小學(xué)教育自查報告（通用19篇）
一轉(zhuǎn)眼，時光飛逝如電，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時間以來的工作有成績也有不足，來為這段時間的工作寫一份自查報告吧。來參考自己需要的自查報告吧，下面是小編整理的小學(xué)教育自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教育自查報告 1
王邊小學(xué)是一所普通農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班7個，在校學(xué)生200余人，在編教師15人。農(nóng)遠項目工程在我校配備了模式一的所有設(shè)施。我校的農(nóng)遠設(shè)施已正常運行也有六年了，并真正投入到教育教學(xué)中，農(nóng)遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。按市電教館要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們認真對照XX省以及XX市農(nóng)村遠程教育考評細則，對我校的農(nóng)遠工作進行了自檢自查，具體情況如下：
一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實
我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠程教育項目有關(guān)工作。
對遠程教育設(shè)備安裝調(diào)試好后（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等），遠程教育項目培訓(xùn)啟動，即時正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動，為教師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。
二、健全組織、完善制度、明細管理
經(jīng)校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)�，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部與專職管理人員，具體負責管理全�，F(xiàn)代遠程教育工作。領(lǐng)導(dǎo)組名單如下：
組長：
副組長：
管理員：
同時依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了《王邊小學(xué)遠程教育項目設(shè)備管理制度》、《王邊小學(xué)遠程教育項目應(yīng)用考評制度》等規(guī)章制度，并把遠程教育的應(yīng)用情況納入到教師的學(xué)期考核之中，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。
三、拓寬途徑、認真整合、大膽運用
首先給予充分的`時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運用遠程教育設(shè)備，我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學(xué)計劃當中。
充分利用遠程資源進行教研，發(fā)揮遠程資源作用，學(xué)校能夠利用每周教研活動時間，組織廣大教師觀看同步課堂，優(yōu)秀課案例。廣大教師的教研能力和教學(xué)水平不斷提高。在各科教研組長的帶動下，每位老師積極地學(xué)習(xí)電腦知識、多媒體知識，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的各種教學(xué)模式，能夠利用農(nóng)遠設(shè)備開展教學(xué)活動。同時也涌現(xiàn)出一批電化教學(xué)的能手，能夠熟練運用信息技術(shù)進行課堂教學(xué)，課堂上直接享受名師的課堂教學(xué)更加形象，直觀、生動大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)效果明顯。
在運用遠程資源上，學(xué)校要求每位教師每周利用農(nóng)遠設(shè)備和資源進行教學(xué)的次數(shù)不得少于2次，每學(xué)期的公開研討課要有效利用現(xiàn)有設(shè)備，開展課程整合，課程研究活動。且要求每次都要在相應(yīng)的表格做好記錄，資料存檔。我校還打破了學(xué)科的限制，除了語數(shù)外等學(xué)科外，學(xué)校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學(xué)科，也要充分利用資源，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，政教處能充分利用資源對學(xué)生進行德育教育。從國旗下講話，到各班級德育活動的開展，使學(xué)生擴大了視野，豐富了知識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教育資源起到了重大的作用。
在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，經(jīng)常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實際，確立科研項目，開展科研活動，收到較好的效果。農(nóng)遠工程實施以來，我校有多位教師先后在市教育局組織的信息技術(shù)與課程整合的課堂教學(xué)大獎賽以及電教六項作品評比活動中獲獎。
四、及時清理、定期除塵、精心維護
在運用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的維護，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進行一次維護，確保我校農(nóng)遠設(shè)備的完好。我校已于近期已組織人員對農(nóng)遠工程設(shè)備進行了全面檢測檢修，保證了所有設(shè)備正常運行。
五、結(jié)合實際、實事求是、合理規(guī)劃
我校在遠程教育設(shè)備開始運行以來，學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓(xùn)到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平有了長進，課堂教學(xué)效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
總之，遠程教育活動的開展，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果也得到了明顯的提高，使我校的教育與城鎮(zhèn)之間的教育實現(xiàn)了同時、同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是提高全民素質(zhì)的一項重要舉措。
在各級領(lǐng)導(dǎo)與教育部門大力支持下，我校遠程教育工作開展的扎實有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學(xué)中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務(wù)平臺，使遠程教育更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
小學(xué)教育自查報告 2
根據(jù)綏教督通[2012]12號《關(guān)于全縣教育工作目標考核評估的通知》文件精神，對照《綏陽縣2012年度校（園）綜合目標考核評估實施細則》，我校認真對本學(xué)年度教育教學(xué)工作開展了自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報告如下：
2012年，我校在上級黨政及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以安全穩(wěn)定為前提，以“有效課堂”為抓手，圍繞“自主教育”的辦學(xué)理念，以課堂為主陣地，以校本教研為核心渠道，積極為教師的成長發(fā)展營造良好的環(huán)境；以學(xué)生言行為重心，切實強化和規(guī)范學(xué)生的思想行為教育。通過全校師生的團結(jié)、奮進，各項工作齊頭并進，教科局提出的“樹一流作風、辦一流學(xué)校、創(chuàng)一流佳績”得到了落實。
一、學(xué)校基本情況
我�，F(xiàn)有教學(xué)班級35個，學(xué)生2242人，有教職工108人，小學(xué)高級教師83人，本科學(xué)歷教師6人，大專學(xué)歷教師84人。一年來，通過開展慶“六一”文藝演出及新隊員入隊宣誓活動，召開第三十二屆運動會，舉辦“祖國好·家鄉(xiāng)美”暨紀念“12·9”繪畫展等活動，推動了學(xué)校工作全面發(fā)展，學(xué)校獲得了縣級上級表彰獎勵13次，教職工獲縣級以上表彰獎勵137人次，學(xué)生獲縣級以上表彰獎112人次，在第二十三屆“科教文”競賽中，15名學(xué)生參賽14名獲獎，其中7名學(xué)生獲一等獎，在綏陽縣政府網(wǎng)、宣傳網(wǎng)、教育網(wǎng)發(fā)表活動簡訊30余篇。
二、目標任務(wù)完成情況
（一）教職工思想政治工作和學(xué)生德育工作
教職工思想政治工作。一是加強教師政治學(xué)習(xí)。一年來，我們按照創(chuàng)三個“一流”的要求，堅持不懈地抓好政治學(xué)習(xí)活動，保證了每周一次的政治學(xué)習(xí)，全年共組織教職工政治學(xué)習(xí)40次。認真組織學(xué)習(xí)了黨的十八大精神，學(xué)習(xí)了《中國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了《求是》2012年底3期《讓雷鋒精神永注神州大地》和中小學(xué)校長2012年第7期《把學(xué)生培養(yǎng)成懂得感恩的人》等文章，學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策及上級文件精神。每位教師撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。二是加強師德教育，規(guī)范教師行為。學(xué)校制定了德育工作計劃，師德培訓(xùn)計劃，師德師風管理制度，學(xué)校與教師簽訂了師德師風責任狀。組織全體教師學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的先進事跡，并讓教師針對學(xué)習(xí)內(nèi)容展開討論，每位教師撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。
學(xué)生思想品德教育工作。一是堅持開展好每周一的升國旗儀式活動，利用升旗儀式國旗下講話，加強了學(xué)生對熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的教育，加強了對學(xué)生遵章守紀、勤奮學(xué)習(xí)的教育，加強了對學(xué)生相互關(guān)心、團結(jié)友愛的教育，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，進一步樹立了良好的校風。二是充分利用各種紀念日，開展主題教育 。3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年。在學(xué)校少先隊的組織下，轟轟烈烈地開展了“學(xué)雷鋒，見行動”活動，共收到愛心捐款6000多元，幫扶了我校部分貧困學(xué)生及小關(guān)小學(xué)部分留守人兒童，中高年級學(xué)生自發(fā)組織同學(xué)給老師打掃辦公室，對校園環(huán)境衛(wèi)生死角進行了徹底清掃，少先隊大隊部同學(xué)雙休日在人行道攙扶老人過街，過往群眾無不拍手稱贊�！扒迕鞴�(jié)”除組織學(xué)生到烈士陵園開展掃墓活動外，為提倡文明祭掃的精神，充分發(fā)揮綠色網(wǎng)絡(luò)教育平臺的作用，幫助學(xué)生了解革命歷史，接受革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國、珍惜幸福生活的深厚感情，于3月30日下午，啟動了“網(wǎng)上祭英烈，做一個有道德的人”網(wǎng)上祭掃寄語活動。 三是開展主題班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同年齡和不同季節(jié)的`特點，每月確定一個德育主題，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)生禮儀、安全衛(wèi)生、行為習(xí)慣、品德修養(yǎng)、環(huán)境保護等各種內(nèi)容分解到各月中。一年來，組織開展“迎建隊六十三周年，爭做文明少年”等主題班會20余次。6月22日，邀請了校外輔導(dǎo)員周后龍到校做了感恩教育專題教育講座，開展了為父母“泡一杯茶、洗一腳”等感恩教育活動；今年秋季，繼續(xù)又開展了“小手拉大手”活動，以學(xué)生監(jiān)督父母，如打牌、酗酒等不良行為，起到了教育一個學(xué)生，影響一個家庭，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境的積極作用。在“文明美德伴我成長”主題教育讀書征文演講比賽中，倪彬同學(xué)獲縣一等獎，被遵義市委政府授予“美德少年”榮譽稱號，第十五屆全國青少年“五好小公民”主題教育征文活動中，蔡雨馨、詹駿靈等6名同學(xué)分別獲一、二、三等獎。四是積極組織學(xué)生參加各項教育實踐活動。11月2日下午，組織學(xué)生到詩鄉(xiāng)廣場參加了由縣委縣政府舉辦的“喜迎十八大詩朗誦”活動，學(xué)生們在活動中了解到國家近期將發(fā)生的大事，增強了他們的愛國主義情懷；11月28日，組織師生到縣警示教育基地開展“誠實、誠信、廉潔”主題教育，以我縣違法違紀黨政干部案件為警示教材，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。對學(xué)生進行了多元的思想品德教育，促進了校園精神文明建設(shè)，營造了健康良好的校園文化環(huán)境。
（二）強化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格要求教師按課表規(guī)定的科目進行教學(xué)。要求教師專課專用，有效教學(xué)，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，隨意調(diào)課或占用素質(zhì)科的現(xiàn)象得到了進一步的規(guī)范。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理。
（1）建立了隨堂推門聽課制度。校長、副校長、教導(dǎo)主任、年級組長、教研組長經(jīng)常深入課堂一線聽課評課，與教師交流探討教學(xué)方法。
�。�2）認真組織教師學(xué)習(xí)《洋川小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》。通過學(xué)習(xí)，使廣大教師進一步明確教學(xué)工作的具體內(nèi)容和學(xué)校的要求，規(guī)范教學(xué)行為，保證了教學(xué)活動的正常開展。
(3)加強教學(xué)常規(guī)檢查。一是每周至少對教師上課和堅守崗位情況進行一次全面檢查，全學(xué)年共檢查34次。二是對教師備課進行了8次全面檢查。此外，對教師備課檢查還采取了臨時抽查的檢查形式，如聽課后當即檢查教師備課，看備課與授課是否相符。三是對學(xué)生作業(yè)進行了8次全面檢查，檢查內(nèi)容包括作業(yè)量，教師批改作業(yè)質(zhì)量等。緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，提高課堂有效性和效率，
(4) 抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現(xiàn)提高。加強補差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補缺和個別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識彌補結(jié)合；定期召開了畢業(yè)班班主任工作交流會，畢業(yè)班全體教師教學(xué)研討會，畢業(yè)班學(xué)生動員會，畢業(yè)班學(xué)生家長會。
（5）為了加強教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和運用，全年舉行了兩次教案評比活動，通過活動開展，出現(xiàn)了許多富有個性和創(chuàng)新型教案，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實基礎(chǔ)。
3、扎實開展教學(xué)教研活動。教學(xué)教研活動以“有效課堂”為主題，以“全員參與”為原則。各年級組在教導(dǎo)處的引領(lǐng)下，認真開展了小教研活動，全年共上公開課72節(jié)，年級組教研匯報課24節(jié)。成功舉行了縣直小學(xué)聯(lián)合教研活動，組織開展了綜合科教師現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計大賽和語、數(shù)、英、綜合等學(xué)科教師賽課活動。
4、加大對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)技能。本學(xué)期我們?yōu)榻處煹膶I(yè)成長提供各種機會，一是征訂了《貴州教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等教學(xué)雜志，要求教師認真閱讀。二是積極組織教師參加縣教研室主辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)。三是讓教師走出去學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，提高教育理論水平，本期共派出培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)教師56人次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)46人次。在參加縣級以上教學(xué)技能競賽中取得優(yōu)異成績：盧永賢老師參加省品德與社會優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎，羅燦陽、盧永賢、周婭合作課件《在世界的東方》作品獲全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃應(yīng)用成果評比三等獎，羅福彬參加遵義市小學(xué)科學(xué)教師實驗操作比賽獲一等獎，黃萍教師參加遵義市信息技術(shù)與學(xué)科整合錄像課比賽獲一等獎，程溢老師參加縣白板教學(xué)應(yīng)用比賽獲一等獎，田維勝、余霞等28位教師論文獲省級三等獎。李小娟、王芳等教師參加縣教研室組織的送教下鄉(xiāng)10余節(jié)。
�。ㄈ┤ν七M素質(zhì)教育，不斷促進學(xué)生全面健康成長。
加強學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育，促進學(xué)生全面健康成長是教育工作的目標之一。
1、體育工作。我們堅持以“健康第一”為指導(dǎo)，認真落實新“課標”的教育理念。開足課時，基本保證了學(xué)生在校1 小時的集體活動時間。成功召開了第三十二屆運動會，舉行了二至六年級學(xué)生廣播體操和感恩手語操比賽及六年級學(xué)生籃球和五年級學(xué)生拔河比賽活動，按時完成了學(xué)生體質(zhì)健康標準測評上報。
2、衛(wèi)生防疫工作。一是積極配合防疫部門，積極開展學(xué)生進行疾病的防控，疫苗的接種工作。二是堅持班級衛(wèi)生保潔區(qū)每日清掃，每周一大掃除制度，并進行檢查。三是根據(jù)季節(jié)特點開展了傳染病的預(yù)防知識防宣傳教育活動，積極配合防疫部門及時控制了手足口病在學(xué)校的蔓延。
