初中物理教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以促使我們思考,快快來寫一份總結(jié)吧�?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的初中物理教學(xué)個(gè)人工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
11月9日,我有幸參加了由湖北省學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦,通城縣教學(xué)研究室協(xié)辦的《走進(jìn)名師的真實(shí)課堂、提升教師的教學(xué)能力》活動(dòng)。在這一天的時(shí)間里,觀摩和聆聽了三位蘇派小學(xué)語文特級教師的精彩授課和專題講座,使我深刻地感受到了小學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。通過這次聽課,讓我受益匪淺。聽他們的課就是一種享受,一種勝教十年書的感受。置身于課堂閱讀和寫作教學(xué)中,他們氣定神閑,信手拈來,或與生促膝談心,或激昂文字,不僅令學(xué)生陶醉、癡迷,不愿離開。更讓聽課的教師們贊嘆不已。
在林老師的《霧凇》閱讀教學(xué),我記得他對一名學(xué)生說過這么一句話,“把你的喜歡讀到臉上去,我相信聰明的你一定能讀好�!鳖D時(shí),讓學(xué)生緊繃的心弦突然松開了,學(xué)生的激情立刻得到釋放;朱老師的課外話題,老師叫某某,老師今天來和大家一起學(xué)習(xí),大家高興嗎?等話題,拉近了教師與學(xué)生的距離。這些高超的教學(xué)技巧和方法都是
我今后要努力的方向。
老師們那扎實(shí)的語文功底,廣博的語文知識,循循善誘的教學(xué)方法,游刃有余的課堂駕馭能力,無不讓學(xué)生學(xué)得輕松,讓聽課的老師嘆服。林春曹老師的閱讀教學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛使我受益匪淺,他那言意兼得的教學(xué)途徑和課堂意境,使學(xué)生長久佇立、流連忘返,沉浸在美的熏陶當(dāng)中。
贊嘆、稱頌之余,更多是深深的沉思,他們?yōu)槭裁磿腥绱说镊攘?為什么學(xué)生會聽得樂此不疲?我想,1吃透教材是最根本的。這些名師的數(shù)學(xué)功底非常扎實(shí),語文素養(yǎng)很高,深入研讀教材。駕馭課堂教學(xué)能力很高。巧用心思,精心設(shè)計(jì),形成自已穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格。在聆聽了他們精彩的課堂展示后,我覺得今后應(yīng)該從以下幾方面努力:
1、做個(gè)有心人,平時(shí)要多讀書、多思考,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),尤其是知識方面的積累和課堂語言的錘煉。這是提高課堂教學(xué)實(shí)效的根本所在,只有教師自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高了,才會創(chuàng)出實(shí)效的教學(xué)方法來。
2、要在備課上下真功夫。自己先對文本真的有自己的認(rèn)識和感受,然后再根據(jù)學(xué)生的情況,確定相應(yīng)的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)方法。
3、從教學(xué)內(nèi)容總體出發(fā)確定好每節(jié)課的具體的三維教學(xué)目標(biāo),真正明確每節(jié)課的知識、能力、情感目標(biāo)。再精心確定每個(gè)環(huán)節(jié)的具體任務(wù)目標(biāo),以及具體的實(shí)施方式方法。
4、注意輔助教學(xué)手段的應(yīng)用,多媒體使用要合理恰當(dāng)。
5、教書、育人為先,教師要目中有人,時(shí)時(shí)關(guān)注不同層次的學(xué)生,及時(shí)培優(yōu)扶差,讓所有的學(xué)生始終在進(jìn)步的狀態(tài)中。這是教育的根本所在,也是保證成績的重要渠道。
總之,這次聽課活動(dòng),不僅是享受,也是一種提高,不光是聽課,也是在發(fā)現(xiàn)自己,反思自己,在反思中教學(xué),在教學(xué)中成長,今后我會用自己的行動(dòng)做更好的詮釋。
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