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化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃

時間:2023-03-31 14:58:54 工作計(jì)劃 我要投稿

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時候開始制定計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編為大家整理的化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃1

  今年是我校“高效課堂”建設(shè)年,為了完成學(xué)校制定的各年級學(xué)科教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)、教研工作質(zhì)量,充分發(fā)揮學(xué)科組教師集體智慧,完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù),制定本計(jì)劃。

  一、 指導(dǎo)思想

  為了完成學(xué)校制定的各年級學(xué)科教學(xué)任務(wù),要求全組教師嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動,努力開展教學(xué)策略研究,抓好優(yōu)化課堂教學(xué),注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,突出課堂管理,加強(qiáng)聽課互評活動,落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求,促進(jìn)教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,提高本教研組整體教學(xué)效果。

  二、工作內(nèi)容

  1、落實(shí)常規(guī),加強(qiáng)備課組的建設(shè)

  ①本學(xué)期備課組活動要求定時間定地點(diǎn),我組在三樓教研室,星期四下午5、6節(jié)課。

 、诩訌(qiáng)集體備課活動,關(guān)注高三化學(xué)高考、初三化學(xué)會考及高二學(xué)業(yè)水平測試,結(jié)合新課改加強(qiáng)高考會考研究。同各備課組長依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定各年級教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn),組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,確切落實(shí)各階段的知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù),承上啟下全局把握。

 、鄹魑焕蠋熥龊藐P(guān)于“高效課堂”的中心發(fā)言,具體安排順序如下表

 、芗訌(qiáng)培優(yōu)工作。加強(qiáng)初、高中化學(xué)學(xué)科競賽研究,組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類競賽。

 、葑龊么笮涂荚嚨'命題,審題及考試的質(zhì)量分析工作。

 、藿處熋咳松弦还(jié)公開課、示范課、或課題研究課,組織本組教師互相聽課、評課,共同探討教學(xué)方法,互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,以促進(jìn)教學(xué)研究和提高教學(xué)質(zhì)量。

 、呒訌(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系,組織教師外出聽課學(xué)習(xí)或邀請兄弟學(xué)校教師前來研究指導(dǎo)等活動。

  2、加強(qiáng)課題研究、研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作

  上期申報校級小課題的老師準(zhǔn)備本期結(jié)題。每個教師參與指導(dǎo)學(xué)生完成1-2個研究性學(xué)習(xí)課題的選題、立項(xiàng)、研究、結(jié)題工作。

  3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促專業(yè)快速成長。

 、俳M織本組教師做好師帶徒工作,以老帶新,促進(jìn)青年教師快速成長。

 、诮M織本組青年教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。通過舉行高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課、新課程教學(xué)案例評比、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課評比、校青年教師基本功比賽等活動,使青年教師更早、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作,推動我校青年化學(xué)教師的專業(yè)成長。

 、勖咳嗣科谧珜懸黄萄姓撐。

  4、加強(qiáng)校本課程開發(fā),深化課程改革

  教研組成員每人要要有開設(shè)的能力,特別是高一教師本期至少要開設(shè)一門校本課程。

  5、其他工作

  各年級教師注意收集新課程教學(xué)資料,完善教學(xué)資源庫。為“數(shù)字化”長鐵一中作貢獻(xiàn)。

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃2

  一、備課組工作目標(biāo)

  根據(jù)化學(xué)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn),結(jié)合課程改革目標(biāo)的精神,開展新課講授。本學(xué)期的主要目標(biāo)是抓好教學(xué)的常規(guī)工作,注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時,狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生關(guān)愛教育工作。努力提高及格率,提升優(yōu)秀率?刂频头致。

  二、備課組的主要工作措施

  1、堅(jiān)持每周一次的備課組活動。

  2、堅(jiān)持每節(jié)課有詳細(xì)的教案,及必要的導(dǎo)學(xué)案,讓每個學(xué)生每節(jié)課確實(shí)有事可做,相互做好備課工作,分清重點(diǎn),難點(diǎn)。

  3、面向全體,因材施教,實(shí)行分層訓(xùn)練,對基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行提高;對基礎(chǔ)差的學(xué)生降低要求,幫助樹立信心,立足于每一個知識點(diǎn),多得分。

  4、加強(qiáng)學(xué)生的個別輔導(dǎo),充分利用自習(xí)和課間十分鐘,對個別學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),使他們的成績有所提高。做好困難學(xué)生的關(guān)注,輔導(dǎo),建檔。

  三、重要時間安排

  1、第6周前上完新授課,為第一輪質(zhì)檢做好復(fù)習(xí)迎接檢測的工作;

  2、第13周前完成第二輪初三化學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué),迎接第二輪質(zhì)檢。

  3、第16周完成第三輪復(fù)習(xí),注重查漏補(bǔ)缺,迎接20xx年中考。

  四、教學(xué)措施

  1、備課組全體教師要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,做好同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者。

  2、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法方法,充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,提高學(xué)生觀察、思維的能力,從中體會學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。

  3、針對新課學(xué)習(xí)的重點(diǎn),教師出相應(yīng)的基礎(chǔ)知識的配套練習(xí),加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的'掌握。任課教師對本班的學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行課外知識的拓展和知識深度的挖掘。對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),老師要根據(jù)學(xué)生的差異耐心細(xì)致地做好思想工作,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,同時耐心輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

  4、在復(fù)習(xí)中采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,提高復(fù)習(xí)效率。

  五、主要活動

  1、堅(jiān)持參加每周一次的備課組活動,統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),共同探討課改中所碰到的問題。

  2、主動參加與學(xué)校的校際教師的課改研討活動,主動參加研討從中查找自己的教育教學(xué)工作中的得失。

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃3

  我組結(jié)合學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展、創(chuàng)新的發(fā)展思路,本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè):

  化學(xué)組素有團(tuán)結(jié)、合作、上進(jìn)的好傳統(tǒng),這也是我們引以為榮的風(fēng)氣,但在教學(xué)研究及論文發(fā)表、爭創(chuàng)更高層次上還要更上一層樓,所以本學(xué)期我們針對這方面做如下計(jì)劃:

  1、每位老師在思想上以高尚人格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德要求自己,立足現(xiàn)實(shí),愛崗敬業(yè),在形象年中有個更好的形象。

  2、積極進(jìn)行研究和實(shí)踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高有效教學(xué)的有效性,在備課組內(nèi)相互交流,每兩星期探討一次,做到有內(nèi)容、有計(jì)劃。

  3、將教學(xué)教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和體會進(jìn)行總結(jié),提升成文字,提高教科研水平,形成良性循環(huán)。

  4、中青年教師積極參加學(xué)校和市教研室舉辦的各種競賽,在競賽中得以迅速成長,真正成為可依靠的力量。

  二、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng):

  1、各備課組進(jìn)行同題開課。具體工作是在三個年級中每個年級開2—3節(jié)課,共8—12節(jié)課,三種類型:進(jìn)校一年的教師開匯報課,進(jìn)校2—5年的教師開研究課,進(jìn)校5年以上的開示范課。

  2、半學(xué)期檢查一次青年教師的教學(xué)筆記,并請資深教師給予點(diǎn)評。

  3、讓青年教師積極參加校、市級的.各種教學(xué)比賽,以積極向上的心態(tài)和熱情有意識地鍛煉自己。

  4、繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用,由師傅把好平時的教學(xué)關(guān)。

  三、提高教研活動和備課組活動的質(zhì)量:

  1、本學(xué)期教研活動每二周一次。要以開課、聽課、評課和探討如何提高課堂教學(xué)效率為主,相互交流學(xué)習(xí),全面提高教育教學(xué)水平。

  2、組織學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn),在思想意識層次上,領(lǐng)悟新課程對每位老師的高標(biāo)準(zhǔn)要求,在新課程實(shí)施前完成觀念轉(zhuǎn)變,以更好、更快地適應(yīng)新的教學(xué)模式和要求。

  3、各備課組每周活動一次,加強(qiáng)集體備課,積極發(fā)揮集體的力量和智慧,統(tǒng)一課時進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)的深度和廣度,統(tǒng)一教輔材料和測試的試卷,同時把握好試題的難度,使每次測試達(dá)到有效的目標(biāo)。

  四、抓好常規(guī)教學(xué)工作,迎接各種大考:

  1、抓緊高三、教學(xué)工作,全組齊心協(xié)力,為高考出點(diǎn)子想辦法,力爭能打好、打勝這一仗。

  2、抓緊高一這一起始年級的教學(xué)工作,將補(bǔ)差、提優(yōu)工作落到實(shí)處。

  3、抓實(shí)高二年級的教學(xué)工作,展開補(bǔ)差提優(yōu),進(jìn)入準(zhǔn)高三的學(xué)習(xí)狀態(tài),關(guān)注學(xué)生的心態(tài),使教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有效地進(jìn)行。