3、科學(xué)藝術(shù)教育工作。一是積極開展教研活動，深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新課程理念，做到了人人參加，相互交流，實現(xiàn)共同提高。二是成立了“合唱”、“科技小制作”等課外興趣小組,輔導(dǎo)教師利用課外活動認真開展輔導(dǎo)。在遵義市“青春動力杯”青少年科技創(chuàng)新大賽中獲一、二、三等獎12人次，在第七屆少兒藝術(shù)節(jié)活動中集體項目獲一等獎6項、二等獎2項，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，師生個人作品獲一、二、三等獎18人次，第二屆科技節(jié)活動中學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，師生作品獲一、二、三等獎15人次。
�。ㄋ模┱鋹凵�，健康成長，構(gòu)建平安和諧校園。
緊緊圍繞“以法治校、以德治�！钡目傮w要求，以創(chuàng)建“平安校園”為龍頭，以普法為載體，以保一方平安為目的，鞏固我校綜治安全穩(wěn)定成果，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的環(huán)境。
1、落實安全工作責任制，構(gòu)建和諧校園
堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全教育思想滲透在日常的教育教學(xué)常規(guī)中。進一步完善了學(xué)校安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急機制，不斷強化學(xué)校內(nèi)部安全管理責任制；落實安全工作責任制和責任追究制，開學(xué)初，學(xué)校就和家長、老師簽訂安全責任書，明確職責；深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，5月份，學(xué)校進行了全校師生突發(fā)事件應(yīng)急演練，兩千多名師生在2分鐘內(nèi)能迅速安全撤到安全場地，提高了師生安全意識和自救互救能力；建立課間巡視制度及樓層值周（日）制度，加大對學(xué)校公共設(shè)施及校園周邊環(huán)境安全排查力度，對存在的問題及時整改，杜絕一切安全隱患；進一步加強了學(xué)校的避震安全、消防安全、暑期安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、外出活動安全等一系列涉及學(xué)校安全工作的常規(guī)部署、落實、檢查、評比、總結(jié)工作，建立健全各項規(guī)章制度和管理機制，做到了期初有布置、有計劃，有檢查、有督促；期末有評比、有總結(jié)，使學(xué)校的安全工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化；按時完成安全月報，專題活動報告等安全信息資料，形成安全穩(wěn)定工作信息溝通，資源共享，齊抓共管等格局。
2、強化學(xué)校治安綜合治理，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
保安人員工作認真負責，遵紀守法，責任性強，服從學(xué)校臨時安排。對外來人員進入校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能進校，每天學(xué)生放學(xué)后，保安人員堅持對校園內(nèi)進行巡視，晚上檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。開展校園及周邊治安秩序的專項整治。對學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進行了全面的排查；對于校園周邊存在的各種治安隱患及不良環(huán)境，主動配合有關(guān)職能部門，提供信息，主動匯報，積極配合，本著“什么問題突出就整改什么問題”的原則，加大校園及周邊治安整治力度，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
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三、工會工作。
（1）工會在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，主動參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督，多渠道多形式開展校務(wù)公開，每周星期一召開校務(wù)委員會議，討論研究學(xué)校工作，有關(guān)涉及教師切身利益的重大事宜進行了全程監(jiān)督，保證了教職員工的合法權(quán)益。
（2）積極組織召開教代會，認真討論通過了《洋川小學(xué)小學(xué)高級教師任職資格空崗補缺2—10分積分細則》。
（3）為了展現(xiàn)學(xué)校教職工積極向上的精神風貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質(zhì)�！叭ぐ恕惫�(jié)組織開展了教職工籃球友誼賽，“國慶”節(jié)組織開展了教師健步行活動。
（4）積極開展送溫溫暖活動，組織學(xué)校行政及時慰問生病住院的教師，(5)開展了教職工健康體檢活動。
四、后勤工作。
�。�1）嚴格執(zhí)行公用經(jīng)使用費管理政策，做到公用經(jīng)費專款專用，合理使用義務(wù)教育保障經(jīng)費，按照預(yù)算支出，做到收支平衡，健全和完善開支報銷審批制度，做到合理使用，杜絕鋪張浪費。實行財務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，切實增強財務(wù)管理。
（2）做好學(xué)校資產(chǎn)清查，對學(xué)校財產(chǎn)進行不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，落實誰主管誰負責、誰損壞誰賠償?shù)闹贫�，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損毀。
�。�3）做到及時發(fā)放教材及教學(xué)資料，不拖教學(xué)的后腿，真正服務(wù)教學(xué),保障學(xué)校各項工作的正常運轉(zhuǎn)。
學(xué)校建設(shè)。積極向上級爭取資金修建階梯教室及拆除改建原學(xué)校校門兩邊門面，努力改善辦學(xué)條件。利用每年的寒暑假，開展了優(yōu)美教室工程建設(shè)，美化了校園環(huán)境。
五、自評分
對照《2012年度校（園）綜合目標考核評估實施細則》，我校自評分為 分(基本分 分、加分 分）。
以上報告如有不妥，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。 特此報告。
小學(xué)教育自查報告 3
我校屬于農(nóng)村寄宿制學(xué)校，一至六年級留守兒童全部寄宿在校，全校234位學(xué)生有80位留守兒童。占我校學(xué)生總數(shù)的34.2%。
一、要調(diào)查摸底，師生結(jié)對。
1、組織全體教師，對寄宿制留守學(xué)生進行全面的家訪，作好記錄，建立檔案，并制定分類輔導(dǎo)關(guān)愛的方案，使學(xué)校的教育管理有的放矢。在調(diào)查中，我們從以下幾個方面進行調(diào)查：1).家庭困難，父母迫于生活雙雙外出打工。2).父母一方外出務(wù)工。3).家庭寬裕，父母為生活自由而外出務(wù)工。4).父母感情不和，一方外出務(wù)工。5).其現(xiàn)今的監(jiān)護人是誰。我校屬于農(nóng)村寄宿制學(xué)校，經(jīng)調(diào)查一至六年級學(xué)生全部寄宿在校，全校236位學(xué)生有96是留守兒童。占我校學(xué)生總數(shù)近一半的學(xué)生。我們可從調(diào)查后做的“留守兒童情況匯總表”中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生都會因為經(jīng)濟情況外出務(wù)工：準備買房蓋房、蓋好房欠款、準備再生一胎、家中老人生病欠債等。監(jiān)護人也基本是年邁的爺爺奶奶外公外婆。
2、建立寄宿生中留守兒童的學(xué)習(xí)檔案，分析、歸類、整理學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在這一研究中我們建立了“留守兒童”檔案庫，采取了如下方法：方法一：找到需求點。人們每時每刻都有需求，這是人們思想上和心理上的共同特點。所以抓住了需求點也就抓住了孩子心靈上的關(guān)節(jié)點。“留守兒童”家庭孩子最缺少的是親情。教師要適時抓住孩子的需求點，在學(xué)校和班級中創(chuàng)設(shè)親情氛圍，師生情集體的溫暖撫慰他們心靈的創(chuàng)傷，給他們以親切的關(guān)懷，使他們感受到親情般和溫暖。方法二：抓住閃光點。閃光點即一個人的長處和優(yōu)點。抓住人的優(yōu)點和長處來肯定、鼓勵、表揚，哪怕是一點點，都能有效地打消人的自卑感，喚起人的進取心。每個人都有閃光點，“留守兒童”家庭的孩子也不例外，當他們在學(xué)習(xí)上有創(chuàng)造性見解時，在個別行為上表現(xiàn)優(yōu)秀時，教師要格外夸獎和給予肯定。應(yīng)該多鼓勵，少指責;多溫情，少冷漠。方法三：發(fā)現(xiàn)興趣點。興趣是做事情的基礎(chǔ)和前提條件。每個人都有自己的興趣愛好。只有充分展示自己的興趣、特長，
才能培養(yǎng)和樹立自信心�！傲羰貎和奔彝ズ⒆忧∏≡谡故咀约号d趣特長方面存在問題。如果我們不能及時發(fā)現(xiàn)并予以發(fā)展，就會失去教育轉(zhuǎn)化使其成才的機會。孩子的自信心，緊張度，特別是孩子對所學(xué)知識的興趣都會影響知識的遷移。因此，教師必須善于發(fā)現(xiàn)并及時引導(dǎo)孩子的興趣，并適時地把這一興趣遷移到有利于孩子身心發(fā)展的軌道上來。這樣才能產(chǎn)生較好的教育教學(xué)效果。方法四：克服挫折。人生在世不可能一帆風順，不可能沒有挫折。對挫折如果處理得好，就可能成為孩子進步的新起點、前進的新動力;處理得不好，則會變?yōu)樗枷肷系南禄c、倒退點�！傲羰貎和奔彝ズ⒆由砩系拇煺埸c很多，父母不在身邊，和老人們有存有“代溝”，在生活、交友等方面也有挫折。為此，教師必須抓住這一思想轉(zhuǎn)變的關(guān)節(jié)點，及時地進行勸慰、開導(dǎo)。
多多給予留守兒童們展示自己的.平臺如校園特色“校園吉尼斯”，挑戰(zhàn)活動在我校的開展以來，同學(xué)們積極踴躍的申報、參加挑戰(zhàn)活動，在各個方面都取得了可喜的成績，許多學(xué)生找到了“我最棒”的感覺，緩解了留守兒童學(xué)習(xí)上壓力，幫助學(xué)生樹立了自信心，也在真正意義上實現(xiàn)了“多一把尺子就多出一批人才”的教育理念。學(xué)生開始自己分析，自己認識，自己挖掘，尋找自己的閃光點，在課堂內(nèi)外有意識地培養(yǎng)特長，課余時間得到了很好的利用。
3、將寄宿生中留守兒童進行師生結(jié)對，在生活和學(xué)習(xí)上做好關(guān)愛、輔導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析同學(xué)的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使同學(xué)開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要和時診治，悉心照料。要指導(dǎo)六年級寄宿同學(xué)學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣�；顒由蟽�(yōu)先布置。高度重視并認真組織留守兒童參與集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
在留守同學(xué)中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他同學(xué)家長。配對幫扶教師和同學(xué)家長要經(jīng)常與留守同學(xué)談心，隨時掌握留守同學(xué)的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康生長。建立教師關(guān)愛留守兒童生長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，和時反饋兒童在校的情況，協(xié)助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行彌補，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和保護下健康生長。
通過定期舉行主題班會、團隊活動組織留守同學(xué)積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、生長的快樂。
二、搭建交流平臺，增強心靈溝通。
根據(jù)留守兒童身心發(fā)展的需要，我校課題組成員則組織本校寄宿生中的留守兒童與教師結(jié)對子的活動，目的也是為了改善留守兒童“有苦無人訴”的狀況。以大帶小，高年級非留守兒童在老師的輔導(dǎo)下幫助，讓孩子們找到一名“知心姐姐”或“知心哥哥”。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次。對少數(shù)學(xué)習(xí)不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和協(xié)助，做到有的放矢，因材施教。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒家長教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命生長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守同學(xué)通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
為了留守學(xué)生的健康成長，學(xué)校會定期對留守學(xué)生開展思想教育，情感教育，獨立生活教育，體諒父母教育，衛(wèi)生教育，安全教育，法制道德教育，使留守學(xué)生感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度。
在學(xué)習(xí)上我們有每一單元的單元檢測和單元檢測分析，關(guān)注每一位留守兒童在學(xué)業(yè)上的變化，及時的查找原因多花時間和他們交流、溝通。為鼓勵和提高留守兒童的學(xué)習(xí)積極性，每一單元都有“優(yōu)秀之星”“進步之星”“優(yōu)秀作業(yè)”培優(yōu)提弱。
聘請李增仁村書記和毛斌文為校外輔導(dǎo)員，在拉近和留守兒童的基礎(chǔ)上還為農(nóng)村的孩子們提供了諸多寫作的題材，彌補農(nóng)村和孩子見識不廣的局面。
三、關(guān)注特殊群體。
作為教育工作者，我們肩上肩負著教書育人的重要職責，在他們身上我們需要花費更多的時間和精力。利用晚自習(xí)對其學(xué)習(xí)生的指導(dǎo)，利用寢室生活給予生活上的關(guān)愛。
孤、殘、貧困、留守兒童往往面臨著生活失助、學(xué)習(xí)失教、親情失落、安全失保等諸多困難和實際問題。為了讓他們的心靈不在孤獨，成長不在寂寞，我們實行寄宿制管理策略，并啟動“兩免”工程留守兒童實行寄宿費用全免，全部免費享受營養(yǎng)餐。并在管理中堅持細節(jié)服務(wù)，為留守兒童提供家庭生活的大舞臺。每次有補助的項目我們首先翻找“留守兒童”檔案庫將這些補助給那些真正需要的學(xué)生。
我校地處山區(qū)，冬天寒冷學(xué)校為住校生(我校96名留守生)125名住校生裝上了太陽能電熱水器。
四、經(jīng)常溝通家長，家�；�。
學(xué)�？梢蚤_辟一個親情專線或互動專線，雖然現(xiàn)在幾乎家家戶戶都有了電話，但是，家長因為工作問題常常會忘記給家里打電話。所以，學(xué)�？梢蚤_辟一個親情專線或互動專線，讓留守兒童每周打1～2次電話給家長，同時讓老師與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，匯報留守兒童的學(xué)習(xí)和生活情況。
五.提高教育人員的素質(zhì)。
教育工作者在對兒童心理等方面的知識要盡量充實。這樣更有利于教師在與留守兒童的溝通中及早發(fā)現(xiàn)存在的問題，有效預(yù)防留守兒童形成的極端思想或做出的極端行為。才能讓他們安心、快樂、幸福的學(xué)習(xí)，從而提高教師的有效教學(xué)。一德育工作為輔導(dǎo)留守學(xué)生主要途徑。葉香華、雷美英兩位經(jīng)驗豐富的老師參加了德育工作培訓(xùn)班，并將所學(xué)付諸于行動對留守兒童的幫扶起了重要作用。張旭敏班主任還參加縣里舉行的班主任論壇并結(jié)合自身點滴做法作了精彩的演講榮獲縣一等獎。
六、陽光心態(tài)，學(xué)習(xí)充滿信心
方法一：找到需求點。人們每時每刻都有需求，這是人們思想上和心理上的共同特點。所以抓住了需求點也就抓住了孩子心靈上的關(guān)節(jié)點�！傲羰貎和奔彝ズ⒆幼钊鄙俚氖怯H情。教師要適時抓住孩子的需求點，在學(xué)校和班級中創(chuàng)設(shè)親情氛圍，師生情集體的溫暖撫慰他們心靈的創(chuàng)傷，給他們以親切的關(guān)懷，使他們感受到親情般和溫暖。
方法二：抓住閃光點。閃光點即一個人的長處和優(yōu)點。抓住人的優(yōu)點和長處來肯定、鼓勵、表揚，哪怕是一點點，都能有效地打消人的自卑感，喚起人的進取心。每個人都有閃光點，“留守兒童”家庭的孩子也不例外，當他們在學(xué)習(xí)上有創(chuàng)造性見解時，在個別行為上表現(xiàn)優(yōu)秀時，教師要格外夸獎和給予肯定。應(yīng)該多鼓勵，少指責;多溫情，少冷漠。
方法三：發(fā)現(xiàn)興趣點。興趣是做事情的基礎(chǔ)和前提條件。每個人都有自己的興趣愛好。只有充分展示自己的興趣、特長，才能培養(yǎng)和樹立自信心�！傲羰貎和奔彝ズ⒆忧∏≡谡故咀约号d趣特長方面存在問題。如果我們不能及時發(fā)現(xiàn)并予以發(fā)展，就會失去教育轉(zhuǎn)化使其成才的機會。孩子的自信心，緊張度，特別是孩子對所學(xué)知識的興趣都會影響知識的遷移。因此，教師必須善于發(fā)現(xiàn)并及時引導(dǎo)孩子的興趣，并適時地把這一興趣遷移到有利于孩子身心發(fā)展的軌道上來。這樣才能產(chǎn)生較好的教育教學(xué)效果。方法四：克服挫折。人生在世不可能一帆風順，不可能沒有挫折。對挫折如果處理得好，就可能成為孩子進步的新起點、前進的新動力;處理得不好，則會變?yōu)樗枷肷系南禄c、倒退點�！傲羰貎和奔彝ズ⒆由砩系拇煺埸c很多，父母不在身邊，和老人們有存有“代溝”，在生活、交友等方面也有挫折。為此，教師必須抓住這一思想轉(zhuǎn)變的關(guān)節(jié)點，及時地進行勸慰、開導(dǎo)。
七、存在的問題
1、低年級學(xué)生年齡太小，做他們的工作，我們?nèi)狈?jīng)驗。
2、極少數(shù)教師缺乏耐心，工作中有犯冷熱毛病的現(xiàn)象。
3、留守兒童面較大，工作中有顯得心有余而力不足。
八、今后努力的方向
1、進一步強化全體教師的關(guān)愛意識，使關(guān)愛留守兒童轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋焸兊淖杂X行動。
2、加強研究，加強學(xué)習(xí)，更新觀念，尋找出更加行之有效的方法，做好留守兒童的管理、培養(yǎng)工作。
3、規(guī)范地操作各項捐贈、資助行動，學(xué)校也將盡力籌措資金給予貧困留守生一定的扶持。
做學(xué)生工作難，做留守學(xué)生的工作更難，我們在這項工作上已經(jīng)邁出了堅實的第一步，我們將用負責的態(tài)度、飽滿的熱情、百倍的耐心開展好日后留守兒童的系列工作。同時，也希望通過我們的不懈努力切切實實地讓每一位留守兒童都能感受到來自學(xué)校這個大家庭的溫暖!
