- 一年級班主任兼語文老師第一學(xué)期工作總結(jié) 推薦度:
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班主任教師學(xué)期工作總結(jié)范文
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的班主任教師學(xué)期工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。
班主任教師學(xué)期工作總結(jié)范文1
作為一名班主任,我一直在積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師,在20xx年的學(xué)校工作中,我時刻注意自身修養(yǎng),加強教學(xué)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí),努力將自己所帶班級做到年級中最好的,我深知班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實踐中,應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點,培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,下面是我作為班班主任的工作總結(jié)。
一、爭當文明班級
自開學(xué)以來,我努力與學(xué)生溝通,通過各種渠道:例如:班會、課下談心、電話交流、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛,就是共同感受,共同分享,共同成長。”在學(xué)校組織的各種班級評比活動中,我們都力爭做到最好,無論是在艱苦的訓(xùn)練中,還是在平時的學(xué)習(xí)中,我們都有一個共同的信念:做最好的自己,創(chuàng)最好的集體!耙环指,一分收獲”,我們獲得了連續(xù)兩個月優(yōu)勝班集體的稱號,自開學(xué)以來,我們班無一例違紀現(xiàn)象。
而且,在學(xué)校舉行的秋季運動會中取得了第三名的好成績(我們班沒有運動員),在素描比賽中取得了初三級部第三名的成績。
二、創(chuàng)特色班級
我認為,成人比成材更重要,在教育學(xué)生的同時,讓學(xué)生首先做到正直、善良、智慧、健康。只有這樣發(fā)展下去,學(xué)生才能成為社會的有用人才。我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。班級的名義和我們每一個人有著密切的聯(lián)系,愛班級,就要從身邊的每一件小事做起:撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀律,愛護集體等等。通過這樣的教育,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。例如:在班內(nèi)老師上課因為畫圖沒有尺子,王健同學(xué)主動從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用。再如:班內(nèi)的朱勤學(xué)同學(xué)想兌換韓幣,帶了一百元錢,可到了晚間錢便丟了。得知了這個消息以后,我便在班內(nèi)曉之以情動之以理得給于開通。在第二天早晨錢便回來了。我不失時機的給于了表揚。這件事,使我很感動。在運動會結(jié)束的時候,同學(xué)們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性棍子,就主動要留下來撿,全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動。
三、有較強的組織紀律性
(1)規(guī)范自習(xí)課的紀律
自習(xí)課:要求學(xué)生必須準時到位安安靜靜的上自習(xí),不準說話,對于違紀的學(xué)生處理要嚴,等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。
(2)力爭在升旗儀式,課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候,要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直,要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊、標準。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了,F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中,我們都力爭做得最好,同學(xué)們心里都有一個信念:我要為集體爭光。
(3)狠抓課堂紀律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由班長每天總結(jié)當天的紀律情況。
四、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會,我們進行了第二次班干部競選,組成了新的班委會,因為孫穎輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯,可擔任班級衛(wèi)生委員卻不到位。發(fā)現(xiàn)以后,我及時給于調(diào)整,讓班內(nèi)最有責(zé)任心的陳小飛擔任。孫穎輝因為在班內(nèi)威信好便擔任班長。調(diào)整以后,各負其職,工作干的有聲有色。班干部的工作很盡心,很認真,很負責(zé)任。我把課余時間讓給班干部,讓他們組織,管理。這樣,既鍛煉了能力,又樹立了威信。
五、注重師生的情感交流
沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走近學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生同路談心、交流;從中能知道班內(nèi)好多不容易發(fā)現(xiàn)的問題。及時勸阻,及時解決。學(xué)生打架了,我會靜下心來了解情況,把事情教給學(xué)生自己處理,往往會有意想不到的效果;用照片來記錄下我們的每一次活動。
六、和家長成為朋友
我認為和家長的溝通是很重要的,畢竟,學(xué)生是自己的,孩子是家長的。這血緣,這愛是無法代替的,但是,在工作中,并不是遇到困難后把問題都推給家長,把孩子也茫然的推給家長。因為通過多年的教育工作使我懂得了,學(xué)生最瞧不起找家長的老師。把問題交給家長,學(xué)生的工作往往更被動,與家長交朋友是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的,但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端,給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃:讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)歷,談?wù)剬⒆拥慕逃谕。以幫助我更多的了解孩子,使我的`教育工作做得更具體,更到位。
七、班主任隨想
當班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時候會很心煩,這都是免不了的,但是,當你的工作取得了成績,看到自己的學(xué)生取得了進步,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當學(xué)生把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了。那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!