  五、組建信息庫,資源共享,把學(xué)校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢得以充分地發(fā)揮。

  高中教研組

  20xx年8月

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃4

  一、工作思路:

  以XX春學(xué)期xx市教研室、xx州xx區(qū)教師發(fā)展中心教研活動計(jì)劃和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想,以深化教學(xué)質(zhì)量效益的提升為工作核心,積極推進(jìn)新課程改革,努力實(shí)施素質(zhì)教育,以教師和學(xué)生的發(fā)展為根本,以教科研為手段,加強(qiáng)對課程與教材的研究,加強(qiáng)對課堂教學(xué)實(shí)際問題的研究,加強(qiáng)對考試命題質(zhì)量的研究,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動,努力開展教學(xué)策略研究,抓好優(yōu)化課堂教學(xué),注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,突出課堂管理,加強(qiáng)聽課互評活動,確實(shí)能從課堂要效益,落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求,促進(jìn)教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,提高本教研組整體教學(xué)效果。

  二、工作重點(diǎn):

  、加強(qiáng)化學(xué)組全體成員的自我學(xué)習(xí),積極參加各級各類的新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn);加強(qiáng)對《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《化學(xué)高考考試說明》《化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試說明》學(xué)習(xí)和研究,重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,抓教學(xué)方式的改革;加強(qiáng)對課堂教學(xué)有效性的研究與反思,努力創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,提高課堂教學(xué)效率。

  2、加強(qiáng)教研組、各年級備課組的建設(shè),主要舉措有:

  ①深入課堂教學(xué)一線,加強(qiáng)教學(xué)研究,認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作。

 、谝罁(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》同備課組長制定各年級教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn),組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,確切落實(shí)各階段的知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù)。

 、蹅湔n組要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋)。備課組確定每一次備課組活動的地點(diǎn)與時間,教研活動要有詳細(xì)計(jì)劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄。

  ④加強(qiáng)對學(xué)生個性和特長的培養(yǎng)。加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科競賽研究,組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類競賽或?yàn)楦傎悳?zhǔn)備化學(xué)輔導(dǎo)。(高一年級參加江蘇省教育學(xué)會化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會組織的江蘇省XX年化學(xué)活動周,高二年級的競賽為江蘇省奧林匹克競賽預(yù)賽)

  ⑤繼續(xù)開設(shè)好組內(nèi)教學(xué)研討課。加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系,組織教師聽課學(xué)習(xí)研究指導(dǎo)等活動。配合市教研室和學(xué)校教科室,開好對外交流課。

  ⑥加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合,積極努力運(yùn)用技術(shù),提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力。備課組老師制作的、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫,使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用。

  ⑦認(rèn)真進(jìn)行二次備課,完善已經(jīng)使用的學(xué)案,使已有學(xué)案的內(nèi)容和配套練習(xí)更加符合我校學(xué)生應(yīng)用。

  ⑧以減負(fù)增效為最終目標(biāo),加強(qiáng)“作業(yè)”研究。開展“作業(yè)及練習(xí)布置與批閱”專項(xiàng)培訓(xùn)、主題研討等活動。促進(jìn)作業(yè)的規(guī)范化、優(yōu)化、校本化建設(shè)。

  3、加強(qiáng)對教師的培養(yǎng),提高教師的業(yè)務(wù)水平,督促教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。通過舉行化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課、新課程教學(xué)案例評比、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課評比等活動,推動我;瘜W(xué)教師的專業(yè)成長。

  4、加強(qiáng)對高考的研究,認(rèn)清形勢、把握方向,全體化學(xué)教師共同出謀劃策,為高三的化學(xué)復(fù)習(xí)以及高二年級的學(xué)業(yè)水平考試保c爭B沖A制定科學(xué)有效的備考策略,

  5、其它工作安排參照學(xué)校工作安排。

  三、具體工作措施:

  1、認(rèn)清形勢

  改革教學(xué)在當(dāng)前的'高考模式下,我校要求化學(xué)課的教學(xué)與練習(xí)盡量在課堂內(nèi)完成。在這種形勢下,我們必須要改革我們的課堂教學(xué),否則難以完成教學(xué)任務(wù)。也就是要對我們原來的教學(xué)再進(jìn)行精簡,如何做到精簡,最主要在集體備課。備內(nèi)容,備教法。

  2、完善學(xué)案編寫工作

  在教務(wù)處的組織下,高

  一、高二兩個年級已經(jīng)利用時間完成了部分學(xué)案的修改工作。使用過程中要把原來第一次用過的學(xué)案再次按照課標(biāo)要求進(jìn)行精簡,對部分練習(xí)進(jìn)行更新后投入使用。其余部分在教學(xué)過程中,提前再進(jìn)行修改、補(bǔ)充。

  3、通過集體備課彌補(bǔ)學(xué)案不足

  學(xué)案編制過程,時間緊任務(wù)重,質(zhì)量不怎么高。每次的修改目前也是個人行為,要在課堂上更好的應(yīng)用,集體備課的討論是很有必要的,所以我們計(jì)劃在每個星期的備課上,先總結(jié)修改一下已經(jīng)過去一周用的學(xué)案,再討論下一周的學(xué)案和課堂教學(xué)。并及時在電子搞上做出修改(由專人負(fù)責(zé))。

  4、探索適合我校的課堂教學(xué)

  同樣的內(nèi)容,同樣的學(xué)案,有的教師能游刃有余,效果良好。有的教師卻時間緊張,效果欠佳。對此我們計(jì)劃備課組內(nèi)除了交流內(nèi)容的刪減問題外,我們還要多探討一些課堂組織方式的變化,使我們的課堂教學(xué)更高效。

  5、結(jié)合高考閱卷信息,做好平時化學(xué)教學(xué)

  加強(qiáng)研究高二學(xué)業(yè)水平測試和高三等級考試的新特點(diǎn)、新要求,制定新對策。我們將在教研組活動的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,希望對我們平時的教學(xué),特別是高三教學(xué)起到一定的示范作用。

  6、加強(qiáng)對初、高中現(xiàn)行使用教材的研究,研究教材編寫意圖、欄目特點(diǎn)和功能,研究教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,研究使用教材面臨的具體問題,從課程的高度注重對教材資源的開發(fā)與創(chuàng)生,以利于學(xué)生更好地進(jìn)步和發(fā)展。

  總之,化學(xué)教研組全體老師將精誠團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,努力把各項(xiàng)工作做好,為學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開展作出貢獻(xiàn)。

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  為進(jìn)一步落實(shí)全市教育質(zhì)量效益提升年會議精神和江蘇省“五嚴(yán)”精神,根據(jù)學(xué)!熬(xì)化管理”的總要求,積極開展教研組的各項(xiàng)工作,要求全組老師嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)過程,積極研究和實(shí)踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經(jīng)驗(yàn),注重教學(xué)訓(xùn)練的有效性,突出課堂效益的提高。加強(qiáng)聽課互評活動,落實(shí)各項(xiàng)工作要求,促進(jìn)教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提升,提高本教研組整體教學(xué)效果,打造教學(xué)精英團(tuán)隊(duì),為學(xué)校爭創(chuàng)“五星”多作貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo):

  1.落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)各年級備課組的建設(shè),鞏固州揚(yáng)市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。

  2.積極開展競賽培訓(xùn)工作,加強(qiáng)責(zé)任意識,制度好計(jì)劃,爭取多拿省競賽一等獎。

  3.以上學(xué)期教研室統(tǒng)測成績?yōu)殓R子,切實(shí)調(diào)整教學(xué)策略,認(rèn)真分析存在問題,落實(shí)具體的整改措施,做到步調(diào)一致,工作做細(xì)、做實(shí),爭取在今年的學(xué)期統(tǒng)測中再創(chuàng)佳績,勇當(dāng)?shù)谝弧?/p>

  4.積極開展、組織參與校內(nèi)外的各項(xiàng)教研活動,發(fā)揮示范帶頭作用。

  三、具體措施:

  1.1 強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,極力打造精英團(tuán)隊(duì)。

  進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),使工作更加規(guī)范化、序列化,并落實(shí)在具體行動上,充分發(fā)揮好教研組在教學(xué)上的號召力、凝聚力和輻射力。

  1.2 在強(qiáng)化集體備課上下功夫

  每周集體備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),在集體備課的基礎(chǔ)上,每位教師都要認(rèn)真進(jìn)行二次備課,做到三個關(guān)注(自我、同行、學(xué)生)和兩個思考支架(理念、行為)。

