四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>報告總結(jié)>工作總結(jié)>小學語文減負工作總結(jié)

小學語文減負工作總結(jié)

時間:2024-08-05 20:24:23 工作總結(jié) 我要投稿

小學語文減負工作總結(jié)

  總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的小學語文減負工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學語文減負工作總結(jié)

小學語文減負工作總結(jié)1

  減負,并不是新鮮的話題,但它卻是一個非常值得思考的話題、如何才能有效肩負:

  一、興趣是減負的第一法寶

  學生為什么會有負擔?如何才能讓學生享受適度的壓力?這恐怕是教育不可回避的一個問題、我們可以先做一個形象的比喻:當你和一位賞心悅目的美女促膝相談一小時,你會覺得是愉快的享受;反之,讓你和一位臭氣熏天的酒鬼共處一分鐘,就會成為沉重的負擔、所以,學生有沒有興趣,很大程度上決定了負擔的輕與重、學生在學校除了讀書,還應該有更為豐富的體育活動、藝術(shù)活動、多種活動的有機結(jié)合,才能還給孩子快樂的童年,減輕他們的負擔。

  二、向四十分鐘要質(zhì)量

  學生要發(fā)展,教師就要先行發(fā)展、教師廣泛涉取以求一個“博”字;鉆研業(yè)務(wù)以求一個“!弊;加強教研以求一個“新”字、要上好課,課前準備是關(guān)鍵、教師要充分研讀教材,明確每冊教材在整個小學階段的地位和任務(wù),從而更好地開展課堂教學。

  三、讓學生把作業(yè)當做一種快樂

  減負令嚴格控制學生的作業(yè)量、做到一、二年級不布置課外作業(yè),三到五年級的課外作業(yè)不超過30分鐘,六年級的作業(yè)不超過1小時、因此,人們一提到減負,第一反應就是減少作業(yè)量、有人認為“減負”就是給學生少一些作業(yè)、少一些補習,多一點玩的時間、多一點能夠受他自己支配的時間、其實,這種規(guī)定是很難操作的、試問,一、二年級的孩子回到家什么作業(yè)也不做,家長會答應嗎?一定量的作業(yè)還是要布置的,因為學習本身就客觀存在一定的負擔的壓力,任何人學業(yè)上的成功都無法逾越“刻苦努力”這一環(huán)節(jié)、如果我們隨意減去學習中應有的負擔,就徹底偏離了減負的精神。

  在作業(yè)的要求上,首先要精心設(shè)計作業(yè),認真篩選,控制作業(yè)數(shù)量、選擇有代表性的作業(yè),使學生通過練習達到復習和鞏固課堂所學知識的目的'、筆頭作業(yè)一定要做到少而精,避免機械重復、

  雙休日、節(jié)假日要控制筆頭作業(yè)的量,可布置一些“軟作業(yè)”、所謂“軟作業(yè)”,就是比較靈活、自由的、需要學生動手動腦,以及參加社會實踐來完成的作業(yè)、如:閱讀書籍、參加勞動、查閱資料、收集信息、社會調(diào)查等、這些作業(yè)學生樂意做、喜歡做、對自己感興趣的東西做起來是不會感到是一種負擔的、而這些作業(yè)的完成,對于增進學生的綜合素質(zhì)無疑是很有幫助的、

  減負并不是一道簡單的減法算式,它需要教育者站在孩子的角度,設(shè)身處地想到孩子的未來,讓孩子能夠在快樂中成長;減負也是一項長期的工程,它需要教育者站在發(fā)展的角度,為培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才而不懈努力、減負雖然路漫漫,但“減負”是大勢所趨,人心所向,作為教育工作者,面對減負浪潮,責無旁貸。