在以后的工作中,我將不斷摸索,不斷進步。
班主任教師學(xué)期工作總結(jié)范文2
xx年即將過去,在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)的勉勵支持下,在自我不斷加壓努力下,圓滿完成了本屆初三班主任及語文教學(xué)任務(wù),并且自己在德、勤、績、能諸方面有了更大的進步與成績。下面就以下幾個方面進行總結(jié):
一、在思想品德方面
我始終忠誠于黨的教育事業(yè),自覺抵制腐朽思想的影響,時時刻刻關(guān)心祖國命運和社會主義建設(shè)事業(yè),熱愛自己的工作崗位,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,自覺遵守各項法規(guī)與規(guī)章制度,與同事團結(jié)協(xié)作,共謀發(fā)展,一心為教育的新發(fā)展貢獻自己最大的'努力。
二、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
把積極主動學(xué)習(xí)和探索實踐先進的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法、先進的教學(xué)藝術(shù),不甘于“只做一名教書匠”,爭做一名“科研型專家”作為自己的職業(yè)追求;“教,是為了不教!弊鳛樽约鹤非蠼逃淖罡呔辰。為此,在日常教學(xué)工作中,力求做到以人為本、因材施教,認真學(xué)習(xí)《新課程標準》,充分而又靈活的運用各種教學(xué)資源,靈活發(fā)揮每個學(xué)生的主觀能動性和聰明才智,培養(yǎng)學(xué)生的的實踐能力和創(chuàng)新精神!凹冉虝,又育人。”不僅如此,我始終把育人作為教育的第一要旨,始終把養(yǎng)成學(xué)生健康而有高尚的情操作為教學(xué)的第一要務(wù)。
三、在履行崗位職責(zé)方面
本年度我擔任九年級班主任和兩個班的語文教學(xué)、以及九年級語文集備組長的工作。我深知畢業(yè)班工作對學(xué)生前程、對學(xué)校聲譽之重,雖然自己是一名老班主任了,但從無掉以輕心,對班主任工作特別努力與細心,以“責(zé)任教育”為核心,以“班級責(zé)任制”為手段來細化班級管理,務(wù)必使班級事務(wù)管理做到既科學(xué)又民主,使9、5班不僅是自己的,更是學(xué)生的,營造屬于自己健康、向上的班級文化內(nèi)涵,形成“班榮我榮,班衰我恥”的凝聚力與風(fēng)氣。身為語文集備組長,始終引領(lǐng)九年級6位語文教師站在語文教學(xué)的最高度,學(xué)習(xí)并運用先進的教法、學(xué)法,不但讓自己會教,更重要的是讓學(xué)生會學(xué),把培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、方法和意志,作為教學(xué)的第一要務(wù)。為此,平時教學(xué)中一切從細節(jié)入手,備課、集備、聽課、觀摩;理論與方法交流;命題、講評、反饋,計劃、總結(jié);整體定位、個別輔導(dǎo)、跟蹤反饋;整體調(diào)研、調(diào)查問卷、面對面談話等等,無一不是平時從量入手,以至于對教學(xué)的質(zhì)產(chǎn)生了積極的影響,更重要的是對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與情操的影響。正所謂“其身正,不令則行;其身不正,雖令不行!
