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【精華】第二年工作計劃錦集八篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個全新的起點,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的第二年工作計劃8篇,希望能夠幫助到大家。
第二年工作計劃 篇1
在一年級上期的班主任工作中,我狠抓班級常規(guī)管理,開展好“勇攀高峰奪紅旗”的評比活動,激發(fā)學(xué)生上進心,努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信心,培養(yǎng)得力的小干部,一期以來,學(xué)生上進心增強,大部分學(xué)生能自覺遵守各項規(guī)章制度,有較強的自尊心和集體榮譽感,培養(yǎng)了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小干部。
一、本期工作重點
1、繼續(xù)狠抓安全、紀(jì)律、清潔等方面的常規(guī)管理,多方面了解學(xué)生情況,多找學(xué)生談心,爭取學(xué)生更大進步。
2、開展“我真棒”的操行評比活動,制定《學(xué)生操行評價手冊》,使學(xué)生明是非,知榮辱,促進步。
3、組織開展圖書閱讀交流活動,準(zhǔn)備兩次講故事比賽,促進班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
4、開展主題班會,進行愛國主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進、安全常識等方面的教育。
5、繼續(xù)抓好干部隊伍建設(shè),進一步細化分工,指導(dǎo)他們做好工作記錄,及時匯報,根據(jù)實際需要召開班隊干部會,初步實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
二、各學(xué)月工作安排
2月份
1、切實做好開學(xué)期間的收心教育和學(xué)習(xí)目的教育,使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,增強學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。加強對學(xué)生晨讀的監(jiān)督,樹立學(xué)習(xí)榜樣。
2、搞好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,布置教室,美化環(huán)境。
3、加強校園安全常規(guī)教育,讓“安全第一”的理念植根于每一個學(xué)生的`心中,并落實到學(xué)習(xí)和生活中。
4、開展“我真棒”的操行評比活動,從作業(yè)、背書、聽寫、品德四個方面入手,制作評比表格張貼墻上,制訂詳細的評價細則,將學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、品德習(xí)慣納入常態(tài)化的監(jiān)督和規(guī)范中。
3月份
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動,樹立學(xué)習(xí)榜樣。
2、進一步指導(dǎo)班隊干部參與班級管理,初步實現(xiàn)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。
3、開展“文明禮貌月”主題活動,通過觀看影片和老師講故事的形式學(xué)習(xí)雷鋒精神,要求學(xué)生做一個熱心腸的好孩子。具體要求:主動撿拾垃圾;主動幫助他人;主動為班集體服務(wù)。月末開展一次總結(jié)會,對表現(xiàn)突出的學(xué)生表彰獎勵。
4月份
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動。進一步指導(dǎo)班隊干部進行自主管理。
2、重點進行學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施:開展一次寫字比賽;指導(dǎo)學(xué)生開展圖書閱讀和交流活動。
3、選拔優(yōu)秀學(xué)生對后進生進行幫扶,監(jiān)督后進生完成作業(yè),力所能及地幫助后進生講解習(xí)題。
5月份
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動。
2、繼續(xù)指導(dǎo)班隊干部進行自主管理,要求班干部切實以身作則,起到帶頭作用。進行一次自薦擔(dān)任班干部的活動,和原有班干部比一比誰的工作做得好,為下期民主選舉班干部奠定基礎(chǔ)。
3、準(zhǔn)備六一慶;顒。
6月份
1、總結(jié)“我真棒”評比活動,樹立榜樣,表彰獎勵。
2、加強學(xué)習(xí)常規(guī)要求,勉勵學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí),爭取優(yōu)秀成績。安排學(xué)生進行一次“勤學(xué)故事會”的講故事比賽,訂立考試目標(biāo),做到心中有目標(biāo),學(xué)習(xí)有干勁。
3、做好假期安全教育,防范事故發(fā)生。
第二年工作計劃 篇2
(一)年級組概況:
四年級組共有14人,其中語文教師7人,數(shù)學(xué)教師4人,英語教師3人。其中最大年齡46歲,最小年齡 25 歲,本科學(xué)歷13 人,小學(xué)高級教師 8 人,中學(xué)高級2人,市區(qū)級五級梯隊 3人,是一個充滿活力與智慧的年輕團隊。
姓名性別年齡學(xué)歷職稱所獲榮譽
劉紅蓮女38本科小高區(qū)骨干教師
薛彩玉女40本科中高
冷亞軍女39本科小高區(qū)優(yōu)秀班主任
蔣建琴女46大專
馬 群男45本科小高
楊小芬女40本科小高
束建國男45本科小高區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員