  1.3 在研究課堂教學(xué)上下功夫

  充分發(fā)揮好45分鐘的作用,提高課堂教學(xué)效率。我們倡導(dǎo):

 、倩A(chǔ)與能力并重,知識與方法并重,結(jié)果與過程并重;

  ②面向全體學(xué)生,關(guān)注個體差異,尊重學(xué)生的人格,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,促進(jìn)學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí);

  ③重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),構(gòu)建科學(xué)與人文相融合的學(xué)科教學(xué)模式。進(jìn)一步推進(jìn)聽課、評課活動,形成全組關(guān)注課堂、研究課堂的氛圍。我們要求:青年教師聽課不少于25節(jié),組長聽課不少于20節(jié),“老”教師不少于15節(jié),相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會,及時開展聽課、評課活動。

  1.4 在研究有效訓(xùn)練上下功夫

  進(jìn)一步提高訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性,強(qiáng)化作業(yè)的布置和批改,作業(yè)要做到“四要”“四必”,即“布置要精,質(zhì)量要高,格式要嚴(yán),批改要快”,“有發(fā)必收,有收必該,有該必評,有錯必究”。堅(jiān)持“課堂當(dāng)堂鞏固、課后及時鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結(jié)合的訓(xùn)練機(jī)制;堅(jiān)持月考、期中、期末考試的質(zhì)量分析、反饋矯正制度。還要在訓(xùn)練的方法上不斷優(yōu)化,引進(jìn)分層作業(yè)、糾錯訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、回歸教材等多種訓(xùn)練方法。

  備課組必須堅(jiān)持每周活動一次,統(tǒng)一進(jìn)度、深度、廣度,落實(shí)優(yōu)化教學(xué)案一體化的設(shè)計(jì)編寫;認(rèn)真做好月考的命題、審題及考試的質(zhì)量分析工作。

  1.5 在教研、考研上下功夫

  教研組要發(fā)揮好發(fā)動、帶動和組織作用,圍繞教育教學(xué)的實(shí)際、圍繞學(xué)校的課題開展研究工作,希望全組同志積極開展研究,及時撰寫論文,并把科研成果應(yīng)用于教學(xué),以提高教學(xué)效益為著力點(diǎn),增強(qiáng)教科研的應(yīng)用性、實(shí)踐性和實(shí)戰(zhàn)性。

  2.制訂發(fā)展規(guī)劃,設(shè)立教師展示平臺,加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

  2.1 制訂教研組發(fā)展規(guī)劃

  在每學(xué)期第一次教研組活動時,制訂組內(nèi)教師的'工作計(jì)劃、本組各層次教師及先進(jìn)備課組的打造計(jì)劃本組發(fā)展前景的規(guī)劃等。

  2.2 設(shè)立教師展示的平臺

  利用教研組活動時間不定期地開展說課、評課等活動。年輕教師上匯報課、中青年教師開研究課,骨干教師開示范課,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校布置要求全員開課。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。如“青年教師如何聽課”、“如何進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)”、“如何進(jìn)行教學(xué)情景的設(shè)計(jì)”等。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高老師的理論修養(yǎng)和具體實(shí)施新課程教學(xué)的能力。

  2.3 建立起一個協(xié)作機(jī)制,加大對青年教師的培養(yǎng)力度

  青年教師遇事要向有經(jīng)驗(yàn)的同志請教,縮短他們走向成熟的時間。繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用,特別由師傅把好徒弟平時的教學(xué)關(guān)。

  3.落實(shí)各年級培尖幫困的具體措施。

  培尖進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科競賽年級組負(fù)責(zé)制度。對學(xué)科輔導(dǎo)的教練人員、輔導(dǎo)時間和地點(diǎn)進(jìn)行了周密安排,要求各年級負(fù)責(zé)人加強(qiáng)管理,確保輔導(dǎo)有效、高質(zhì)。

  注意對“學(xué)困生”的幫扶,利用晚自習(xí)等時段開展答疑輔導(dǎo)工作,堅(jiān)持引導(dǎo)教師“面向全體”;切實(shí)根據(jù)教務(wù)處印發(fā)“考試規(guī)范及試卷分析要求”命題。

  四、總體要求:

  1.優(yōu)化教學(xué)案一體化的編寫,積極開展各項(xiàng)教研活動,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

  2.加強(qiáng)教研組的凝聚力和輻射力,營造濃郁的教研氣氛,積極開展校本課程的開發(fā),落實(shí)以“樹人講堂”的開設(shè),組建本組信息庫,資源共享,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。

  3.不斷學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,爭當(dāng)名師,推進(jìn)教師的專業(yè)成長。

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃6

  一、工作思路:

  堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,努力創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系和諧的化學(xué)課堂,在推進(jìn)新課程實(shí)施的同時堅(jiān)持教師和學(xué)生的共同發(fā)展。聚焦常態(tài)課堂教學(xué),結(jié)合本組的.課題開展有效研究和教學(xué)。側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),避“題海戰(zhàn)”,以切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),為提高本;瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力,爭創(chuàng)學(xué)校品牌學(xué)科和教研組。

  二、工作目標(biāo):

  1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和新課程的實(shí)施,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

  2、轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué),改變教學(xué)方式,為全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展努力。

  3、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)行課題的研究,進(jìn)行一系列生活中與化學(xué)有關(guān)的問題的課外探究活動,保持學(xué)生對化學(xué)的濃厚興趣。

  4、通過提優(yōu)補(bǔ)差促中等等措施提高本;瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量,期中考、月考中化學(xué)成績力爭在區(qū)名列中上。

  三、主要工作及措施:

  1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效教學(xué)方法》、《優(yōu)秀教育教學(xué)案例》等課改專著,用理論知識指導(dǎo)課堂教學(xué)和教研組建設(shè)。

  2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量

 。1)每位教師至少上好一堂研究課,共同探索有效的課堂教學(xué)方法和途徑;

 。2)加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),教研組活動、集體備課定時間、定地點(diǎn)、定任務(wù),充分發(fā)揮集體智慧。統(tǒng)一教研組的作業(yè);

  (3)做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,在中考復(fù)習(xí)時,對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),重點(diǎn)抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量;

 。4)認(rèn)真組織和參加初三化學(xué)用語競賽,爭取在學(xué)生的獲獎獎次上有所突破。

 。5)為加速青年教師成長,做好傳、幫、帶工作,要求經(jīng)常相互聽課和評課。

  3、進(jìn)行課題研究,提高教科研水平

  加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,積極撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)片段、情景設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、學(xué)案等,在提高課堂教學(xué)能力的同時能多獲獎、促使教師從“教書型”向“研究型”發(fā)展。

  四、保障措施:

  1、教研組活動、集體備課定時間、定地點(diǎn)、定任務(wù)以確保教研組和活動的正常進(jìn)行,學(xué)校組織抽查。

  2、對本組成員的教科研態(tài)度、教學(xué)實(shí)績進(jìn)行考核。

  五、教研組主要工作日程安排:

  九月份: 根據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校的工作計(jì)劃制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃,根據(jù)課題研究進(jìn)程制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃;

  1.上好組內(nèi)教師教學(xué)研討課;

  2.做好月考復(fù)習(xí)工作。

  3.去兄弟學(xué)校聽課,學(xué)習(xí)新教材教學(xué)方法。

  十月份:

  1.繼續(xù)組內(nèi)教學(xué)研討課;

  2.初三化學(xué)期中考復(fù)習(xí)、質(zhì)量分析。

  十一月份:

  1.組內(nèi)教師對階段工作進(jìn)行交流、找出得失。

  2.化學(xué)競賽報名、輔導(dǎo)。

  十二月份:

  1. 新課結(jié)束工作。

  2. 期末復(fù)習(xí)

  3. 本學(xué)期課題研究小結(jié)。

  4. 初三化學(xué)競賽。

  5. 09一月份繼續(xù)期末復(fù)習(xí)和期末考試。

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃7

  本教研組是中青年教師結(jié)合的隊(duì)伍,平均年齡30周歲左右,正處于事業(yè)發(fā)展的黃金時期,但問題是為什么本校的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,始終無法提升呢?主要原因我想是除個別教師外,其余的教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神還不夠。此外,本組教師仍處于單兵作戰(zhàn)的狀態(tài),而不是相互團(tuán)結(jié),擰成一股繩。因而也就失去了教學(xué)相長的作用。最后是本組教師對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究缺乏力度,教研工作始終出于低水平狀態(tài),當(dāng)然也就無從談專業(yè)發(fā)展水平。因此為改變本組目前的狀況,在新學(xué)期以嶄新的精神面貌,擬定如下工作方針和計(jì)劃。

