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時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家整理的第二年工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
第二年工作計劃 篇1
在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們兩學年的接觸,對班級的同學也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能搞好班級工作,把我們的六年級x班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃:
一、班級基本情況
我班共有學生45人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是有的同學自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、做好入學教育
教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應(yīng)新的學習、生活環(huán)境。
三、學生的思想工作
我其次認為要作好學生工作,關(guān)鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。
四、教育學生要自尊、自重、自信
人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊?吹綄W生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,應(yīng)該羨慕,而不應(yīng)該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。
五、要教育學生做心胸寬廣的人
學生作為學生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,大將風度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”有容乃大”別人若指責你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學習,默默干工作的同學。
六、再要教育學生努力學習不斷提高成績
我們來到學校就是為了學習,現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強拼搏,積極進取,將來才能適應(yīng)社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學不注意上進,厭惡學習,要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。
七、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的.班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。
八、選拔、培養(yǎng)和使用班干部
我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
九、做好個別學生的教育工作
班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
總之,為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
第二年工作計劃 篇2
一年之際在于春。在萬物復出的春天,我們又迎來了新的一年,在20xx年的春天,我將繼續(xù)擔任五(2)班的班主任工作,和五(2)班的孩子們互利共勉,繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風,學風,在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。
一、指導思想
堅持以德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
我們?nèi)藬?shù)有48人。男生36人,女生12人,由于全班整體的學習成績,基礎(chǔ)知識普遍都很差,能主動學習的,主動完成作業(yè)的人數(shù)不多,而男生人數(shù)是女生的一倍多,所以整個班級看起來氛太活躍了,如果沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳,所以我將面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。
三、明確目標
俗話說:“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標,能才能使同學們團結(jié)一致,努力學習,全面發(fā)展,共同進步。僅僅有長遠目標還不夠,還應(yīng)有近期的。一個個目標的實現(xiàn),將使班級形成強大的凝聚力,班集體才能得以鞏固。
長期目標:形成具有積極、團結(jié)、向上的班風;努力,好學,堅持不懈的.學風。爭取被評為文明班級。
中期目標:學會聽課,不逃學,認真完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學習習慣。
