【精華】六年級工作計劃匯編7篇
時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編收集整理的六年級工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級工作計劃 篇1
為保障新學期班級各項工作能夠正常有序地開展,給學生的學習創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,能夠圓滿保質(zhì)地完成學校交給的各項任務,切實達到全班“整體推進,全面提高”,現(xiàn)制定一新學期工作計劃,以期對整個學期班級各項工作都有一個有效的指導作用。
主要工作:
1、積極參加校內(nèi)外活動
。1)主題班會是班級活動的重要組成部分,是班集體建設的重要方法,是促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,培養(yǎng)其創(chuàng)造精神和獨立工作能力,使他們成為社會主義有用人才的重要手段,因此,班主任必須充分重視并組織好主題班會。這個學期盡量上好三次主題隊會,做到主題鮮明、內(nèi)容豐富、教育意義深刻,并有記錄。
。2)學校每年在大隊部的工作領(lǐng)導下,開展了豐富多彩的學生活動(如:今年的科技節(jié)、運動會、古詩考級閱讀周等),每次活動為學生搭建了展示自我的平臺,學生的個性得到了發(fā)展。班級準備在今年的各項比賽中,鼓勵學生積極組參加學校組織的學生活動抓住機會,展示自我,挑戰(zhàn)自我。
。3)為更好的教育好學生,家長必須和學校共同努力,今年班級將繼續(xù)開好兩次家長會,并對班級中后20%的學生家訪促進后進生的轉(zhuǎn)化。為了能使家長和教師更好的溝通,為了學生學生有更多的實踐機會,這學期準備(借節(jié)日)組織一次班集體活動。
2、加強班集體文化建設。
建設具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展的班級文化氛圍。發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話”(至少布置教室和文化走廊兩次)形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學生的言行。建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學生的責任感,鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調(diào)動每一位學生的讀書積極性,鼓勵學生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學生“感激書籍,享受閱讀”。
3、加強學生的`課間及“兩操”管理。
組織好學生參加周一的升旗儀式,做到嚴肅,認真;認真做好廣播操和眼保健操;組織好學生參加課間有益的活動:如跳繩、棋類、球類等活動。
4、繼續(xù)重視對學生的習慣教育
。1)學習習慣
根據(jù)學校校長的課題,養(yǎng)成學生的學習習慣。養(yǎng)成預習的習慣;課前認真準備的習慣;養(yǎng)成閱讀的習慣;養(yǎng)成課堂思考,討論的習慣等習慣。
(2)衛(wèi)生習慣
A、班級建立值日制度,有專門的衛(wèi)生委員負責教室衛(wèi)生監(jiān)督工作,保持教室及公共場地的整潔,做到無紙屑、無衛(wèi)生死角。不亂扔垃圾,看見垃圾要及時撿起。并在所有的公共場合都能有良好的衛(wèi)生習慣。
B、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。勤剪指甲,勤洗頭。衣著整潔,紅領(lǐng)巾、;张鍘дR。
。3)良好的行為習慣
A、做到禮貌待人,做到熱情大方,“不卑不亢,落落大方”是我們的宗旨。見到迎面而來的老師、領(lǐng)導、來賓,熱情打招呼并聲音響亮。團結(jié)同學,同學之間互幫互助,共建和諧班級。
B、要養(yǎng)成愛護班級財物,管理好班級的一凳一桌等財物,愛護學;ú荩3只▔麧。節(jié)約用水,用電,無人在教室時要及時切斷電源,并有專門管理電源。
5、加大安全檢查力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強學生在諸如教室、活動場地、衛(wèi)生區(qū)、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生日常生活中存在的一切不安全因素。
以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中,我會堅決照此執(zhí)行。但因客觀情況復會有變化,故在某些新問題出現(xiàn)的時候,我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{(diào)整。但無論如何,我們將永記我們班級的班訓:拼搏、向上、團結(jié)、進取。
六年級工作計劃 篇2
一、教材分析
1、全冊共有4個單元,兩個recycle是針對小學所有教學內(nèi)容的總體復習單元。
2、新的教學內(nèi)容較少,8周的時間完成新授單元的教學,2周的時間對這四個單元進行復習鞏固,階段復習;
3、語言點較為集中,Unit One 是比較級,Unit 3 , Unit 4 是過去時,是本冊的難點。
二、全冊教學目標
A類學生教學目標:
1、能夠聽、說、讀、寫61個短語和單詞,7組句型和4個單句;復習整個小學階段的學習內(nèi)容。
2、學會表達以下話題并完成任務:長度、高度、重量、身體狀況、感情、周末、假期活動。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。
6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務。
8、能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠。