  本組的工作方針:

  團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)交流,以研促教,共同進(jìn)步

  本組的工作計(jì)劃:

  一、加強(qiáng)教研組建設(shè)力度,提升教研組的品位,具體措施。首先強(qiáng)化辦公室的文化氛圍,其次,完善教研組的制度(將制定的制度張貼上墻)并加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實(shí)。從而督促本組成員形成良好的`工作態(tài)度。

  二、加強(qiáng)組員之間的交流,做到取長補(bǔ)短,制定相應(yīng)的聽課制度和評課體系(能用課改的理念加以評價)提升自己的專業(yè)理論水平和課堂教學(xué)水平,從而促進(jìn)本教研組的整體教學(xué)水平。

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃和市教研工作計(jì)劃為藍(lán)本,以提高教師的教學(xué)能力、科研能力和確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”這一學(xué)校教研主體核心,整合教科研資源,通過調(diào)動年級組教師的積極性和創(chuàng)造性,開展關(guān)注課堂教學(xué)的有效性的教學(xué)研討以及科研論文的撰寫和課題的研究的校本培訓(xùn)活動。通過教研活動促進(jìn)教師的成長和學(xué)生的全面發(fā)展。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  1.繼續(xù)組織教研組全體老師認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)新理念并且充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間,組織教研組全體老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)化學(xué)教學(xué)的新做法、新思路,并結(jié)合本教研組的實(shí)際,有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。

  2.抓好教學(xué)常規(guī),以公開課為載體積極展開集體備課活動,提高教學(xué)能力,將有效教學(xué)落實(shí)到課堂教學(xué)中。把課堂還給學(xué)生,使課堂真正成為學(xué)生積極主動接受知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的地方,成為學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的地方。精選作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè),盡量做到有錯必糾,典型錯誤集體講解,個別錯誤面批解決。

  3.提高輔導(dǎo)學(xué)生參加各類化學(xué)競賽的能力。通過探索競賽輔導(dǎo)的有效途徑,提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水平,也提高學(xué)生的競賽獲獎幾率,為高考理綜能夠考取高分打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  4.提高教師的.教育科研能力。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論的基礎(chǔ)上結(jié)合教學(xué)實(shí)際,申請教育課題、積極撰寫教育論文,提高個人的理論水平。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1.教學(xué)常規(guī):根據(jù)學(xué)校教科室的政策,規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)工作,定期進(jìn)行作業(yè)批改情況檢查,備課檢查。

  2.教材研究類:認(rèn)真研讀蘇教版選修1、選修2和《化學(xué)反應(yīng)原理》教材,提高教師的自身素養(yǎng)。

  3.實(shí)驗(yàn)探究類:利用生活資源自制化學(xué)儀器或替代藥品開展實(shí)驗(yàn)探究活動,最大限度的優(yōu)化中學(xué)實(shí)驗(yàn)。積極開發(fā)實(shí)驗(yàn)類校本課程。

  4.試題研究類:積極參加市和市直教研組活動,重視學(xué)考核高考形式,進(jìn)行學(xué)考高考命題研討。

  5.集體備課類:確定集體備課的主題,針對同一主題組內(nèi)教師分別開出不同的公開課。

  6.課題研究、論文撰寫類:根據(jù)集體備課主題,展開教學(xué)研討,形成教育課題,匯報課題成果,形成論文。

  四、教研組活動計(jì)劃表

  周次

  日 期

  內(nèi)容

  地點(diǎn)

  負(fù)責(zé)人

  1

  3.2—3.8

  3月6日正式上課。

  2

  3.9—3.15

 、賯湔n組活動及教研組討論科學(xué)小論文參評工作

  微信群討論格式

  3

  3.16—3.22

  ①教研組活動1:主題——“曬課”“優(yōu)課”學(xué)習(xí)落實(shí)

 、谝(guī)范教學(xué)常規(guī),落實(shí)各種比賽任務(wù)

  1號樓6樓

  清雅書屋

  4

  3.23—3.29

 、賯湔n組活動

  5

  3.30—4.5

  清明節(jié)(4月4—6日放假)

  教研組活動2:主題——20xx屆高考有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)深度界定

 、诼鋵(shí)優(yōu)質(zhì)課參賽名單,并探討優(yōu)質(zhì)課參評的注意事項(xiàng)

  1號樓6樓

  清雅書屋

  6

  4.6—4.12

 、賯湔n組活動

  ②市直學(xué)校高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動

  7

  4.13—4.19

  ①教研組活動3:主題——組卷系統(tǒng)學(xué)習(xí)

  1號樓6樓

  清雅書屋

  8

  4.20—4.26

 、賯湔n組活動

  ②溫州市學(xué)考復(fù)習(xí)備考研討暨市直高二化學(xué)教研大組活動

  9

  4.27—5.3

  期中考試,“五一”休假

  10

  5.4—5.10

 、賯湔n組活動

  ②市高三學(xué)生第二次適應(yīng)性測試質(zhì)量分析暨高考沖刺階段復(fù)習(xí)備考研討會

  11

  5.11—5.17

  ①教研組活動4:主題——試卷質(zhì)量分析報告的撰寫

  1號樓6樓

  清雅書屋

  12

  5.18—5.24

 、賯湔n組活動

  13

  5.25—5.31

  ①教研組活動5:主題——“數(shù)字化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”參賽解讀

  1號樓6樓

  清雅書屋

  14

  6.1—6.7

  備課組活動

  15

  6.8—6.14

  教研組活動6:主題——命卷細(xì)目表使試卷更科學(xué)

  1號樓6樓

  清雅書屋

  16

  6.15—6.21

 、賯湔n組活動

  17

  6.22—6.28

  ①教研組活動7:主題——期末教學(xué)常規(guī)檢查

  1號樓6樓

  清雅書屋

  18

  6.29—7.5

  期末考試,學(xué)期結(jié)束工作

  19

  7.6—7.12

  7月6日暑假開始。

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃9

  一、目標(biāo)要求

  1、加強(qiáng)教學(xué)研究。在“五嚴(yán)”背景下認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,確保20xx年學(xué)業(yè)水平測試和高考取得優(yōu)異成績;科學(xué)安排時間,廣泛收集信息,繼續(xù)抓好競賽輔導(dǎo)工作;繼續(xù)修改教學(xué)案,提高課堂教學(xué)的有效性;不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),撰寫高質(zhì)量教學(xué)論文。結(jié)合課題研究,上好組內(nèi)公開課和學(xué)!鞍倩í劇痹u優(yōu)課。

  2、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)。以和諧的人際關(guān)系營造教研組積極向上的工作環(huán)境,以備課組全體成員的精誠團(tuán)結(jié)營造扎實(shí)有效的教學(xué)環(huán)境,以課題研究、論文發(fā)表等教科研活動營造濃厚的學(xué)術(shù)環(huán)境,堅(jiān)持“大成教育”理念,以創(chuàng)建“拔尖創(chuàng)新人才”丹中特色為重點(diǎn),繼續(xù)提升團(tuán)隊(duì)合作意識和專業(yè)水平。

  二、主要措施

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn),全面提高師德素養(yǎng),做人民滿意的教師。

  2、確立奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識,通過制定個人的奮斗目標(biāo),加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,更新教育觀念,開闊知識視野,提高專業(yè)水平,不斷追求成功。

  堅(jiān)持每周寫一篇500字左右的學(xué)習(xí)筆記。上級部門通常檢查黃顏色的“學(xué)習(xí)筆記”,聽課記錄和學(xué)習(xí)心得均記在學(xué)習(xí)筆記上,寫滿后請使用紅顏色的聽課筆記。

  3、深入開展“名師工程”,培養(yǎng)更多在省內(nèi)外有影響的名教師。要嚴(yán)格拜師結(jié)對的考核,發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用,加速青年教師成長。充分挖掘名優(yōu)教師資源,發(fā)揮名師工作室的.作用,開展“名師名課”專題研討活動,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  4、各備課組要認(rèn)真按計(jì)劃開好每人每學(xué)期一次的組內(nèi)公開課。上完公開課后要及時組織開課與聽課教師研討、交流。開課要按時,盡量靠前。

  5、認(rèn)真貫徹聽課制度。聽課是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同提高的重要形式。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)統(tǒng)計(jì)方式繼續(xù)以在聽課記錄本上簽名為準(zhǔn)。教務(wù)處每周將公示聽課情況,一個月匯總一次。