小學(xué)教育自查報告 4
一、基本情況
槐樹灣中心小學(xué)中心校區(qū)現(xiàn)12個教學(xué)班，學(xué)生近700人�，F(xiàn)已經(jīng)建成微機室、電教室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室。
二、圖書室、閱覽室自查情況
學(xué)校有圖書室、閱覽室各一間，面積32M2，圖書共分9大類共2940冊，人均3本，圖書室內(nèi)圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規(guī)范，書簽整齊；圖書室內(nèi)檔案完整。學(xué)校對圖書進行分組，組織學(xué)生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設(shè)施，學(xué)校開有閱讀課，配備有圖書管理員，各項制度具體明確。
三、實驗室、儀器室自查情況
學(xué)校有實驗室、儀器室各一間，面積32M2，教導(dǎo)處有實驗申請單，實驗室有實驗通知單，學(xué)科教師根據(jù)需要進行分組實驗，學(xué)科老師積極參加市區(qū)鎮(zhèn)級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數(shù)學(xué)類、化學(xué)類、自然類）61（套、副）實驗器材，多是1995-20xx年間購置，有專職的管理人員，實驗管理人員有計劃和總結(jié)，實驗室、儀器室內(nèi)規(guī)章制度、操作規(guī)程、實驗員守則上墻。三賬一冊齊全，記錄完整、規(guī)范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實物相符，實驗室、儀器室、干凈整潔。
四、微機室、閱覽室自查情況
學(xué)校微機室于20xx年7月建成，有服務(wù)器、教師機各一臺，學(xué)生機30臺（模式三標準附清單），規(guī)章制度上墻，有專人管理，電教室有DVD播放單元一套，遠程教育衛(wèi)星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。
五、查找不足
圖書室種類和數(shù)量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學(xué)生閱覽室共用一間教室，實驗室設(shè)備和器材均不能達到標準，沒有準備室，儀器室設(shè)備陳舊需要大量更新。
小學(xué)教育自查報告 5
為了迎接巴東縣教育局年終教育督導(dǎo)評估驗收，以促進我校教育的持續(xù)、健康、和諧發(fā)展，推進學(xué)校各項活動的深入開展，從而辦人民滿意的教育。對照巴東縣教育局評估細則，我校認真組織自查，現(xiàn)匯報情況如下：
一、全面落實義務(wù)教育，重視兩基工作
按照巴東縣教育局要求并對照各項指標，學(xué)校全面落實義務(wù)教育“兩基”工作，狠抓兩基的落實。學(xué)校所轄服務(wù)村3個，適齡少年兒童304人，現(xiàn)在學(xué)校有學(xué)生1至6年級345人，適齡兒童少年入學(xué)率100%，鞏固率100%。學(xué)校在學(xué)籍管理上比較規(guī)范制度健全，“兩基”工作檔案建設(shè)齊全。
二、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展
我�，F(xiàn)有教職工24人，其中本科學(xué)歷6人，專科學(xué)歷15人，中師3人，教師學(xué)歷均達標。為進一步加強教師管理，強化教師隊伍，學(xué)校加強了教師培訓(xùn)，擁有了一支強有力的教師隊伍。
1、加強師德教育，規(guī)范教師行為
學(xué)校開展多種形式的師德規(guī)范學(xué)習(xí)和研討活動，學(xué)校制定了德育工作計劃，師德培訓(xùn)計劃，師德師風管理制度，學(xué)校與教師簽訂了師德師風責任狀。組織全體教師學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的先進事跡，并讓教師針對學(xué)習(xí)內(nèi)容開展討論，撰寫師德學(xué)習(xí)心得體會，自覺地將對教育責任的認識轉(zhuǎn)化為自己的教育行為。
2、以“促進教師專業(yè)化發(fā)展”為目標，圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”的主題，加大了教師培訓(xùn)力度。學(xué)校遵循“教、研一體”的工作思路，立足課堂教學(xué)改革，大力開展校本培訓(xùn)活動。
積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，更新了教師的教學(xué)理念，促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
三、堅持德育為本，全面發(fā)展學(xué)生
學(xué)校以“熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、遵紀守法”為育人目標，以“養(yǎng)成教育”為學(xué)校教育特色。20xx年秋學(xué)校聘請了官渡口派出所干警給學(xué)生上了法制教育課，增強了學(xué)生的.法律意識，使學(xué)生能遵紀守法。學(xué)校認真組織開展了忠孝雅誠歌曲演唱比賽。學(xué)校以活動為載體，對學(xué)生開展體驗教育，如《保護母親河，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士》的環(huán)保教育，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，人人自覺地參與到環(huán)�；顒又校靼嗍論炖�，變廢為利，有效地保護了學(xué)校環(huán)境。陶冶了學(xué)生的情操，全面發(fā)展了學(xué)生，學(xué)校德育處從學(xué)生的養(yǎng)成教育著手，分學(xué)段對學(xué)生提出不同的評價標準，進行多樣評價。各班對學(xué)生進行了愛護公物、講究衛(wèi)生、誠實守信、忠孝雅誠、感恩教育
為主題的一系列的養(yǎng)成教育。達到了校紀校風佳的奮斗目標。
四、狠抓教育教學(xué)，提高教育質(zhì)量。
1、執(zhí)行新課程計劃，促進學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊課程，開足課時，音、體、美、勞、活動等課安排專職或兼職教師上足上好。根據(jù)我校實際成立了各種興趣小組，每個興趣小組都有專任輔導(dǎo)教師，活動有計劃，有記錄，教師定時定期開展輔導(dǎo)或自主活動，每年的“六一”兒童節(jié)慶�；顒雍投具\動會都定期舉辦，通過開展各種活動培養(yǎng)了學(xué)生的能力，增強了學(xué)生的體質(zhì)，豐富了學(xué)生的知識，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、認真開展各科教研活動
學(xué)校全體教師積極參與教研活動，重點是進行教學(xué)基本功比武。以開展教研活動為載體，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，有利于引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進課堂教學(xué)上，有利于加強教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，有利于促進教學(xué)質(zhì)量的提高。我校全體教師按照上級的要求認真搞好教研活動，促進了教學(xué)工作，進一步提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，促進教學(xué)質(zhì)量提高。
根據(jù)教育主管部門的要求，學(xué)校從新、高、細、嚴、實方面抓好常規(guī)教學(xué)落實�！罢孀嵐�、嚴抓細管、管抓善管”。嚴格要求教師完成好備、教、輔、改、考、研等常規(guī)工作。
教師備課及時，能按上級主管部門的要求精心備課，上課用心，教法靈活；作業(yè)批改詳實，細致；輔導(dǎo)學(xué)生全面，耐心細致；教研教改目標明確，深入具體。充分利用遠程教育資源備課、上課，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。二0一二年春季官渡口全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考，我校各年級的成績居全鎮(zhèn)中等成績以上，小學(xué)六年級統(tǒng)考，四優(yōu)人數(shù)為全鎮(zhèn)第二名，并得到了官渡口鎮(zhèn)政府發(fā)給的教學(xué)獎金。深受上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的贊譽。
五、珍愛生命、注重安全
我校在認真搞好常規(guī)教學(xué)的同時，注重安全管理工作，學(xué)校按照上級主管部門的要求實行安全網(wǎng)格化管理，層層簽訂安全工作責任狀，注重管理的實效性。由于我校地理位置特殊，長江175米蓄水后，學(xué)校三面環(huán)水，離長江不足二十米，安全形勢十分嚴峻。老師們晝夜值班巡查，并詳細記載巡查情況。為了學(xué)生乘船安全，老師按時護送學(xué)生乘船，并與船主辦理交接手續(xù)。學(xué)生平安渡的事跡多次被省級以上新聞媒體報道。學(xué)校積極配合上級主管部門安裝了監(jiān)控設(shè)備，安全管理工作做到了人防、物防、技防。由于安全工作管理到位消除隱患及時，措施得力，沒有出現(xiàn)任何責任事故，打造了平安和諧的校園。
六、財務(wù)管理規(guī)范，無亂收費現(xiàn)象。
在財務(wù)管理上，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段各項政策，教育收費行為規(guī)范，一年來無任何舉報學(xué)校亂收費情況，也無任何對學(xué)校管理問題上訪的情況。學(xué)校端正了辦學(xué)思想，規(guī)范了辦學(xué)行為，依法治校，無任何違紀違法行為。認真落實各項教育經(jīng)費，落實“兩免一補”政策，及時發(fā)放住宿生生活補助，學(xué)生、家長十分滿意。學(xué)校制定了嚴格的財務(wù)管理制度，嚴格實行預(yù)算開支，堅持財務(wù)公開，實行財務(wù)監(jiān)督小組會審。充分發(fā)揮財務(wù)監(jiān)督小組的職能作用，使學(xué)校的財務(wù)管理規(guī)范，確保了學(xué)校的各項工作正常運轉(zhuǎn)。
七、努力改善辦學(xué)條件，提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)
學(xué)校建有圖書、儀器保管室，圖書儀器數(shù)量達標。學(xué)校有電子備課室、遠程教育教室、實驗室等，設(shè)備齊全，資源豐富，開通了網(wǎng)絡(luò)，能讓教師實行現(xiàn)代化辦公，開通英語空中課堂，實行遠程教育優(yōu)質(zhì)資源共享。
為了優(yōu)化校園環(huán)境，學(xué)校多方籌措資金，節(jié)約資金，對校園環(huán)境進行了大力改善，添置了師生的生活設(shè)施。綠化、美化了校園，校園內(nèi)四季常青，花草盛開。使師生有一個舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
總之，學(xué)校抓住教育教學(xué)不放松，向管理要質(zhì)量。本著“教學(xué)思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，設(shè)施配套規(guī)�；�，學(xué)生質(zhì)量優(yōu)良化”的理念，扎扎實實開展學(xué)校工作，完成了各項教育目標工作任務(wù)。本年度雖然取得了一些成績，但離上級主管部門的要求還有一定的差距。我校的教學(xué)條件還需要進一步改善，師資力量還不夠雄厚。由于從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生較多，學(xué)習(xí)成績參差不齊。還需要進一步搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。今后的工作任重而道遠，我們一定要恪盡職守搞好學(xué)校各項工作，辦好人民滿意的學(xué)校。
小學(xué)教育自查報告 6
xx鄉(xiāng)小學(xué)在全面貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育保障機制改革工作中，嚴格按照上級的文件精神，扎實推進各項工作，使義務(wù)教育經(jīng)費使用落到實處。把這項工作抓細、抓實、抓到位。做到了宣傳到位，措施得力，接受各級部門及社會的監(jiān)督，通過全面的督查和自查，學(xué)校對貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費的使用有序進行，無任何不良現(xiàn)象的發(fā)生。
一、管理辦法。
為確保撥入我鄉(xiāng)的義務(wù)教育保障經(jīng)費真正落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議，對資金的管理制定切實可行的管理實施辦法，嚴格按照文件精神，切合我鄉(xiāng)實際，根據(jù)學(xué)校發(fā)展狀況，合理支配資金。保證做到專款專用，對所撥入的經(jīng)費，嚴格按文件精神把資金的60%下劃到各村完小，中心校使用40%，由于我鄉(xiāng)的教育設(shè)施發(fā)展不均衡，教室桌椅破損，為此，經(jīng)向上級領(lǐng)導(dǎo)請示后，再從下劃各村經(jīng)費中提取了20%集中使用，用于改善部份學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在下?lián)艿礁鞔逋晷〉慕?jīng)費中，由各村完小據(jù)本校實際，先擬出計劃，報中心校校長審批后方可使用，并對使用后的相關(guān)發(fā)票由中心校校長簽字報銷。真正把有限的資金落到了實處，提高了資金的使用效率。
二、使用情況。
20xx年全年撥入我鄉(xiāng)的'義務(wù)教育經(jīng)費共xx元，均按要求全部用于學(xué)校相關(guān)支出，其中辦公經(jīng)費xx元、招待費xx元、差旅費xx元、水電費xx元、交通費xx元、郵電費xx元、會議費xx元、維修費xx元、租賃費xx元、培訓(xùn)費xx元、印刷費xx元，其他費用xx元。20xx年撥入第一批經(jīng)費xx元，用于辦公經(jīng)費xx元、差旅費xx元、交通費xx元、郵電費xx元、維修費xx元。所有經(jīng)費嚴格按照收支兩條線管理，確保經(jīng)費的正常使用。
三、存在的問題。
由于多年辦學(xué)經(jīng)費比較緊張，教學(xué)硬環(huán)境,如教室的陳舊桌椅的老化等已遠遠不能適應(yīng)當前教育形勢發(fā)展的需要，辦學(xué)條件亟待改善。一是教育投入不足的問題依然較突出。二是村級完小學(xué)校辦學(xué)條件簡陋，亟需改善，校舍嚴重不足，陳舊，破損嚴重，少數(shù)學(xué)校存有D級危房未拆除，存有不安全隱患。三是有的學(xué)校大班額嚴重，實施素質(zhì)教育仍然難度較大。四是部分點校存有學(xué)生自帶課桌凳現(xiàn)象。究其原因，教育經(jīng)費投入不足是一直以來阻礙學(xué)校發(fā)展一大因素。
小學(xué)教育自查報告 7
根據(jù)XX市人民政府的教育督導(dǎo)委員會辦公室頒發(fā)的《關(guān)于20xx年XX市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評選工作的通知》（X教督辦［20xx］X號）和XX區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于20xx年XX市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評選工作的通知》（X教督辦［20xx］X號）文件，及《XX市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評估標準》，我校成立XX市素質(zhì)教育示范校申報領(lǐng)導(dǎo)小組，按文件要求，對照標準八項主要項目43條指標體系，逐條逐項對照，認真開展自查自評。
通過自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢，同時也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足，并在此基礎(chǔ)上進行了認真的分析總結(jié)，明確了今后努力的方向，評估標準總分為120分，我校自查得分116分，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、辦學(xué)條件
我校招生服務(wù)輻射半徑XX公里，轄區(qū)內(nèi)包括XX個自然村和一個礦社區(qū)，常駐人口XX萬。學(xué)校占地面積XX平方米，建筑面積XX平方米，校園規(guī)劃設(shè)計為綜合辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、圖書閱覽區(qū)、健康快樂園地。學(xué)校為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有XX個班級，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)XX人，其中初中部XX人，小學(xué)部XX人。
校內(nèi)建有200米6跑道塑膠田徑運動場XX個，籃球、足球場共XX個，物理實驗室XX個，化學(xué)、生物、數(shù)字探究實驗室、綜合實踐活動室、小學(xué)科學(xué)實驗室各XX個，計算機教室XX個，德育展室XX個，圖書閱覽室XX個（藏書約XX冊），音樂教室XX個，美術(shù)教室XX個，舞蹈房、心理咨詢室、衛(wèi)生室、音美、體育器材室各XX個，每班均安裝多媒體設(shè)備，學(xué)校教學(xué)設(shè)施、教學(xué)器材、活動實驗器材齊全。不僅滿足了教學(xué)活動和體育運動的需要，為進一步發(fā)展學(xué)生特長，提高綜合實踐能力搭建了平臺。
此項自評分為9分。
二、教師隊伍
我�，F(xiàn)有教師102人，專職教師86人，教師中研究生學(xué)歷5人，本科學(xué)歷人70人，�？茖W(xué)歷10人，中師學(xué)歷1人，學(xué)歷達標100%。中小學(xué)高級教師11人，中小學(xué)一級教師42人，中小學(xué)二級教師33人。
1、強師德，完善教師的人格，學(xué)校堅持把“鑄師魂、揚師德、樹新風”作為師德的重點和目標，把加強師德建設(shè)同當今教學(xué)中存在的一些熱點、難點問題結(jié)合起來，切實整頓教師隊伍中的不良思想和作風，引導(dǎo)我校教師模范履行師德規(guī)范，教書育人，言傳身教，教育廣大教師以高尚的儀表、文明的語言、健康的思想面對學(xué)生、面對社會，自尊自律、為人師表，努力打造一支思想過硬，業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍，
2、強師能培養(yǎng)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為滿足課程改革的需要，補充教師精神食糧，每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一訂購20余種教育期刊，為教師開展打造“書香校園”工程，凈化了心靈，培養(yǎng)了人格，提高了生命的質(zhì)量，在教師的培訓(xùn)中，設(shè)身處地理解教師所遇到的困惑和不適，通過讓教師觀看名 師講堂、互聽評課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進行年級組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動，開闊了教師的眼界和思路，為教師解疑解惑，更好的服務(wù)于教學(xué)。
3、實施名 師培養(yǎng)，完善教師成長機制，學(xué)校制訂名 師帶動學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，建立教師終身學(xué)習(xí)制度，構(gòu)建校本培訓(xùn)體系，積極開展校本研修活動，采取“請進來，走出去”的培訓(xùn)機制，每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師60余人次外出學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗與方法，積極組織參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、一師一優(yōu)課等學(xué)習(xí)提升活動，積極搞好二級培訓(xùn)，將先進經(jīng)驗與方法廣泛傳播，促進教師共同進步，學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽，評選學(xué)校骨干教師，以骨干帶動全體，推動教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