B類學生教學目標:
1、能夠聽、說、讀、寫61個短語和單詞,7組句型和4個單句;復習整個小學階段的學習內(nèi)容。
2、學會表達以下話題并基本完成任務:長度、高度、重量、身體狀況、感情、周末、假期活動。
3、能使用日常交際用語,進行簡單的交流。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。
6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務。
8、能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠。
C類學生教學目標:
1、能夠聽、說、讀、寫61個短語和單詞,7組句型和4個單句;復習整個小學階段的.學習內(nèi)容。
2、學會表達以下話題并嘗試完成任務:長度、高度、重量、身體狀況、感情、周末、假期活動。
3、能使用日常交際用語,進行簡單的交流。
4、養(yǎng)成良好的書寫習慣。
5、能運用相關(guān)的語言知識和技能,嘗試完成某項任務。
三、班級情況分析
本班共有學生23名,其中男生13人,女生10人。根據(jù)班級實際情況,講班級學生分成3大類:
A類學生名單:(5人)
南江雪倪賢格吳澤挺葉曉曉黃程程
B類學生名單:(9人)
鄭丹 鄭玲玲 朱超成 陳粟 葉淑明 蔡夢如 吳楊 吳龍凱 葉鳴瑞
C類學生名單:(8人)
倪柏偉 葉際成 吳楊蔚 倪佩雪 吳忠林建輝 朱恒葉崟濱
四、學生知識能力習慣態(tài)度分析
六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師應該面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
五、教學目的任務
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。
6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務。
8、能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠。
六、教材重點難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
七、主要措施
。薄⒁曰顒訛檎n堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。
。、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質(zhì)量。
4、設計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
六年級工作計劃 篇3
一、指導思想
以新課程理念為指導,以提高課堂教學質(zhì)量為切入口,依據(jù)學校教導處、中心教研組計劃,以“促進教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學質(zhì)量”為重點,以“促進有效學習”和“課堂教學方式變革”為抓手,吃透新教材、探索教法、穩(wěn)步推進、共同發(fā)展為宗旨,深入開展常規(guī)課堂教學互動,正確處理課堂創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,探索符合新課程理念的自主化學習方式。
二、具體措施:
第一、借此次浙江省信息技術(shù)應用能力提升工程研修的契機,充分利用網(wǎng)絡平臺,下載有效資源,合理整合在教學中,更應充分發(fā)揮主觀能動性,鉆研教材,駕馭教。在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,用活教材。并注意在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時,注意隱性的數(shù)學課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識、推理能力等)的滲透,使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上。
第二、搞好集體備課、磨課。集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上,以學科備課組為單位進行,要在充分研究課程標準和教材的.前提下,集體商討教學方法,共同研究教學中應注意的問題,同時要兼顧學生的基礎(chǔ)和實際情況,確定教學目標,提高課堂教學效率。集體備課的基本程序是:個人粗備——集體備課——個人細備。備課組要實行先周集體備課。每單元確定一個中心發(fā)言人。中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,反復閱讀教學參考書及有關(guān)資料。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系,單元教學目的,三維教學要求,教材重點難點,突出重點和突破難點的方法,每課課時分配,作業(yè)與練習配備,教學方法的設想等。集體備課時,除中心發(fā)言人做主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過“爭鳴”,形成比較一致的意見和實施教案。
第三、及時反思。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中特別強調(diào)撰寫教師日記及教育隨筆的必要性。因為“這些記錄是思考與創(chuàng)造的源泉,是進行概括性總結(jié)的素材。”尤其,作為年青教師更要結(jié)合教學實際,及時汲取經(jīng)驗教訓,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,不斷探索、研究和掌握教學過程及其規(guī)律,形成理性的教學思想。大處著眼,小處著手?删湍彻(jié)課的得失、某個單元的成敗,悉心觀察研究,“留心處處皆學問”。