湯葉丹女25本科
趙雅萍女33本科中一區(qū)嘉獎
許 榮男34本科中一鎮(zhèn)優(yōu)秀教師
姚靈娣女41本科中高市優(yōu)秀教育工作者
朱慧娟女37本科小高區(qū)優(yōu)秀班主任
儲麗娟女25本科
鄭葉艷女31本科小一
(二)年級組目標(biāo):
1、打造“團結(jié)進取、求實創(chuàng)新”的教師團隊;
2、塑造“敢于擔(dān)當(dāng),樂于服務(wù)——做一名有志氣的荷娃”的學(xué)生群體;
3、營造“溫馨和諧、清新活潑”的辦公文化。
(三)年級舉措:
1、以“月考核方案”和新的“績效考核方案”作為依據(jù),加強年級組的管理,凝聚級組團隊力量,高效完成學(xué)校各項工作;
2、堅守以人為本理念,傾力打造師生精神家園,利用合適時機開展一些活動。
3、關(guān)注學(xué)生成長需求,有效促進學(xué)生自主發(fā)展,根據(jù)學(xué)生年段發(fā)展特點,抓好班隊崗位建設(shè)和主題中隊活動的`開展。
4、推行小組合作學(xué)習(xí),扎實提高課堂教學(xué)效率。
。ㄋ模┠昙壗M活動策劃:
二月份
1、參加期初校本培訓(xùn)
2、參加區(qū)期初教材培訓(xùn)
3、布置開學(xué)工作,參加開學(xué)典禮,
4、根據(jù)班級實際調(diào)整崗位,調(diào)整選修名單;
5、黑板報評比,主題:好習(xí)慣益終身
6、評選文明班級、特色荷娃。
7、冷亞軍、湯葉丹老師上研討課。(第二周)
三月份
1、3.24年級組例會 (第6周)
2、相約星期四。(三、四年級班主任)
3、“超級吉尼斯”展示活動暨第二屆he韻藝術(shù)節(jié)開幕式。
4、評選特色荷娃。
5、黑板報評比。主題:生命真美麗
6、劉紅蓮、朱慧娟老師上展示課。(第4周)、許榮、儲麗娟老師上研討課。(第6周)
四月份
1、第五屆區(qū)“駿馬杯”小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功比賽
2、家長開放日活動。
3、束建國、馬群老師上研討課。(第10周)
4、期中考試(初定第9周)
5、4.21年級組例會 (第10周)
6、組織擬晉升職稱教師參加職評多元化考核
7、開展特色班級展評活動。
8、評選特色荷娃。
10、黑板報評比。
11、迎接區(qū)綜合督導(dǎo)評估。
五月份
1、四年級月常規(guī)考核。
2、三、四年級英語手抄報比賽。
3、5.19年級組例會 (第14周)
4、四年級計算比賽;(第15周)
5、四年級語文備課組集體備課展示。(束建國負責(zé))(第13周)
6、四年級數(shù)學(xué)備課組集體備課展示。(趙雅萍負責(zé))(第13周)
7、班隊專題培訓(xùn)活動,聽專家講座。
8、特色班主任展評活動。
9、迎接新基礎(chǔ)中期評估。
10、評選每月特色荷娃。
11、黑板報評比,紅領(lǐng)巾電視播出,主題是:勞動最光榮(四年級)
六月份
1、經(jīng)典誦讀比賽。(第16周)
2、四年級班隊主題觀摩研討活動。(第16周薛彩玉《傳統(tǒng)節(jié)日文化-端午情》學(xué)區(qū)級)
3、慶六一表彰大會、社團成果展示暨第二屆he韻藝術(shù)節(jié)閉幕式。
4、組織成長團盤點與研討、評選優(yōu)秀師徒。
5、評選每月特色荷娃。
6、黑板報評比,主題是:快樂的節(jié)日
7、期末考試(第19周)
第二年工作計劃 篇3
一、學(xué)生情況
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級的教學(xué)工作,由于普通班的學(xué)生才剛剛接觸英語一個學(xué)期,英語學(xué)習(xí)對他們來說存在一定的難度,再加上上學(xué)期大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況并不理想,他們對學(xué)習(xí)英語存在畏懼的心理。其次,三年級普班英語課很少,與語數(shù)相比,英語在他們心中顯得不那么重要,因此許多學(xué)生英語學(xué)習(xí)態(tài)度并不太好,完成作業(yè)的情況也是非常的差。因此本學(xué)期,我的重要工作是嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助他們端正英語學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格落實每一項學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、工作設(shè)想
1.對學(xué)生進行故事教育、情境教育,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2.灌輸思想教育,使他們互相幫助,共同學(xué)習(xí)、共同進步。
3.教給學(xué)生科學(xué)有效、實用的學(xué)習(xí)方法。
4.進行個別輔導(dǎo)、差生轉(zhuǎn)化教育,使其在學(xué)習(xí)、品德上更上一層樓。
5.常鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),使其從怕學(xué)中轉(zhuǎn)為愛學(xué)、好學(xué)。
三、教學(xué)重點難點
1.重點:
。1)提高課堂效率。
。2)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
。3)發(fā)音清楚,語調(diào)正確,書寫工整。
2.難點:使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的能力,全面提高英語成績。
四、具體計劃
1.本學(xué)期按18周左右的時間教學(xué),兩到三周的時間復(fù)習(xí)。
2.每天給學(xué)生布置適度的家庭作業(yè)。
3.每天學(xué)生交上的作業(yè)當(dāng)天批改完,并作好批改紀(jì)錄,以便有爭對性、有目的地糾正學(xué)生的問題。