四、在工作成績方面
1、班主任工作方面:9(5)班上下兩個學(xué)期班級量化管理成績在全校38個班中位于前列,一次被推評為嶗山區(qū)優(yōu)秀班集體,兩次被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體;我被評為嶗山區(qū)十佳班主任;學(xué)生李貝貝被評為青島市優(yōu)秀學(xué)生干部,區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生3人次;班級被評為嶗山區(qū)書香班集體,2人被評為讀書好少年;校運會總成績?nèi)5谝?蘇彬彬打破2項區(qū)級、校級記錄。
2、語文教學(xué)方面:獲得嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二等獎;指導(dǎo)的2名學(xué)生作文在嶗山區(qū)首屆中學(xué)生作文大賽中獲得一等獎;語文集備組中何敬業(yè)老師出過嶗山區(qū)公開課;語文組被評為街道優(yōu)秀教研組。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!敝灰谐绺叩淖非笠约皹反瞬黄5那趧谧鳛,面前的困難再多,也會在快樂中收獲。
班主任教師學(xué)期工作總結(jié)范文3
本學(xué)期中我擔任兩個班的英語教學(xué)和一個班的班主任工作。
轉(zhuǎn)眼間,初二的第一個學(xué)期已經(jīng)過去了。初二的教育教學(xué)工作非常特殊,因為學(xué)生正處于迷茫的時期,他們對前途理想的概念很淡薄,大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不高,對自己的要求過低,我的首要任務(wù)就是讓學(xué)生找到自信,不要低估自己,要有崇高的精神追求。
一,首先說說我的英語教學(xué)。
這批學(xué)生的底子薄,甚至可以說有一部分學(xué)生連26個字母都不認識。我的英語課堂有兩個要求:一,上課不允許有任何學(xué)生違紀,我寧愿用更多的時間維持課堂紀律,也不能亂班上課,這個目標的實現(xiàn)大約用了三個月的時間,如果偶爾有一兩個學(xué)生說話,我只要提醒一兩次就可以了。 每節(jié)課都要先保證自己的精神狀態(tài)是積極的,給學(xué)生一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。英語課堂本身就是乏味的,如果再加上一位文鄒鄒的老師就更沒有生機了。多給學(xué)生上課回答問題的機會,有的學(xué)生基礎(chǔ)不好,但是他們還是希望老師能多看他們一眼,我還充分利用了獎勵卡,大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有的學(xué)生可能成績不夠好,我就從作業(yè)寫得清楚這方面入手,給予獎勵。給不同層次的學(xué)生成功的機會。雖然學(xué)生的成績還沒有大幅度的提高,但已經(jīng)形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。下學(xué)期我的英語教學(xué)工作要逐漸走向生本。初步計劃就是從學(xué)習(xí)單詞入手,分小組競爭學(xué)單詞,評出優(yōu)勝小組,我校英語教學(xué)的生本還在探索中,我對英語課堂實踐改革充滿信心,并要在下學(xué)期積極的投入教改工作。因為我應(yīng)經(jīng)走到了老路的盡頭,并且沒有收到好的成效,必須為自己找到其他的出路。
二,班主任工作占據(jù)了我工作的大部分時間,班內(nèi)學(xué)生的穩(wěn)定情況直接影響學(xué)習(xí)成績。
開學(xué)的時候我并沒有明確的`思路,可以說是走一步看一步,非常的被動,班內(nèi)陸續(xù)的出現(xiàn)了一些問題。我班的情況比較特殊,開學(xué)的第一天就有一位女生特別的拔尖,敢說敢做,一眼就看出她的行為習(xí)慣特別不好,慶幸的是:就這么一位。因為我對其他學(xué)生的了解還不夠,只能采取壓制她的同時,迅速找出班內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生樹立榜樣。這個方法很有效,我班的正氣壓過了邪風(fēng)。
老師們起早貪黑的看著學(xué)生,還是不能解決根本問題。作為班主任,我不能跟在學(xué)生后面走,而是要領(lǐng)著他們往前沖。
1,恩威并施
俗話說嚴師出高徒。已經(jīng)不能完全用在現(xiàn)在的教育教學(xué)中了,對待學(xué)生要恩威并施。全體學(xué)生在班會上集體討論通過了版規(guī),處理事情嚴格按照版規(guī)執(zhí)行,無論學(xué)生成績好壞,一律平等對待。當然學(xué)生也是有情感的動物,有時候我會讓他們感覺我是弱者,我并不能做到事事都行,讓他們明白有許多問題需要我們一起解決,一起承擔,讓每個學(xué)生都感覺到他們是班級的真正主人。所以下學(xué)期我要繼續(xù)放開手,繼續(xù)開展值周班長和今日我值日等活動,一步步實現(xiàn)生管生的狀態(tài)。班主任要把班內(nèi)的學(xué)生培養(yǎng)成小事媽。讓他們事事關(guān)心,事事用心。