近期目標;認識自己的不足,改掉壞毛病,熱愛班集體,遵守班規(guī)班紀。
四、實施方案
紀律方面:培養(yǎng)正確的輿論,并利用輿論壓力促使學生遵守紀律,養(yǎng)成較好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度,約束學生的行為習慣。每周利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵,鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育,對屢教不改的學生及時與家長取得聯(lián)系,共同商討,達成共同教育學生的共識。
衛(wèi)生方面:排好值日生表,制定值日衛(wèi)生責任制。比如,哪組學生在打掃衛(wèi)生后,被檢查出打掃不干凈,第二天還是由原來的值日生再打掃,一直到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。對于積極肯干的學生加以表揚。
文明禮貌方面:作為班主任,就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應(yīng)給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響,言教不如身教。班主任要以身作則,不僅教會學生學習,更應(yīng)教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼,友善對待他人。做個文明講理的人。
五、培養(yǎng)班級骨干
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應(yīng)是比較有威信的人。所以,本學期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,為班級、為同學服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
六、轉(zhuǎn)化后進生
后進生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的一群。學習成績差,不遵守紀律,無心向?qū)W,得過且過。在班里總是不受歡迎,所以,轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,給他們重樹自信心,再次融入到這個班集體當中。
七、多與家長溝通
教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任應(yīng)做好家訪工作。本學期我將采用多種方式進行家訪,如電訪,信訪,針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通,交流,共同教育好學生。
以下是本人這學期的工作安排表,如下:
二月
1、學生回校報名。
2、安置好住校生的生活起居。
3、落實學生花名冊及說詳細的資料。
4、值日生表、座位表上墻。
5、搞好黑板報,班級班規(guī)上墻。
三月
1、進行常規(guī)教育。
2、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
組織學生參加學校舉行的課外活動。
四月
1、對學生進行思想品德的教育。
2、組織學生參加學校開展的各項課外活動。
3、強化班規(guī)制度,培養(yǎng)學生良好習慣的形成的。
五月
1、對學生進行常規(guī)教育。
2、做好期中考復習指導工作。
3、組織學生參加學校舉行的各項知識競賽。
4、組織一次班干部會議。
六月
1、強化學生的行為規(guī)范。
2、組織學生過好六一兒童節(jié)。
3、組織學生做好總復習工作。
七月
1、寫好學生操行評語。
2、組織學生放暑假。
第二年工作計劃 篇3
本學期,我擔任九年級267、268兩個班的語文教學工作。
從上學期期末考試檢測成績和本學期開學初的寒假作業(yè)反饋成績來看,學生的成績不夠理想,表現(xiàn)為知識的記憶和鞏固差,學習優(yōu)秀生所占比例不足三分之一,原因主要有溫習知識的時間投入得少,解題思路與技巧記憶差,習題訓練量有限。
本學期,學生將參加中考,時間緊,任務(wù)重。作為教師,我將以高度的責任心投入工作,科學制定教學進度,精選習題,加強課堂管理,嚴格按照學校的“先學后教,當堂訓練”教學模式,上好每一節(jié)復習課,做到不走樣,重效果,出成績,力爭中考創(chuàng)佳績。為此,特制定具體的工作措施如下:
一、落實好教學常規(guī)。
1.努力把主要精力用于備課,做到提前備好課,制作好電子教學設(shè)計和課件。
2.堅持做到每節(jié)課必提前2-3分鐘候課,做到準時下課,不拖堂。
3.上課采用“先學后教,當堂訓練”教學模式,注重高效、堂清。
4.組織好課堂上學生的合作學習,培養(yǎng)“兵教兵”的能力。
5.作業(yè)要親自批閱,批改要及時,努力達到作業(yè)量的三分之一。
6.做好課堂教學反思的記錄和總結(jié)。
7.積極參加每周2個小時的集體備課活動,圍繞研討主題踴躍發(fā)言,積極研討。
8.要積極觀課、聽課、議課,達到12節(jié)以上。
9.抽時間到閱覽室學習閱覽,努力達到15小時。
10.建設(shè)好自己的教學工作信息平臺——“個人空間”。
11.及時閱讀學校的內(nèi)網(wǎng)信息,目標是不誤工作,做實工作,做好工作。
12.做好模擬考試的質(zhì)量分析工作和整改工作。
13.做好中考備戰(zhàn)工作。
二、上好模式復習課。