4.在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,以提高其思維能力及發(fā)展智力。
5.對差生進行耐心輔導(dǎo),增強其自信心。
6.在第十周左右舉行半期考試,通過反饋信息及時作好有關(guān)工作,調(diào)整好教育教學(xué)方法,使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中能順利學(xué)習(xí)。
7.對學(xué)生的作業(yè)進行嚴(yán)格的要求,要求其獨立認真完成。
8.計劃本學(xué)期及格率、平均分在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所提高。
五、方法措施
1、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,進行課堂的有效教學(xué),提高課堂效率,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué),如:情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法,并開展一些有趣的`活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得&“第二語言&”。做到&“生活中有英語,英語中有生活&”。
4、鼓勵學(xué)生大膽說英語,肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),樹立學(xué)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。
7、課堂盡量全英化,打好每名同學(xué)的英語基礎(chǔ),重點提高差生的英語功底,同時適當(dāng)?shù)匮a充些課外內(nèi)容,強化口語和應(yīng)試能力,對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)。
8、練習(xí)形式多種多樣,手、腦、眼、肢體并用,靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐,使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ),并能用英語表情達意,開展簡單的交流活動。
第二年工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以課改理念為指導(dǎo),以深入推進課程改革、全面實施素質(zhì)教育為重點,深化教學(xué)研究,提高教研質(zhì)量,改善評價體系,強化教學(xué)管理,促進教師發(fā)展。抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體,加強對教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度,有效提高備課組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。
二、具體工作:
根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和數(shù)學(xué)教研組計劃,本學(xué)期我們備課組將進一步深入學(xué)習(xí),更新觀念,每個教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平,注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),深入開展新課程改革。做到勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流,積極探索在新課程改革背景下教學(xué)工作新體系,提高自身的教育教學(xué)水平。
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
配合教導(dǎo)處組織備課組老師認真學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以及有關(guān)教育教學(xué)的新理論和先進經(jīng)驗,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教育要從以獲取知識為首要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P(guān)注人的發(fā)展,創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的教育環(huán)境,提供給學(xué)生充分發(fā)展的'時間和空間。
(二)抓好課堂常規(guī),提高教學(xué)效益
在日常教學(xué)中,要借用備課組的集體力量,認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學(xué),積極推進課程改革的實施,不斷改進備課方法,提高備課質(zhì)量,把集體的智慧與個人的特色溶于一體,積極采取集體重點準(zhǔn)備、個人能根據(jù)班級實際加以調(diào)整、教后能及時地做好教學(xué)反思。尤其是要以教導(dǎo)處倡導(dǎo)的高質(zhì)量的、深層次的、課后教學(xué)反思的切入為重點,切實做好自身備課。合理安排每一個教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié),真正做到有的放矢,教學(xué)有針對性、教學(xué)有成效。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素,充分激發(fā)學(xué)生對新知識的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力,自主地學(xué)、能動地學(xué),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探究和發(fā)現(xiàn),真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實施。