此項自評分為10分。
三、辦學(xué)思想
學(xué)校堅持“為每一個孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本任務(wù)，堅持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強校”辦學(xué)思路，以辦成“管理規(guī)范、質(zhì)量優(yōu)秀、特色突出、環(huán)境優(yōu)美”的學(xué)校為總目標，培養(yǎng)“基礎(chǔ)知識扎實、基本能力健全、實踐能力出色、創(chuàng)新思維活躍、德藝雙馨、身心健康”的全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人，全面實施素質(zhì)教育。努力實現(xiàn)社會主義核心價值進校園、進課堂、進頭腦，并全面滲透和內(nèi)化為大社學(xué)校校園文化理念，學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，通過書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、智慧科技校園的創(chuàng)建活動來整體提升發(fā)展學(xué)校品位，學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。
此項自評分為10分。
四、制度建設(shè)
學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度，在多方征求見的基礎(chǔ)上，就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進行了細化，制訂了《大社學(xué)校請銷假制度》、《大社學(xué)校師德師風考核辦法》、《大社學(xué)�？冃дn時及超課時津貼核算辦法》、《大社學(xué)校教師年度考核辦法》、《教學(xué)成績考核與獎懲辦法》、《財務(wù)管理制度》，《校產(chǎn)管理制度》等等，全面、科學(xué)、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。課時績效考核實行周統(tǒng)計、月小結(jié)、學(xué)期匯總，使教師干與不干不一樣、干多干少不一樣，干好干差不一樣。教師綜合評價實施日�？己恕⒃露瓤己�、年度考核聯(lián)動，每月公示年終匯總，作為教師評優(yōu)主要依據(jù)，教師工作成效體現(xiàn)在日積月累，每月看得一清二楚，讓學(xué)校管理工作和各項活動有章可依，規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止，調(diào)動了師生的積極性，使整個校園時時處于一種有序的狀態(tài)。
此項自評分為15分。
五、規(guī)范辦學(xué)
嚴格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利。幾年來，我校師生無違法違紀現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校不設(shè)重點班，嚴格執(zhí)行國家課程、地方課程和校本課程計劃，不增加課時和課程難度；不組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補課；不對學(xué)生考試成績排名；不以學(xué)生成績和升學(xué)率作為依據(jù)評價教師；不違規(guī)收取各種費用，無亂收費、亂征訂等三無現(xiàn)象；強化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，無重大安全事故發(fā)生；實行民主管理，每學(xué)期召開教職工代表大會，監(jiān)督審議學(xué)校工作，提出合理化提案與建議，維護教職工合法權(quán)益，促進學(xué)校健康發(fā)展。注重加強行風建設(shè)，辦好人民滿意教育。
此項自評分為15分。
六、課堂教學(xué)
1、扎實推進新課程改革，轉(zhuǎn)變教育理念。
通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，開全課程，開足課時，保證教學(xué)進度，學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，大力推進基礎(chǔ)教育課程改革，設(shè)置心理健康咨詢室，開設(shè)心理健康教育課，執(zhí)行綜合實踐活動課程計劃，保證時間，落實內(nèi)容，增強效果，發(fā)揮活動課程的育人功能，嚴格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量，減輕學(xué)生負擔，以本校實際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會實踐教育活動、科學(xué)技術(shù)活動、文學(xué)藝術(shù)活動和體育衛(wèi)生活動，
2、以自主教育為契機，打造活躍課堂文化。
我們認為的教育是自主教育，的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，構(gòu)建以生為本的自主高效課堂，讓每個學(xué)生在自主課堂嘗試成功、感受快樂、激活思維、釋放潛能，成為學(xué)習(xí)的主人，從而促進學(xué)生健康、全面、富有個性地發(fā)展，始終是我校課堂教學(xué)改革的方向和追求目標。
�。�1）教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變
教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變在我校發(fā)生的較為顯著的變化，教師力圖想辦法、創(chuàng)機會讓學(xué)生自主學(xué)，多給學(xué)生活動、交流、合作、探究、展示的空間和時間，把學(xué)習(xí)的時間還給了學(xué)生，以學(xué)生為本的理念，扎根于大社全體教師心中。
�。�2）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高
通過調(diào)動學(xué)生積極性，學(xué)生的課堂參與欲 望、表現(xiàn)欲 望大幅度提升，差生率明顯減少，小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī)，這是我校收獲。
�。�3）歸納總結(jié)教學(xué)模式
在原有的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我校在實踐中，不斷完善總結(jié)出課前自主學(xué)、小組互助學(xué)、班級互動學(xué)的課堂教學(xué)模式和語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)流程。
此項自評分為19分。
七、辦學(xué)成效
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，20xx年獲省教育督導(dǎo)評估區(qū)級先進單位，20xx-2012年連續(xù)五年獲XX區(qū)教學(xué)工作先進單位，20xx年獲XX市圖書管理先進單位，分別獲河北省園林式單位、XX市園林式單位，20xx年獲XX市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，20xx年分別獲省教育教學(xué)督導(dǎo)評估突出貢獻獎、區(qū)“雙愛好”先進學(xué)校、“陽光體育一二一”先進學(xué)校、太極拳進校園先進單位，20xx年度獲XX市電教工作先進單位、XX市現(xiàn)代教育技術(shù)管理先進學(xué)校、XX市“雙愛好工作”先進單位；20xx-2013年連續(xù)四年獲XX區(qū)教師技能大賽優(yōu)勝單位，20xx-2019度教育宣傳先進單位，20xx年區(qū)級田徑運動會乙組第一名，20xx初中男子足球乙組第一名，20xx年藝術(shù)節(jié)節(jié)目匯演一等獎，20xx初高中組課本劇表演局級一等獎，20xx年首屆冰雪運動會優(yōu)勝單位，20xx-2019年五年中三次獲中考b組第二名，兩次第一名，20xx年被區(qū)委區(qū)政府授予農(nóng)村學(xué)校的中考先進單位，20xx年學(xué)校被授予XX市德育先進單位。
校園校貌改變很大，辦學(xué)條件得到改善。我校抓住農(nóng)村初中危房改造的契機，積極排除危房，使校園校舍結(jié)構(gòu)布局更趨合理，辦學(xué)條件上了一個新的臺階。20xx年修建西教學(xué)樓1688平米，辦公綜合樓安全加固，改建運動場8700平方米。20xx年新建300平米學(xué)生食堂，加強了校園文化建設(shè)，學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標深入人心，內(nèi)化于心，外化于行，校園環(huán)境綠樹成蔭，給全校師生創(chuàng)造了一個舒適的校園環(huán)境，形成了濃厚的教育人氛圍。
此項自評分為19分。
八、德育與活動
我校以養(yǎng)成教育為載體，打造自主班級，自主管理文化，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，為學(xué)生幸福人生奠基。
1、我校高度重視營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍,使身處其中的學(xué)生自覺地接受熏陶、感染,達到“潤物無聲”的德育工作和諧效果，我校根據(jù)社會和學(xué)校實際情況,組織文體活動與作品展覽,藝體工作持續(xù)開展。全面落實《體育工作條例》和《藝術(shù)教育規(guī)程》，認真上好音體美課；促進學(xué)生的心理健康發(fā)展，為今后的人生奠定基礎(chǔ)。
2、依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校的實際情況自行制定的《學(xué)生一日常規(guī)》的內(nèi)容,優(yōu)良傳統(tǒng)（如弟子規(guī)、三字經(jīng)）教育內(nèi)容,禮儀教育內(nèi)容等,作為學(xué)生行為養(yǎng)成的具體項目,規(guī)范學(xué)生行為,實實在在的培養(yǎng)，再把班級或?qū)W校的事從時間、空間上統(tǒng)籌兼顧的.做好安排,做到“人人有事做,事事有人做”，從這些具體的內(nèi)容著手,嚴格要求、嚴格檢查評比,定期舉行競賽活動。
3、實施自主管理,讓學(xué)生成為教育的主人，自主管理主要是以少先隊、學(xué)生會、班干部為依托，在管理中,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,鼓勵全員參與,培養(yǎng)自主意識,讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中,不斷地完善自己,調(diào)節(jié)自己,使學(xué)生的積極性、主動性得到限度的發(fā)揮，使每個學(xué)生都能成為真正的主人。
4、積極開展體育活動,堅持認真落實“兩操”，定期召開田徑運動會。落實學(xué)生每天一小時鍛煉時間,磨練學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高學(xué)生健康水平,形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識，讓大課間成為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的舞臺，通過隊列跑步、眼保健操、自編操等活動形式,將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建,融為一體，讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中,輕松地節(jié)拍中,自由地活動,把健身寓于快樂之中,成為一種享受，充分體現(xiàn)學(xué)校的亮點、看出教育的內(nèi)涵、發(fā)揮強大的育人功效，組織開展豐富多彩社團活動，積極創(chuàng)建校園足球特色校，做到有計劃，方案，記錄，達到強健學(xué)生的身體素質(zhì)。
5、在社會實踐中陶冶情操，組織學(xué)生開展“五走進”社會實踐活動，走進社區(qū)、走進軍營、走進大自然、走進博物院、走進光榮院等系列活動,使學(xué)生逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價，同時豐富了他們的實踐經(jīng)驗,提高了團隊合作能力，也是培養(yǎng)鍛煉他們才干、樹立服務(wù)社會的思想與意識的好機會；激發(fā)他們樹立遠大的理想,明確自己的奮斗目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己力量的信心。
此項自評分為19分。
以上是對我校工作的簡要評估,不足與疏忽之處在所難免,敬請各級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
小學(xué)教育自查報告 8
我�！读羰貎和瘜W(xué)業(yè)不良常見表現(xiàn)及教育對策的研究》是國家基礎(chǔ)教育實驗中心“”重點課題《中小學(xué)留守兒童心理健康研究》的子課題，20xx年九月立項。實驗研究已進行一年，現(xiàn)自查如下：
我們于20xx年6月制定了課題實驗方案，后又根據(jù)評審組評審意見對方案進行了修改完善，闡釋了課題研究的理論與實踐背景，明確了課題研究的方向和內(nèi)容，成立了課題實驗領(lǐng)導(dǎo)小組。之后，召開了課題組全體成員參加的課題會，明確了任務(wù)，采取分階段、循序漸進的策略，課題研究有序展開。
1、課題的準備
實驗的第一階段為準備階段，這一階段的工作主要是確定研究課題，制訂實驗方案，成立課題組，明確職責分工和進行實驗教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。其中，實驗教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是這一階段的工作重點。
(1)組建課題組
成立由校長室、教科室和實驗教師組成的課題組。校長負責對課題研究的協(xié)調(diào)，教科室負責教師的培訓(xùn)、課程的組織落實、課題的管理，實驗教師具體負責各自班級的實驗工作。
(2)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)
首先，課題立項后，我們召開了課題組實驗工作專題會議，向?qū)嶒灲處熜v實驗方案，使教師對本課題的研究目標、內(nèi)容、方法、步驟等方面做到心中有數(shù)。二是采取集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，開展教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，向教師推薦相關(guān)學(xué)習(xí)資料，為課題研究的開展打下理論基礎(chǔ)，做好技術(shù)上的準備。
2、課題的實施過程
第二階段為課題研究初步實施階段，從本階段開始，研究進入實踐操作階段。
(1)資料準備。實施之前，我們首先進行了相關(guān)的資料
準備，包括我校所有留守兒童的相關(guān)資料，為實驗過程中進行對比分析做準備。
(2)會議動員。9月底，專門召開了一次實驗動員會，就實驗的開展做了布置并相互交換意見，統(tǒng)一認識，以利于實驗的開展。
(3)課例研討。通過開設(shè)研究課進行實驗研討，分別于10月、11月、12月份各進行了一次研究課，實驗教師通過互助研討，及時發(fā)現(xiàn)研究中的問題，吸取他人經(jīng)驗，改進自身不足，對實驗工作起到了有效的推進作用。
(5)經(jīng)驗交流。20xx年1月份我們舉行了實驗人員的專題交流，實驗教師通過交流共同分享研究成果。
(6)檢測分析。進行了問卷調(diào)查對比分析，學(xué)生學(xué)習(xí)水平測評對比分析，學(xué)習(xí)成績對比分析。結(jié)果顯示，留守兒童的各方面都有了不同程度的發(fā)展和提高。
(7)積累資料。一年的實驗，我們積累了諸如實驗課例、實驗論文、數(shù)據(jù)資料等實驗資源，為以后更好的開展實驗工作積累了經(jīng)驗。
(8)階段總結(jié)。課題組于20xx年二月初進行了階段性實驗總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，為下一階段的實驗工作做準備。
通過本階段的實驗研究，我們逐步理清了實驗思路，初步形成了做好留守兒童教育工作的一些經(jīng)驗，實驗工作取得了初步成效。
課題實驗成果
1、建立了課題研究檔案，積累了諸如實驗課例、教學(xué)論文，實驗數(shù)據(jù)，為后續(xù)實驗打下基礎(chǔ)。
2、建立了留守兒童檔案，并根據(jù)實際情況隨時修改。
課題實驗的基本經(jīng)驗
1、留守兒童通過實驗教師的教育，各方面都有了很大的發(fā)展與提高。
2、實驗促進了教師的成長。
教師的不斷學(xué)習(xí)是開展好實驗的保證。開展實驗研究要求教師具有全面、深厚的知識底蘊，需要集教師的集體智慧，教師只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高教學(xué)研究能力。
需進一步研究的問題：
1、初步實驗階段，我們的研究取得了一些成果，但還很粗糙，在各項具體內(nèi)容的研
究上還不夠深入，這是我們下一階段要認真考慮的主要問題，把實驗研究工作進一步推向深入。
2、教師各方面的能力還需進一步提高。加強培訓(xùn)，提高教師實施的能力還是今后工作中的關(guān)鍵問題。
根據(jù)《中國青年報》在《他們是當下中國最容易受傷害的人》的報道中說，湖南省漣源市荷塘鎮(zhèn)遭遇一場特大洪災(zāi)，12名兒童死亡，其中11個“留守兒童”。據(jù)資料顯示，留守兒童心理問題的檢出率高達57.14%，且父母打工年限越長，孩子的心理問題越嚴重。他們雖然隅居農(nóng)村看似與我們毫不相干，可是誰又能無視他們的存在和將來對社會的影響?留守兒童不只是一群缺少父母照看的人，他們是這個時代的孤兒，他們的成長與中國的未來也息息相關(guān)。
留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”一方面：他們的父母到城里打工拼命掙錢，爭取或獲得了另一種生存方式;另一方面，他們又因為在城市里，或自身難保，或無立錐之地，無法將他們的子女帶進城里，留在自己的身邊。同時為了生活或生存，他們不能夠輕易的離開自己的.工作，不能輕易的離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實。
這個時代的孤兒由于長期被托養(yǎng)或寄養(yǎng)，缺少父母之愛容易導(dǎo)致心里缺陷，由于老人溺愛或親友疏于管教缺少正確的價值引導(dǎo)，孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在。他們關(guān)乎整個農(nóng)村教育和社會進步，魯迅曾發(fā)出“救救孩子”呼聲，現(xiàn)在是該“救救”留守兒童的時候了。
河南省留守兒童的基本情況
在暑假期間，對河南省18個地區(qū)的1000名(6—14周歲)農(nóng)村留守兒童進行了有針對性的心理健康狀況的問卷調(diào)查。眾所周知，河南是全國第一人口大省和農(nóng)業(yè)大省，而隨著社會的發(fā)展，河南也逐漸成為第一勞務(wù)輸出大省。全省從事農(nóng)業(yè)的勞動力約有3500萬人，外出務(wù)工半年以上人員達到1557萬人，從而使河南人均收入，成為河南人民脫貧致富的重要途徑。與此同時受戶籍、經(jīng)濟、居住等客觀條件的限制，他們的子女大多在家鄉(xiāng)接受教育，或生活在有父母一方撫養(yǎng)的“單親家庭”里或由祖父母、親戚朋友代為撫養(yǎng)。有的孩子甚至獨自留在家中，從而形成了一支龐大的“留守兒童”隊伍，據(jù)不完全統(tǒng)計，目前，河南農(nóng)村14周歲以下留守兒童242.75萬人占全國留守兒童總?cè)藬?shù)的10%。
下面是我們調(diào)查所得的數(shù)據(jù)，希望能給我們的決
策者提供一些參考：
很少與父母聯(lián)系的23.9%
認為一個幸福的家庭應(yīng)該和父母在一起的79.3%
非常想父母的65.0%
做錯事被批評時當面頂撞的8.4%
拉幫結(jié)派、打架斗毆的12.3%
在學(xué)校里基本上沒有朋友的17.5%
害怕陌生人的40.0%
遇到困難自己解決的45.5%
和(外)祖父母生活在一起的43.5%
覺得自己很一般的52.7%
學(xué)習(xí)上聽老師的話，很刻苦的25.3%
覺得身邊得人不太關(guān)心自己的49.1%
總是害怕被身邊人欺負34.7%
覺得社會不公平、看不到希望的11.9%
從以上統(tǒng)計狀況可以看出，相當一部分留守兒童渴望父母的關(guān)愛，希望多與父母進行心靈交流。有的因父母不在家而感到遭受歧視、孤獨無助、悲觀寂寞。而有資料顯出：留守兒童心理問題的檢出率高達57.14%，解決農(nóng)村留守兒童心里問題已是迫在眉睫!