采取大“先學后教”的方式上復習課。
在第一輪復習中按專題分類;在第二輪復習中,以綜合復習為主,精選模擬題,課堂落實。
復習課模式步驟:檢測(先學)——糾正檢測中的錯誤(后教)。
。ㄒ唬z測(先學)的目的:摸清學生對本專題有哪些掌握了,還有哪些沒掌握。
1.讓學生做精選的檢測題。檢測題要依據(jù)新課程標準,圍繞本專題的主干知識命題,習題要有代表性。
2.教師要巡視,確保學生按時獨立完成檢測練習,要糾正學生做題時的不良習慣。
。ǘ┘m正檢測中的錯誤(后教)的.目的:引導學生糾錯,更正一題,學會一類,吸取教訓,避免下次再出現(xiàn)類似錯誤。
1.學生對照答案互改。
2.學生自己更正檢測中的錯題。
3.出示典型的錯誤解法。請學生指出錯誤并說明原因,再更正。
4.引導學生總結(jié)規(guī)律,討論注意點。(小組合作)
三、積極參加集體備課。
要與備課組教師提前共同備課,按照“先學后教,當堂訓練”模式質(zhì)疑問難,研討下周所教的教材;研討下周每節(jié)課如何引導學生緊張、高效地自學。做到統(tǒng)一進度(劃分課時),統(tǒng)一學習目標,統(tǒng)一檢測題。教師要預測學生更正、討論后還有哪些問題難以解決,教師針對這些問題如何講(補充、糾正、拓展,即走出教材,指導運用,提醒可能會出現(xiàn)的錯誤)。教師針對教學班級的實際情況進行二次設(shè)計,要突出和學生的“自學(檢測)”環(huán)節(jié)設(shè)計,教學過程要體現(xiàn)學生的主體性,以提高學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
教師要及時總結(jié)教師“教”與學生“學”兩方面的成績和問題,認真寫好教學反思,讓教學總結(jié)與反思不斷循環(huán),促進教學不斷進步。
第二年工作計劃 篇4
一、指導思想:
以學校工會工作為中心,開展各項工會小組活動,為工會組員排憂解難,為教育教學出謀劃策,維護工會組員的合法權(quán)益,努力提高工會成員的綜合素質(zhì),共同為爭創(chuàng)文明組室而努力,在原有基礎(chǔ)上,積極爭取新的輝煌。
二、具體工作、要求和措施:
。ㄒ唬﹫F結(jié)協(xié)作
1、組室成員互幫互助,互相支持,有困難齊幫助,工作上同進步,生活上互關(guān)心,努力營造團結(jié)和睦、充滿溫馨的氛圍。
2、群策群力,合作完成工會布置的各項工作,做到人人參與,個個出力。積極踴躍參加學校組織的各類活動,出成績,創(chuàng)特色,盡力為組室爭光添彩。
。ǘ⿴煹滦摒B(yǎng)
1、脾氣小一點。學生犯錯要耐心,堅決不辱罵、不體罰學生。
2、微笑多一點。每天微笑面對每位學生,熱情指導每株幼苗。
3、理解多一點。設(shè)身處地為家長學生考慮,多在他人立場去看待處理問題。
4、服務(wù)全一點。面對組內(nèi)的困難生,不抱怨、多服務(wù),全面關(guān)注每個學生的健康成長。
5、工作細一點。對照自身崗位職責,扎實細致地工作,爭取出色完成任務(wù)。
(三)認真學習,勇于探索
1、認真參加新教材的教研,做到自覺地學習二期課改和新基礎(chǔ)教育的新要求,新理念,認真?zhèn)湔n,及時總結(jié)教育教學得失,使自己的教學意識、教學水平跟上形勢。
2、結(jié)合自身崗位職責要求,平時多關(guān)注、多學習與自身工作相關(guān)的資料,以此不斷改進自身的工作方法,提高自身工作能力,全身心服務(wù)于學生。
3、教育教學中有創(chuàng)新意識,能不斷改進工作方法,做一個有創(chuàng)新意識的教師,切實做到以學生為本。
。ㄋ模、創(chuàng)建特色
學習能讓一個集體永遠保持先進性,我們工會小組圍繞學習型組室的建設(shè),創(chuàng)建“書香四溢”特色,從教師和學生兩方面著手,營造一個良好的讀書氛圍。
1、組內(nèi)老師每周參加學校的政治理論學習,認真做好讀書摘記,養(yǎng)成讀好書的.習慣,從而提高教師的個人素養(yǎng)。
2、充分發(fā)揮本年級組語文教師深厚文學功底的優(yōu)勢,每月組織年級組老師共同欣賞一篇文學巨著,開展組內(nèi)各種形式的名著鑒賞活動。
3、在教師不斷學習的基礎(chǔ)上,加強對學生讀書意識的培養(yǎng)。要求學生每人準備一本自己喜歡看的書,可以是學校圖書館借閱的,也可以自己準備,在空閑時間安靜地閱讀,如早晨到校后、中午讀書讀報時間、作業(yè)完成后都可以閱讀。
為了做到創(chuàng)建有目標,有措施,活動制度化,我們將積極參與學校民主管理,主動為學校獻計獻策,反映組室同志意見,并配合學校做好工作,我們組室將努力養(yǎng)成“聚在一起交流思想,制定各項公約制度,反思教育教學工作”的習慣,弘揚敬業(yè)愛崗、樂教好學,心往一處想,勁往一處使,話往一處說,事往一處做,一切為了學生,為了學生的一切,我們將面對現(xiàn)實,腳踏實地,把握現(xiàn)在,積極爭取新的輝煌。
附月工作安排:
二月份
1、寒假工作總結(jié)。
2、制定教學教育計劃。
3、“書香校園悅讀人生”讀書征文活動。
4、文明班組評選、巾幗文明示范崗創(chuàng)建活動啟動。
三月份
1、慶祝三八婦女節(jié)活動。
2、深入開展“中華傳統(tǒng)文化”教育,豐富德育特色內(nèi)涵。
3、參與教育工會“攝影協(xié)會”活動。
4.優(yōu)秀中小隊申報、小結(jié)。
四月份
1、結(jié)合上海世博會,指導學生開展豐富多彩的少先隊活動。
2、參與教育工會教職工羽毛球比賽。
3、結(jié)合年級組課題研究,組織老師進行聽課、評課、說課等。
五月份