。ㄈ┳龊贸R(guī)工作,注重質(zhì)量監(jiān)控
配合教導(dǎo)處做好期中、期末、階段性檢測,備課組要針對自己薄弱環(huán)節(jié),進行分析、講評,對薄弱班科和檢測中凸顯的問題進行細致深入的分析,尋找存在質(zhì)量問題的原因,提出扎實有效的改進措施;開好教學(xué)質(zhì)量分析會,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,分析原因,促進提高。
。ㄋ模┳龊美钆鄡(yōu)工作,全面提高質(zhì)量
從思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,愛護每一位學(xué)生,讓不同程度的學(xué)生在思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上有不同的提高。根據(jù)自己備課組的實際情況確定主題,充分利用課余時間認真做好培優(yōu)補差工作,根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點,對他們多鼓勵,逐漸使他們感到“我能行”從而達到“我真棒”。面向全體學(xué)生,尤其對學(xué)習(xí)困難學(xué)生加以關(guān)注和研究。教學(xué)中實現(xiàn)“分層教學(xué)、分層遞進!闭n外提倡奉獻精神,拉差補缺,同時落實“一幫一”結(jié)對子幫教活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、集體備課安排:
1、軸對稱 楊繡銀
2、旋轉(zhuǎn) 王琨
3、因數(shù)和倍數(shù) 楊繡銀
4、認識分?jǐn)?shù) 王琨
5、找規(guī)律 楊繡銀
6、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 王琨
7、統(tǒng)計 楊繡銀
8、分?jǐn)?shù)加法和減法 王琨
9、數(shù)學(xué)廣角 楊繡銀
10、圓 王琨
11、整理與復(fù)習(xí) 楊繡銀
第二年工作計劃 篇5
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(4)班的班主任兼語文老師,經(jīng)過兩年的相處,我和學(xué)生不僅彼此增進了了解,相互適應(yīng)了對方,也結(jié)下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上取得了喜人的成績,但還有一些有待改進的習(xí)性,我相信在我們共同的努力下一定會做得更好。為了更有效地開展工作,本學(xué)期特制定計劃如下:
一、班級情況
我班本學(xué)期共有35名學(xué)生,其中男生19人,女生16人,增加了一名插班生。經(jīng)過班風(fēng)和班紀(jì)的整改,學(xué)生們已經(jīng)有了很大的改觀,在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,但部分學(xué)生自覺性還有待提高,尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠,經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,熱愛勞動,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),有較強的集體榮譽感。但也有部分學(xué)生自私、虛榮心強、有自滿的思想。
二、班級本學(xué)期工作目標(biāo)
1、進一步向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
2、努力貫徹實行學(xué)校的《一日常規(guī)》,向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀(jì)律。
3、落實“一間小教室,十件大事情”。
4、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
5、注重學(xué)生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
7、家校溝通融洽,達成共識。
三、班主任工作主要內(nèi)容:
1、以人為本,教育學(xué)生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
7、與家長就孩子問題多溝通,建立好朋友關(guān)系,共同促進孩子的成長。
四、工作具體措施
1、充分利用課間談話,班會向?qū)W生進行思想教育。讓學(xué)生了解學(xué)校的《一日常規(guī)》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。以身作則,見面問好,輕聲細語交談,讓孩子學(xué)會無論何時何地都能做到“禮貌問好,輕聲文化”。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。
3、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。
4、及時打掃衛(wèi)生,注意保潔工作,做到“撿拾文明”。布置好教室環(huán)境,增加一些綠色植物,鼓勵孩子觀察植物的生長情況。
5、打造“書香班級”,鼓勵孩子多閱讀,讀好書。在小早讀時,在課余時間,做到自覺閱讀,認真閱讀。
6、注意孩子的視力問題,在課堂上,課后,關(guān)注孩子的坐姿及站姿,培養(yǎng)孩子良好的看書、寫字習(xí)慣。抓住“十五分”的練字時間,手把手教孩子的書寫,特別是對書寫很差的孩子多關(guān)照,讓孩子在書寫方面逐漸進步,練出一手好字!