留守兒童的心理健康問題、成因分析及所產(chǎn)生的社會問題
留守兒童心理健康問題正在成為一個嚴重的社會問題。親情缺失，家庭教育缺失、學(xué)校安全缺失和家庭監(jiān)管缺位是產(chǎn)生留守兒童心理健康問題的主要原因，政府、家庭和學(xué)校聯(lián)手是解決問題的主要措施。
農(nóng)村留守兒童群體是我國農(nóng)村大量剩余勞動力向城市轉(zhuǎn)移過程中所帶來的附屬產(chǎn)物。由于現(xiàn)階段我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平較低、社會保障不健全等客觀因素的存在，加上長期缺少父母的關(guān)愛及有效的教育、引導(dǎo)和管理，留守兒童往往在心理上產(chǎn)生一種不適應(yīng)感，嚴重的則會導(dǎo)致心理畸形發(fā)展并在行為上表現(xiàn)出不同程度的失范和越軌現(xiàn)象，出現(xiàn)一定的“留守兒童綜合癥”。
全國留守兒童2300萬，它們的心理健康問題已經(jīng)成為一個不容忽視的社會問題。根據(jù)某調(diào)研結(jié)果顯示：心理健康問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題，且表現(xiàn)為隱性，不容易發(fā)現(xiàn)但影響深遠。主要表現(xiàn)如下：
一、性格柔弱內(nèi)向。留守兒童年齡幼小就離開父母，父母關(guān)愛嚴重缺失，盡管有些是爺爺奶奶或親朋監(jiān)管，但畢竟是與父母親疏不同，遇到一些麻煩就會感覺柔弱無助，久而久之變得不愿與人交流，性格內(nèi)向。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有21.1%的外出務(wù)工父母一個星期左右和孩子聯(lián)系一次，34.1%的一個月聯(lián)系一次或很少聯(lián)系。很多父母半年以上回家一次，有的甚至幾年不回家，這種長期
的父母分離導(dǎo)致孩子自卑封閉，逆反心理嚴重。
二、自卑心理障礙。兒童大都具有攀比心理，具有強烈的的自豪感，而父母不在身邊他們就好像失去了堅強的依靠和保護，因此和有父母在身邊的孩子相比容易產(chǎn)生自卑的心理障礙，有的甚至自暴自棄，喪失信心，學(xué)習(xí)上不求上進。據(jù)調(diào)查，僅有15%的孩子能夠自覺學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子需要在督促下學(xué)習(xí)。還有不少孩子上網(wǎng)成癮，荒廢學(xué)業(yè)，義務(wù)教育沒有完成就流落社會。
三、寂寞無聊心理。父母的外出使孩子在家里感到空落，感到寂寞，進而產(chǎn)生心理騷動和抑郁等問題。一位初三的女生在日記中這樣寫道：“媽媽，你知道嗎?自從你和爸爸還有弟弟走后，我一個人在家里由多么的寂寞，有多么的傷心。自從你們走了以后，我?guī)缀鯖]有笑過，多么懷念以前我們在一起的時光�！边@種寂寞的心理必然導(dǎo)致精神上的空虛，進而導(dǎo)致行為上的出格。
四、盲目反抗和逆反心理。留守兒童因為缺乏保護而總覺得別人會欺負他，一點小事就會計較當真，與人交流時充滿警惕甚至是敵意。對老師，臨時監(jiān)護人的管教有比較強的逆反心理。調(diào)查顯示，54%的留守兒童和他們的臨時監(jiān)護人有矛盾，其中15%經(jīng)常有。53%的留守兒童表示學(xué)習(xí)上遇到困難感到無助。39%的留守兒童表示曾經(jīng)受到同學(xué)的欺負。
五、產(chǎn)生怨恨父母的心理。少數(shù)孩子不理解父母，認為家里窮，父母沒有能耐，才外出打工，由此產(chǎn)生怨恨情緒，有的孩子在父母回家后疏遠父母，和父母產(chǎn)生情感隔膜，甚至怨恨父母無情。
對于孩子們所產(chǎn)生的心理問題，年齡越小，問題越突出，女孩子比男孩突出。那么究竟是什么原因?qū)е铝肆羰貎和男睦韱栴}呢?
首先，監(jiān)護的“盲區(qū)”。從調(diào)查情況看，留守兒童家庭隔代教育占43.5%，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右，且祖輩大都文化程度偏低，多數(shù)是文盲或半文盲，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子交流溝通，有的還要干農(nóng)活維持生活無時間照顧孩子，有的體弱多病無能力監(jiān)護孩子，有的同時照看幾個孫輩無精力照顧孩子，加之缺乏科學(xué)的家庭教育知識，往往只滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引導(dǎo)，甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流。隔代教育顯然力不從心。把孩子托付給親戚朋友如叔嬸、姑舅或朋友監(jiān)管的約占留守兒童的4.7%。主要特點：監(jiān)護人通常把孩子的安全放在第一位，學(xué)業(yè)成績和物質(zhì)上的滿足次之，而較少關(guān)注孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及心理、精神上的需要。
農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育關(guān)愛情況自查報告三：
xx小學(xué)創(chuàng)辦于20xx年8月，是經(jīng)市縣教育局批準的一所新型獨資民辦寄宿制小學(xué)，在留守學(xué)生的教育管理方面進行了大膽探索，深入貫徹省、市、區(qū)關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的各項要求，切實改善了我校留守兒童的生活發(fā)展狀況，促進了我校留守兒童健康、快樂成長，初步解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂�，F(xiàn)就將我校關(guān)愛留守兒童各項工作匯報一下：
一、留守兒童現(xiàn)狀
1、20xx年秋季全校共有學(xué)生1047人，父母均外出的“留守兒童”有267人，占全校學(xué)生總數(shù)的25.5%，其中在校全托的有61人，占全校學(xué)生總數(shù)的5.83%，與祖父(祖母)、外祖父(外祖母)在一起生活的有179人，占全校學(xué)生總數(shù)的17.1%,與其他親屬在一起生活的有27人，占全校學(xué)生總數(shù)的2.58%;父母一方外出的“留守兒童”有220人，占全校學(xué)生總數(shù)的21.01%(這里有一部分是由于父母離異)，其中只與媽媽生活在一起的有164人，占全校學(xué)生總數(shù)的15.66%，只與爸爸生活在一起的有56人，占全校學(xué)生總數(shù)的5.35%;全校留守兒童共487人，占全校學(xué)生總數(shù)的46.51%，這些留守兒童大部分來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父母一般都在外地打工。
2、留守兒童父母打工情況分析。(其中留守兒童中父母雙方在外打工的389人，占留守兒童總?cè)藬?shù)的80%，其中父親外出打工的280人，占外出打工人數(shù)的26.74%，母親外出打工的109人，占外出打工人數(shù)的10.41%)
3、打工父母回家頻率分析。外出打工的父母每年回家3——4次的有105人，占27%，一年回家1——2次的有284人，占73%，一般在家停留時間較短。
4、留守兒童生活情況分析。從全校的總體情況來看，有78%的留守兒童寄宿或全托，有一部分留守學(xué)生認為現(xiàn)在的生活“很好”，大部分的留守學(xué)生認為“一般”，只有極少數(shù)的學(xué)生認為現(xiàn)在的生活“不好”。
二、留守兒童存在的突出問題
由于父母長期在外務(wù)工，留在家中的單親也忙于家務(wù)與農(nóng)活，與孩子溝通、交流較少，疏于對孩子的關(guān)愛，更談不上對子女進行應(yīng)有的家庭教育。因此，留守兒童在生活、學(xué)習(xí)、行為乃至心理等方面的問題較同齡兒童要多，突出表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學(xué)習(xí)成績不好。一是由于父母長期在外打工，照顧不到孩子的學(xué)習(xí);二是臨時監(jiān)護人文化水平低，沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，或沒有這個意識，重養(yǎng)輕教，致使留守兒童的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引導(dǎo)。根據(jù)楚源小學(xué)18個教學(xué)班班主任提供的留守兒童相關(guān)資料以及20xx年下學(xué)期9月份月考成績表可以看出，這487名留守兒童36%成績較差，30%成績中等偏下，僅有20%成績比較優(yōu)秀(成績居班級前20名)。老師們也一致認為，留守兒童和非留守兒童在完成家庭作業(yè)方面有明顯差別，父母在家的孩子，作業(yè)完成得比較及時、認真;父母不在家的，作業(yè)經(jīng)常拖欠，甚至還會出現(xiàn)抄襲、不寫的情況。但也有少數(shù)留守兒童有著許多同齡孩子較少具有的優(yōu)秀品質(zhì)，如獨立性、自理能力強、意志品質(zhì)堅定，更懂事和體貼別人，能夠把對父母的思念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，有較高的學(xué)習(xí)自覺性，成績優(yōu)異，各方面表現(xiàn)良好。
2、行為習(xí)慣較差。留守兒童家庭隔代教育占半數(shù)以上，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右，且祖輩大都文化程度偏低，多數(shù)是文盲或半文盲，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子交流溝通，有的還要干農(nóng)活維持
生活沒有時間監(jiān)護孩子，有的體弱多病無能力監(jiān)護孩子，有的同時照看幾個孫輩沒有精力監(jiān)護孩子，加之缺乏科學(xué)的家庭教育知識，往往只滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引導(dǎo)，甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流。大多數(shù)留守兒童自我控制能力不強，生活習(xí)慣不良，不講衛(wèi)生、挑食挑穿;在學(xué)校不遵守規(guī)章制度，不服管理，說謊騙人，罵人、打架的現(xiàn)象時有發(fā)生。對留守兒童的種種行為問題，監(jiān)護人、家長、學(xué)校等方面都感到難以控制。
三、關(guān)愛留守兒童所做的工作
1、召開家長會，加強與監(jiān)護人的溝通
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學(xué)校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學(xué)生的監(jiān)護情況。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo);有的對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀現(xiàn)象。為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了“關(guān)愛留守兒童之家”，實施了“關(guān)愛留守兒童工程”。
2、建立健全家校聯(lián)系制度，切實關(guān)愛留守兒童
要求班主任老師期初、期中、期末到留守兒童家中進行家訪，了解留守兒童在家的情況。爸媽、爺爺、奶奶過生日時，老師指導(dǎo)留守兒童給家長打一次生日祝福電話，增強他們與家長的情感交流。老師每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，告知他們的生活和身心健康狀況。通過家訪活動、校訊通等形式，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
3、開展留守兒童“綠色環(huán)�！鼻镉�、野炊等活動
為了體現(xiàn)對留守兒童的關(guān)愛，消除他們在校的孤獨感，學(xué)校每年組織留守兒童外出活動，如游覽紅旗水庫、桃源洞、爬鼎山、野炊等，讓他們領(lǐng)略大自然的美麗風光，感受集體活動的快樂，讓外出務(wù)工的家長放心。
4、手拉手共成長，關(guān)愛農(nóng)村小學(xué)留守兒童
為進一步豐富我校留守兒童的活動內(nèi)容，關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)與生活狀況，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心愛護他人，珍惜美好生活的傳統(tǒng)美德，我校不定期地組織留守兒童與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校的留守兒童之間開展“手拉手、同成長”活動。
四、關(guān)愛留守兒童的思考與建議
留守兒童的教育是當今農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移過程中帶來的普遍問題，而且將是一個長期存在的問題，由于這一特殊群體正在擴大，問題正在凸顯，因此，我們認為必須從法律上、制度上整體地把這些問題加以解決，才能夠標本兼治，徹底解決留守兒童教育的問題。
1、外出打工的父母要妥善安排好子女，肩負起管理教育子女的責任。父
母迫于生計離開家鄉(xiāng)外出打工，是一種積極的生活態(tài)度，但不能耽誤孩子的教育，富裕了經(jīng)濟，影響了孩子，是得不償失的。一個家庭中夫妻最好不要同時外出，一方外出打工，一方就近打工兼照料孩子。有條件的父母要把孩子帶在身邊。把孩子留在家的父母，要經(jīng)常探視孩子，多與孩子聯(lián)系，勤于與孩子溝通，把教育內(nèi)容融入其中，隨時解決孩子的思想和情感問題，多鼓勵、多賞識。讓孩子心情舒暢，快樂成長。家長應(yīng)主動與孩子的任課老師、班主任加強聯(lián)系和溝通。家長即使在外地務(wù)工，也要把教育孩子的那份責任承擔起來，與學(xué)校、社會形成合力。
2、學(xué)校要加強管理，傾注關(guān)愛。學(xué)校應(yīng)把留守兒童的教育和管理作為一項主要工作內(nèi)容，常抓不懈。學(xué)校和老師應(yīng)給留守兒童以更多的關(guān)注、鼓勵、幫助。愛是教育的前提，教育應(yīng)把愛放在中心位置。教師應(yīng)與留守兒童交朋友，多關(guān)心、愛護、照顧、理解他們。在安全上，學(xué)校要開設(shè)安全教育課;在生活上，要無微不至，盡可能提供幫助;在心理上，要細心觀察，多方溝通;在學(xué)習(xí)上，要多給予指導(dǎo);在交往上，鼓勵他們?nèi)谌氚嗬锛w中，減少其心靈的孤獨和寂寞，使其保持活潑開朗的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。對于一些留守學(xué)生出現(xiàn)的不良傾向和在校內(nèi)外暴露出來的一些問題，要及時處理，耐心地進行說服和教育;定期家訪，定期舉行監(jiān)護人座談會，相互溝通交流，共同制定教育策略。
總之，留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學(xué)生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛，形成健全的人格，促使他們健康茁壯地成長。
小學(xué)教育自查報告 9
為學(xué)習(xí)、貫徹、落實甬教督[20xx]xx號規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校于十月中旬先后召開班子會、教職工大會,學(xué)習(xí)文件,傳達相關(guān)會議精神,成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)組,積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動.現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、自律機制方面
1.成立由校長任組長的規(guī)范辦學(xué)行為工作小組,對切實提高對學(xué)校進一步規(guī)范辦學(xué)行為重要性和必要性進行宣講,將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規(guī)定”、“六項工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定》進行學(xué)習(xí).學(xué)期初,將規(guī)范辦學(xué)行為及減負的措施要求列入學(xué)校的工作計劃,定期對照反思.對于落實得好的及有偏的傾向及時反饋.對投訴件及舉報意見能及時有效地調(diào)查整改.全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況,到目前為止,尚未發(fā)現(xiàn)家長學(xué)生對學(xué)業(yè)、師德情況的投訴.
2.在學(xué)校大門口醒目位置,安裝“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌,公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級舉報電話和投訴信箱.開學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排,各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學(xué)活動安排在學(xué)校網(wǎng)頁、校公示欄、教室等醒目位置公示,接受師生和家長監(jiān)督.
二、招生分班方面
1.學(xué)校從今年開始實施零擇校制度,招生免試就近入學(xué),確保學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育.
2.不分快慢班,學(xué)生均衡編排、師資均衡配置.招生后,我們按照新生戶口來源,性別等因素,采取s型編班、班主任抽簽的`辦法進行分班,每班學(xué)生不超45人,達到了有關(guān)要求.在學(xué)生入學(xué)后,及時完成學(xué)籍電子注冊,同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全.
三、課程計劃方面
1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃,按規(guī)定開齊開足音、體、美課程,盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專職教師教師執(zhí)教.相關(guān)設(shè)施設(shè)備達到有關(guān)要求.
2.認真落實大課間活動,在全學(xué)年的大多數(shù)時間實行“四二”制作息安排,以確保學(xué)生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團活動時間.推行“一踢兩跳”運動,蓬勃開展陽光體育運動,組織好《國家學(xué)生體質(zhì)健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動,開好運動會,組織第三屆跳長繩比賽,抓好田徑隊訓(xùn)練.
四、作息時間方面
1.我校嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間,每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘.為了保證學(xué)生充足的睡眠時間和學(xué)習(xí)時間,我校制定了不同季節(jié)作息時間表.并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長,并做好相關(guān)管理工作.同時學(xué)校加強每周的值周值日巡查,嚴格控制學(xué)生放學(xué)時間.按照放學(xué)時間放學(xué),放學(xué)時間一到,學(xué)校督促學(xué)生離�；丶�.同時,我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時.