2,學(xué)習(xí)小組制度
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)目標不夠明確,學(xué)習(xí)的壓力也小,開學(xué)初我先根據(jù)學(xué)生的實際情況把全班學(xué)生分成了六個學(xué)習(xí)小組,為了讓他們之間產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的競爭,我每次考完試都會重新分組,重新安排小組內(nèi)的職務(wù),尤其是小組長和大組長,因為前十幾名的學(xué)生對學(xué)習(xí)比較重視,通過他們之間的良性競爭,帶動組內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,雖然這樣做浪費了一部分時間,但是一個學(xué)期過去之后,班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍確實比以前好了很多,優(yōu)秀生的成績也有了大幅度的提升。
3,細節(jié)決定成敗
開學(xué)初我像許多老師一樣,學(xué)習(xí)借鑒了岔河中學(xué)的細節(jié)教育,當然我并沒有照搬他們的做法,因為每個學(xué)校的實際情況不一樣。班主任工作的根本就是要細心,細節(jié)決定成敗,以下幾件小事讓我對細節(jié)教育充滿了信心。
開學(xué)初,班內(nèi)桌凳的擺放問題是我每天都要強調(diào)的,說實話,我?guī)缀跏敲刻於颊f,學(xué)生被說煩了,我也覺得沒意思的時候,就不說了。。。意外的結(jié)果是:不知道桌凳什么時候就整齊了,不用再說了。驚喜。。。
遲到的問題是每個班的老大難問題,我班也不例外,有幾位學(xué)生是沒有時間觀念的,班級日志執(zhí)行了兩周就解決了這個問題。
嗑瓜子的問題是每位學(xué)生都有的,無論是教室內(nèi)還是室外都是瓜子皮,這件事我只提醒了幾次,說了嗑瓜子對健康的不良影響,問題也不知不覺中沒有了。。。
這幾件小事讓我對學(xué)生的管理充滿了信心,尤其是聽完錢營一中吳金偉老師的一堂課之后,從老師角度來說我真的很嫉妒她,一堂課下來她始終面帶笑容,那是發(fā)自內(nèi)心的微笑,絕不是做作。一次又一次的感動之后,我相信我在不久的將來一定會成為一名幸福的教師,甚至是更快樂的老師。。。
4,開學(xué)初我推出了今日我最棒 活動和今日我值日活動全班同學(xué)集體參與班級管理。在今日我最棒這個環(huán)節(jié)中,我設(shè)置了一下題目:讀書最早的,讀書最響亮的,午自習(xí)最認真的,回答問題最多的等,這個活動只為把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,也起到了很好的效果。
6,小組課堂表現(xiàn)評價表,評價分為A B C 三等,任課教師在B C 等的后面標記違紀學(xué)生的名字,這樣班主任就可以及時反饋學(xué)生的課上表現(xiàn),并及時解決存在的問題。
7,前途理想教育
我的理想教育重點放在了學(xué)生的中考目標上,讓學(xué)生寫了理想以及要實現(xiàn)理想的行動,并邀請家長寫了自己對孩子的期望。出了一期班級簡報,實現(xiàn)了學(xué)生,老師,家長之間的溝通。
8,期末考試的收獲
總的來說,這個學(xué)期從同事身上學(xué)來很多,同時讀書使我受益匪淺,三人行必有我?guī),自己感覺進步了,班級管理的理念逐漸改變了,相信不久的將來我會有本質(zhì)的蛻變。我一直在努力。
班主任教師學(xué)期工作總結(jié)范文4
轉(zhuǎn)眼間20xx年的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧這一學(xué)期的工作既忙碌,又充實,F(xiàn)對本學(xué)期的工作進行如下總結(jié):
一、數(shù)學(xué)教學(xué)工作
本學(xué)期,我擔任三(一)班的班主任及2個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在班級管理和數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)中,現(xiàn)在我以培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力為主。班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,我在班級管理上想努力挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,使每個學(xué)生的潛能都能夠得以釋放。 同時我深切的明白,教學(xué)是教師的重中之重,如何備好課、上好課一直是一堂課的重頭戲,我在較好地完成教學(xué)工作的同時,也注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。平常,我會及時將生活、教學(xué)中的感悟積極書寫在教育博客中,學(xué)會反思,學(xué)會回顧,才能更好的前行。