7、更好的實行“積分”競賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的`競爭意識。要每月評出“積分”優(yōu)勝學(xué)生,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,讓每位學(xué)生增強得到“積分”的想法。
8、在班級里多給孩子講偉人的英雄事跡,幫組孩子樹立正確的偶像觀。選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級的班風(fēng)。
9、把家長請進課堂,給孩子講講他們的歷史經(jīng)驗,或他們的特長領(lǐng)域知識,提高孩子的知識面。
10、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),更要關(guān)注孩子的身體健康。提倡“陽關(guān)體育半小時”,讓孩子走到操場,參加體育運動,讓全民動起來。
11、記錄好每個孩子的生日,在生日當(dāng)天,送出老師們的問候,讓孩子體會到愛,學(xué)會愛他人,學(xué)會感恩!
12、對于學(xué)生教育問題,即時與家長的溝通,而且,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長,讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。
13、動員全班開展一次有意義的“親子戶外活動”,讓學(xué)生、家長、老師們,有一次更好的溝通機會。
總之在今后的具體工作中還需要不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補己之短。在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?傊,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,使班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。
第二年工作計劃 篇6
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,不斷完善教學(xué)思想,提高自己的理論水平和實踐水平 。
在工作中認真研究教學(xué)大綱,深挖教材內(nèi)容,認真分析學(xué)情,活潑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_展教學(xué)工作。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,不斷學(xué)習(xí)新型的教育教學(xué)理論和先進的教育教學(xué)方法,積極參加教改實驗活動,加強教學(xué)研究,不斷提高自身素質(zhì),樹立科學(xué)的教學(xué)思想。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí),不斷充實自己,樹立新的教學(xué)觀念,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平。
二、以課堂教學(xué)為載體,實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神
1、備課認真仔細,盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 備課時力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點和難點。認真編寫教案,力爭突出新教材新思路新方法。
2、教學(xué)工作中,立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。在平時的教學(xué)過程中,堅持“自主、合作、探究”的.教學(xué)思想,采用多媒體教學(xué)手段,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點,靈活設(shè)計教法,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)探究欲望。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,運用多媒體教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境,消除學(xué)生對知識的陌生感,讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
4、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
5、結(jié)合基礎(chǔ)知識,加強各種能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時,也發(fā)展他們的智力,培養(yǎng)他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。
6、在教學(xué)中為了提高教學(xué)質(zhì)量我計劃采取大量的措施:在課堂教學(xué)中保證講清重點,力求掌握知識少而精,學(xué)扎實。加強作業(yè)完成的管理,每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名,負責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中,均對存在問題進行記錄,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行單獨輔導(dǎo)。對后進生進行跟蹤記錄,發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。開展多種形式的數(shù)學(xué)課內(nèi)外活動,從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對自己的教學(xué)經(jīng)常進行總結(jié),對學(xué)生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄。加強與家長的聯(lián)系,及時反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