2.嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間,安排學(xué)生集體補課或上新課.
五、作業(yè)考試方面
1.嚴格控制作業(yè)量.我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時.作業(yè)量大小時間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時間為計算標準.雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量.教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中,鼓勵各班分層布置作業(yè),不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生.教師對學(xué)生書面作業(yè)全部批改,并及時反饋.教導(dǎo)處對學(xué)生的作業(yè)量每學(xué)期進行抽查并在網(wǎng)上曬出來,每到期中對學(xué)生進行訪談或問卷調(diào)查,到目前為止,未發(fā)現(xiàn)負擔過重情況.
2.嚴格規(guī)范日�？荚�.我校未組織參加沒經(jīng)教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動,對平時的檢測也予以規(guī)范.嚴禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次,更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等.實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生.
六、教材教輔方面
1.嚴格教學(xué)用書管理.我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中教學(xué)用書.教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書.我校未組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,也不向?qū)W生推薦各類教輔材料.
七、社會評價方面
1.我校每學(xué)期開展1次征求家長及不同層次學(xué)生意見活動,對于相關(guān)意見及時匯總,對有關(guān)問題提出改進措施,反饋給相關(guān)或全校教師.學(xué)生和學(xué)生家長代表對學(xué)校課業(yè)負擔評價滿意度較高.
小學(xué)教育自查報告 10
根據(jù)XX年春期xx區(qū)教育技術(shù)裝備督導(dǎo)檢查工作安排,對我校圖書室、實驗室、微機室和電教室進行自查，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、基本情況
xx中心小學(xué)中心校區(qū)現(xiàn)12個教學(xué)班，學(xué)生近700人�，F(xiàn)已經(jīng)建成微機室、電教室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室。
二、圖書室、閱覽室自查情況
學(xué)校有圖書室、閱覽室各一間，面積32m2，圖書共分9大類共2940冊，人均3本，圖書室內(nèi)圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規(guī)范，書簽整齊；圖書室內(nèi)檔案完整。學(xué)校對圖書進行分組，組織學(xué)生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設(shè)施開有閱讀課，配備有圖書管理員，各項制度具體明確。
三、實驗室、儀器室自查情況
學(xué)校有實驗室、儀器室各一間，面積32m2，教導(dǎo)處有實驗申請單，實驗室有實驗通知單，學(xué)科教師根據(jù)需要進行分組實驗，學(xué)科老師積極參加市區(qū)鎮(zhèn)級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數(shù)學(xué)類、化學(xué)類、自然類）61（套、副）實驗器材，多是1995-XX年間購置，有專職的管理人員，實驗管理人員有計劃和總結(jié)，實驗室、儀器室內(nèi)規(guī)章制度、操作規(guī)程、實驗員守則上墻。三賬一冊齊全，記錄完整、規(guī)范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實物相符，實驗室、儀器室、干凈整潔。
四、微機室、閱覽室自查情況
學(xué)校微機室于XX年7月建成，有服務(wù)器、教師機各一臺，學(xué)生機30臺（模式三標準附清單），規(guī)章制度上墻，有專人管理，電教室有dvd播放單元一套，遠程教育衛(wèi)星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。
五、查找不足
圖書室種類和數(shù)量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學(xué)生閱覽室共用一間教室，實驗室設(shè)備和器材均不能達到標準，沒有準備室，儀器室設(shè)備陳舊需要大量更新。
小學(xué)教育自查報告 11
近年來，xx小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，取得了顯著成效。根據(jù)相關(guān)文件要求，現(xiàn)將我校對關(guān)愛農(nóng)村小學(xué)留守兒童工作自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機制及制度建設(shè)情況
1、成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責任到人，確保各項工作落到實處;構(gòu)建了以父母親屬為主體的家庭監(jiān)護網(wǎng)絡(luò);以鄉(xiāng)村組織為主體的的管護網(wǎng)絡(luò);以教職工為主體的學(xué)校幫護網(wǎng)絡(luò);以政法部門為主體的社會呵護網(wǎng)絡(luò);爭取公安、交通、村(居)委會等各部門的大力支持，協(xié)同配合，搞好留守兒童的關(guān)愛工作。
2、完善了工作制度，規(guī)范了日常管理。建立和執(zhí)行包保責任制和責任追究制度，實現(xiàn)了人人有事做，事事有人做;按照上級主管部門出臺的相關(guān)文件精神，制定了《留守兒童教育管理制度》、《留守兒童生活管理制度》、《留守兒童活動開展制度》、《留守兒童家長聯(lián)系制度》、《留守兒童結(jié)對幫扶制度》、《留守兒童心理咨詢活動制度》等六項工作制度，建立并實行了有效的督查、考核制度，不定期對相關(guān)工作進行督查，并記錄在案，納入到年終考核當中。
二、基礎(chǔ)條件
1、建有留守兒童親情互動場所---春暉活動室，室內(nèi)布置溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資料柜并分班級存放本校留守學(xué)生檔案。室內(nèi)配備三臺電腦供留守兒童和在外務(wù)工的父母視頻聯(lián)系，讓“春暉活動室”成為留守兒童的心靈驛站。
2、校內(nèi)設(shè)有專門的關(guān)愛工程宣傳欄，有關(guān)愛留守兒童的宣傳板報。
3、學(xué)校有供留守孩子活動的體育器材;供孩子們閱讀的書刊雜志，定期開放。
三、政策性保障性措施出臺和落實情況
1、制定了系統(tǒng)的實施辦法。結(jié)合我校實際制定了《xx小學(xué)留守兒童關(guān)愛工作實施方案》，嚴格按照實施辦法進行項目建設(shè)，保障春暉之家硬件設(shè)施完好，并有計劃地進行升級，客觀上保證了各項上工作的開展。
2、制定了建設(shè)和管理辦法。結(jié)合我校實際制定了切實可行的春暉之家建設(shè)和管理辦法，并嚴格按照建設(shè)和管理辦法層層落實，進行內(nèi)部建設(shè)。
3、制定了考核辦法。制定了留守兒童之家建設(shè)和管理考核辦法，根據(jù)分工和個人的工作完成情況把關(guān)愛留守兒童的各項成效納入教師的年終考核當中，進一步加大了留守兒童之家建設(shè)和管理工作的力度。
四、規(guī)劃和年度計劃制定及完成情況
年初制定了留守兒童之家的年度發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，并把全年任務(wù)進行科學(xué)分解，有計劃、分步驟地實現(xiàn)工作目標，使我校的留守兒童關(guān)愛工作日趨完善。
五、隊伍建設(shè)
1、學(xué)校配有專人負責留守兒童關(guān)愛工作，具體對關(guān)愛工作進行指導(dǎo)和管理。
2、邀請村組干部、學(xué)生家長定期對學(xué)校的日常管理、周邊環(huán)境等進行監(jiān)督，并聘請派出所民警定期為留守孩子辦法制講座。
3、建立結(jié)對幫扶制度。一是組織教師與“留守孩”結(jié)成對子，做孩子們的代理爸爸或代理媽媽，并加強個別輔導(dǎo)，實行全程跟蹤教育。二是組織同齡優(yōu)秀學(xué)生與“留守兒童”結(jié)對子，開展生活、學(xué)習(xí)互動互幫活動。
六、教育管理
1、文件上要求的“346”規(guī)范化管理工作落實的較好。代理爸爸(媽媽)能常與留守孩子談心;大隊部定期開展對留守兒童關(guān)愛方面的活動，比如和留守娃一起過傳統(tǒng)節(jié)日;班級中對留守娃的關(guān)注也很到位，比如為留守娃們過生日;代理爸爸(媽媽)孩子們的行為習(xí)慣的培養(yǎng)做得很好，常作一些警示教育。
2、學(xué)校開通了知心姐姐QQ聊天(2456988860)，對留守孩子進行心理輔導(dǎo)、為孩子們解決學(xué)習(xí)上、生活上、思想上等遇到的'困難。
3、學(xué)校、班級都建有留守兒童檔案，對他們的家庭情況、思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、日常行為、現(xiàn)監(jiān)護人及其父母的去向、聯(lián)絡(luò)方式等進行全面掌握。
4、開展豐富多彩的活動。依托春暉之家，積極開展思想品德培育、健康文化熏陶、體質(zhì)體能鍛煉、社會實踐活動、心理健康疏導(dǎo)等系列活動，有效提高了留守兒童自學(xué)、自理、自護、自強、自律的能力。
七、工作創(chuàng)新情況
認真貫徹上級主管部門的各項規(guī)定，以此為起點，力求在軟硬件建設(shè)、日常管理、活動開展、資料建設(shè)等方面推陳出新，創(chuàng)造性地開展工作。
八、存在問題和今后的工作方向
通過自查，我們也發(fā)現(xiàn)了關(guān)愛留守兒童工作方面的一些不足：一是硬件設(shè)施建設(shè)投入仍然不足，致使留守兒童活動開展受到了很大局限;二是爭取到的社會關(guān)愛項目太少，使留守兒童的關(guān)愛范圍仍然固守在校園內(nèi);三是關(guān)愛活動開展的形式仍顯單調(diào)，不能跟上日益發(fā)展社會和文化需求。
為了使我校留守兒童關(guān)愛工作更顯成效，更具特色，在今后的工作中努力做到多爭取社會支持，擴大工作平臺;創(chuàng)新工作形式，豐富活動內(nèi)容，將留守兒童關(guān)愛工作做得更深、更細、更好、更實。
小學(xué)教育自查報告 12
根據(jù)《xx省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案》和xx市政府教育督導(dǎo)室提出的要求，對照評估方案及標準，我校細致扎實地開展了自查自評�，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：
一、學(xué)校基本情況：
xx小學(xué)教育集團成立于xx年5月。教育集團現(xiàn)有總校和分校（原北街小學(xué)）兩個校區(qū)，占地面積17782㎡，校舍建筑面積14841㎡。現(xiàn)有教職員工159名，學(xué)歷達標率100%，普通話達標率100%，其中，中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師83名，省、州級骨干教師8名，省級教學(xué)骨干4名。在校學(xué)生3773名，58個教學(xué)班，服務(wù)半徑覆蓋12個社區(qū)，轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、留守兒童無一輟學(xué)，學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，是州、市的示范性小學(xué)。xx年以來，學(xué)�？缭绞降陌l(fā)展壯大為自己贏得了種種榮譽。學(xué)校先后被中國教育協(xié)會命名為全國現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究實驗學(xué)校，獲得州、市“兩基”工作先進集體，州、市教育系統(tǒng)基層組織建設(shè)年先進集體，省、州、市科技示范校。15名教師在國家、省、州、市教學(xué)比賽中獲獎，58名教師接受了國家級培訓(xùn)。200多名學(xué)生在全國、省、州、市各類競賽中獲獎。、xx年，學(xué)校在州、市教學(xué)質(zhì)量檢測和各級各類競賽中成績均名列前茅。
教育集團設(shè)有黨支部、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、少先隊大隊部和工會等處室。每個校區(qū)有一名主管副校長，內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊大隊部和工會，協(xié)助副校長搞好分校區(qū)的教育教學(xué)和日常工作。教育集團現(xiàn)擁有3個多媒體教室、35個電子白板教室、3個電子備課室、1個圖書館、3個學(xué)生微機室、2個紅領(lǐng)巾廣播站、600平方米的地下文體活動室和形體室等配套的教學(xué)設(shè)施。并接通了11套校訊通設(shè)備，建成了10m光纖xx小學(xué)網(wǎng)站，開設(shè)了《健康教育》、《成長快樂》、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書法、繪畫、舞蹈、中國象棋、圍棋、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報》記者站，并定期開展活動。
二、辦學(xué)條件
�。ㄒ唬⿲W(xué)校占地面積
學(xué)校占地面積17782平方米，生均占地4.71平方米，與《標準》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均15平方米，有一定差距。
�。ǘ⿲W(xué)校建設(shè)用地
1.學(xué)校校舍建筑面積14841平方米，生均3.93平方米，與《標準》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米，運動場地7578平方米，其中有4個籃球場，1個羽毛球場，無直跑道和環(huán)形跑道，無法滿足全校師生同時做操和開展體育活動的需求。
2.學(xué)校各類用房
�。�1）學(xué)校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足，完全符合“一無兩有六配套”要求。學(xué)�，F(xiàn)有普通教室60個，平均每個54平方米，達到《標準》規(guī)定數(shù)。
（2）教學(xué)輔助用房：微機室3間，180平方米；圖書閱覽室1個，276平方米，多媒體室43個，體育器械室1間。體育活動室一個，637.2平方米；地下體育室1個。
�。�3）辦公用房：有教師辦公室40個，總務(wù)倉庫1間。會議室2個，350.05平方米、少先隊隊部一個，73.9平方米。
�。�4）生活用房：傳達室2間，21平方米；門房2間；除校園設(shè)置廁所外，每層教學(xué)樓也設(shè)有廁所，蹲位186個，不符合《標準》規(guī)定。
（三）設(shè)施設(shè)備
1．學(xué)校已有的`輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌椅共有2920套，其中雙人1800套，單人1120套，配齊率100%。學(xué)生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設(shè)施。
2．實驗教學(xué)儀器按照《中小學(xué)校辦學(xué)條件標準（試行）〈中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范〉、〈小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標準〉》的要求配備齊全，教學(xué)儀器達標率100%，儀器總值155萬元，生均448元；現(xiàn)有微機150臺，生機比為24:1，達不到《標準》中小學(xué)生機比12：1的要求。
3．體育、衛(wèi)生器材按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》配備。
4．學(xué)�，F(xiàn)有圖書59366冊，生均16.5冊�？們r值28萬元，生均80元，有視聽設(shè)備、音像資料，達到《標準》要求。
5．學(xué)校兩個校區(qū)都設(shè)有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。
小學(xué)教育自查報告 13
根據(jù)杞縣教育局關(guān)于開展義務(wù)教育均衡發(fā)展自檢自查工作的通知，結(jié)合新莊小學(xué)的實際情況，圍繞自查內(nèi)容中的十項指標，作如下自評：
一、十項指標達標情況。
（一）、生均教學(xué)及輔助用房面積
8月，新莊小學(xué)教學(xué)及輔助用房面積為2260平方米，在校學(xué)生100人，生均教學(xué)及輔助用房面積為22.6平方米，達到省級標準，自評為達標。
�。ǘ�、生均體育運動場館面積
新莊小學(xué)運動場面積為1800平方米，生均面積為18，省級標準為13.2平方米，此項自評為達標。
�。ㄈ�、小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)儀器配備
新莊小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)儀器配備達到標準，此項自評為達標。
�。ㄋ模�、每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)
新莊小學(xué)有學(xué)生100人，計算機1臺，每百名學(xué)生有計算機1臺，沒有達到省級標準，此項自評為達標。
�。ㄎ澹�、生均圖書冊數(shù)
新莊小學(xué)有圖書0冊，生均7.14冊，省級指標是20，沒有達到省級標準，此項自評不為達標。
�。�、教師編制配備
新莊小學(xué)有專任教師8人，師生比值為1：12.5，省級標準為1：19，所以此項自評為達標。
�。ㄆ撸�、教師崗位設(shè)置
新莊小學(xué)有教師8人，中職以上教師8人，達到省級標準，此項自評為達標。
�。ò耍�、教師學(xué)歷合格率
新莊小學(xué)有教師8人，本科學(xué)歷2人，�？茖W(xué)歷2人，中專學(xué)歷4人，達到省級標準，所以此項自評為達標。
�。ň牛�、校長任職資格
新莊小學(xué)校長，沒有經(jīng)過培訓(xùn)，也沒有取得校長合格證，沒有達到要求，所以此項自評為不達標。
綜合以上內(nèi)容，新莊小學(xué)十項指標，有八項達標，三項不達標。
二、學(xué)校作息時間安排
8:30
8:40——9:20第一節(jié)課
9:30——10:10第二節(jié)課
10:15——10:35大課間活動
10:40——11:20第三節(jié)課
11:30——12:10第四節(jié)課
14:10——14:30眼保健操
14:40——15:20第五節(jié)課
15:30——16:10第六節(jié)課
16:20——17:00集體體育鍛煉活動
三、課程開設(shè)情況及素質(zhì)教育工作
我校每門課程的開設(shè)，都根據(jù)上級主管部門的文件精神來設(shè)置，現(xiàn)擬定學(xué)校課程計劃，報中心校討論研究，最后定型課程方案，人事安排方案、落實課程總表、教師一覽表、班級課程表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準備。
1、認真執(zhí)行課程方案，踐行課改，開足開齊課程。