小學語文減負工作總結(jié)2

  教育部相關(guān)負責人指出,減輕學生過重課業(yè)負擔是一項復雜的系統(tǒng)工程,需要政府、學校、家庭、社會共同努力!缎W生減負十條規(guī)定》面向社會公開征求意見,就是要充分聽取社會各界對減負工作的意見建議,集思廣益,切實把小學生過重課業(yè)負擔減下來,負擔過重,不僅讓處在發(fā)育期的孩子身體勞累,還會引發(fā)一些心理問題。減負是當前我國基礎(chǔ)教育的一個焦點話題,只有切實減輕學生課業(yè)負擔,才能促進學生身心健康和全面發(fā)展,才能使素質(zhì)教育深入開展,才能提高教學質(zhì)量。

  通過關(guān)于小學生減負十條的學習,我們組老師感受頗深,作為一名英語教師,我們要切實把減負作為目前一項重要工作落實到實處,素質(zhì)教育主渠道在課堂,要減輕學生過重的課業(yè)負擔,老師就必須把“減負”落實到課堂教學各環(huán)節(jié)中,下面我們就結(jié)合教學活動談?wù)勎覀兊囊恍┙?jīng)驗和體會:

  一、教師轉(zhuǎn)變教學思想,切實做到“減負增效”推進素質(zhì)教育。

  尤其是新課程教材同舊教材相比,知識點有增無減。這就要求教師精心備課,精心選擇教學內(nèi)容,向45分鐘要質(zhì)量,提高課堂教學效率。課堂要面向大多數(shù),課下通過個別輔導解決個別學生問題,教師要整體安排教學進程,分散難點,分解壓力,從而達到減輕學生的課業(yè)負擔,增強學生學習效果的目的。在教學中還可以實行3個方面的根本轉(zhuǎn)變:

  1、教師要把單一知識傳授的過程,轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M學生個性發(fā)展、啟迪學生心智、促進學生全面成長的綜合的過程。

  2、要把教學中對前人知識的復制、灌輸過程,轉(zhuǎn)化為學生樂于接受,培養(yǎng)學生思維品質(zhì)的過程。

  3、把知識的死記硬背的'過程,轉(zhuǎn)化為探討的過程,注重培養(yǎng)學生探求新知識的能力。慢慢地就能使“減負”工作落到了實處,學生在學習中也會感到輕松、愉快。

  二、提高課堂40分鐘的效率,提高課堂效率“減負增效”,培養(yǎng)學生的能力。

  俗話說得好,教師要給學生一杯水,自己應有一桶水。現(xiàn)在,知識信息正高速發(fā)展,教學技術(shù)不斷更新。教學手段更是不斷變化和創(chuàng)新,具有其先進性。所以教師也應該不斷學習,給自己充電,吸取先進的教學思想和手段,提高自身素質(zhì)和能力,為高效的教學創(chuàng)造條件。要提高課堂效率就要在備課上下功夫。為此,應花幾倍于一堂課的時間和精力去備好一節(jié)課。

  1、課堂教學的原則要體現(xiàn)教師為主導,學生為主體。

  精心備課,即備教材,備教法,備學法,備學生,精心設(shè)計教學過程。講課要抓住重點難點,不面面俱到,做到不給學生吃夾生飯,不搶占學生自習課時間。上課做到明白、準確、新穎、生動、啟發(fā)學生積極思考,使學生處于良好的學習狀態(tài)。在課堂上應師生互動,且動而不亂。教師要加強課堂組織教學,注意雙邊活動來引起學生注意。試想,教師上得很認真,學生不積極參與,不認真聽講,有何效率可言?