第二年工作計劃 篇7
本班原來有49人,今年轉(zhuǎn)走1人,還有48人,其中女生20人,男生28人。針對上學(xué)期班級計劃的落實情況,本學(xué)期的班級計劃制定如下:
1,晨午讀
要讓孩子們養(yǎng)成進班立即讀書、看書的好習(xí)慣。
2,大課間及眼保健操
大課間整隊快速而整齊,認真做眼保健操。
3,班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生
去年的班級衛(wèi)生扣分最多,究其原因,主要是值日班長未起到帶頭作用,而孩子們也沒有負責(zé)的態(tài)度。還有我的檢查力度也不夠,針對這些,今年我實行責(zé)任到人的管理制度,每個人都會分擔(dān)一定的職務(wù),這樣就能避免推卸責(zé)任現(xiàn)象的發(fā)生了。
4,黑板報
去年的.每期黑板報都是那么固定的一批人來出,今年我想讓更多的孩子來展現(xiàn)自己的能力,為班級出力。每次指定一個負責(zé)人,帶領(lǐng)一批人進行板報的出版。
5,師徒結(jié)隊
針對一些學(xué)困生,今年我制定了師徒結(jié)隊計劃。給班級的幾名學(xué)困生每人配對一位小老師,在課間或中午早到的時候輔導(dǎo)學(xué)困生的作業(yè)。
6,班干部的培養(yǎng)
今年還要著重培養(yǎng)班干部,去年的幾位小班干做的還不錯,今年我還準(zhǔn)備培養(yǎng)一批有能力的班干部,多讓他們鍛煉鍛煉,同時期望班級越來越好。
7,安全教育
安全時刻牢記于心,利用一切可以利用的時間對孩子們進行安全教育,比如大課間,班會課等等。
8,家校溝通
重視家庭教育,經(jīng)常與家長溝通,了解孩子在家情況,同時也讓家長了解孩子在校情況。
通過大家的努力,希望今年班級會有所改善,每個孩子都有所進步。不光是在學(xué)習(xí)上,在做人做事方面也要有所成熟。
第二年工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹黨的十六大精神,以“三個面向”重要思想為指導(dǎo),抓好教師隊伍培訓(xùn),以課程改革和校本教材開發(fā)編寫試驗為突破,創(chuàng)新課堂教學(xué),堅持適度超前發(fā)展,創(chuàng)特色教學(xué)活動,為了每一個學(xué)生的發(fā)展,走專業(yè)化有內(nèi)涵的發(fā)展道路。
二、工作重點及具體工作:
1、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,適應(yīng)新課程實施背景下的教師教學(xué)管理出現(xiàn)的新情況。
具體工作:
(1)修訂《蒼南縣第一實驗小學(xué)教師備課管理》,發(fā)揮教師在備課工作上的主動性,從根本上杜絕抄教案和無教案上課的現(xiàn)象。
。2)下發(fā)《蒼南縣第一實驗小學(xué)教師課堂教學(xué)規(guī)范》,促進教師課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,保證新課程改革要求的的課堂教學(xué)特征的內(nèi)化。
。3)嚴(yán)格課程設(shè)置,規(guī)范教學(xué)資料管理,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān),保證學(xué)生在;顒訒r間。以校本課程和綜合實踐活動課程為突破口,形成縣小的特色課程。
2、加強校本教研建設(shè)。創(chuàng)造一種崇尚研究、共同探討、平等合作、共享經(jīng)驗的氛圍,創(chuàng)造一種有利于教師專業(yè)發(fā)展的機制——以教學(xué)研究為基本特征的教學(xué)研究制度,實現(xiàn)教師從“要我研”到“我要研”,從“落實教學(xué)理念”轉(zhuǎn)向“教學(xué)行動研究”,積極發(fā)揮教研在理論與實踐上的中介作用積極調(diào)動教研組的教研潛力,加強校本教研制度建設(shè),實現(xiàn)教師同伴間的合作與對話,構(gòu)建教研組之間的聯(lián)合教研機制。在校本教研中講究學(xué)習(xí),追求“和而不同”的學(xué)習(xí)品質(zhì),鼓勵不同教學(xué)思想的碰撞,不同教學(xué)風(fēng)格的形成,允許不同創(chuàng)建的觀點及探索性的課例的出現(xiàn)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型的校園文化制度,讓教師把校本教研融入工作中,創(chuàng)建俱樂部式的教師閱覽室,引導(dǎo)一種自發(fā)的、臨場性的學(xué)習(xí)方式。
具體工作:
。1)以市教科所和縣教研室調(diào)研為契機進一步調(diào)整、構(gòu)建校本教研制度,提高教師自我反思能力,促進同伴互助氛圍形成,多元實現(xiàn)專家引領(lǐng),對校本教研要提出明確具體的要求,形成以課例研究和案例研究的特色校本教研活動。
。2)建設(shè)好各教研組的教學(xué)資源庫和教師閱覽室,創(chuàng)建“俱樂部”式的活動機制,促進學(xué)習(xí)型教研文化的形成。