在日常的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我注重學(xué)生對于問題的分析和理解,用語言將題中的'信息表述清楚,才能更好的理解題意。我認為數(shù)學(xué)教學(xué)最忌諱講答案,而不注重方法。俗話說“授人以魚不如授人以漁”,只有讓學(xué)生徹底掌握分析問題的方法,理清解決問題時的思路,才能更好的面對復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題,真正掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的技巧。三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)只有我一個人,在遇到不知如何更好的跟學(xué)生講述清楚的問題時,我會積極向賈老師和其他年級組的數(shù)學(xué)老師請教,討教更好的教學(xué)方法。
其次要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,2個班的部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就需要我經(jīng)常幫助他們樹立信心,提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。針對這些基礎(chǔ)較弱的孩子,我也經(jīng)常會和他們的家長進行交流,反饋孩子的在校表現(xiàn),引導(dǎo)家長在家?guī)椭⒆佣苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度,多表揚,多鼓勵,共同幫助這些孩子向更好的方向發(fā)展。
二、班主任工作
三年級開學(xué)初,我們班來了7名轉(zhuǎn)學(xué)生。跟班里其它孩子相比,這些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。為幫助他們更好的適應(yīng)班級生活,我鼓勵班級同學(xué)積極幫助他們適應(yīng)班級生活,當他們遇到問題時,其余同學(xué)要展現(xiàn)出樂于助人的好品質(zhì)。
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)上,我對積極回答問題的新生多鼓勵、多表揚。課下多找他們談心,并及時和新生家長溝通交流孩子在校的表現(xiàn),以幫助他們盡快適應(yīng)班級生活,并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對于班級管理,我積極引導(dǎo)學(xué)生加強自主管理。三年級的學(xué)生學(xué)會合理安排自己的時間,明白什么時候做什么事情是一件很重要的能力。努力把培養(yǎng)學(xué)生形成老師在和不在是一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),還需要我付出更大的努力。
三、自我反思
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,在日常教學(xué)中,缺少自己的特色和創(chuàng)意,在今后的教學(xué)中,要努力在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,多學(xué)習(xí),多反思,形成自己的教學(xué)特色。
2、加強對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生不僅在課堂上有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在課下也能嚴格約束自己的行為。
3、在教學(xué)上多下功夫,努力使班級的學(xué)生成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣都能在原有的基礎(chǔ)上取得更大的進步。
作為一名年輕的教師,這是我來到春曉小學(xué)的第二年。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面和班主任工作方面,我明白,我還需要更加努力,多向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),努力盡快成長為一名理想型的人民教師!
班主任教師學(xué)期工作總結(jié)范文5
xxxx年下半期,本人擔任了中文系09級3、4、5班的班主任工作,下面就本學(xué)期的工作作一個小結(jié)。本學(xué)期主要完成了以下工作:
一是建立學(xué)生檔案。09級3、4、5班共有學(xué)生163人。學(xué)生基本情況如下:3班54人,女生男生比例為38/16,外省7人,(下同);4班54人,38/16,9人;5班55人(含外語系轉(zhuǎn)入2人)40/15,10人。在摸清學(xué)生的基本情況后,根據(jù)學(xué)校有關(guān)部門的安排為學(xué)生建立了學(xué)籍檔案、學(xué)生醫(yī)保檔案、少數(shù)民族學(xué)生名單、貧困生檔案、國家助學(xué)金學(xué)生檔案。各種檔案的建立為班級管理和學(xué)校有關(guān)部門的學(xué)生管理工作提供了準確的原始數(shù)據(jù),使得學(xué)生管理工作有據(jù)可循。