  6、35周歲以下的青年教師要堅(jiān)持寫教學(xué)反思。每位教師特別是青年教師要積極參與課題研究,積極主動撰寫教育教學(xué)論文,不斷提高自己的教科研能力。通過組織部分青年教師參加“百花獎”評優(yōu)課、高考模考,促進(jìn)部分青年教師專業(yè)化成長。

  學(xué)校要求每位教師每學(xué)年必須有一篇論文在省級以上發(fā)表或獲獎。凡論文獲獎?wù)呔杞猾@獎證書的復(fù)印件,凡論文發(fā)表者均需交發(fā)表論文的復(fù)印件和稿費(fèi)匯款單的復(fù)印件。

  進(jìn)一步抓好、抓實(shí)課題研究。積極倡導(dǎo)“問題即課題,教學(xué)即研究”的務(wù)實(shí)精神,使課題研究能真正為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。課題實(shí)驗(yàn)課要請教科員或教研組長聽課,并由他們簽寫聽課意見。

  7、堅(jiān)持每周一次時間為兩節(jié)課的集備制度,倡導(dǎo)經(jīng)常性的小集備。充分利用好集體備課時間,發(fā)揮備課組集體的智慧,將集備活動延伸為教學(xué)研究的平臺,著重抓好“五認(rèn)真”和 “四統(tǒng)一”。 備課組要做好教學(xué)過程的臺帳建設(shè),如上學(xué)期期末考試成績分析表、集備記錄本,本學(xué)期含有公開課安排的備課組工作計(jì)劃等(電子稿上傳到“FTP”教務(wù)室相應(yīng)文件夾內(nèi))。上學(xué)期預(yù)備班和高一沒有及時上交期末考試成績分析表。

  8、加強(qiáng)各年級的教學(xué)研究,引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

  高三年級要積極組織好自主招生輔導(dǎo),力爭在拔尖學(xué)生培養(yǎng)上取得更好的成績(鎮(zhèn)江一中通過保送生考試,已有2人被清華北大直接錄取,我校壓力很大)。同時要多方面收集高考信息,加強(qiáng)高考研究,并根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)情況,把握復(fù)習(xí)節(jié)奏,提高備考的針對性、實(shí)效性,爭取20xx年高考大面積豐收。

  高二年級要抓緊小高考復(fù)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生處理好各科教學(xué)和“小高考”的關(guān)系,爭取有更多的學(xué)生通過小高考以達(dá)到“4A”水平,通過加分贏得高考先機(jī)(現(xiàn)在拿A的難度以及高校錄取對A的要求都在加大)。同時認(rèn)真開展競賽輔導(dǎo)工作,抓好競賽教練隊(duì)伍建設(shè),克服困難,爭取獲得高層次獎項(xiàng)(達(dá)到保送生資格),保持在鎮(zhèn)江市的領(lǐng)先地位。

  高一年級面上教學(xué)要吃透學(xué)生,選準(zhǔn)起點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)困生取得進(jìn)步,防止過早分化。同時加強(qiáng)高一拔尖創(chuàng)新班的研究和指導(dǎo)工作,積極探索提高學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑和方法(現(xiàn)在鎮(zhèn)江市區(qū)高一競賽已經(jīng)起步)。

  預(yù)備年級要認(rèn)真研究初高中的銜接,統(tǒng)籌安排中考復(fù)習(xí),同時積極組織研究性活動與校本課程的開設(shè),通過開展各類科技活動、社會實(shí)踐等形式,著力激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力(3個預(yù)備班是新生事物,大家要共同關(guān)注。半年初中、三年半高中后清華北大的考上人數(shù)就不是3、4個的要求了,所以預(yù)備班教師教學(xué)周期長,跨度大,要求高)。其他年級的骨干教師要積極參與其中,承擔(dān)一些短平快的特色專題的講座任務(wù)。

  9、繼續(xù)推進(jìn)“智慧課堂”的研究。本學(xué)期將“智慧課堂”的研究落到實(shí)處:請2名左右的外校名師現(xiàn)場進(jìn)行示范展示,同時以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)百花獎評比活動。

  10、加強(qiáng)對教師代課的管理。及時填寫代課單,學(xué)期結(jié)束后直接由教務(wù)處統(tǒng)計(jì)。

  11、嚴(yán)格對教輔資料使用的管理。先由備課組長將看重的幾本樣書送到教務(wù)處,再由學(xué)科評價專家組定奪,保證質(zhì)量。禁止組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料。原則上一本教材允許訂一本教輔。

  12、進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理,提高實(shí)驗(yàn)的開課率。在目前課時少、班級多的前提下增加學(xué)生實(shí)驗(yàn)的次數(shù),培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和學(xué)習(xí)興趣。實(shí)驗(yàn)室同志要督促各位做演示實(shí)驗(yàn)的教師認(rèn)真填寫好“實(shí)驗(yàn)通知書”,以備存檔,督促所有做學(xué)生實(shí)驗(yàn)的學(xué)生認(rèn)真填寫好“實(shí)驗(yàn)記錄書”,以備存檔。

  13、可上下載資料。

  14、積極做好個人資料的整理和上報工作(建議青年教師及時將個人資料進(jìn)行彩色掃描,因?yàn)橐院笤u職稱或申報拔尖人才稱號都是網(wǎng)絡(luò)提交材料,而且催得非常急)。葉書林為化學(xué)組信息員,及時將我組重大活動上報到信息組(荊曉紅),支持學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)。

  15、挖掘教材中綠色實(shí)驗(yàn)素材,在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。

  高一舉行“環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)”宣傳板報評比。高二舉行學(xué)生實(shí)驗(yàn)理論與操作兩輪比賽。結(jié)合教材環(huán)保內(nèi)容,全校進(jìn)行 “環(huán)保知識知多少”的問卷調(diào)查。組織班級召開“環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)”主題班會。在校慶活動中舉行專題化學(xué)游藝活動。教師開設(shè)專題系列講座、布置家庭小實(shí)驗(yàn)、“綠色化學(xué)”小論文評比等。帶領(lǐng)學(xué)生參觀化工廠、自然水廠、環(huán)境檢測站,利用假期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工企業(yè)開展社會實(shí)踐調(diào)查,了解所學(xué)化學(xué)知識在實(shí)際生活生產(chǎn)中的應(yīng)用,并讓學(xué)生完成調(diào)查報告。通過這些系列課外活動,宣傳綠色化學(xué),使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)態(tài)度由被動型變?yōu)榕d趣型、自覺型,使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣由感覺興趣變?yōu)椴僮髋d趣、探究興趣、創(chuàng)造興趣,逐步由低級向高級發(fā)展演變。

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)武進(jìn)區(qū)教研室工作計(jì)劃和常州市教研室化學(xué)學(xué)科工作意見,本學(xué)期化學(xué)教研組工作計(jì)劃繼續(xù)以“三個面向”為指針,全面貫徹新課程理念,深化課程改革,圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的`教研活動,力爭做到專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,面與點(diǎn)共進(jìn)。本組教師要以課程改革為重點(diǎn),課題研究為先導(dǎo),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用新課程的理念改進(jìn)自己的教法,特別要在為學(xué)生學(xué)好化學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面多做一些具體工作。本組教師開展教研活動時,力爭高效、務(wù)實(shí),以提高自身的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作:

  1、繼續(xù)做好初、高中的新課程實(shí)施工作,加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究,進(jìn)一步發(fā)掘、完善與推廣成功課堂教學(xué)的典型經(jīng)驗(yàn),更進(jìn)一步拓寬課堂改革與課程改革思路,強(qiáng)化課堂改革與教學(xué)改革措施和力度。

  2、組織本校高中化學(xué)老師學(xué)習(xí)和研究“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”,及早熟悉即將使用的'新教材選修本,為使用高中化學(xué)選修教材做好準(zhǔn)備,積極開展高中新課程會課活動。

  3、加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)研究工作,及早制定好本學(xué)期詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,各畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作力爭在提高效率、講究策略,幫助學(xué)生建立自信系統(tǒng),減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)方面開展研究活動。

  4、加強(qiáng)課題研究,繼續(xù)在化學(xué)探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、校本開發(fā)方面作一些工作。

  5、加強(qiáng)各備課組的集體備課力度,使集體備課高效、務(wù)實(shí)。

  6、組織初、高中學(xué)生參加市、區(qū)化學(xué)競賽。

  三、日程安排:

  二月份:學(xué)習(xí)新課程理論,開設(shè)新課程研究課,xx老師公開課。

  三月份:高三老師一模后研討活動,初三化學(xué)競賽報名,xx老師公開課。

  四月份:片初中化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動,初三學(xué)生化學(xué)競賽,xx老師公開課。