2、合理安排地方課時、綜合實踐課和討論課，認真上好三生教育、民族團結(jié)教育、健康教育和三項教育等課程，一年級利用一節(jié)地方課來開展健康教育和環(huán)境教育；三年級在勞動課來開展健康教育和環(huán)境教育，三生教育在地方可中來開展；五年級在勞動課中開展健康教育和三項教育（防艾、禁毒、環(huán)境教育）；各年級的環(huán)境教育每學(xué)期不少于6課時。
3、強化活動課程
確保每天學(xué)生陽光體育運動鍛煉一小時，制定鍛煉措施；計劃好第二節(jié)課后的大課間活動，并嚴格落實。
4、減負增效，是我校一項長期的工作，各教師作業(yè)布置的內(nèi)容和時限都按照上級主管部門的文件精神來執(zhí)行，學(xué)校不統(tǒng)一訂購教輔資料，不占用學(xué)生休息時間進行集體輔導(dǎo)、補課；學(xué)生在校時間不超過六小時。
四、存在問題及整改
�。ㄒ唬┐嬖趩栴}
1、農(nóng)村家庭教育資源匱乏，學(xué)生素質(zhì)不高。
2、學(xué)校沒有專職教師。
3、學(xué)校資金短缺，設(shè)備設(shè)施不到位。
4、應(yīng)試教育的.思想還明顯存在，導(dǎo)致學(xué)校教師、家長從思想上不夠重視技能學(xué)科和實踐活動的教學(xué)。
�。ǘ┱拇胧�
1、整合學(xué)校、家庭、當?shù)亟逃Y源。
2、向課堂要質(zhì)量。
3、提升教師的綜合素質(zhì)、適應(yīng)新形勢下的教學(xué)。
4、積極爭取相關(guān)部門的資金支持，改善辦學(xué)條件。
小學(xué)教育自查報告 14
西節(jié)村小學(xué)7個教學(xué)班，8名教師，93名學(xué)生，位于千口鎮(zhèn)東南7公里，覆蓋3個村莊，2000人口歷史悠久，底蘊深厚，人杰地靈，文教發(fā)達。按照省市縣《關(guān)于做好2018年秋季開學(xué)工作專項督導(dǎo)自查報告通知》要求，學(xué)校經(jīng)研究決定成立以焦軍鋒校長為組長的專項工作自查小組，逐一展開自查。確保學(xué)校開學(xué)工作行動的落實，具體自查情況如下：
一、開學(xué)條件保障情況
1、開學(xué)當日，全校師生均全部到位，無一缺勤。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)教材嚴格按照國家和我省有關(guān)要求，堅持“一科一輔”的原則，無強購、亂訂等問題。
3、學(xué)校對飲食、住宿、用水、用電等后勤保障情況進行細致檢查自查，保證每項工作無帶病運行。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備運行良好。
4、學(xué)校利用開學(xué)第一課或班會形式在開學(xué)首日積極開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育，進行了安全及文明禮儀教育。
二、學(xué)校安全工作
8月29日上午，學(xué)校專門對學(xué)校的各類設(shè)施設(shè)備進行了安全隱患的排查，并進行了及時處理，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校大門及時關(guān)閉，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準許進入。學(xué)校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運轉(zhuǎn)。學(xué)生上下學(xué)校門口有教師值班、有安全標志，學(xué)生均由其監(jiān)護人接送，且每輛車不準超過2人，學(xué)校門口暫時未設(shè)置減速帶。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全，學(xué)生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無任何安全隱患。
為將安全知識教育常態(tài)化，學(xué)校制定每月至少進行一次安全知識講座，并將每學(xué)期的第一個月設(shè)為安全教育月，每月的第一周設(shè)為安全教育周，每周的第一日設(shè)為安全教育日，我們時刻把安全工作放在第一位。
學(xué)校計劃本學(xué)期進行消防應(yīng)急安全疏散演練，并通過班會、《致家長一封信》、發(fā)放安全知識手冊、短信等方式宣講安全知識，并制定了諸如：火災(zāi)、地震、食物中毒、擁擠、踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并及時組織演練。
消防安全方面：學(xué)校建立有消防安全責任制和消防安全工作檔案，并能夠認真落實執(zhí)行，已安裝消防安全設(shè)施和器材完好有效，快到期設(shè)施正準備提前更換，計劃經(jīng)常進行應(yīng)急疏散演練和消防安全演練，經(jīng)常利用多媒體等對學(xué)生進行消防安全宣傳教育。
食品安全方面：飲用水為二次過濾用水，符合飲用要求。學(xué)校的.傳染病預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件均有相關(guān)預(yù)案，并堅決執(zhí)行疫情上報制度。
三、規(guī)范辦學(xué)行為情況
1、我校依法治校，依法辦學(xué)，不存在違規(guī)辦學(xué)、亂收費、亂補課現(xiàn)象，不向?qū)W生征訂校服，對學(xué)生的成績不排名、不公示。
2、嚴格執(zhí)行校務(wù)公開制度，代收費項目均詳細公示，接受家長、社會監(jiān)督。
3、按省頒課程安排課程表，每天定時定點進行課間活動，確保學(xué)生“每天一小時陽光體育運動”，學(xué)生作息時間按照上級有關(guān)規(guī)定進行。
四、教師隊伍建設(shè)
1、全校教師配備齊全，思想穩(wěn)定，不存在侵害教師合法權(quán)益的現(xiàn)象。
2、學(xué)校相繼組織老師學(xué)習(xí)中央“八項規(guī)定”內(nèi)容，《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》，做到學(xué)習(xí)有安排，人人有筆記。職教師無有償家教情況。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為
五、教育信息化開展情況
為深入推進教育信息化，學(xué)校所有教室、辦公室、功能室均實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋，各項工作有序推進。
六、校園文化建設(shè)情況
學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，努力使其在教育中發(fā)揮重要作用。本學(xué)期，將繼續(xù)圍繞“校風、教風、學(xué)風”建設(shè)開展“愛國主義”、“養(yǎng)成教育”“愛崗敬業(yè)”等系列主題教育活動，使師生愛校如家，樹立“校榮我榮”的思想。
七、學(xué)校素質(zhì)教育開展情況
學(xué)校辦學(xué)嚴格遵循教育教學(xué)規(guī)律，辦學(xué)思路清晰，能牢固樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，重視學(xué)生的素質(zhì)教育和綜合能力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生的特點制定德育目標、德育計劃，并注重在學(xué)科中滲透德育教育。教育教學(xué)活動開展有序有效，每位老師都能認真鉆研教材，備好課、上好課，開展行之有效的教育教學(xué)活動。
下一步我校師生將以飽滿的熱情，昂揚的斗志向更高更遠的目標闊步前進。
小學(xué)教育自查報告 15
為確保義務(wù)教育經(jīng)費的合理使用，我校高度重視，保障日常公用經(jīng)費的投入，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)，努力改善辦學(xué)條件。在全面貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制工作中，為確保農(nóng)村義務(wù)教育保障機制改革的順利實施，我校嚴格按照國家、省財政部門及教育部門的要求，推動農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展，加強教育專項資金支付的監(jiān)督管理，提高資金的使用及支付效率，規(guī)范我校的收費，我校嚴格按照義務(wù)教育保障機制改革的有關(guān)規(guī)定開支保障經(jīng)費，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，做到多方理財、勤儉節(jié)支、不斷推進我校教育教學(xué)質(zhì)量全面向前發(fā)展，為穩(wěn)定教育教學(xué)秩序提供了強有力的物質(zhì)保障。各項工作扎實推進，做到了宣傳到位，落實到位，措施得力，得到社會各界及學(xué)生家長的好評。為進一步增強我校公用經(jīng)費使用的合法性、合理 性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組部、學(xué)校教師會對義務(wù)教育保障經(jīng)費進行了全面的自糾自查，現(xiàn)將自糾自查報告如下：
一、健全機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了以胡乃鑒校長為組長、其他教師為成員的'義務(wù)教育經(jīng)費自糾自查領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組首先學(xué)習(xí)了國務(wù)院關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育保障機制改革的指示，進一步認識到農(nóng)村義務(wù)教育保障機制是黨和國家 高度關(guān)注教育的惠民政策，是一項功在當代，利在千秋的德政工程。 此項工作在我校形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、具體抓、其他教師配合抓、全體教師共同監(jiān)督的良好局面，確保了農(nóng)村義務(wù)教育保障機制改
革的順利推進。
二、廣泛宣傳，暢通渠道
一是認真開好了教師會、家長會，大力宣傳“兩免一補”政策和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制政策。
二是各班主任及時向所有學(xué)生和家長進行宣傳，讓學(xué)生及家長和社會了解義務(wù)教育的惠民政策，切實感受到黨和政府政策的溫暖。 三是制作了兩免一補公示欄，讓學(xué)生、家長清楚享受兩免一補的情況，對學(xué)校義務(wù)教育保障機制的各項經(jīng)費使用予以監(jiān)督。
三、自糾自查情況
1、我校對“兩免一補”政策的落實情況。學(xué)校認真貫徹落實教育經(jīng)費發(fā)放政策和規(guī)定，全面實施“兩免一補”政策，嚴禁“一邊免費，一邊收費”現(xiàn)象的發(fā)生，特別是對家庭經(jīng)濟困難的貧困生學(xué)校優(yōu)先考慮發(fā)放特困生生活補助。在此項工作中，按教育部要求教材屬全部免費，對于特困生生活補助，按各年級享受數(shù)與各年級在校學(xué)生數(shù)的比例將名額分配到各班，由村委會、生產(chǎn)隊長與學(xué)校來確定享受對象，并公示7天后再造冊發(fā)放，使此政策真正落到了實處。
2、學(xué)校按規(guī)定科學(xué)合理編報每學(xué)年的預(yù)算，并嚴格按預(yù)算辦理開支保障經(jīng)費的支出；對保障經(jīng)費嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，實行采買、保管、領(lǐng)用及“一支筆”簽字的審批程序，并在每學(xué)期期末總結(jié)會議上公開財務(wù)的收支情況。
3、學(xué)校建立了固定資產(chǎn)管理制度，對學(xué)校的房屋建筑物、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料實行專人管理，全體教師協(xié)同管理的良好局面。
4、學(xué)校按上級要求，按期組織教師培訓(xùn)并對培訓(xùn)教師嚴格要求，以便更進一步提高教師的素質(zhì)和專業(yè)水平。
5、我校20xx年創(chuàng)強以來，得到上級的支持下，學(xué)生能上到現(xiàn)代教育課如：計算機課、多媒體課堂等，大大改善了學(xué)生上課的舊式課堂。
三、存在的問題及整改措施
我校嚴格認真執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制政策，在教師培訓(xùn)、教育教學(xué)活動和后勤服務(wù)等方面嚴格按政策開支，保證學(xué)校各項工作的正常運轉(zhuǎn)，但部分教師對保障機制政策不夠理解、宣傳不夠也存在一些問題。在今后的工作中，我們將加強學(xué)習(xí)，加大宣傳，嚴格認真地貫徹執(zhí)行好農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費。
小學(xué)教育自查報告 16
按照中心學(xué)校要求，我校于20xx年10月15日對20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)各項收費情況進行了自查，現(xiàn)對自查情況報告如下：
1、開學(xué)初，我校嚴格執(zhí)行國家“三免一補”政策，免去一至六年級學(xué)生學(xué)雜費、課本費、教輔資料費。
2、按照“一費制”要求，代收了學(xué)前班學(xué)雜費每人100元（其中：雜費47.5元，取暖費30元，代收課本費22.5元），且收費票據(jù)開寫工整規(guī)范，代收的學(xué)前班學(xué)雜費已上繳財政局審核。
3、嚴格執(zhí)行自愿投保原則，由財險公司人員在學(xué)校辦理保險業(yè)務(wù)，保險單據(jù)當場交由學(xué)生家長保管。
4、除此之外，學(xué)校無任何其它收費項目。各班主任、課任教師也無向?qū)W生收取任何費用現(xiàn)象。
5、學(xué)校嚴格執(zhí)行校務(wù)公開制度，義務(wù)教育經(jīng)費大宗支出必須經(jīng)過教師會議討論決定，所有支出采取定期與不定期相結(jié)合的形式進行公布。學(xué)校成立了校務(wù)公開監(jiān)督小組，各項事務(wù)都接受全校師生和社會各界的監(jiān)督。
經(jīng)過自查，我校無亂收費現(xiàn)象存在，代收費也符合規(guī)定�，F(xiàn)將開學(xué)收費工作總結(jié)予以呈報，敬請指正。
為貫徹落實教育局文件精神，進一步深入推進規(guī)范教育收費各項規(guī)定的.落實，根據(jù)平泉縣教育局《河北省教育廳關(guān)于做好20xx年秋季開學(xué)教育收費檢查工作的通知》所確定的治理工作任務(wù)和要求，對本校規(guī)范教育收費工作情況進行了自查自糾�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確職責：
學(xué)校成立了教育收費專項治理工作小組，并明確了各自職責，校長是第一責任人，分管校長是直接責任人，完小校長是完小的第一責任人，層層簽訂了規(guī)范收費責任狀。
學(xué)校開學(xué)初召開了全體教師會議，向教師宣傳有關(guān)規(guī)定以及規(guī)范收費的重要性和必要性，要求每位教師做好家長的宣傳工作，特別是一年級新生家長，讓其了解小學(xué)收費的有關(guān)規(guī)定。
二、及時公示，接受監(jiān)督：
我校嚴格按照縣教育局文件要求收費，并公開、公示，接受社會及群眾監(jiān)督，無違規(guī)收費現(xiàn)象。在學(xué)校門口張貼了收費公示，公示收費項目和標準，陽光操作。學(xué)校設(shè)立了專門的規(guī)范收費監(jiān)督電話，接受家長和社會的監(jiān)督。
三、自查自糾，措施到位：
為保證教育收費工作順利地完成，學(xué)校制定了相關(guān)規(guī)范收費的規(guī)章制度，做到責任到人。在工作過程中，不斷自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
1、規(guī)范幼兒園收費情況，定期公布。
2、治理義務(wù)教育階段學(xué)校擇校亂收費情況，學(xué)校不存在收取學(xué)生學(xué)雜費或借讀費、擇校費的現(xiàn)象，真正做到了“零”收費。學(xué)校不存在以任何名義和方式通過辦班、競賽、考試進行招生并收費的行為。
3、建立和完善義務(wù)教育保障經(jīng)費監(jiān)管機制，建立教輔材料評議推薦機制，學(xué)校不存在強制收取服務(wù)性費用，不存在組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志。
4、學(xué)校沒有違規(guī)使用教育收費資金的情況。學(xué)校沒有多報、虛報和重報學(xué)生人數(shù)，沒有弄虛作假騙取或挪用免費義務(wù)教育資金行為。
5、學(xué)校沒有其他違反國家法律、法規(guī)和政策的收費行為。教師沒有組織或參與有償補課。
今后，我校將繼續(xù)認真貫徹落實上級有關(guān)精神，加強學(xué)習(xí)和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，加強對學(xué)校廣大教職工的思想教育，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學(xué)生、家長、社會做實事，使治理教育亂收費工作取得新的成效。
小學(xué)教育自查報告 17
根據(jù)《教育部等四部門關(guān)于20xx年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》要求，我校為貫徹上級文件精神，更好的落實上級各項收費政策，切實規(guī)范我校收費工作，組織了認真的自查自糾活動，現(xiàn)將我校自查情況匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，加強管理。
學(xué)校全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持標本兼治、綜合治理的工作方針，切實做好規(guī)范教育收費、進一步治理教育亂收費工作，對全體教師進行統(tǒng)一思想的教育，使全體教師充分認識到加強收費管理工作就落實在自己的執(zhí)行和操作之中，要務(wù)必重視、務(wù)必認真、務(wù)必堅持原則。
二、加強對教育收費自查的認識：
我校接到通知后，校長將文件精神傳達給各任課老師，使大家認識到：此次收費檢查是為進一步規(guī)范本市各類學(xué)校的收費行為，鞏固教育收費成果，推動教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人，民群眾對教育的滿意度。因此，這次檢查是很有必要也很重要。
通過此次自查，我們要更加明白任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規(guī)范教育收費工作，是推動教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)的重要任務(wù)。
三、自查內(nèi)容：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，及時召開有關(guān)會議，學(xué)校上下引起重視，各自明確責任，層層落實，規(guī)范制度建設(shè)等。
2、我校屬于農(nóng)村義務(wù)教育階段，國家為減輕農(nóng)民負擔，學(xué)生免收學(xué)雜費，我校嚴格貫徹上級精神，堅決不收取學(xué)生任何費用。
3、不存在違規(guī)向?qū)W生和家長提前收取費用，無捐資、贊助等費用、無借讀費，不存在以舉辦提高班、實驗班、快慢班和超常班等為由向?qū)W生收取費用。
4、在免除義務(wù)教育階段公辦學(xué)校學(xué)生書簿費后，生均公用經(jīng)費得到保證。
5、不存在違反原則強制收取服務(wù)性費用，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志，不存在強制學(xué)生統(tǒng)一購買服裝和學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。