3、抓好教師培訓(xùn),幫助教師實現(xiàn)由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、創(chuàng)造思維的培育者。由課程的執(zhí)教者轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計者和開發(fā)者。準(zhǔn)確把握教材,靈活運用教材。教材是教育資源,但不是唯一的。教師應(yīng)了解編者意圖,以教材為依托,廣泛搜集資料,為學(xué)生提供足夠的信息。
具體工作:
(1)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,出臺《蒼南縣第一實驗小學(xué)教師發(fā)展規(guī)劃》,對不同層次的教師培養(yǎng)和發(fā)展作出具體要求,促進教師走專業(yè)化發(fā)展,待提交教代會通過后實施。
。2)進一步加強青年教師的培養(yǎng),特別是骨干教師隊伍的建設(shè)。推廣信息技術(shù)與學(xué)科整合,促進信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)的優(yōu)勢,在學(xué)科整合教學(xué)上出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手。
(3)創(chuàng)建“青藍工作室”。青藍二字取意“青出于藍”,顧名思義,這個工作室的目標(biāo)就是創(chuàng)設(shè)條件讓青年教師快速成長,客觀地說我們縣小的教師隊伍的'水平還不錯,但要進一步,達到某個領(lǐng)域有所建樹的“火侯”,甚至“冒”出幾位名師,則還有一定的差距和難度,幫助教師實現(xiàn)跨越式的發(fā)展,學(xué)校責(zé)無旁貸。另外,在新課程改革的大背景下,教師培訓(xùn)有教務(wù)處、教科室來管理,雖然有制度保障,但行政味較濃,不便深入地了解和滿足教師個性化的需求,組織的活動也較常規(guī),對教師的吸引力不夠。應(yīng)該設(shè)立一個行政機構(gòu)之外的組織,聚集內(nèi)涵發(fā)展,提升教育品質(zhì),作為我校師資建設(shè)工程的抓手。
4、繼續(xù)加強新課程、新教材的研究和管理,為下半年全校全面實施新課程作準(zhǔn)備。認真總結(jié)一年級試點的課改實驗經(jīng)驗,扎實組織教師學(xué)習(xí)課改精神,研究課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研實驗教材,探索教學(xué)方法,切實幫助教師將新課程教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。
具體工作:
。1)積極反思上學(xué)期的課改工作,積極汲取各方面的課改經(jīng)驗,端正新課程實施的態(tài)度,進一步完善《蒼南縣第一實驗小學(xué)新課程實施方案》,保證新課程進一步實施工作的有序。
。2)積極準(zhǔn)備,以全縣新課程實施工作推廣會為契機,總結(jié)積累一些經(jīng)驗,進一步樹立學(xué)校實施新課程工作的信心,形成一些新課程實施工作的階段性成果。
。2)加大學(xué)校教育信息資源的統(tǒng)整,繼續(xù)要求學(xué)科教師每月撰寫一篇教學(xué)案例,成立校學(xué)術(shù)評審組,舉行“月十佳教學(xué)案例”評選,與月教學(xué)考核掛鉤。通過教學(xué)案例的撰寫來消化新課程理念,也促進教師教學(xué)研究意識。
(3)進一步辦好《課改在線》(包括網(wǎng)絡(luò)版),及時通過各種渠道發(fā)布教師教學(xué)成果,共享成功。
5、加強課堂教學(xué)改革研究,狠抓教學(xué)目標(biāo)的落實,在倡導(dǎo)“自主、合作、探究”三種學(xué)習(xí)方式變革的基礎(chǔ)上,要防止為教學(xué)方式變革而變革的片面做法,明確學(xué)習(xí)方式的變革是為了更好地落實教學(xué)目標(biāo)。
具體工作:
。1)開發(fā)和利用好各教學(xué)資源,建設(shè)學(xué)科教學(xué)專用教室,最大限度地開發(fā)和利用好學(xué)校的教育教學(xué)資源。
。2)落實行政隨堂聽課、評課工作,保證各學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī),抓實課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
。3)以校本教研為核心,形成一系列的課堂教學(xué)展示研討活動,深化課堂教學(xué)改革,通過新課程推廣會向全縣做好新教材課堂教學(xué)展示。
6、突破課改的瓶頸——評價,認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中提出的評價改革目標(biāo),從評價功能轉(zhuǎn)變的角度強調(diào)“發(fā)展性評價”的重要性,樹立新的人才觀、教育觀和評價觀,發(fā)揮評價促進教師和學(xué)生發(fā)展的功能,積極推動評價改革。
具體工作:
。1)出臺《蒼南縣第一實驗小學(xué)小學(xué)教師評價體系》,產(chǎn)生具體方案,提交教代會通過實施。關(guān)注發(fā)展性評價,關(guān)注教師個人成長,努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變:從冷冰冰的審視和裁判轉(zhuǎn)向?qū)處煹年P(guān)注和關(guān)懷;從指令性的要求轉(zhuǎn)向協(xié)商和討論式的溝通和交流;從教師被動接受檢查轉(zhuǎn)向主體參與的互動過程。
。2)啟動學(xué)生成長記錄檔案袋評價,促進學(xué)生發(fā)展。
。3)完善《蒼南縣第一實驗小學(xué)課堂教學(xué)綜合評價表》,提倡對課堂教學(xué)多維觀察技術(shù),實現(xiàn)對課堂教學(xué)三維目標(biāo)的落實。
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