  五月份:高中化學(xué)競賽報名和預(yù)賽,新課程研討活動,高一、高二學(xué)生化學(xué)競賽(校級),xx老師公開課。

  六月份:迎接各類考試,教研組工作總結(jié)。

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃11

  指導(dǎo)思想:

  根據(jù)武進(jìn)區(qū)教研室工作計(jì)劃和常州市教研室化學(xué)學(xué)科工作意見,本學(xué)期化學(xué)教研組工作計(jì)劃繼續(xù)以“三個面向”為指針,全面貫徹新課程理念,深化課程改革,圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動,力爭做到專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,面與點(diǎn)共進(jìn)。本組教師要以課程改革為重點(diǎn),課題研究為先導(dǎo),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用新課程的理念改進(jìn)自己的教法,特別要在為學(xué)生學(xué)好化學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面多做一些具體工作。本組教師開展教研活動時,力爭高效、務(wù)實(shí),以提高自身的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  主要工作:

  1、繼續(xù)做好初、高中的新課程實(shí)施工作,加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究,進(jìn)一步發(fā)掘、完善與推廣成功課堂教學(xué)的典型經(jīng)驗(yàn),更進(jìn)一步拓寬課堂改革與課程改革思路,強(qiáng)化課堂改革與教學(xué)改革措施和力度。

  2、組織本校高中化學(xué)老師學(xué)習(xí)和研究“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”,及早熟悉即將使用的新教材選修本,為使用高中化學(xué)選修教材做好準(zhǔn)備,積極開展高中新課程會課活動。

  3、加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)研究工作,及早制定好本學(xué)期詳細(xì)的`復(fù)習(xí)計(jì)劃,各畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作力爭在提高效率、講究策略,幫助學(xué)生建立自信系統(tǒng),減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)方面開展研究活動。

  4、加強(qiáng)課題研究,繼續(xù)在化學(xué)探究學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、校本開發(fā)方面作一些工作。

  5、加強(qiáng)各備課組的集體備課力度,使集體備課高效、務(wù)實(shí)。

  6、組織初、高中學(xué)生參加市、區(qū)化學(xué)競賽。

  日程安排:

  二月份:學(xué)習(xí)新課程理論,開設(shè)新課程研究課,張旭輝老師公開課。

  三月份:高三老師一模后研討活動,初三化學(xué)競賽報名,朱國英老師公開課。

  四月份:片初中化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動,初三學(xué)生化學(xué)競賽,汪萍琪老師公開課。

  五月份:高中化學(xué)競賽報名和預(yù)賽,新課程研討活動,高一、高二學(xué)生化學(xué)競賽(校級),史可衛(wèi)老師公開課。

  六月份:迎接各類考試,教研組工作總結(jié)。

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  以貫徹我區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實(shí)施意見為指南,以探索適合化學(xué)學(xué)科的“學(xué)生自主管理(學(xué)習(xí))”方式為抓手,根據(jù)我!傲⒆阈缕瘘c(diǎn)最求新高度 搶抓新機(jī)遇 實(shí)現(xiàn)新跨越”的教學(xué)工作要求,結(jié)合我組現(xiàn)階段具體教學(xué)任務(wù)和活動任務(wù),圍繞既要更進(jìn)一步做好各項(xiàng)常規(guī)工作,又要針對“新現(xiàn)象”提早謀劃及早實(shí)踐的思路,制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。

  二、仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會“精細(xì)化管理實(shí)施意見”

  各備課組長帶領(lǐng)本組教師逐條學(xué)習(xí)“實(shí)施意見”,并依照教學(xué)工作會議中李主任的解讀,將重點(diǎn)內(nèi)容解釋到位,務(wù)必讓每位教師把“意見”中對“備課、上課、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、聽課、教研”的要求爛熟于心。既涉及教學(xué)檢查對各位同仁的綜合評價(含公開課的評價標(biāo)準(zhǔn),比如課堂訓(xùn)練時間要求等),更涉及各位教師的專業(yè)發(fā)展速度及評價。尤其注意我校本續(xù)期關(guān)于聽課的具體要求,請大家一定要杜絕“被”聽課現(xiàn)象。

  當(dāng)然也要注意落實(shí)本條例的行為創(chuàng)新。比如,“意見”規(guī)定課堂訓(xùn)練不少于20分鐘,如何落實(shí)這20分鐘?可以采取邊講邊練、先練后講再訓(xùn)練或先講后集中練……還有,我們?nèi)绾卫煤腕w現(xiàn)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”來編制練習(xí)題(先練后講的練習(xí)題與先講后練的練習(xí)題的命制有無講究,題型如何安排,題量如何規(guī)劃……)等等,是需要各備課組利用備課組活動認(rèn)真研討的(各年級有各年級的'特點(diǎn),選修與必修有區(qū)別),不過,無論何種形式,均需要對練習(xí)作出評價,是教師“全評”還是“抽評”,抑或是“學(xué)生評價”,需要各位教師利用各種評價的特點(diǎn)做到及時反饋。

  各備課組長在帶領(lǐng)本組教師認(rèn)真研討,每周四上午精選一篇學(xué)案或教案(作者)上傳至**文件夾內(nèi),須有備課組長或本組教師的評價(署名),然后發(fā)布于教研組網(wǎng)頁,我們相互學(xué)習(xí)彼此啟發(fā)共同提高。請各位積極支持。

  對于常規(guī)工作要進(jìn)步做到“推陳出新”。比如,如何落實(shí)各組集體備課。學(xué)校已經(jīng)規(guī)定了“時間和地點(diǎn)”,更重要的是“內(nèi)容和形式”。建議:⑴各組積極實(shí)踐大膽創(chuàng)新集體備課行為,要注意在求實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新;⑵基本流程:主備教師說課(重難點(diǎn)的確定和突破方法及為什么的問題,教學(xué)設(shè)計(jì),課堂訓(xùn)練習(xí)題),然后本組教師進(jìn)行交流發(fā)言(取長補(bǔ)短),主備教師形成定稿。各教師進(jìn)行二次備課并上課。

  各備課組的活動過程主要有學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行監(jiān)管,教研組主要負(fù)責(zé)活動的質(zhì)量,請各主備教師務(wù)必將集體備課的電子稿在周三上傳至**文件夾內(nèi),此時需要各組長及時督促,確保時效。

  三、結(jié)合上學(xué)期工作反饋,本學(xué)期在以下工作中要更上層樓

  1.材料累積工作。各備課組在上學(xué)期優(yōu)異表現(xiàn)基礎(chǔ)上,請各組長為我們化學(xué)組發(fā)展再發(fā)光。目錄越細(xì)越好,材料越實(shí)越具體越好。比如,著名課題、第幾課時,課件、視頻、學(xué)案都標(biāo)明課題,這樣便于查閱。請各位教師依照各組長的要求進(jìn)行統(tǒng)一的頁面設(shè)置、字體行距等。

  根據(jù)“意見”的要求,本學(xué)期起各備課組需有單元檢測卷電子稿,最好配上試卷分析,至于題量及檢測時間各組自行安排,本學(xué)期周末有自主學(xué)習(xí)時間,所以務(wù)必將此事要做好,做到位。各組在學(xué)期上報的材料中將單元檢測卷及分析作為重要板塊單獨(dú)列出,注意著名命卷要規(guī)范。請各組長在保留常規(guī)曲目的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新。

  2.各備課組長在每周五上午將本組下周開課教師電話告知各組長每月一次全校公開課,各位教師必須每學(xué)期至少一次全校公開課。公開課開設(shè)幾個要求:一般安排在周二,盡量在選修班開設(shè),盡量同課異構(gòu),盡量不缺席。本著對開課教師的尊重和負(fù)責(zé)凡開必評,如果來不及評價,則各備課組長或本組教師代表在本組教師的評課意見基礎(chǔ)上寫出本組的評課稿,將電子稿上傳至**文件夾內(nèi),周二開課至少周四上傳(請注明評價教師,應(yīng)該可以算作教學(xué)反思)。請各位教師在網(wǎng)上交流。請高二備課組盡快落實(shí)學(xué)測教師的公開課。

  3.請各備課長為各教師的輔導(dǎo)留下痕跡。各組都有教師為教學(xué)不遺余力,請各組長提醒他們留下痕跡,和學(xué)校去年教學(xué)大檢查時才去的方法一樣,填寫輔導(dǎo)記錄表,表格和李主任聯(lián)系。有職稱任務(wù)的教師尤其要注意每個細(xì)節(jié)的落實(shí)并增加材料,可以在輔導(dǎo)后讓學(xué)生自己簽名。