二是通過民主選舉,推選出班、團干部,建立各班的班委會、團委會,成為班主任班級管理和認課教師教學(xué)工作的得力助手。開學(xué)第三周就選出來的.班委會和班團委在隨后的班務(wù)工作中相互協(xié)作,工作熱情比較高,很好地配合了班主任的班級管理工作和任課老師的教學(xué)工作。
三是召開了四次主題班會。09 級是新生,剛從高中轉(zhuǎn)入大學(xué),學(xué)習(xí)方法、情感經(jīng)歷都發(fā)生了很大的變化,有些新生還一時難以適應(yīng),及時做好學(xué)生的心里疏導(dǎo)工作非常重要。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的一些問題,本期召開了四次主題班會。主要就學(xué)生在校的安全教育、、成才教育、怎樣學(xué)好專業(yè)課、采用什么楊的學(xué)習(xí)方法、正確處理同學(xué)之間、個人和集體的關(guān)系、困難學(xué)生的幫助、誠信教育等與學(xué)生密切的問題展開討論,目的是使學(xué)生適應(yīng)大學(xué)的集體生活,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及豎立積極健康的人生觀。
四 配合學(xué)校和中文系開展學(xué)生活動。為豐富學(xué)生的業(yè)余生活,本期系里舉辦的學(xué)生活動比較多,學(xué)生參與的熱情也比較高,本著安全、健康有益的宗旨,支持學(xué)生參與學(xué)校和系里舉辦的各種活動,較好地完成了活動的組織工作。
五 學(xué)生輔導(dǎo)工作。定期和不定期找學(xué)生談心,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中碰到的實際困難,鼓勵學(xué)生豎立學(xué)習(xí)目標、堅定學(xué)習(xí)信心。有少部分同學(xué)還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,紀律性也還有待加強,本期重點找了這部分同學(xué)多次談話,效果比較明顯。
班主任工作中的不確定因素很多,工作內(nèi)容比較瑣屑,由于剛接手,工作流程還不是很熟悉,工作中還存在很多缺點和不足,有時工作有拖后退現(xiàn)象。對本人來說,這是一項全新的工作,需要在不斷的學(xué)習(xí)中不斷進步,希望在今后的工作中取得更大的進步。
班主任教師學(xué)期工作總結(jié)范文6
一學(xué)期又結(jié)束,說來既短暫又漫長。說短暫,是感覺剛開學(xué)沒多久,眨眼又結(jié)束了,不覺感慨時光飛逝,嘆悟自己又老了一歲;說漫長,是因為班主任工作太忙,很累很想休息、熱切盼望著假期的到來。
最近朋友圈里有幾張圖片很火:當老師前和當老師后的對比,當班主任前和當了一年班主任的圖片,感覺很形象,感覺說到了每個老師的心聲,笑笑過后,貌似還真有道理。
本學(xué)期是我從教以來第一次擔任班主任工作,班主任的工作真可以用雜、繁、瑣碎來形容:開學(xué)初從紙質(zhì)版到電子版要上交學(xué)生基本信息,住校生花名冊,建檔立卡戶,班主任工作計劃等基本信息,每個月還要用心準備黑板報、書香班級的建立,還要認真準備學(xué)校的各項活動。這幾天快臨進期末考試,交的內(nèi)容更多:學(xué)籍卡、素質(zhì)報告冊、家訪記錄表、班主任工作手冊、成長記錄卡、因病缺課登記表、點名冊等12項任務(wù),忙的焦頭爛額,每天加班加點。寫的次數(shù)多了,發(fā)現(xiàn)一學(xué)期下來不光都記住了學(xué)生幾村幾社,年紀多大,連他們家長的名字都能對得上號了。
當然,凡事都有兩面性,班主任工作也可以形容為“累并快樂著”,是因為在他們身上我經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)自己的影子。才當班主任一學(xué)期,發(fā)現(xiàn)他們是我用情最深的一屆,有時候感覺他們的調(diào)皮都顯得很可愛。
這一學(xué)期我們收獲了很多:準備第一屆“我愛讀書”的小品,班長張國斌、王亭文、冶玉蘭同學(xué)給我們留下了深刻印象,經(jīng)過層層角逐,我們班得了集體獎三等獎。
迎接學(xué)校舉行的“歡慶國慶,團體操表演”活動上,我們班表演的是全班50人的武術(shù)表演,準備了整整一個月,學(xué)生們很累,幾個老師也很累,那幾天嗓子天天是啞的,最終因為學(xué)校好節(jié)目太多,我們未能獲獎,但我們無悔。
10月份學(xué)校又舉辦了師生爬山比賽,我們班也積極準備,每個同學(xué)摩拳擦掌,躍躍一試,想為班級爭光,但最終,嘿嘿,四個平行班我們得獎人數(shù)最少,但到達山頂?shù)乃麄,立刻具有農(nóng)村孩子的能干:找柴,堆石,挖洞,燒火,放洋芋,不到一小時,全班同學(xué)都吃上了熱氣騰騰、充滿香氣的洋芋。令我感動的是,我們班的陳春發(fā)同學(xué),他可能身體某些原因,雖然一直在很努力的學(xué)習(xí),但成績總是跟不上,但他在這次比賽中拿了七年級男生組第三名,真的很棒,學(xué)校獎勵給他一個獎狀,我也給他買了個筆記本,也算是對他的'小小獎勵吧!
