青年教師活動(聽課、評課)

  走出去、請進來教學觀摩活動。

  5月

  華東師范大學張明紅教授做“幼兒情商培養(yǎng)的講座”。

  6月

  青年教師課堂成果匯報、一個多研等

  “師徒結(jié)對”成果匯報。

  7月

  學期教師業(yè)務考核。

  8月

  骨干教師參加上海市全國幼教觀摩講習班

  參加市暑期教科研培訓

  教師培訓活動安排(xxxx年下學期)

  月份工作安排

  9月

  啟動幼教中心內(nèi)部聽課評課制度,開展同課異構(gòu)活動。

  10月

  組織教師幼兒園跟班學習研討課

  11月

  園骨干教師、學科帶頭人分開教學觀摩活動

  請進華東師大教授來園做早期閱讀講座

  12月

  青年教師教學心得交流。

  1月

  幼教中心開展迎新年教師教玩具設計比賽

幼兒園工作計劃14

  一、指導思想:

  教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴�!彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

  這一學年,我園家長工作的指導思想是:繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,以我園的《園務計劃》為指導,以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進幼兒發(fā)展。

  二、工作目標

  倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高,強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

  三、工作措施

  1、加強教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性

 �。�1)結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習,使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。

 �。�2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

  2、加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協(xié)同進行教育。

  (1)舉辦多形式有針對性的家教講座。

 �。�2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,入園后進行不定期家訪。

  (3)組織并改進家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更有價值。

  (4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園的'教育計劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關系。

 �。�5)通過電話、班級微信群以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。

  3、注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強教育合力。

  (1)發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

 �。�2)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,使家長與幼兒同樂,使家園關系更為密切。

  4、注重幼兒園與家庭的互動,形成暢通的家園雙通道。

 �。�1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,從而增進家長與教師的有效互動。

 �。�2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學育而知識,另一方面注重與家長互動,增強針對性和時效性。

 �。�3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學育兒的實施策略。

 �。�4)開展“書香校園”閱讀活動,營造家園濃厚的文化氛圍。

  (5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

幼兒園工作計劃15

  一、指導思想

  幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力�!�

  家庭教育指導的本質(zhì)是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

  二、情況分析:

  上學期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績經(jīng)過一學期的'家長工作,原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強,自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.,因此我們分析后認為,我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期,我們在原有家長工作的基礎上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。

  三、目標:

  1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。

  2、根據(jù)教學活動的需要,請家長務必關心家園欄,關心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。

  3、請家長獻計獻策,共同商討教育良方。

  4、根據(jù)家長的需要,提供便利服務。

  四、措施:

  1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

  2、做好家訪工作,了解孩子學習情況與生活習慣。

  3、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。

  4、五月開設家長開放日活動,組織家長帶領孩子到小學去參觀,觀摩小學生的上課情況,并請家長談談參觀后的感想和體會。

  5、每月做好幼兒在園評價記錄,并請家長也能配合填寫有關欄目。

  6、學期結(jié)束時,寫好每個幼兒在園情況匯報表,向家長匯報。

  7、做好期末家訪工作,希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。