  四、用我組科研內(nèi)容創(chuàng)新課堂教學(xué)形式

  “基于導(dǎo)學(xué)案的課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究”已立項(xiàng)為ZZ市十二五規(guī)劃課題,請各位教師在授課過程中抓住關(guān)鍵詞“導(dǎo)學(xué)案”和“模式”,不斷思考實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案的編寫原則和方法,不斷思考和實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案形勢下如何設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué),導(dǎo)學(xué)案是自變量課堂教學(xué)效益是因變量,找出自變量最大限度決定因變量的規(guī)律。關(guān)注實(shí)驗(yàn)室功能的定位與開發(fā),積極開設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)(各組需填寫儀器藥品進(jìn)出清單)。

  將在此基礎(chǔ)上積極申請區(qū)級乃至市級公開課,盡可能先在全區(qū)舉行一次導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討會,導(dǎo)學(xué)案教學(xué)就是我們要展示的內(nèi)容和特色,本學(xué)期將實(shí)行課題組教師例會,請各位教師加大研究與實(shí)踐,爭取早出成果。利用規(guī)劃課題的科研經(jīng)費(fèi),爭取能夠把走出去學(xué)習(xí)和請進(jìn)來學(xué)習(xí)相結(jié)合,爭取能成就一批教師。

  五、關(guān)于化學(xué)競賽

  高一高三的化學(xué)競賽在即,AA老師和王老師在本周五前起草相關(guān)的競賽輔導(dǎo)計(jì)劃,然后報學(xué)校審批,爭取早動手并為化學(xué)組也為學(xué)校增光添彩。

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃13

  一、 指導(dǎo)思想和目標(biāo)

  1、在學(xué)校教育部門及領(lǐng)導(dǎo)下正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全組教師的集體力量,充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,切實(shí)務(wù)實(shí)地抓好四個年級的教學(xué)工作。

  2、 把新課程理念落實(shí)到具體工作中,狠抓教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和組風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)過程和管理,努力提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  3、 根據(jù)四個年級不同教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),注重對四個年級教學(xué)的迥異性,圓滿完成四個年級的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

  4、 采取多種方法和措施努力提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績,為成績大面積豐收打下基礎(chǔ)。

  二、奮斗目標(biāo):

  1、各位教師本學(xué)期聽課達(dá)18節(jié)以上。熟練使用多媒體輔助教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的整合。各備課組要根據(jù)所教內(nèi)容建立電子教案庫,實(shí)現(xiàn)資源共享。在教學(xué)中發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的作用并熟悉電子白板在教學(xué)中的運(yùn)用。

  2、本學(xué)期各位教師要嚴(yán)格參加《中學(xué)化學(xué)新課程實(shí)施》,探索課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的新路子。

  3、本學(xué)期要寫出教育教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的實(shí)施方案或論文。

  4、搞好第二課堂活動,探索研究性學(xué)習(xí)的操作方法,發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),創(chuàng)建學(xué)科特色,輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加奧林匹克競賽活動。

  5、畢業(yè)班教師要在抓好中等生、做好中檔題、得好中檔分上狠下功夫,做好高考、中考的考試研究工作,研究并分析近三年的高考、中考試題。力爭完成或超額完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)。

  6、 狠抓教學(xué)六認(rèn)真,提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量

 、鸥鱾湔n組中的每一成員刻苦鉆研新教材,對各專題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù),并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn),又如何突破難點(diǎn)。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真課后輔導(dǎo)、認(rèn)真進(jìn)行科研活動。樹立全備課組一盤的思想,做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改,備課組成員間相互聽課,取長補(bǔ)短,發(fā)揮集體智慧,以達(dá)到“高效課堂、有效教學(xué)”的目標(biāo)。

 、聘鱾浣M成員利用星期六上午二個小時,主要以備課組為單元,對一周的教學(xué)情況做分析匯總,交流,及時反饋信息,及時調(diào)整教學(xué)方法和策略,采取靈活的教學(xué)方法,因材施教。

 、墙萄薪M在各備課教研的基礎(chǔ)上,組織幾次全組教學(xué)研究活動,如上公開課、說課比賽、寫教案比賽、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學(xué)水平,尤其是使年輕教師迅速成長。

 、冗M(jìn)一步完善我組教學(xué)資源庫建設(shè),努力創(chuàng)建教研組題庫和自制多媒體教學(xué)課件,充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)不同課堂教學(xué)氛圍,提高四十五分的課堂效率。

 、芍匾曇虿攀┙痰脑瓌t,做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作,重點(diǎn)抓好提優(yōu)和補(bǔ)差工作,對學(xué)生分層次教學(xué),做到有差異的'教學(xué)達(dá)到有差異的提高。爭取全面豐收。

 、蕿榧铀偾嗄杲處煹某砷L,做好傳幫帶的工作,青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí),多聽老教師的課,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法,傳授之道,學(xué)習(xí)老教師的無私奉獻(xiàn)精神,同時老教師也要多聽青年教師的課,肯定成績指出不足,使青年教師迅速成為合格的木中教師。

 、烁呷虒W(xué)一直是全組乃至全校的重中之重,全力以赴做好高三化學(xué)的復(fù)習(xí)研究工作,全備課組必須通力合作,備課組其他成員也要為高三備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,集思廣益,提出合理化建議,努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,爭取高考全面豐收。

  三、 教研主要活動安排

  周次 教研組活動內(nèi)容

  一 組織教師完成教學(xué)工作計(jì)劃

  二 提交教師個人工作計(jì)劃

  三 集體備課

  四 高一備課組公開課(吉運(yùn)妹)

  五 國慶放假

  六 集體評課

  七 高二備課組公開課(符吉容)

  八 集體評課

  九 高二備課組公開課(孟云影)

  十 集體評課

  十一 期中考試

  十二 期中考試試卷分析

  十三 初三備課組公開課(容玉香)

  十四 集體評課

  十五 組織全組教師主要青年教師的備課比賽(寫教案)

  十六 集體備課

  十七 整理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

  十八 元旦放假一天

  十九 高三備課組公開課(陳引鑾)

  二十 集體評課

  二十一 期末考試

  二十二 期末考試

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想:

  為進(jìn)一步落實(shí)全市教育質(zhì)量效益提升年會議精神和江蘇省“五嚴(yán)”精神,根據(jù)學(xué)!熬(xì)化管理”的總要求,積極開展教研組的各項(xiàng)工作,要求全組老師嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)過程,積極研究和實(shí)踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經(jīng)驗(yàn),注重教學(xué)訓(xùn)練的有效性,突出課堂效益的提高。加強(qiáng)聽課互評活動,落實(shí)各項(xiàng)工作要求,促進(jìn)教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提升,提高本教研組整體教學(xué)效果,打造教學(xué)精英團(tuán)隊(duì),為學(xué)校爭創(chuàng)“五星”多作貢獻(xiàn),為鞠東勝組長主持的、全組各位老師都參與的省重點(diǎn)課題《培養(yǎng)高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)模式與策略研究》的中期驗(yàn)收做精心準(zhǔn)備。

  二、工作目標(biāo):

  1.落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)各年級備課組的建設(shè),鞏固州揚(yáng)市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。

  2. 積極籌備,確保5月鞠東勝組長主持的、全組各位老師都參與的省重點(diǎn)課題《培養(yǎng)高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)模式與策略研究》的中期驗(yàn)收順利通過。

  3.積極開展競賽培訓(xùn)工作,加強(qiáng)責(zé)任意識,制度好計(jì)劃,爭取多拿省競賽一等獎。

  4.以上學(xué)期教研室統(tǒng)測成績?yōu)殓R子,切實(shí)調(diào)整教學(xué)策略,認(rèn)真分析存在問題,落實(shí)具體的整改措施,做到步調(diào)一致,工作做細(xì)、做實(shí),爭取在今年的學(xué)期統(tǒng)測中再創(chuàng)佳績,勇當(dāng)?shù)谝弧?/p>

  5.積極開展、組織參與校內(nèi)外的各項(xiàng)教研活動,發(fā)揮示范帶頭作用。

  三、具體措施:

  1.強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,極力打造精英團(tuán)隊(duì)。

  進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),使工作更加規(guī)范化、序列化,并落實(shí)在具體行動上,充分發(fā)揮好教研組在教學(xué)上的號召力、凝聚力和輻射力。

  1.1 在強(qiáng)化集體備課上下功夫

  每周集體備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),在集體備課的基礎(chǔ)上,每位教師都要認(rèn)真進(jìn)行二次備課,做到三個關(guān)注(自我、同行、學(xué)生)和兩個思考支架(理念、行為)。