11月學(xué)校舉行了全校師生籃球賽,我們班的幾個大個子男生,也積極參加活動,每個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心,為班級加油,集體榮譽感爆棚,最終通過緊張的初賽、決賽險勝贏得亞軍。
當學(xué)生送給我一雙鞋墊;當教師節(jié)看到學(xué)生送來的賀卡與祝福語;當有學(xué)生把自己舍不得吃的蘋果放在講桌上;當我未來得及說家里拿上地膜來保護墻壁,發(fā)現(xiàn)進教室看到幾個同學(xué)已經(jīng)拿上粘好的剎那;每一期建立書香班級每個同學(xué)紛紛為圖案樣式獻計獻策;看到他們每一天點滴的進步;看到他們茁壯成長的時候,我感受到的是滿滿的由衷的幸福。
期中考試結(jié)束后,學(xué)校召開了家長會,這也是我當班主任以來第一次主持召開的家長會,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,忐忐忑忑,準備好久,結(jié)果弄完后,發(fā)現(xiàn)也就那么回事。
1月學(xué)校又進行了以班級為單位的“慶元旦”活動,當我在班會課上宣布這一消息時,同學(xué)們都顯得熱情高漲,也積極做了準備:有馬玉明等人演小品,有張旭潤同學(xué)清唱的《酒干倘賣無》,有漂亮的藏族姑娘卓瑪表演的舞蹈,有王維軍等同學(xué)帶來的小組合唱,有馬超海等同學(xué)參與的游戲等,當然,也有老師們的才藝表演,也都給我們每一個人留下了深刻的印象,最后,全班同學(xué)來一張集體照,就讓照片把我們定格在20xx這年的元旦吧!
臨近期末,就讓微不足道的我代表每一個學(xué)生感謝七四班的所有任課教師們,感謝你們的辛勤付出,感謝緣分,他們的成長路上有你們更精彩。 回顧自己走過的班主任之路,有艱辛,有遺憾,但更多的是收獲,是幸福。我將始終恪守“以己之德,教人立德;以己之才,育人成才”的人生格言,在教書育人的大道上走得更堅實!當然,我也基本做到不偏袒,不區(qū)別對待,盡自己最大努力做到平對待每一個學(xué)生。班主任這條路任重而道遠,我明白自己只是個菜鳥,要學(xué)習(xí)、要補充的東西還有很多很多,今后也一定會向優(yōu)秀,有經(jīng)驗的老師們學(xué)習(xí),多向課本學(xué)習(xí)理論知識,多運用實踐實際活動中。 每一次的成長,都是一次血與淚的歷練;每一次的拼搏,都有你我的汗水澆灌;每一次的蛻變,都是背后付出的異于常人的努力,哪怕前面充滿荊棘,哪怕身后滂沱大雨,我將義無反顧。加油吧,為了美好的明天,為了不悔的人生!愿所有人越走越好!
班主任教師學(xué)期工作總結(jié)范文7
任職以來,我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,從各方面嚴格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé),受到上級機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認可和好評,F(xiàn)將我的工作總結(jié)如下:
一、愛崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,我認真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己,充實自己,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神,在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī),以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式,講究工作中的團結(jié)協(xié)作,服從組織安排,敢挑能挑重擔,完成工作成績顯著。
有正確先進的教育思想和觀念,本人認為:教育必須為社會和人的發(fā)展服務(wù),即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù),在實際教學(xué)中,我注意教書育人,其中育人是根本,讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會實踐、學(xué)會與人合作、學(xué)會發(fā)展自我。
二、研究教學(xué)規(guī)律,探索教育教學(xué)新途徑,努力做到“學(xué)高為師”
堅持教書育人,愛崗敬業(yè),工作主動,教風(fēng)嚴謹。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格;嚴于律己,為人師表。我自覺樹立了科學(xué)的教育觀,堅持“以人為本”的教學(xué)理念,在教學(xué)過程中,切實貫徹“情景——探索”教學(xué)模式,讓自己的課跟上時代步伐的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力,并取得較好的效果。在教學(xué)過程中,注意因材施教,刻苦鉆研教材、教法,在備課上狠下功夫,大膽創(chuàng)新。不斷探索新的教學(xué)方法,虛心學(xué)習(xí)別人的先進的教學(xué)經(jīng)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