第四、加強教師業(yè)務學習或培訓,更進一步確立新理念和新方法。本學期,每位教師要在泛讀的基礎(chǔ)上精讀一本教育教學理論書籍,并結(jié)合自己的教學體會撰寫讀書札記(體裁不限),在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維成果,還要積極撰寫教科研論文。
第五、加強和前一屆年級教研組的溝通和交流。把教學中碰到的問題和困擾和前一屆年級老師交流,以促進資源共享,教學相長。
三、活動安排
9月份:
。1)制訂本學數(shù)學教研組工作計劃。(吳小仙主講)
(2)制定本冊教材教學計劃。(洪麗娟)
。3)分析第一,安排集體備課。(洪麗娟、李曉平各主備一節(jié)課)
10月份:
。1)第一單元考試分析。(李曉平主講)
。2)分析第三單元教材。(葉躍躍主講)
。3)課題結(jié)題準備(洪麗娟主講)
。4)分析第四單元教材。(李曉平主講)
11月份:
。1)業(yè)務學習。(吳小仙主講)
。2)業(yè)務學習,期中六年級數(shù)學教學常規(guī)檢查。
(3)分析第五單元教材,安排集體備課。(吳小仙、葉躍躍各主備一節(jié)課)
(4)課題結(jié)題修改(洪麗娟主講)
12月份:
。1)分析第六、七單元教材內(nèi)容。
。2)理論學習。
。3)分析補上內(nèi)容:觀察物體、圖形的運動、雞兔同籠。
。4)分析第八單元教材。(葉躍躍)
1月份:
。1)整理總結(jié)寫成論文,制訂復習計劃,研究復習方法和方式。
。2)上交數(shù)學教學論文及教研組工作總結(jié)。
(3)期末工作檢查。
六年級工作計劃 篇4
一、指導思想
以黨的會議精神為指導,根據(jù)學校工作計劃及年級特點,深入開展教改活動,認真學習貫徹新課程標準,以人為本,開創(chuàng)思維,將可持續(xù)發(fā)展的育人目標落到實處,努力培養(yǎng)有特長,有個性,有創(chuàng)造力,且遵紀守法,講誠信,求上進的一代新人。
二、班級概況及本學期奮斗目標:
我班學生人數(shù)男生**,女生**,留守學生比例相對較多,而且這些學生多數(shù)都是學習基礎(chǔ)較差者。本學期的重點就是狠抓學習,加強課堂紀律,特別是副課的紀律,通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,記錄學生的課堂表現(xiàn)情況,及時反饋提醒,提高學生的自覺性和自我管理的能力,從而達到各方面的總體進步。
三、工作目標及措施:
1、德育為重,狠抓紀律,培養(yǎng)學生“自律”能力。
①繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學生養(yǎng)成良好的.習慣。
②大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣。
、蹖W生加強紀律教育,每星期制定一個重點訓練項目,動員全體學生監(jiān)督,并且規(guī)范班級的處罰制度。
、芤ズ眉o律關(guān)鍵在教育好后進生,特別是父母均在外打工的留守的后進生。這些學生性格孤僻,課堂上常胡思亂想,心事重,甚至存在逆反心理,往往對同學的關(guān)心和老師愛護執(zhí)抵觸態(tài)度。所以,這塊工作猶為重要;針對這種情況除了動員同學要加倍的關(guān)心和幫助,教師更要愛護有嘉,不厭其煩地教育和感化他們外,還要積極取得家庭的配合,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。
、莘e極取得任課教師的配合,從課堂紀律入手,特別要關(guān)注副課的表現(xiàn),及時了解情況,及時處理,讓遵守紀律意識深入學生,漸漸養(yǎng)成自我控制,自我管理的品質(zhì)。
2、加強對學生的安全教育
、倮贸繒⒓瘯、黑板報、圖片等形式,開展安全教育。
、谟^察細致,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,特別是注重課間,以及回家途中的安全教育。
③開展進行行為習慣養(yǎng)成教育,例如走廊行走、上下樓梯等,以求杜絕危險事故的發(fā)生。
、芗訌娦l(wèi)生教育,預防禽流感等各種感染病毒的侵蝕,注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,特別是自己在外租房子住的學生,更是要特別關(guān)注和教育。
3、加強家校的聯(lián)系力度
、僮龊眉以L工作,做到及時聯(lián)系。
、陂_好家長會,積極引導家長參與教育活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
、劾眉议L力量和社會力量,拓展教育陣地。
④引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。,本學期召開一次家長會,推廣和使用新設計的家校聯(lián)系手冊,完善家訪制度,加強家校的教育合力。
四、工作安排
八月:1、報名注冊
2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生
3、暑假小結(jié)
九月:
1、建立和完善班委,加強學生一日常規(guī)管理和訓練
2、完成“三表一冊”,作好學生學習動員工作
3、教室布置
4、安全教育月活動
5、期初家訪
十月:
1、迎國慶讀書活動及國慶假的安全教育工作
2、做好扶困助學工作
3、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式
十一:
1、期中班主任工作會議
2、家長會
3、主題隊會觀摩
4、作好期中檢測工作和總結(jié)
十二月:
1、抓好“兩操”工作,提高學生“兩操”質(zhì)量
2、再次加強紀律管理和安全教育
3、迎元旦校朗誦比賽(主題:紀念抗日戰(zhàn)爭勝利62周年,弘揚民族精神)
一月:
1、復習迎考
2、期末班主任工作會議
3、布置寒假生活、組織寒假活動
六年級工作計劃 篇5