  1.2 在研究課堂教學(xué)上下功夫

  充分發(fā)揮好45分鐘的作用,提高課堂教學(xué)效率。我們倡導(dǎo):①基礎(chǔ)與能力并重,知識與方法并重,結(jié)果與過程并重;②面向全體學(xué)生,關(guān)注個體差異,尊重學(xué)生的人格,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,促進(jìn)學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí);③重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),構(gòu)建科學(xué)與人文相融合的學(xué)科教學(xué)模式。進(jìn)一步推進(jìn)聽課、評課活動,形成全組關(guān)注課堂、研究課堂的氛圍。我們要求:青年教師聽課不少于25節(jié),組長聽課不少于20節(jié),“老”教師不少于15節(jié),相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會,及時開展聽課、評課活動。

  1.3在研究有效訓(xùn)練上下功夫

  進(jìn)一步提高訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性,強(qiáng)化作業(yè)的布置和批改,作業(yè)要做到“四要”“四必”,即“布置要精,質(zhì)量要高,格式要嚴(yán),批改要快”,“有發(fā)必收,有收必該,有該必評,有錯必究”。堅(jiān)持“課堂當(dāng)堂鞏固、課后及時鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結(jié)合的訓(xùn)練機(jī)制;堅(jiān)持月考、期中、期末考試的質(zhì)量分析、反饋矯正制度。還要在訓(xùn)練的方法上不斷優(yōu)化,引進(jìn)分層作業(yè)、糾錯訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、回歸教材等多種訓(xùn)練方法。

  備課組必須堅(jiān)持每周活動一次,統(tǒng)一進(jìn)度、深度、廣度,落實(shí)優(yōu)化教學(xué)案一體化的設(shè)計(jì)編寫;認(rèn)真做好月考的命題、審題及考試的'質(zhì)量分析工作。

  1.4 在教研、考研上下功夫

  教研組要發(fā)揮好發(fā)動、帶動和組織作用,圍繞教育教學(xué)的實(shí)際、圍繞學(xué)校的課題開展研究工作,希望全組同志積極開展研究,及時撰寫論文,并把科研成果應(yīng)用于教學(xué),以提高教學(xué)效益為著力點(diǎn),增強(qiáng)教科研的應(yīng)用性、實(shí)踐性和實(shí)戰(zhàn)性。

  2.制訂發(fā)展規(guī)劃,設(shè)立教師展示平臺,加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

  2.1 制訂教研組發(fā)展規(guī)劃

  在每學(xué)期第一次教研組活動時,制訂組內(nèi)教師的工作計(jì)劃、本組各層次教師及先進(jìn)備課組的打造計(jì)劃本組發(fā)展前景的規(guī)劃等。

  2.2 設(shè)立教師展示的平臺

  利用教研組活動時間不定期地開展說課、評課等活動。年輕教師上匯報課、中青年教師開研究課,骨干教師開示范課,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校布置要求全員開課。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。如“青年教師如何聽課”、“如何進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)”、“如何進(jìn)行教學(xué)情景的設(shè)計(jì)”等。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高老師的理論修養(yǎng)和具體實(shí)施新課程教學(xué)的能力。

  2.3 建立起一個協(xié)作機(jī)制,加大對青年教師的培養(yǎng)力度

  青年教師遇事要向有經(jīng)驗(yàn)的同志請教,縮短他們走向成熟的時間。繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用,特別由師傅把好徒弟平時的教學(xué)關(guān)。

  3.落實(shí)各年級培尖幫困的具體措施。

  培尖進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科競賽年級組負(fù)責(zé)制度。對學(xué)科輔導(dǎo)的教練人員、輔導(dǎo)時間和地點(diǎn)進(jìn)行了周密安排,要求各年級負(fù)責(zé)人加強(qiáng)管理,確保輔導(dǎo)有效、高質(zhì)。

  注意對“學(xué)困生”的幫扶,利用晚自習(xí)等時段開展答疑輔導(dǎo)工作,堅(jiān)持引導(dǎo)教師“面向全體”;切實(shí)根據(jù)教務(wù)處印發(fā)“考試規(guī)范及試卷分析要求”命題。

  四、總體要求:

  1.優(yōu)化教學(xué)案一體化的編寫,積極開展各項(xiàng)教研活動,提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

  2.加強(qiáng)教研組的凝聚力和輻射力,營造濃郁的教研氣氛,積極開展校本課程的開發(fā),落實(shí)以“樹人講堂”的開設(shè),組建本組信息庫,資源共享,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。

  3.不斷學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,爭當(dāng)名師,推進(jìn)教師的專業(yè)成長。

化學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃15

  我組的全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,努力探索在新形勢下提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園的路子,加大教研教改的力度,本學(xué)期我們科組工作圍繞著學(xué)校的中心任務(wù),總結(jié)如下幾個方面。

  1、開學(xué)初,開了全組教師會議,學(xué)習(xí)了學(xué)校在本學(xué)期的工作計(jì)劃和校教導(dǎo)處的工作設(shè)想,明確了工作目標(biāo),制訂了化學(xué)組在本學(xué)年度的工作計(jì)劃。

  2、科組內(nèi)教研氣氛濃厚,年輕老師虛心向老教師請教,老教師熱情輔導(dǎo)青年教師?平M活動開展正常,本學(xué)期科組活動達(dá)11次,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,每單元新課都堅(jiān)持集體備課,每周二上午的第3、4節(jié)課是我們科組的定期備課時間。老師們充分利用這一時間,碰撞出智慧的火花,大大提高了教學(xué)效益。這一學(xué)期使用的是改版后的新教材,在科組活動中統(tǒng)一對學(xué)生的要求,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。備一個問題的理解,備課堂上的教法,也備學(xué)生、備作業(yè)。每星期出好試卷、練習(xí),使測驗(yàn)較好發(fā)揮了學(xué)情診斷、學(xué)習(xí)導(dǎo)向作用。在期末教學(xué)檢查中體現(xiàn)出,教師們備課認(rèn)真,作業(yè)批改較好,學(xué)生們普遍反映本科組老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),能耐心輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生們比較滿意。

  3、本學(xué)期全科組教師參加了石龍片化學(xué)教研活動,到石碣崇煥中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。教師們都覺得收獲很大,對提高教學(xué)水平很有幫助,特別在教研方面得到很大的啟發(fā),以后我們會加強(qiáng)這方面的研討,力爭在教研取得更好的成績。本科組開展各類研討課、公開課也是有計(jì)劃、有組織的開展。本學(xué)期組內(nèi)公開課有黃澤鑫,公開課準(zhǔn)備充分,經(jīng)備課組的集體的備課,科組教師認(rèn)真聽課、評課,上課質(zhì)量較高。陳佩霞教師參加?xùn)|莞市化學(xué)青年教師技能大賽獲石龍片第一名,正積極準(zhǔn)備繼續(xù)參加省的比賽。

  4、教師們認(rèn)真做好教學(xué)的常規(guī)工作,各班統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),本學(xué)期的分層教學(xué)工作開展正常,每周三第8節(jié)、周五晚進(jìn)行化學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)。

  5、在第32周年校慶活動中,全組教師同心協(xié)力。我組舉辦的.兩個節(jié)目《化學(xué)伴我成長》,《化學(xué)元素大比拼》是當(dāng)天最吸引學(xué)生的項(xiàng)目,舉辦十分成功,受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)!痘瘜W(xué)伴我成長》的作品還在石龍博物館展出!

  6、積極參加教育科研活動,積極上交論文,參加市級評比。尹麗萍論文《更新教學(xué)理念,提高初中化學(xué)課堂效率》獲東莞市論文評比三等獎。黃澤鑫論文《“智慧閃光、創(chuàng)新永恒”——化學(xué)綜合實(shí)踐活動》獲東莞市論文評比三等獎。指導(dǎo)學(xué)生參加?xùn)|莞市青少年科技創(chuàng)新大賽,獲二等獎。曾嫻論文《在實(shí)踐中見真知——淺談家庭小實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的重要作用》獲市三等獎。陳佩霞論文《亮出化學(xué)學(xué)科精彩——在初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施綜合實(shí)踐活動》獲中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教育實(shí)踐與研究論壇”征文比賽一等獎。在20××年東莞市青少年科技創(chuàng)新大賽中,指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造作品《簡易香煙部分有害氣體的分離與鑒定器》獲二等獎

  7、加強(qiáng)環(huán)境教育,除了組織教師編寫化學(xué)環(huán)境知識滲透計(jì)劃,平時上課十分注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,例如如何防止大氣污染、水污染、科組老師還讓學(xué)生動手做水過濾器,學(xué)生興致很高。

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