7、不存在違規(guī)補課收費等情況，包括利用課余時間和節(jié)假日、雙休日強制或變相強制學(xué)生參加收費的補課；以民辦（非學(xué)歷）教育院校的名義，由本校動員、本校老師上課，舉辦以本校學(xué)生為主要對象的.文化補習(xí)并收費以及將教室出租給社會力量辦學(xué)機構(gòu)用于舉辦針對小學(xué)生補課收費的行為。
8、不存在違反國家規(guī)定擅立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，以及國家已明令取消的收費項目繼續(xù)收費，攤派教輔材料等。
9、學(xué)校按照治理商業(yè)賄賂的工作要求，加強財務(wù)管理。
10、不存在其他違反國家法律、法規(guī)和政策的收費行為。
四、繼續(xù)規(guī)范教育收費：
我校將繼續(xù)認真落實上級有關(guān)精神，加強學(xué)習(xí)和宣傳，認真加以鞏固，防止松懈和麻痹大意，嚴格按程序操作。切實把規(guī)范教育收費放到重要位置來抓，進一步明確教育收費規(guī)范要求。
小學(xué)教育自查報告 18
規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到每個教師的聲譽，關(guān)系到學(xué)校的形象。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項工作。一直把規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費作為日常工作來抓。在20××年5月8日學(xué)習(xí)了南城縣教育局文件(城教字【20××】4號，20××年5月8日印發(fā))《關(guān)于印發(fā)的通知》后，立即召開全體教師大會，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費現(xiàn)象的自查自糾工作，現(xiàn)就我校自查自糾情況匯報如下：
一、提高認識，成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真學(xué)習(xí)了教育局的通知后，充分認識到任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規(guī)范教育收費工作，是推動教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風廉政工作的重要任務(wù)。這次檢查很有必要。因此，我校成立了以校長為組長的教育收費自查領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下:
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
二、自查情況
學(xué)校嚴格執(zhí)行制度，并經(jīng)常督促檢查落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正�，F(xiàn)將自查情況報告如下：
1、學(xué)校不存在收取學(xué)生學(xué)雜費、借讀費、擇校費的現(xiàn)象，做到零收費。
2、學(xué)校沒有以募捐、攤派、服務(wù)等形式增加學(xué)生家庭負擔的收費問題。
3、學(xué)校不存在違規(guī)向?qū)W生和家長收取轉(zhuǎn)學(xué)費情況，學(xué)校不收贊助等與招生入學(xué)掛鉤的費用。
4、學(xué)校沒有組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物等，無強制服務(wù)、強制收費現(xiàn)象。
5、學(xué)校沒有違反規(guī)定強制學(xué)生訂購教輔材料、課外讀物、學(xué)具、報刊雜志的情況。
6、學(xué)校沒有違反規(guī)定舉辦向?qū)W生收費的各種興趣班、輔導(dǎo)班、補習(xí)班、提高班或變相收費補課等情況。
7、學(xué)校沒有違規(guī)使用教育收費資金的情況。
8、學(xué)校沒有其他違反國家法律、法規(guī)和政策的收費行為。
三、一如既往，繼續(xù)規(guī)范教育收費
今后，我校將繼續(xù)貫徹落實上級有關(guān)精神，加強學(xué)習(xí)和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學(xué)校廣大教職工的思想教育，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學(xué)生、家長、社會做實事，使治理教育亂收費工作取得新的成效。
為了落實上級各項收費政策，切實規(guī)范我校陽光收費工作，根據(jù)縣局、學(xué)區(qū)管委會的安排，繼續(xù)開展治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作專項檢查。我校高度重視，專人負責，有計劃、分步驟，認真開展自查，現(xiàn)將我校有關(guān)收費情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。
成立了以校長為組長的財務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立舉報電話、制作了舉報箱，建立了舉報登記、查處督辦制度和工作保密制度。在收費工作中按照“綜合治理，標本兼治，嚴格標準，強化監(jiān)督，從嚴查處，狠抓落實”的工作方針，學(xué)校在涉及收費的相關(guān)人員中進行統(tǒng)一思想的教育，使他們充分認識到加強收費管理工作就落實在他們的執(zhí)行和操作之中，務(wù)必重視、務(wù)必認真、務(wù)必堅持原則。
二、加強公示，嚴格執(zhí)行收費的各項政策。
我校嚴格按照京山縣物價局的收費項目和標準進行收費，不增加收費項目，不擴大收費范圍，不提高收費標準。學(xué)校按規(guī)定在學(xué)校醒目的位置張貼由縣物價、教育部門統(tǒng)一印刷的教育收費公示表，接受家長和社會的監(jiān)督。服務(wù)性項目收費經(jīng)物價部門批示后，學(xué)生一律自愿，不硬性規(guī)定。不強迫學(xué)生收取上級審定書目外的任何資料費。
三、明確要求，嚴格規(guī)范學(xué)校收費行為。
學(xué)校認真貫徹中央、國務(wù)院關(guān)于減輕群眾負擔的各項規(guī)定，按照市政府、物價局和教育部門的'統(tǒng)一部署，認真執(zhí)行有關(guān)部門規(guī)定的阿后方項目和標準。學(xué)校對開學(xué)收費堅持做到依法收取，執(zhí)行“四公開”的規(guī)定，以增加收費的透明度，實行專人負責，校長一把手負責人對收費全權(quán)監(jiān)督。
四、落實責任，加大對收費的工作監(jiān)管力度。
我校能切實加強收費的管理，落實領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制，堅持“誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實”的原則。學(xué)校適時召開全體教職工會議學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，加強對全體教職工的宣傳和教育，增強依法收費的意識。學(xué)校所有收費實行“收支兩條線”并納入財政專戶管理，不截留、挪用和抵充收費。校長在收費簽字上有明確的監(jiān)督機制，主要是管理透明化、群眾知情化。
五、不斷加強規(guī)范收費力度，推進學(xué)校健康發(fā)展。
學(xué)校收費牽涉到千家萬戶，關(guān)系到學(xué)校聲譽和形象，是一項敏感工程。在收費問題上，每個人的每一舉動都對信息發(fā)展有著重要影響。為此，學(xué)校制訂了規(guī)范收費制度，落實了規(guī)范收費工作責任制，確保教育亂收費責任投訴為零，為教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。今后，我們將進一步加強收費管理，為樹立良好的教育形象而努力。
六、整改建章，規(guī)范完善
我校決定在堅持自查自糾的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善相關(guān)財務(wù)制度，加強從源頭上防治貪腐的力度，力爭做到治理工作不留死角，反貪腐工作能有更大提高。
小學(xué)教育自查報告 19
一、學(xué)�；厩闆r
臨洮縣洮陽鎮(zhèn)邊家灣小學(xué)位于洮陽鎮(zhèn)邊家灣村。學(xué)校占地總面積8730平方米，校園總建筑面積1318平方米，教學(xué)及輔助用房面積790平方米，行政辦公用房81平方米，生活用房229平方米，其他用房218平方米。學(xué)校操場面積1200平方米，學(xué)校現(xiàn)有6個教學(xué)班，75名學(xué)生，專任教師8人。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風、學(xué)風，教育教學(xué)工作井然有序。
二、評估指標的執(zhí)行
1.學(xué)校行政管理
我校是農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，按照教體局和學(xué)區(qū)的工作要求，實事求是制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、遠景目標規(guī)劃，年度工作計劃和專項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實考核。同時，學(xué)校還加強了人本管理和民主管理，調(diào)動了廣大教師的工作積極性。
學(xué)校制定了科學(xué)實效的學(xué)期工作計劃、德育活動計劃、教研計劃。嚴格按照時間安排，全面實施，強化學(xué)校辦學(xué)理念。
學(xué)校實行校長負責制，分級管理，責權(quán)分明。堅持召開校委會和教職工大會，并形成了制度，重大事項由校務(wù)會集體研究、集體決策，實行校務(wù)公開，保證了學(xué)校工作的透明與科學(xué)。
學(xué)校管理機制運行暢通高效，組織機構(gòu)設(shè)置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規(guī)，中心工作集體會議協(xié)商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。
學(xué)校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時一索即得，為學(xué)校教育、教學(xué)、管理等方面提供了服務(wù)和保障。
學(xué)校財務(wù)制度健全，年度預(yù)算編制和執(zhí)行規(guī)范；嚴格執(zhí)行收費標準，落實家庭貧困生資助政策，收費項目、標準和依據(jù)常年公示，收費行為規(guī)范。學(xué)校財務(wù)公開透明，實行民主理財，賬目清楚，資金使用效率高。
完善的家校合作關(guān)系能更好地促進青少年的健康成長。家校合作的目的是為了讓學(xué)生健康地成長，讓學(xué)生充分享受來自老師和家長的關(guān)懷，以及讓教育給學(xué)生帶來的歡樂。我校定期開展家長會，通過相互交流，溝通，讓家長了解學(xué)校、了解學(xué)校的辦學(xué)理念、管理辦法、了解學(xué)生在校行為等，讓學(xué)校更好的熟悉家長們的心聲，征求意見。學(xué)校對本校范圍內(nèi)的留守兒童，單親家庭，殘疾兒童都有詳細的摸底排查，下一步將規(guī)劃幫扶計劃。
學(xué)校嚴格按教體局及學(xué)區(qū)各個部門的要求時限上報各種材料，不拖不欠。按時到教育局領(lǐng)取相關(guān)文件，并進行嚴格登記落實。
2.校園管理
我校全面貫徹教育方針，全面實施制度化管理。到目前為止我校改薄項目已全部落實到位。校容校貌整潔，校園布局合理，綠化美化全部到位。規(guī)章制度健全，文化氛圍、育人氛圍濃厚。
有校園風采展板，墻體標語豐富多彩。教學(xué)樓道里布置成文化長廊，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化，彰顯人文精神，校園魅力和辦學(xué)特色。
校園環(huán)境干凈整潔，墻壁無亂涂亂畫現(xiàn)象。廁所規(guī)劃合理，校園內(nèi)無臭味。校外設(shè)有垃圾回收坑，致使校園顯得更加干凈美麗。
3.處室功能室管理
校園各處室功能室齊全，全部投入教育教學(xué)使用。各功能室制定了詳細的管理制度，并且張貼在醒目的.地方上，配備了相應(yīng)的管理員。制度明確，責任到人，管理規(guī)范。
各教室、功能室布置規(guī)范，簡潔美觀，富有活力。全部器材設(shè)備投入到教學(xué)當中，運行良好。極大提升教育教學(xué)效果。
4.教師管理
教育現(xiàn)代化首先要實現(xiàn)教育思想和教育觀念的現(xiàn)代化�，F(xiàn)代教育要適應(yīng)社會需要，關(guān)鍵要優(yōu)化教育。而實現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)的目標，首先，要以培養(yǎng)新世紀具有主動發(fā)展意識和創(chuàng)造的人作為教育的基本職責。觀念問題是最為關(guān)鍵的問題，必須通過培訓(xùn)和實踐解決。要讓教師認識到教學(xué)工作要圍繞著學(xué)生和學(xué)習(xí)來進行，要緊緊扣住學(xué)生素質(zhì)的提高和發(fā)展的根本目標來展開。
提倡教師業(yè)余充電，鼓勵無師自通，鼓勵一專多能，能者多勞，多勞多得。提高教師業(yè)務(wù)水平，廣泛開展理論學(xué)習(xí)、教育觀摩和培訓(xùn)操作。深入開展精神文明建設(shè)，樹立以人為本，尊重學(xué)生自我發(fā)展的育人觀念。全體教職工愛崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，多年來沒有發(fā)生違法違紀和不合師德要求的現(xiàn)象。
學(xué)校建立健全了教職工業(yè)務(wù)考核檔案。
學(xué)校重視教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定了政治學(xué)習(xí)計劃、教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校校務(wù)會成員辦事公道，作風扎實，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到了模范作用。
5.學(xué)生管理
實行班級量化考核和學(xué)生德育量化考核。學(xué)校始終貫穿素質(zhì)教育方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅持升旗儀式，堅持唱國歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，學(xué)生健康水平不斷提高，視力保持良好，體育合格率達98%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學(xué)生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大，取得一定的成績。
6.教學(xué)管理
學(xué)校全面貫徹國家教育方針，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，按照新課程標準要求，學(xué)校開齊課程，開足課時，每天保證一小時體育活動。無曾課減課、占課現(xiàn)象，作息時間規(guī)范。嚴格執(zhí)行就近入學(xué)制度，實行免試入學(xué)；嚴格執(zhí)行省規(guī)定的中小學(xué)生作息制度，保證學(xué)生睡眠時間。
教學(xué)常規(guī)管理中，注重痕跡管理，有教師備、講、批、輔等環(huán)節(jié)記錄。教案做到二次備課，有批注，有反思。有每次檢查的意見反饋，對作業(yè)批改要求全批全改，并有檢查記錄和批改建議。
在教學(xué)目標設(shè)計上應(yīng)有全面性。既要傳授知識，也要發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)健全的人格與優(yōu)良的品德，使學(xué)生身心得到和諧發(fā)展。
在教學(xué)方法上應(yīng)選擇最優(yōu)的方案。要重視學(xué)生主題性發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、獨立研究，善問善學(xué)，大膽參與實踐。同時，重視學(xué)生個體差異的客觀存在，因材施教，走一條符合每個學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)道路。
在課堂教學(xué)手段上，運用多種教學(xué)方式，提高信息的傳遞、知識整合的質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的時間和空間。在小組學(xué)習(xí)和集體討論中，教師加以引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生形成獨立的具有個性的見解，特別注意每一個學(xué)生的探究表現(xiàn)和研討發(fā)言，不輕易做出肯定與否定的表示，以免限制學(xué)生思維的發(fā)展。設(shè)計設(shè)問幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并要求學(xué)生去解決，倡導(dǎo)以人為本，尊重學(xué)生人格，弘揚學(xué)生主體創(chuàng)新精神的教學(xué)模式，力求創(chuàng)設(shè)民主、和諧、積極、開放溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，建立雙向互動、共享信任的師生關(guān)系。
以“激勵性的教學(xué)評價機制”為抓手，在教學(xué)過程中，真誠鼓勵每個學(xué)生去獲取成功，培養(yǎng)自信心，增強學(xué)習(xí)的興趣。
嚴格按規(guī)定規(guī)范教材，適度布置家庭作業(yè)。
7.安全管理
我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、危險物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費保障、安全報告等制度，還制定了火災(zāi)事故、 為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，邊家灣小學(xué)在與全體教職工簽訂《安全工作目標責任書》的同時，制定了安全工作責任追究制定，明確了各類人員的安全責任，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。 8.重視督導(dǎo)
我校對督導(dǎo)工作高度重視，認真進行了自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并收齊一系列佐證材料。在排查中實事求是，認真對待。對還沒落實和有困難的情況如實匯報。
三、存在的問題
1.沒有教師教學(xué)業(yè)績及評優(yōu)選先制度。
2.沒有家長委員會，沒有舉辦家長開放日活動。
3.無校報，校園網(wǎng)。
4.無榮譽欄，優(yōu)秀師生風采展示欄。
5.學(xué)校缺專職的科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育等教師。
6.無食堂，無門衛(wèi)、保安，有值班教師
7教學(xué)隨筆，心得都沒有歸檔。學(xué)生作品未收集，課外書籍較少，課外閱讀量較少。
8.對貧困生有幫扶措施，但沒有建立臺賬。
9.經(jīng)費緊張，學(xué)校的配套設(shè)施有待完善。
總之，這次督導(dǎo)評估工作，必將對規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。為了校園的發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展，我們會在各級教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，不斷改進工作，提高辦學(xué)標準，把育人放在第一位，使每位學(xué)生都能發(fā)展，實現(xiàn)我們的辦學(xué)目標：讓每個孩子都學(xué)會終身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
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