新學期,我跟隨學生一起升入六年級,也很榮幸地成為一名六年級的班主任。六年級已進入小學的最后階段,如何能讓學生以飽滿的熱情度過并享受這小學最后一年的時光,我認真思考了這個問題,然后制定出本學期班級工作計劃:
一、基本情況
本班學生共65人,其中男生32名,女生33名。這65人中除一名學生是本學期剛轉(zhuǎn)來的外,其余都已同窗兩年,所以相對熟悉。加之師生、學生家長也已相處兩年,這些因素都有利于班級管理更進一步。
二、班級目標
本學期我希望將班級建設成為一個班風正、學風濃的班級,爭取讓學生在原先的基礎(chǔ)上表現(xiàn)得更加積極,每個人都能以學校利益集體利益為重,積極快樂地度過在校的每一天。
三、具體措施
1.愛學生是工作的前提。
“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子! 我認為班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的`基礎(chǔ)本學期我計劃做好以下幾點:
(1)關(guān)愛學生的安全。堅持上好每周一節(jié)的安全教育課,讓學生學有所得,不斷掌握更多的安全知識與技能。在班中成立安全監(jiān)督小組,配合教師關(guān)注平日里學生顯性或隱形的安全隱患,這樣爭取做到早發(fā)現(xiàn)早解決。另外,每天做好護送路隊的任務,使學生平安回家。
。2)每到下課我就有意無意多到班級中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),融入學生當中,與他們聊天,和他們交流,在這過程中,我要盡量用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽,用心去體會,爭取全面了解班級學生的優(yōu)缺點,研究學生的個性特征,了解學生個人的生活環(huán)境等,這樣以便我更好地對癥下藥教育每一個學生,及時進行表揚其優(yōu)點,分析缺點并引導完善。
。3)平日里處理與學生交往的每件事,都要求自己三思而后行,注意自己的言談態(tài)度,杜絕簡單粗暴的做法,盡量以耐心、細心、真心、熱心干好各項學生工作。
。4)以十足的耐心關(guān)注后進生,具體分析他們暫且落后的原因,然后制定提高措施,帶領(lǐng)號召同學一起給予他們特殊的關(guān)愛。
2.班干部的培養(yǎng)是工作的重心。
創(chuàng)建良好的班風,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手”。所以開學初我組織班級學生再次慎重地選拔班干部,然后我將培養(yǎng)干部隊伍作為工作的重點。我計劃做好以下幾點:
。1)平日在班級里要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;
。2)在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,更要嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
。3)培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
3.強化行為規(guī)范訓練是中心。
良好的班級常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,因此,扎實有效地加強班級學生的行為規(guī)范訓練是非常重要的。所以在學期初,我就結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,還有學校制定的養(yǎng)成教育日常常規(guī)具體對日常常規(guī)、課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面進行學習教育,進而帶領(lǐng)學生一起制定班規(guī)班紀,這樣在無形中學生形成自我約束,有利于養(yǎng)成良好的行為習慣,也有利于班級形成“活而不亂,嚴而不死”的班風班貌。
4.落實家訪多溝通是工作的必要。
在本學期,我要通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等方式,爭取得到家長更多的支持與幫助,讓家長來監(jiān)督、鼓勵和支持學生。平時也要多與科任老師溝通,了解學生平時上課表現(xiàn)、作業(yè)情況等等。有進步的一定要表揚,有退步的找來分析原因。這樣爭取讓班級學習氣氛逐漸變濃。在每次學生情緒出現(xiàn)不穩(wěn)定的時候要立即向家長反饋,對于平日及考試進步的學生一定要給家長打電話加以表揚,而對于退步了的學生我會直接和學生交流,分析退步原因,加以鼓勵和安慰,提出老師、家長下次的期望,這樣使班級整體獲得進步。
班主任工作雖然內(nèi)容是復雜的,任務是繁重的,但是只要我真誠地捧著一顆“愛心”,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,我相信完全能夠?qū)嗉壒芾砉ぷ鞲傻糜稳杏杏唷?/p>
六年級工作計劃 篇6
一、學情分析
小學六年級的學生有一定的自制能力,但情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。
二、教學目標。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學內(nèi)容
跑:
、佟⒅勒系K跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動作方法。
②、做到起跑反應迅速,起動快,起跑后迅速進入加速跑,加快步頻、加大步幅。
跳躍:
、、知道蹲踞式跳遠、立定跳遠基本動作的方法和要領(lǐng)。
、、掌握動作,做到助跑快速,起跳有力,動作連貫。
、、能主動參與,樂于重復練習。
投擲:
①、知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領(lǐng)。
、凇⒛軐⒅芘c投擲出手動作連貫、協(xié)調(diào);