認真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》,深入研究教學(xué)參考書和高考試題,全面把握知識要點及其網(wǎng)絡(luò)層次,透徹地理解各項能力要求的知識基礎(chǔ)和應(yīng)達到的水平。認真鉆研教材,把握教材知識體系,精通章節(jié)和單元知識內(nèi)容,明確單元及課時的教學(xué)目標、重點、難點、疑點等。并根據(jù)教學(xué)實際科學(xué)地處理教材,將教材要求具體化,將知識點及能力達標要求具體化。
在深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,寫出切實可行的符合時代特點和要求的教案。教學(xué)過程設(shè)計合理,板書工整,語言流暢,作業(yè)批改認真,反饋及時,達到很好的效果。在課堂教學(xué)中,注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,發(fā)揮學(xué)生的主人翁責(zé)任感,真正作到“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”。堅決打破傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式,勇于進行教學(xué)方法的探索和改革。積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際,結(jié)合語文課的特點,大膽的創(chuàng)新,不斷更新自己的教學(xué)方法。
課堂教學(xué)體現(xiàn)“教為主導(dǎo),學(xué)為主體”的教學(xué)思想,理論聯(lián)系實際,統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合;循序漸進與高質(zhì)量相結(jié)合;科學(xué)性、思想性和藝術(shù)性相結(jié)合,把啟發(fā)式、討論式教學(xué)貫穿教學(xué)的全過程。注重課堂教學(xué)的情感性和靈活性,積極開展課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)問題意識和實踐能力,采用多種教學(xué)方法和組織形式,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。
在我做班主任幾年中,我十分注重用自己的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我利用語文教師容易與學(xué)生接近并交流的優(yōu)勢條件,注重強化學(xué)生的思想教育,事事以身作則,處處為人師表。強化情感教育,關(guān)心、愛護、體貼學(xué)生,既當嚴師又做慈母。教育是一種感人的工作,而“感人心者,莫先乎情”。教師熱愛學(xué)生的過程,是師生情感交流的過程。我對學(xué)生抱有強烈的愛,給予他們平等的尊敬,并以此來激發(fā)學(xué)生對老師的崇敬、信任和親近。只有在師生互相信任、喜愛的基礎(chǔ)上,才會引起雙方信息的“共鳴”,才能順利地做好學(xué)生的思想工作,調(diào)動各方面的積極性。師愛的特點決定了教師既要把無私的愛奉獻給學(xué)生,又要能夠嚴格要求學(xué)生,把對學(xué)生的'愛與嚴格要求有機的結(jié)合起來,做到愛而不溺,嚴而有格。做學(xué)生的思想工作,堅持德育為首的原則,耐心細致地為學(xué)生擺事實,講道理,做到以情動人,以理服人。對自尊心較強的學(xué)生,處理問題應(yīng)謹慎些;對于性格開朗的學(xué)生,直接給予批評。正因為如此,我不僅是學(xué)生的老師,更是他們學(xué)習(xí)和生活中的朋友。榜樣的力量是無窮的,在我的影響下,班級形成了良好的氛圍,教學(xué)工作也得心應(yīng)手。
四、多種途徑提高自身素質(zhì),適應(yīng)新時期教育教學(xué)的新形勢。
想要交給學(xué)生一杯水,老師先要有一桶水,尤其是在當今人類知識和信息知識呈幾何級數(shù)遞增的時代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,必須不斷加強自身修養(yǎng),加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使自己擁有一條河流。有人說,我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作,我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。而成功的語文教育,總離不開執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。為了不落后于時代,適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,不斷的充實自己,提高自己,學(xué)習(xí)新的教學(xué)方針和教學(xué)理念,廣泛閱讀先進的教育教學(xué)論文,不斷豐富自己的教學(xué)知識和教學(xué)經(jīng)驗。虛心的學(xué)習(xí)別人和外地的先進經(jīng)驗,不斷地改革創(chuàng)新,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高,20xx年我的論文《xx》發(fā)表在《xx》上。
任職期間,取得了些微成績:在xx學(xué)年工作中,成績突出,受到xx嘉獎。xx年9月,被xx教育局授予“xx”和“xx”稱號。
在今后的工作中,我會加倍努力,繼續(xù)發(fā)揚成績,總結(jié)經(jīng)驗,克服不足,爭取取得更輝煌的成績。
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