  2、教學手段靈活多樣、綜合利用。

  任何事物都應一分為二地看待,我們一方面要適當?shù)貞矛F(xiàn)代教學技術(shù),另一方面我認為,更不能忽視傳統(tǒng)教學手段的繼承和創(chuàng)新。在有限的一節(jié)課時間內(nèi),運用輔助工具不是越多越好,而要恰到好處,絕不能搞花架子。運用好的教學手段,能啟發(fā)學生獨立思考,發(fā)展智力,而不能把它們變成課堂教學上的娛樂,或分散了學生對學習知識的注意力。把現(xiàn)代化教學手段和傳統(tǒng)的教學手段結(jié)合起來!敖o人于魚,不如授人漁”,教學生學習科學方法。讓學生真正地變“學會”為“會學”,變“死學”為“活學”。

  3、樹立良好的學習風尚,營造輕松愉快、生動活潑的學習環(huán)境。

  有了良好的、濃厚的學習風氣形成一批勤奮學習的學生骨干和優(yōu)秀生,就可以帶領(lǐng)全班同學積極向上,好好學習。相反一個學風不正,教師單純地追求升學率,只顧尖子學生,放棄對所謂”差生”的教育和輔導,結(jié)果班級秩序混亂,即使是好學生也學不下去,怎能讀好書!所以要全面貫徹教育方針,全面提高教學質(zhì)量,全面關(guān)心每一個學生的健康成長。

小學語文減負工作總結(jié)3

  為減輕本校學生過重的課業(yè)負擔,大力推進素質(zhì)教育,學校堅持貫徹鎮(zhèn)中心小學要求實施的“高效課堂”,切實做到“減負不減質(zhì)”,依據(jù)學期初制定的減負工作計劃,認真執(zhí)行、嚴格督促, 以加強校本研修和教研教改交流, 改變家長教育觀念等途徑將減負工作落到實處,以確保和促進每一位學生的全面健康成長。

  一、成立學校減負工作領(lǐng)導小組

  為使減負工作落到實處,徹底改變固有的教育模式,突出以學生為中心,構(gòu)建和諧校園,以學生全面發(fā)展為培養(yǎng)目標,大力推進素質(zhì)教育,我校特別成立了學校減負領(lǐng)導小組。減負領(lǐng)導小組由校長、教導處、年級組長、教研組長及班主任構(gòu)成。在減負工作中,減負領(lǐng)導小組積極向廣大教師和家長進行減負宣傳,組織大家學習減負教學方法,提供減負工作方法,協(xié)調(diào)減負中出現(xiàn)的各種矛盾。

  二、切實轉(zhuǎn)變教師、學生、家長的思想觀念

  以前應試教育形成的固有呆板的教育思想,嚴重束縛著教育質(zhì)量的大幅提升,切實轉(zhuǎn)變教師、學生、家長的思想觀念不是口號,是迫切需要解決的實際教學難題。學校減負領(lǐng)導小組組織了廣大教師進行討論,為什么要減輕學生的過重負擔?學生負擔過重已經(jīng)造成了哪些危害?怎樣減輕學生的過重負擔?減輕了負擔

  會不會降低教育質(zhì)量?等等。這些問題如不解決,就不可能在行動上貫徹執(zhí)行,影響學生成績的提高,就必然出現(xiàn)題海戰(zhàn)、課業(yè)負擔重等現(xiàn)象。

  學校通過組織教師深入學習上級文件及教育教學的新理念,使教師認識到減負的重大意義,努力使學生“減負”。首先,讓學生在思想上減輕學習包袱,以學生的全面健康的學習生活為目的,使學生體味到成長中的快樂,使學生通過不斷地學習擴大知識面,使學習融入學生成長的過程之中,并為培養(yǎng)學生的終身學習打下良好的基礎(chǔ)。其次,教師工作一絲不茍,更新觀念,解放思想。通過學習和工作中的實踐總結(jié),不斷提高自身的`從教素質(zhì)和能力。

  三、規(guī)范學生作業(yè)量,布置適合學生的作業(yè)類型,形成本校卓有成效的減負工作特色。

  學生的學習負擔較重。其重要一點原因就是重復性的作業(yè),或?qū)W生學習知識起不到相應的鞏固作用和提高作用的邊緣作業(yè),繁重的課業(yè)負擔不僅不能使學生知識水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高,還極大的扼殺了學生的創(chuàng)造力,也是許多學生產(chǎn)生了厭學情緒。為了避免因為大量作業(yè)而產(chǎn)生的種種弊端,我校減負小組主要從規(guī)范學生作業(yè)著手,大力推進減負工作,認真執(zhí)行縣教育局和鎮(zhèn)中心校對學生減負工作的各項要求,增強了學生的學習興趣,使學生學習的實效性大幅提高。我校嚴格控制作業(yè)量,作業(yè)內(nèi)容符合大綱、教材的要求,難易適度,課內(nèi)作業(yè)應可以保