球類:
、、能了解小籃球、排球的基本動作的練習方法和要求。
②、能運用籃球基本動作進行小籃球比賽,能做出小排球準備姿勢和雙手墊球的基本動作。
③、在練習中體驗球類運動的樂趣,并產(chǎn)生興趣。
考核: ⑴400米⑵肺活量⑶立定跳遠⑷50米⑸實心球⑹籃球、排球墊球
四、教學重難點
教學重點
1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。
2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生]終身體育的.意識。
3、增進身體健康,提高心理健康水平。
4 、獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應能力。
教學難點
體操技巧、五步拳、學生耐力訓練;
五、教學措施:
1、根據(jù)本學期學生的學習情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施:
2、利用體育運動游戲項目,激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情,提高學生的健康水平。
3、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施
4、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性。
5、重點強化課堂常規(guī)。
六年級工作計劃 篇7
六年級正是學生行為習慣、道德情操、個人品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期,所以抓住這個好時機,進行文明行為的訓練與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。在這種整體構(gòu)想的基礎(chǔ)之上,為您特別制定了這學期的班級管理計劃。
一、指導思想
讓每一個學生都能在班級中健康快樂地長大,讓班級成為他們真正的家園。讓學生能充分發(fā)揮他們的個性,充分調(diào)動學生的積極性,讓每一個學生都能感覺到自己是受尊重的,自己對班級發(fā)展起到的作用是必不可少的。
二、班級基本情況
本班共有五位同學,其中男生三人,女生二人,來自灌南的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)。其中楊旺同學是學校大隊部成員,在班級的管理中能夠起到模范帶頭作用。這學期須對學生加大教育的力度。在這五個同學中,晏文艷和楊旺的功課比較好,蔣婷婷和尹兵兩個同學較差一些,他們需要教師給予關(guān)懷和愛護,這五位學生家長的文化程度都不很高,大部分學生的學習習慣和日常行為習慣存在著諸多的問題。因此,養(yǎng)成教育,任重而道遠。
三、班風:互助互愛,團結(jié)奮進
四、學期目標
本班學生大部分都有著良好的智力因素,但在非智力因素上還有不少的缺陷,如自我約束自我管理能力,團結(jié)協(xié)作的能力,勇于吃苦的耐力,持之以恒的意志力等等。所以,這一學期主要工作重點在于規(guī)范學生的言行,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,鼓勵學生自尊、自重、自愛、自信,培養(yǎng)其自我意識。全面提高學生的素質(zhì),爭取能使每一位學生成為合格的聾生,努力形成良好的'班風、學風,爭創(chuàng)文明班級。
五、具體措施
1、多關(guān)心蔣婷婷和尹兵。管理班級光有“嚴”還不行,還要有“愛”,對于班里的弱勢同學教師要給予更多的關(guān)心和愛護。倡導同學們多關(guān)心他們,讓他們體會到大家庭的溫暖。
2、師生共同制定班級公約,布置教室環(huán)境。營造良好的學習環(huán)境,構(gòu)建良好的班級文化。讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
3、指導培養(yǎng)班級干部。楊旺是大隊部成員,在學生中有很高的威信。晏文艷在班里成績較好,把他們培養(yǎng)成班級干部,幫助他們樹立威信,鼓勵他們大膽工作,指導他們工作方法,嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的精神,帶動整個班集體共同進步,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
4、通過組織班級活動和找學生談心培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。每大周開展一次主題班會,主要是針對上一周學生中出現(xiàn)的思想動態(tài)和發(fā)生的事情進行的教育專題活動。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),疏導他們思想中的誤區(qū),及時解決問題,努力成為學生的知心人。有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
5、組織學生積極參與學校的各項活動。如:教育學生要敬老愛老;組織學生看愛國影片,向?qū)W生講解烈士的事跡,讓學生了解中國的歷史、、、、、、
6、多與家長溝通交流。利用家長來校時間與家長交流孩子在學校的表現(xiàn),有問題及時向家長匯報,爭取和家長共同解決。定期和家長進行電話聯(lián)系,了解孩子在家的表現(xiàn),取得家長的支持,共同教育好孩子。
六、班級工作具體安排
第一周:出第一期板報
第二周:做班級文化
第三周:與學生家長溝通交流
第四周:培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣
第五周:評選本班文明之星
第六周:出第二期板報
第七周:組織學生進行同學間交流
第八周:倡導學生積極備考
第九周:做好期末迎考以及放假工作
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