1、繼續(xù)研究“中華傳統(tǒng)文化”。
2、教職工“同舟共濟”龍舟賽。
3、“精彩世博,教師禮儀綻放行動”展示活動。
4、繼續(xù)進行年級組課題研究。
六月份:
1、“六一”兒童節(jié)慶祝活動
2、期終考試
3.暑假工作動員
4、學期結(jié)束工作總結(jié)<
第二年工作計劃 篇5
本學期高中年級組在學校整體工作計劃指導下,將以高效、務(wù)實為宗旨,以強化管理,健全評估機制為手段,以提高教育教學質(zhì)量、推進素質(zhì)教育,力爭完成學校下達的高考指標為目的來安排工作,具體意見、安排如下:
一、健全評估機制
科學恰當?shù)脑u估既是健全教師業(yè)務(wù)檔案的需要,更是客觀、公正地評價教學工作,調(diào)動教學積極性的需要。評估將注意到過程與終結(jié)相結(jié)合,縱向與橫向相結(jié)合。
過程與終結(jié)相結(jié)合:普通班重過程,畢業(yè)班既重過程,更重結(jié)果。就過程而言,起始年級以入學情況為參照,非起始年級以最近的一次考試情況為參照,視期進退情況確定優(yōu)劣。畢業(yè)班的終結(jié)評估將以高考結(jié)果為標準,高考的目標將由學校、教務(wù)處、年級組等部門根據(jù)各方面情況共同制定。
縱向與橫向相結(jié)合:學校組織的每次考試成績的統(tǒng)計與分析既注重同年級同學科的比較,又注重每位教師教學情況的前后比較,重進步,看發(fā)展。
此外,我們將把這項評估與教學檢查、學生評教活動結(jié)合起來,作為高中年級月考核的主要依據(jù)。
二、強化管理,優(yōu)化教風、學風
教風與學風是校風的載體,沒有良好的教風與學風,良好的校風則無從談起。教風體現(xiàn)在教學的各環(huán)節(jié)中,本學期的教學檢查將加大力度,增強透明度,期中抽查與期末的全面檢查結(jié)束后,將把備課筆記與作業(yè)全部、全面公開展覽,一則讓教師互相學習,互相借鑒,二則互相監(jiān)督,以求公正。課堂教學強調(diào)效益,充分發(fā)揮素質(zhì)教育的主渠道作用。高中年級組將盡最大可能不定期隨堂聽課。學校安排的考試將由學校組織命題,以增加評估的信度。所有教師都應(yīng)自覺地教書育人,耐心細致地做好學生思想工作,嚴禁體罰。嚴禁私自隨意調(diào)課。
高中年輕教師的培養(yǎng)關(guān)系到清水高中未來的發(fā)展,我們要求剛分配的教師每月聽課不少于八節(jié),中老年教師應(yīng)熱情幫助,全力傳授。
充分發(fā)揮教案的功能,要求本著務(wù)實的原則,有安排,有內(nèi)容,有課后反思。
學生的管理將會同政教處通盤考慮,本學期我們繼續(xù)抓好以下兩項工作,一抓學生出勤上課、早晚讀、自習;二抓住宿就餐和行為習慣的養(yǎng)成,要把住宿就餐和行為習慣的養(yǎng)成的好壞上升到學習習慣的.好壞,思想道德素質(zhì)優(yōu)劣的高度認識。
三、確立年級教學管理目標
總體思路:弘揚正氣、淡泊名利、準確定位。
總體原則:培優(yōu)輔導抓拔尖,課堂教學抓全體。
高三年級管理從嚴,教學從實。只有強化紀律,良好秩序才能形成,班主任要將主要精力放在優(yōu)等生這部分同學的身上,多鼓勵,多關(guān)心,多幫助,高考成敗就取決于他們。教學上要認真研究、把握“3+X”考試的特點,要認清高考提前的新形勢,新課教學及復習要作整體考慮,扎扎實實上好新課,認認真真抓好每一輪復習,為了進一步抓好培優(yōu)工作的落實制定切實可行的措施,通過早晚讀集中學生從20xx年高考說明的每一項要求抓起,力爭完成學校下達的高考指標。
四、抓好常規(guī)教育教學管理工作,努力完成學校下達的各項任務(wù)。
高中年級組將嚴格遵照學校下達的各項教育教學任務(wù),責任到班,責任到人,調(diào)動廣大教師的教育教學工作的積極性,充分發(fā)揮團隊精神。強化教育教學管理,抓好常規(guī)管理中的每一個環(huán)節(jié)。勤奮努力,熱愛學生,激發(fā)學生學習興趣,努力完成學校下達的會考、高考任務(wù),不辜負學校和社會對清水高中的希望。
五、配合學校整體中心工作,加強體育、美術(shù)特長班的高考訓練協(xié)調(diào)工作。
第二年工作計劃 篇6
一、基本情況分析
。ㄒ唬、學生情況分析:
本班36名同學在一學期的一年級學習中積累了一定的學習基礎(chǔ),如對數(shù)字的認識、簡單的加減法運算都有一定的基礎(chǔ)。從同學們的學習和考試檢測中發(fā)現(xiàn)影響本班學習掌握的因素較多。
。ǘ┙滩膬(nèi)容分析
本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:方向與位置、認識圖形、100以內(nèi)的數(shù)、認識人民幣、100以內(nèi)進位加法和退位減法(一)、認識鐘表,統(tǒng)計,數(shù)學實踐活動。
二、本學期教學的指導思想
1、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數(shù)學知識。
2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。
4、重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。
三、本學期教學的主要目的要求
(一)、知識和技能方面
1、認識計數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù),會讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小,會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會進行簡單的估計和交流。