  證大部分學生可在課堂上完成;課外作業(yè)分量要適中,做到少而精。教師多與學生交流,了解學生的興趣所在,使作業(yè)內(nèi)容貼近學生的生活實際,能舉一反三。注意突出基礎(chǔ)知識,并點明學習重難點,注意學生創(chuàng)造力和發(fā)散思維的培養(yǎng)。一、二年級不留書面的課外作業(yè),三、四年級不超過40分鐘,、五、六年級不超過一小時。絕對禁止以增加作業(yè)量的方式來懲罰學生。

  教研組堅持每3周定期對學生作業(yè)進行檢查,根據(jù)實際情況對學生作業(yè)的布置、批閱給予相應的得分,得分納入學期末教師綜合測評。發(fā)現(xiàn)問題及時與教師交流,解決問題,杜絕類似的事情再次發(fā)生。

  四、堅決抵制讓學生購買各種教輔資料

  大量的教學輔導資料出現(xiàn)在學生的書包里,學生盲目進行知識堆砌,對知識死記硬背,不會靈活使用,學生花費大量的時間和精力完成后,不僅未能得以提高,反而深受其害。我校減負領(lǐng)導小組要求教師切實做到:不濫訂復習資料、不向?qū)W生推薦各種用書。積極提倡作業(yè)要精練、高效。不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動,不參與任何商業(yè)買賣教輔資料的活動。給孩子們一個單純美麗的學習環(huán)境。

  五、健全制度,落實“減負”責任

  1、實行減負工作責任制,層層簽訂責任書,把“減負”工作具 體落實到有關(guān)教師。

  2、學校對“減負”工作定期檢查,并將檢查結(jié)果納入到教師量

  化管理考核之中,對嚴重違規(guī)的教師追究相關(guān)的責任。

  3、通過家長會、學生座談會、每月定期深入學生及家長之中, 調(diào)查對減負工作成效的意見及具體建議,結(jié)合學校實際按規(guī)定 進行整改。 4、建立“減負”舉報電話。

  5、利用班會和其它學校集會時間,細致宣傳減負的重要作用。

  6、杜絕對學生進行優(yōu)差生評比,推行素質(zhì)教育。教師積極認真學習素質(zhì)教育最新理論,不斷提高自己的教育理論水平。

  經(jīng)過本校師生的不懈努力,本校教學環(huán)境和學習氛圍有了很大的改觀,教師專業(yè)素質(zhì)更強,理論水平更高,教學方法聯(lián)系學生實際更加緊密。教師教學態(tài)度認真,學生學習態(tài)度積極,學生們愉快樂觀、互幫互助,學生課外作業(yè)少而精,學生的基礎(chǔ)知識更加扎實、創(chuàng)造力顯著提高,學習興趣更加濃厚,學習成績有了巨大的進步。

  在今后的工作中,我校必將更加堅定地貫徹執(zhí)行“高效課堂”,不斷深化教育改革,不斷提高教學質(zhì)量,使每一個孩子都能在快樂中學習,在快樂中提高學習成績。

【小學語文減負工作總結(jié)】相關(guān)文章:

淺談小學語文減負增效02-09

小學減負工作總結(jié)07-09

小學減負的調(diào)研報告11-22

減負工作總結(jié)11-09

減負工作總結(jié)06-02

數(shù)學減負的工作總結(jié)11-03

小學數(shù)學減負工作計劃03-28

小學減負工作計劃范文03-25

小學減負自查報告01-11