2、會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加,減一位數(shù)和整十數(shù),會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,愛護人民幣。
4、會認讀整時、幾時半,會寫時間,知道珍惜時間。
。ǘ、數(shù)學思考方面
1、能運用生活經(jīng)驗,對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋,并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。
2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系進行恰當?shù)拿枋、發(fā)展空間觀念。
3、在教師的幫助下,初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和(三)、解決問題方面
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用。
2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。
4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。
(四)、情感與態(tài)度方面
1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。
2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。
3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程,感受數(shù)學思考過程的合理性。
4、在他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的'錯誤,并及時改正。
5、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
四、教學的重點、難點
教學重點:100以內(nèi)數(shù)的認識,100以內(nèi)的加減法口算。
教學難點:100以內(nèi)的加減法口算,以及數(shù)學思維的訓練。
五、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施
1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。
2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
3、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習,作業(yè)分層設(shè)計。
4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。
第二年工作計劃 篇7
轉(zhuǎn)眼間,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后,來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),生機勃勃的樣子,我對今后的工作也充滿了信心。 為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下:
一、指導思想
端正學習態(tài)度,改變懶漢作風,建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。
二、主要工作和具體措施:
。ㄒ唬┬袨橐(guī)范教育:
1、培養(yǎng)學生講衛(wèi)生,掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
2、在教學大樓里安靜,不喧嘩。不打不鬧,上下樓梯靠右走。
3、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發(fā)言。
。、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
5、重禮儀,守紀律、愛公物的良好行為習慣。
(二)班級管理:
。、上學不遲到、不早退。自己整理書包、學具、書桌,整理自己的學習用品,學做家務(wù)。
。、發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴以律己,主動做到模范帶頭作用,督促班中的.學生自覺遵守行為規(guī)范,力爭上游。逐步形成一支小干部隊伍能協(xié)助老師管理班集體。
3、每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。
。、加強家校聯(lián)系,及時了解學生在家的生活和學習情況,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。
如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!
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